幼兒園植樹節活動總結（通用22篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園植樹節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園植樹節活動總結 篇1
春暖花開，萬物復蘇。正值植樹之際，4月9日下午，一三三團中心幼兒園組織開展以“種一棵小樹，凈一方綠土”為主題的大班班委會親子植樹活動。
活動當天艷陽高照，可家長和孩子們卻是干勁十足。對于很多小朋友來說，這是第一次參加植樹活動，但他們和父母分工明確、配合默契，拿起小樹苗、揮起小鐵鍬，懷著對綠色環保的共同心愿一起親手栽下這希望之樹。整個活動現場一片其樂融融，熱火朝天的景象。
經過一小時的'勞動，孩子和家長們共栽種楊樹、垂柳、榆樹等樹苗30余株。活動結束后，孩子們意猶未盡，他們高興地說，以后會經常來給樹苗澆水、施肥，讓它們快快長大。
通過這一活動的開展，不僅為幼兒園增添了新綠，美化了環境，更增進了父母和孩子間的親子感情，激發了幼兒愛護環境，美化校園的環保意識和情感動力。
幼兒園植樹節活動總結 篇2
春風送暖，萬物復蘇，正是孩子們感受自然親近自然的大好時光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗，通過引導讓全園幼兒能觀察、感受春天，促進幼兒觀察、語言、體能等多方面的發展。4月13日xx14日上午，太華幼兒園組織全園幼兒和家長到河津北城公園，開展了“走進春天”遠足踏春活動。
本次踏春活動以“安全第一”為原則，活動前老師對活動場地進行了實地考察，對幼兒進行了安全教育，并且活動是分年齡段進行，(13日上午大班活動、13日下午中班活動、14日上午小班活動)以確保踏春活動的順利開展。
當天，幼兒和家長手拉手，在本班教師的帶領下，舉著園旗，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進北城公園。昔日寧靜的公園此時顯得格外的熱鬧，到處是歡快的笑聲。
首先是游園活動:在教師的帶領下，幼兒和家長一起欣賞著公園的美景，聽著老師的講解，沐浴著春日暖暖的陽光，看著桃紅柳綠，聞著花兒陣陣芳香，家長和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著春的氣息。
其次是游戲活動:各班通過親子游戲(兩人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味游戲(轉荷葉、運西瓜、擊鼓傳花等)讓平時忙于工作的家長此時和孩子共同游戲，進行親密的接觸和交流，從而增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
還有美術活動:通過觀察、體驗、游戲等活動后，讓孩子把心中美麗的'春天用畫筆描繪出來、表達出來，抒發幼兒對美的向往。
最后是分享活動:獨生子女大多會以自我為中心，通過幼兒之間互相品嘗各自的食物，讓幼兒學會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣。
短短的兩個半小時踏春活動很快就結束了，幼兒在家長的帶領下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動，拓寬了幼兒視野，進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環境中，感受著人與自然的和諧美!
幼兒園植樹節活動總結 篇3
春回大地，萬物復蘇。在3月12日“植樹節”來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感。觀山湖區金華幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了“綠化我們的幼兒園”系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，孩子們沐浴著早春溫暖的陽光，走出室外，拿起工具，挖坑、種植、填土、澆水，個個忙得不亦樂乎。與此同時，各班還開展了植樹節主題活動，介紹植樹節的.由來，通過一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們“保護環境，從我做起”的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，總的來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
幼兒園植樹節活動總結 篇4
春天傳播希望，綠色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼兒園“親子互動歡樂植樹節活動”正式拉開帷幕。七十多名中班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節。
在家長們的協助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆充滿希望和生機的小樹苗植入森林公園內，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，爾后又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的'方法以實際行動來“愛綠、護綠”。
通過本次活動，不僅增強了幼兒的環保意識，美化了環境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的回憶，為春光明媚的三月增添了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學會了“綠化環境，從我做起”。
幼兒園植樹節活動總結 篇5
(1)緊鑼密鼓
升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的`。
(2)發出倡議
為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結
通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節活動總結 篇6
三月是美麗的季節，三月是充滿希望的季節。在這春暖花開的日子里，我們城內幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動，親身體驗勞動的樂趣，激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 "添一份綠色，多一份美好"作為植樹節活動的主題。 3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發起倡議等方式激發所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2:30,由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節活動。 此次植樹節活動的有效開展具有"忙"、"樂"、"多"三個特點：
一、忙
1、針對城內幼兒園場地有限的現狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節活動，把這一實踐活動作為開學傳統節日教育的重點工作之一。
2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節活動。
3、各班教師忙著制定本班植樹節活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準備。
4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜……各種種植所需真是應有盡有。 園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節活動忙得是不亦樂乎！
二、樂
植樹節活動應該說是"孩子們最快樂的植樹節".因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容；老師們為班里孩子們在活動中的精彩表現而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節活動中為伙伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。
三、多
1、人數多 雖是開學最為忙碌的第一周，但在搞好穩定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數眾多。 2、方案多 本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。 3、形式多。 孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行；中班通過觀看植樹節活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行；大一班則通過講故事、多媒體學習了解樹與人類的關系、親手種植花籽等方式進行；大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。
4、收獲多 孩子們在植樹節活動中不僅了解到植樹節相關知識，掌握了種植的技能，而且學會了與同伴協作，收獲了友誼。更為重要的.是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發了愛園愛大自然的情感。
總之，本次植樹節活動的組織是成功的。我園將借此活動總結經驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統節日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發展打下良好的基礎。
幼兒園植樹節活動總結 篇7
迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節。沐浴著早春溫暖的陽光，我們加入了植樹節的系列活動，快來一起行動吧!
