參賽的感言（精選20篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。那么寫感言要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的參賽的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　參賽的感言 1

　　知道新浪在開展征文比賽，就是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發表新作都會選中“我的20xx，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發出支持的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這就是春節前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不就是能否獲獎，也不就是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的就是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》就是一篇感悟隨筆，其余四篇都就是詩歌，那應該稱為四首了。既然就是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數，我在圈中發出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的`關懷和支持，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕就是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都就是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和支持，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近中國人最為傳統的春節之際，“回家”就是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發情思，誘發靈感，所以美文紛呈，佳作涌現。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

　　參賽的感言 2

　　這是我第一次帶領學生參加英語大賽。最初拒絕參加，內心一直有這樣一個錯誤的想法：學生學習好，成績優秀就行了，沒必要費時費力做這些遙遠的事情。

　　因而這一次參與，實屬偶然，是被她新穎有趣的比賽形式所吸引。創新英語與其他英語比賽最大的不同，就是比賽形式的創新性和綜合性。初賽考察學生的寫作創新思維，復賽從口語、聽力、寫作三個方面綜合考察選手的英語綜合能力，而決賽夏令營的比賽活動，更是豐富多彩，為學生提供了互相學習互相進步的平臺。

　　第一次輔導學生參加英語比賽，心里也沒有多少譜，只是要求感興趣的同學可以報名參加，幸運的是，我的學生很給力，一下子報了十五六人。我只能不斷揣摩大賽要求，和學生不斷討論修改初賽作文，力求達到最大化的創新力。可喜的是，經過我們共同的努力，初賽時我的團隊里只有兩名同學被刷下來，其他同學成功進入復賽。

　　復賽對于學生提出了更高的要求，總決賽夏令營的比賽形式更是靈活多變，重點考察學生平時的英語積累與臨場發揮能力。經過一番深思，我在班級中要求學生在每一節的英語課之初，專門開辟5—minute play。演講，話劇，英文朗誦等形式不限，學生可單人或團隊上臺，最后接受班級同學的詢問。一個月、兩個月、三個月……我清晰地感受到學生在上課時更有熱情了，班級討論更熱烈了，學生的英語口語變得越來越溜了……

　　當我得知我的學生中有一人獲得全國一等獎，兩人獲得華東賽區一等獎時，心情真的很好，我們很會心地擁抱了彼此。大家一起奮斗時的`一幕幕又涌現在腦海里，上課時同學們之間的“唇槍舌劍”，遇到挫折時相互的鼓勵和支持；認真學習時專注的眼神……這一年，我收獲的不僅僅是來自學生的獎項，更見證了學生在前進中知識的積累、自信的增加、友誼的獲得，還有很多很多……

　　不管時光如何流逝，在這一年中的這些人，這些事，這些記憶，都將會是我人生旅途中一抹亮麗的色彩，永不消失！

　　參賽的感言 3

　　我得知自己榮獲書法比賽一等獎后，心里非常的高興、非常的'激動。

　　寒假時我就知道有一個鐘村鎮小學的書法比賽等著我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都是寫六面字，時間緊張得很。

　　開學以后，肖老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫的字終于有了明顯進步。

　　賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎！”我高興得不得了，因為我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人！

　　我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！

　　最后，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們！

　　參賽的感言 4

　　近期一直在忙于網絡營銷能力秀的參賽，和許多選手一樣，都希望在參賽的過程中，能取得優異的成績。一直在忙于把個人的資料填完整些，希望能讓更多的選手和其他的人了解自己。希望得到更多的人的支持和投票。

　　老師說誰的個人信息更完善、更詳細，這樣也會得到更多的人的支持。還有就是AR的值的分數得到的越多，你就會排在最前面，我一直不值得那個AR是怎么得到的，看著同伴們的AR一直在增長，在看看自己的AR那是少的可憐啊，我問老師那個AR是怎么才能增加，老師說了一些，我按照老師說那樣做了，但是還是沒有多少收獲，問問同學她是怎么做的？但是我還是對AR的增加分數還是一直疑惑啊？但我想現在不想這么多了，只要自己做好比賽的各個事項就好了，盡量把每件事都做的`最好就行了。

　　現在雖說對那個AR的分數不能太在意，但是心里還是很在意，真的想好好把握好這次參賽，希望可以在這次參賽中能得到很好的成績。俗話說：“堅持就是勝利！”所以我一直會努力的，我要堅持到最后，我相信自己會能取得很好的成績。

