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關于友情的作文

友情的作文

時間:2022-12-12 17:51:28 關于友情的作文 我要投稿

【精選】友情的作文匯編9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的友情的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】友情的作文匯編9篇

友情的作文 篇1

  成長離不開友情的支柱。不知何時,身旁會多出一個親密的身影;不知何時,身旁會多出幾番鼓勵;不知何時,心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨,在你悲傷時做個鬼臉讓你開心,在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難,朋友與你同行,清除旅途中的障礙。每一次開心,朋友和你同在,分享成功的喜悅。一次,筆袋不見了,好朋友得知,在放學后與我找了許久,但是都沒有發現,只好互相告別回家。卻驚奇發現,筆袋好端端的在書桌上,不是不見,而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失,可朋友因為回家遲了,被父母“審”了很久,零花錢也減半。當我道出原委后,同學不僅沒生氣,反而開開玩笑:“找到了就好,我沒什么關系,大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄,沒錢買文具,你可得借我啊!”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣,我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月,與朋友一起快樂長大。

  在成長的道路上,我遇到過陡峭的山崖,也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候,親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵,我才能走過這些山崖,才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊,繼續與他們一同前行,繼續走過風雨,遇見彩虹。就這樣我長大了!

友情的作文 篇2

  1.親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。

  2.友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

  3.寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。

  4.如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

  5.多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

  6.愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

友情的作文 篇3

  友情如酒,經歷的歲月愈久便愈香。友情似茶,那味淡而不濃,但卻沁人心脾,令人久久難忘。

  ——題記

  是啊,友情對一個人來說有著非凡的影響。小時候,有朝夕相處的伙伴;長大了,有“有福同享,有難同當”的至交。正以為有了這些朋友的支持和鼓勵,我們在成長的道路上才會有著頑強的拼搏力與毅力勇敢向前。

  你是否記得在生病的時候,那冒著大雨只為給你送藥的.那個傻傻的人?是否記得在生日的時候,即使相隔兩地,還是會浪費幾元錢只是寄一個生日禮物和一張賀卡的人?是否記得在你被叔叔趕出家時陪你一起在街頭坐到天亮的人?是否記得即使很忙、很累,也不忘聯系的那個人?每當此時此刻,我們又怎感受不到那比桃花潭水深千尺的友情呢?

  人生難得一知己,千古難尋,所以我們要好好珍惜這難得的緣分,珍惜這來之不易的相聚、相識、相知。

  其實,真正的朋友之間不需要過多的客套話,更是容不得任何虛假。俗話說得好:千里送鵝毛,禮輕情意重。只要心意到了,哪怕是一根小小的鵝毛比金銀珠寶還要貴重。真正的友情之間重視的是朋友間的深厚情誼,而并不是其外形有多么華麗。

  或許,你與好友相隔兩地或在地球兩邊,但你與朋友間的情誼不會因“各在一方”而有所改變。正所謂:海內存知己,天涯若比鄰。

  無論是依依不舍的揮手送別,還是痛哭流涕的挽留,都是純真友情的明證。也許有時會“夕陽西下,斷腸人在天涯”;也許有時會“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”;也許有時會“無為在歧路,兒女共沾巾”;但只要有了朋友的關愛與祝福,又何愁前路無知己呢?又何必為短暫的離別而傷心呢?

  在我看來,真正的友情是一杯醇香的酒,歲月越久,它的味兒也就越香;真正的友情是一杯清香的茶,時間越久,余味留存的也就越久。

友情的作文 篇4

  我想,太過依賴是我們的阻礙。

  年少無知,氣血方剛,一次次倔強著不肯低頭,始終冷著臉與她擦肩而過。

  偽裝著用心在刻苦,腦海里卻不由自主地回憶起她的全部:她的性格,她的脾氣。這一切的一切,說明了遺忘不是最好的方法。

  我們太容易猜出對方的想法,但因為那可惡的顏面,使我們彼此都選擇了沉默,嘴角重得再也吊不起來。

  道歉,或許只要低頭一句對不起。不需要華麗的開場白,也不用多么優美,精彩紛呈的詞句。讓我們開口,卻那么難,那么難……

  以往形影不離,整日黏在一起不肯分開的我們,以往整天不顧他人目光嘻嘻哈哈的我們,第一次明曉了什么叫距離。

  心,好象空出了一塊,那是為她而留出的位置嗎?我,還在等嗎?

