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關于生活的作文

網課生活作文

時間:2022-12-13 14:26:00 關于生活的作文 我要投稿

網課生活作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的網課生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

網課生活作文15篇

網課生活作文1

  十七歲的我們在這十七年里就經歷了太多太多,2003年非典鬧得沸沸揚揚我們出生了,2020年高二的寒假又碰上了新型冠狀病毒,有人不禁發出感嘆:我們太難了!疫情當前,那些白衣天使,科研人員沖在第一線保護我們,我們當然也不能掉鏈子,停課不停學,伴隨著釘釘這個神奇的軟件的出現,我們的網課生活就開始了。

  和在學校一樣,每天六點鐘就從被窩里爬起來,疊被子,洗漱,打卡,早讀,吃飯,一個早晨就這樣過去了。當然,活動活動筋骨后,再次坐到電腦前,就開始了最激動人心的時刻——開始上課了。我們之所以可以在家進行學習并且在一些方面還能比在學校還要便利,比如收發作業,觀看回放,讓我們的學習變得更加高效,在這里“釘釘”必須擁有姓名,通過在線直播,讓我們又聽到了久違的老師的親切的聲音,久違的幽默感,久違的課堂氛圍......

  第一天上課,有的老師還有些還有些羞澀,并沒有把攝像頭打開,說實話,一個多月沒有見他們了,還怪想看看老師同學們的,可在聽到老師要找同學連麥回答問題時還是會在心中默默祈禱:千萬別點我,千萬別點我。因為老師和同學們都是第一次用直播的方式上課,由于網絡延遲的原因,弄出了不少烏龍,導致老師、同學,兩臉懵。一直到了下午第二節課,一進入直播間就立馬提起了精神,輝哥就是輝哥,頭像框中是他那帥氣的臉龐,唯一美中不足的是由于上課方式不同的原因,輝哥不得不用PPT來上課,我們也沒能看見輝哥那充實的板書,不過課堂還是一如既往的充實歡快。在家休息了一個寒假,這樣的網課生活顯得格外的珍貴,一天的課程不一會兒就結束了,到了晚自習,與在學校不同,時間可以由自己來支配,讓我們可以有更多的機會來自主學習。最后,晚檢還是必不可少的,每日一總結,每日一分享,是我們班的特色,每天的值日班長都要精心準備,最后,在閆老師總結之后,第一天的網課學習也就結束了。

  在之后兩周的學習中,同學們和老師們之間的默契度越來越高,簽到,打卡等管理系統越來越完善,同學們的學習也變得越來越高效。在這個特殊的時期,我們與老師,與自己以這樣一個全新的方式相遇,不僅僅是為了防控疫情,更是一個歷練自己的好機會,在這種環境下,我們必須要耐住寂寞,野蠻生長,挖掘自己更大的潛能,在這個特殊的寒假成就一個全新的自我。

  給自己加油,給中國加油,一切都會好起來的!

網課生活作文2

  受疫情的影響,我們暫時不能回到校園。但是“停課不停學!庇谑牵以诎謰尩膸椭,坐在電腦前,開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

  開課第一天,好奇與興奮占據了我的大腦。之前,我無數次想象,我和老師那么遠的距離,我們究竟怎么樣上課呢?小小的屏幕告訴了我答案!它里面藏著豐富多彩的知識,以前黑板上的知識現在變成一副副圖片出現在眼前,以前老師口中強調的重點知識,通過屏幕,一句句抑揚頓挫的傳遞出來。老師們也“八仙過海”各顯神通,不同科的老師也化身“網紅”,使出渾身解數吸引我們注意力,讓課堂更加豐富多彩。我認真聽著,做著筆記,心里想“原來我和老師的距離這么近!”

  開課一個月,好奇與興奮漸漸消散。每天,我們面對的都是冰冷的屏幕,我們看不到老師的動作、神態,老師也不知道我們有沒有好好學習,原本在教室里和老師快樂游戲,在校園里和同學奔跑玩耍,現在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味:“原來,我和老師的距離這么遠!”

