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【熱門】五年級(jí)暑假作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)暑假作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)留著長頭發(fā),五官端正,個(gè)字不是很高,又非常地注重簡樸,而且對(duì)工作又很認(rèn)真盡責(zé)的女人。
有一次,媽媽冰清玉潔的右手中的無名指被車門夾傷了,但她還是忍著疼痛繼續(xù)上班,下班后,雖然無名指帶著丑陋無比的鐵夾子不能動(dòng)彈,但是仍然得心應(yīng)手的炒了幾個(gè)我最喜愛吃的菜后,就拖著疲憊的身子像拖把被別人拖走一樣的來到沙發(fā)上躺下,沒過一會(huì)兒就睡著了。吃完飯后,我來到房間,拿上卷子,悄悄地來到沙發(fā)前,輕輕的搖了搖媽媽,可媽媽卻沒有動(dòng)靜。我又搖了搖,但還沒動(dòng)靜,仿佛凍結(jié)了一樣。可又不忍叫醒她,正當(dāng)我不知該怎麼辦時(shí);媽媽又仿佛從千年沉睡中蘇醒過來,有氣無力地說:“拿過來我看一看題。”她看完題后跟花蔫兒了一樣臉上無力的擠出一絲笑容,又把我叫到跟前細(xì)心地教了起來。教完以后,媽媽又出了幾道題讓我做,一直到我做得完全解對(duì)時(shí)。,才肯罷休,不然后果猜都能猜到!
這就是我的媽媽,一個(gè)不顧一切關(guān)注我,而且對(duì)工作又非常負(fù)責(zé)的女人!
五年級(jí)暑假作文 篇2
已過去的這段暑假生活里,我經(jīng)歷了很多有趣而又讓我難忘的事情。最令我難忘的便是前幾日去外婆家的事情了。
一到暑假我就會(huì)特別期待去外婆家,因?yàn)橥馄偶业南奶炀拖翊禾煲话憧諝馇逅M馄偶疫有很多可愛的小動(dòng)物,可愛的喵星人和汪星人是我喜歡的了。
放暑假了,我到了外婆家,外婆家的小動(dòng)物有:貓、雞、狗。我很喜歡這些小動(dòng)物,只有一種動(dòng)物我非常討厭,那就是“雞”。雞每天吃完雞食后就去串門了,有時(shí)候就干脆住外面了,所以這些雞給外婆她們?cè)鎏淼呢?fù)擔(dān)可想而知,每天吃完飯就得對(duì)雞使用圍剿的辦法,俗話說“狗急跳墻”,這雞急了也會(huì)飛,往往一只也圍不住。
有一次,我看到了一個(gè)醉漢,使我心生一計(jì)。今天我照例給雞喂食,但是今天不一樣,我給它們喂了“酒米”“酒水”。它們一見便瘋狂地爭著吃,它們嘴和嘴相碰,而且我還看到有兩只雞為了而打架,不由得使我哈哈大笑,看著得意的想:“等會(huì)你們就都躺下了。”果然,不一會(huì)兒,這幾只雞走一步倒三下,最后有的雞仰天睡著了,有的側(cè)躺著睡在了地下。我得意洋洋地向外婆宣布了我的戰(zhàn)果,最后得到了外婆嚴(yán)厲的批評(píng)。
這件事讓我懂得了,做事要多思考,多動(dòng)腦筋,并且征求家長的意見,可行你再做,不然犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
五年級(jí)暑假作文 篇3
在一個(gè)清晨,我去散步。在跨出大門時(shí),情不自禁的抬頭一望,到了欣喜的一幕:燕子?jì)寢屝列量嗫嗟姆醯埃裉旖K于有了結(jié)果——一窩可愛的小燕子出生了。我立刻沖上了樓把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽也非常開心,并叮囑我不要驚嚇到燕媽媽和燕寶寶。
為了不要嚇到燕子,我都是躲在一邊悄悄的觀察燕子一家:每天燕媽媽出去覓食,小燕子就在鳥窩里等媽媽。過了不久小燕子長大了些,站在鳥巢了,一動(dòng)不動(dòng)的望著媽媽覓食的方向,有幾次還想試著飛一飛,終于把媽媽盼回來了,燕媽媽的腳抓不住鳥巢的邊緣,翅膀扇著,把嘴里的蟲子喂給小燕子吃后,便轉(zhuǎn)身又飛走了。燕媽媽好辛苦啊!
