有關(guān)滿分作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
生活因細(xì)節(jié)而豐富，愛因細(xì)節(jié)而多彩。
——題記
我相信，我們這一代人都是在愛的環(huán)繞下長大的，身邊的人像愛的發(fā)動(dòng)機(jī)不斷輸送給我們愛，產(chǎn)生“愛效應(yīng)”，我們是否把這些愛傳遞下去或回報(bào)了呢？
媽媽這幾天因腳受傷，不像以前那么忙了，總是在家里待著養(yǎng)傷。而爸爸和我該工作的工作，該上學(xué)的上學(xué)，沒有人在家里陪伴著她，她也只好自己找事做了。每星期我回去的時(shí)候，總感覺家里不一樣了，但變化最大的是我的房間。
電腦桌上換了新的桌布，旁邊又多了幾盆綠植；書架上的書不再是雜亂無章的躺在那里，一個(gè)個(gè)都挺起了腰；床頭又放上了棉絨絨的娃娃；被罩里的被子變得更厚了；柜子里的衣服也更整齊了。這些都是媽媽因?qū)ξ业膼鄱龀龅募?xì)致入微的小事。
晚上睡覺前，媽媽總是端著一杯牛奶，輕聲慢步地，為我放在床頭；每回吃的飯菜是媽媽到菜市場精心挑選搭配的，營養(yǎng)均衡且美味；每回外出時(shí)都會(huì)細(xì)細(xì)囑咐我注意保暖。這些司空見慣的小細(xì)節(jié)總是溫暖著我，讓我感受到媽媽濃濃的愛。
在前不久的雙十一購物節(jié)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的淘寶購物車上有一款項(xiàng)鏈，刻著她的屬相，遲遲沒有被清空。我就拿出了我以前存的錢，又東借西湊終于湊齊了那一筆錢，立馬就趁著雙十一將這款項(xiàng)鏈下單了。
項(xiàng)鏈很快就被送到家了，媽媽打開快遞盒一看，是她喜愛已久的項(xiàng)鏈。媽媽臉上閃過驚喜的笑容，脫口就是一句：“呀，你怎么知道我喜歡它的！”但立馬又以不解的語氣補(bǔ)充了一句：“你買它干啥呀？盡花些冤枉錢。”我知道媽媽是又擔(dān)心我沒好好吃飯，省吃儉用省下來的錢花在她身上。媽媽將盒子“啪”一蓋，扔在沙發(fā)上，表現(xiàn)出不屑的樣子。但晚上我看見媽媽偷偷地將項(xiàng)鏈拿進(jìn)屋子，小心翼翼的欣賞它，然后不斷戴在脖子上試，看怎樣最好看，一臉幸福的表情。第二天她就把那項(xiàng)鏈戴上了，但是被保護(hù)在衣服下面。上個(gè)星期回去聽爸爸說，媽媽戴上后就沒摘下來過。我想這份禮物在媽媽心里是很珍貴的。媽媽如此愛護(hù)項(xiàng)鏈這一細(xì)節(jié)讓我十分感動(dòng)也很滿足。
那些平凡樸素、不引人注意的角落——細(xì)節(jié)里，浸滿了愛，無論是媽媽對(duì)我無微不至的愛，還是我對(duì)媽媽微不足道的愛里都充滿了細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在我心里燦爛奪目。
滿分作文 篇2
人生就是在無數(shù)場開幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的，隨著時(shí)間的流逝，很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒有雜質(zhì)的過去！
“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八。”這是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，比賽跳繩？老屋的場地比較大，我們的活動(dòng)范圍也就大了，但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒了。我再也沒有“游樂場”了，再也沒有了……
老屋的門前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的
老人說，如果把竹芯拿來泡水喝有潤嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽話時(shí)，媽媽總會(huì)說我要去扯一跟竹子來打你。隨著老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒有能威脅我的東西了，再也沒有了……
