教師最美家庭先進事跡材料（精選18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編精心整理的教師最美家庭先進事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師最美家庭先進事跡材料 1
xxxx、xxxx夫婦都是農村一線教師，他們擁有一個幸福美滿的家庭。妻子xxxx對工作認真負責，充滿熱情。任教期間帶領學生拿過縣級獎項多不勝數，縣陽光體育比賽團體總分第一名，縣籃球比賽第二名，縣運會多次總分前六名，培養選送的學生在全國舉重比賽獲冠軍。多次被評為“優秀教師”、“優秀指導老師”、“優秀圖書管理員”等榮譽。
丈夫xxxx在中專任教時，就是骨干教師，校工會主席，深受師生愛戴。帶隊參賽多次獲得縣、市級團體總分第二名，體育中考多次全縣第一。多次獲得三明市“師德之星”，縣級“優秀教師”“優秀黨員”“模范班主任”“先進教育工作者”等各種榮譽，課題研究獲得市級一等獎、省級二等獎。他撰寫的論文入選CN級核心期刊。教學比武多次獲得縣、市級一等獎。30多歲就評上中學高級教師。
他們夫妻在家里也是和諧和睦，相敬如賓，二人攜手相伴十幾年來從不紅臉爭吵。在處理家庭的重大事項時共同磋商決定，勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。
xxxx的公公80多歲了，身體不好經常住院，醫生說活不過幾個月的老人，在他們夫妻的精心照料下又度過了二年多時光。
一家人熱心公益事業，積極參加社會各社團組織的`各種愛心活動。xxxx經常去獻血，每個月定期給淘寶公益捐款。
夫妻倆教育孩子從小建立良好的道德觀，具有辯明是非的能力。兒子xxxx每次考試都是優，多次獲得縣、校級三好學生，游泳、羽毛球等都在縣級比賽獲獎，還代表xxxx參加了二次的省級擊劍比賽。
xxxx一家與鄰居的關系非常好，不管哪家有什么困難，他們一家都會熱情幫助。
教師最美家庭先進事跡材料 2
桑士遠老師1996年參加工作，一直在大廟中心校任教，工作中勤奮學習，愛崗敬業，忠于職守，任勞任怨，始終堅持自尊、自信、自立、自強，是單位領導和同事普遍認可的好同志。其妻子孫莉莉
同志在大廟中心小學任教，兩人自1998年結婚以來，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。
一、愛崗敬業、無私奉獻
作為一名身居農村的人民教師，桑老師夫婦深知其任務的艱巨責任重大，針對農村學校校的一些具體情況，對學生群體進行具體分析，因材施教，努力工作早到崗晚下班，她還積極參加學校組織的各種培訓，努力提高自己的政治素質和業務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升，得到全體師生的一致贊揚。在他們的執著下，桑老師20xx年獲得“太和縣農遠工程教學應用新星稱號”和“阜陽市優秀教師”光榮稱號，20xx年教學成績突出被評為“縣優秀教師”。20xx年被評為“太和縣感動校園人物”近幾年他輔導的學生也多次獲獎，孫老師更加優秀，自踏上教育崗位一直兢兢業業，勤奮工作，在全鎮舉行的質量檢測中，連續13年榮獲第一名，經常受到領導的表彰。
二、勤儉持家，弘揚家庭美德
比爾蓋茨說過，人生有最不能等的三件事：孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。桑老師夫婦深深地懂得這個道理，也是親身去做的，她積極倡導男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，
有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。20xx年桑老師的父親重病，四年先后住了幾次院，后來幾個月臥床不起，母親又體弱多病，照顧病人的重擔壓在桑士遠夫婦身上，每天放學后，一個照顧老人病人，一個照顧小孩。人說床前白天無孝子，可桑士遠夫婦一直堅持到父親去世。
三、義工奉獻，夫唱婦隨
近幾年學校發展迅速：教室、實驗室、電腦室、學生宿舍、教室住宿樓、水沖廁所等水電齊全經常需要維護，桑老師毛遂自薦，主動擔任此任。燈泡不亮了，喇叭不響了，水龍頭不流水了，下水道不通了，他是有求必應，利用課余時間或晚上加班維修。有時活緊到吃飯時，孫老師帶著兒子把飯送到工地。有人曾這樣議論過他們家：這家真傻，義務勞動還“全家總動員”。正是這些平凡的勞動，才換來了喧囂校園的燈火通明、涓涓細流。
綜上所述，桑老師家庭事跡典型，各方面表現突出，特評他們家庭為“最美家庭”，同時也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會就會更加和諧，更加美麗。
我校付來英老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。能服從領導的分工，積極做好本職工作，擔任學校總務工作，能立足學校實際。學校工作不分份內份外。發揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革，規范班級管理，強化教學質量的提高。
一、用博愛的心培養學生
她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的'喜愛，家長的信任，得到了領導和老師的贊揚。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。能創造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學生走出困境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動
當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助，奉獻愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數次的兩難，工作事業與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的學生，為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業，寧愿奉獻，盡展教師風采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真備課鉆研教材。結合當前的學生實際情況，向40分鐘要質量，使學生在課堂上學懂，學會教給學生的學習方法。為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去，如“國培”
的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚，在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。
教師最美家庭先進事跡材料 3
燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學時，學校領導找到我，要求我接手九(4)班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學科均居全年級倒數第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學生狀況，我深感擔子之重。我想，學校領導既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。
為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執行，按照紀律遵守、學習態度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質獎勵，這樣一來，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感。這些做法，極大地調動了學生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學習空氣濃了，不懂就問的多了。經過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。
多年來的班主任工作實踐告訴我，唯有理解學生，設身處地的為學生著想，才能客觀公正地對待學生，只有這樣，才能贏得學生的信賴，才能因勢利導，促進學生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學習成績差，在學校，老師不喜歡;在班里，學生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些學生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發掘他們的'閃光點，正確加以引導他們，讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉變的。
在新的社會環境之下，學生的思想工作難度較大，尤其問題學生，在九(4)班，有一位姓劉的學生，由于聽不進父母的勸告，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時，劉同學產生了厭學的情緒，并離家出走。為了讓劉同學“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時，我經常找劉同學交心談心，鼓勵她好好學習，精誠所至金石為開，該同學終于回心轉意，表示要努力讀書，積極上進，改掉身上的不良習慣，最后，劉同學也順利的考上了高中。
