【薦】《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
今天我看了一部電影名字叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片主要講述了由一個(gè)學(xué)渣變成中國(guó)最棒的宇航員的故事。
我認(rèn)為最令我印象深刻的片段，就是馬飛和另一位宇航員因?yàn)槌霈F(xiàn)了意外，太空版脫落，他們被困在了太空。而他出倉(cāng)的氧氣只可以在太空停留4分鐘，馬飛冒著巨大的生命危險(xiǎn)去修理宇航器，最終安全的回到了地球。
我對(duì)馬飛的成績(jī)直線增長(zhǎng)很吃驚，他是怎么做到的？為什么他可以成為一個(gè)狀元？因?yàn)樗陌职竹R皓文對(duì)自己的兒子有很大的信心，也對(duì)自己的兒子給予很大很大的鼓勵(lì)，也教會(huì)了兒子在課本上無(wú)論如何都學(xué)不到的知識(shí)。
這個(gè)電影使我受益匪淺的句子是馬皓文對(duì)馬飛說(shuō)：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，那么每天拉弓有什么用呢？
當(dāng)我離開(kāi)影院，真的讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不僅喜歡這部電影，更多的是很多情節(jié)讓我印象深刻，給我很大的啟迪我要努力前行修好屬于自己的地球。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
今天，我和爸爸一起看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部電影讓我倍感親切。
"人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒(méi)有，那么每天拉弓還有什么意義呢？″這是影片中父親教導(dǎo)兒子的一句話(huà)，這句話(huà)給我?guī)?lái)了極大的震撼。
故事講述了一名設(shè)計(jì)師馬皓文在1990年的亞運(yùn)會(huì)上，他是火炬手，可就在他準(zhǔn)備繼續(xù)將火炬?zhèn)鬟f下去時(shí)，由他設(shè)計(jì)的東沛大橋卻塌了，這一塌，卻讓馬皓文替工廠承擔(dān)責(zé)任，背負(fù)罵名，坐了七年的牢。他的兒子馬飛因?yàn)楸浚蝗私凶?/p>
"缺根弦"。馬皓文剛出牢，他的兒子便因?yàn)檎{(diào)皮成績(jī)差要被學(xué)校開(kāi)除，馬皓文便與主任打賭馬飛在初一年級(jí)的期末考試考到全校前十，這樣就不把他開(kāi)除，讓他繼續(xù)留在學(xué)校上課。從那以后，銀河補(bǔ)習(xí)班別開(kāi)始了。后來(lái)，他果然考到全校前十，還成為了優(yōu)秀的宇航員。
這部電影告訴我，任何時(shí)候，都要告訴自己一定行，不管在什么情況下，都不要輕言放棄，努力堅(jiān)持到最后。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
暑假一場(chǎng)很火的電影-------《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映了，我本來(lái)不知道這部電影好看在那，但表哥強(qiáng)烈推薦我看，而且聽(tīng)說(shuō)是一部喜劇，所以就迫不及待和家人一起觀看。
這場(chǎng)電影主要講了：鄧超扮演的馬皓文是一名出色的橋梁工程師，因?yàn)楸蝗讼莺Γ伤O(shè)計(jì)的橋梁塌了，結(jié)果入獄7年，錯(cuò)過(guò)了兒子成長(zhǎng)時(shí)光。出獄后他用自己獨(dú)特的教育方法和滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)讓兒子馬飛有很大的自由成長(zhǎng)空間，鼓勵(lì)兒子要“一直想”，讓兒子為自己的夢(mèng)想不斷努力，面對(duì)困難時(shí)，迎難而上，勇敢面對(duì)，克服困難。最后兒子 的期未成績(jī)從倒數(shù)第一進(jìn)步到年級(jí)前十，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，最終成為一名最年輕的宇航員。
在馬飛在天空中飛行時(shí)，由于一個(gè)零件被太空垃圾砸壞了，馬飛回憶起父親對(duì)他說(shuō)的“不放棄”，他勇敢的出了倉(cāng)門(mén)，維修好零件，并安全返回地球。
這部電影給我印象最深刻的一名話(huà)是“人生就像射箭”，夢(mèng)想就像前靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓又有什么意義？
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
今天，我和哥哥，弟弟，妹妹和姨媽一起去了奧斯卡電影院看了一場(chǎng)剛剛上映不久的《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這個(gè)故事的主人公是馬飛和他的爸爸。馬飛在別人眼里是個(gè)“缺根弦”，甚至他媽媽也認(rèn)為他是個(gè)笨蛋。可是，他爸爸卻不認(rèn)為，而且他爸爸好說(shuō)了對(duì)馬飛來(lái)說(shuō)非常重要的兩句名言。第一個(gè)：人只要一直思考，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；第二個(gè)：人生就如同射箭，夢(mèng)想就如同箭靶子，如果夢(mèng)想都找不著了，學(xué)習(xí)還有什么用？