一、擁抱春天認識“綠”色
通過老師對植樹節起源、由來的介紹，孩子們認識了植樹節的標志，通過故事和兒歌了解了大樹對我們生活的重要性，知道愛護身邊的花草樹木……在班級里有孩子們從家帶來的盆栽、植物，通過照顧它們，孩子們養成了初步的責任心，感受了愛護生命的美好情感。
二、綠色文明從“己”做起
為大樹唱首歌，和小樹說話，用活潑可愛的`動作和大樹做游戲，表達了對樹木的祝福，用充滿愛心的行動為小樹澆水、松土，親親小樹，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸，體驗到愛護樹木的快樂。
三、護綠行動“樹”立希望
進行了為小樹制作愛心卡和祝福卡片、繪畫、播下小種子、我給大樹打掃家、綠色環保倡議書等一系列活動，制作愛心卡片和護綠小標志送給小樹苗，在這些卡片表達了多照顧小樹、希望小樹能夠快快長大的心愿。
通過小小的活動，孩子們感受著勞動的快樂，體驗著關愛的歡欣，從小事做起，從現在做起，愛護身邊的一草一木，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發芽，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個人。
幼兒園植樹節活動總結 篇8
參與植樹節的相關活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的`植樹節。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環境、美化家園”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。
三、活動主題：綠化環境、美化家園
四、活動時間：3月11日
五、活動內容：
（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時間：3月11日上午第二節課完成）
中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化（制作時間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）（制作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗）
（四）“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動。
活動時間：3月11日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現沖撞的現象）
幼兒園植樹節活動總結 篇9
重慶市江津區塘河鎮人大探索創新代表活動形式，調動代表履職積極性，為進一步密切代表與群眾之間的聯系，改作風，為群眾，推發展，積極開展“三個一”活動。
一個專題調研。開展“密切聯系群眾，建設民俗文化旅游名鎮”大調研大討論主題實踐活動，組織代表小組以“2+1”（即2大產業+1個基地：荔枝龍眼特色效益農業和旅游產業+塘河老重慶風貌影視基地）項目為主要內容每年確立一個主題開展專題調研，深入農家院壩廣泛收集群眾意見和建議，形成有深度、有價值、有操作性的調研報告，為地方經濟社會發展提供參考意見。
一個密切聯系群眾行動。充分發揮代表作用，保障代表在閉會期間依法履行職能，進一步形成代表與群眾聯系的長效機制。每位人大代表每年至少聯系1戶選民、至少幫助所聯系選民辦1件實事、至少開展1次調研、至少提出1條有質量的建議、至少面向選民述職1次、至少參加1次志愿者公益活動。
一個具體制度。建立“調研在院壩進行、工作在院壩推進、合力在院壩形成、作用在院壩”為主要內容的.“四在院壩”制度，促使代表活動常態化、職能發揮最大化、人大工作制度化。代表負責宣講政策、收集意見、民事代辦等，每次院壩會收集的意見和建議均要求代表及時交辦、轉辦，記入民情日記，建立民情檔案，以此作為監督、評價代表履職的重要依據。
幼兒園植樹節活動總結 篇10
一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，實驗幼兒園在3月12日，在園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：部分大班幼兒和家長，以及十幾名青年教師進行了愛綠護綠活動。活動地點在xx西邊的山地，主要針對去年植樹節時種植的果樹進行松土，澆水等護理，以促進樹木的生長。此外，中小班的孩子們在老師的引導下，也給園內的植物澆水，松土，個個爭當“環保小衛士”！
通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的`種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。
幼兒園植樹節活動總結 篇11
植樹節活動已經落幕，但是對于孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。
在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。
在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什么花多澆水，什么會不用澆水，像（仙人球等）。活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫xxx。我忘了”引起一片笑聲；“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的'”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。