  又一次遇到,又一才擦肩而過,又一次注定在夢中回放。

  明明知道,她會再次熟視無睹,心里還是有一種隱隱的,難以言喻的失落。

  愕然發現,自己早已習慣她的問候……

友情的作文 篇5

  我對小組有這樣一個承諾。

  在我進這一小組之前,我曾與小組有一個承諾——控制自己的脾氣,控制自己的脾氣在他人眼里可能沒有什么特別之處,但對我可是影響之大,因為之前在原先的小組里有些情緒,而被小組成員稱為“定時炸彈”(意思是說我就像一個炸彈一樣對視爆發)所以沒有幾個小組要我,生怕我隨時‘爆炸’。令我意想不到的是居然有小組要我,但前提是控制自己的情緒,否則就不要我,所以改掉壞脾氣對我意義重大。

  承諾不是嘴角上說說的,還要用實際行動去證明。

  在我改掉脾氣期間,我的組員們也是比絞盡腦汁的向組長獻計獻策,甚至還制定了規章制度,例如以下幾條;

  1、如果在使用期間發脾氣,后果自負。

  2、在試用期中被記名字超過1次,后果自負。就這些就夠令人膽戰心驚的。還有組長一直在幫我,例如,上課開小差時,他總是提醒我,我在英語默寫方面比較欠缺,于是她便指導我如何背,面對這樣樂于助人的組長和組員,我還有什么理由不去兌現呢?

友情的作文 篇6

  一天,我像往常一樣背上書包早早地來到學校,把一整天要用的書本、文具、要交的作業一下子全倒到桌面上。這時,我看見我的死黨——石立背著他的大嘴怪書包走了進來,便走過來問他:“你昨天做到幾點呀?看上去你好像沒睡好哦!”

  “什么呀!我六點半就做完了作業了。這對黑眼圈是我在回家時撞到門前的木板上才留下的。”石立喊道。

  “你走路還能撞木板?!你的眼睛長到腦后去了吧!”我笑道。

  “哼,才不是呢!我在看小狗呢!”石立叫道。

  “還嘴硬,看小狗跟撞木板有什么關系?”我樂道。

  “好了,不說了,回座位吧。”我說。

  然后我們走到座位上。突然,石立的大嘴怪書包上的牙巴碰了一下我右邊的桌子,隨后快速地反彈回來,在我桌子上橫掃一下,我的所有的東西全掉下來了,鋼筆掉變了形。我看到后喊:“你怎么回事,賠我支鋼筆!”石立支支吾吾地說:“我不是故意的。”我叫道:“哼!我不理你了!”隨后氣乎乎地把東西收起來,將鋼筆放進垃圾桶。一整個上午我都沒理他。

  到了下午,我的氣逐漸消了,仔細想想,覺得石立不是故意的,而且我把東西放那么亂,很容易掉地。想到這兒,我決定和石立和好。下課了,我找到石立說:“對不起,對你發那么大火。”石立說:“這事是我不對,我做事該小心一點。”我接著說:“那我們和好吧!”石立堅定地說:“嗯!”此時此刻,我覺得十分開心,因為我的好朋友回來了。這時,我才覺得,友情是多么的珍貴啊!

友情的作文 篇7

  我和樂樂是樂天兄弟組合,樂樂是我的堂弟,我們倆有很多共同的特點。雖然他才上一年級,但我們倆依然玩得很好。我和他從來沒有吵過架,做什么事也都很默契,不過每個星期只有周六或周日才能聚一聚,所以我很珍惜這些時光。

  我們倆都很喜歡玩樂高積木,家里的樂高比書本還多,每次去堂弟家都只玩樂高,而且怎么玩都不膩;但每次在家一個人玩都覺得很無聊,或許是因為堂弟帶給我一種活力吧,才能使我有精神去搭那些堆積成山的樂高。

