實用的翅膀作文500字10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的翅膀作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

翅膀作文500字 篇1

　　突然，我停下了腳步。一只淡定爬行的蜻蜓出現在我的面前，它的爬行似并不艱難，但我似乎發現淡定背后的掙扎，因為它在不斷振翅試圖去飛翔。

　　它的大眼睛，依然是凸出來的，應該是努力去看到更遠的地方；它那稍帶刺的嘴巴，也依然在地上這兒啃啃，那兒啃啃，也許為了攝取更多的食物；它那兩對本是長細且薄的翅膀，一邊完好無損，一邊被火燒過似的皺了起來。我開始不解、疑惑，是在大火中死里逃生？還是一直以來都是只殘翅蜻蜓？可它又靠什么活到了現在，而且還在繼續掙扎。

　　也許，它過去輕松自由�！包c水蜻蜓款款飛”，風平浪靜的水面上一掠而過，人們常說“蜻蜓點水，做事浮淺”，可它們卻在繁衍著生命，生生不息。它也從不忘提醒著人們“蜻蜓低飛，不風即雨”。不時在微風中與落葉起舞，不時享受著陽光下彌漫的花香，不時闖入了蜘蛛的八卦陣，然后奮力逃脫。樹下嬉戲，樹上停停。

　　也許，它一直是像我所見的掙扎個不停。那殘缺的翅膀限制了它應有的自由，關上了那扇應有的`門。生存、毀滅，可能在它看來并不是什么問題，起碼，它靠爬行爬到了我的面前。沒有和其它同伴玩弄的機會，那些同類看來它是異類，只得呆呆地仰視，深深地羨慕�？晌蚁嘈潘�還有一份堅定，起碼，它靠爬行爬到了這里。

　　我小心將它放到一片落葉上面，讓它在路旁靜靜待著，看著來往的行人，自由自在的同伴們�！八∥也荒芙o你添上一邊翅膀，因為我也無能為力。”

　　此刻，殘翅的它一定在想：“借我半邊翅膀，我也希望能夠展翅去飛翔�！�

翅膀作文500字 篇2

　　今天作文課一開始，彭老師就在白板上畫了一只小鳥，但它沒有翅膀。同學們看了紛紛議論著：“今天怎么了，彭老師以前不是一來就發本子的嗎？為什么畫只鳥呢？難道作文課改上美術課了？”同學們在下頭鬧個不停。彭老師畫好了，回過身來對我們說：“今天我們來玩一個游戲"貼翅膀"。”聽到這個消息全班同學都喧鬧起來。

　　老師的話音剛落又繼續說：“讓我來講一下游戲規則吧！一個人上來貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉三圈，然后把翅膀貼在畫好的小鳥身上�！蓖瑢W李義風第一個上來了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對準黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時，教師里炸開了鍋一樣沸騰起來了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來。原來，他把翅膀貼在一起了。

　　善成杰也上來了，他不像李義風那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計，只見他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語地說：“這里可能不對�！庇诌^了一會兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來滿教室的哄笑，一個個笑得前俯后仰。善成杰的臉紅得像一個熟透了的大蘋果，不好意思的跑回了自己的座位上。

　　老師還請了許多同學但都沒有成功，有的'貼到了鳥的腳上，有的貼到了肚子上，還有的貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學們個個笑得眼淚都流出來了。

　　這個有趣的“貼翅膀”游戲深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘記。

翅膀作文500字 篇3

　　世界“無腿超人”國際著名激勵大師約翰。庫提斯——一個天生沒有雙腿又屢遭挫折的人，走過了任何人都要艱辛的道路，登上了許多健康人都無法企及的事業高峰。

　　“不懂你覺得自己是多么不幸，這個世界上總有人比你更加不幸；不管你覺得自己多么了起，這個世界上總有人比你更加了不起。”面對命運的無奈和不公，捉弄與嘲笑，我們做的決不該是屈服和抱怨，甚至絕望，而恰恰應像約翰.庫提斯那樣，將“挑戰當作早點”勇于改寫厄運，沖破生命的橫逆，去作真正的自我。

　　這個世界，永遠沒有一帆風順，只有在風雨后才能遇見彩虹。真正想飛翔的'人才會樂觀接受所有的困難，把困難當作磨練自己走向夢想的奠基石，讓自己自信、強大起來，相信這世界上沒有解決不了的困難，只有不想解決的困難。