老屋的后面有一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚來賺錢養(yǎng)家。后來生意越來越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會(huì)用一種長長的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因，我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過程。可是，池塘就這樣成為了我的回憶，我再也沒有能舀蝌蚪的地方了，再也沒有了……
再也沒有了，我的童年隨著老屋的離開也就結(jié)束了，我的童年沒有了，老屋也沒有了，再也沒有了。現(xiàn)在的小區(qū)越來越高級(jí)，或許在現(xiàn)在看來我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨(dú)一無二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒有的老屋……
靜寂的園子它們頸項(xiàng)上的小鈴子吸引了我的注意，但是我在鳥聲里聽出了一種安閑的快樂，近半月來晴天……
滿分作文 篇3
今天上體育課時(shí)，
突然下起雨來。
濕潤來了地上的小草和泥土，
泥土說：“
我的身體剛剛才干，
現(xiàn)在又濕了，
嗚嗚。”
小草說：“
我的新衣服又被弄臟了，
嗚嗚。”
一只只小小的蝸牛從泥土里爬出來，
學(xué)校里到處都是蝸牛。
給學(xué)校變成了一幅可愛的畫。
學(xué)校變成了一個(gè)美麗的姑娘。
滿分作文 篇4
在城市，看見草，人們的眼睛都綠了。
城市人愛草，太愛了，便擔(dān)憂其受傷害。于是，“禁止踐踏”的警示語肆意囂張，人與草總顯得不那么親近。
一場雨過后，站在草坪邊，看晶瑩的水滴滑過草尖，垂落下無邊的綠意，多么愜意而美好。只是眼前的這片被人工修剪得整整齊齊的草坪，更像是T臺(tái)上模特齊而一致的發(fā)型，拘謹(jǐn)而少了點(diǎn)個(gè)性。
城市人總是千方百計(jì)地展示著他們對(duì)草的愛與關(guān)懷。他們搞盆栽，圍起一方天地，古瓷的花盆，最肥沃的養(yǎng)料，最充足的陽光……草，成了溫室中嗷嗷待哺的嬰孩，伸不開腿，邁不開腳，只懂張嘴。
不禁想起七月的農(nóng)村，成片成片的草無限地瘋長，清靈的小腦袋似乎要直抵蒼穹，急忙忙地要在那擎出湛藍(lán)的天空留下足跡。是鄉(xiāng)村人太不愛草了嗎？還是鄉(xiāng)村人對(duì)草的生長太有信心，毫不擔(dān)憂？
總覺得，城市人對(duì)草的愛成了自我的擔(dān)憂，也誤變成了對(duì)草的束縛。
木匠出身的美國詩人惠特曼，在他的《草葉集》中寫道：“哪里有水，哪里有土，哪里就長著青草，哪里就有著花香。”惠特曼的思想與中國古代園林美學(xué)不謀而合。
傳統(tǒng)的園林美學(xué)，拒絕整齊劃一的修剪，更不會(huì)圍上柵欄、豎起“禁止踐踏”的標(biāo)語，真懂園藝的主人，無不愛草，甚至比現(xiàn)代人更為用心。或許，是老莊“物我相得”的思想深入古人之心；或許，是竹林七賢“順乎自然”的瀟灑為古人推崇，于是他們愛草，卻放心放手，從不過分擔(dān)憂。
這樣說來，應(yīng)該責(zé)備那個(gè)引進(jìn)西方“綠化帶”理念的人了。這樣的愛，不要也罷；這樣的擔(dān)憂，只能是束縛！
這個(gè)社會(huì)，到處都在呼吁愛惜花草、保護(hù)樹木，充斥城市人眼球的除了警示還是警示。當(dāng)勞累一天的你靜下心來，漫步在公園，看見一束嬌艷的花，或許僅僅是想一親芳澤，而“禁止攀折”的直白大字刺得眼睛生疼，滿心的詩意立刻消失全無。正如此刻的我，靜靜地立于草坪邊，心中滿是對(duì)草地的渴望，是對(duì)鋼筋水泥中這點(diǎn)地氣的小小奢求。我很想，不顧這警示，不顧罰款，不顧路人的譴責(zé)，好好地，好好地在草地上打個(gè)滾兒。
只是，眼前這嬌貴的城市草，它會(huì)疼嗎？
滿分作文 篇5
如果可以，我多么想穿越歷史的長河，沿著你走過的路漫步大觀園，漫步紅樓之夢。
——題記
夜涼如浸，蟲吟如泣。恍惚間一抬頭竟看到數(shù)棟房舍，里面翠竹成蔭。心中固然信息也不免惆悵，瀟湘館前雖說依舊有那些翠竹，依舊有那些床幾椅案，卻早已是物是人非......