  在家里學習,相對校園課堂而言,時間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我,就如同一條自由自在的魚兒,歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站,想做就做,要是累了就直接躺下了,當然,前提是爸爸媽媽不在身邊。而且,老師發的學習視頻要是錯過了,或是沒聽懂,也可以隨時回放,所以聽起課來就沒有那么緊張了。想趁機玩個游戲也總是被媽媽逮個正著,媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時候會干澀,感覺不舒服,而且缺乏課堂器氛圍,導致上網課的積極性不高。

  爸媽常說:“新鮮事物是面照妖鏡,能讓好的更好,壞的更壞”。我現在明白了,不管以后世界怎么進步,學習這件事,還是要回到學校,和老師們一起,和同學們一起!

網課生活作文3

  太陽迷迷糊糊地從東方升起,像剛睡醒似的,朦朧的晨光中帶著些露水的清香。

  我伸了個長長的懶腰,揉揉眼睛,走到書桌旁,迅速地打開電腦和手機,懷著激動與好奇的心情進入了教室。鄒老師正笑著和我們打招呼,淺淺的黑眼圈上,一雙和藹的小眼睛正瞇成一條縫,讓人看著倍感親切。開始上課了,鄒老師立刻調出準備好的課件,課文與筆記在眼前翻動著,雖然看不見鄒老師熟悉的面孔,但聞其聲如見其人,雄厚的中音縈繞在耳畔,我們仿佛已經看見了他飛揚的神態。

  多么新穎的上課方式呀!整節課都洋溢著一種不同于學校的生動感,也讓我們感受到了科技給生活帶來的便捷。在這樣緊張的形式下,還能享受如此優越的教學環境,汲取新知識,應當好好珍惜啊!

  感慨之中,時間也一點一點地溜了過去,一轉眼,開始上數學課了!

  “上課了,我們先來講一下昨天的作業!笔謾C里傳出陳老師熟悉的聲音!斑@題誰來?”陳老師的鼠標落在一道難度中等的題目上,“沒有人自告奮勇嗎?那我隨便點咯!”我情不自禁地抿了抿嘴,這題對我來說的確很簡單,但我還是不希望被老師點到。明明自己已經背得和老師一樣了,可我還是總覺得缺了點什么,害怕剛開口就說錯。已經有許多同學被陳老師“揪”了出來。眼角輕輕看了眼窗外,天仿佛一瞬間陰暗下來,這使我更加忐忑,心“砰砰”直跳。“梁佳睿,你來說。”NO!我身體忽然抽動了一下,內心正在以最高分貝吶喊著!緩緩伸出手,將左下角的麥打開,接著將答案一股腦說了下來,“嗯!不錯……”我長舒一口氣,如釋重負?粗鴿M是汗的手心,我笑了,回答問題其實也沒有多可怕嘛!

  一上午就這樣不知不覺地劃過了,老師細心準備的課件依舊映在腦海中,耐心的講解也環繞在耳邊。這讓我們感動與敬佩,非常時期的老師依舊將精力放在我們身上,又有什么理由不認真學習呢?

  正午的太陽正暖暖地照著,窗外空無一人的街道上安靜無比,像睡著了似的,天空的畫卷上,一團白悠悠的云正懶洋洋地漫游著。

網課生活作文4

  網課學習以來,我大多數時間都沒有好好聽課,由于對自己的不負責任,導致上課時老師叫到我回答問題竟一問三不知。但由于愛面子,我又不能回答不出來,所以我就想了個好辦法,老師每叫到我時便去百度上搜,這樣一來不僅面子留住了,還讓老師覺得我在認真聽講,這也使得我心安了許多。

  到上網課的時候我便準時進去,一開始也在認真聽講,可慢慢地,我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發過來,我禁不住將我上課的心神拉出來去和其他人聊天,誰料這也逐漸成了習慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時當老師叫到我時,還有熱心好朋友及時提醒我,并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧,那時我心里還常常感到暖暖的。

  直到網課快結束了,我才發現老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利,這下我開始慌了。于是用了幾個小時的時間,媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會記會。功夫不負有心人,我終于完成了任務。

  在家上網課的這段日子,感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間,飯也不按時吃,整天待在自己房間上課、寫作業、聊天,這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。

  那天我正在上課,家里電表突然起火了,我著急匆忙跑出去看,掛電表的地方已經被燒得不像樣了,家里大人和街坊鄰居都跑來忙著救火,我也被嚇得忘了自己還在上網課的事。十幾分鐘后火情平熄,我才緩過神來。急急忙忙進課堂去聽課,心里好久都沒安靜下來。老師講課的好多內容,也被這突如其來的火情給燒沒了。唉!這可真是一場令人驚心魂散的事!