　　因此我會在繼續努力的，往往我們都會說：“結果其實不重要，重要的是重在參與。”不論結果如何我是不會放棄，我會注重這次參賽中，我獲得了那些經驗，希望對我們都是一個考驗。所以朋友、還有參賽的同伴們讓我們一起奮斗吧！希望我們都有美好的收獲，也許會留下美好的回憶！

　　參賽的感言 5

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很榮幸獲得了書法比賽一等獎，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要感謝我的書法老師余老師，是他教會了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，鼓勵我，才是我獲得了這份獎狀，我當然還要感謝大家，在我拿到獎狀的時候，不斷地用掌聲鼓勵我，才使我感到很光榮。老師、家長和大家，是你們不斷地鼓勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲鼓勵我，才是我站在了這個領獎臺上。所以，我在這里要好好地感謝你們！

　　比賽的時候，我一手緊握著鋼筆，一手摁著老師發給我的書法專用紙，眼神緊張地看著紙和筆，心想：這可是一場書法比賽，我平時字寫得還不錯，所以我一定要超過別人，獲得一等獎。于是，我就開始動了筆，認真的寫著每一個字，在寫的同時，我也在心里對自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工整整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎的`希望。

　　我想，任何的成功，都是離不開平時的勤學苦練，我們都要有堅持不懈的努力精神，不管學社么，都要持之以恒，一定能取得好成績的。

　　謝謝大家！

　　參賽的感言 6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我作為20xx年全國醫藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我本人是倍感榮幸，經歷過比賽的大風大浪之后，我慢慢平靜下來總結了培訓和比賽過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。

　　這次比賽我們獲得了壓片技能組二等獎，這次得獎意義重大，因為它是我校首次在壓片技能比賽中獲獎，我相信這只是一個開始，我校在以后會得到更多的獎項。我們能獲得二等獎，首先要感謝學校給我們這次參賽的機會，也要感謝唐老師、岳老師、湯老師、陳老師、李老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。

　　最重要的是要感謝我們帶隊老師萬華根老師，他在這次為期近兩個月的緊張、單調、壓力巨大的培訓過程中，是他和幾位指導老師的無私奉獻和敬業精神感動了我們，也給我們堅持下去的動力。

　　其次要感謝xx等幾位隊友，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。

　　我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們付出了，我們也收獲了。今天我們收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力水平和素質的提高。通過這次的技能大賽，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的`意志，提高了我們的專業技能。也讓我們真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內涵。

　　作為職校生的我們，應不斷提高自己的專業知識和專業技能，還應具有不畏艱難，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。

　　最后，我想對一直以來教導我們的所有老師表示衷心的感謝!

　　參賽的感言 7

　　在剛剛結束的第四屆“中少杯”全國中小學作文大賽中我獲得總決賽金獎榮譽，我沒有辜負老師和父母對我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時也深有感觸。

　　在這里，首先我要感謝學校各位老師給我這個參加的機會，讓我在這個大舞臺展現風采。

　　其次要感謝老師殷勤的指導，使我的語言表達能力和寫作能力有很大提高，是您教會了我如何寫作如何表達以及如何做人，在這里我深深地謝謝您，親愛的老師。

　　第三，我要感謝我的父母，在決賽前他們給予我精神上的動力和物質上的'支持，同時也謝謝他們在閑暇的時間陪我學習和娛樂，讓我不但增加了知識的寬度，而且開闊了我的眼界，是你們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。謝謝深愛的爸爸媽媽。

　　在這里，我想說：“曾經的努力和現在的榮譽只能代表過去，我以后會更加的努力學習，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。

　　參賽的感言 8

　　無論是在“萬紫千紅總是春”的春天，還是在“小荷才露尖尖角”的夏天；無論是在“霜葉紅于二月花”的秋天，還是在“千樹萬樹梨花開”的冬天。只要一有空，我就會遨游在書的海洋里。因為我愛看書，所以自然而然我也就特別愛好寫作。我的.作文獲得過不少獎項，也在許多雜志、報刊上發表過。心血來潮、隨手記上幾筆那是“家常便飯”。

　　陽光是愛的天使，它給人以溫暖，陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。我是一個十分“陽光”的女孩，活潑可愛、特別愛笑。所以我喜歡有陽光的日子，所以我寫下了這篇關于“陽光”的作文。我希望我們都是“陽光”人，都在陽光下過著陽光的生活。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家，都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。知識是人類通向進一步發展的嶄新道路。”青春年少、對知識對明天充滿好奇的我們，讓我們張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽光，在陽光下，茁壯成長！

　　參賽的感言 9

　　我叫xxx，是的一名學生。首先，非常的感謝大家給了我這次發表感言的機會！

　　我從時跟隨老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書法的同時，培養了我的耐心和毅力，提高了我的'審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。

