關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文1
因?yàn)橐咔榈挠绊懀蠋煖?zhǔn)備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無(wú)話可說(shuō)呢。
記得一早就起來(lái)了，還跟媽媽說(shuō)今天我們上網(wǎng)課，好激動(dòng)啊!頭發(fā)也沒(méi)梳跟孔雀開(kāi)屏一樣，媽媽看見(jiàn)我就笑，問(wèn)我是不是睡覺(jué)不老實(shí)啊?我照著鏡子也笑開(kāi)了。眼睛也是腫得像個(gè)桃子似的!
網(wǎng)課開(kāi)始了，開(kāi)始了，好緊張!我坐在凳子上準(zhǔn)備上網(wǎng)課，看著手機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里傳來(lái)“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽(tīng)見(jiàn)了老師和同學(xué)們的聲音，我緊張地坐在手機(jī)面前，心里想：“老師，千萬(wàn)別看見(jiàn)我，千萬(wàn)別看見(jiàn)我。”正在嘀咕呢，就聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里，老師喊我的名字了，你們說(shuō)我點(diǎn)兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語(yǔ)課，因?yàn)橹辈ゲ怀桑覀兙烷_(kāi)視頻了。一進(jìn)視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒(méi)梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關(guān)上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開(kāi)開(kāi)，這時(shí)心才慢慢從尷尬中平靜下來(lái)，聽(tīng)完這節(jié)課。
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文2
今天我們上微機(jī)課了。微機(jī)課老師一走進(jìn)來(lái)，我們就得到一個(gè)信息——這是一個(gè)男老師。他的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，還有幾根白發(fā)。我們好奇地想，是喊他叔叔呢，還是喊他爺爺呢？這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也搞不清。
老師開(kāi)始上課了說(shuō)：“我就是你們的電腦老師，我姓趙。”老師強(qiáng)調(diào)上課不許說(shuō)話，不許做小動(dòng)作。如果誰(shuí)上課做小動(dòng)作了，就讓他到辦公室去一直做，一直做到放學(xué)。如果誰(shuí)上課亂笑或說(shuō)話了，就讓他站辦公室一直笑，一直說(shuō)，說(shuō)笑到他臉部肌肉僵硬為止！
老師還跟我們說(shuō)，什么叫信息？信息就是從報(bào)紙上看到的，從電視上看到的，從電腦上看到的。那都叫信息。古代人是怎樣傳遞信息的呢？古時(shí)候的人用狼煙來(lái)表示信息，如果敵人來(lái)了就拿兒狼的大便燒，一個(gè)地方看見(jiàn)了，另一個(gè)地方再接著燒，一直燒到王宮。王宮里就趕緊派兵去打敵人了。送信的話呢，老師說(shuō)用鴿子送不大方便，如果送到路上遇到一個(gè)獵人，一槍射下來(lái)，這封信記永遠(yuǎn)也送不到。有的人呢，就搭一會(huì)別人的船或馬車(chē)來(lái)送信；有的人呢，用接龍來(lái)送信，一個(gè)人騎個(gè)馬，把信送到一個(gè)地方，他就住下來(lái)，由另一個(gè)人再換一匹馬繼續(xù)送，就這樣送到終點(diǎn)為止。
這節(jié)信息課真好玩啊！
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文3
因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾荒艹鋈ド蠈W(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。
上午八時(shí)，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時(shí)三十分，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時(shí)間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護(hù)好眼睛等等……
第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會(huì)了。
下午我們先進(jìn)行了午練，練習(xí)了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課的所有生字，一共有八個(gè)。下午第一節(jié)課我們上了英語(yǔ)課，復(fù)習(xí)了之前的單詞、課文和知識(shí)點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來(lái)保護(hù)眼睛。最后一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
雖然上網(wǎng)課很不錯(cuò)，但我還是盼望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日上學(xué)，早日見(jiàn)到大家!
