有關身邊的作文500字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的身邊的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
我悄悄地走著，沒有撐著油紙傘的憂愁相伴，沒有那一低頭的溫柔讓我送出一聲沙揚娜拉，沒有康橋上飄逸的云彩向我招手……只有風兒的不離不棄。
行走在湖畔，聽蟬的輕吟，風拂過臉頰，帶來初夏的氣息。就像透過古老窗欞吹進的一絲清風，一瞬而過，無法依戀。可還有微弱的生命信號被自己倏忽了，那就是風中的蒲公英。
你是那么小巧，萬物幾乎站在可以睥睨你的高度上，但你不畏不慕，只是在自己的小世界做自己的夢：我要踏遍腳下之地，讓世界留下我來過的痕跡。即使平緩，也該用自己的短暫生命貼補星球的嶙峋一角，寧可要悉數的蟬蛻，也不要嘆氣的終老。
沉思在古街，看活了千年的生命，褪去那前年標本的外衣，還它以生命本色。古籍的人人事事像以這為背景，鋪展開來，當它們都飄散在風煙中，唯馀房舍孤立，亙古不變的存在，精神氣在那門聯上。一切峨冠鳳戴零落成泥，只有它還在萬古飄揚。
這又是另一種形態，萬物枯竭而非競長，但與己無關。而自己也不希望千古萬世，只是發揮自己的余熱，為后世留下些什么。宣紙上的水墨丹青、楹聯上的丹紅筆記，是一切的應證。感謝時光，賦予價值，證明存在。
翱翔在天際，保證自己不希望再來一次滑翔。雖然與孤鶩齊飛，縱使與水天共色，但我是存在的，與它們是分明的生命體。我清晰地感受到它們的呼吸，山河的喘氣，蒼穹的浩大，上天的密語。
眼下出現許多熟人的影子，有勝似萬里封侯的徐霞客，有過著三個年齡還其樂無窮的東坡，有令人景仰的李冰，有天一閣的范欽，有海子……他們做到了自己想做的事。
走進自然的韻腳，走出歷史的暗角，這是冥思后的放松，蒼老后的年輕，焦灼后的會心。
美妙竟在不言中。
身邊的作文500字 篇2
放學回家，路過小賣部，我看見一個五六歲的小女孩蹲在沙堆旁，不停地堆著那不成型的城堡。那粉嘟嘟的臉蛋上平“躺”著細密的汗珠。看著她那灰不溜秋的臟臉。我忍不住笑出聲來。小女孩歪著腦袋看著我，也笑了。我沒工夫跟她耗時間，轉身就要走。忽然，背后傳來小女孩的聲音：“姐姐，陪我玩一會兒吧！”我猶豫著，她的聲音帶著幾分乞求。我吃了一驚，難道是剛才她看風我朝她一笑……可……我剛才并不是由衷的呀，我那是……，這使我感到羞愧，為了使我的心能平靜下來，我決定陪她玩會兒。我轉身向小女孩走去，她天真地笑著，捧著一把沙子，興奮地對我說：“姐姐，你幫我一起堆城堡好嗎？”我的臉漲得通紅，不知我說些什么，只是點了點頭。我挽起校服，和她一起忙來，一座座城堡建成了，可是最高的城樓上，那扇開著的小窗戶卻怎么也堆不好，我有些不耐煩了，禁不住說：“算了吧！”小女孩立即變得嚴肅起來，認真地說：“不行，這城堡是給賣火柴的小姑娘住的，沒有窗戶，她會不高興的。”我愣住了，她居然……突然，城堡上的一塊土塊掉了下來，砸壞了城樓的屋奇頂，可小女孩一點兒也不灰心，又開始重新堆，終于，窗戶做好了，那一座座城堡就像真的一樣，小女孩笑了，笑得那樣甜……太陽慢慢地下山了。小女孩被她爺爺叫走了。臨走前，還對我笑了一下，我也下意識地笑一下。每當我想起那個女孩的微笑，她那小小的倩影，讓我明白了很多，那份美好的感覺就從心情底泛起。這難道不是微笑的回報嗎？
身邊的作文500字 篇3
我們周圍有許多美麗的東西。它可以是一幅畫、一朵花或一件漂亮的裝飾品。我認為最美麗的東西是同學的家——一棵砍樹！
這棵樹原來是天空中一棵非常茂盛的樹，但是不知怎么的，成年人把它砍倒了，它變成了一個孤獨的樹樁。我以為這棵樹不會再發芽，也不會再長成樹，但是有一天奇跡出現了。
我像往常一樣背著書包去學校。我走得太快了，我累得喘不過氣來，所以我不得不放慢速度，慢慢地、從容地走。不經意間，我看到樹樁的邊緣，隱約有一些新鮮的小綠葉。那是什么？是草嗎？他長出新芽了嗎？......一系列問題縈繞在我的腦海中。我邊走邊跑到山頂。我驚訝地發現那些鮮綠色的東西實際上是許多新芽。我非常高興一棵被砍成樹樁的樹奇跡般地長出了葉子，仿佛顯示了它獨特而頑強的生命力。一個月過去了，它柔軟的枝葉長得很高。兩個月過去了，樹樁的另一端又長出了一個鮮綠色的包。四分之一過去了，四分之三過去了，薄薄的枝葉越來越厚。樹葉原本是淺綠色和明亮的，現在變得郁郁蔥蔥。今年的臺風“菲特”即將來臨，幾十年來的老樹已經被連根拔起，但它不太結實的枝葉在這場風暴中仍然可以直立。臺風過后，我以為它會被摧毀，但是當你經過它的'時候，你會發現它既安全又明亮。這怎么能不震撼你的小心臟呢？震驚于它展示每一個小花蕾的力量，震驚于它不屈不撓，不怕困難和障礙，甚至震驚于它對生命的不懈追求。
我不禁感嘆:砍樹不就像我們生活中遇到的小困難嗎？面對困難，有些人害怕，有些人退縮，有些人逃避責任...但是這個樹樁，沒有樹冠，沒有枝葉，也沒有樹枝，盡管有沙塵暴和大雨，仍然可以向前移動。這難道不是一種值得學習的美嗎？
身邊的作文500字 篇4
