【精華】滿分作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
亮點一：亮出題目
題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。
談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發現》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。
亮點二：亮出開頭
開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們去為之琢磨。簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山
例如20xx年作文：《忘憂草---人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的呻吟？
亮點三：亮出語言
語言是文章的材料。準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用都是亮語言的好方法。
例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉。
亮點四：亮出層次
層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現：并列式、遞進式、總分分、總分總總之，你的文章，要有你的思路標志--層次、段落。
亮點五：亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。
例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風流，有志者事竟成。
亮點六：亮出結尾
結尾是文章的帷幕。當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應用短句結束，用哲理收尾，用抒情結語
滿分作文 篇2
一、充分準備，打好基礎。
為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，還要掌握一些應用文體的寫作方法，如書信、日記、通知等，它們大多有固定的格式。
二、認真審題，明確要求
仔細看清寫作要求和提示，分清材料的主次，接著確定體裁、格式和人物、地點等要素；最后確定時態，同時考慮相關的語態搭配用法。
三、遣詞造句、表達規范
用詞要恰當，不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時，應盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來表達思想。如果有些單詞不會些，有些句型不會表達，可以設法繞開，用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學會善于運用適當的關聯詞，如and,or,but,so，because,since等，以使行文邏輯緊密，自然流暢。
四、認真撰寫，卷面整潔
如果考試時間允許，書面表達一定要先寫草稿。在抄寫入答題卷前，要先進行檢查修改。首先檢查所寫內容是否切題；之后檢查主題是否明確，表達方式是否恰當；最后檢查所用時態、語態、人稱是否符合要求，前后是否一致。
英語作文卷面要求：
1.標題應寫在第一行的中央。標題中的每一個實詞的第一個字母均應大寫。
2.段與段之間，一般不空行，但每段第一行應縮進3–4個字母所占的位置。
3.書寫要工整，字體稍大，詞間距離要一致，行間距離要一致，盡量避免一個單詞隔行書寫。
滿分作文 篇3
市中心的花園里，有一個我的小小世界，噪聲埋伏在城市各地，但是這里，是唯一一個不受噪音侵擾的桃花源。
在我的世界里，躺倒在一地肆意流淌的白色陽光上，請和我一起閉眼細聽。
豎起耳朵，層疊碧葉中傳來一聲纖細的啼鳴——而后是兩個截然不同的聲音，一個稍高，一個稍低，充滿了飽滿的生命力。一對鳥夫婦迎來了它們的新生兒，它們唱了一支歌，歌里寫滿了對生命由衷的贊嘆。將耳朵貼在樹干上，你能聽見樹的脈搏，一下一下，低沉而有力，樹的血管里埋藏著錯綜復雜的血管，它們將血液運送到樹冠，運送到四面八方，像溪水長流般，嚶嚶成韻。幼年的我，便以為這是樹的聲音，它會思考，會說話，我便全神貫注地去聽。
你可能會不屑一顧，但對我而言，這都是多么動聽的聲音!這些聲音，充滿了噴薄欲出的生命力，是大自然譜寫而成的和諧曲調，與之相比，人類任何偉大的聲音都不過是靡靡之音罷了。
走出公園的大門，就踏進了外面的世界，我站在這里，被噪聲包圍，四面楚歌。
不遠處傳來工地的施工聲，鉆頭兇狠地破開地面，大地沉重地嘆息著，連行道樹也顫抖著。大街上，汽車的轟鳴，工地的爆破聲，人們的大聲喧嘩，共同構成的噪音的海洋，