  兩個月以來,我聽課時間并不是很多,把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上,根本沒有做到課后認真復習。

  現在后悔那段日子,我為什么不好好學習?可現在說什么都已經回不去了。但我相信,這次網課經歷讓我發現了自己身上的許多問題,我更相信,我也一定能超越過去的自己,迎接美好的明天。

網課生活作文5

  不得不說,今年的春節是在我17年的時光中最特別的一個春節,沒有往常熱鬧的聚會,取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同,只有醫生和科研人員戰斗在第一線,作為學生的我們也開始了我們第一次的網課學習。

  不僅對于我們來說網課是一種新體驗,同樣對于老師來說也是一種新挑戰。世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏,老師不知道我們在干什么。這無疑是對我們自控力的考驗,當然對于我們這種習慣了看管式教學的學生,突然變成了放養式教學,難免有一些切換不過來,所以課上有時就會后臺操作。當然沒有付出就沒有回報,長期對學習的懈怠讓原本陌生的知識變得更陌生,看到作業才意識到什么都不會。過去已無法挽回,能改變的只有現在和未來,因此必須強迫自己認真不開小差,才能完美地迎來嶄新的一天。

  當然網課不單單是上課,從某種意義上來說,網課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸,常常會鬧一些笑話,由于人數太多,網絡延遲,老師總是看不到我們的回答,便一板一眼的批評我們,說我們不用心,偷懶。當網絡恢復正?吹綕M屏跳出的答案,只得默默地繼續講解,有一絲尷尬。尤其是數學課,當靈魂畫手遇到鼠標,數字變成了一堆堆代碼,練了好幾天才習慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時會是怎樣的場景。大概是體會到了電腦的方便,從不做PPT的物理老師和生物老師都操作了起來。一張又一張的PPT承載著知識,承載著我們的夢想揚帆起航。到了晚上才是重頭戲,在班主任閆老師的帶領下,晚檢轟轟烈烈地展開,習慣了看別人直播的我們第一次成了主播,那種又緊張又激動的心情將氣氛推到了高潮,作為觀眾的同學們也在底下刷著彈幕,同時還能閉門不出坐觀天下。

  兩周多一點的時間穿云裂石般轉瞬而逝,在此期間我們有收獲又失去,有歡樂也有哀愁。但我堅信寂寞成就未來,自律決定人生,清冷壓不住我們學習的.熱情,病毒打不敗我們強盛的祖國。祝愿我可愛的同學們天天向上,步步高升;祝愿我親愛的祖國與天不老,威震八方!我們一定可以共渡難關!

網課生活作文6

  早上我睜開眼睛看到屋子里射進的太陽,感到一絲溫暖,屋外陽光明媚應該有七點多了吧。今天是我們第一天在網上講課,我的心里十分激動。我想象我們上課時老師是如何給講課的,但是我越想越激動,懷里像塞了只小兔子砰砰直跳,像面臨著期末考試。我想平靜下心來,可是怎么也平靜不下來。但激動中還有一絲害怕,因為老師當時說在一個軟件樂教樂學里看直播!皨,媽。”我喊道。“咋啦!蔽覌屨f!皫c了?”我問。“七點十多分!眿寢尨鸬。我急急忙忙穿上衣服,起來后我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機,可媽媽卻說還早呢,還早呢。到了七點四十,媽媽才給我手機,我立馬打開看直播的軟件,等著老師開課。在網上看老師講課很自由,老師看不到你,你不聽課老師都不打你,呵呵,但我們也要認真聽課。

  為什么要在網上直播呢?這都“多虧了”新冠肺炎這個壞家伙。它的傳播速度快,途徑廣。正是它讓我們無法去學校上課,也只能宅在家里。誰都不知道什么時候開學,不知道還有多久才能和同學再見面。為了不耽誤我們的學習,國家教育部明確提出“停課不停學,停課不停教”措施。因此,老師成了網紅“主播”,我們成了忠誠的“粉絲”。老師們在網絡上開直播,老師的講課方式與我們想象的十分不同,上課前,我們在群里簽到1。2。3上課中,老師不定時給我們發個小紅包,老師會“壞壞”地說:“搶到紅包的同學,要回答老師的問題。”這時屏幕中出現各種不同的表情和話語其實這樣更能調動我們學習的積極性,我們會覺得網課更有了一番情趣。我們上課時,老師都會給我們發許多鏈接和視頻讓我們看,看完后還會問我們懂了嗎,懂的扣個1,不懂還給我們講,老師不厭其煩的講解,還讓我們做做練習題。作業要傳到群里,有時單詞背完之后老師還會指名背一背。這樣的網課我們可以足不出戶在家里學習,但是老師們太辛苦。