我常常告誡自己，教育者的職責不是讓學生在教師面前低頭，而是讓每個學生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學生，更要以真誠的同情心，責任心和耐心喚起他們對過錯的內疚。我班有名男同學從小就養成了不良習慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架!在和他的接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復和他談心交心。幫助他認識錯誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當他知道我正在發燒還耐心地幫助他時，這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操心。”我們又談了很久，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學習來報答您。”
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農村的孩子。教師這個職業是個良心職業，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業，以愛心對待學生，和學生建立起了良好的師生關系，學生生病，我親自探望，學生有困難，我熱情幫助，心貼心與學生溝通，手拉手與學生并行。
新一輪課程改革，以反對“應試教育，分數第一”為前提，以“面向全體、全面發展”為目標，以培養學生能力為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質，我反復地、認真地閱讀《走進新課程》一書，潛心領會內涵。在學習理論的同時，不斷用新的理論指導自己的教學實踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統教學模式，將學生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人。為教好一節課，我反復推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學參考書目，努力駕馭教學內容，精心設計教案，從教學目標的確立到教學過程的設定，從教學思路的設置到教學方法的選擇，以及知識、能力、感情價值觀等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使課堂教學有張有弛，充分調動學生的學習積極性，使課堂教學事半功倍。
教師最美家庭先進事跡材料 4
“綠色環保，從我做起”，這是xx社區xxx一家五口人的一句響亮的口號。
xxx是一位普通的退休職工，丈夫也退休了，幾年來，xxx把營建“綠色家庭”作為家庭建設的主要目標并收到了很好的效果，在保護生態環境和促進人與自然和諧發展方面做出了進取貢獻。全家具有很強的環保意識，積極參與環境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環境，家庭成員具備必須的環境知識，宣傳環保，關心環境質量，維護生態平衡。主要事跡如下：
一、營造綠色氛圍，引領綠色新風尚。
xxx家就在綠城社區中院。幾年來，全家在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛生設施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑，她經過自我使用的效果和經驗，經常向親戚朋友及周圍熟悉的人講解如何使用環保型衛生用品。房子維修時，為防止化學污染，堅決不使用甲醛、苯、反射性超標的裝修材料。她總把家里打掃得整潔有序，雖沒有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，門前花園零零碎碎的種著很多小樹，在屋內主要是放些小盆栽，這樣既不占地方，并且還能美化家里的環境，凈化家里的空氣。在房前屋后栽種各樣花木，一年四季爭芳斗艷，引來許多鳥兒在樹上每一天歡唱飛躍，令人賞心悅目、心曠神怡。只要到過她家的人都會為她家中的干凈整潔所吸引，所以周圍鄰居也異常喜歡到她家來玩，既能夠欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也能夠聽XXX傳授栽培花木的.心得，鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環境，同時她還無償為別人供給花草，并在栽培技術上予以指導。除了把自我家里打掃干凈、裝扮漂亮，xxx不忘庭院之外的社區道路，每一天勤于打掃，堅持一塵不染。社區居民看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個普通的家庭在營造綠色家園的同時，引領著整個小區的綠色家庭創立，構成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
二、自覺培養環保習慣，堅持從生活點滴做起。
xxx和她的丈夫在家庭中帶頭開展環保行動，并用自我的行為習慣去教育、感染孩子們，從小養在良好的環保習慣，經常提示家庭成員在各方面從環保定位，從思想上營造綠色氛圍，實施中創立綠色家庭。他們平時注重學習和運用環保知識。家里每年都有訂報刊雜志的習慣，這其中少不了環保類雜志。比如綠色食品、環保家電、環保裝修、家庭節能小竅門等書籍，并把環保落實在行動上，處處以環保標準為依據，在節能方面，家里的廚房和廁都按上節水龍頭，大廳里使的是節能燈，并養成隨手關燈的習慣。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地；沖淋浴時站在洗澡盆里，節省下來的水用來沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用她的話說，這是“廢物利用”。她常常提著個菜藍子去買菜，當初鄰居們見了都笑她說：“此刻是什么年頭了，塑料袋那么方便，還提個這個老古董”。她就笑著告訴身邊的人們，這樣做為了減少一次性產品的消費，降低白色污染。受其影響，很多一齊上街買菜的人們都提上菜藍子。她還進取地向親戚、朋友們宣傳使用環保產品的理念。
三、大力開展“綠色行動”，努力營造舒適環境
xxx居住伊河路中院，為了把大家的居住環境裝扮得更加優美，她同大家一齊精心規劃設計建造了這個美麗的庭院，并精心養護。走進庭院，首先映入眼簾就是滿園的綠色，令人驚嘆。花草樹木合理搭配：庭院中種有月季等各種叫的上名和叫不名的花卉，煞是好看；還有一些樹木，生長良好，四季常綠。在家里家居簡單得體，色彩和諧，擺放有序綠色盆栽，給家人營造了舒適的生活空間。她有一個習慣，她每隔半個月都要往花市里去轉一轉，物色一些自我喜愛的花草樹木，她對種植花草別有一番講究，將不一樣季節盛開的花木合理搭配，所以不管你何時進入她的庭院總能感受到花香撲鼻。她總選擇一些不一樣功效的花草放置在室內。如吊蘭，能“吞食”室內一氧化碳、甲醛、凈化空氣，盆載柑橘起到殺菌功能，在電視機、電腦旁擺上一盆蘆薈，能起到防輻射效果，這些她精通得很，不少人家做花草都來向她討教，請她做參謀。不僅僅如此，每逢過年的時候，當別人忙著辦年貨時，她卻忙著添置花木，還以禮品贈給親朋好友，讓朋友也來感受綠色帶來的歡樂。在她的影響下，社區很多的家庭都給自家小院種上了花草，為整個社區增色不少。
四、樹立環保意識，熱情參與環保宣傳和監管
xxx作為社區的環保志愿者，任職多年，經常參與社會公益活動，異常關注宣傳環保問題，具有很強的環保意識，時時處處關心環保，宣傳環保，監督環保。盡管她退休了，她總要抽出時間參加社區的清潔周活動，社區多年被評為“庭院整治示范社區”，也少不了她的功勞。在她帶動下，丈夫、兒子兒媳參與節水節電宣傳活動，實行“全家總動員”節水節電行動。一家人生活態度進取健康，家庭和睦、互敬、民主，一向以“和為貴、茲為本”為生活理念，尊老愛幼，深得鄰居的好評，她們全家始終以健康進取的實際行動投入生活、學習、工作，提倡禮貌健康的生活方式，并影響著周圍家庭，成為大家學習的典范。
五、融入工作環節，勇當綠色傳播者。
xxx也是社區的環保義務監督員，她說：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，僅僅自我一家創立成綠色家庭是遠遠不夠的，僅有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更禮貌、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落？身為環保監督員，他對社區及居民家庭節能減排工作進行有效監督，及時改變不貼合節能減排要求的做法，從而保證了節能減排工作的有效開展。在每年舉辦科普進社區活動中，給各個企業、居民發放了購物環保袋以及相關環保書籍、廢舊電池回收箱，還向居民發出綠色消費的倡議。他們不但把家里的廢舊電池放到電池收集點，還把廢舊手機電池送到移動公司的手機電池回收箱。xxx說：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是歡樂的”，我們相信，一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們社區環境建設必須會越來越美，我們的社會必然更加美麗、和諧。
教師最美家庭先進事跡材料 5
提起xx家庭很多人都會流露出羨慕的眼神，他們擁有一個幸福美滿的家庭。一家5口人，女兒王曉艷擔任石莊鎮海圩村主任，xx夫婦在村里開了家農資超市。夫妻恩愛、子女孝順、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家與愛真諦，深受單位、鄰里和社會的好評，20xx年他們家庭還被評為xx市幸福家庭。
