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老師的關心作文600字

時間:2025-05-24 09:36:11 少芬 心作文 我要投稿
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關于老師的關心作文600字(通用14篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的老師的關心作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于老師的關心作文600字(通用14篇)

  老師的關心作文600字 1

  在我的小學生活中有很多老師教過我,但讓我印象最深的還是丁老師。

  她,是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發,眼睛笑瞇瞇的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好,特別關心我們。

  記得有一次,我和幾個同學在操場上做游戲。這時,站在一旁的`丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點都不嚴肅,像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時,丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來,還輕輕的拍著我身上的土問我:“怎么樣,摔著哪里了沒有?疼不疼?”我看著丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對我真好,還幫我拍身上的土。我想著,便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了,也笑著用食指親切的點著我的鼻尖說:“你個小機靈鬼。剛才還哭,現在怎么就多云轉晴了!你呀!”

  當然,丁老師不光對我這么關心,對其他同學也是如此。

  記得那是一個下雨天,我們班上的同學都有家長來接,只有一個人不是,他每天都要自己走回家,自己來上學。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事,他說:“丁老師,沒人來接我,我又沒有傘。該怎么回家啊?”這時的我就在想:既然沒人來接小屹(那個男生的名字)那他怎么回家呀?正在我想的時候,丁老師笑著說:“沒事小屹,一會兒老師送你回家!”當聽到這里時,我驚訝極了。要知道丁老師的家和小屹家是相反的呀!

  這就是我那愛關心同學的丁老師,她將永遠記在我的心里!

  老師的關心作文600字 2

  關心是一種愛,它能給與你溫暖和力量,感受到生活的美好。一個老師的關心,讓我至今難忘,她讓我感受到母愛。

  一次野餐,讓我欣喜若狂。好久都沒有痛痛快快出去玩一次了,這次難得的機會,我特別珍惜和期待。那天早上,我第一個來到集合地點,帶著最喜歡的美味食物,披薩、薯片、鍋巴、飲料……“激動的心,顫抖的手,我們要去野餐嘍!”我忍不住唱起了歌,跳起了舞。

  很快,我們一行來到了野餐地點,放眼望去,美麗的沂河盡收眼底。我們坐在河邊的草坪上,將野餐的食物整理完畢,帶隊老師準許我們在草坪上玩耍。我們幾個人就想脫韁的野馬,放肆地奔跑著,追逐著,抑制不住興奮的心情。

  時間就像白駒過隙,不留痕跡。轉眼間就到了午餐的時間,我們集合后,坐在附近的長椅上,分享著各自的美食。曬著太陽,迎著微風,心情比藍天還要漂亮。

  由于下午還要上課,野餐結束,帶隊老師就要帶領我們回教室了。此時,我突然覺得肚子疼,就用手捂著肚子。細心的老師,發現了我不舒服,趕緊問我怎么回事。“老師,我胃疼!”她讓我先坐在位置上,隨后趕緊去給我倒了一杯熱水,“可能是野餐時吃東西太著急了。”我看到老師臉上有些擔心,趕緊告訴她,“不要緊,我休息一下就好了。”

  沒想到,情況并沒有好轉,反而疼得更厲害了。突然,我感覺胃里的食物在翻騰,一下子就吐出來了。頓時,一股難聞的'氣味撲面而來。老師趕緊詢問我的情況,給我輕輕拍著后背,還拿來衛生紙給我擦嘴。看我不吐了,趕緊又到了杯熱水,讓我漱口。照顧完我,老師又去拿來拖把等工具,把我的嘔吐一點一點清理干凈,沒有一句埋怨。

  此時此刻,我感受到了一個老師對學生的關心,就像媽媽的樣子,讓我倍感溫暖。

  老師的關心作文600字 3

  我的班主任徐老師,是一位關心同學的老師。 記得有一次,徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發現玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“小陶,你是不是不會抹玻璃啊?”