在一個(gè)周末,我發(fā)現(xiàn)燕媽媽和小燕子們都不見了,消失了。我隱約有點(diǎn)想哭,但又堅(jiān)強(qiáng)的問爸爸:“小燕子為什么消失了”。爸爸摟著我說:“小燕子已經(jīng)長大了,要離開燕子?jì)寢專枰孔约阂捠沉恕_@讓我明白了,小孩子有一天也會(huì)成長成大人的,需要依靠自己的努力,來回報(bào)父母。
五年級(jí)暑假作文 篇4
教我們游泳的謝教練大概有40歲了,個(gè)兒挺高,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)鷹鉤鼻,看上去非常嚴(yán)肅。他非常嚴(yán)格,你游泳的時(shí)候,他連一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都跟你指出來,在他看來,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)影響游泳成績。
有一次,教練細(xì)心地教我們劃手換氣的動(dòng)作,說:“劃手的時(shí)候手要伸直,在空中的時(shí)候,手掌迅速彎曲!迅速換氣!”我換氣的時(shí)候,手是劃了起來,但是彎曲了,腳卻一點(diǎn)也沒有打起來,而且頭仰起來老高老高的,水花又打得不好。教練馬上走過來說:“打腿不要求打快,最好打慢,劃手的時(shí)候,腳也要一直在打,頭只用側(cè)過來,不能太高!”聽了這些話,我把這些方法記在了心里,我打得越來越好,劃手劃得更像樣子了,我游到了泳池一邊,教練召集全部同學(xué),說:“我們現(xiàn)在練打腿!”于是,教練給每個(gè)人拿來了一個(gè)打水板,說:“你們把打水板放在前面,腿一直的打,換氣的時(shí)候把浮板往前推,可以做一次換氣,一直游到另一邊,聽敲打聲,敲打聲一響全部人都游出去!”于是,教練把打水板敲了一下,我們?nèi)咳硕加瘟顺鋈ィ掖虻貌辉趺春茫幌伦樱蛲鹊乃俣群苈覔Q氣把打水板像劃船似的,往后推,再往前推。教練在一旁一路小跑,仔細(xì)地看每個(gè)人的打腿的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。看了看,等到我們游到了,教練又把浮板敲了一下,我們又迅速出發(fā),回到了目的地。教練嚴(yán)肅的說:“打得不是很好,下次再來的時(shí)候,把打腿動(dòng)作做得好一些!”然后讓我們休息2分鐘,在這時(shí)間里,教練跟我說:“板只用往前推,不需要把浮板往后退!”我們?cè)偃ビ?xùn)練的時(shí)候,我還是這樣,仿佛中了邪似的,怎么也改不過來;而教練在一遍遍的教我,關(guān)心我,讓我把浮板弄好了,但腿打得不好。一節(jié)課結(jié)束了,教練的嚴(yán)肅的面目給了我們提示和告誡著我們:“回家趕快把打腿練好!”
教練雖然要求非常嚴(yán)格,但我們依然喜歡他,因?yàn)樗麑?duì)我們特別關(guān)心,我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候都會(huì)鼓勵(lì)我們慢慢地去改正它,修正他,把動(dòng)作做的更好,把游泳游得更完美!這一期的游泳即將結(jié)束了,我有些舍不得離開,辛苦你了,教練!
五年級(jí)暑假作文 篇5
在學(xué)習(xí)中,生活中,你都會(huì)遇到開心的事,后悔的事……。我在二年級(jí)的時(shí)候遇到過一件后悔的事,下面我來跟大家講一講吧!
在一次語文考試的時(shí)候,我寫的很流利,沒有一點(diǎn)困難。當(dāng)我把試卷交上去的時(shí)候,我自認(rèn)為我考的不錯(cuò)。
過了幾天,試卷發(fā)下來了,老師念道:"鄧潤生。"我迫不及待地跑上上講臺(tái),拿著試卷一看,心想:啊!一百分啊!太好了。在這時(shí),我舉起了勝利的手勢。高興地回到了位置上在老師講解試卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,我心中在糾結(jié)要不要交給老師呢?就在這時(shí)身旁蹦出了個(gè)天使對(duì)我說:"一定要交給老師,要做個(gè)好……"天使語音未完,一旁又蹦出個(gè)惡魔對(duì)我說:"千萬別交,你這一百分來之不易啊!"我又想:我這一百分確實(shí)來之不易啊,而且我得了一百分家長肯定會(huì)特別高興的,我就犯一次錯(cuò)以后不會(huì)了。就這樣我并沒有把試卷交給老師。
那一件事我現(xiàn)在都后悔著呢,如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)把試卷交給老師,把分?jǐn)?shù)改過來。
五年級(jí)暑假作文 篇6
