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關于學習的作文

勤奮學習作文

時間:2022-12-12 13:27:53 關于學習的作文 我要投稿

勤奮學習作文15篇

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的勤奮學習作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

勤奮學習作文15篇

勤奮學習作文1

  古今中外,有許多名人為了時間而在拼搏,如:愛因斯坦病逝前,有位朋友問他:“你還有什么心愿沒完成,我可以替你完成。”愛因斯坦果斷的說:“只要再給我幾個小時研究問題就夠了。”法拉第在晚年拒絕了一切與科學無關的事情,甚至還辭了皇家學院主席的職務。屈原從小就在山洞中勤學苦讀,三年時間就讀了《詩經》三百零五篇,他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識,最終寫了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角,只要他一翻身,床就會倒,床倒了他便立刻起床工作。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”同學們,你們會在早讀時因為老師不在而大聲喧嘩嗎?上課時因為鳥叫而心不在焉嗎?自習課時會因為外面操場上同學們的歡笑聲而竊竊私語嗎?周末會因為各種各樣的活動而把作業留到最后幾小時完成嗎?我想不會這樣,你們應該抓緊時間,趕快學習,擁有一身的本領,一秒鐘的時間也不要浪費。

  同學們,燕子去了有再來的時候,楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有再開的時候。所以從現在開始珍惜時間也為時不晚。請大家互相提醒,一起努力,謝謝!

勤奮學習作文2

  一個剪著和我發型一樣的她,有著又長又細的眉毛,眉毛下邊,有一對充滿智慧水靈靈的眼睛。鼻子下邊,還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴。她就是——我的表姐。

  我的表姐什么都可以拋棄,但唯一離開不了書。書就是她的全部,我暗暗把她稱為“書呆子”。

  在一個陽光明媚的夏天,我正在一本正經的寫作業,突然,我發現一道數學題很難。不管我怎樣絞盡腦汁,還是一竅不通。怎么辦啊?我苦思冥想,還是不成,沒辦法,我便去問別人,可問了幾個同學,他們也都不會,就連精通數學的爸爸做不出來了。我只能去問表姐了,我在門外親親地“姐,姐”地叫了足有十幾聲,可是她連一點反應都沒有,難道她沒有在屋?我往屋里一瞧,原來表姐正在專心致志地看書呢,要不然為什么喊不動她。她看書時全神貫注,神態專一,連外界的人叫她都聽不見,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呀。家里已有一箱書都被她看完了,還會說出書里的主要內容呢!我真是對她五體投地。

  我走到她身邊,搖了一下她的頭,她才醒過神來,“啊,怎么了?”“這道題怎么做?”我把題伸了過去,她一看,就說:“等于62。”“為什么?”我迫不及待地問她。她便張出那張能說會道的嘴,詳細地給我講起來:“因為它的半徑等于2,所以我們可以……”她有根有據的分析道。她把那道題講得清清楚楚,我一下子就明白了。

  多么可愛的書呆子啊,聰明,專注,愛學,這樣的人誰能不喜歡?

勤奮學習作文3

  縱覽從古至今,很多有造就的名人所突出成績,莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得并不是呀?大家作為一名中小學生,要想獲得優異成績,不還要勤奮好學嗎?

  還記得在我上三年級的情況下,因為我只惦記著玩,結果耽擱了學習培訓。有一天,媽媽對我說:“你未來要想備好的初中,務必要勤奮好學!”母親又以堂哥學習培訓用心勤奮,總算獲得好的考試成績考入重點高中的例證來文化教育我,我用勁地址了點點頭。在上課的時,我專心致志地聽老師上課;回到家一絲不茍地寫教師布局的課外作業;每晚在臨睡覺前看一個小時的課外讀物。就是這樣,我低頭苦讀,期待依靠自己的努力來獲得優異成績。在期終那一天,監考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室,考卷發出來了,我快速地看一下了看考卷,拿行筆,便成竹在胸地學起了考卷。最終,我自信心地把考卷交給了監考官的手上。發布成績了,我焦慮不安地聽著教師念著。“杜京睿,數學課一百分,英語100分。”聽了歡呼雀躍,內心比吃完蜜也要甜。對啊,這是我勤奮好學的結果,之后,我不管學什么都需要努力。

  學習培訓重在努力,盡管有時候也會不成功,但也絕不能放棄,讓我們記住:不成功是取得成功之母。僅有那樣,希望之光才會驅除失落之云。最終,只需大家堅持不懈努力,就能獲得令人滿意的獲得。

勤奮學習作文4

  在我的書桌上,用鉛筆刀深深地刻著四個字——勤奮學習。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的,便沒在意。