　　即使是在天際飛翔的風箏斷了線，也不需要害怕，逃避不是辦法。面對生活，惟一可以做的是迎難而上，像一位勇士那樣直面自己的人生！要相信自己，努力振作，順著風，飄向高處，到達夢想的大門！

　　很多時候，阻礙人前進的，不是沒有實力，而是敲門的勇氣！其實沒有什么能夠阻擋你前行，因為人生中沒有什么不可能，只要你有飛翔的夢想，為夢想而努力了，你的心就能夠驕傲的飛翔于天際。相信自己，正視困難，即使沒有翅膀，也依然要努力地飛翔！

翅膀作文500字 篇4

　　一個下午，我向媽媽要了15塊錢就出門去了。走著走著，我來到了一條叫“神奇街”的陌生街道。我好奇地繞了一圈兒，沒有看見什么東西最有趣。剛剛想要走出這條街的時候，一個老人家支起了一家商店吸引了我，上面寫著“翅膀專賣店”，然后，他在商店門前豎起了一塊牌子上面寫著“誰覺得自己慢？這家商店可以救你�！�

　　這個牌子讓我想起媽媽說的話，“你寫作業太慢了！快點兒！”“你吃飯太慢了！快點兒！”“你收拾得太慢了，快點兒！”于是，我走了進去。

　　走進商店，各種各樣的翅膀映入眼簾：有鴿子一樣的小翅膀，有天使一樣的大翅膀，還有孔雀一樣的鑲滿寶石的美麗翅膀。我問老板，哪個翅膀15元老板，指了指上面的'一個翅膀，說：“這個翅膀不僅可以飛行，還可以幫你在飛行中加快速度。——對了，如果你再給我十元錢的話我可以給你加一個透明器，這樣你的翅膀就不會被看到了�！�

　　我馬上跑回家又向媽媽要了十元錢，買下了那個翅膀。我插上翅膀，頓時在空中飛了起來，感覺像多了一雙手，又高興又興奮，再也不用擔心媽媽說我慢了！

　　第二天，為了不遲到我乘著翅膀去上學，天吶，它太快了，我都看不清地面上的人和樹了，不到五秒鐘就來到學校，遺憾的是——撞在了學校的柱子上了！

　　看來，快不是最重要的，腳踏實地走好每一步才最重要。

翅膀作文500字 篇5

　　不知不覺我已在農村度過了六個春秋，六歲時，為了給我營造更好的學習環境，媽媽拖關系把我送到了城里的小學。

　　媽媽和我一起來到了班門口，老師迎了上來，媽媽把我拉到面前和老師談論，我好奇地伸著脖子，打量著教室里的每一個角落，老師隨后把我安排在一個座位上坐下，媽媽便淡出了我的`視線。

　　我發現媽媽轉身離去，便焦急地向門口望去，希望媽媽再次出現在我的視線中。一會兒，我便打消了這個念頭，失落地趴在桌上，雙手托著下巴，呆呆望著黑板上無聊的拼音，輕輕啜泣著，思念著家鄉的小伙伴。

　　太陽見了我們這些新朋友，便邀白云一起迎接我們，清風送來了下課鈴聲，寂靜的校園，轉眼間成了孩子的樂園。我無力地邁出了教室，無奈地望著正嬉戲的其他同學。

　　小時我聽媽媽說，只要獨立，便會長出一雙翅膀，能把我帶到更遠的地方�？墒俏疫�是不想離開媽媽無微不至的關懷，還是不能在這陌生的環境中獨立。忽然一個同學拍著我的肩膀說：“嘿，你叫什么名字？是不是想媽媽了？沒事，我們都見不到媽媽，走，去玩。”我愣了一下，心想：對呀，不止是我要獨立，同學們都要獨立，他們已經可以獨立在這環境中，我為什么不行？高興地回答了同學，便和她一起奔跑在操場上，和更多的同學相識。又一次上課，我重新打起精神，腰板挺得直直的，與老師同學們一起完成這一節課。

　　放學時，我與同學們說再見后，便望見了媽媽。媽媽為我找到了一個午托部，與那里的阿姨商量好，還囑托我要獨立。我拍拍胸膛，驕傲地說：“放心，我會的�！彼查g，我感覺自己展開了一雙獨立的翅膀，可以自由飛翔，把我帶向更遠的地方。

