精選趣事作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的趣事作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
趣事作文600字 篇1
“嗡嗡嗡……”一陣嗡嗡聲打破了夜晚的寧?kù)o。“這該死的蚊子!都熄燈睡覺(jué)了還嘰嘰的,看我不一巴掌打死你!”我在耳邊胡亂拍著。幾分鐘過(guò)去了,蚊子聲仍然不絕于耳,無(wú)奈,我只能把被子蓋在頭上。
“哎呀怎么這么癢?”我撓了撓左手,咬牙切齒的說(shuō):“死蚊子,你給我安分點(diǎn)!”我打開燈,四處偵察。
突然,一個(gè)黑黑的東西出現(xiàn)在我的面前,是什么?我仔細(xì)一看,哦,是只吸滿血的大蚊子!嘿嘿,你咬我那么多口,是時(shí)候遭報(bào)應(yīng)了!我看準(zhǔn)位置,一巴掌下去,哈哈,應(yīng)該死了吧!看看手心,咦,怎么什么都沒(méi)有?突然,我感覺(jué)腿上有點(diǎn)癢癢的,低頭一看,原來(lái)就是那只該死的蚊子,正美美的吸我的血呢!看準(zhǔn)時(shí)機(jī),雙掌一拍!我的媽媽咪呀,蚊子沒(méi)打到,反而把自己當(dāng)蚊子打了。這時(shí),我的怒火使勁往上頂,馬上就要爆發(fā)了,我大吼一聲:“臭蚊子,要是再讓我找到你,我就讓你好看!”
我像個(gè)偵察兵一樣,不放過(guò)任何一個(gè)渺小的細(xì)節(jié),非蚊不打!這時(shí),我看到兩只黑色蟲子一閃而過(guò)。原來(lái)你在這兒啊,死蚊子!等我運(yùn)足氣力,一巴掌把你打到爪哇國(guó)去!
“嘿,哈!”我把全身所有的力量都用在了打蚊子上。哼哼哈,這回你必死無(wú)疑了!“啪”的一聲,本以為手心里是蚊子的尸體和滿手的血,一看又打了空氣!
我氣不打一處來(lái),拿出了我的終極秘密武器——電蚊拍。這次,打不死你這壞家伙我就不睡覺(jué)!我追著蚊子滿床跑,一看它停下來(lái),立刻就電!誰(shuí)知,打偏了。蚊子扇了扇翅膀,動(dòng)了動(dòng)腿,好像在嘲笑我,說(shuō)我是個(gè)大笨蛋,又慢慢向南飛,好像在對(duì)笨拙的我冷笑。
我的眼睛要冒出火來(lái)了,把電蚊拍的電力調(diào)到最大,對(duì)準(zhǔn)蚊子,使出吃奶的勁,對(duì)著它用力一拍,“啪”!蚊子死了,我欣喜若狂?粗R死前的狼狽樣,我不由得哈哈大笑。
“啊,終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了!”我躺在床上,正要關(guān)燈,又一聲“嗡”響了起來(lái)。我臉前一黑,糟糕,蚊子又來(lái)了……
趣事作文600字 篇2
今年的暑假,我去過(guò)不少地方游玩,但唯有上川島令我流連忘返。
暑假的一天,我們一家來(lái)到了美麗的上川島,我們到的時(shí)候剛好是黃昏,于是,我們坐在沙灘上看夕陽(yáng)。只見(jiàn)西邊天上一片通紅,橙黃色的太陽(yáng)慢慢地落下山,我忍不住地叫了一聲:“落日,你太美了!”
第二天下午,天氣很熱,我們到島上各處游玩。我提議去游泳,大家積極響應(yīng)。我們換上了泳衣去沙灘玩,媽媽坐在沙灘上曬太陽(yáng),爸爸到海上游泳,我和姐姐一起在海邊撿貝殼。湛藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底,沙子細(xì)嫩無(wú)比,貝殼五顏六色,鋪滿了整個(gè)沙灘。陣陣的海風(fēng)吹拂著我,讓我神清氣爽!刺眼的太陽(yáng)繼續(xù)烘烤著大地,沙子變得熱烘烘的。突然,我看到一只小小的螃蟹,我伸手一抓,把它放在瓶里。沙灘上游人很多,他們有的在打排球,有的在玩泥沙,有的在撿貝殼……好熱鬧呀!