噪音，噪音。
這里不屬于我，我四下奔逃，撞進燈光炫目的音樂廳里。鋼琴家瘋狂地砸著琴鍵，小提琴家拉起他的鋸子，女歌手張開血盆大口……人們一致的贊嘆，歌手悅耳的聲音，讓躍動的音符像金粒一般浮在空中，纖毫畢現。我卻捂住耳朵，想要逃離。
噪音，噪音。
這些聲音，都毫無生命力，外表華麗，內里卻布滿蟲洞：呆滯而空洞，卻咄咄逼人。沒有生命的聲音，說是噪音也不為過。
走在大街上，周圍的一切變得暗淡不堪。噪聲像是海洋，又仿佛有了實體，混沌在周圍，壓得人喘不過氣來。我急切地走著，我要回到我的小小世界，那里，沒有噪音。
我的小小世界，有著瘦弱的矮墻，卻像英勇的守衛，將張牙舞爪的噪聲擋在墻外。樹木像高大的巨人，環抱在一起，一層又一層，濾去了嘈雜的聲音。
留著耳邊的只有蟲之聲，鳥之聲，風之聲，花草之聲。再一次躺倒在草坪上，稀疏的樹葉遮擋了刺眼的陽光，我閉上眼，嘴角不禁上翹。
熾熱的陽光像嘹亮的號角，帶著音符和弧度，一聲令下，一切都醒了，一切都活了。草的叢林里傳來蟋蟀的低吟，它的聲音是一首充滿靈韻的長詩;草葉沙沙，就在耳邊溫柔的竊竊私語;樹葉深處傳來幾聲蟬鳴，低伏在樹上的蟬們共同放聲高歌,將陽光染成鮮艷的綠色。
這是我的世界。我曾在這里因雨聲而黯然淚下，因云漲之聲而若有所悟;我在花開之聲中入眠，在云漲之聲中醒來，偌大的城市中，只有這里聽不到噪聲,只有這里城市的喧鬧仿佛離這里很遠。雖然，它們從未停止過侵蝕這塊土地。千百次來，我在這里側耳傾聽，飄泊的自然之聲，在這里找到了最后的樂土。
滿分作文 篇4
看到這個作文題目，我笑了，監考老師有點緊張，他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子。
我感到有點搞笑，竟然差點猜到了題目。我本來押了一道《給北大校長的一封信》，因為那位剛剛退下的北大校長，曾對他的學生們唱起《隱形的翅膀》，一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長，帶著對學生們的理解和愛，一同唱起自強不息的歌曲，這是一幅多么溫馨的畫面。而能到他的大學里讀書，又將是一件幸福無邊的事情。他老人家，在學生的心里插上了一雙翅膀。
我明白出題老師的一片好心，他們是想說：只要你努力，所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者，都會有一雙隱形的翅膀，去實現你小心靈里滿載著的夢想。只是這樣勵志的題目，給我們北京的考生有些可惜了。
我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學起，我就知道我會上北京大學，誰讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時候就知道有不少小學生還在農村，我給他們捐過錢，還把我用過的文具送給他們。因為有一雙隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個好中學，而沒有"翅膀"的學生們，聽說有不少當了放羊娃，也有的當了打工仔，他們還是未成年人。在初中里，我的目標是上四中，那里的高三畢業班，會有一半人考上北大清華，那可能超過了一個省的錄取數量，我對此深信不疑。
我和高中同學一塊兒去奧體中心踢球，一塊兒去頤和園春游，一塊兒去國家大劇院看戲，我們知道我們肩負的使命，但我們并不為此感到不堪重負，因為從小開始，我們就是天生的贏家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔憂，為農民工、為小攤販、為孫志剛、為的命運嘆息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災民，并無本質的不同。
看到一位三輪車夫被城管攔截，要奪下他賴以為生的三輪車，我一瞬間也會有一些羞愧。他的車子被奪走之后，他的兒子或者女兒也許就沒法再上學，那也許是一個優秀的高中生，就這樣被剝奪了上學的權利。這是因為我有一雙隱形的翅膀而他沒有?所以我永遠能比別人飛得更高?
說到現在，您應該明白我在說什么。外地的中學經常出現高考舞弊案，而這里幾乎沒有；外地的孩子經常因異地高考被查獲，這里從來沒有；外地的孩子經常創下復讀的紀錄，這里很少復讀；外地的孩子上北大要分數驚人，這里的孩子還沒考已平添很多分。這是因為，作為北京的孩子，我有一雙隱形的翅膀而他們沒有。我有一雙隱形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飛翔，這難道預示著，我一出生就是比同類更高貴的鳥兒?但為什么我一點都不感到驕傲，相反卻時時感到自卑?有一本書說過，所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更加平等，讀后感《零分作文其實不簡單讀后感》。這"有些動物"，就是有一雙隱形的翅膀的人?