翅膀作文500字 篇6

　　在我心靈中，總有一道閃亮的光芒，她似一座冰山，又似一池滾燙的江水，但是，不管怎樣，這道光芒都始終保持著一種顏色——水晶色。

　　我和她，就像是一只水晶蝴蝶的雙翼……

　　有一次，我和她的水晶翅膀都留下了一個翠綠色的小點，直到現在仍然清晰。這件事是發生在蝴蝶翅里的感動……

　　那次的考試我失利了，很難過，我的心中仿佛下了一場大雨，我的翅膀壓在泥水中起不來，而她，不停的安慰我，想辦法使我振作起來，就在那時，晴空萬里，她那只水晶翅膀不停的顫動著，最后，她終于拖起我這只翅膀吃力得飛了起來，又使我重新振作。

　　我們組成一只水晶翅膀，永遠不分開，我們都深深的明白，如果我們不團結、不合作、蝴蝶會永遠飛不起來，如果我們又不關心對方的心理，我們將死亡。

　　她是我最好的朋友，她寧愿和我去當人類的標本，讓這份友誼永久長存，就算不能生，就算不能在天空中翩翩起舞，也要在一起。讓這兩只水晶翅膀里的那份最純潔的水晶色，留在人間。一起把經過風風雨雨的友誼傳達給每一個人，每一個有著水晶般心靈的人。

　　同窗幾年，你把友誼的種子撒在我的`心田上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　在分別的渡口，我折下一段楊柳，將片片溫馨的記憶輕輕地串起，我將把他們夾在書頁里，悄悄地藏起。

　　直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。在這時才發現，那些曾經我國的手，唱過的歌，流過的淚，關愛過的人……我們與朋友所經歷過的時光,就是幸福!

　　……

翅膀作文500字 篇7

　　在遙遠的未來會發明一些什么機器，誰也不知道，我希望在未來我可以創造出一種可以達到音速的飛行翅膀。

　　這種飛行翅膀是用人造翅膀加上各種各樣輔助飛行、增強人和翅膀的親和力的材料融合而成的。這對翅膀可以瞬間和你的神經連接上令這對翅膀可以隨心所欲的被你控制。這款翅膀有一個特殊的能力那就是自衛，當你遇到危險時在翅膀里隱藏的無數武器一齊出現抵擋一切想攻擊你的東西，還可以把想傷害你的人用一個鉆石罩罩住然后啟動警報系統令警察瞬間來到這里抓捕想傷害你的人。

　　這對翅膀的正中央還有四個按鈕。第一個按鈕是控制整個翅膀的控制器。只要按下這個按鈕在你的面前就會出現一個可以觸摸的無形屏幕，在無形屏幕上可以隨意的調節翅膀的大小、飛行的速度、翅膀的顏色……第二個按鈕是整個翅膀的開關。當你不想用時只要把翅膀的開關關閉這對翅膀就會變成迷你大小裝在特殊的盒子里。當你又想用時只要把翅膀的開關打開這個翅膀就可以瞬間變為你上次使用時調節的.大小，重新連接在你的神經上再次為你所用。第三個按鈕是一個小型音箱。只要點擊這個音箱的按鈕然后在心里想著想聽的歌曲的題目，里面便會傳出動聽的歌曲，第四個按鈕是一個儲物倉。你只要點擊這個按鈕心里便會出現這個儲物倉的所有東西，然后想著出現那個東西，那個東西便會瞬間出現在你的手里。你想儲存哪個你的東西只要在心里一想這個東西就會出現在儲物倉里。

　　只有科技才能改變未來，我相信在遙遠的未來，這種翅膀一定可以制作出來。

翅膀作文500字 篇8

　　天依然那么藍，也依然沒有我的影子。蝴蝶折了翅膀，失去了飛翔的勇氣，那我的翅膀呢？是夢想嗎？

　　看了《開學第一課》，李中華，一舉挽波瀾；劉偉，雙足譜神話；楊孟衡，無臂“游”天下......一個又一個堅強的化身，鋪成了中華的光輝。我突然明白了，夢想不在于遠大，只要有意義。小時候，賣火柴的'小女孩的夢想就是我的夢想。她要烤鴨，我也要烤鴨，分她一半；她要衣服，我買兩件，給她留一件；她要火爐，我會對著暖氣使勁地吹，把溫暖傳給她......隨著時光的消磨，夢想像沉淀的美酒越藏越香，也越來越迷茫。我在迷霧里尋找，卻怎么也找不到我的影子。