正在我玩得盡興時(shí),姐姐喊我了,我馬上跑過(guò)去。姐姐用手指著一個(gè)小水潭對(duì)我說(shuō):“快看,這里有小魚!”只見(jiàn)潭中有一條小魚在淺水里“噼噼——啪啪”地跳來(lái)跳去,痛苦地掙扎著,仿佛在說(shuō):“快救我,快救救我呀,這里沒(méi)有足夠的水,我要回到海里去!”我看著掙扎的小魚,心里很難過(guò)。心想:魚兒是不能離開水的,小魚好可憐,我不能讓它死去!于是,我把小魚捧在手中,可能小魚感受到我是救它的,就沒(méi)有亂跳。我小心翼翼地把小魚放進(jìn)大海里,小魚立刻活蹦亂跳,游來(lái)游去,興奮得想個(gè)野孩子似的.。小魚游到我面前,仿佛在說(shuō):“謝謝你!如果不是你救了我,我早晚會(huì)變成魚干的,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到美麗的大海了!甭(tīng)了小魚的話,我開心極了,因?yàn)槲矣滞炀攘艘粭l小生命。
這件事讓我明白了:大自然中的動(dòng)植物都是有生命的,我們應(yīng)該好好保護(hù)它們,與它們和諧相處,這樣大自然才會(huì)變得更加美好。
趣事作文600字 篇3
“五一”小長(zhǎng)假,我和媽媽到鄉(xiāng)下去看外公。媽媽和阿姨們?cè)诖蚺,我閑著沒(méi)事,就和燁子妹妹一起去釣龍蝦。
初夏的太陽(yáng)收好了春天那溫柔的面紗,換上了一副火辣辣的面具,增加了幾分陽(yáng)剛之氣。雞們狗們都被太陽(yáng)的剛氣給鎮(zhèn)住了,躲到屋檐下縮成一團(tuán)。我和燁子妹妹卻不把它放在眼里,
我們找來(lái)兩根棍子、兩根繩子,又纏著強(qiáng)強(qiáng)哥哥挖了許多蚯蚓,裝在一個(gè)盆子里。帶著所有的工具,我們來(lái)到了池塘邊。將繩子的一端系在棍子上,另一端把蚯蚓“五花大綁”,魚竿就做成了。由于池塘水很淺,而周圍地很高,我們只能站在池塘邊釣。
燁子妹妹“一馬當(dāng)先”,用極快的速度將釣竿甩向池塘,不一會(huì)兒又把釣竿揚(yáng)起,哇!一只小龍蝦用鉗子緊緊地夾住蚯蚓,幾只小腿在空中劃動(dòng)。我見(jiàn)了,毫不示弱,用盡全身的力氣把釣竿甩向遠(yuǎn)方。咦,釣線動(dòng)了,我一陣驚喜,連忙把釣竿揚(yáng)起來(lái),只見(jiàn)一只渾身通紅的龍蝦“嗖”地掉到了水里。氣得我七竅生煙,那邊又傳來(lái)了燁子妹妹的叫聲,我更沮喪了。我知道“心急吃不到熱豆腐”,就調(diào)整好自己的心態(tài),又一次拋出漁線,過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)漁線一沉,心里數(shù)著1、2,然后猛地一揚(yáng)——哇!竟然“一箭雙雕”,一下釣了兩只小龍蝦!這兩只小龍蝦鉗子緊緊地夾著蚯蚓,張“牙”舞“爪”的,像是都在對(duì)對(duì)方說(shuō):“這是我的,你休想拿到!”我小心翼翼地把這對(duì)小“冤家”分開,放進(jìn)了裝蝦的盆子里。
那天我們的收獲可真不小啊!聽(tīng)外公說(shuō),我們足足釣了四五斤龍蝦呢,也算是為外公除了一些害吧。
趣事作文600字 篇4
童年是那樣多姿多彩,讓我回味無(wú)窮!那時(shí)的趣事,更讓我難以忘記,雖然有時(shí)的事很驚險(xiǎn),但是聽(tīng)起來(lái)卻十分好笑!
