【精品】描寫月亮的作文600字三篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫月亮的作文600字3篇,歡迎大家分享。
描寫月亮的作文600字 篇1
深沉的夜晚,一輪皎潔的明月高懸在天幕上。月亮睜大眼睛,和藹地望著村落和田野,極像一只擦亮的銅盤,勾勒出一幅嶄新的月上柳梢頭圖。今年的秋,看似蕭瑟,獨自一人踉踉蹌蹌地漫步于江邊。江面上倒映著一排掛著燈籠的樓房和一輪明晃晃的明月。一眼望去,直叫人贊嘆不已。
月光的清輝下點綴著笑容點點,路上車來人往,他們都眼笑眉開地挽著彼此的手臂同行于江邊,他們一同享受這愜意的的月色。不時傳來陣陣喜悅的笑聲,往年的我也是如此般怡然自樂,沿襲著以往的中秋,坐著天臺上,沐浴著皎潔的月光,品嘗著香甜的月餅,享受著家人陪伴的時光。又或許提著明亮通紅的孔明燈,寫下兩三行愿語,點燃燈火,等它承載著我們的愿望冉冉升起,奔向遠方。因為有如水的月光像一條涓涓的溪流,時刻流淌在心房。因為有家人的陪伴于旁,不時地給予溫暖并讓我們有停泊的避風港,煩惱頃刻都煙消云散。
自古中秋月最明,月圓事圓人難圓。中秋之夜,明月當空,遍地水銀,精輝灑滿大地。人們把月圓當作團圓的象征,把八月十五當作親人團聚的日子。但“人有悲歡離合月有陰晴圓缺”。雖有明月的相陪,卻無親情的相伴。隨那廣寒仙子般異常想念。且周邊空氣也彌漫著深沉的蕭瑟,低落的心情有種無助加無奈的感覺,像是飄蕩的炊煙。本熾熱的心中卻有種空落落的憂愁感,像是被風吹起的沙塵,全都充斥在內心。
異鄉的人群,像是一團火。異鄉的路上,像是一盞燈。而異鄉的人,又豈止我一人!此時此刻,你們是否也在遙望遠方,思念故鄉和親人?可月亮很瘦,怎么也裝不下想家的心情。只許“舉頭望明月,低頭思故鄉”的意境。任腮邊兩行熱淚慢慢蠕動。可那明月依舊明亮,依舊在幾縷浮云中緩緩穿行。
迷離的月光下,放飛思緒。將所有的思念都傳遞于指尖,溶入這行行的字里,隨風飄向遠方的你們。
描寫月亮的作文600字 篇2
又是一個月夜,剛剛升起的月亮微笑著傾瀉下一片清暉,給窗戶披上了一層銀色的薄紗。淡淡的月色從窗戶流出來,使房內顯得更加清淡、幽雅。我情不自禁地推開窗戶,想擁抱那清純的月光。月亮姐姐仿佛看透了我的心思,送給我一件銀灰色的紗裙。
多漂亮呀!我感激地望向月亮姐姐,卻被她那柔美的身姿所震撼,幾朵灰色的云縈繞在她身旁,宛如仙女在翩翩起舞。群星在她的身邊也顯得黯淡無光。但它們不僅不會嫉妒月亮姐姐,還甘愿為她做陪襯,為她照亮舞臺,讓她盡情地舞蹈。
不知不覺,群星便將月亮姐姐托上了樓頂,風兒也趕來一睹她的芳容,月亮姐姐不好意思了,忙捉過一片云兒遮住那秀美的臉龐。這可難不倒風兒,他輕輕一吹,云兒便四散飛去。月亮重新露出她秀麗的臉蛋,像小姑娘撩去了披在額上的`烏發,露出了可愛的笑容,讓你不由想大聲為她叫好,但又不忍破壞這安靜的氣氛。
人們常把月亮比作小船,起先我并不明白其中的含義,但現在我明白了。月亮就是一位多情的姑娘,為何說她多情呢?那是因為人們總愛把自己的感情蓄存在月亮里,希望月亮也可以幫忙傳達。今夜我抬頭望月,又不禁想起家鄉的爺爺奶奶,又一次地應證了大詩人李白的那句“舉頭望明月,低頭思故鄉。”但不知月兒是否可以幫忙傳達我的思念呢?不過,本學期我們不是剛學過蘇軾的《水調歌頭》嗎?“但愿人長久,千里共嬋娟。”聽了這句話,誰還會為不能與親人團聚而感到遺憾呢?
夜,深了。月亮也變回她本來的淑女形象。把光亮、溫柔、恬靜和人們的思念撒向人間。也讓我明白了真正的月亮--公正無私,把如水的月光貢獻給了人類。
描寫月亮的作文600字 篇3
一天,月亮老師正在給星星,白云和風兒上課。
在課上,月亮老師問道:“同學們,明天就是教師節了,你們準備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說:“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說:“你們猜猜。”星星,白云和風想:老師會喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過,待我長大了,給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發,看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問:“你們都想好了嗎?”星星,白云和風兒異口同聲地說:“我們都想好了!”月亮老師說:“那你們今天晚上好好準備吧!”“嗯。”他們說。
第二天,星星,白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問:“你們都準備好了什么禮物呀?”白云說:“老師,我要送你一個甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說,“你看我就夠誠意。”說完,就把一條小金魚遞給老師,月亮老師問:“風兒,你準備了什么禮物呀?”風兒說:“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說:“我很喜歡你們的禮物,但我唯一的愿望就是希望你們現在好好學習,將來做個對社會有用的人,這就足夠了。”“嗯。我們明白了!”星星,白云和風兒說道。
老師聽了他們的話,點點頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。
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