  一天,老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時候,被她發現了那四個字,就使勁地擦。“小麗,干嘛那么使勁地擦,一會兒桌子漏了,可把你的書桌給我用。”聽了我說的這番話,小麗的心中像打翻了五味瓶,心想:我好心想幫你,你還不愿意,我去告老師!我明白了她的心思,剛要向那位”嬌氣公主”道歉,她卻已經走向老師,打起了我的小報告。沒辦法,等她過來,只向我說了一句話:”去吧,今天你要遭殃了。“我耷拉著腦袋,走到老師面前。

  “在桌子上亂圖亂畫對不對?“”不對。“老師問一句,我答一句,一會兒我就覺得不好意思了,只好把實情說了出來。“那是誰刻的呢?”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進來,聽見了,說:“是上劍橋英語的同學刻的。”謎底揭開了,老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事,下了課,我去問小明,他告訴我說:“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇,從小就在她媽媽的小店里長大,家庭條件不好,去年,在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講,課后不復習,結果考得非常差。從此,她決定要勤奮學習,考出好成績。她就在桌子上刻下”勤奮學習“四個字,照著這個目標努力,結果今年期末她果然考了100分。

  人一定要有理想,只要你朝著自己的目標努力奮斗,勤奮學習,就一定會成功。

勤奮學習作文5

  小A是我的好朋友,她很愛學習,因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。

  記得上次,她上完數學課,有一道數學題還沒有弄明白,他就馬上跑去辦公室去找宋老師,但可惜宋老師她不在,這下她可著急了,沒弄明白這道數學題,這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了,只見她一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道:“就那么一道題嘛,何必要那么認真呢?”她看了看我,嚴肅地說道:“今天一題,明天一題,到以后你會有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現在抓緊起來!”這么一聽,我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時,只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了,看著她一個個問過來,心里覺得她就是我學習的榜樣。

  小A不僅僅在學校里那么努力地學習,在校外還是那么的用功學習。去年冬天的那一天,我和小A一起去看電影,由于電影還沒有開場,我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時,小A從包里面拿出來一本書,津津有味地讀了起來。我見了,問她:“看電影也帶書來,你可真行啊!”她對我說:“書是我的好朋友,我每天都有固定的時間來讀書,一天不讀,我心里就難受。”說完就讀了起來,直到電影開場,她才肯放手。

勤奮學習作文6

  我們班學習尖子――張欣然,是一個勤奮好學的學生,她上課從不做小動作還大膽舉手發言。只要打開這個作業本不管是語文數學或者英語“優、100”準會你眼花繚亂。

  只要老師在課上布置作業,如果沒有時間在課堂上完成,讓我們下一節課再完成,張欣然準會抽空在這之前做好。有一次剛下課,張欣然就拿出家庭作業,認真寫起來。那時候我正在和同學們做游戲,無意中我看見張欣然的身影,心里不由得震了一下,我想:張欣然真勤奮,我也去做作業吧!我正準備像張欣然一樣寫作業,同學對我說:“王靜然,你不玩了嗎?”我本想說我要去寫作業,可話到嘴邊卻變成了:“哦,當然玩了,等一下我馬上來!”

  回到家后,我看著這成山的作業,不由得想起了張欣然。我慚愧的想:唉!早知道就和張欣然一樣在學校寫完作業了……事后,再回想起這件事,再看看張欣然優異成績,我不禁在心里贊嘆道:張欣然,你可直勤奮!如果我像你一樣珍惜時間勤奮學習,成績怎么可能不好呢?

勤奮學習作文7

  剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一張紅紙折幾折,一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那么一剪,打開來就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案,這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛。每個生動的剪紙背后,都有一個生動感人的故事。我擁有著一幅精美的剪紙,它的樣子是這樣的:一個小姑娘在一個蒙古包里面聚精會神地學習,蒙古包的外面綠草如茵,鮮花盛開。面對這幅剪紙,我思緒萬千,便張開了想象的翅膀,飛到遼闊無垠的大草原上。

  在一個村莊里,有一個可愛又很漂亮的蒙古小姑娘,她的名字叫塔娜,她很小的時候,父母就去世了。便和奶奶一起生活,因為刻苦勤奮,所以學習成績很好,是班里的第一名。每天放學以后,她都幫奶奶干活,做一些自己力所能及的事。

  一天夜晚,在蒙古包里,塔娜正在學習,只見她認真地看著書,嘴里還小聲地說著什么。一會兒她又兩手托腮,思考著。突然,塔娜大聲喊道:“我終于明白這道題該怎么做了。”頓時,風吹進蒙古包內,好像在為她鼓掌。

  第二天早晨,塔娜照例來到蒙古包外,給花草澆水,施肥。這時,鄰居烏娜姐姐走過來,親切地對塔娜說:“塔娜,你真愛勞動啊!”塔娜攏了攏搭在耳邊的頭發,笑嘻嘻的說:“烏娜姐姐,不要夸我了,再夸我會很慚愧的。”多么可愛的塔娜啊!