  我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對不起,徐老師,我不會。”“沒關系,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對我說:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭說。

  后來,我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,徐老師對我豎起了大拇指。 這時,我非常感謝徐老師對我的關心和幫助,如果不是徐老師細心地發現了我的困難,并耐心的指導我,我就不會順利完成任務了,也不會學會抹玻璃這個本領了。在這里我要對徐老師說一句:“徐老師,謝謝你。” 平時,徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的.,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“小陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。

  以后每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。

  老師的關心作文600字 4

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

  我剛剛轉到利民小學的時候,有些害怕,不知道未來的老師是怎么樣的。可是,當我看到老師的.時候,卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的,整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會,書法,演講,寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒,老師帶領我們上了很多節生動有趣的展示課,屢次受到學校領導和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了!

  張老師不僅多才多藝,而且還很關心同學。有一次秋游,我們做過山車,轉完后天旋地轉,而且還有一個同學吐了。老師看到此場景,先組織同學們吃飯,然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候,老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候,老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學們一起玩游戲的,可是,卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事,使我更加佩服我的老師了。

  老師對于我們來說就像親人一樣,很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長成了參天大樹。

  老師的關心作文600字 5

  我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發,戴著一副眼鏡,總是穿著一身藍色服裝。初次見面,你會覺得她很嚴厲,其實,她是一位和藹可親的老師。

  有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學答得那么順利,我真著急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上膘了一眼,便把這道題做上了。

  下課了,我剛要走,忽然聽到后面有人叫我,啊,原來是王老師,這可把我嚇壞了,準是抄同學的卷子的事被王老師看見了,她平時那么嚴厲,這次準不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀!我應聲轉過臉去,吞吞吐吐地說:"是您叫我嗎,王老師?""對,到我辦公室來一下。"到了老師的辦公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說:"做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會批評你的。"這時,我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說:"老師,我錯了!"王老師嚴肅地說:"即使你得了滿分,也并不明白這道題的意思,我來給你講一講。"于是,老師把本子和筆拿來,耐心地給我講起來,一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會做這道題,能夠講清道理時老師才讓我離開:臨走時,老師微笑地望著我,像是在鼓勵我一定要好好學習,望著老師的身影,我真感動極了,這才真正體會到了老師對我的'關心,給我的溫暖。

  王老師真是一位可親、可敬的老師!

  老師的關心作文600字 6

  教室里議論紛紛,到底發生了什么事呢?原來,兩位一貫遵守紀律的同學整個寫字課都沒來。她們都到哪里去了呢?全班同學都不知道。

  上課了,老師拿著課本,邁著矯健的步伐走進教室。只見老師滿臉笑容,從老師的笑容里,隱約地,我仿佛看到了一絲神秘。教室里一下子靜了下來。今天這是怎么了?怎么總是怪怪的?一個個的問號在我心里烙下了深深的印記。

  放學了,我仍在想那件事。突然,我的肩膀被人拍了一下,我嚇了一跳。轉過身來,原來是徐桂香同學。她一把拽住我,就把我向外拉。

  “等等,什么事啊?”

  “到時候你就知道了。”

  “不!不!你要帶我去哪兒?”

  “你就別問了,真啰嗦……”

  “好了,好了,你放開我,我跟你走還不行嗎?”

  說完,她又叫了幾個班里的女生,蜂擁著向許桂香家走去。

  到了她家,我才發現,原來孫媛和施露在這兒啊!我正要問……孫媛一下打斷了我的話:“什么都別問了,看看這個。”說著,從身后拿出一盒大蛋糕。“今天你們誰過生日啊?”可她們都哈哈大笑起來:“是你啊!”“是我?”難道這盒蛋糕是為我準備的?難道同學們是為我過生日的'?難道……我感動極了。他們為我點燃生日蠟燭,還為我唱生日歌。燭光搖曳,映著同學們熟悉的笑臉。燭光中,我許了個愿望。

  吃蛋糕時,我用刀把蛋糕切開,把它們分給同學們。看著同學們吃得那么開心,我心里像吃了蜜一樣甜。屋子里洋溢著濃濃的節日氣氛。但是同學們的一句話,更令我想不到。她們說,這一切都是老師安排的,就連那盒蛋糕也是老師為我買的。“老師……”我呢喃著。此時此刻,我再也抑制不住自己的感情,眼眶里又溢滿了淚水……

