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聽歌的作文400字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的聽歌的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽歌的作文400字 篇1
這幾天，我可遭大罪了，因?yàn)槔蠇尠盐宜偷酱缶思伊�，在大舅家還會(huì)遭罪嗎?當(dāng)然了，我受罪的根源來(lái)自我那愛(ài)聽歌的表姐!不信，你看以下她的幾大罪狀：
罪狀1：吃飯聽
如果單單她一個(gè)人聽，那也就好了，我就一會(huì)受罪了，可她非得拉我下水，害得吃飯時(shí)，舅媽問(wèn)我話，我對(duì)之“不理不睬”，舅媽一上火，把我狠狠K了一頓。真是氣死我了!
罪狀2：寫作業(yè)時(shí)聽
同樣，與罪狀1一樣，寫作業(yè)時(shí)，表姐也不讓我靜下心來(lái)，一邊做著數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊聽著唱著流行歌曲，快樂(lè)啊!回家老媽一檢查，我的計(jì)算題是“九死一生”。老媽看了，可不客氣，給我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地送了一頓“竹筍炒肉”，我冤啊!
罪狀3：睡覺(jué)時(shí)聽
罪狀同上，睡覺(jué)時(shí)，我的耳邊也是歌聲繚繞，困意和歌聲打著架，表姐還在充滿“愛(ài)心”地給我講解著歌詞，最后，我“為歌捐覺(jué)”了。第二天，我整天昏昏然，茫茫然，這樣的好日子，也是表姐所賜!
罪狀4：...... ......
對(duì)不起，老姐不讓我說(shuō)了，只好拜拜。
聽歌的作文400字 篇2
我是一個(gè)不折不扣的“歌迷”，特別喜歡聽歌。幾乎所有知名經(jīng)典歌手的成名曲，經(jīng)典作，我都一一聽過(guò)。你們不信？那我就和你們說(shuō)幾個(gè)吧！很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)：鄧麗君的《甜蜜蜜》，周杰倫的《雙截棍》，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》，王菲的《紅豆》等等……真是說(shuō)也說(shuō)不清，因?yàn)槲衣犃颂嗵嗟母�，言之不盡！
而且就算我已經(jīng)擁有了那么多“歌曲財(cái)富”，但是我卻還沒(méi)有知足而撤兵，反而越戰(zhàn)越勇，繼續(xù)聽各種各樣的歌曲。什么搖滾的啊，什么稀奇古怪的嘻哈啦，什么說(shuō)唱的啦，什么清唱的啦等等……各種各樣稀奇古怪類型的歌曲我都照單全收。有些歌曲聽多了，我自然而然也可以跟著唱了。起初，我是輕輕地跟著里面的人唱的歌曲調(diào)子，一起哼著，那時(shí)候手上做什么事情都行，只有把歌曲開著就好了。久而久之，有些歌詞我并沒(méi)有刻意地去記住，但是隨著嘴巴的口型和時(shí)而劃過(guò)的旋律，竟然歌詞也可以說(shuō)出來(lái)了。慢慢地，好幾首歌曲我都可以唱的惟妙惟肖，和歌曲原創(chuàng)簡(jiǎn)直是不分上下，當(dāng)然啦，這是在我自己的心中。嘻嘻，不過(guò)我有信心，總有一天，我的長(zhǎng)期的堅(jiān)持，一定會(huì)使我的歌聲變得更加動(dòng)聽悅耳的！
怎么樣，我是不是一個(gè)愛(ài)聽歌的女孩？
聽歌的作文400字 篇3
聽了一首周杰倫的《手寫的從前》，是20xx年末尾新出的專輯哦，感覺(jué)是整個(gè)專輯里最好聽的一首歌。聽完這首歌以后，深深得被觸動(dòng)了，被里面美妙的文字所感動(dòng)，思緒也伴隨著音符潛入了它所營(yíng)造的浪漫氛圍之中...
