【精華】故事的作文500字6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的故事的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
故事的作文500字 篇1
小明老用錯標點，這可讓標點們大發雷霆，這天晚上，小明把作文本放在了書桌上，去看電視了。
這時，小明作文本里的標點們都跳了出來，因為小明老用錯標點，所以標點們準備讓小明受到教育，不再用錯標點，于是，他們就討論了起來，過了一會兒，他們就跑到了小明面前，開起了“百家講壇”。句號先上來說：“我表示陳述完了之后的停頓，句子不論長短，我都用在全句末了”。“讓我來說”。問號沖到了最前面，“我表示疑問句完了之后的停頓。句子不論長短，我都用在全句末了，或有些疑問句，表示疑問的詞在前半句，我也用在句子最后了 ”。“我是表表示感嘆句完了之后的停頓。句子不論長短，感嘆號都用在全句末了。”感嘆號迫不及待地說。逗號又說了：“我表示句子里一般性的停頓，用在說話需要換一口氣的地方，或者結構上需要停頓的地方”。“我來吧！”頓號拍著胸脯說，“我表示句子里比較小的停頓，一般用在并列的詞語之間或表示序次語之后的停頓”。“我表示提示正文，或者表示總結上文”。冒號瞪著兩個小眼睛說。聽了這么多，小明還是不聽，所以標點們的第一計失敗了。
但標點們還是不放棄，繼續使用第二計——“以其人之道還之其人之身”。第二天，標點寄給了小明一封沒有標點的信，小明讀得口吐白沫上氣不接下氣，才知道自己錯了。
他真誠地向標點們認錯：“對不起，標點們，我不應該亂用你們，我應該合理的運用標點啊”！
故事的作文500字 篇2
從前，有一個孩子搬了家。那房間很大，孩子的媽媽就買了一個大書架給他。
雖然書架高大又漂亮，層層排排好像裝得下世界一樣，但孩子還是非常討厭書架，因為書架把孩子的房間占去了起碼三分之一的地方，玩具被擠在了一邊，所以，孩子一來到房間總要狠狠地踢一下書架，書架非常傷心。
一年很快就過去了，孩子已經上二年級了，孩子的媽媽給孩子買了幾本課外書，書架終于派上了用場，孩子不情愿地把它們放在書架上，書架“嘻嘻”地笑了。
沒過幾天，書和書架就成了好朋友，并交換了它們的故事。它們都喜歡對方廣博的知識和優雅的風度，孩子呢？他也發現了書架并不只是幾塊木板那么簡單，還有豐富的知識，慢慢地對書架也友善起來。
隨著孩子的長大，書架的朋友越來越多，而孩子越來越喜歡書架了。他有時會靠在書架上沉思，有時又會摸摸書架，仿佛在向老朋友打招呼。孩子長大了之后，成就了一番事業，他說：“這全是我小時候買的書架幫的忙，開始我很討厭它，自從二年級后，我的書越來越多，我慢慢地學會整理書，并把它們放在書架上。書架教我形成了一個好的習慣，再養成了一個好的性格，然后形成了我的人品，最后成就了我的一番事業。”
如果你也有書架，請你愛護它吧！
故事的作文500字 篇3
那天我去商場買了些東西，正往家走。突然我看見前面圍了一群人 ，有些人還指指點點地說著什么，我快步走過去想看看是怎么回事。
只見人群中間跪著一個十三四歲的少年，旁邊坐著一位三四歲的孩子，面前用粉筆寫著自我介紹，那上面說他倆是兄弟，來自農村，他們的父母幾年前相繼病逝了，迫于生計只好到處乞討。
我看了看那孩子，他看到每個人都會笑一笑，那純潔的目光和天真的笑容不知道為什么，看得我很心疼。而那位少年，他跪在那，頭低著，他的臉上充滿無奈與悲傷，多么可憐呀！
看著他們兄弟倆，我覺得他們很可憐， 我摸了摸口袋，掏出一元錢投入他們的碗里，我只能幫他們那么多了。那位少年說了聲“謝謝”，而那孩子則感激地看著我，朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。他們真是可憐！看著那個孩子我想起了自己的表弟，他與那個孩子的年齡相仿，但他現在一定在快樂的玩耍，或者邊吃美味的零食邊看精彩的動畫片，或者在開心的向他媽媽撒嬌，哪里會像那個孩子那么慘，那么可憐！我看著那個少年就想起了我自己，我生活得多么快樂，多么幸福。我可以在寬敞明亮的教室里讀書，可以在課余時間在寬闊的操場上盡情、開心地和同學們一切玩耍，這些都是那位少年無法想象的。我想，那少年和那個孩子一定也想像我們一樣自由、快樂地生活！
走在回家的.路上，我暗下決心：我要盡自己最大的努力，去幫助那些需要幫助的人。
故事的作文500字 篇4
每個人在開學的時候都會經歷軍訓一個月的這種經歷，每次軍訓的時候我都覺得非常的不開心，因為軍訓的日子總是挑選在最熱的五六月份，那時候我們需要在陽光下面就行，暴曬也需要不斷地進行罰站的這種訓練。但是在軍訓當中也有很多的故事值得我們開心，當然有淚水也有汗水，我們都會在這次軍訓中得到成長，其中讓我最感動的就是我們的教官對我們姓氏的一番話。
我記得有一次我們軍訓實在累得受不了了，想要去旁邊的樹蔭底下乘涼一會兒，然后被教官嚴厲的批評了，她說我們不應該休息，這一點苦難都吃不下，將來怎么在社會中成為一個對國家有貢獻的人，以后如何為國家做貢獻？那時候我們并不懂得什么是為國家做貢獻，因為我們覺得軍訓跟國家的安全或者跟愛國扯不上任何的關系。
但是教官的一句話讓我們幸福了，因為他對我們說，國家之所以能夠反映富強，是因為很多的人堅守著國家的安全線，正是他們不畏艱辛不畏疾苦的在邊防線上進行堅守，才有了我們歲月靜好的這種讀書環境。也正是因為有一些科學家不斷地研究吃苦耐勞，這才有了我們現在的國家成果，正是因為有了這種堅持，我們的科技才能不斷的繁榮富強。
教官還對我們說，如果這一點苦難我們都堅持不下去，那今后就算成就再大也不會對國家有任何的貢獻。現在訓練我們主要是讓我們明白生活的困難以及學習的辛苦，如果在軍訓的時候能夠把這些苦難吃下去，你在讀書的時候就能夠發現讀書的苦難并不算太難。這就是為什么新生進學校的時候一定要進行一次訓練和軍訓的原因，目的就是為了鍛煉他們這種堅毅的品質和吃苦的精神。
故事的作文500字 篇5
在學校門口的前面有一個小賣部......