  老師的關心作文600字 7

  上個月,我們舞蹈隊得知,六一就要演出了,現在不排練可能上不了臺面,得趕快練起來了。

  老師細心地教我們每一個動作,我們也不敢疏忽大意,生怕被批評。

  就在那天的舞蹈課上,我感覺頭有點暈,當時也沒怎么注意,繼續做動作,就是感覺跟不上節奏了,我也不敢請假,只能硬撐了。

  突然,老師教給我們一個旋轉跳的動作,我就在那跳躍的一瞬間,天旋地轉、眼前發黑、直冒虛汗,有種說不出的.感覺。我繼續撐著,以為這只是平常頭暈的現象。哪知,我一不留神,身子徑直歪下去,眼睛已經閉上了。老師這才看出貓膩,趕忙暫停舞蹈課,把我送到醫務室。

  慢慢地,我醒了過來,看到自己躺在床上,心里一直擔心演出怎么辦。“沒事,你先休息幾天,舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起。“老師……”我虛弱地叫著,背后一大片濕透了。

  醫務室老師回來了,給我測了一些項目,對我說“看樣子還得休息幾天,這幾天不要做劇烈活動和旋轉,千萬記住!”我感激地謝了老師,繼續躺在床上不知道該怎么辦呢。

  我的事被班主任知道了,她親切地告訴我這幾天作業可以先不做,等我好了補起來。她給我開了請假條,讓家長把我接回去了。

  我感謝你,老師們!感謝你們無微不至的照顧,謝謝你們!

  老師的關心作文600字 8

  生活中處處都有關心,處處都需要關心。生活中還有許多人與人之間互相關心的事,下面我就給大家說一件人與人之間互相關心的事。

  那是我7歲時發生的'一件事。(我是外地轉到本學校)那是一個風和日麗的星期四,我們有一個手工課,金老師滿面春風地走進教室,說:“今天,我來教大家疊千紙鶴。”我們高興極了,沒想到金老師剛教會我們,意外就發生了,班長暈倒了。我們全班同學都知道班長患有白血玻醫生說除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術,否則在一個月內就會去世。經過調查,醫生發現只有金老師的骨髓和班長匹配,金老師知道后,想都沒想就同意了。可是班長已經危在旦夕了,金老師只好對班長說有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽后非常高興,可是做完手術后,班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。后來,班長常常為了這件事獨自流淚,我們也非常難過,原因是金老師做完手術后,身體非常虛弱,但是她還是堅持來給我們上課,最后走了,金老師雖然走了,但是她那為別人著想的精神,值得我們發揚和學習。后來,我們每個人做了一只千紙鶴,六十六只千紙鶴一起扇動起那彩色的翅膀,帶著我們心愿,飛了很遠很遠……

  雖然現在這樣的事在我們的生活中時時發生,可對于我來說終身難忘記。人與人之間如果沒有了關心、愛護,那么就不會有親人,不會有朋友。只要你幫助了別人,別人才會幫助你、關心你。

  老師的關心作文600字 9

  我們班的老師對我非常的關心,有一件事情讓我感觸最深,那是在上課的時候。

  上數學課了,我當時上課經常心不在焉,尤其是數學課,我們打開了奧數書,然后數學老師說寫第幾頁第幾題,我根本沒有聽進去,開始寫題的時候我都不知道寫哪里,當時我也沒有問我的同桌,我只是憑著剛才的記憶,那時候我并不知道我找錯了,所以我就直接開始寫了,我寫的那一頁都是沒有學過的,所以我一直寫不出來,當數學老師轉到我這里的時候我就裝模作樣的寫,開始說答案了,數學老師并沒有叫我來說,我的心里放松下來,可是數學老師就開始問:“寫錯的舉手。”這下我可慌了神,我心想:“怎么辦吶!不舉手是不可能的,我只能舉手,要不然我編一個理由,不行,這點小計謀肯定騙不了老師,我還是舉手吧。”我把手舉了起來,誰知數學老師就開始問:“都是哪里錯了?”我說出了我沒聽,這時候我看見老師向我走過,我真的太害怕了,數學老師輕輕地拍了我一下,我竟然嚇得身子向旁邊傾斜,不小心摔倒了,我站起來的'時候數學老師已經回到了臺上,我發了一下愣,然后看見手流血了,我并沒有說,這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥,在抹藥的時候數學老師就對我說了幾句話,雖然數學老師只是說了幾句話,但是我可以體會到數學老師關心我,我也可以從這件事體會到語文老師關心我。

  老師!您對我的關心我永遠也不忘記!