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文4
四年級(jí)了，我們有了微機(jī)課，也就是電腦課。第一次上計(jì)算機(jī)課時(shí)的情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
老師讓我們?cè)谖C(jī)教室門(mén)外排好隊(duì)，當(dāng)我們進(jìn)入微機(jī)教室時(shí)，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學(xué)迫不及待地沖上電腦的。座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學(xué)一起上微機(jī)課，心里仍然很激動(dòng)。我和張媛等“網(wǎng)蟲(chóng)”早已打開(kāi)了電腦，嘻嘻，不知道電腦網(wǎng)速怎么樣？有沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)連接？還沒(méi)等開(kāi)始碰鼠標(biāo)，我的腦海早已被無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)占領(lǐng)了。
電腦的主屏幕終于出現(xiàn)了，待我點(diǎn)開(kāi)寬帶連接時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，連不上網(wǎng)，電腦根本沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)哦，我只好關(guān)閉了網(wǎng)頁(yè)。
當(dāng)我失望到了極點(diǎn)時(shí)，電腦上下載的網(wǎng)絡(luò)游戲讓我有了一線曙光，當(dāng)我把“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)游戲打開(kāi)時(shí)，我的心情幾乎灰暗到了極點(diǎn)，玩這個(gè)游戲的人是誰(shuí)啊？才過(guò)到第三關(guān)，My god殺了我吧！
不過(guò)也有的同學(xué)沒(méi)有網(wǎng)，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)小游戲，只好呆呆的坐在那里，無(wú)所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的，幸災(zāi)樂(lè)禍哦！
這就是我第一次上計(jì)算機(jī)課的經(jīng)歷。
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文5
為了做好新型冠狀病毒的防控，同時(shí)做到響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，停課不停學(xué)，學(xué)校組織了我們線上上課。
今天是上網(wǎng)課的第一天，我早早就起床，懷著激動(dòng)又興奮的心情打開(kāi)電腦，等待老師的直播間。9點(diǎn)鐘，正式開(kāi)始上課了，班主任梁老師先給我們講解了在疫情期間需要注意的事情，然后就進(jìn)入正式課堂了，我提起十二分精神，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。
可是，我太緊張了，一直不敢連接麥克風(fēng)回答老師的問(wèn)題。在媽媽的鼓勵(lì)下，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我鼓起勇氣，踴躍發(fā)言了，而且我回答正確，還得到王老師的表?yè)P(yáng)！我心里甜滋滋的。
線上上課，雖然沒(méi)有在學(xué)校跟大家一起學(xué)習(xí)的活躍氛圍，但它讓我明白自主學(xué)習(xí)的重要性，即使沒(méi)有老師盯著我們，我們也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)完成作業(yè)。我們要鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，才能學(xué)到更多的知識(shí)！
在接下來(lái)的一段日子，我們還需繼續(xù)網(wǎng)上上課，學(xué)習(xí)新知識(shí)，為不久將來(lái)的沖刺打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文6
因?yàn)橐咔榈牡絹?lái)，學(xué)校停課了，但是停課不停學(xué)，我們還是要堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)。
早上，我像平常一樣，高興地打開(kāi)“釘釘直播課”準(zhǔn)備上課。發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在群里面偷偷聊天，我好奇地看他們?cè)诹氖裁矗克麄兒孟裨诹奶彀l(fā)暗號(hào)，并且發(fā)好多表情包和圖片。雖然我一點(diǎn)也看不懂，但這些搞笑的圖片還是讓我忍俊不禁。直到老師上線了，他們才停下來(lái)。
第二天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家讀筆記。大家都打開(kāi)麥了，不知道是誰(shuí)的爸爸還在睡覺(jué)，竟然打起了鼾，“呼嚕呼嚕……”的聲音此起彼伏，讓大家在電腦前都忍不住哈哈大笑。
隨著疫情的逐漸平息，我們的網(wǎng)課生活也慢慢接近尾聲了。我們收拾起心情返回校園的同時(shí)，也還是不禁想起網(wǎng)課中發(fā)生的那些趣事，那是一段難忘的時(shí)光！
關(guān)于上網(wǎng)課的`感受作文7
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)。”