馬飛在爸爸的鼓勵(lì)下終于成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛向太空，在太空中遇到困難，努力解決，最終安全著陸！完成了神舟事業(yè)！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義？”這句經(jīng)典的話(huà)就出《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
這部電影主要內(nèi)容是講述了一對(duì)父子馬皓文和馬飛穿越漫長(zhǎng)時(shí)光的愛(ài)和親情，充滿(mǎn)歡樂(lè)和奇觀，充滿(mǎn)溫暖與淚水的故事——在浩瀚的太空里，一個(gè)航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外失聯(lián)，在生命最大的絕境中，由此開(kāi)始回憶自己生命中最了不起的爸爸，為自己的教誨所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正因?yàn)闀?huì)想起爸爸對(duì)他所說(shuō)的，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)想辦法，最終戰(zhàn)勝曲折，解決疑難，絕處逢生，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球……
“每個(gè)人心里都有座橋，我們要努力修好我們的橋”影片中馬浩文關(guān)于對(duì)兒子的教育的觀念，也讓我深受啟迪“我希望兒子學(xué)到的內(nèi)容不僅僅是課本上的知識(shí)”是的，我們不僅限于課本上的內(nèi)容，還要了解更多的課外知識(shí)
父愛(ài)是什么？父愛(ài)就是黑暗中照亮我們的一束光！父愛(ài)就是激勵(lì)我們不斷前行的最強(qiáng)動(dòng)力！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
這部電影住要以教育為主，以部讓人落淚的電影。讓人們思考應(yīng)該是要讓孩子追求夢(mèng)想，還是通過(guò)教育讓孩子成為一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人。
電影主要講了一位父親用自己的教學(xué)方式，讓一個(gè)全校最差的學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)全校最好的學(xué)生。在洪水的那一幕時(shí)，孩子贏自己的獨(dú)立思考的能力最終得救，這不是學(xué)校雖教的知識(shí)而是一位坐過(guò)牢的父親雖教。
學(xué)校可能傳授的是知識(shí)，而家庭所傳授的就該怎么在社會(huì)中脫穎而出。電影最后使用的特效效果不錯(cuò)。讓人覺(jué)得紫瑤馬飛失敗。就會(huì)消失在這宇宙中。這部電影又有歡笑又有淚水。在孩子和父親被一群混混打時(shí)也透露出了當(dāng)時(shí)一些孩子沒(méi)有接受教育。
這部電影表明了死板的教育雖說(shuō)可以讓孩子走向巔峰，但那孩子已經(jīng)成了一臺(tái)機(jī)器，任由老師和父母擺動(dòng)。一個(gè)新穎的教育方式，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，從而可以獨(dú)立思考問(wèn)題。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
一部好的電影，除了給人帶來(lái)視聽(tīng)的享受、感官的刺激以外，還能滋潤(rùn)人的心靈。《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，便是最近讓我感觸最深、收獲頗多的一部影片。
本片講述的是一位在校的初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，由于違反了學(xué)校不讓看課外書(shū)的規(guī)定，從而面臨被學(xué)校開(kāi)除的危機(jī)。這時(shí)他含冤入獄的父親，剛好刑滿(mǎn)釋放及時(shí)出現(xiàn)了，在他父親的引導(dǎo)幫助和他不懈努力下，成功逆襲為全校第一，并有可能沖擊全省高考狀元，然而最終他遵循內(nèi)心，選擇了他最喜歡的航天夢(mèng)想，并成為一名優(yōu)秀的宇航員。
當(dāng)中最令我感動(dòng)的情節(jié)是，馬飛和爸爸看完航展返回的路上，突遇洪災(zāi)導(dǎo)致馬飛被洪水困住，馬飛聽(tīng)到岸上尋找他的爸爸大聲呼叫，他隨即在四周尋找東西做了一個(gè)簡(jiǎn)易的木筏，他僅憑一己之力，從滔滔洪水中拯救了自己。
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，看完這部電影后，讓我真正感受到了那如山岳般龐大的父愛(ài)是多么的偉大，是多么的耀眼。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
《銀河補(bǔ)習(xí)班》也給為人父母的家長(zhǎng)上了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課。觀看影片，對(duì)照現(xiàn)實(shí)，感觸很多。
一樣的人生理想。古有橫渠四句，教育諸生立志。今天我們也一直教育小孩要為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，做共產(chǎn)主義的接班人。
一樣的家庭教育。影片中孩子母親傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評(píng)，以及影片中父親的溝通、交流與理解，與現(xiàn)實(shí)何其相似。