(一)
你看到著個(gè)題目肯定覺得很普通,誰的暑假不是事情多得數(shù)不勝數(shù)的?我卻要理直氣壯地回答:“不,我的多是相當(dāng)?shù)亩唷!蹦悴恍牛壳疲裉觳痪蛠怼皶惔髵叱绷藛幔?/p>
由于想到暑假看書會(huì)“滿房盡是書天下”的可能,所以要整理書。第一關(guān):課內(nèi)讀物關(guān)。一座一米高的“書山”立刻抽出幾本書,放在一堆,為了美觀我把書從大到小,從厚到薄整理了一翻。接著又是緊跟著的第二關(guān):課外讀物關(guān)。這可費(fèi)了我的不少體力細(xì)胞。干完后,滿天星星、力不從心、天昏地暗、心竭力衰……(夸張,夸張!)第三關(guān):報(bào)紙關(guān)。我把報(bào)紙疊在一起就草草了事。第四關(guān)更容易:雜關(guān)。把沒用的東西一個(gè)五花大綁,送給垃圾收購站就搞定了。嘿嘿終于到第五關(guān):雜志關(guān)。我把雜志分為20xx年的、20xx年的、06年的、07年的和08年的.,這就是第一步,就把我理得四肢無力。先是〈〈我們愛科學(xué)〉〉登臺(tái),它有08年的、07年的、06年的……最慘的是:它是半月刊的,要半月半月的往上疊……
(二)
今天可是炎日當(dāng)空照,熱的不得了,我的含羞草病了,由于空間太小,伸展不開筋骨,使葉子變黃了。早不病晚不病,卻要在這時(shí)候病,沒辦法,只好硬者頭皮頂著猛烈的陽光到樓下的草地里給含羞草的新家——海螺裝土。
我拿起鐵鍬把周圍的雜草鋤掉,松了松土。土似乎不如我所愿,生硬生硬的。好不容易弄了幾小鍬土。可那土到處是蟲子、地衣、植物,由于我的習(xí)慣不好——大手大腳的,這可害苦了我,昏頭昏腦地整理之后,我發(fā)現(xiàn)海螺里的土才不到所需的1/10。又是一段痛苦的勞動(dòng)。
上了樓才發(fā)現(xiàn)含羞草太矮了,剛夠海螺口,于是我把養(yǎng)橘子的土倒出來,把雜物取出,并把泥土浸在水里直到浸透,我才小心地一層層地往上壘。“成功了!”我高興地喊道,但是陽臺(tái)被我弄的亂七八糟,于是我拿起“武器”踏上了消滅垃圾的征程……
(三)
今天可是我第一次洗書包,也是第一次洗東西,所以我顯得特別興奮。中午吃完飯剛放下筷子,就沖向了陽臺(tái)。
先給書包來個(gè)“粉碎性骨折”式的拆解,然后把它按在水里給它好好的洗個(gè)澡,拿起肥皂把每個(gè)地方細(xì)細(xì)地擦了一遍。又用刷子沾點(diǎn)水,一遍又一遍地向各個(gè)方向擦,擦完后,書包上立刻冒出了許多小腦袋,晶瑩透亮,然后輕輕地爆炸。
最后,把書包按在水里,把水放到最大,一邊用刷子重復(fù)地擦,把原本灰色的帶子換上了白色的新裝。
第一遍:水都是污泥,黑乎乎的。第二遍:還有。……直到把書包洗得一塵不染,洗出的水像清水一般了,我才把水放了。
望著書包,我笑了,那是我真正的成果,笑得像書包上的米老鼠一樣甜。
五年級(jí)暑假作文 篇7
我期盼的暑假終于來了。在暑假里,我可以暫時(shí)告別沉重的書包,盡情地跟小朋友們玩耍。現(xiàn)在學(xué)校正提倡“減負(fù)”,老師布置的作業(yè)不多。我打算過一個(gè)多姿多彩的暑假:捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動(dòng)。
暑假的一天早晨,陽光燦爛,我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業(yè),想去書店逛逛。我剛走到門口,一不小心,跟我的好朋友小瞇撞了個(gè)滿懷。“嘩”的一聲小學(xué)生作文,小瞇一個(gè)釀蹌,手上的書全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡,彎腰去撿書,我也陪她一起撿。別說,他的書還真多,什么<<新概念作文>><<奧林匹克數(shù)學(xué)>><<英語口語書>>…….真是應(yīng)有盡有。
“小瞇,你拿這么多書干什么?”我隨口問了一句。
“讀書唄。”她漫不經(jīng)心地說,“上午作文,下午是數(shù)學(xué)、英語。
“你暑假里還讀那么多書啊?”我有些驚訝。
“這有什么,我有一個(gè)好朋友每周一三五讀數(shù)學(xué)、英語,二四六讀語文作文,外加星期天學(xué)古箏”。
“天啊!這還是暑假嗎!”我瞪大了眼睛望著她。
“這小瞇也真是的,暑假還讀那么都書。“我嘴里嘟啷著,往書店走去。
想著想著,不知不覺我已經(jīng)來到了書店,哇!今天書店里的人真不少!好多家長領(lǐng)著孩子在買書。這時(shí),只見一位家長指著書對(duì)孩子說:“這本《奧數(shù)書》買下來,暑假里家教老師要求買的,還有……那孩子不情愿地說:“媽媽,暑假里干嘛讓我讀那么多書啊!”