正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開(kāi)直播課堂。打開(kāi)一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)？根本不能看。”媽媽又打開(kāi)我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心，家長(zhǎng)好好配合，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文8
網(wǎng)課其實(shí)并不那么死板，那么無(wú)聊。有時(shí)，也會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)，比如我的這三件網(wǎng)課趣事。
第一件趣事：剛開(kāi)始上網(wǎng)課，我并不那么適應(yīng)，總是不小心碰到什么東西。這一回，我不小心把數(shù)學(xué)老師講課的聲音調(diào)低了兩倍，老師說(shuō)的每一句話我都沒(méi)聽(tīng)清。網(wǎng)課結(jié)束后，媽媽問(wèn)我今天學(xué)了什么，我連一個(gè)字都沒(méi)答上來(lái)，媽媽狠狠批評(píng)了我，我只好又打開(kāi)網(wǎng)課視頻把音量調(diào)到最大，重新看了一遍。
第二件趣事：一天上網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課上可以發(fā)消息，還看到群里有幾個(gè)人在聊天。因?yàn)楹闷妫乙布尤肓怂麄兞奶斓年?duì)伍中。結(jié)果，這事被老師發(fā)現(xiàn)了，不但禁了言，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我們一頓。
最好玩的就要數(shù)第三件趣事了：一次英語(yǔ)課，老師叫英語(yǔ)課代表來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，但視頻中，她卻在埋頭吃早餐，我看到那美味的食物，忍不住發(fā)了一個(gè)流口水的表情。老師看她吃得那么投入，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)正在叫自己回答問(wèn)題。無(wú)奈，老師只好重新叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)回答。
這三件網(wǎng)課趣事太有意思了，深深地刻在了我的腦海中。一想到，就會(huì)大笑不止。
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文9
今天，終于迎來(lái)了我在學(xué)校里的第一堂游泳課。我對(duì)這堂課盼望很久了！因?yàn)槲以缫褜W(xué)會(huì)了蛙泳，這堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了！
我們跟著老師來(lái)到了游泳池。我坐在游泳池邊等待老師的哨聲。哨聲一響，我深深憋足了一口氣，兩臂向前并攏伸直，夾緊兩耳，跳入水中。我覺(jué)得身體一下子變冷了，耳朵在水中“嗡嗡”作響，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。我顧不上那么多，用力展開(kāi)雙臂，同時(shí)迅速抬頭換氣，再次把頭埋入水中，雙腿用力往后一蹬“嗞溜”游走了。
周?chē)耐瑢W(xué)許多都會(huì)游泳，他們奮力往前劃，有些還在比賽呢！還有少數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳，他在池邊學(xué)習(xí)悶水。
自由活動(dòng)的時(shí)間里，我還自己學(xué)了自由泳。我希望學(xué)了自由泳能游得更快。
這節(jié)游泳課我們游得真愉快啊！
關(guān)于上網(wǎng)課的感受作文10
耶！終于到上微機(jī)課的時(shí)候了，這可是大家最樂(lè)意上的課。
今天是我們第一次去微機(jī)教室上課，大家都很激動(dòng)。老師讓我們首先把沁教云導(dǎo)航點(diǎn)開(kāi)，按老師的要求填充自己的個(gè)人空間。大家都在認(rèn)真地動(dòng)手操作。不過(guò)，也有個(gè)別同學(xué)把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。瞧，我旁邊的一位同學(xué)就在玩電腦上的紙牌游戲，我走過(guò)去告訴老師，但老師可能太忙了，根本不理我，感覺(jué)像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，我就只好默默的回到位子上了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的心思也被那個(gè)紙牌游戲給迷住了。于是，我也把自己電腦上那個(gè)紙牌游戲點(diǎn)開(kāi)了，趁老師去廁所的時(shí)候，我趕快玩了一小會(huì)兒。可過(guò)了幾分鐘，我忽然感覺(jué)身體后面有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，一扭頭，竟然是老師來(lái)了。我趕忙站起來(lái)，手忙腳亂地把紙牌游戲給關(guān)了。老師說(shuō)道：“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓你們玩游戲，你們就不能玩。第一次就不批評(píng)你了，下一次要聽(tīng)我的話，不要自作主張了。不然取消你上課的資格，現(xiàn)在趕緊豐富你的個(gè)人空間吧！”
哎喲，嚇?biāo)缹殞毨玻∧銈兛梢涀。衔C(jī)課千萬(wàn)不要自作主張了，要不然就要像我一樣悲慘啦！
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