同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。謝謝各位家長！祝愿我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長！
幼兒園植樹節活動總結 篇12
因為趕上元宵節，所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預報說有雪降溫，心里也是十分擔心，因為知道天冷就會很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因為沒有風，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準時集合出發，先到泊虎家包元宵，進了院子，有心的xx媽媽準備了很多可以活動的項目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機還有兩臺刨玉米機(我起的名字)，于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機成為小朋友的最愛，排著隊的'等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會兒身上就十分暖和。
最后一個項目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚里紅的雖然不是特別多，但是確實頭茬的草莓甜呀！我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動吧！
幼兒園植樹節活動總結 篇13
指導思想：
三月十二日是植樹節，為了向幼兒進行良好的品德教育，教育幼兒熱愛大自然，關心樹木，注重環境保護，從小培養幼兒對大自然的情感，愛護花草樹木，做一個對社會有責任的人，為此，我們將舉行植樹節主題活動。
具體要求：
一、時間：20xx年3月xx日
二、對象：全體幼兒，全體教工
三、內容：
1、班級教師向幼兒講述三月十二日植樹節的意義，教育幼兒愛護花草樹木，熱愛大自然，做環保小衛士。
2、各班級組織幼兒為幼兒園的'樹木澆水，大班級的幼兒組織拔雜草。
3、生活老師將幼兒園環境，塑料袋整理干凈。
4、延伸活動：
（1）幼兒回家向家長講述三月十二日植樹節的意義；
（2）幼兒回家為家里或者社區里的樹木澆水；
（3）幼兒回家為家里或者社區里綠化帶的紙屑，塑料袋進行撿拾。
5.幼兒園發信息公示倡議：
要求每個家庭，每個家長，每個孩子，每個老師，要熱愛大自然，愛護花草樹木，保護好我們家園環境的文明。
幼兒園植樹節活動總結 篇14
春天來了，萬物復蘇。在清新的空氣里彌漫著花草的芬芳，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽光沐浴著大地，一切都是那么的生機勃勃。借植樹節的契機，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，3月11日，我們在幼兒園內開展了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。
首先，我們通過圖片和視頻給孩子講了“風沙的.危害”，引導幼兒討論如何避免風沙帶來的災害，講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。
接著，我們與孩子們一起到院內分班級進行了不同的活動。
1、小班幼兒在老師的帶領下給校園內的花草樹木澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高。
2、中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆，把枯死的植物整理出來，把泥土和在一起。
3、大班幼兒在老師的帶領下栽種植物，澆水。
最后將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現場。并將孩子們的各種表現用圖文的方式在QQ群，微信群，微家園里向家長們展示，深的家長的好評。
通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。
幼兒園植樹節活動總結 篇15
“我希望我的小樹能快快長大，以后每個星期都來看它。”3月12日是植樹節，藍光天嬌城鳥巢萌萌噠游樂園聯合亨德森書香大地中英文幼兒園、七田早教陽光全腦教育呈貢中心等多家幼兒園，帶領600余名小朋友，共同舉辦了一場植樹節公益活動。
孩子們在家長的'陪同下，帶著樹苗和工具，在游樂園種植區種下了桃樹、李子樹、梨樹、三角梅、菊類、薰衣草等植物，挖坑、澆水、掛牌，一樣工序都不落下。他們在勞動中感受了種植的意義，增強了環保意識。
幼兒園植樹節活動總結 篇16
為了從小對幼兒進行環保教育，孕育出一顆顆“護綠、愛綠”的童心。3月12日，幼兒園開展了以“綠化環境，美化家園”為主題的植樹節活動。
隨著朝氣蓬勃的鼓樂隊入場，活動正式開始。幼兒代表結合活動進行了《播種綠色》的國旗下講話。幼兒園根據大、中、小班幼兒的不同年齡特點，組織了不同的護綠倡議活動。小托班留下了綠色的印記，中大班簽下了護綠的.字跡。
緊接著，全體幼兒在老師的帶領下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內向大學生哥哥姐姐散發了自己制作的“護綠、愛綠”宣傳單。
幼兒園植樹節活動總結 篇17
陽春三月，草長鶯飛，春風吹綠了嫩芽，吹綠了小草，也吹動了意氣風發的孩子的熱情。為了響應“3.12植樹節”、宣傳我園“創建綠色校園，追求綠色時尚，走向綠色文明”的當代主題，新世紀幼兒園的師生們一起動手，如火如荼的進行著植樹活動。