屋內(nèi)的一切都充滿了你的氣息，洋溢著你的才情。你獨(dú)愛那幾籠翠竹，而你那如翠竹般淡雅清新的風(fēng)格、如翠竹般不屈的秉性一次次植入我的心里，讓我久久不能忘懷。
腳步早已停下，而我的思緒依舊飄飛，想到你在海棠詩社里，一舉奪魁菊花詩。《問菊》《詠菊》《菊夢》，新穎的題目，絕佳的立意，讓人折服，而又彰顯你怎樣的才情？“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。”不知是否有人看到你才華橫溢背后敏感而傷心的.心？
寶玉大婚的新娘不是你，恐怕是你一生的遺憾吧！不知在那時(shí)，你的耳邊是否響起那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”的海誓山盟？幸福，在你與病魔斗爭間，轉(zhuǎn)身離去。而你的翩然離去，如秋日里的落花，留下像來去的春水一般的遺憾和哀愁。
你早該翩然而去，像你這樣的仙子怎么能讓封建的社會(huì)將你束縛？將你玷污？
別人總說你多愁善感，郁郁寡歡，無病呻吟，可他們忘了你的淚總為寶玉而流。他們忘了，忘了你與湘玉斗嘴時(shí)的伶牙俐齒；他們忘了你的前緣，只記金玉良緣。他們更是忘記了你寄人籬下，身不由己......聽不慣“堪憐詠絮才，玉帶林中掛”獨(dú)愛你那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。真不懂世人，你本是一位浪漫多情的女子，卻將你當(dāng)做多愁善感的典型。
其實(shí)一曲“終身誤”，早已道出了最后的結(jié)局，只是他們渾然不知罷了。時(shí)光早已碾碎成銀，想要拾起已使枉然。只有將這憐愛與感慨一點(diǎn)點(diǎn)包裹在這月色中，讓人一點(diǎn)點(diǎn)去欣賞，慢慢去思考......
在這清風(fēng)中沿著你走過的路，一點(diǎn)點(diǎn)去體驗(yàn)，慢慢去懂你，已經(jīng)成為一種享受，一種別樣的美......今晚月光格外皎潔！
滿分作文 篇6
我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽光。母親節(jié)這天，想為母親買一件禮物。不知不覺來到西西弗書店，不經(jīng)意間接觸到韓國作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書名是用象形金文大篆書寫，目睹那漸遠(yuǎn)的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會(huì)心凝神，文采飛揚(yáng)，不覺眼前一亮。
崔仁浩先生的這部小說，一定有著對(duì)母愛深情的表達(dá)。與小說篆書題寫的書名，則更是珠聯(lián)璧合，相映成趣。且不說那沁人心脾的默契情緣，就說那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。
“永恒的母親”，看似幾個(gè)簡單的漢字，但用古老的篆書寫出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長。
先說“永”字，原本是“江海之水長也，久遠(yuǎn)也”的意思，看這個(gè)象形字，像生命的長河中奔淌出嶄新的河流。這個(gè)永字，寓意深刻，蘊(yùn)含著我們不管走多遠(yuǎn)，母愛永在，母親永恒。
再說“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的豎“心”仿佛蘊(yùn)含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。
最后說“母親”二字，“母”字像一雙慈愛的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光與“母”字遙相呼應(yīng)。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯(lián)翩。
在此，我們不得不想到簡體漢字的“親”字已去掉了“見”部，與繁體字“親”所表達(dá)的意念大相庭徑。從此親人不能相“見”，讓遠(yuǎn)離祖國和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂傷，更讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個(gè)“親”字，則蘊(yùn)含著讓久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？
母愛永恒，弘揚(yáng)孝道，是中國古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛母親，熱愛家園，熱愛祖國。不管你走向何方，腳步都會(huì)堅(jiān)實(shí)有力。
滿分作文 篇7
學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
翻開萬千歷史書卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