今天早上，我坐公交車去學校時，在公交車上看見我的好朋友阿鄧，但是他坐在車頭我坐在車尾 ，我們搭不上話，就彼此示意了一下。下車了，我找到阿鄧，勾肩搭背地說：“走，一起上學去。”阿鄧說：“好啊。”我們熱火朝天地聊著，不一會就已經走到學校門口了。此時，那個熟悉的小賣部跳入了我的眼中。頓時，我腦海各種的零食涌現于眼前，什么“脆脆豆”、“素雞片”、“辣條”等，讓人馬上有垂涎欲滴的感覺。我雙手順勢伸入口袋，摸了摸，就在口袋最深處，藏著一小塊紙團，我竊喜不已，抓住整個口袋內襯，迅速往外掏，是一張五毛錢，我望向阿鄧，問道：“你有錢嗎？”果然是好朋友，阿鄧瞬間明白了我的意思，爽朗地答道：“有。”當我聽到“有”這個字時，我心中充滿了喜悅和幸福。我趕緊把他推到小賣部里，買了一包辣條，打算分來吃。我打開包裝，熟練地取出了里面的辣條并順著辣條的紋理向下撕成了兩半，一半分給阿鄧，一半留自己。阿鄧一拿到辣條就一口吃了下去，急得就像豬八戒吃人參果。我卻舍不得這樣吃，小口地咬了一下，感覺這甜辣充滿整個口腔，我不禁深吸一口氣。這時的阿鄧，竟然眼饞地看著我手中剩下的辣條，我看到他這翻模樣，馬上轉過身去，擔心還會向我要的。我在心里盤算著：如果我再分些給他，他一會肯定還會繼續向我要。為了打消他的念頭，我把手中的辣條全部塞入嘴里。哇，辣味瞬間讓我的嘴巴發麻，我猛地一口一口地嗦著氣。
最后，我們都吃完了，舔舔手上的辣油和配料粉末，進學校去了。但嘴里還有辣條的辣味和甜味留存。就這樣，一個擁有零食的美好清晨開啟了??
故事的作文500字 篇6
正是豆蔻年華，遇上悄然綻放的你，是一種不可言喻的美妙緣分——桂花。
我知道，也許你被很多人所喜愛，但我心之所向往的只有你，是我心中不可取代的位置。
是在10歲的時候開始戀上了你，沒有什么轟轟烈烈的理由，是一種說不出來的迷戀。簡簡單單的幾片花瓣，也沒有多么妖嬈的形態，更沒有惹人注目的顏色，淡淡的黃色總是給人一種悄悄的驚艷。有時也像極了清純樸素的小姑娘，一直都是很低調很低調的，比起那些香氣的“過分”的花兒，你的芳香是別具一格的，就宛如在凡世中清新脫俗。你是一處獨特的風景，令我格外的著迷。
后來漸漸地，隨著時間的沖刷，我竟慢慢淡忘了你，不過心中總會有著一股對你的隱隱約約期待，總在期待著……
13歲那年生日，祖母送了我一個桂花囊，里面滿滿是桂花淡淡的香氣。我很喜歡帶著你，無論去哪兒都是如此。你仿佛一位與我形影不離的好朋友，永遠不會離開我，默默的陪伴著我，我很感激你陪我度過枯燥乏味的生活。常常愛向我的朋友們炫耀你，那些名貴的金銀珠寶，都不及你半分姿色，我覺得自家的絕對是好的！香氣更不用與刺鼻的香水相提并論，它們是遠遠比不上的。你的存在對我來說仿佛有著一股特別的意義，我明白我要珍惜你。這樣的人間極品，不經意間總會為我的擁有而偷偷的愉悅。
現在仍是很喜歡桂花，對它的喜愛只增不減，在這個忙碌的生活里，靜靜地聞著它是一次美好的享受！
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