一樣的.成長(zhǎng)困惑。小孩目前成績(jī)?nèi)缬捌械男∧泻⒁粯硬缓茫菦](méi)有逆襲成功，而是一如既往的差。
但是不一樣的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和教育環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)的骨感。
像影片一樣，解決小孩思想和心智的成熟比學(xué)習(xí)更重要。但是當(dāng)下的教育好像效果較微，是否也要放在艱苦的環(huán)境磨煉實(shí)踐？對(duì)于“慢熱型”的小孩，家長(zhǎng)是否有足夠的耐心？
借用影片對(duì)話(huà)，如果上清華北大是小孩人生的過(guò)程，我們家長(zhǎng)就要陪伴好這個(gè)過(guò)程，而且要同心同向同力，這也許是家長(zhǎng)和小孩唯一的交集，而愛(ài)就在其中。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
從橋梁塌了以后，情節(jié)就急速翻轉(zhuǎn)， 馬飛的爸爸被拘留了，他媽媽帶他去看爸爸，他太小了，還不知道是怎么回事，一直問(wèn)爸爸為什么不回家。媽媽看到這個(gè)情況，提出與爸爸離婚，劇情讓人很傷心。最后離開(kāi)的時(shí)候馬飛不愿意離開(kāi)爸爸說(shuō)晚上要跟爸爸一起睡，還是爸爸編織了一個(gè)善意的謊言，把馬飛送回了家。其實(shí)這樣的爸爸現(xiàn)實(shí)生活中真的很少。自己很驕傲的時(shí)候并沒(méi)有把這種氣息傳給孩子，表現(xiàn)得很低調(diào)。在自己低迷的時(shí)候，也沒(méi)有因此忘記自己爸爸的身份，一樣給孩子最好的教育，跟孩子說(shuō)他們比賽，看誰(shuí)先回到家，他坐飛船回家，看看是不是比馬飛先到家。是不是從這里開(kāi)始，馬飛就對(duì)宇宙感興趣了。馬飛到家后，還用手電筒照著夜空說(shuō)爸爸是不是迷路了， 找不到家了，我給爸爸照亮回家的路。這個(gè)情景太感人了，我禁不住留下了眼淚。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10
此片主要反映了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所起到的作用，家長(zhǎng)的言行舉止直接影響著孩子的成長(zhǎng)。
沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)愿意相信自己的孩子是笨的，都希望自己的孩子是班里最聰明的。作為家長(zhǎng)，我們既要監(jiān)管好孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，但又不能遏制了孩子自由思考的能力，要鼓勵(lì)孩子向目的地一步步逼近，但是必須讓孩子明白，過(guò)程比結(jié)果更重要。告訴孩子永遠(yuǎn)不要停止思考，只要你不害怕思考，沒(méi)有人可以擋住你的去向。很多事情誰(shuí)都不能控制，唯一能控制的就是我們自己，控制好自己的情緒和言行，幫助孩子成長(zhǎng)他想要的自己。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述的是一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛(ài)和親情，故事充滿(mǎn)了歡樂(lè)，溫暖與淚水。我被打動(dòng)好幾次都熱淚盈眶。
電影的主角叫馬飛，他是一個(gè)中學(xué)生。
馬飛的爸爸問(wèn)他：“你的夢(mèng)想是什么？”
馬飛回答到：''清華北大。”
馬飛的爸爸說(shuō)："清華北大只是過(guò)程，不是目的。''他說(shuō)人生必須有夢(mèng)想，“人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義。''他還對(duì)馬飛說(shuō)要干自己喜歡的事。
馬飛在爸爸的教育和鼓勵(lì)下，成為了一名航天員。
我也要找到我的箭靶子，有了夢(mèng)想就知道每天學(xué)習(xí)的意義，就不會(huì)盲目被動(dòng)的學(xué)習(xí)。我的理想是當(dāng)一名老師，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子，如果連靶子也找不到的話(huà)那每天拉弓有什么意義。”不錯(cuò)，這句話(huà)出自《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片。從這部影片，我看到了一個(gè)爸爸對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，智慧的愛(ài)，在關(guān)鍵時(shí)刻一次次扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，給予孩子充分的信任和鼓勵(lì)，讓孩子變得更加優(yōu)秀！
最好的教育來(lái)自父母，最公平的評(píng)價(jià)來(lái)自孩子。影片告訴我們一個(gè)真理:“我們學(xué)生時(shí)代，不單在知識(shí)文化上的加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，更要明白學(xué)習(xí)的真正目的”