  我真希望疫情早點過去,快點開學啊!和老師還有同學們見面。

網課生活作文7

  因為新冠肺炎疫情,2020年的這場寒假顯得格外漫長。在不能到校的日子里,網課成為唯一的選擇。網課,也叫“空中課堂”是一種在大范圍停課時使用的授課方式。從不同地區選拔出優秀的教師錄制教學視頻,通過無線網絡、指定的電視頻道或者App播放,所以稱為“網課”。一轉眼,在家上網課已經有一個多月了。

  我很喜歡上網課,網課豐富又有樂趣,每個老師都有自己講課的風格,帶來了不同的聽課體驗。我每天都準時上網課,應看就看!科學課,我忍不住“手癢”,去做科學老師給我們講的實驗。美術課,老師教我畫畫,我也拿出畫筆“逞逞能”畫出很多好看的圖畫。音樂課,我跟著老師學習打拍子……但是,我最喜歡的還是三門主科,上英語時,我跟著老師讀了一遍又一遍,每一遍都飽含激情,雖然有時候也讀不準,但我敢于發聲。在上數學課時,我這都會準備紙筆,盡情地計算老師出的各種題目。上語文課時,我仔細聽課,記下筆記,還在老師的答疑上搶答題目,看到老師給我點贊,我頓時心花怒放,雖然有時會答錯,但我敢于嘗試,我不怕!

  不過,老馬也有失蹄時,英雄也有大意處。前兩天上網課時,我看爸爸不在,“好機會!”于是,拿起《植物大戰僵尸》津津有味地看了起來,連9:20老師的講座都差點錯過,聽的時候,心不在焉,總是惦記著大戰僵尸,少記了一處筆記,別小看這一處筆記,它讓我作業錯了一大堆地方,這些“紅叉叉”直接讓代表全優的“三顆星”泡湯了!哎!我的三顆星,你什么時候才能回來呀!第二天,老師在群里說:“有些同學昨天沒有認真停課……”,我慚愧極了,臉都紅到了脖子根。果真像爸爸說我的那樣,太浮躁了,太容易驕傲了。我下定決心,絕不放縱自己,一定認真學習!

  雖然網課很有趣,但我還是更喜歡在學校上課的日子,老師和同學們給我感覺那么親近。坐在寬敞明亮的教室里,聽老師娓娓道來,看著她和藹的微笑,那真是一件幸福的事。真希望疫情早點結束,我就能回到親愛的老師和同學們身旁了。

網課生活作文8

  “矚目”網課妙趣生,情暖人心學有成。

  “叮叮!,上課啦!”睡眼惺忪間,打開“矚目”,入目的即是老師上課的提示,“糟了,今天是上網課的第一天,怎么能遲到呢?”急匆匆的洗漱好,準備迎接第一節新鮮之課,但一想到老師要求打開攝像頭,家長在旁眈眈相向,心中許有些煩躁。時間一分一秒地過去,網課過程中也出現了些小波折。瞧,老師的屏幕已經卡了幾次了,我心中直犯嘀咕:“這課還怎么上?”慌亂中不由得對今后的網課學習失去了信心。

  思緒飄飛,憶及幾天前,老師在沉寂了許久的班級群里發了條信息:“同學們,明天我們將會用網課開始一段新的學習!迸d奮之余難免會有些不適應,陌生的軟件,久違的熱情,充斥著我的心,疫情下的生活將伴隨著網課一步步走向正軌。

  打開“矚目”上課已然成為了一種習慣,網課已不再是陌生的代名詞。通過網課,我聽到了同學的朗朗的讀書聲,和往日一樣的學習著。

  漸漸的,對網課的操作日趨熟練。每日通過網課,見到同學們已見怪不怪,但天下無不散的宴席,不久的將來我們仍需回到窗明幾凈的教室,備戰中考。心里不免有些懷念這短暫且快樂的時光。歲月流失的風終會逝去,疫情終會被控制住。獵獵紅旗飄舞,讓我花了眼,轉眼回到了久違的教室,同學們親切的臉龐不似隔著屏幕那般遙遠。