一、愛黨愛國、誠實信用
xx家庭是海圩村的'黨員中心戶，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，而且積極幫助和教育村違法人員改過自新、重新作人。
二、注重品行、促進民風
一家人都能與鄰居和睦相處，禮貌和氣待人，受到村鄰居的好評。他們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，他們非常注重榜樣的力量，身體力行，他們用自己的行動教育子女，一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為子女做出榜樣，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
三、愛崗敬業、積極奉獻
xx的女兒王曉艷身為基層干部，她兢兢業業，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地配合了鎮政府抓好農業和計生工作，同時，憑著嫻熟、豐富的專業知識和多年的工作實踐經驗，長時間的艱苦工作，多方籌集資金，發動群眾，為民解難，上任三年來新建村中心路4公里，組織村民修建居住線道路十多條，硬化村級公路組級公路，解決了村民行路難得問題。她經常對家人說，“我是共產黨員，自己能為群眾辦實事、做好事，讓老百姓滿意，就是再辛苦點也沒有什么。”
四、和睦相處、尊老愛幼
夫妻恩愛、相濡以沫，對待孩子們嚴父慈母，女主人在家中能搶挑重擔，任勞任怨。女兒女婿團結和睦，有困難互相幫助，是一個和睦的大家庭。兩夫妻的辛勞
女兒女婿看在的眼里，記在他們的心里，他們經常的回家來看看父母，打個電話問候爸媽，這樣的家庭和睦被鄰里經常的掛在嘴邊的稱贊。
教師最美家庭先進事跡材料 6
無錫市實驗幼兒園王x老師的家庭是一個看似特殊卻又平常的家庭。“特殊”是因為這是一個錫城鮮有的四世同堂家庭。三口之小家和七十多歲的公公婆婆、九十多歲的外公外婆組成了一個七口人的大家庭。這個大家庭和天下所有幸福的家庭一樣每天在平凡的生活中譜寫著美滿和諧、其樂融融的幸福之歌。
我們常聽說婆媳難處，與老人一起住容易產生矛盾，更何況要與四位老人同住一個屋檐下。可這些擾人的煩惱在這個大家庭中似乎根本就不是個問題，在這里從來就沒有紅臉、吵架，他們互相尊敬、互相學習、互相體諒;他們彼此關懷，彼此感恩，彼此奉獻;他們七口人各盡自己的責任，努力把自己的角色扮演好，各守本分，分工合作;他們婆媳親如母女、三對夫妻恩愛有加、相濡以沫;他們孝老愛幼，心存感恩、;他們豁達樂觀，用堅強和微笑共同面對生活中的風雨……
他們夫妻情深，互相支持，愛崗敬業。王老師的丈夫是市公安局刑警支隊分管命案的副支隊長，他先后四次榮立三等功，多次被評為全國、省、市先進個人。王老師在自己的`崗位上也獲得了許多佳績，并先后獲得省、市“十大模范警嫂”稱號，她的`家庭曾被評為校管中心“十佳文明新風好家庭”。兒子是班級的體育班委，是班級籃球隊隊長，他的游泳成績居年級之首，他還喜歡航模，在省航模和全國航模比賽中都獲得一等獎的好成績。
王老師的婆婆退休后，作為老黨員她每周到社區服務中心義務服務，還常義務打掃樓道。他們家還長期資助無錫一位貧困家庭的孩子，每年都去她家看望，送去慰問金和禮品，如今孩子從一中畢業后已經考入理想的大學。
王老師家是無煙無酒家庭，94歲高齡的外公依舊搶著洗碗、掃地，因為他總覺著“動一動、更健康”，在他的潛移默化之下，全家每個人都找到了自己喜歡的運動。
這個家，四世同堂歡樂多。他們，知足少欲，和樂平安。他們，有信念，有愛心，有故事。他們，是無錫千千萬萬個美麗家庭的優秀代表。
教師最美家庭先進事跡材料 7
我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻十多年來在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。我們平時都忙于工作，家里的一切事情不分彼此，誰有時間都會主動去做，互相理解.互相支持，彼此努力成為對方工作的堅強后盾。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的.文明家風。
二、愛崗敬業，互相促進
我們都參加工作二十年，為了不斷提高自身的整體素質，我會及時學習和了解黨的路線、方針、政策，努力學習各種專業知識;我老公是一名醫生，工作繁忙，對待病人耐心細致，經常加班加點，即使下班在家，也是隨時聽班，隨叫隨到，得到病人的充分信任，也受到單位領導和同事的一致好評，并先后獲得先進個人、區先進衛生工作者、市五一勞動獎章等榮譽稱號。
三、父慈子孝，孝親敬老
和眾多家庭一樣，我們結婚后，孩子小的時候，把公婆兩位老人接過來，過著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務，照顧孩子。人說最難處的就是婆媳關系，但在這幾年中，我的公婆一直把我當成自己的閨女看待，老人在家不但照顧孩子，拆洗被褥、打掃衛生、做飯等能做的家務活都幫著做，我也把兩位老人當成自己的父母來孝敬，下班后陪老人聊聊天，講講單位、社會發生的一些趣事。我們住在單位家屬院里，公婆和同事們相處融洽，同事們都夸我們好福氣，有公婆這么盡心盡力的幫助。孩子上學后，公婆不和我們住在一起了，我們會在工作之余，帶孩子回去看望爺爺奶奶，本想著老人應該好好享福了，但無奈、辛酸，甚至痛苦還是降臨在我們家。20xx年，我公公被查出患有肺癌，我們邀請了北京的專家為他做了手術，為了病情的控制，擔心他有過大的精神壓力，我們對他隱瞞了真實的病情，只告訴他肺部有一個腫塊，切除后就沒事了。住院時，我工作之余在家照顧孩子上學，我丈夫白天上班，有時候還要加班，他說，父親是病人需要照顧，他接診的病人也需要治療，都不能耽誤，他常常忙到很晚，才能趕回去陪伴父親，公公婆婆勸他不要惦記，不用每天都去，但他不聽，還是堅持。自從公公患病到現在三年多，大大小小住院二十多次，每次都盡心盡力。不住院治療的時候，我們會把公婆接到我們家，方便陪伴他們，照顧他們。女兒在我們的帶動下，對爺爺奶奶、姥爺姥姥非常貼心，有時候顧不上她，她會拍拍小胸脯說，你們去忙吧，我自己沒問題。
四、言傳身教 關愛子女
因丈夫工作忙，孩子的生活大多我在照料。做飯總是計算著時間，爭取在孩子回家后馬上吃上可口的飯菜，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時，還擔負起教育孩子成才的重任;丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴女兒，而且他還身先士卒，要求女兒做到的自己先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒從上幼兒園第一天起，表現一直很好，培養了良好的習慣，深得老師的喜愛和同學的喜歡。我們不僅注重女兒的學習成績，更注重培養孩子獨立生活、學習的能力以及廣泛的興趣愛好，時時關心孩子沿著正道走，勉勵女兒刻苦學習，禮貌待人，并主動與學校老師聯系，了解、關心孩子的成長狀況。孩子的成長映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給她的無盡的精神食糧。這些都和我們正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
五、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
六、崇尚環保，勤儉持家
我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環境，強化環保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
七、愛國守法，廉潔奉公
我們三口之家，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻理解、關愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。
教師最美家庭先進事跡材料 8
百善孝為先。孝是中華民族的傳統美德，是社會進步發展的基石。唐代詩人孟郊更是留下了“誰言寸草心，報得三春暉”的千古名句。
小慶，女，蒙古族，現年33歲，烏審旗城市管理行政執法局執法隊員。在工作中盡職盡責，兢兢業業，一絲不茍，是大家公認的好職工，在家里她是一位好女兒，好媳婦，好孫媳，好母親。無微不至的照顧老人，與兄弟姊妹鄰里之間和睦相處，十年來如一日，用愛心呵護每一個家庭成員，用真心營造了一個溫馨、和諧、幸福的家庭。
她20xx年與丈夫胡日查結婚，丈夫沒有固定的工作，干一些臨時工收入甚微，自己又是地方聘用人員，工資才1000元，到20xx年才漲到3500元左右，結婚以后生了兩個男孩，生活的開支越來越多，她沒有灰心，堅持勤儉節約，艱苦樸素，用微薄的收入維持著一大家的基本生活開支。她的爸爸有糖尿病，媽媽有高血壓，經常需要人來照顧，有時還需住院治療。雖然有兩個哥哥，一個姐姐，但對老人的照顧她是最多的，只要兩個老人一有病，她就過去洗衣做飯，打掃衛生，照看液體，買藥陪床。特別一提的是她的丈夫胡日查從小被外婆斯仁那米德撫養長大，現在外婆就一個人，平時和小慶一家人住在一起，吃在一起。外婆有高血壓和風濕性關節炎，行動不便，常年吃藥，又沒有收入，這一切開支只有小慶一家人提供。她對外婆特別好，默默地承擔起了這份盡孝的責任。
兩個孩子的出生，讓小慶肩上的.擔子越來越重，開支更大了，生活更忙了。她既要去工作，又要精心照顧外婆，還要給丈夫洗衣做飯，更要照顧兩個年幼的小孩。但是，她沒有被生活負擔嚇到，也沒有被繁忙的勞動壓倒。