  這張剪紙,把草原上的塔娜刻畫得活靈活現,我要永遠保存。

勤奮學習作文8

  這個暑假下來,我懂得了非常多。每天早晨7、8點鐘起床,媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的非常好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫作業,表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契,用不了一會兒,累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

  晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間非常準就要洗澡,而我就會在房間里看一會電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因為他要看著弟弟,媽媽又在洗澡,所以我要學會自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅持不下來了,就趁媽媽沒看見的時候,偷了一下懶,看了一會電視,媽媽看到了,就說:‘’你做事不認真,非常懶惰。優,你做事一定要努力,這樣才會獲得成功。

  后來,經過媽媽的教訓,我繼續做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。

  我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!

勤奮學習作文9

  說到勤奮學習的人,我們班就要數丁楚薇了。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,“優”準使你眼花繚亂。

  丁楚薇高高的,不胖不瘦,長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子。她要做一件事,不完成不罷休。她每天吃完飯,第一件要做的事就是做作業,而我,一向沒有飯后做作業的習慣,總是吃完飯就蹦蹦跳跳地出去玩。

  有一次,我、韓文嵐和丁帆吃完飯,去找丁楚薇玩,丁楚薇卻擺擺手,說:“我作業還沒做完呢!做完再說。”“哎呀,先玩再做吧。”韓文嵐勸道,“再說了,又不急,還有一個午休呢!”“是呀,是呀,快走吧。”丁帆也插了進去。“別說了,別說了,快完了。”丁楚薇一邊說,手上也不停下來。“好了,讓她做完吧。”我對韓文嵐和丁帆說,然后轉過身,對丁楚薇說:“我們在外邊等你,你做完再出來吧!”我拉上韓文嵐和丁帆,向門口走去。我、韓文嵐和丁帆在門口一邊踢毽子,一邊等丁楚薇。過了好一會,丁楚薇還沒出來,我對韓文嵐和丁帆說:‘我進去看看。”我剛想進去,丁楚薇就出來了,手里還拿著凳子和作業。我一看,心里明白了三分,可還不死心,問:“你干嘛拿這些?”丁楚薇淡淡地說:“他們要搞衛生,叫我出來做。”結果,一個下課就被丁楚薇做作業做完了。

  像這樣的事還有很多,這一個個事件表明丁楚薇真得是一位勤奮學習的人。我應該學習她勤奮學習的精神。

  了。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。

勤奮學習作文10

  讀書節期間,我利用課余時間讀了一些書,也從書中學到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫出來這篇:

  很久以前,有一個叫做江泌的人,江泌小的時候家里很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢養家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒有錢也沒有時間去上學讀書。有一天晚上,家里的人全部睡著以后,江泌一個人坐在屋子里,突然,他看到窗外的月光好亮,江泌心想:“這么亮的月光,我可以用它來看些書,就不愁沒錢點燈看書了。”可是,月亮會慢慢移動,江泌就拿著書隨著月光一邊移動一邊看書,直到月光不見為止。有時候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書,就這樣,一天一天過去了,江泌的學問越來越好,終于變成了一個了不起的大學問家!

  大家看完上面的這個故事,有沒有猜出故事的名字呢?答案就是 《隨月讀書》!你們看過故事一定很感動吧?!我就是這種感覺,平時我寫完作業,就會把書呀,本子呀,都擺得遠遠的。雖然我的成績都在90分以上,但很多業余時間,我都沒有利用好。看完這篇短短的故事,我心里很內疚。

  我決定:以后一定要更加努力學習,多看課外閱讀,要像海綿一樣,去汲取知識海洋里的點點滴滴,爭取成為一名更加優秀的小學生!請同學們來支持我、監督我!

勤奮學習作文11

  近日,我拜讀了《司馬光學習》這篇文章,深受啟發。

  司馬光是我國古代著名的政治家,史學家,他一生學習十分刻苦,在他六、七歲的'時候,就開始閱讀《左氏春秋》。為了擠時間刻苦讀書和寫作,司馬光特意選用圓木做枕頭,夜間休息,枕著這段木枕頭就睡不安穩,睡一小會兒就會感到不舒服。若想抬起頭來換個部位再睡,圓木枕頭就會滾動……枕這樣令人不舒服的枕頭,就等于隨時提醒司馬光趕快起來做事。靠著圓木的提醒,他才抽出大量時光勤奮讀書、鉆研詩書、編寫史書。

  我十分佩服司馬光。他之所以能夠完成我國第一部最富史料價值的編年史書《資治通鑒》,是因為他爭朝夕、抓點滴,把平常休息的時間都用來讀書和寫作了,他是多么的熱愛學習啊!我們要向司馬光學習,學習他爭分奪秒、刻苦學習的精神,而不是半途而廢、偷工減料。我們現在只有學習好,打好文化基礎,將來才能為祖國多做貢獻,多出一份力量,把我們國家建設強大。