  尋找一僻靜之處,看孔明先生的“靜以修身,儉養德”,閱李太白的“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。耳邊是來自語文老師的真情講解,心里面涌上了深深的感動。

  待那清風霽夜,月朗星稀之時,眼前浮現了老師伏案桌前,操作的不太熟悉的電腦,緊張的準備著明日上課的課件之景。上課明顯感受到老師的疲憊。桃李不言,下自成蹊。老師,你是灼灼月夜中的一捧甘露,潤徹我的心扉;老師,你是深秋暮色里的一捧紅葉,映紅了半面天空,點燃了我的激情。您是

  回憶起寒假里的網課,記憶猶新的是老師課上講的一句話“未來前路漫漫,只有人民舉國一心,才能戰勝黑暗。”三年何其的短暫,偏巧我們遇上了這特殊的疫情,網課時光將會成為人生中最值得追憶的一部分。

  陽光直照心底,嚴冬終會過去,網課雖告一段落,但心很暖,很暖。

網課生活作文9

  以前大家都在想:如果能在家上課就好了,不用去學校,一臺電腦全部解決。吶,這個愿望在20xx年的年初全國統一實現了!有趣的事層出不窮……

  網上有網友編了一段歌謠:有個軟件名叫釘釘,直播上課我很震驚,評論一看全是好評,應用商店只有一星,在家學習再也不愁,但我不能關攝像頭,老師提問就裝網卡,已經不能愉快玩!潭處拙湓,卻道出了網課直播的現狀,有問題,自然也有趣事。當然,我們班也有一些“特殊情況”。

  上周的那節美術課,距離上課時間已經過了五分鐘,我們班的班級群終于“炸了”:為什么老師還沒有開直播?同學們通過“各種渠道”得出了一個結論:多群聯播沒有把我們班拉進去。最后,才發現是沒有將美術老師設置為群管理員……終于,在上課25分鐘后,我們班進入了直播。

  那是一節語文課,老師興致勃勃地講著寒假作業,然后,有趣的事發生了:老師那邊卡了,但是,她并沒有發現,我們的班級群又一次“炸了”,但是由于網絡延遲,老師并沒有看到……過了大概四五分鐘吧,終于,她發現了,又將剛剛我們“沒有聽到”的內容講了一遍。

  再加上網課,沒有鈴聲的提醒,很難把握上下課時間,這體現在了那節物理課上:老師興致勃勃地講著課,在距離下課大概還有十分鐘的時候,她下播了(她記錯了下課時間)。當時我們班的同學處于懵懵的狀態,有同學提醒她,終于,三分鐘過后,她又重新開播了……

  不知道是怎么回事,每次上英語課,我們班的網絡總會有五六分鐘的延遲,那天,我們班同學正聽著課,老師卻下播了,我們只能打開直播回放,可回放中也沒有最后的那一部分,還好,那節課后是課活,老師將PPT發給了我們,讓我們自己再看看……

  網課中有趣的事有很多,大家都是第一次使用釘釘,釘釘為我們提供了便捷的學習環境,讓我們在特殊時期仍舊不會耽誤學習,釘釘為我們帶來了許多樂趣,五星好評為什么要分期付款呢?一次付清豈不是更好?

  在家上課,沒有老師監督,不知道你是否能自律到像在學校一樣呢?一切的學習成果,在你重新回到校園的時候,便會見分曉。

網課生活作文10

  一切都起源于一只蝙蝠,因為人們貪戀野味導致蝙蝠身上的病毒進入了人類社會,導致全國上下進入了“暫停模式”,于是,老師集體當主播,學生全體被停課,家長在家無所事事,全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。

  但是,盡管停課,我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波,忙得焦頭爛額。起初,我們還懷著一絲好奇。但隨著上網課的人數增加,釘釘服務器負荷巨大,經常出現“網絡延遲”等等讓人驚慌失措的語句,不得不說,我上網課的效率真的很低。

