小班清明節活動方案（通用17篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班清明節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班清明節活動方案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

　　2、通過活動，對清明節有印象。

　　二、活動準備：

　　掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件

　　三、活動過程：

　　1、談話導入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎?

　　2、介紹清明節師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

　　3、清明節掃墓：到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

　　(1)播放圖片

　　(2)幼兒講述

　　(3)教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的.給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)

　　4、清明節的習俗：通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

　　5、小結，結束：清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好?

　　小班清明節活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

　　二、組織領導：

　　總指揮：xxx園長

　　副總指揮：xx副園長

　　成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。

　　三、具體辦法：

　　1、時間：20xx年4月5日（星期x）上午9∶0010∶30

　　2、地點：徐圩烈士陵園。

　　3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師（小班教師不參加）

　　4、活動紀律：

　　（1）9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。

　　（2）班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能

　　（3）保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　（4）全體幼兒必須穿好適合步行的`鞋子，每人戴上一朵小白花。

　　（5）進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

　　（6）注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

　　（7）班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　小班清明節活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　清明節是我國的傳統節日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時節，了解傳統風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。

　　二、活動主題：

　　制作青果，感受春天。

　　三、活動目的：

　　1、了解清明節的來歷習俗，感受清明節的氛圍。

　　2、了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。

　　四、組織成員名單

　　1、策劃組

　　組長：會長

　　成員：組織委員、宣傳部長

　　2、會務組

　　組長：財務部長

　　成員：吳老師、小班段各班阿姨

　　職責：做好各類物資的準備和管理工作（桌子24張、桌布24張、托盤24個、蒸籠若干、清明果100個等）；對制作清明果、運動會現場進行布置。

　　3、游戲組

　　組長：

　　成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師

　　職責：按規程要求接受運動員報名；組織好游戲項目。

　　4、農具展覽組

　　組長：朱老師

　　成員：小班段各班老師

　　5、宣傳組

　　組長：宣傳部長

　　成員：小班段家委會委員4個負責攝影。

　　6、安全組

　　組長：安全部長

　　組員：小班段各班園級家長委員

　　五、親子活動時間、地點

　　擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進行

　　六、活動流程：

　　（一）8：00——8：30幼兒入園，8：30——8：40到操場集中。

　　（二）園長講話

　　（三）會長講話（清明的來歷、習俗，組織活動的意義）

　　（四）親子操：減肥操

　　（五）9：00—9：50制作清明果

　　1、制作前各自去班里洗手。

　　2、制作清明果要求：美觀、有創意。

　　3、制作清明果時間：30分鐘。

　　4、休息10分鐘（幼兒上廁所、洗手）

　　（六）10：00—10：40親子游戲項目

　　春耕

　　規則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。

　　運糧食

　　規則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來；再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的'家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。

　　（七）10：50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。

　　1、每班選出4名家長進行吃清明果比賽。

　　2、每輪4人，共4輪。

　　3、規則：每人吃5個，最先吃完的為勝。

　　（八）11：30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。

　　七、注意事項

　　1、每人自帶制作青明馃的材料（面團、餡等）。

　　2、由于活動需要，能在農村借到手推車、蓑衣、耙等農具的家長請下周一交給班級老師。

　　3、為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。

　　4、一如既往，做好文明榜樣，保持場內清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。

　　小班清明節活動方案 篇4

　　清明時節，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的優良傳統，并讓他們明白今天的“幸福”來之不易，從而更加熱愛紅領巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。經學校研究制定本方案。

　　一、活動目的.：

　　1、培養學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。

　　2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統教育。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月4日（星期四）上午8：00出發。

　　三、活動地點：

　　xxx烈士墓

　　四、參加人員：

　　五六年級學生和班主任。

　　五、活動過程。

　　1、介紹吳景才烈士生平。

　　2、全體師生默哀3分鐘。

　　3、少先隊員敬獻花圈。

　　4、學生代表講話

　　5、少先大隊輔導員講話。

　　6、校外輔導員王世恩講話

　　7、繞墓一圈，敬獻小白花。

　　8、整隊返校。

　　六、準備工作：

　　1、活動前全體師生組織學習《會發中心小學安全預案》。

　　2、安全教育

　　（1）活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（特殊情況須向校長報告）。

　　（2）活動中班主任必須全程陪同學生參與。

　　3、準備物品

　　（1）學校準備花圈兩個。

　　（2）參加掃墓的學生穿學生服，每人做一朵小白花，戴紅領巾，各中隊打中隊旗。

　　（3）參加掃墓班級自備掃墓用具。

　　小班清明節活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準備：

　　請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過節的。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。