是不是我應(yīng)該跟歌曲描繪的那樣開啟一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)旅程呢？聽完歌曲以后，我默默得問(wèn)自己。答案在心中不停被詢改，談！不談！談！不談！談！不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。 最終我清醒過(guò)來(lái)了！明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實(shí)的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎(chǔ)，倘若沒(méi)有物質(zhì)積累是不能實(shí)現(xiàn)的。
“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場(chǎng)公園，一起表演”如何實(shí)現(xiàn)呢？以目前本人的藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應(yīng)該先做一名腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)的學(xué)生。要認(rèn)真讀書，學(xué)好課本上傳授給我們的語(yǔ)數(shù)理化知識(shí)，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的專業(yè)，練就過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，再到社會(huì)上實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。 看來(lái)聽歌以后的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。
聽歌的作文400字 篇4
我的爸爸很喜歡聽音樂(lè)，可是每當(dāng)爸爸一聽音樂(lè)，我的大災(zāi)難就到了。
一天，我買完菜正準(zhǔn)備回家時(shí)，我聽到了“你是我的眼，帶我......”哎，我皺起了眉頭，爸爸又在聽歌了。爸爸對(duì)聽歌有很大的講究，他為此還買來(lái)了兩個(gè)超大的音響。他把線連接到電腦上，把聲音調(diào)到“50”以上的聲音。你知道這聲音有多大嗎？足足能頂上10個(gè)搖滾交響樂(lè)隊(duì)。所以，住在對(duì)門的房東爺爺總是找上門來(lái)。爸爸只能迫不得已地關(guān)掉音樂(lè)。那時(shí)，我就會(huì)在心里給房東爺爺鼓掌。可今天，這音樂(lè)還是沒(méi)有要停下來(lái)的意思。不能�。堪蠢韥�(lái)說(shuō)房東爺爺應(yīng)該早就到我家去讓爸爸把音樂(lè)關(guān)掉了呀。怎么……
小時(shí)候，爸爸是兩天放一次歌，所以我就特別討厭星期二，星期四和星期六。到了那時(shí)，我就會(huì)跑到樓上去。面對(duì)如此大的災(zāi)難，我遲遲不敢回家去。
等了若干分鐘，這場(chǎng)災(zāi)難終于結(jié)束了，我回到了家。
“就讓你買點(diǎn)菜，你現(xiàn)在才回來(lái)。”媽媽說(shuō)道。
“這么大的聲音整棟樓都聽得見，回來(lái)了耳膜還不震碎�！眿寢専o(wú)言以對(duì)，就去廚房做起飯來(lái)。為了不讓災(zāi)難復(fù)發(fā)，我對(duì)爸爸進(jìn)行了勸告�！�
“爸爸，您為什么要把音樂(lè)聲音開得那么大呢？您這樣別人想休息休息都不行。這么大的聲音，您的耳朵聽了就不痛嗎？”
“我這樣是讓整棟樓的人好好的放松�！�
什么歪理兒。
哎，沒(méi)辦法，只能在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)。
聽歌的作文400字 篇5
這個(gè)世上有很多靠“品”來(lái)探究自己喜歡的事物的人”，有靠嘴巴品嘗美食的“美食家”、“品酒師”，有靠鼻子品各種香料的“調(diào)香師”，還有用耳朵品音樂(lè)和歌曲的人，我算是其中的一位“歌曲鑒賞師”。
我比較喜歡聽的風(fēng)格是流行、休閑、快慢適中的歌曲。