　　直到我看了《唐山大地震》，看到那生離死別，喜極而泣，大喜大悲的場面，心猛地顫了一下。原來生和死之間只是隔著一片紙......而這張紙就是醫生醫術的高低。過了一段時間，嬸嬸病了，很嚴重。我坐在病床上，看著那閃爍的指示燈和儀器，心也開始跟著忽明忽暗。一霎那間，我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺吧！人面對生命的死亡，原來是那么無奈。嗯，我要當醫生，救死扶傷的醫生。這樣我就不用面對死亡，袖手旁觀，而遺憾了。有了夢想，就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上，我曾經跌倒過�？涩F在，我已經掌握了小小的醫學知識了！眼前涌出那些欣慰，欣喜的笑臉。呵呵。

　　你不會有夢想，除非你沒有夢想。給自己一個機會，給夢想一個機會，插上翅膀，努力飛！哪怕痛，也要笑著痛。

翅膀作文500字 篇9

　　生活是無常的，命運是多變的。

　　我無法給生命下一個定義。也許我終生都難以改變這個現狀。其原因大概就在于它的變化速度之快令人瞠目結舌。

　　撲朔迷離得有如霧一般的`生命中，卻總有那么一兩位成功者，我花了不少時間去探索成功者的身世與經歷，之后我有了兩個發現：

　　1.他們大多都當過兵。

　　2.他們大部分生在貧苦家庭。

　　然后我自己試著作分析，得到一個結論：成功的人正是在與命運的抗衡中誕生的。做過這個分析以后，我遇到了人生中一個重大的轉折點，或許我是比其他人幸運一些，我比厄運早一步做好了準備。。

　　沒有淚水，帶著傷痛，我仍舊飛翔。

　　再不似從前那般輕盈靈巧，更不似從前坦坦蕩蕩。但更謹慎了，沿著天路飛翔。

　　終于，我嘗到了終點站的果子。

　　那是何其美味！但我再沒有了從前肆意的笑。淚水，直到這時才顫顫地流出。

　　經歷了多少苦，受過了多少難，喪失了一份純真。這樣沉痛的代價，換來了更珍貴的東西——智慧。

　　終點有時很遙遠，但我拼盡了力去沖刺，將失意甩在身后，將傷痛暫時忘懷。翅膀斷了心，連通著最敏感的神經。寧肯痛苦，寧肯放棄，追求卻一直在前方，從來沒有消失過。無論何時，甚至掉進萬丈深淵，你也要相信你能飛過去的。

　　因為在生命之下，一切高山不過是塵土一粒，一切深淵不過是溝壑一條，你曾經渺小，但你終究會變得偉大——哪怕沒有，也該是你心中最重的靈魂。

翅膀作文500字 篇10

　　“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊的翅膀，天空再大再遠和你并肩我也勇敢闖……”我非常喜歡這首歌，在夢想的天空中，有了你們——我的老師、父母、同學。再大的困難，再大的挫折我都不怕，你們就是我的左半邊的翅膀，伴我飛上人生最絢美的天空！

　　我的老師，您還記得嗎？剛來到四中時，我還是一個12歲的小女孩，不懂得什么道理。我并不聰明，也沒有出眾的才能，所以經常在學習方面遇到困難，是您、是您不辭勞苦的一遍又一遍的教導我。從那時起，我的心里就埋下了一顆愛的種子。是您用辛勤的汗水澆灌我們成長，教會我們做人。

　　我的父母，您還記得嗎？15年前，一個嬰兒響亮的哭聲打破了一個家庭的寧靜，從那以后，就開始了忙碌的`生活。小的時候，我是一個極不聽話的孩子。我愛哭，愛鬧，很任性，可您都不曾打我，而是不厭其煩的教育，開導。您說，我小時候就像一顆嫩綠的青豌豆，生怕我出什么差錯。我的父母，這15年來您為我吃了多少苦，受了多少累，是不可以用語言來表達的。女兒知道自己給您添了許多麻煩，可您卻從不說聲辛苦。

　　我的同學，你還記得嗎？我們是一起度過了三年的美好時光，在這個班級中，我們團結、和睦，一起共同學習，攀登學習這座高山。我們互相幫助，我這道題不會，大家都來給我講解。我這門功課不好，大家為我補習。為了班級的榮譽，我們在綠茵場上揮灑汗水，為了班級的榮譽，我們在考場上努力拼搏。同學們，謝謝你們對我的幫助，我們永遠是一家人！

　　我的老師、父母、同學，你們就是我的左半邊翅膀，有了你們，我相信我會在人生的天空中自由翱翔！

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