　　這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲！

　　盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想！謝謝大家！

　　參賽的感言 10

　　上個星期辦事處舉行了演講比賽，作為參賽選手的我，從入圍的選拔賽，到正式的演講比賽，一切都是出乎我的預料之外。雖然壓力很大，但我始終堅定一種心態：要么不干，要干就要盡全力干好!所以在后面整整x星期的訓練準備階段，從開始的寫稿、背稿，到后來的走臺、訓練表情，我都投入了極大的熱情和心血，嗓子背啞了，喝口水繼續，腳桿走酸了，休息會繼續，累了困了煩了，等精神好了、心情平靜了再繼續……

　　終于，比賽開始了。選手們激情迸發、活力四射，打動了在場每一個領導的心。會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引起領導的陣陣贊嘆，時而引來觀眾的會心微笑。選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著從事其行業的不易，一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風從心靈的表面吹過，又仿佛一條條純凈的水簾蕩滌靈魂。

　　輪到我上場的時候，感覺自己的心都要跳出來了，但我心中始終抱定一個信念：那就是不管結果如何，一定要堅持下去順利完成演講比賽。現在想來，已記不得當時的感覺，只知道我用自己那不大標準的普通話、帶著那不大平穩的心態，艱難的完成了比賽，給自己交了一份完整的答卷。

　　比賽結果出來了，x等獎!這一刻，興奮占據了我的大腦;這一刻，心中有種說不出的幸福。在所有比賽選手中，綜合實力偏弱的我，通過我x個星期的努力和拼搏，終于得到了領導和觀眾的認可。x個星期的艱辛付出，終于讓我感覺到了收獲的幸福。

　　參加這次比賽，我的.感想很深，既然選擇金融工作，就得不懈努力，以后要走的路還很長，自身不如別人的地方還有很多，要學習的也還有很多。但是我相信，只要我在以后的工作中勤勤懇懇、樂于奉獻，就一定能在綜合柜員這個平凡的崗位上作出不平凡的業績。

　　參賽的感言 11

　　在這次演講比賽中，我可以取得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會取得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內心的'想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，取得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習 的地方，讓自己做的更好!

　　最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

　　參賽的感言 12

　　一天傍晚，我們老師說：“過幾星期，我們要舉行國學網絡競賽，下面我報一下名單~~~，~~~孫成巖”聽到這一聲我又高興又擔心，高興的是我被選中了，可萬一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對我們說這次是考《大學中庸》《論語》《詩經》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來的.就是緊張的準備。

　　首先我買了《論語》看看，一打開書，什么“子曰”“曾子曰”的看著就頭大，可是我要為班級而閱，我不管誰曰，使勁背使勁記，終于，《論語》大致被我掌握了，可接下來將面臨《大學中庸》與《詩經》真快叫我頭懸梁錐刺股了。

　　臨近測試，我們的準備也越發緊張，每個人都在馬不停蹄地看著眼珠左右移動的節奏也越來越快。轉眼間，我們踏入了測試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無聲，都靜靜地答著題，我的心撲通撲通地跳著，看著這一個比一個難解決的“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來了，我一題一題仔細的看下去認真答題，最終，結果出乎意料，我的成績十分理想，高興地手舞足蹈。

　　啊！經過這次考驗我覺得自己增長了許多，課堂上一些學不到的知識，真是學無止境啊！

　　參賽的感言 13

　　自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好。可是寫什么呢?我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。

　　那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過。看到石頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢?”

　　說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經過反復思考，多次改動，一篇作文才完成。導師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內心的想法和細節描寫，讓我回家修改。后來在導師的指導下，我又認真地修改起來。

　　一次又一次，直到第四遍，導師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

　　當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經過一遍遍改出來呀!通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水平和對待寫作的`態度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。

　　參賽的感言 14

　　這次英語比賽中能獲得二等獎，我感到十分榮譽。感謝老師與同學們對我的信任！對此我滿懷感激，感謝我的老師給我無盡的教導，感謝我的同學幫助我！我將在以后的日子里做得更加的`好，有一句話，我想說：“感激不用言語形容，但是我不得不說，謝謝你們的鼓勵和支持，謝謝！

　　參賽的感言 15

　　11月15日至11月17日，山東科技大學文法學院組隊參加了中華環保聯合會、司法文明協同創新中心和武漢大學環境法研究所聯合主辦的“第二屆全國模擬環境法庭大賽”。我校參賽隊由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強星五位同學組成，我作為指導教師參加本次比賽，在指導、訓練、備戰、參賽的整個過程和各個環節深有體會，總結如下：