其實(shí)，音樂(lè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，喜惡不同。比如，爸爸只喜歡聽休閑的歌曲，像《畫》這首歌曲，是趙雷作曲，非常的閑淡自然，在我看來(lái)，混音ok，伴奏完美，所以說(shuō)我也很喜歡。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我姥姥喜歡聽的《貴妃醉酒》這首歌，風(fēng)格是懷舊老歌，尤其是在高潮時(shí)，有假音、高音。每次姥姥聽它，都會(huì)是滿臉的享受和愜意。
現(xiàn)在，該說(shuō)說(shuō)我喜歡的歌了。歌名要新奇，獨(dú)特，帶有各種不同的曲風(fēng)，不同的風(fēng)格。比如《桃花涼》這首歌，屬于古代的情調(diào)和風(fēng)格。里面有很多古箏的伴奏，出現(xiàn)次數(shù)很多，如高山流水般沁人心脾。再來(lái)說(shuō)說(shuō)詞，第一句開始：“白馬斜陽(yáng)，筆下輪廓隱現(xiàn)的`長(zhǎng)廊。桃花陳釀，滿園春色蓋不住醇香�！本湍茏屓艘饘�(duì)桃花的無(wú)限遐想，這也就是這首歌的特色——桃花。
賞歌的樂(lè)趣也有很多呢！只要你用心去聽，就能真正的體會(huì)到它的魅力。
聽歌的作文400字 篇6
以前，我喜歡聽兒童歌曲，是《波利音樂(lè)快遞》欄目的忠實(shí)粉絲。隨著年齡的增長(zhǎng)，班上聽流行音樂(lè)的同學(xué)越來(lái)越多，為了不成為他們的笑柄，我不得不跟隨他們聽流行歌曲。
開始，我只是漫無(wú)目的的隨便聽聽，只為了湊湊熱鬧而已。后來(lái)，經(jīng)朋友推薦，我特意聽了許嵩的幾首歌，沒(méi)想到一不小心就迷上了。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是聽許嵩的歌。聽許嵩的歌不僅可以幫我消解心中的不快和煩惱，還可以振奮我的精神，傳遞我的快樂(lè)。于是，我把對(duì)歌的迷戀又轉(zhuǎn)移到了對(duì)許嵩本人的迷戀上。
通過(guò)上網(wǎng)查詢，我知道許嵩是一個(gè)集作詞、作曲于一身的音樂(lè)通才，我更是對(duì)他佩服得五體投地。
許嵩的歌已經(jīng)被廣大歌迷口口相傳，全國(guó)各地都有許嵩的粉絲，我的周圍更是不計(jì)其數(shù)。共同的愛(ài)好，幫我化解了一場(chǎng)與朋友的矛盾。
有一次，我和朋友因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了口角，事后，我們誰(shuí)都不愿意主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，見了面也都是扭頭而過(guò)，彼此就這樣僵持著。幾天后，我們?cè)诓叫薪稚舷嘤�，卻裝作視而不見的樣子，又準(zhǔn)備扭頭而過(guò)。就在這時(shí)，耳邊響起了許嵩的歌，我們倆個(gè)都不由自主地哼唱起來(lái)，彼此注視著對(duì)方，臉上露出了久違的笑容，一場(chǎng)矛盾就此化解。
大人們總以為聽流行音樂(lè)不利于我們的健康成長(zhǎng)，我認(rèn)為這是他們對(duì)流行音樂(lè)的一種誤解，也是對(duì)我們的一種不信任。其實(shí)，我們有自己的思想，喜歡流行音樂(lè)，意味著我們善于追趕時(shí)代的腳步，意味著我們?cè)敢庾鲲L(fēng)口浪尖上的弄潮兒！
這就是聽歌的幸福！
聽歌的作文400字 篇7
聽歌，特別是聽流行音樂(lè)，已經(jīng)成為了一種潮流、時(shí)尚。
流行音樂(lè)已經(jīng)不再只是青少年熱衷的對(duì)象了，而一些大爺、大媽也都跟上了時(shí)代的潮流，走在了21世紀(jì)的前列。
而我，喜歡的卻是就有古色、古香、古韻味的歌曲。
沒(méi)有現(xiàn)代的電子合成器在其中魚龍混雜，只有“錚錚”的古琴聲縈繞在耳畔；沒(méi)有所謂的“搖滾”在里面瘋狂，只有寂寞的蕭聲在獨(dú)自傾訴；沒(méi)有情愛(ài)的甜言蜜語(yǔ)，只有樸素的單音在輕輕哼唱。
在現(xiàn)在以流行為時(shí)尚的“音樂(lè)界”，我顯然是out的，另類的。
可我還是情不自禁的喜歡著這種古色古香的感覺(jué)，在我眼里，這就是一種潮流、時(shí)尚。
我喜歡古風(fēng)，因?yàn)樗屛腋械郊兇�，聽到以后，能讓�?fù)雜的心思變得簡(jiǎn)單，回歸到最原始的那種對(duì)自然的依戀。