  上周的一節英語課中,老師剛講到重點,結果突然來了一句“請檢查你的網絡鏈接”,我變迅速打開手機流量繼續聽課,就這樣,我便和重點擦肩而過。

  后來,過了一段時間,釘釘的各種不便讓學生和老師都收到了巨大的壓力,老師時常擔心自己直播時突然沒聲音,或者擔心自己講的過快,學生們跟不上等等;而學生就擔心自己不自覺,走神,更擔心直播突然造成的卡頓。上網課只是教育局擔心因為疫情耽誤學生們的功課而采取的緊急措施,有許多不足也是可以理解的。

  換個方面來講,因為我們只能在家學習,我們的自由時間變得十分充裕,因此這也是一個讓自我升華的絕妙的時機,但同時,也給那些不自覺的學生提供了玩耍的時間,最終導致“兩極分化”,網課雖然有弊端,也有一個巨大的優勢。有一部手機、在有網絡的地方,不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網課要比實體課方便多了。但實體課與網課哪個更好,還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏,才可能會有好的結果。

  但有一個弊端,卻是無法避免的,很多家長和老師都擔心學生長時間坐在電腦和手機前,會給眼睛造成極大的負擔,甚至加深學生們的近視,和在校學習相比較,上網課消耗的精力更大,但卻只能繼續堅持,于是,便有了規律的一天:早上起床,讓自己早讀的聲音,孤獨地回想在房間里;上午下午上網課,課間休息寫作業,還未寫完接著上網課,晚上還要參與晚檢。

  凡事只有失去才懂得珍惜,在學校里,看似每天都在忙碌,但卻充實,相比現在每個人孤獨地坐在電腦前,不禁又想回到學校,開始美好的校園生活。

網課生活作文11

  假期快結束了,疫情還是那么嚴重,老師說:“上級通知,為了師生的安全,推遲開學!崩蠋熯說:“停課不停學,同學們要在家上好網課。”我問媽媽,我們什么時候開學?什么是網課?怎樣上網課?媽媽說:“不知道,開學時提前一星期通知。網課就是老師在網上講課,學生通過手機或電腦在網上聽課,然后完成作業!

  剛開始,我們沒有書,只能看老師發的電子課本,這就需要兩個手機或電腦,媽媽就把電子課本打印出來,讓我看。聽課也很費勁,課講的很快,還沒學會,這個地方,老師開始講下一個地方了,一天下來,感到迷迷糊糊。

  我一開始在家里學習,姐姐負責照看我學習,在網課上有不會的地方,她可以給我講。后來姐姐要參加研究生復試考試,我就跟著媽媽一起來到她的辦公室,她的辦公室就成了我的教室。每天我們早出晚歸,我作業做不好,媽媽是不讓我回家的,所以媽媽也沒了上下班時間,一切以我為中心,有時候,很晚才回家

  又過了十幾天,老師說:“上午十點去領書!钡绞c了,媽媽去領書去,我在辦公室里寫作業。媽媽領書回來,我看見新書,興高采烈:“真好看的書皮呀!我要好好保護這本書!庇辛藭,學習起來也方便很多。

  又過了幾天,老師發課程表了。一發課程表,我又開始手忙腳亂了。一會兒是語文課,一會兒是體育課,一會兒是閱讀課。還沒學完這節,下節課可又開始了,多虧媽媽及時提醒,我才能跟上課程。

  有一段時間,語文老師讓打卡,數學老師讓作業發小管家,英語老師讓發家校本里,我更是忙不過來,有時還發錯地方,我又得讓媽媽幫我了。

  上網課時多虧有姐姐和媽媽的輔導,要不,收獲是很小的,我總是管不住自己,還愛貪玩

  上網課真是太累眼睛了,一天下來眼很痛。我真想早點回到學校,快點結束網課。見到我的老師和同學。

網課生活作文12

  在今年的寒假期間,一場突如襲來的疫情,打破了人們的所有計劃,學生改變了學習方式,老師也改變了教學方式,一些有趣的事情就這樣悄然發生了。

  一場沒有硝煙的戰爭真正進行,今年本該坐在教室的我們,卻只能待在家里,但是“停課不停學”,在家無聊的我們,還好有了網課的陪伴。

  相比學校的緊張氛圍,沒了老師的監督,在家里的我們可就“輕松”多了,懶懶散散的,沒什么學習的動力。在上網課的過程中,誘惑無處不在:早晨起床時那溫暖的被窩、突然彈出的QQ信息以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住,便吃了苦果,一整天手忙腳亂的。這讓我發誓專注學習,也更加自律更會合理分配時間了!