程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時候也看。這簡直就是標準型的“大號”書迷嘛！
先看看他走路時的滑稽樣吧。只見他看著書，七歪八扭地走著。一會兒撞到正在走路的同學，一會兒撞到墻上，一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說說靜校的時候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時間總是用不完似的，直到靜校結束后才慢吞吞地拿出數學《數學課堂作業本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他才開始動筆。還要數學組長戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業——！”他說：“我還沒寫呢！”
最后說他上課的時候看書。上課的時候，所有同學的注意力都集中在老師身上。還有的同學時不時地發言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，于是我向老師擺了個手勢，讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵，我剛剛說什么了？”老師問。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說：“我剛剛教了第七課，下次認真點！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習慣一直不改！不一會兒，他又鉆到書里去啦！
程靖涵太愛看書了。所以同學們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來的哦！
身邊的作文500字 篇5
趙老師，是我二三年級時的語文老師。她是我心目中最好的老師，同時，我也認為她是我身邊最有智慧的人。
記得三年級的一節課，數學老師有事來不了了，就讓教語文的趙老師來代課。我們本以為這節課老師會改成語文課。但沒想到，趙老師一踏進教室，就讓我們從書包里掏出《數學導學》……
“來，翻開第三十五頁，上次是講到選擇題嗎？”老師拿起講臺上的《數學導學》，問。臺下的同學面面相覷，驚得目瞪口呆。什么？語文老師竟然改行教數學了？！難道數學老師也要去教語文嗎？！老師仿佛會讀心術，淡淡一笑，說：“怎么，很奇怪嗎？數學老師今天沒空，就由我來幫她上課呀。”“可是，老師您不是語文老師嗎？怎么會上數學課呢？”有個同學百思不得其解，撓撓頭，疑惑地問。“語文老師也是會數學的嘛！”趙老師調皮地眨了眨眼睛說。
這節課我們都聽得異常認真，竟然沒有一個人竊竊私語或做小動作。哈哈哈，因為語文老師“改行”教數學了啊！
趙老師不僅很聰明，她還很平易近人，經常給我們講一些為人處世的道理，這也是我認為她有智慧的另一個原因。而且，她還會給我們糖果吃呢！
有去趙老師那兒輔導的都知道，每次寫完，老師都會給我們好吃的，有時是南山棗糕，有時是一種含鈣的糖果，有時是摻了鹽的小桃子，苦中帶著甜，有還點兒咸咸的，可好吃了……這讓我們覺得，寫這件事是多有盼頭呀，因為誰都不知道下次會吃到什么樣的美食。于是，我們都愛上了寫。
雖然已經好久沒有見到趙老師了，但趙老師對我們的點點滴滴，依然存留在我們心里，尤其是那節“改行”課，使同學們都覺得她超有智慧，好厲害好厲害。往事歷歷，一幕幕仿佛就在眼前，我覺得趙老師真是我身邊最有智慧的人了！
身邊的作文500字 篇6
我經歷過的事如天上的繁星般多，數也數不清。但讓我記憶猶新的是那一件感人的事。
一天，天上的星星正一閃一閃地亮著。天空是多么美麗呀！可我卻并不像天上一樣舒服。我方便了一下，又到在了床上，無意之中右手擦到了左手。怎么回事？我的手上怎么會有痘痘？我叫醒了媽媽，告訴了媽媽。媽媽臉上露出了焦急的神情。于是她馬上給我量了體溫。“呀！38度多！”媽媽大吃一驚，“孩子，要不要緊，需不需要去醫院？”我搖了搖頭，示意著不要緊，不去醫院。媽媽拿出了退燒藥，給我喝，一會兒又拿出冰袋，敷在我頭上給我降溫……早上，媽媽的眼睛上布滿了血絲。我也恢復了不少。
第二天，一縷縷陽光照射著大地。我的身體也如天氣一樣好，我又去上學了。中午，我的噩運來了。我不僅發燒了，而且還吐了一地。同學們幫我掃地，老師又給我家長打了電話。一會兒，爸爸媽媽都來了，弄臟的教室又被同學們掃干凈了。爸爸媽媽馬上把我接走了，立刻把我帶到了醫院。他們馬上就去掛號·排隊·查血……焦急總是布滿在他們的臉上。醫生說我得了水痘，不能上學。于是過后那一段養病期間他們一有時間總是給我復習·預習功課……慢慢地我的病好了。回到學校就是考試。同學們以為我考不及格。可意外的結果出來了。我居然考了一百分。我告訴了爸爸媽媽，他們開心地笑了。我想以成績回報他們，是最好的禮物吧！
經歷了這件事之后，我明白了愛擁有無窮的力量，會使人創造出奇跡！
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