而現(xiàn)在的歌曲中，原來(lái)簡(jiǎn)單的音樂(lè)，卻被利益糾結(jié)不干凈，音樂(lè)每個(gè)音符和純粹的心，為何總逃不出要面對(duì)偽善的命運(yùn)？
我不想我的心被所謂的潮流的污濁，我只想在心里，為純粹留一席地位，不要被虛偽逼得無(wú)處容身。
如果前衛(wèi)必須是虛偽的，那我寧愿一直out下去，以維護(hù)僅存的那點(diǎn)善良、純粹……
聽歌的作文400字 篇8
別以為只有人才會(huì)聽音樂(lè)，其實(shí)植物也會(huì)聽音樂(lè)，每個(gè)植物都有它喜歡聽的歌，那小草會(huì)喜歡什么歌呢？
一天，我蹲在隔壁院子里觀察小草，這里的小草很多，我給它取名叫“小草王國(guó)”，我可喜歡“小草王國(guó)”了。幾乎每個(gè)星期天的晚上，我都要來(lái)看一眼它們才愿意去睡覺(jué)。
這一次，我總算有時(shí)間來(lái)隔壁和這些“小草王國(guó)”的“居民們”玩耍了。我一直蹲在它們中間細(xì)細(xì)的觀察它們，看累了，我就聽會(huì)兒音樂(lè)，餓了，我就吃點(diǎn)面包。有一些面包塊掉在了地上，一眨眼功夫，就被一只藏在草叢里的小老鼠拖回了老鼠洞。這時(shí)候，我正在放一首《閃爍的星星》，小草隨著音樂(lè)跳起了歡快的舞蹈，我嚇了一大跳，我想：“沒(méi)有起風(fēng)啊，小草怎么會(huì)搖擺呢？”我四下張望，想知道什么讓小草動(dòng)起來(lái)的？最終，我的目光落在了手機(jī)上，“會(huì)不會(huì)是這個(gè)音樂(lè)搞的鬼？”我把手機(jī)的音樂(lè)關(guān)掉，小草就停止了搖擺。我又把手機(jī)的音樂(lè)開啟，小草又開始跳舞了。啊，我大吃一驚，小草也能聽懂音樂(lè)，并且喜歡這種輕柔的音樂(lè)��！
大自然的小草真是妙不可言�。�
聽歌的作文400字 篇9
大家也許都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，書中的諸葛亮可謂是足智多謀，而我們班的“諸葛亮”-語(yǔ)文老師，也用計(jì)謀教育了一些上課愛(ài)說(shuō)話的人。
那次，我們和往常一樣在座位上聽老師講課，老師講了一半?yún)s突然停了下來(lái)，說(shuō)：“我看同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦了，下節(jié)課就讓你們放松一下，班長(zhǎng)，下節(jié)課你在電腦上搜幾首歌給同學(xué)們聽吧�！蔽覀円宦牐�(dòng)地大喊：“老師萬(wàn)歲！”卻顧不得注意老師那狡黠的笑容。
好不容易熬到了這節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)吵得天都要塌了，一會(huì)兒說(shuō)聽這歌，一會(huì)聽那歌，無(wú)奈，班長(zhǎng)只得帶著一些組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)來(lái)管理紀(jì)律，甚至因?yàn)槿耸植粔�，安全委員上去維持秩序了，可我們班上所有人都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，老師正在門外興致勃勃地觀賞從未出現(xiàn)的：“奇觀”呢。忽然，老師猛地進(jìn)去了，抓了一些重點(diǎn)“犯人”，其余人也都不鬧了，老師撤消了他們的選歌的權(quán)力，張航早就料到了，在自己本子上寫幾個(gè)字偷偷地遞給了我，我一看，上面寫著：別忘了聽《李白》。
剩下來(lái)的人，一個(gè)個(gè)提心吊膽、面如土色，我們對(duì)歌曲失去了所有興趣，不久，老師又來(lái)了，我們頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，但老師只是四下看了看，把一些學(xué)困生叫進(jìn)了辦公室。又過(guò)了一會(huì)兒，老師挎著包走了，上些經(jīng)驗(yàn)豐富的人立刻說(shuō)：“老師走了。”班上又開始喧嘩了，可沒(méi)想到，老師卻從前門殺了進(jìn)來(lái)，于是又有些人被撤銷了選歌的權(quán)力……
“丁零零”下課鈴聲響了，我們?nèi)玑屩刎?fù)，聽歌這個(gè)美麗的陷阱總算“收網(wǎng)”了。
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