  剛開始上網課的時候,覺得網課十分新穎,老師和同學們都打起十二分的精神來迎接它,它也把老師硬生生的逼成了“主播”?墒且磺卸疾皇悄敲错樞,這不,開始上網課了,老師在清點人數,我盯著屏幕有些無聊。不知是網絡領會了我的心思還是怎樣,有趣的事情說來就來:“叮”一聲響,我就被無情地退出了網課,不一會群里就熱鬧起來了:誒,怎么回事?怎么退出了?

  哦,原來不是我一個人被退出了啊!老師連忙解釋,這才讓群里慢慢安靜了下來,這樣的趣事還有很多,數都數不清!

  這樣,網課在一天天進行。我們開始慢慢習慣這種教學方式,慢慢開始規劃自己,慢慢變得自律,而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內容。課堂生動有趣,課件內容精細,課下作業練習、講解。大家突然意識到這次疫情其實不只是一件壞事,它的來到其實也是一件好事!可以來提高學生的自律性,在家也養成良好的生活習慣和學習習慣,不再只是做做樣子,而是更加認真學習!

  面對疫情,這次的網課學習,不僅保障了師生安全,而且更進一步激發了學生的學習興趣。學海無涯,學習知識不可能一蹴而。就在這個特殊時期,網絡學習給予了我們一個機會:一個在家學習的機會。同時也給了我們一個警示:學習不能單憑被動,要學會自律,主動去探尋學海的奧秘!

  真值年少,我們要在最好的年華,成就最好的自己!

網課生活作文13

  今天是這這周最后一個工作日了。想想就覺得開心呢。但是這些日子上網課發生了很多有趣的事情。這次上網課慌的不止同學們還有老師們。

  怎么說呢,大家都是第一次上網課。老師被迫當主播學生被迫看直播。因為各地的網絡環境不一樣所以說授課的效果也是不一樣的。就拿我們的語文課來說吧。上語文課的時候大家都進入到課堂已經開始上課了。原本相安無事可是就在這時有一個同學排麥。老師覺得不能不讓同學發言就把她的攝像頭權限給打開了。結果呢我們只是看到了凌亂的頭發隨后那個同學也是慌忙的掛掉了視頻。后來他在QQ里說他睡著了。結果碰到了手機了。他就聽著老師叫了一聲劉同學就嚇醒了才發現自己和老師連線視頻呢?

  不得不說上網課的同學們大家的態度都不是很認真。而且卻少了必要的課堂的互動學習效率大打折扣。這樣就出現了很多笑話。還有就是網絡的事情。比如說老師無限重復一個動作不停,重復一句話。這件事在我們上課的時候就發生了這樣的一件事。老師中途下課。在上課的時候老師丟了。

  事情是這個樣子的。大家上網課下課老師就把麥克和攝像頭關了。已經上課了,同學們都已經回到課堂準備上課結果卻發現老師遲到了。大家耐心的等待老師上線講課。結果十分鐘過去了老師還沒有回來。同學們已經等的有點迫不及待了。有人開始在去群里叫老師上課可是沒有回應。甚至有人私信老師告訴他上課了?墒且琅f沒有人回應。最后還是有人在直播間里說了一句話。說老師上課了。老師才發現自己沒有開視頻和麥克。老師說他講的可是特別的投入結果沒有人聽到看到。老師覺得特別的可惜。這就是上網課的糗事。像是這種閉麥的還好因為只是一點失誤而已。并不影響總體的體驗老師可以把自己缺的課給補回來。但是開麥克就不一樣了。有一天早上我們上早課就聽到特別逗的聲音。英語老師讓課代表令我們讀單詞呢,結果呢英語課代表家的狗狗上線了。她讀一句后面的夠就跟一句。整個直播間的同學索性就不讀了,而是聽著狗子與英語課代表的英語課。直播間的同學都樂瘋了。結果給英語課代表尷尬悔了。