工作生活中，她總是開開心心，樂樂呵呵的與同事和鄰居相處閑聊。有一次，同事為償還5000元信用卡，四處借不到錢煩惱的時候，她主動找到同事問清了情況后，及時借給同事5000元，幫同事渡過難關。還有一次，鄰居的一個小孩發高燒，小孩的爸爸不在家，媽媽又是一個殘疾人行動不方便。她得知這個情況二話沒說，就把孩子領到醫院治療，等小孩高燒退了才把孩子領回去，雖后兩天又領上孩子去醫院復查2次，等孩子徹底康復以后她才放了心。這樣的好事，她做的還很多很多，在單位和鄰里樹立了很好的口碑。
作為一位母親，她深知教育孩子的重要性。為給下一代樹好尊老、愛老的標尺，讓他們從小在愛的氛圍中接受熏陶。即使再忙再累，也從不放松對兒子的教育，她時常教育兒子學習要踏踏實實，生活要簡樸，對人要和善，對長輩要尊敬，做事要誠實。
她用愛心、孝心、責任心構筑了一個和諧的家庭，雖然沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，可她卻在平凡中用實際行動展示了自己孝老愛親，無私奉獻、愛崗敬業的高尚品德。
教師最美家庭先進事跡材料 9
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家里有五口人，我們全家人
熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守社會公德，遵紀守法，愛崗敬業，互敬互愛，積極進取，樂于助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，兒子勤奮聰明、熱情好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、愛國守法、恪盡職守
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德，參加工作18年來，自始至終擁護中國共產黨的領導，弘揚社會主義核心價值觀，堅持在課堂教學第一線，勤奮學習、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實肯干，認真負責，深受領導和同事的好評，為家鄉教育事業的.發展做出應有的貢獻。
二、互相支持、比翼齊飛
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。本人工作兢兢業業、勤勤懇懇，愛人也是教師，工作更是一絲不茍、認認真真，兒子勤奮好學、用心上進。
我們夫妻結婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。
三、尊老愛幼、和諧文明
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這種美德在我們這個家庭中體現得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的職責和義務。老人辛勞一生，晚年理應享受生活。我們夫妻經常節假日陪老人外出游玩，經常給老人講些單位、社會上發生的一些趣事，排解老人的寂寞。
四、熱心公益，鄰里團結
健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康發展和延續下去。我們一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，與鄰居和睦相處，幫忙他們排憂解難，鄰里關系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環境保護，積極參加健身鍛煉，養成了文明健康的生活習慣。
我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。鄰居有什么事情，我們都熱心幫忙。樓道有垃圾，我們常打掃;鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話(給他家人)，等家人回來，由于這樣，我們鄰近住戶能團結友愛、守望相助，關系十分融洽。
五、勤儉持家，健康生活
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺凈化、綠化、美化生活環境。每一天晚飯后一起散步，我夫妻倆晚上做好家務后就出去散步，放松情緒、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關愛，講職責，講義務，培養良好的家風，因此，構成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。
我們一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個用心健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態。我們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統美德。
教師最美家庭先進事跡材料 10
丈夫，妻子，兒子他們組成了一個團結和睦，遵紀守法，崇尚科學，樂于助人，深受鄰里和社會好評的文明家庭。
一、愛黨愛國，遵紀守法
走進他們家里，最引人注目是一面高高懸掛的國旗和中國地圖。夫妻兩人從小都是好學生，好孩子。工作后能夠積極參加各種學習，不斷提高自己的思想政治覺悟，學習各種法律法規，從不參與違法亂紀的活動。結婚后，更是互相學習，互相鼓勵。具有較高的政治素養和思想水平。并從政治的高度去指導工作、生活和家庭的營造。在這種影響下，兒子小小的心里，深深的扎下了愛國愛黨的感情。在2008北京奧運會來臨的時候，要求購買了國旗掛在家里，每當中華健兒奪得金牌，一家人面對著國旗一起高唱國歌!激動在淚光中閃爍，愛國愛黨的赤子之情得到升華。
正是有了這樣崇高的思想，家庭里的每個成員都有著健康文明的生活方式。自覺抵制邪教、傳銷等不良思想的侵蝕，倡導體育鍛煉、讀書、書法等健康的娛樂活動。組織學生、同事和社區居民開展跳鍋莊、打籃球等活動，受到大家歡迎。
二、愛崗敬業、積極奉獻
夫妻兩人在學校都是教學骨干，是學校的中堅力量。他們在做好知識傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心學生的生活，關注他們的健康成長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。在近十五年的教育教學工作中，本著"一切為學生著想，一切從實際出發"的指導思想，全心全意為學生服務，腳踏實地，從點滴做起，形成了各自的教學風格。本篇文章來自。努力樹立"良師益友"型的師生關系，大膽探索新的教學方法與教學手段。更是加班加點，輔導學生。
他們關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想。李發貴從思想工作入手，針對不同層次的學生展開教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。班里有許多農村孩子，家庭經濟困難，她就經常接濟他們。給他們買學習用品、買練習冊，把自己孩子穿的衣服拿給他們穿，叫他們到自己家中吃飯。體諒到家長的難處，積極組織給學生照相。班里有許多孩子愛讀書而沒書讀，他們就把家中的`書拿到班里讓學生看。
在出色的完成教學任務的同時。關心幫助同事和學生。他自己出資購買了理發用具，利用休息時間免費給學生理發。利用自己的特長，把健康的生活方式教給他們。領著他們唱歌、打籃球、踢足球、遠足，并盡一切可能提供場地器材。對農村的孩子傾注更多的愛心，教育他們雖然生活艱苦，身處偏遠，但一定要志存高遠、胸懷世界，希望每一個學生都有長遠的發展。
多年的努力，他們多次獲得各級表彰獎勵。剛剛過去的20xx年教師節，妻子又被評為優秀教師。
三、家庭和睦、鄰里團結
男女平等、夫妻和睦是這個家庭的良好的家風。全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護關心。婆媳之間、姑嫂之間關系十分親近，是一個名符其實的和睦的家庭。
這種良好的家庭關系，來自于他們真誠的付出。199x年，在妻子的堅定支持下，小姑子落榜以后得以復讀。當第二年，兩個小姑子同時考上大學時，家中無力全部負擔，夫妻倆又主動承擔其中一個的全部費用，直到畢業。并幫助兩個人找到工作。對此，家中老人逢人必夸，有個好兒子，更有個好媳婦。
他們對對方的兄弟姐妹有難必幫，從不求回報。在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難。鄰里關系親如弟兄，情同手足。
四、尊老愛幼、勤儉持家
在處理親戚朋友的關系中，他們做到以禮相待、以誠相待。對雙方父母，都孝敬有加，非常關心他們的生活。每周打一次電話，噓寒問暖，聊天解悶。節假休息時必去探望、陪伴老人。臨走時備好常用藥品，生活必需品。尤其關心雙方老人的身心健康。勸他們樂觀生活，平和去對待家庭瑣事。經常帶老人們去檢查身體。
在外面，也能做到尊老愛幼。公交車上，經常給老人或病人讓座;街上或公園內幫助需要幫助的孩子，并經常教育子女，要尊重老人，禮讓他人。
夫妻兩人思想開明，對不文明的陋習非常反感，遇到婚嫁喪事能做到移風易俗，從不鋪張浪費。同時，有著勤儉持家的優良傳統，提倡綠色環保的生活方式。一家人不亂花錢，不浪費資源。潛移默化中，兒子提出了洗漱用水再次利用等一些節約資源的好方法。
五、實行計劃生育，并努力把孩子培養成好學生，好孩子，好公民。長大以后能成為祖國的棟梁之材。
走進家里，見到的最多的是各種各類的書籍，充滿了濃厚的學習氣氛。夫妻兩人從小家境貧寒，雖然成績優異但沒能上大學。工作以后積極參加自學考試。妻子取得了大專文憑。取得了本科文憑。20xx年，又考取了青海師范大學音樂系，以優異成績畢業并取得了學士學位。