滿分作文 篇5
題記：
只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上。總是無法擺脫“題海”，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然后，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
于是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？
“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？ （轉載自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中國科教評價網）
“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！”
我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對眼前的失敗、中傷……那么我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗
我合上書，自信地抬起頭。
點評
本文語言簡潔流暢，體現了作者扎實的語言功底，較深厚的文學修養，小小年齡，難能可貴，明顯體現平時“悅讀”之成效。謀篇布局嚴謹巧妙，緊扣題意，作者充分調動思維，顛倒時空，大膽想象，特意選取了文學史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白，與其對話，由他們在逆境中坦然面對而深受啟迪，進而解開心結，自信地面對眼前的挫折，行文頗有起伏。
滿分作文 篇6
十一月，珠海。兩年一屆的航展是整座城市的盛會。
破曉的晨光把那些翱翔于天際的鋼鐵巨物映襯得更加兇悍，把一夜未眠的我照得更加憔悴。我從檢修車上走下來，捏了捏已經僵硬的脖子，走向屬于我的崗位——機庫角落里的幾把椅子。我將在這里一直等待，等待那被我檢修過的引擎發出轟鳴，等待我撫摸過的羽翼劃破天際，等待飛機平穩降落后，展臺上觀眾爆發出的熱烈掌聲。
當然，掌聲不是送給我，是送給飛行員與飛機的設計者，我只是一場絢爛煙花的包裝紙。
意識在漫長的等待中模糊了。有人在我旁邊大聲說話，我在迷糊中瞥了一眼過去，是機修組的另外幾名同事，正在聽引擎聲猜天上飛的是什么機型。
“蘇-35。”我說。
“蘇-35。”一個陌生的聲音和我的聲音合在一起，兩道音波奇異地共振。
我轉過頭去，一張歐化的面孔和雪白的銀絲在同事中相當醒目，把我刺得幾乎從座位上跳起來：
“林……林虎將軍?”
共和國赫赫有名的將領已是八十六歲高齡，普通的白襯衣扎在藏藍的'褲子里，眼里精光四溢，沖我微微一笑，沒在意我剛剛的直呼其名，只問我以前是不是聽過這飛機。
我搖頭：“這是蘇-35的來華首飛，只是它和蘇-30的氣動布局很像，都是……”熟悉的名詞滾過喉頭，卻叫不出口。
“縱列三翼面。”
老將軍接上了我的話，讓我有些驚詫。幾十年來科技發展日新月異，老將軍身處高位又早已退休，對專業名詞卻比我還熟悉。
沒給我愧疚的時間，他拍了拍我的肩膀，夸獎我：“小伙子，不錯，未來航空看你的。”
我苦笑，沒來由地吐露了心里話：“為什么會是我的?我只是個機修師。”
老人家板起臉，干脆的聲音砸在我心上濺起回聲：
“那又怎樣，我也只是祖國的一顆釘子。”
我的眼中一涼，似是滑出了淚水。
巨大的工程由每一塊磚石撐起，一顆釘子后面凝聚著千百人的努力。可能終我一生，目視之處都只會有機油、液壓閥、零碎的機械和儀表。但共和國的獵鷹，在我肩上騰飛而起，搏擊長空。
滿分作文 篇7
快樂的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍.偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑.下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事.
那是我剛過完五歲生日的一年夏天,媽媽送給我一個大紅氣球,上面畫著孫悟空騰云駕霧.只要你輕輕向天空一扔,它就會輕飄飄地飛到半空,然后落下來,十分有趣.我總在小朋友面前顯耀它.一天,剛下過大雨,我家院子里積起許多小水潭,我見雨停了,就跑到院里拋氣球玩.氣球在空中打著旋,我一邊追逐,一邊喊：“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個小水潭里.我連忙跑過去,撿起一看,真倒霉,氣球上沾了一大片泥水.怎么辦呢!我機靈一動,想起上次我把手絹弄臟了,媽媽拿手絹到火爐旁的事,我何不也拿火來烤一烤呢?對用火來烤烤泥水.可媽媽烤手絹那是冬天的事,現在大夏天的哪有大爐呢?我又想起媽媽生火時,總是先用火來點紙.于是我也找來了紙.我把氣球拿進屋里,找來火柴,把紙點著,然后趕緊把沾著泥水的氣球靠近火,忽然“啪”的一聲氣球爆炸了.我嚇了一大跳,不由得跳了起來.美麗的氣球霎時變成了碎片.等我清醒過來,我的眼淚忍不住地流了出來……
直到現在,每當想起這件事,我都忍俊不禁笑出聲來.