夢(mèng)想雖遠(yuǎn)，但如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那么每天三點(diǎn)一線，過(guò)著行尸走肉，茍延殘喘的生活又有什么意義？即使夢(mèng)遙不可及，但不追夢(mèng)，碌碌無(wú)為，只會(huì)望過(guò)此生。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”這是影片中的話(huà)外音，我靜思這句話(huà)，忽然開(kāi)竅，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有夢(mèng)想，并不斷地去追求和探究，你就能展開(kāi)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，達(dá)到無(wú)限可能絢麗多彩的綻放！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13
今天，和孩子一同觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，特別感動(dòng)。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)而感動(dòng)，嚴(yán)格要求，一絲不茍，為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，甚至親自去考場(chǎng)監(jiān)考；為老師對(duì)學(xué)生的辛勤培育而感動(dòng)，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔，甚至不惜放棄自己的前程；為家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望而感動(dòng)，含辛茹苦，任勞任怨，甚至不顧自己的聲譽(yù)去成就孩子的夢(mèng)想。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要給孩子無(wú)盡的信任和勇氣。影片中馬飛從缺乏自信、不求上進(jìn)到自信滿(mǎn)滿(mǎn)、奮發(fā)向上的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，有老師的堅(jiān)持和理解，有父親的欣賞和肯定，最終孩子實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢(mèng)。
相信自己，永遠(yuǎn)不會(huì)輸！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14
看完電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》時(shí)常回想起初中生活，感覺(jué)就像封建王朝一樣，男生全都是像張飛性格的人，學(xué)霸的地位就很高，學(xué)渣地位就很低，而我恰恰是關(guān)羽性格的人，對(duì)學(xué)霸最不屑，對(duì)學(xué)渣就很好，所以形成對(duì)立面，沒(méi)想到班主任是個(gè)靠學(xué)霸給自己提高名氣（升學(xué)率）的女人，我真希望我的初中班主任好好看看《銀河補(bǔ)習(xí)班》，無(wú)能老師，送你一句話(huà)，一將無(wú)能累死三軍
現(xiàn)在的家長(zhǎng)看到的都是孩子的不足之處，不會(huì)夸贊孩子，夸并不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是對(duì)孩子努力的肯定。《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感100字
主題還是很不錯(cuò)的，面對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育，作為家長(zhǎng)可以反其道而行，這種教育的思維模式，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是大膽的嘗試，正是這種冒險(xiǎn)培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)秀的兒子。最信任的人往往容易出賣(mài)自己，坑死人不償命的節(jié)奏！鄧超的演繹打動(dòng)了我，推薦。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15
這部電影開(kāi)頭講述了在浩瀚太空，宇航員意外失聯(lián)，在生命最后的險(xiǎn)境中，男主角回想起自己那個(gè)了不起的父親。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，守護(hù)親情與愛(ài)的故事充滿(mǎn)了歡樂(lè)、溫暖，淚水與奇觀。
我非常喜歡男主角的父親馬皓文對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà):“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果找不到箭靶子，那我們每天拉弓又有什么意義?人，要做自己喜歡的事，要有獨(dú)立的思想。”他用這句話(huà)教會(huì)了他的兒子馬飛懂得了很多道理。即使你再怎么努力奔跑，沒(méi)有目標(biāo)，而是盲目的奔跑，又有什么意義?馬飛從一個(gè)天天曠課，寫(xiě)武俠小說(shuō)的盲目?jī)和兂闪艘粋�(gè)好好學(xué)習(xí)，有偉大目標(biāo)的人。
一步步走來(lái)，都是因?yàn)樗母赣H在他最困惑，最無(wú)助的時(shí)候幫忙了他，從而他變成了一個(gè)優(yōu)秀的人，從學(xué)渣變成了學(xué)霸，從飛行員變成了航天員。
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