  平時在家里寫作業,我的速度非常慢,至少要兩三個小時才可以完成。但到堂弟家寫作業,我就像裝上了馬達一樣,分分秒秒就把作業全ko了,一心想著早點去跟堂弟玩。不過有時候太想和他玩了,連作業都忘了寫。有一次住在堂弟家,一大早就起來跟他玩,吃了早飯繼續搭樂高,把媽媽布置的作業拋到了九霄云外,只顧著和堂弟玩。從早上八點多一直玩到了十二點,午飯都差點忘記吃。吃完午飯我們又繼續搭,搭好之后又和嬸嬸去看了場電影,看到了晚上六點。不用說,那天媽媽唾沫橫飛把我罵得慘不忍睹。

  真希望能和堂弟住在一起,每天都可以和他一起玩。

友情的作文 篇8

  什么是友情?友情是無盡黑暗中的一絲光明;友情撒炎炎夏日的一陣 涼 風;友情是嚴寒冬日中的暖粥。當你擁有了友情你就什么也不怕。

  天,下起了小雨,教室窗戶關的嚴嚴實實的,教室中的人一個個縮著脖子“奮筆疾書”,顯得異常安靜。不過,這只是暴風雨的前夕。

  “哈哈,你真活該,有能耐你來追我啊?"我的死對頭站在寫著"抄一二單元詞語”的黑板前,帶著挑站的語氣朝我說。

  不知不覺,筆與紙的摩擦速度加快了一些:”她沒能耐,那我呢?"一個長頭發,高高瘦瘦的女孩挑釁到。

  “喂,小易。你干嘛啊,這件事不跟你有關吧。”

  “怎么不和有關,他可是我的朋友。”邊說,小易邊用手指指了指我。筆和紙的摩擦速度驟然放慢,我的嘴角也彎起了一個令人難以察覺的弧度。

  接下來,“狼追羊”的大戲上演了,寂靜的森林熱鬧了,可——

  “站住”三人一下全愣了,你們在追逐打鬧嗎?虧你們還是班干部,真沒想到啊。老師特意把“沒想到”加了重音。

  接著,火冒三丈的老師就將小易和他罰站,不知道為什么,我變的手足無措。我該怎么辦?我在內心一遍遍地問自己。

  我很想勇敢站起來,對老師說,小易是為了我才這樣,但,那又怎么樣?小易能逃過罰站嗎?

  突然,刺耳的下課鈴響了?我再次呆了,一節課,40分鐘,2400秒……不知為何,眼前的一切都變得模糊……

  友情,使你溫暖,使你快樂,使你幸福,擁有了友情,你怕什么?

友情的作文 篇9

  十分羨慕那旁人那些真摯的友情,其實,那原來,我也有的……

  小學的時候,我,穎兒,遙兒我們是最最好的朋友,曾像《十八歲的天空》中的藍菲琳,恬欣,林可喻一樣相約一起去水城威尼斯旅游甚至工作,曾一起為當世界各國的翻譯而努力。我們也很有默契,喜歡sweety,周杰倫。經常一個人還沒說完一句話,另一個就把后面的話說了出來。用語文老師的話就是“合三為一”。我們聽后也笑笑。

  可,那次決定命運的小升初割斷了我們的聯系與那真摯的友情……

  遙兒的媽媽為了讓她接受“更好的教育”,把她送到了全省最好的初中,而我和穎兒打算就在這最好的初中讀書了。在她走的前一天,我們都哭了,很傷心,但我,穎兒明天要考試,就只有回家了。

  第二天,我一直想著遙兒,影響了水平的發揮,只考上了初中,卻沒考上那個所謂的“尖子班”,但穎兒卻考上了。

  可我媽不知用了什么法寶,仍把我送上了“尖子班”,進去后,忽高忽低,很不穩定,穎兒卻名列前茅,我,與她仿佛中斷了那真摯的友情,只剩下那些不得不說的話語。為什么?為什么會這樣?我打電話給遙兒,希望得到一絲安慰,可她卻說不再聯系了……

  為什么?為什么?為什么?難道進入初中就不可以擁有原來的友情?……

  唉,我原來的友情只有一直像水一樣流過……

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