　　2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

　　3、討論：

　　（1）寒食節是怎樣來的？

　　（2）現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？

　　4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

　　5、討論：人們是怎樣過清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）

　　教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？

　　原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

　　之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

　　之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

　　6、請革命軍人講革命戰斗故事。

　　7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的'感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　四、活動延伸：

　　（1）請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

　　（2）帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。

　　小班清明節活動方案 篇6

　　清明節又稱寒食節，也是我國的二十四節氣之一。我園定于4月4日舉行清明節活動，以下是我班活動具體流程：

　　一、活動時間∶

　　20xx年4月4日上午

　　二、活動地點∶

　　小班教室

　　三、參加人員∶

　　全體幼兒以及教師

　　四、活動準備∶

　　柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

　　五、活動目標∶

　　讓幼兒了解，插柳是清明節期間的一種習俗，并知道其由來。

　　通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

　　讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　六、具體活動流程安排∶

　　教師介紹清明節插柳的習俗。

　　①啟發提問：清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？（人們要插柳）

　　②教師：小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳？介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。

　　向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

　　①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

　　②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　　5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　　①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

　　②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

　　③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

　　④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的.情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

　　⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

　　七、活動小結∶

　　通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

　　小班清明節活動方案 篇7

　　活動時間：

　　20xx年4月2日

　　活動地點：

　　xx烈士墓

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

　　2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　1.參加班級：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)

　　2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙、皮筋

　　3.各班按班級人數制作白花。

　　4.服裝要求：

　　(1)幼兒統一穿園服

　　(2)教師統一穿枚紅色上衣、黑色牛仔褲。

　　活動過程：

　　1.出發前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對烈士尊重)。

　　2.車次安排：大班一趟。中班一趟車

　　出發路線：天客隆對面——烈士墓

　　回來路線：新建嶺——華僑飯店

　　3.班主任講解清明節是我國傳統的掃墓日子。

　　每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的.掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

　　4..主持人講述烈士墓由來

　　蒼天在上，英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事，也常從電視上看到抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面，忘不了為保衛祖國而犧牲的烈士。是革命烈士們，“魂魄托日月，肝膽映河山”。使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境。小朋友們，你們要牢記先烈拋頭顱，灑鮮血的悲壯，繼承英雄的遺志，弘揚他們不朽的民族魂魄，努力拼搏，為中國加油!今天，在這里，讓我們為失去的英雄找一塊永久的空間吧，今天，在這里，讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。

　　5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬

　　6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情。

　　小班清明節活動方案 篇8

　　設計思路：

　　詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學，但孩子是否能真正理解詩歌中的內容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠，與他們生活毫無關系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。因此，特意設計了《清明》的音樂活動，開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創造性地表現自我的認識與想像。

　　重難點分析：

　　幼兒在體會古詩詞的意境方面是最困難的，他們往往能流利地背誦出古詩詞，卻講不出詩歌里面表達的是什么事情，更無法體會詩歌的意境。在進行教學前，我發現我班絕大多數的小朋友都能背誦這首詩歌，但他們對詩中描繪的意境及所傳達的情感一無所知。于是，我首先讓孩子欣賞音樂、感受音樂，體會其中的情緒;另外，通過運用圖畫和配樂講故事的方式將詩詞的'創作背景、詩詞大意表現出來，幫助幼兒理解詩歌的內容和意境。

　　活動目標：

　　1、體驗音樂與古詩的意境，學習在伴奏聲中有節奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現作品。

　　2、探索用動作表現音樂內容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

　　3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。

　　活動準備：

　　幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節有一定的認識。

　　材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。

　　活動過程：

　　1、在情境中創編動作，初步用動作表現詩歌《清明》

　　師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?