　　首先，在準備比賽的一個月時間里，結合本屆大賽比賽規則和案例材料，注重發揮學生自主能力，重視激發學生內在潛力。隊員選拔伊始，就以學生自主準備情況作為入選標準；案例解剖過程中，強調對基礎事實的掌握、法律條文依據的查找、法學理論知識的探索；演練對抗時，進一步找尋爭議焦點和論證依據，引導學生一步步發現案例中的關鍵問題。在此過程，學生的學習能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環境法庭的訓練，不同于以往課堂討論灌輸的呆板，它以改編的案例材料訓練學生自主思考、語言組織、對抗論辯、協同合作、實務處置等多種能力。五個案例一路準備下來，學生各方面能力的'進步讓我們指導老師都為之驚喜。這也給我們以啟示，那就是在環境法學專業碩士研究生培養方案中，可以考慮將“模擬環境法庭”作為選修課程之一計入學分，以促進學生理論知識學習和實務操作技能訓練之間的契合。

　　其次，本次大賽的評委和審判人員都是來自全國各地工作在一線的法官、檢察官和律師，他們參與的本身就給各參賽學校以實踐指導，與此同時，也確保了模擬法庭比賽的公平和公正，讓大家真正領略到一線法律工作者的風采和魅力。閉幕式上，主辦方對本次大賽的經驗總結、規劃建議、前景展望，既是對環境法學專業學生培養的要求，也是對環境法治理論和實踐進步提出的思考，非常有助于推動環保法律事業的長足發展。

　　最后，我們作為參賽隊組成人員，非常感謝主辦方周到細致的安排和服務，為大家提供了環境法學教育和對抗交流的平臺，讓許許多多有志于環境法學教育和培養的高校交流經驗、發現不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦，以模擬法庭的形式展示了社會各界在推進環保理念、推動環保法治進程中所做的不懈努力，并吸引更多有志之士投身于環境保護的隊伍之中，成為他們奮斗不止的源泉的動力。

　　誠心祝愿“全國模擬環境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎上，越辦越好！

　　參賽的感言 16

　　我曾兩次參加了全國大學生數學建模競賽甘肅賽區的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查，它真正體現了理論與實際相結合的復雜過程。我們發現，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

　　原始的數學理論不足以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的基礎理論，對數學理論加以協變處理，才能歸結整合出我們所需要的`數學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數學數據分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數學分支，而是力圖用比較全面的多學科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

　　不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發現，所有的機會都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我能夠想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數模以后，都會變得謙遜起來。

　　參賽的感言 17

　　很榮幸能代表所有參加“創業大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。

　　有時閑下來的時候，參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些十分瑣細的場景，經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

　　起初“創業大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經部長介紹后，我模模糊糊的`覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。

　　調整心態

　　我們應調整好自己的心態。即當我們確定了要創業時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花？這個項目的未來前景如何？”等等。的確，我們是沖著做某種事業而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。

　　積累知識

　　市場是變幻莫測的，創業是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自己的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

　　團結協作

　　團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發出由衷的微笑。

　　此刻看來，創業的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。

　　最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創業是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。

　　參賽的感言 18

　　非常感謝論壇給我課堂外良好的學習場所，感謝max老師和裴大哥的教導和鼓勵，謝謝大家！

　　第一屆全國大學生地質技能競賽在成都理工大學隆重舉行。有來自中國地質大學（北京）、中國地質大學（武漢）、北京大學、吉林大學、中山大學、中國礦業大學、中國石油大學（北京、華東）、山東科技大學、長安大學等24所著名高校和江西應用技術職業學院等2所高職院校在內的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊（黃宇兵、羅智勇、張育芳）在地質標本鑒定項目中榮獲二等獎（總成績名列第三，二等獎中名列第一）。

　　當得知獲獎時我內心充滿了喜悅和自豪，但是現在，我更多的感覺是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓，有時請優秀學長給我們講解mapgis軟件操作及做經驗交流。在培訓期間老師給我們提供了最好的后勤服務，還給我們學習之處總結出了非常多非常寶貴的實戰經驗，此外，不光把我們引進了地質之門，還經常請我們吃飯，和我們聊天，我們學到了非常多課堂之外的東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了！

　　今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會。經過培訓，我對地質有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變為系統的學習和研究，而我也在一點點的'努力中前進。我系統的學習了mapgis軟件應用、野外填圖及地質圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學習了地質的相關理論等等非常多東西。

　　快要到比賽的時間了，我們放棄了休息的時間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個月的“魔鬼式”集中訓練。我們付出了非常多的努力，一切就等比賽來證明我們的實力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰自我，在連續作戰、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。