在夫妻兩人的傾心教育下，兒子也熱愛學習，全面發展。學習成績優秀，多次評為三好學生。從小樹立了遠大的理想，并積極為之奮斗。培養正確的人生觀、價值觀和道德觀，鼓勵長大后為國家的建設發展做出貢獻。教育他愛國愛家，尊老愛幼，樂觀生活。培養他吃苦耐勞、寬容忍讓，為別人著想的品質。相信將來必定成為有用之才。
相信在這個家庭的帶動下，會有更多的家庭成為和諧文明的家庭，為和諧xx、和諧中國的建設起到積極的作用。
教師最美家庭先進事跡材料 11
小明同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，兒女熱情禮貌健康上進，鄰里相處融洽和睦，贏得了周圍人們的贊美。小明同志及他的妻子、兒女一起，嚴于律己，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創建文明家庭的先進典型。
一、愛崗敬業，做好本職工作
小明同志擔任村支書工作，十幾年來，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，干一行愛一行。擔任支書，他是全鄉支書學習的榜樣，對自己的所學所知從不保留地傳授給他人；群眾誰家有難事，只要找他，保準讓你稱心如意。今年的美好鄉村建設中，勇挑重擔，積極投身到美好鄉村建設。村被列為全省美好鄉村建設示范村以來，他全程參與該村的規劃，并多次配合設計專家深入村莊內實地考察村情村貌，充分聽取群眾的意愿和建議，結合實際，因地制宜，針對美好鄉村示范點的建設，提出了舊村改造的方式，舊村改造主要指配套設施但近期需要保留村莊有步驟的進行改造，改善村莊的環境和生產、生活條件。建設方案優化了該村的各類資源環境，受到村的百姓們的強烈擁護。同時，他多次參與配合市鄉部門做好宣傳、整治、建設等工作，清理溝渠、塘壩的淤泥，以及房前屋后的垃圾、柴草、家禽畜的進圈工作。汪書記妻子的在平時的生活中也不示弱。她是一名普通的農村婦女，她組織隔壁鄰家的組妹積極開展“十星清潔戶”創評活動，共同營造更清潔、整潔、優美、舒適的美麗家園。她還利用自己會樂于幫助別人，積極關心留守兒童，多次參與志愿者慰問村里留守兒童和留守老人的活動，深受村民的愛戴。
二、夫妻互尊、互敬、互愛、和睦平等
小明同志任村支書工作任務重，在家時間少，相對照顧家庭的精力就少了。他的妻子總是理解、支持，從無怨言，她十分尊重體諒丈夫，認為丈夫的工作有特別重要的意義，是對全體村民的責任和義務，同時也是對他們諾言的實踐。她是一名家庭主婦，在她身上充分體現了中國婦女的傳統美德，作為媳婦，她恪守婦道，作為母親，她慈愛，但從不溺愛，在照顧好兒女生活的同時，還擔負起教育兒孫成材的`重任，兒子已大學畢業，并考取國家公務員。作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作，為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加純樸和節儉的作風，牢固地守護著自己家門。她常吹家庭廉潔風，常念家庭廉潔經，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。對外出學習的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心學習。她的賢惠和支持，也得到了深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，干這干那，承擔起丈夫在家應承擔的職責，對于孝敬老人、教育孩子、處理鄰里關系，他總是與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
三、尊老愛幼，家中模范
在完成本職工作的同時小明同志還努力做一個“好兒子、好丈夫、好父親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光，身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解、多一點關懷”。作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重好兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自重、學會做事、做人，做一個對社會有貢獻的人。
四、率先垂范，做兒女的楷模
為了使兒女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒女做出榜樣。
1、生活儉樸。與妻子雖然家庭經濟條件并不差，但是生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。他們還經常教育兒女一菜一湯，當思來之不易。在他們的教育下，他的兒女本著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節藥的好習慣。
2、嚴于律己。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。3、敬老尊長。自結婚起，夫妻對雙方老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。在他們的言傳身教下，他們的兒女禮貌懂事、非常孝順。在村他們一家年年都受到了好評。
教師最美家庭先進事跡材料 12
忠厚傳家遠，家和萬事興。在金銀川路街道綠園社區臺州茗城小區，提起小明一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家5口，有一雙兒女，還有外孫。家庭和睦，父慈子孝，受到全小區人的一致好評。
一、熱心公益、關心鄰里
知法、懂法、守法、用法，小明家帶頭擁護和遵守居規民約，積極參加社區組織的各項活動，配合社區完成各項工作目標。在小區規范車輛、夜間巡查等方面做出積極貢獻。
夫妻倆通過日常走訪，排查和了解小區家庭糾紛，及時進行調解報告，防止矛盾擴大和激化。對于小區亂堆亂放現象，兩口子不厭其煩的宣傳消防知識，直至居民自覺改變行為，還與大家約定相互監督、相互提醒，避免出現安全隱患。每天晚上夫妻倆輪流巡查小區，指導居民文明停車，對可疑人員和流動人口盤問排查，小區的出租房屋管理一天比一天扎實，小區誰家發生矛盾糾紛，他們總是第一時間到現場規勸調解，從不輕言放棄。
鄰居家有困難，兩口子主動去幫忙。他們常說：“我們現在生活好了，有能力幫助別人了，自己付出一點也許就能改變另外一個家庭的面貌，我們認為非常值得。”2020年夏天，一位居民家里翻水，他比居民還著急，找物業協調解決，物業解決不了就找社區街道協調解決，直至事情解決了他才放心。每次居民反映樓道燈不亮，他總是第一時間給物業反饋修理。有居民被困電梯，他也第一時間趕去支援，不只是鄰里之間和睦友愛，居民一致好評。
二、志同道合和諧維家
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。小明與愛人在年輕時就來到新疆，扎根新疆，兩人的共同信念使他們走到了一起，他們靠自己雙手創造生活，生活中的種種不易，使他們倍加珍惜彼此。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時總是能夠用理智的態度去溝通。當自己的愛人突然病倒，是他天天在病床前守著，為了既不耽誤連隊工作，又照顧好子女和生病的妻子，他是醫院、連隊、家庭，三點一線，十來天下來，整個人瘦了一大圈，愛人看在眼里疼在心里。在疫情防控期間，小明作為志愿者，整天在社區和小區忙著不著家，妻子袁信琴不但毫無怨言，主動承擔起家里全部家務，還經常給丈夫小明送水送飯，看到丈夫忙不過來就幫忙一起干活。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
三、愛家敬業比翼齊飛
小明具有強烈的責任感和事業心，不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛為人民服務的`事業，有了妻子的支持和家庭的后盾，使他更加用心在工作中一展身手。退休后，他志愿加入社區的隊伍為人民服務，成為了一名文明監督員，他不分春夏秋冬，無論刮風下雨，每天都在小區里巡查，發現不文明停車，不文明行為都會去制止，臺州茗城小區從車輛占用消防通道、亂停亂放，到現在整齊劃一的環境秩序都是他長期努力的結果。愛人袁信琴現在是塔里木超市的一名員工，工作上，她兢兢業業，吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優異的成績，深受領導和同事的好評。生活中，她熱心善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，樂于為鄰里辦實事做好事，積極參與各項公益事業。在家庭里，她不但積極支持丈夫的事業，還在工作之余和丈夫一起為小區的安全穩定做出積極貢獻。
小明夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，牽手相伴幾十個春夏秋冬，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良換來了家庭的美滿、幸福。小明一家用自己的實際行動詮釋著文明和諧家庭的深刻內涵。
教師最美家庭先進事跡材料 13
家，既是溫馨的港灣，也是陳年的佳釀，融進了許多寬容和理解，包含著更多的生命內涵。
小呂，是察右中旗實驗小學的一名教師，丈夫李光宇是一名人民警察。兒子李炅昊今年12歲，就讀于實驗小學六年級1班。她的家庭是一個幸福的三口之家，和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們全家人遵紀守法、互敬互愛、積極進取、愛崗敬業、樂于助人，他們用各自的愛，共同構建著一個美滿幸福的家庭，為創建和諧社會貢獻自己的微薄之力。