　　(評：古詩對幼兒來說是比較難以領會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)

　　2、按節奏吟誦《清明》

　　(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。

　　(評：在第一個環節中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環節中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)

　　(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

　　(評：穩定的節奏幫助幼兒穩，準地熟悉古詩。)

　　(3)引導幼兒結合穩定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。

　　(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。

　　(評：以不同的方式幫助幼兒重復學習，記住古詩)

　　(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。

　　3、根據理解繪制圖畫：幼兒根據自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。

　　(評：這個環節是自主性比較強的，希望幼兒根據自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。)

　　4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。

　　小班清明節活動方案 篇9

　　一、活動目標：

　　1、知道我國傳統節日清明節。

　　2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

　　3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

　　二、活動準備：

　　制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。

　　人員準備：廚師就位

　　三、活動時間：

　　20xx年4月2日下午一點鐘

　　四、活動地點：

　　各班級教室

　　五、活動人員：

　　全園幼兒與家長、教師

　　六、具體活動流程安排∶

　　1、接待家長，請家長簽到

　　2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

　　3、介紹活動意義及流程。

　　4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的'觀看

　　5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。

　　6、小結及觀看清明果作品。

　　7、穿插小游戲。

　　6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

　　七、拍照留念的時段：

　　1、制作過程當中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具體交待的事情：

　　1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

　　2、區域的材料收集

　　小班清明節活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、學會兒歌，能邊念兒歌，邊游戲。

　　2、知道清明節有做青團，吃青團的風俗。

　　3、讓幼兒知道清明節的時間。

　　4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　關于清明的做青團的.兒歌

　　活動過程：

　　一、引出

　　師：小朋友們，清明節到了，誰知道清明節要吃什么？

　　二、學兒歌

　　1、教師示范兒歌。

　　做青團、做青團，好吃的青團哪里來，糯米、青汁揉出來，想吃青團做出來。

　　誰知道什么是清汁？

　　2、幼兒學習兒歌（3—4遍）

　　三、游戲

　　幼兒邊念兒歌，邊手拉手走圓圈，等念完兒歌，聽老師口令，老師說：兩個人做青團，幼兒就兩個人抱在一起，說三個人做青團，就三個人抱在一起，抱錯的組，就被老師“啊嗚”一口吃掉。

　　四、結束

　　小班清明節活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、欣賞自然風光,感受春的.氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日(周日)

　　三、活動地點：

　　xx陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀律

　　1.一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)

　　2.幼兒每人做一朵小白花。

　　3.各班不得擅自組織本次以外的活動.

　　六、活動程序和辦法：

　　(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)

　　(二)4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊出發。

　　3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

　　(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

　　(2)默哀1分鐘;

　　(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領幼兒自由活動。

　　七、11 :00集合歸隊

　　小班清明節活動方案 篇12

　　一、活動目標

　　利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。

　　二、活動地點：

　　烈士陵園

　　三、活動時間：

　　20xx年4月x日上午

　　四、參加人員

　　活動對象：大班年級

　　外出人員配備：

　　1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生

　　2、校醫隨行，帶好藥箱

　　3、2名保安護送幼兒

　　五、活動準備

　　話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

　　六、活動程序

　　1、全體師生步行前往烈士陵園

　　2、儀式開始

　　3、幼兒代表獻花圈

　　為了表示對烈士們的.崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。

　　4、默哀3分鐘

　　讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。

　　5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花

　　6、清明掃墓活動結束，集合隊伍

　　七、注意事項

　　①穿著整潔，行為大方。

　　②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

　　③要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。

　　④講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

　　⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

　　小班清明節活動方案 篇13

　　一、主題說明

　　清明節是我國的傳統節日， 是四月上旬的一個重要節氣。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，但現在作為節日提出，比純粹的節氣多了一層含義。因為節日包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。"清明節"歷來是人們最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。"清明節"又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人除了掃墓祭祀先人、吃青團外，還有清明踏青，并開展一系列如蕩秋千、打馬球、蹴鞠、插柳（植樹）、放風箏等體育活動的習俗。

　　在這樣的一個節日里，我們開展了生成主題《過清明》，讓小班幼兒通過感恩先人尤其是感恩革命先烈，來深刻體會今天幸福生活的來之不易，深刻理解生命的偉大和人生的意義，從而自覺地承擔起家庭和社會的責任。同時我們又應該走出活動室，走向自然，讓幼兒去感受自然的魅力，體會自然的恩賜，回報自然的饋贈，把清明節過成一個"崇尚自然節"。

　　二、主題目標

　　1．了解清明節的來歷，知道清明節的`日子及習俗，樂于參與清明節的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2．讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象。激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。

　　3．讓幼兒了解風箏的種類及結構。培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

　　4．通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　5．知道清明節的節日特色食物是青團。 能嘗試制作青團，初步掌握團、搓、壓等技能。