  老師的關心作文600字 10

  我們的生物老師很幽默,同時發起火來也像個大獅子,但今天的一件事生物老師深深打動了我。

  今天第二次大課間的時候,我莫名其妙的開始頭疼,渾身發冷,我感覺我發燒了,一摸額頭火熱,我不得不趴在桌子上休息。過了一會兒,生物老師來了,看見我趴在桌子上就問:"他咋啦?"后桌說:"發燒了。"我猛然間抬起頭來,生物老師說:"你還能堅持不?堅持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說的,但是我能感受到這里面有很多關心。

  我也微笑著點點頭,說:"能堅持。"上課了,生物老師再次問我:"沒事兒吧?如果不是流感就行,如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說:"可以。"在平常,生物老師對我們很嚴格,作業只要不寫就叫家長,每次上課我都會心驚膽戰,真是個名副其實的“辣”老師。但自從通過今天這件事,讓我開始改變了對生物老師的看法,我現在非常喜歡生物老師,還有生物這門課,因為生物老師對我的關心,也許關心不僅僅是行動,有可能是簡短的話語,一個眼神,但恰恰在這些舉動里包含了很多關心,生物老師就是個很好的例子,一句簡短的'話語卻包含很多關心,讓我萬分感動。

  在這兒,我要說一句,謝謝您,生物老師,謝謝您的關懷,這件事讓我永遠也忘不了,也不會忘記。

  老師的關心作文600字 11

  教過我的老師非常多,關心我的老師也很多。但我印象最深刻的還是我的班主任——王老師。

  有一次,臨近開學的時候,我由于得了急性肺炎住院了。醫院在溫州,離永中比較遠。開學后的第一個周六,王老師就不辭辛苦地開車來醫院看望我,還帶了許多禮物。一進病房,她就細心地詢問起我的病情,還從包里取出書本,給我補起課來。天,漸漸地暗了下來,老師拖著疲憊的身子回去了。看著她遠去的背影,我的心中涌起一股暖意。

  還有一次,同學們都去上體育課了,老師卻把我單獨留了下來。我以為自己哪里做的不好,要挨訓了,心中忐忑不安。老師卻翻開我的作業本,跟我一起分析最近的錯題,還耐心地和我探討解題思路,尋求最完美的答案。

  在一次書法比賽中,我的作品落選了。當時情緒十分低落,上課的'時候,注意力也不集中,時常走神。老師好像看出了我的心事,下課時,她走過來,拍拍我的肩膀,語重心長地說:“沒事的,一次小小的失誤,算不了什么。經歷一次挫折,更能鍛煉一個人的心性,接下來繼續努力,別放棄!”

  這一番話猶如一道陽光,照進我的心田;又如一道警鐘,時刻激勵著我前進。通過不斷練習,在第二年的書法比賽中,我終于如愿以償,榮獲了一等獎。我深知,是老師的話,給了我無窮的動力。