互敬互愛，傳承文明家風
俗話說“家和萬事興”，小呂知道互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。她的愛人李光宇是一位人民警察，因工作需要經常奔波在外，有時好幾天都不能回家，需要經常值班、加班，更是無暇顧及家里，他總是掛在嘴邊一句話：“舍小家，為大家”。小呂覺得那確實是對警察職業的一種詮釋！對于愛人工作之“忙”，她也給予理解和支持，主動承擔起了家里的一切事務，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的、所忠于的事業。丈夫閑暇之余也會為她和兒子做上一頓香甜可口的飯菜，一家人坐在一起說說笑笑，好不溫馨。雖然這是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。小呂遇到不快時，丈夫也會當她的情緒“垃圾桶”，開導她，鼓勵她，他們就這樣相互關心、相互促進。
小呂認為，只要站在對方的角度來看待事物、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的。世間萬物，因和諧而美麗，因美麗而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。在小呂的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
愛崗敬業，爭做崗位標兵
從事教育工作將近二十年，為了提高自身的整體素質，小呂及時學習和了解黨的政策、方針，不斷努力學習專業知識，克服各種困難，一次又一次地圓滿完成各項工作任務，得到了領導的肯定和同事們的認可。作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重習慣養成教育。從學習習慣到個人衛生、生活習慣......她剛當班主任時，發現孩子們不會打掃衛生，于是在每天晚上放學后留下來手把手地交給每個孩子如何去掃地、如何去拖地，如何擺桌子......如何把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。就這樣連續指導了一個月，果然孩子們都學會了，無論是誰走進班級都會說“哇，這個班真干凈呀！”
在教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，做學生的知心朋友。在學校舉辦的一次演出活動中，眼看就要輪她帶領的班上場了，但是有兩個孩子卻在地上焦急地找著什么。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了，她拿出來提前準備好的別針為他們整理好衣服，這時那兩個小家伙用崇拜的眼神看著她說：“老師，您可真是我們的救世主啊！”
自從接任班主任以來，她更關注班級，關注學生的方方面面，班里的谷奇花同學曾說“老師，您就像我們的媽媽啥都得管”。在她的'作文中這樣描述道：老師有時“可可愛愛”，有時則“麻麻辣辣”，是個可甜可咸的大美妞兒！因為小呂的細心關愛，她的教學和班級管理始終受到學生的認同，在學生的心中是一個敬業、嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性的好老師。
她的愛人李光宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業務能力很強，多次受到局里的表彰，被評為先進個人，最美警察等光榮稱號，深受領導的信任，也得到所有同事的一致好評。為了能夠把案子辦好、把工作做好，經常向老民警請教、學習辦案方法，自己琢磨到深夜，筆記做了滿滿的兩大本，還自我吐槽說，當時念書時也能像這樣努力就好了。如今已經成長為能夠獨當一面的“辦案達人”了。由于警察工作的特殊性質，有緊急情況時，經常會放下手里的碗筷，也常常會被電話鈴聲從睡夢中驚醒。每當有案子時，他常常會連夜工作到早上，雖然很累，但是因為熱愛而任勞任怨，從不覺得煩躁。他無數次為報案人解決實際問題，做到了全心全意為人民服務，他覺得肩負著重要的使命，在他心中“警察”這兩個字，永遠是神圣而偉大的。為了社會的長治久安，為了人民的安居樂業，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家。長年累月，風餐露宿，晝夜不分，他從不顧個人安危，戰斗在維護社會治安與犯罪分子作斗爭的第一線。同時，小呂也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！
環保勤儉，傳承中華美德
環保是當今社會所提倡的主題之一，也是小呂家所倡導的文明科學生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。他們從不刻意追求名牌，所需之物合適就好。她說：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，要從生活中點點滴滴的每件小事做起，從一度電、一滴水做起。”兒子也不會亂花錢，自己還有一個所謂的“保險柜”，里面存了好多零錢，每當過時過節他總會用“自己的錢”給爸爸媽媽、爺爺奶奶買小禮物。她的家庭注重美化環境、強化環保意識，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙、煙頭都會順手撿起來扔到垃圾桶，這些環保意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
和睦鄰里，踐行雷鋒精神
真心待人是全家的處事態度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時，他們都熱心幫助。記得有一次，隔壁家小兩口鬧矛盾，老公喝醉被老婆反鎖在門外，她家警察硬是敲開人家門為其家庭調解了矛盾。小呂也是個熱心腸，當同事遇到問題時，她會主動幫助她們，雖然某些事情也不是很專業，有時候甚至很費力，但卻樂此不疲。兒子李炅昊更是樂于助人、熱愛勞動。有一次為給班里賣廢品，放學后20分鐘才從廢品站回來，讓小呂一頓好找！小呂一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量
她們這個幸福、快樂、和諧的家庭，在國家政策方針的指引下，在各級領導的關懷下會一如既往、不忘初心，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，讓新時代的“最美家庭”永葆青春、再創佳績！
教師最美家庭先進事跡材料 14
小楊，一名普通的小學教師，擁有著一個幸福的三口之家。她和丈夫是大學同學，畢業之后步入婚姻殿堂，組建了小家庭，婚后相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛、家庭幸福美滿。
20xx年迎來了她們的“小天使”女兒，女兒的出生讓她們體會到了初為父母的喜悅與不易，生活也變得忙碌起來。而丈夫的工作在這一年也有了變動，成為了一名脫貧攻堅駐村干部，每天工作特別忙。常年早出晚歸，有時一個月才難能見一面，而她既當爹又當媽，辛苦滋味可想而知。盡管很辛苦，但是她們夫妻倆心心相印、互敬互愛，女兒懂事乖巧，日子雖然忙碌，但幸福溫暖。
互敬互信，共筑幸福
互敬互信是家庭幸福的基礎，也是家庭美麗的源泉。她和丈夫婚后十年來，在生活中相互尊重、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。她倆經常在電話里交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑煩惱相互開導勸慰。她工作非常繁忙辛苦，經常是下了講臺上灶臺。為了盡力支持她的工作，丈夫每次回來，總是主動洗衣做飯、整理房間，抽空去照顧父母、陪伴父母，幫父母洗洗擦擦，帶孩子出去鍛煉和玩耍，盡自己最大能力為她和孩子創造便利的生活條件。雖然她們遇到的是許多平凡的小事，不足以掛齒，但這些小事就像催化劑使她們的'平凡的小家庭變得美麗而溫馨。
熱心公益，同情弱者
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。她們一家一直樂于關心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，她們一定二話不說，盡可能地給予熱心的幫助。她們除了關心鄰里朋友，還能夠積極參與公益事業，在疫情防控時主動跟社區聯系，當疫情防控志愿者，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。她們深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，鼓勵孩子積極參加各種募捐活動，孩子也很少買零食吃，每年把自己的零花錢基本都捐給了殘疾兒童、特困學生。對在街上乞討的老人、殘疾人或小孩，她們經常會讓女兒拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體不歧視，要有愛心。
用心教子，以德育人
她們夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。她們全家統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教她學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，她們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染她；在日常生活中創造機會讓她孝敬長輩；發現她有對人不敬的行為及時教育、引導，使她學會辨明是非，改正缺點。為了培養女兒的獨立生活能力，她們已經教會她收拾房間、洗碗、等家務事，盡量給機會讓她做力所能及的事，家里的事情讓她參與做。