　　6．能感受歌曲的活潑、快樂，學會演唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

　　7．加強節日安全教育，教育幼兒不玩火。

　　三、環境創設

　　1.創設《過清明》主題環境。布置清明各地的不同習俗。

　　2.布置"清明詩篇"版塊，請家長搜集清明詩篇和圖片，讓幼兒了解清明有哪些詩，學著念一念。

　　3.布置"我們去踏青"版塊，請幼兒畫出和爸爸媽媽去踏青的情景。

　　4.創設豐富的游戲區角。

　　語言區域：引導幼兒看圖念清明詩篇。

　　美術區域：投放白紙和勾線筆，引導幼兒勾畫不同的風箏造型。

　　科學區域：投放各種各樣的風箏圖片，讓幼兒了解風箏的不同造型，知道怎么樣放風箏。

　　生活區域：投放橡皮泥，引導幼兒做清明節食物：青團。

　　四、家園共育

　　1．請家長利用休息時間，帶幼兒遠足踏青，體驗、感受春天的氣息，了解春天人們的活動（踏青、放風箏等）。在帶領幼兒游玩的過程中，引導幼兒愛護花草樹木，不踩踏花朵，不損害和采摘花草，不隨地扔垃圾和大小便，學會自覺遵守公共秩序。

　　2．請家長豐富孩子有關清明節的知識，知道清明節的來歷及風俗。

　　3．請家長幫孩子準備一只風箏，閑暇時帶孩子到公園里放風箏。

　　4．對孩子進行節日安全教育，教育孩子出外游玩時要緊跟大人不要隨便亂走。

　　小班清明節活動方案 篇14

　　活動目標：

　　1.知道清明節的來歷及習俗，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　2.讓幼兒理解掃墓的意義，激發幼兒尊重烈士的.情感，教育幼兒珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　1.活動前讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

　　2.制定出適合幼兒出行掃墓的路線。

　　3.師幼全體穿園服，運動鞋，自備鮮花。

　　4..集體朗誦《掃墓歌》

　　5.請一名幼兒作為代表發言

　　活動過程：

　　一、提出活動要求及注意事項。

　　二、教師帶領幼兒手持鮮花整隊進入陵園。

　　三、宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

　　1.介紹烈士的事跡

　　2.幼兒代表講話。

　　3.全體幼兒念詩歌《掃墓歌》

　　4.默哀3分鐘。

　　5.近前瞻仰紀念碑，敬獻鮮花。

　　四、清明掃墓活動結束，整隊回園。

　　小班清明節活動方案 篇15

　　活動目的：

　　1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

　　2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

　　①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

　　②討論：人們是怎樣過清明節的?

　　2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的.主要活動了。

　　3、集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯。

　　4、掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發。

　　小班清明節活動方案 篇16

　　主題目標：

　　1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。

　　2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

　　3、培養幼兒的嘗試精神。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　主要內容：

　　《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發肩膀膝蓋腳》

　　環境和材料：

　　1、創設一個“家”的墻飾。

　　2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

　　3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現有水平，并以此作為進一步提供材料的.依據。

　　區域活動：

　　科學類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。

　　語言類：有關人體知識的圖片和書籍。

　　音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

　　角色區：繼續培養幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言；學習整理各個區域的材料。

　　家長工作：

　　1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

　　2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。

　　3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

　　小班清明節活動方案 篇17

　　活動主題：

　　清明節掃墓活動

　　活動時間：

　　4月4、5日

　　活動地點：

　　中山公園

　　活動目的：

　　1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

　　2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

　　參加人員：

　　4月4日——小小班、小班幼兒

　　4月5日——中、大班以上幼兒

　　一、活動準備：

　　1、活動前的談話；

　　2、準備代表全園的'手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

　　3、音響準備（石龍文化站提供，園長聯系）；

　　4、聯絡電視臺（園長聯系）

　　5、活動音響監督、音樂準備（李旋老師）

　　二、活動程序：

　　1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園；

　　2、到達目的地，整理隊伍；

　　3、清明節掃墓程序（活動主持人：許亞菲）

　　第一項：唱國歌

　　第二項：向革命烈士默哀

　　第三項：敬獻花圈

　　第四項：請園長講話

　　第五項：奏國際歌

　　三、注意事項

　　1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

　　2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

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