  網課雖然有這樣那樣的失誤可是同學也要好好聽課。因為這是涉及到考學的大事的。

網課生活作文14

  我的語文基礎不太好,所以爸媽給我報網校的語文在線課程,我很期待見到我的兩個老師給我帶來新的東西。主講老師姓張,畢業于清華中文系,他非常幽默,我非常喜歡聽他講的課。另一個是我們的輔導老師,他負責在課下,帶我們復習上節課學的知識,預習這節課要學習的內容,課下幫我們整理學到的知識要點,性格很開朗也非常幽默,我也很喜歡聽他講課。

  第一節課學習的是修辭手法,這節課里我們學到了許多我熟悉的修辭手法,還學到了一些不認識的修辭手法,比如說我認識的有比喻、擬人、排比,我不認識的有對偶、夸張、反復等修辭手法。

  閱讀課我們學習的是高爾基,高爾基不是這位作家的真名,這高爾基只是他的筆名,意思是最大的痛苦。高爾基是時代轉變的見證者,他出生在沙皇俄國,他出生時到處戰亂,底層人民生活在水深火熱之中,所以后來高爾基參加十月革命抗擊沙皇俄國,后來實現了人民向往的美好生活。

  我們學習的內容是寫作,具體些作業是最好是親身體驗過的,寫一篇作文要從開頭,過程,還有結尾組成。開頭要寫清事情的起因,經過要寫出事情經過,要寫出事情的發展,結尾要寫出這件事情最后的結果。

  新詩里認識了郭沫若老爺爺,中國的新詩改良者之一,他在日本留學,郭沫若的新詩有一部分是屬于在日本留學時自己想要打破老的規矩,創造新的世界,其中我最喜歡的一篇短文是郭沫若創作的《天狗》,這是一篇新詩,描寫了郭沫若要打破舊的世界,迎接新的世界。

  通過這幾課的學習,我學習到了許多的知識,開課前有很多修辭手法,我用的不是很熟,我的作文寫的也不是太好,關于高爾基只知道他的一句名言,郭沫若這個人從沒聽說過?稍趯W習之后,我才知道了修辭手法如何應用,高爾基的一生都經歷了什么,學習到了許多關于作文的知識,讓我還學到了許多關于郭沫若的文學作品,我相信繼續努力,繼續堅持下去,一定能學到更多知識。

  我要加油努力把語文這門學科給吃透,學好,才能讓語文成績不斷提高,成為班里的語文佼佼者。

網課生活作文15

  王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚得水,再到后三天的一翻風順,周四周五時已經總結了自己學習中存在的問題,孩子的情況比家長想像中的要好。

  自從那一只蝙蝠被吃之后,新型冠狀病毒就將全國人民送回了家,養豬模式也就從此開始。但隨著釘釘這個軟件進入了我們所有學生的手機桌面,學生們立馬落入了網課的深淵。

  第一天上網課是艱難的,手機每一分每一秒都離不開我的手,但頁面總不是游戲,而是不停的在微信與釘釘間回蕩,指不定是看教材自習還是老師在線直播教課,完全沒有任何頭緒,下一步做什么也是一片空白。這是啥?那是啥?這咋整?打不開!——這些話如魚在我腦中游,一上午過去簡直要累死,那時才吃上了早飯,下午后又是要命的忙碌。

  第二天時網課徹底被網絡炒紅了,我的起床鈴都成了“快給我去上網課!”,而我在這方面的修行也如間如魚得水,手指在頁面間穿梭時,逐漸有了思緒,各科知識點在腦中跳動時,不再向第一天時混沌,從開始的度日如年,成為了一小時在轉瞬間結束。

  第三天時,手機的操作已經刻畫在了腦中,逐漸在聽直播的同時將知識點記錄在書上,作業也是傳的比較靠前的,但同時睡覺的欲望在逐漸增加,要知道這一天中直播總是聽不到最后就打盹兒,頭如同木偶般現一松就立馬倒了下去,又被老師手中的線拉起時才有了精神;蛟S是睡得太晚了,總提不起精神頭。隨著網課的一帆風順,這些行為帶來的煩惱,像顆絆腳石,影響到了我第四天、第五天的課程。

  我需要調整我的睡眠時間,激動的運動不適合睡前干,還有不要認為什么都會,而將老師的話一筆帶過,掉以輕心只會讓我后悔不已。希望這樣的做法能提高學習質量,也希望這場疫情快點結束,讓陽光重新打在皮膚上,讓歡笑聲重新填滿中國。

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