由于她們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、互相信任，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。
教師最美家庭先進事跡材料 15
王xx，xx縣第一實驗小學一名數學教師，自19xx年參加工作以來，她一直從事小學數學教學工作，一直戰斗在教學的第一線，從教三十二年來，她在平凡的工作崗位上做著平凡的工作，在工作中她努力做到育人為本，履行為人師表的職責，把教好書，育好人當作自己的追求。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經意間默默潤澤著孩子們的心靈。因此她多次被評為xx縣優秀教師，多次被評為縣教學能手，因為所帶班級成績優異，學生的個性特長得到發展，也因此受到領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，家長的寄托和感謝，多次獲得市、縣優秀教學獎，在這三尺講臺上，她勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。
一、認真教書
王老師現在擔任六年級六班班數學。“學高為師，身正為范”，她深深懂得，良好的職業素養可以在潛移默化中影響到自己的學生。在教學中，她積極實踐新課標，堅持課堂教學改革，不斷探索課堂教學新途徑。她除了認真鉆研教育教學理論以外，不斷努力學習各種知識精心設計方案，認真備課，想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，努力上好每一堂課，課堂上她有意識地滲透基本的數學方法和思想，循序漸進地培養學生的數學素養，喚起學生對數學學習的興趣。一個教師，要贏得學生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實又生動。課堂上她激情投入，把每一個知識點講透，處理好教學的各個環節，把看似平常的問題講得有趣點，創設一切條件展開與學生的心靈溝通和思想撞擊，課堂上每時每刻都在關注學生的狀態，使課堂具有吸引力，保持學生學習興趣。另一方面，她對學生要求也很嚴格。在教學過程中她以身作則，用自己的實際行動來影響學生。首先，她要求學生養成良好的學習習慣。六六班是組合班級，在剛接這個班時，學生的學習習慣不好，作業完成不及時，有錯不按時訂正，針對這種情況王老師選了8名認真負責的組長，組長每天及時收作業并做好記錄，便于及時掌握情況，在每次批改完作業之后，她及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行表揚，把錯題學生的名字記下來，這部分學生必須完成改錯，功夫不負有心人，學生的學習習慣逐漸好轉，學習成績逐漸進步。經過半個學期的努力，學生的成績就趕上來了，她班的數學成績位居年級前列，學生對數學學習興趣越來越濃厚，優秀學生越來越多，后進生進步明顯，有的后進生已經轉化到優秀的行列。
二、潛心育人
工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育學生。她認為教師的身教尤其重要。因此，她要求學生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑著做人的良知，教師的責任心，她用真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生，及時發現并解決學生出現的新情況、新問題，使班里的每一個孩子都能夠健康的發展，“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個孩子的`內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對于那些學習成績落后的學生，她總是以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。課堂上，發現有同學趴在桌上，她會走到學生跟前，關切地詢問他的身體狀況。發現有同學學習退步了，她會立即找其了解原因，尋找對策。對于留守兒童和特殊家庭的孩子，她會更多的關照他們，用愛去點亮孩子們的心燈。課下和學生談心交流或觀察學生的課間活動情況，更多地了解學生的動態。只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產生心心相印的體驗，才能收到良好的教育效果。她班學生課堂紀律特別好，學生的成績也越來越好，她的工作也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報。
作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅，付出就有回報！沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，她將用自己的愛繼續努力耕耘，做一名讓學生更喜愛、人民更滿意的合格教師！
教師最美家庭先進事跡材料 16
小張，南充市紫竹街幼兒園教師。自工作以來，忠誠黨的教育事業，始終以“師德”規范自己的行為，在平凡的崗位上，數十年如一日以愛的情懷對待每一名幼兒，用一顆真誠的心對待家長，以出色的表現贏得了家長的肯定和孩子們的喜愛。先后多次榮獲中華愛委會“愛國教育優秀園丁”、市、區優秀班主任、優秀共產黨員、文明職工等榮譽稱號。
我是從一個教師家庭成長起來的一名普普通通的幼兒教師，從我外公那算起，我家已經三代從教，從啟蒙教育到高校教師共出了9位老師，在三尺講臺傳道，授業，解惑。教鞭在我們手中一代代傳遞。被冠以教育世家的稱號。
勤勤懇懇，用心做事
我的父親是64年大學畢業分配到南充專科學校后調南充高中工作至退休。我母親也從60年代初從事基礎教育到90年代末退休。他們在教育戰線工作了三十幾年。從小受家庭環境的熏陶，我耳濡目染的都是和教育教學有關的零星碎片。從記事起，就常常看著父親母親為工作早出晚歸的身影。那個年代，教學條件落后，上課的教具都要自己動手制作，他們沒有節假日，唯一的休息日星期天都為準備上好每一堂課的工作忙碌著。無數春夏秋冬的深夜，夢中醒來的我看見還在燈下批改作業、備課或者自制教具的父母的身影。
70年代，南充的幼教條件還很落后，不要說是電子器材，就是一部錄音機都未見過。為了參加每年的南充市體委和教委舉行的團體操大賽，母親身兼數職，編排，錄音（很落后的那種大留聲機），白天排練，晚上在燈下趕制道具和服裝。噠噠噠的縫紉機就像好聽的節奏樂。付出也得到了回報。每年的比賽，母親都得到乙組的第一名。還記得當年體委的楊主任在現場解說的一句話：“幼兒園老師就像媽媽一樣，她們熱愛孩子勝媽媽”這句話深深銘刻進我的記憶里，滲透到我的血液里，成了我生命的一部分。父母就是這樣在平凡的崗位上用心，用愛工作了一輩子。踐行著他們的初心。勤勤懇懇，用心做事。
良好的家風、父母的行為示范，讓我們擁有了一顆以善良、正直、堅強為底色的`心。自小浸染父母傳遞的優良家風，收獲著堅毅、勇敢、樂觀、向上、向善的力量。
若干年后我也帶著這樣的信念走進教師的行業。三十余年的幼教生涯中，執著的追求著，像播撒陽光的使者，為孩子的心田播撒愛的陽光，以無私奉獻的精神，辛勤耕耘，播種希望，以自己的拳拳愛心開啟幼兒對人生美好的向往。
兢兢業業，以德樹人
父母在幾十年的教育生涯中也一直秉承“兢兢業業，以德樹人”愛崗敬業，以身作則。
父親對自己一直以一個共產黨員的先進性要求和規范自己，始終有自己執著的信仰追求。
從大學畢業進入教育系統開始，他就申請加入中國共產黨，當時因為母親家庭錯劃的家庭成分而受影響一直未被批準。
我外公從30年代就從教，姑爺蔡衣渠，歷任中共岳池地下黨支部書記，區委書記，八工委書記，華鎣山游擊隊任政治部主任等職，參與領導岳武起義的工作。解放后，曾任縣長、縣委副書記，中共南充地委黨校教育長，地委宣傳部副部長，姑爺也曾經是一名教師，校長。他經常利用教師和校長的身份，走家串戶地發動群眾，進行抗日宣傳，秘密從事共產黨的地下工作。組織群眾，發展學生地下黨員積極參加華鎣山地區的岳池、武勝起義，并為起義籌備資金、購買武器彈藥。母親家里的幾畝田地收成都用作了地下黨的活動經費。
廉以養德，淡以明志
80年代初國家開始重視教育，各學校改善辦學條件，教學樓教師宿舍開始新建，學校后勤管理急需踏實認真的管理者，領導找到父親讓他擔任學校的總務主任，父親以工作為重離開了三尺講臺。工作更加繁雜。在父親任總務主任期間有幾件事情讓我記憶猶新。
在新建教師宿舍之際，有工程隊找到父親，私下承諾只要把工程承包給他們，就給我們送大彩電等，父親絲毫不為所動。
80年代中期，各行各業欣欣向榮，基礎建設如火如荼，木材作為建筑的基本材料非常緊俏。父親又接受了新任務，為教委新建的辦公大樓跑木材指標。父親跟基建辦的王主任進入川西一呆就是幾個月，高原的嚴寒和日照把父親曬的又黑又瘦，圓滿完成了任務。回來我問他，“怎么不給我們也買一點木材?家里一樣像樣的家具都沒有。”父親說：“木材指標是公家的，我們怎么能占呢!”清正在德，廉潔在志，廉以養德，淡以明志。”
“有德者皆由儉來也。父母一生節儉，從不許我們倒剩菜剩飯。“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維堅”。現在出門吃飯也要把剩菜打包。他的這些作風習慣也在工作中體現得淋漓盡致。父親擔任總務主任期間管理學校的教師食堂，精打細算，把嚴進貨渠道。年末結算居然還有贏余，父親把結余按人頭分配給老師們。老師們感嘆到:從沒有那個管伙食有結余，只有張主任！