學(xué)而習(xí)之，用心觀察，用愛體驗(yàn)，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農(nóng)夫的他，面對(duì)13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀察，一次次的體驗(yàn)，用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋。但唯有學(xué)會(huì)觀察，用心體驗(yàn)，才能在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)覺得孤單勞苦，不會(huì)畏懼單調(diào)反復(fù)，讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。
學(xué)而習(xí)之，在反復(fù)中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會(huì)與你失之交臂。
蘋果落地，這個(gè)看似平常的事物卻讓青年時(shí)的牛頓開始思考，或許當(dāng)今有多少青年對(duì)牛頓的機(jī)遇滿懷羨慕，卻對(duì)他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因?yàn)榕ｎD會(huì)思考，并不斷在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。守護(hù)好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧起航，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。
學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅(jiān)守真理，勇于實(shí)踐，成功才不會(huì)與你分道揚(yáng)鑣。
面對(duì)宗教的壓迫，面對(duì)眾人的不解與質(zhì)疑，布魯諾堅(jiān)信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠(yuǎn)燒不死他捍衛(wèi)真理勇于實(shí)踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識(shí)是智慧的，是不可能被****的。可見，“知識(shí)就是力量”，而為了獲取這股力量，學(xué)習(xí)是唯一渠道。在學(xué)習(xí)的旅程中，他人的質(zhì)疑，道路上的一路艱辛都會(huì)成為你的阻礙，但也會(huì)成為你向上的動(dòng)力，不要猶豫，不要傍徨，勇于實(shí)踐真理，不畏質(zhì)疑與艱辛，智慧學(xué)習(xí)，超越自己，深化自我，取得成功。
學(xué)習(xí)，常常平淡，又往往紛繁。正因?yàn)橛^察與體驗(yàn)，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明;正因?yàn)樗伎寂c領(lǐng)悟，紛繁才得以經(jīng)過過濾變得純凈;更是因?yàn)橘|(zhì)疑聲與實(shí)踐，才賦予學(xué)習(xí)以多彩，賦予學(xué)習(xí)以智慧。
學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
滿分作文 篇8
夢蝶舞爬起來，后面的七彩九尾翹了起來。“夢蝶舞，你醒了！”夢蝶舞光注意自己是什么了，沒想到旁邊有一只紫色的八尾狐。她一臉關(guān)切的詢問。
“你是誰？”夢蝶舞傻傻的問。
“夢蝶舞！我是‘夢月’呀！我是你姐姐！”那只八尾狐急切的說。
“姐……姐……姐姐？！”夢蝶舞一臉疑惑。
“嗚嗚……夢蝶舞！你……你一定……一定是……失憶了……嗚嗚……”夢月傷心的哭起來。
“這是哪？”夢蝶舞用小爪子拍拍夢月，問。
“妹妹！你真的不記得了嗎？”夢月兩個(gè)淡紫色的眼睛望著夢蝶舞，滿懷希望的問。
“額……我……我頭有點(diǎn)疼……”夢蝶舞無奈的裝病起來，作勢要暈倒。
“啊呀！”夢月手忙腳亂的扶著夢蝶舞，小心翼翼的把她背起，跑到了一個(gè)被藤蔓圍起來的一塊地方。夢蝶舞瞇著眼，看見這里面竟然全是千奇百怪的狐貍：有的一尾，有的兩尾，有的白色，有的黃色……
“參見公主殿下！”所有狐貍在看見了夢月，無一例外的全部下跪了。
“快！帶我見父王！”夢月叫起一只白色的八尾狐貍。“怎么了！”那個(gè)狐貍奇怪的看著她。
“妹妹！”夢月把我輕輕弄下背，說，“妹妹！醒醒！”夢蝶舞緊閉雙眼，不敢睜開。“我這帶你見父王！”白色狐貍急急忙忙的跑走了。夢月背著我，緊隨其后。…………
“夢蝶舞怎么了！！！”夢蝶舞躺在一個(gè)精致的床上，聽見了一聲怒吼。“父……父王……夢蝶舞……他……好像是……失憶了……”夢月害怕的聲音傳來。
“恩？”一只淺藍(lán)的九尾公狐貍緩緩的推門而入。
“哎呀……”夢蝶舞假裝是剛剛醒來，緩緩睜開了眼。
“夢蝶舞，你怎么了？”那只狐貍問我。
“你……你是誰！”夢蝶舞假裝失憶，惶恐的問。
“夢蝶舞，是爸爸呀！”那個(gè)狐貍說話了。
“爸……爸……爸爸？”夢蝶舞疑惑的問。
“哎！夢蝶舞，你失憶了！”那個(gè)狐貍沮喪的說，“來人！叫狐仙來！”
不一會(huì)兒，一個(gè)碧綠的七尾狐貍走了進(jìn)來，“狐王。”
【滿分作文】相關(guān)文章：
滿分的作文05-29
滿分的作文11-03
寫地震的滿分作文-滿分作文10-20
關(guān)于滿分的作文05-27
滿分達(dá)人作文06-02
滿分的關(guān)愛作文04-07
感動(dòng)滿分的作文05-25
滿分寫景作文08-18
滿分小學(xué)作文07-04