  未來,可能我也會成為一名老師,但是我卻永遠不會忘記我的班主任王老師。不論多少年過去,她永遠是我的老師,我也永遠是她的學生。

  老師的關心作文600字 12

  我們班的班主任是沈老師,她看上去只有25歲的樣子,個子不高,一笑就露出了整齊的小白牙。

  沈老師是一位很關心同學的老師。記得有一次午自習,大家都在寫作業,那時我和鄭宜天是同桌,他寫字很重,一不小心“咔嚓”一聲,筆芯斷了,一下子就鉆進了我的耳朵!頓時,我害怕極了,心想:會不會有什么事?我的耳朵會聾嗎?如果我聾了,就聽不見媽媽的嘮叨;聽不見大自然的聲音,我會很寂寞的。我急忙向沈老師揮了揮手,大喊:“沈老師,鄭宜天的自動筆芯蹦進我耳朵里了!”正在作業的沈老師聽了,急忙放下筆,三步并作兩步奔了過來,扶著我的頭,讓鉆進筆芯的耳朵朝下,輕輕晃了晃,急切地問:“好一點了嗎?”“好像還沒出來。”我說話的聲音有點抖了。接著,沈老師又做了好幾遍這個動作,她一次比一次著急,還不停的.說:“怎么辦呀,怎么辦呀!”她還忍不住跺起腳了,可能是她擔心嚇著我,又輕輕晃了晃,邊晃邊安慰我:“沒事的,不用害怕!”終于,我耳朵里的筆芯掉出來了,沈老師拍拍胸口,說:“總算出來了!”她又對鄭宜天說:“以后寫字不要太重。”又拍了拍我的肩說:“沒事了,以后注意安全哦!”我聽了,被感動了。

  沈老師溫柔起來像一位和藹的母親,她的一言一語永遠印在我的心中。

  老師的關心作文600字 13

  在生活中,有許多人在不知不覺中,幫助我們,關心我們,讓我們在小學這段期間茁壯成長。我也經過這樣的事情,對我關心的人是“園丁”——老師,接下來我就講講這一系列的故事吧!

  我們的班主任已經上了年紀,但還是像以前一樣年輕,有活力。但在這一年,老師卻不同了,黑發中,隱約閃爍著幾根白發,歲月把她的臉沖洗的很憔悴,有了幾條明顯的魚尾紋,但她還是不忘對我們的教導,和關心。

  早晨,陽光明婿,空氣新鮮。老師早早地來到了學校,我和同學們也陸續來到教室,我們在教室里,嘻哈哈,根本不擔心最后一學期任務繁忙。過了半個小時,老師值班回來了,見我不務正業,便發怒了,氣沖沖地對我們說:“都什么時候,還聊天玩耍,趕快去復習語文書去!”說完,我們不敢違命,迅速回到自己座位上看書,一個同學對我說:“班主任可真是嚴啊!”

  上課時,老師幫助我們一起復習第四單元。她講得很詳細,怕我們來不及摘抄筆記,講了又講。

  下午,我們寫了作業本,就拿去給老師當面批改。這次,老師慈眉善目,細致地對同學解講這道題的缺陷。輪到我了,老師像之前一樣,給我講了很久,連書上都留下了一點點的口水,她是多么認真。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句果然贊揚的沒錯,老師是指明燈,照亮我們前進的'道路;老師是知己,取其之長補之其短;老師是園丁,辛勤哺育祖國的花朵。感謝您,我的老師!

  老師的關心作文600字 14

  班主任關老師說:“我發現,我們班上有一些同學生病了。生病的同學自告奮勇舉手。”沒有人舉手。

  關老師又說:“這病不是感冒之類,是‘多動癥’,就是喜歡動手,比如做小動作,打人,還有喜歡動嘴,講空話,隨便發言,罵人,吵架。”

  我立即舉手發言:“我同桌就是多動癥:會不停說‘我寫什么呀?’又轉過頭問他后面的同學,‘你在寫什么呀?’不斷說話。”同學瞪了我一眼,老師看了他。他嚇得涼汗直流,馬上端正地坐好。

  我同桌揭發:“扣扣也是多動癥,他不斷的玩鉛筆,把筆堆起來,筆越堆越高,倒下來,他堆著堆著人都站起來了。聲音很響,影響我們。”老師說:“還有嗎?”

  “天天每天在早自習走來走去,還打人。”“小聯經常在黑板上亂涂亂畫……”

  一下子,同學們揭發了十個同學有多動癥。老師說:“好了,這十個同學的`名字我記心里了。我會觀察,同學們說的是不是對。下個月,學校會請醫生進行檢查,到底是不是多動癥。如果確診是多動癥,那就要醫治了。”

  有位同學說:“怎么醫?”

  關老師說:“你們沒有生過病嗎?不就是打針吃藥。如果是大腦的問題,可能動手術,到底怎么醫治我也不知道。最好我們班級沒有患多動癥的同學。”

  大家聽得都非常認真。從此以后,我們班多嘴,多動,打人,罵人,吵架的現象大大減少,特別是上課非常認真了。

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