　　參賽的感言 19

　　在初冬的珞珈山下，冬意尚淺，我很榮幸可以參加由中華環保聯合會主辦、在武漢大學舉辦的第二屆全國環境法模擬法庭大賽。雖然比賽結果不盡如人意，但是這參與過程中的收獲卻讓我欣喜。

　　首先，在比賽的前期準備中：

　　1、作為一名非環境法學和訴訟法學專業的學生，我自身掌握的這兩學科的知識非常淺顯且鮮涉實務，但是，通過五個案例的研究與討論，不僅學習了環境法的許多法理基礎，還對熟知了具體實務中訴訟法的運用。自學習法律以來，自己一直以作為一名法律人而驕傲，但是，總覺得自己欠缺了作為法律人的一些要件。我并不是一個很善言辭的人，自認為法律思維尚不足以應對實務。不過，通過這此活動的前期準備，在老師的指導和參與中，學會如何去分析案例，如何去尋找案子中的法律信息，如何將事實與法律相結合，充分踐行“以事實為依據，以法律為準繩”。因此，在第一點上有兩點收獲：

　　一是，自己法律思維的鍛煉；

　　二是，深刻體會到法理研究與實務研究息息相關，相互結合更易發展。

　　2、我們是作為一個團隊參加比賽，那么，隊員與隊員之間，隊員與老師之間是需要配合和磨合的。在這一過程中，我學習著如何與他人相處，有需要堅持的，有需要妥協的，既不能毫無主見也不能固執己見。因為案例的原被告之間的自身矛盾的必然性，在溝通中勢必火藥味兒濃，我在這其中最大的變化在于由開始的沉默聽別人說到慢慢參與到爭論中，與隊員之間的默契度也慢慢提高，不斷反思如何更加有效的進行團隊合作。

　　3、除了知識和能力的提高，收獲最大的是情誼。我們的隊伍由不同專業的人組成，在整個過程中相互鼓勵打氣，也彼此相互矯正不足，是天空飄來的那五個字“我們是兄弟”。

　　其次，在參與比賽的過程中：

　　1.先發表一下我的感謝，非常感謝武漢大學為我們這些參賽隊伍提供了舒適的環境準備和進行比賽。

　　2.鍛煉了自己的臨場應變和表現力，鍛煉了自己在緊張的環境中如何清楚表達自己的想法。

　　3.“場上一分鐘，場下十年工”，每個案例只有準備充分才能為自己的隊伍增加底氣。

　　4.我們的環境法模擬法庭大賽的定位在哪里呢，我們一直接受的培訓是，我們是在法庭上進行的模擬庭審，你的一言一行都代表著你的法律素養，不要將辯論的技巧和用語用在法庭上，但是貌似參賽隊伍在這一點兒上并沒有共識。本人認為，過多運用辯論技巧的話，在法庭上就容易打偏了，僅糾纏在一個爭議點，其他案中的`點兒都難以體現；如果是認可辯論技巧的話，可以改名叫環境法辯論大賽。不知我的觀點是否偏執。

　　5.組委會給出的案例體現了環境法學的許多點兒，但是在部分案例中原被告的證據并不平衡，那么，證據少的一方在比賽中就會處于劣勢地位。

　　6.大賽給出的庭審程序與法官進行審理程序并不一致，似乎好幾組參賽隊在這一點上都有點措手不及。

　　再次，反思我們在整個參賽中的不足：

　　1.就自身而言，自己各方面能力仍需加強，法律知識仍要補強，法律思維仍需鍛煉，法律素養仍要沉淀，同時，自己的口才、思辨能力，自己的團隊合作力等都需要不斷的進行完善。

　　2.就我們團隊而言，從我的角度，在案例事實與法律的融合上仍要加強，團隊協作上可以更上一層樓。

　　最后，通過這次比賽，自己受益匪淺，不僅提高了自身的能力和素質，也在與其他高校的同學與老師的交流中不斷學習、完善，在彼此的提高與互動中，希望能為中國環境法學的發展添磚加瓦。

　　參賽的感言 20

　　20XX年的全國秘書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶。

　　首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫助，共同為決戰準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

　　接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的籌備。說實話，剛開始，對秘書職業技能 大賽的概念還不是非常清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調整培訓方案，采取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的'幫助下，我們完成了發言稿和PPT。

　　準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一起溝通，或者通過電話、QQ、E—mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了非常多心思，熬了非常多夜，為我們細心的指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。

　　比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑面對。在進行個人PPT演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。后來，評委給我的評價是：“表情非常豐富，動作非常優雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

　　比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。

　　通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，并努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。

　　最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們！

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