記得我五六歲的時(shí)候,暑假我來(lái)到外婆家。我發(fā)現(xiàn)那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么的清鮮,天空是那么的明朗,使我總想飛奔在田間,表示我滿心的愉快。
外婆家有一個(gè)很大的魚塘,那天我和媽媽爸爸在魚塘里釣魚。我說(shuō)是在釣魚,其實(shí)不過(guò)是把魚線甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后在水中亂搗。大多數(shù)不但沒(méi)有釣上魚,反而還把魚給嚇跑了。
就在我剛剛停下魚竿準(zhǔn)備休息的時(shí)候,一只大紅蜻蜓停在竿頭。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的蜻蜓,于是我睜大了眼睛總想把它看仔細(xì),同時(shí)慢慢地伸出雙手,準(zhǔn)備把它抓!我輕手輊腳地走每一步,但不料沒(méi)看到前面是魚塘,我不小心絆了一跤,眼看就要掉下去了,眼疾手快的媽媽拉住了我,我這才幸免于難。
我還不罷休,小心翼翼地把魚竿收回來(lái),可沒(méi)想到,那只迷人的紅蜻蜓飛去了!
我跟著蜻蜓來(lái)到了田地里,田地的旁邊修了一塊水泥板,板上堆滿了豬糞,蜻蜓恰好飛過(guò)那,我還是不顧一切的向那跑去,而媽媽怕我又出事,就跟在了我的后面,不出媽媽所料,我又差點(diǎn)因?yàn)樗俣忍欤谪i糞中摔了個(gè)“狗啃泥”!速度很快的媽媽拉起了我,但當(dāng)我看到飛過(guò)了河的蜻蜓,我便大哭起來(lái),讓媽媽去給我抓……
那次我并沒(méi)有抓到大紅蜻蜓,但是那天我是過(guò)得多么快樂(lè)!從那次以后,我每次暑假都要到外婆家,去找紅蜻蜓。可是都沒(méi)有那次驚心動(dòng)魄,那么開心!我多么懷念那時(shí)的童年。
趣事作文600字 篇5
今天下午,我們?cè)诎嗬锩婢毩?xí)合唱,因?yàn)檫^(guò)幾天就要合唱比賽了,所以我們加緊練習(xí)合唱。、
這節(jié)課的練習(xí)合唱,與往常大不一樣,因?yàn)檫@節(jié)課本來(lái)是課的,我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處,那就是我們本次合唱居然沒(méi)有音樂(lè)老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱,本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。
我們準(zhǔn)備開始的時(shí)候,邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙,上面不知寫著什么,然后,邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開場(chǎng)白與唱完一首歌,中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話中,邢老師還加了古詩(shī),讓我們背,感覺(jué)都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍,我背著背著,忽然不寒而栗,感覺(jué)我們背的挺肉麻的。
后來(lái),我們又唱了幾遍之后,唱得已經(jīng)比較好了,但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力,面無(wú)表情,看起來(lái)十分沒(méi)勁。這時(shí),我們?cè)诔臅r(shí)候,邢老師突然在指揮孫子涵后面,示意我們笑,可是我們還是不笑,于是邢老師在后面做起了鬼臉,十分搞笑,我差一點(diǎn)笑出聲來(lái),但是還是強(qiáng)忍著唱歌,果然,我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑,我們真的感覺(jué)邢老師的辦法很好。唱完了這一遍,老師開玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候,我們要不要找?guī)讉(gè)人在后面做鬼臉,大家的疲勞一掃而空。
我覺(jué)得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子,童心未泯,讓我們都哈哈大笑,開的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái)。再加上我們班的同學(xué)聽(tīng)出了是開玩笑,總有幾個(gè)人再添油加醋,讓邢老師也笑了。
我愛(ài)五四班,我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
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