國以家為基，家以廉為貴，心底無私天地寬，父親對工作兢兢業業，對名利卻看的淡薄。90年代，教師的地位得到了極大的提高，職稱評定工作展開，離開了一線的父親沒有機會評高級教師職稱，領導讓他回教師崗位去兼幾節課，但是父親謝絕了，他說還是把機會留給一線老師們，總務工作事物繁多，分心多也怕把學生耽誤了。就這樣，直到退休，父親的職稱也沒有上去。但是他沒有心生怨言還是任勞任怨一如既往的工作著。
好家風是一個家庭的精神內核，于潤物無聲處感染人、滋養人！父母潛移默化的言傳身教，對我們的健康成長形成重要影響。從那個時候一直記到現在。
父母傳遞的優良家風，伴隨我們一生，在平凡的幼教崗位，雖然沒有轟轟烈烈的業績，但在平凡的工作中把忠于教育事業的高度責任感轉化為對幼兒真誠的愛，滿腔熱情的體現在對幼兒保教過程中的熱心，耐心，細心和信心上，隨時隨地給孩子以溫暖，熱情，關心和愛護。用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。工作贏得了家長的肯定和孩子們的喜愛。至今還在教學一線當著我的快樂的“孩子王”。跟父親一樣雖然因為編制等問題可能到退休都沒有機會進職了，但還是無怨無悔的堅守自己教育的初心。
有人說，守望家風，就是守望中華民族精神大河之中的浩蕩清流。把好家風融入精神血脈里、體現在具體行為中，就能讓更多善心義舉在新時代綻放榮光。
教師最美家庭先進事跡材料 17
人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業一直是我的摯愛，xx年來，我一直在幼教這片熱土上，執著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。
一、在刻苦中發奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質。
xx年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了濟南幼兒師范的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位——小明x機關幼兒園。當我第一次面對幾十個天真無邪的，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業，我要做的`，是一名優秀的幼兒教師，為這一平凡的事業貢獻我畢生的力量，實現我的個人價值!自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經驗，使自己不斷地成熟起來，業余時間，我苦練教學基本功，勤學專業理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。19xx年，由于領導的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應知應會“雙應”比武。經過刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應”比武能手的稱號，由于成績突出，同年又被評為山東省優秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當我手捧鮮艷的證書時，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來的呀!
由于工作的認真、出色，參加工作八年后，也就是19xx年，我就由一名普通教師，走上了業務園長的崗位。又在3年后的xx年，我就出任了幼兒園的園長。我深知，這是組織和同事們對我的無比信任。職務變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗位上，我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發展。經過不懈的努力和執著的追求，我先后榮獲得青島市優秀教育工作者、青島市十佳園長、小明x市優秀共產黨員等榮譽稱號。
二、在實踐中創新，在創新中發展，積極探索辦園新路。
一位經濟專家指出：三流的企業靠生產，二流的企業靠營銷，一流企業靠文化。幼兒園的管理無非是人、財、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立“打造強勢團隊，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個管理過程中，我創造性地實施“以人為本，超越規范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創精神，不斷調動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養團隊精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動。例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我幫你做教具，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發現自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結果，獲得共同提高。
為了規范教師的行為，我們除了有完善的規章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進的日常管理方法，90%以上的日本跨國公司以及海爾等國內著名上市公司都采用此法進行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養這五個詞，運用到我園的`日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律”，使我園的物品管理和環境衛生都有了根本的改善。
教師最美家庭先進事跡材料 18
小明20xx年在一師供銷參加工作，20xx年12月，農資公司開始三項制度改革公開競聘片區經理，作為公司優秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區農資公司擔任銷售經理。
一、家庭和睦，孝老愛親
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。小明的家是溫馨幸福的六口之家：父母、小明和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在小明家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。
小明家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
小明夫妻倆孝敬長輩、關愛老人。自結婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。小明夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的.作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么。
二、勤儉持家，崇尚環保
勤儉是中華民族的傳統美德，小明和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節約。生活中，他們能依據每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養成勤儉節約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，注意節約每一度電和每一滴水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛生工作。家庭環境清潔，禮貌待人，養成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區的公共衛生和公共利益。孩子在很小時，他們經常教育使其樹立保護環境意識。
三、愛國守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，始終以一名共產黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
四、鄰里和睦，熱心公益
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關系上，全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區少數民族同志較多，小明在和田的這兩年時間里，因業務發展他也結交了很多少數民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
五、愛崗敬業，舍小家顧大家
小明剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農忙時節沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
小明妻子余xx，為了給他減少思想負擔，一切家務及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業績，2019年度被評為“優秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，小明家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內涵。
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