  這不禁讓我想到自己吹竹笛的情形,平時練習不刻苦、不堅持,有時只練了一會兒,因為覺得累就停了下來。可是,樓上的小姐姐家傳來的鋼琴聲卻一直在我耳邊回響,小姐姐練琴十分刻苦。我吃飯、做作業,甚至晚上上床睡覺時,都能清楚地聽見她“叮咚,叮咚”的彈琴聲,琴聲優美而嫻熟。想到這,我的臉唰的一下地紅了,暗下決心:我以后一定要加倍努力,爭取能取得優異的成績。也要和司馬光一樣發奮學習,決不半途而廢,讓勤奮與我結伴而行。

勤奮學習作文12

  人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

  屈原是戰國末期楚國人,偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候,有一段時間他每天放學后很晚才回家,姐姐問他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來,屈原到洞里讀書了。后來姐姐發現了,問他為什么不在家讀書?屈原說學校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后,人們為了紀念他,就把這個洞叫做“讀書洞”。

  王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣,所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間,王獻之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說,提筆在“大”字上加一個點,變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊,說:“只要寫完這18缸水,你就知道了。”王獻之恍然大悟,原來寫字的秘訣就是勤學苦練。后來,王獻之終于成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說:“聰明出于勤奮,天才在于積累。”

  如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對社會作出應有的貢獻。

勤奮學習作文13

  那天,你捧著那張八十多分的考卷沮喪的說:“唉,怎么搞的,考得這么低!”

  最近你的成績一直下降,作業本上常常是“遍地開花”,不用說了,考試成績也是一落千丈,因此,語數作業幾乎成了你的負擔。

  “小真,不要再抄我的作了,這樣非但對你沒有好處,而且成績會越來越差的。”我嚴肅地勸告你說。一天,兩天。

  天天如此,可是你依然如故。你的作業本上再也沒有那丟人的“改正”“重做革者”了,取而代之的總是“優”,可這是你真實的成績嗎?

  第二天,快考試了,你昨天晚上像沒有復習似的,連忙打開語文書,在這幾分鐘之內你又能學到什么呢?考試鈴聲一響,你那雙調皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上,我生氣地說:“別老是看我的,我的知識是搶不走的。”你漲紅了臉。

  “決不讓一名同學掉隊”是我們班的目標,于是你成了老師和同學們幫助的重點對象,課余時間總能看到老師在對你耐心指導。慢慢的你也能開始積極發言,看到你一點一點的在進步,我希望不久我們能成為競爭對手。勤奮學習吧——小真。

勤奮學習作文14

  老師讓介紹一下自己勤奮學習的事跡。我這幾天左想想右想想,怎么也想不出感人的故事來。后來媽媽告訴我,只要把你平時是怎么做的,并且是一直堅持這樣做的寫出來就好。

  同學們應該都看過一些古人刻苦學習的故事,比如:懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩,但是媽媽說因為所處的環境不 同,我們也不一定要學他們的做法,只學習他們的刻苦精神。每當我在學習中遇到一些困難或堅持不下去的時候,我就以他們為例來激勵我自己。

  我在學習方面也沒有什么“錦囊妙計”,每天都是:上課認真聽老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發言,認真完成作業,預習第二天的內容,晚上睡覺之前把今天所學的重點內容回顧一下。還有很重要的一點----閱讀課外書籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時間,我就會看各類的書,從中我得到了很多課本上沒有的知識。

  我也有很多做的不足的地方,比如我的數學成績不太理想,所以在今后的日子里,還要在數學方面多努力,爭取在期末把數學成績提高。

勤奮學習作文15

  我的姐姐在家中排老四,學習卻是第一的,上小學的時候,姐姐就發誓說:“從今以后,我一定要認真學習,爭取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的,從此以后,姐姐的學習更是認真、刻苦、努力。上初中時,晚上十點鐘放學,第二天一早五點就要到校,有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業,但她從不叫苦叫累。一個月過去了,老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優”字,姐姐看著這個“優”字,喜笑顏開了。學習更加刻苦了。大姨媽看著這個“優”字,更是喜上眉梢。

  正是姐姐的這種認真、刻苦的學習精神,所以姐姐不論什么時候,都是全班,全年級,全校的第一,在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉,人人皆知了。

  有一次,那是夏天周末的晚上,我和我的朋友雪兒,來到我家看電視,那時姐姐正在看書,大姨媽叫我把聲音開的小一點,我不聽,仍然把聲音開大,我原以為,姐姐會被電視的聲音所影響,沒想到姐姐連頭也不抬,仍然聚精會神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響,好像沒有這么回事,仍然在書海中遨游。

  姐姐就是這樣一個愛學習的人,我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。

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