3月12日下午，大班的孩子們在老師的`帶領下，在幼兒園的邊角閑置空地上，有的用鋤頭、有的用鏟子挖坑，熱情高漲；中班和小班的寶寶們則幫著哥哥姐姐給小樹培土澆水，一起種上一棵棵希望之樹。最后孩子們還來到社區草坪上，認領自己護養的小樹，并給樹木掛上自己精心制作的綠色標語牌。活動接近尾聲，可愛的孩子們還跟樹朋友一起拍照留念，共同見證這美好的瞬間。
此次活動的開展，進一步增長了我們新世紀幼兒園孩子們的環保意識，美化了環境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的回憶，真正學會了“綠化環境，從我做起”。
幼兒園植樹節活動總結 篇18
3月12日，局團委組織開展多項活動，慶祝第XX個植樹節到來。在XX花園，XX幼兒園和XX小學在XX花園進行了“大手拉小手，共宣綠色理念”活動。他們分別講解了自己制作的綠色環保知識的手抄報，一同為新栽種的月季花澆了水，并向有人發放愛綠護綠的宣傳單，加強了愛綠護綠的使命感和責任感。南開六十六中學邀請專業園藝師，在校園的花圃講授綠化常識，綠化校園的同時，增強了學生們的'環保意識。南江小學等50余所中、小學利用大課間在學校門前，通過發放全民義務植樹和園林綠化法律、法規宣傳材料，懸掛宣傳橫幅等形式弘揚植綠護綠、美化城市、造福子孫的理念，設立宣傳處15處，發放宣傳材料5000余份。
通過3·12植樹節的全面開展，讓我們迅速的行動起來，積極投身到植樹造林、美化天津的活動中去，為建設“美麗學府幸福南開”、共享美好綠色家園貢獻一份力量。
幼兒園植樹節活動總結 篇19
3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的'相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：
（一）幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
（二）通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
（三）通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。
幼兒園植樹節活動總結 篇20
春回大地，萬物復蘇。在3月12日"植樹節"來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。少卿幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，我們小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；開展了"我給小樹松松土、澆澆水"；同時以家庭為小組的"種植小樹苗"等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的'作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們"保護環境，從我做起"的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環保"的種子播撒在每個孩子的心中。
幼兒園植樹節活動總結 篇21
3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，為了調動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節種植活動，現將活動總結如下：
(一)中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。
(二)通過主題教育活動，幼兒知道植樹節是每一年的3月12日，了解了植樹節的.來歷，宣傳植樹節意義。
(三)通過園內班級蔬菜種植區我為植物澆澆水活動，培養了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養了幼兒不挑食的意識。
此次植樹節活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
幼兒園植樹節活動總結 篇22
又是一個美好的春天！3月12日是一個美麗的日子。在這個日子里，人們呼喚著：愛護樹木，愛護環境，保護環境！xx幼兒園的教師們精心設計了本次植樹節活動。
大班幼兒在升旗儀式上做了動員，孩子們把自己畫綠色的春天介紹給其他班的小朋友。在植樹節前期，各班的孩子已經觀察幼兒園的`各種樹木、花草的生長情況。這次大班通過開展《我愛樹木》這個活動，請每個幼兒自己動手動腦完成一幅樹牌畫的設計。樹牌的.畫面中表現了自己給花澆水、施肥、修剪樹枝等等。小班孩子們回家與爸爸媽媽們共同設計《我和小樹共同成長》，畫面里有“別踩我”“愛護我”“愛護環境從我做起”“別讓我受傷”等。
孩子們還在幼兒園的種菜地里，歡快地把自己種的蘿卜用力地拔了出來。“老師，這個蘿卜長得怎么這么大”“我們可以吃嗎？”孩子們像一群快樂的小鳥，收獲著種植的辛勞與快樂。
大班的孩子們把精心繪制的護綠小圖片，掛在幼兒園的每棵樹上、以及小區的綠化帶里。孩子看著自己的設計的樹牌和種植的蔬菜興奮極了。
通過本次植樹節活動，不僅讓小朋友認識了植樹節的意義，更學會關注綠化、保護環境的重要性。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧！
【幼兒園植樹節活動總結】相關文章：
幼兒園小班植樹節活動教案03-02
幼兒園活動《植樹節》教案（精選10篇）03-09
幼兒園中班活動《植樹節》教案（精選8篇）03-01
幼兒園中班植樹節活動教案（通用11篇）03-11
幼兒園植樹節主題活動教案（通用11篇）03-10
幼兒園主題教學活動總結03-19
幼兒園中班植樹節教案03-07
幼兒園中班植樹節教案10-09
大班植樹節的活動教案范文08-25