是啊,這究竟是為什么呢?走出書店,我還在想:為什么暑假里家長都要孩子去讀書?學(xué)校一直在提倡“減負(fù)”。作業(yè)減少了,可家長們?yōu)槭裁淳褪遣焕斫夂⒆拥男那槟兀看笕藗兂Uf:現(xiàn)在是競爭社會(huì),不學(xué)不行!不錯(cuò),現(xiàn)在的確是競爭社會(huì),可競爭社會(huì)的孩子就應(yīng)該放棄童趣,整天讀書嗎?不,我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該擁有自己的暑假!
不過我很慶幸,我的爸媽沒有在暑假逼我去讀書,我還擁有自己的暑假,我邊走邊想,一抬頭已經(jīng)到家了。剛走進(jìn)門,媽媽便走過來,對(duì)我說:“媽媽給你報(bào)了舞蹈班、聲樂班,下星期一開課。”
“啊?我的暑假……”
五年級(jí)暑假作文 篇8
我是一名五升六的小學(xué)生,今年受小升初的影響我也開始準(zhǔn)備今年11月份即將開考的劍橋五級(jí)通用PET證書,在準(zhǔn)備考試的階段我的付出很大,其中重要一項(xiàng)工作就是背單詞。
我在上階段1——詞匯閱讀班的時(shí)候,主要攻克分類詞匯,但是由于期末考試的緣故,沒有認(rèn)真背,導(dǎo)致我在階段2的時(shí)候吃了大虧。
階段2張靜文老師要求我們滾動(dòng)復(fù)習(xí)階段一背的分類詞匯,課前會(huì)默寫。所以我回家就要付出雙倍的努力。
回家的車上,我就拿起單詞表一遍一遍的讀。回家,我就馬上打開電腦查我不會(huì)讀的單詞。查完了就馬上開始背誦,背誦了一半就吃飯了。吃飯時(shí),我放著老師路的單詞音頻心里忐忑不安。就怕背不完。吃晚飯,我來不及洗嘴就開始繼續(xù)背,背完了就八點(diǎn)了。剛想休息,卻發(fā)現(xiàn)又忘了,就重新又過了一遍,再聽寫一次,就該睡覺了。第二天早上還要上學(xué),上學(xué)雖然已經(jīng)考完試,但我還要背高頻詞匯,還是一樣的流程。
辛苦的背單詞天天如此,準(zhǔn)備那么難的PET考試背單詞只是一小部分,想想,頭都大了。這樣的苦日子生么時(shí)候是個(gè)頭啊?
五年級(jí)暑假作文 篇9
自從學(xué)了《金蟬脫殼》這篇課文后,我便驚奇于蟬兒脫殼的奇妙過程。今天,我終于有機(jī)會(huì),和爸爸一起去捉蟬蟲。
晚上,我和爸爸一起來到學(xué)校,便直奔那片熟悉的小樹林,這里的蟬兒多極了。來到后,我和爸爸打開手電筒,開始搜索蟬蟲。
“看,這兒有一只沒脫殼的蟬蟲啊!”爸爸發(fā)現(xiàn)了蟬蟲,躡手躡腳地走過去,小心翼翼地把它抓了下來,放進(jìn)盒子里。我也加快速度尋找。“爸爸,看!”我驚喜地喊道:“有一只背上裂口的!”爸爸過來看,可不是嘛,它已經(jīng)開始脫殼了。“看,又有一只!”……就這樣,一晚上我們捉了六只蟬蟲,興沖沖地帶回家觀察。
回家后,我取出一只蟬蟲,背上裂口的那只蟬蟲已經(jīng)露出了半個(gè)頭,不久頭就全部露出來了。我拿來攝像機(jī),攝下了金蟬脫殼的全過程:頭先鉆出來,肚子上有白有黑。不一會(huì)兒,翅膀出來了,兩側(cè)由淺綠色變成深綠色,這時(shí),翅膀上的花紋顯露出來了。接著,蟬兒的六只腳伸出來了,身子不由自主地往前爬,以至于最后連尾巴一起帶出來。整個(gè)蟬已脫離了它幼年時(shí)期居住已久的亮晶晶的蟬殼,爬了出來。
看到這兒,我萬分激動(dòng),把蟬兒送到陽臺(tái)上。蟬兒恢復(fù)著體力,準(zhǔn)備迎接屬于它自己的歌唱生涯。
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