滿分作文 篇8
“黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。”黃老師剛進教室，班長孫云就遞上一封信。
黃老師迅速展開信：
黃老師：請原諒我不辭而別。請不要為我擔心，三五天后我會回來的。
您的學生：劉紅
黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎么說走就走，離中考還有幾天，對自己怎么這樣不負責……同時，他也暗暗地責備自己，怎么就沒想到。
劉紅是黃老師的得意門生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺奶奶相依為命。好不容易挨到初中，可爺爺奶奶越發老了，連供他平時吃喝都難。雖然爺爺常對劉紅說：“只要劉紅有出息，砸鍋賣鐵，找五親六戚借錢都要供劉紅讀書。”可劉紅明白，鍋鐵不值錢，找親戚借，誰肯把錢借給一個無依無靠的孤兒！
可劉紅太愛讀書了。這幾年，多虧“愛心社”源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時暗中幫助，才使劉紅無憂無慮地讀完了三年初中。眼下，劉紅正為六十多元的參考費、休檢費發愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報考費去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重嘆了一口氣，又在心里責備起自己的粗心。
第二天一大早，黃老師便獨自一人風塵仆仆地趕到了劉紅家。
劉紅驚呆了，爺爺奶奶驚呆了。
“劉紅，走時怎么也不打個招呼，害得我起了一個大早！”喘了一口氣，黃老師接著說，“我忘了告訴你，地區團委書記聽說你的遭遇和事跡后，決定捐款供你讀完高中、大學。市一中校長也向學校承諾：絕對不讓一個優秀學生因家庭困難而輟學。至于報考費，無論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢后，雙倍還我。快收拾東西，我們回校吧！”
劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺奶奶的臉也笑成一朵菊花，“黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報答得了啊！”
“奶奶，您見外了。一個也不能少，這是學校的責任，也是老師的責任！”。
滿分作文 篇9
很久以前，我是一顆無名的星球，直到很久以后，我的眾多的孩子里有一個自稱叫做人類群體，把我叫做地球！那時侯我的身上是無邊的灰色，沒有生命，死氣沉沉。
幸好，我還有個同胞弟弟，我和弟弟親密無間，有什么話我都和他說，我的生活也就不那么無趣了，但還是孤單，茫茫天際，只有他能陪我說說話，其他人都各自為政、各司其事。
突然有一天，一個不知名的星球向弟弟飛去，他來不及躲閃，被撞的粉身碎骨，我眼睜睜的看著弟弟的離去，淚流滿面、心如刀割卻又無能為力，恍惚中我好像看見弟弟那殘存的軀體的一部分向我奔來，環繞在我的身旁，我驚訝了，用力的掐了一下自己，我不是在做夢，我欣喜如狂，張開雙臂將他接納，慢慢的將他收起，讓他我與我合為一體，以此來紀念他，這樣弟弟也就永遠和我在一起了。
時光飛逝，沒有了弟弟的陪伴我更加孤單，心灰意冷、寂寞無助，慢慢的我學會了用冰雪來塵封自己，我冬眠了。
千年以后，沉睡中的我冥冥中好像聽到了弟弟的呼喚，我慢慢地睜開眼睛，咦！弟弟的殘軀呢？怎么不見了！抬頭一看，啊！他在那，我看見了他，就在離我不遠的地方沖我微笑呢！看到了他，我也看到了希望，我要好好的活下去，藏在我內心深處的熾熱的巖漿爆發了，它給我能量，融化了覆蓋在我身上的千年冰雪，我重獲新生了！我的身上不再是冰冷的灰色，藍色、綠色、紅色，五彩繽紛；同時我也孕育出了許多生命，我是一個母親了，飛禽走獸、花鳥魚蟲，在我的懷抱里快樂的生活著。
時光就這樣在弟弟和孩子們的陪伴下，一點點流逝。直到那天，歷史驚人的重演了，只不過這次遭遇厄運的是我，我痛苦、恐懼，但有種信念告訴我，我不能死，我的弟弟和孩子們還在等著我呢！就這樣，我挺過來了，我的孩子們長大了，但數量減少了，我并不灰心，我要將他們保護好，只要我還活著！
然而好景不長，厄運又一次光顧了我，又一顆星體撞在了我的身上，我要扛不住了，
正當我在生死邊緣掙扎的時候，是弟弟給了我力量，他安慰我，告訴我堅強，想想你的孩子們。我求生的欲望再次被點燃，我扛過來了，生命之火戰勝了死神。還有我那些堅強的孩子們，他們雖然退化了，而且數量還很少，但是我不會再讓你們死去了！
又過了許久，我的孩子們中的一部分進化了，他們頭腦發達，聰明智慧。漸漸的，他們之間也出現了種族分化，各自為政，建立了許多自己屬于特們自己的國度，制造發明了許多好用的設備，我為他們而自豪。他們甚至可以去我的弟弟家里做客，他們自稱為人類，給我起名地球，弟弟叫月亮。
【滿分作文】相關文章：
滿分的作文05-29
滿分的作文11-03
寫地震的滿分作文-滿分作文10-20
滿分敘事作文09-14
滿分寫景作文08-18
滿分寫景的作文02-07
珍愛滿分的作文07-08
滿分達人作文06-02
滿分初中作文08-15
滿分的關愛作文04-07