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雨作文

雨小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-08 19:23:35 雨作文 我要投稿

雨小學(xué)作文【薦】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的雨小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

雨小學(xué)作文【薦】

雨小學(xué)作文1

  在天空的諸多妝容里,我唯獨(dú)喜歡雨天。

  晴天最為簡(jiǎn)單直接,像是一大碗酒水,一兩朵悄悄溜過(guò)的白云像是飲酒之人藏在心底的憂愁,初看之時(shí)給人幾分“便引詩(shī)情到碧霄”的豪情,但看得久了,豪情中便難免生出“舉杯消愁愁更愁”的興味索然之感。而陰天在我眼里,像是一個(gè)陰沉著臉的老婦人,給人帶來(lái)“黑云壓城”的壓迫感和沉悶感,現(xiàn)在想想,還是一位特別厲害的老婦人,畢竟能“摧城”啊,除此之外,就無(wú)更多的可夸耀之處了。

  可無(wú)論是陰天還是晴天,一旦下起了雨,便都不一樣了。

  最先感知到的,是坐在小店門前的長(zhǎng)木椅的老人家。老人家先是抬頭,皺著眉看了看,收起了嘴邊的老伙計(jì),坐起身來(lái),輕輕磕掉煙灰,便去叫家人收衣服了。

  一個(gè),兩個(gè),一群可愛(ài)的小家伙手牽著手,很快便編織出了千萬(wàn)條搖曳在空中的晶瑩絲線,在風(fēng)中翩翩起舞,最終落在地面上繼續(xù)打鬧。

  小店兩邊的紅磚,似乎被小家伙們吵醒了一般,顏色變得越發(fā)濃烈,猶如一大片火燒云,同依偎在它們身上的爬山虎形成了鮮明的對(duì)比,躲在角落的母雞抖了抖身上頑皮的小家伙,弄出了些許聲響,也引起了它們淅淅瀝瀝的笑聲。

  “轟隆隆、轟隆隆……”小家伙們嚇得在風(fēng)中飄搖不定,一下子就從稚童變成了醉漢,有點(diǎn)找不著北……

  這群小家伙只能伴著風(fēng),在雷電的照耀下飛向小店的后方。慢慢地,依稀可見(jiàn)幾棟雨霧中的高大建筑,宛若幾位披著袈裟的老僧,慈眉善目,默默承受著自然的洗禮,等待著小家伙們回來(lái);又像是騎驢入江湖的游俠,一劍拔出想跟雷電一分高下,為小家伙們打抱不平……有這么好的家人相待,小家伙們?cè)儇澩妫部偹惚M興了,最后把小店的擋板當(dāng)做滑梯,滑滑溜溜地走了……

  伴隨著一聲蛙鳴,這幅水墨畫緩緩地消散在天地間,天地寂靜,唯有太陽(yáng)大放光明。

  頑皮的小雨滴,不僅將天地牽連在了一起,還在洗去人間塵埃的同時(shí),滌盡了縈繞在我心湖的紛紛攘攘,留下一張潔凈的宣紙,等著我去描繪自己的風(fēng)景。

雨小學(xué)作文2

  雨就像是一個(gè)蔻荳年華的少女晶瑩剔透的眼淚,訴說(shuō)著凄美蕩氣回腸的詩(shī)篇,雨過(guò)天青的彩虹有如粉墨豋場(chǎng)的小丑,取悅那愁眉不展的思緒,重新高掛的太陽(yáng)也像一個(gè)專業(yè)的心輔老師,為破碎空洞的心靈注入一股暖流。

  雨是苦澀的,媽媽總是對(duì)他敢怒不敢言,連綿不絕的雨勢(shì),不見(jiàn)天日的氣候讓衣服總是濕答答的有一股味道,然而對(duì)我來(lái)說(shuō)雨有如哈利波特里能點(diǎn)石成金的大巫師,能召喚出一道道美麗的彩虹,就像心里出現(xiàn)了一盞明燈,而能走出五里迷障。起初的烏云密布,緊接著下起沁涼的小水滴,到烏云緩緩散去,筑出一道七色彩霞,簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)精彩絕倫的魔法秀。

  雨是苦澀的,每當(dāng)雨滴開(kāi)始呼朋引伴,囂張跋扈的滴落在我的雨傘,我就會(huì)想起水災(zāi)那些無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天、哀嚎的受災(zāi)戶們,山區(qū)的土石流因雨的推波助瀾而奪走了無(wú)數(shù)寶貴的性命,這些人的家園一瞬間就被摧毀殆盡,暴雨成災(zāi)的下場(chǎng)就是許多人無(wú)家可歸,顛沛流離。而當(dāng)雨水和壞朋友臺(tái)風(fēng)狼狽為奸時(shí),真是超級(jí)破壞王二人組,讓住戶停電,伸手不見(jiàn)五指,將無(wú)辜的大樹(shù)小草連根拔起,招牌東倒西歪,街上也坑坑疤疤的,意外橫生,叫人提心吊膽!

  雨是甜美的,他并不是百害而無(wú)一利的,他帶來(lái)豐沛的雨量讓水庫(kù)解渴,讓人們無(wú)需遭遇缺水之苦,而雨也有溫柔的時(shí)候,滴滴答答敲打屋檐的節(jié)奏就好像舉辦一場(chǎng)萬(wàn)人空巷的演唱會(huì),讓人暫時(shí)忘了煩憂,雨水常常光臨,并送給我們足夠的水資源,然而世界上還有許多不為人知的角落和國(guó)家并不像我們這么得天獨(dú)厚,非洲有著許多吃不飽穿不暖的國(guó)家和部落,甚至不得不以泥土和地上的蟲仔充饑,水更是可遇不可求的恩賜,他們的生活品質(zhì)總是毎下愈況令人憐憫,因此生活在這塊有許多雨水滋潤(rùn)的大地,我們應(yīng)該更感恩惜福以及敬畏這大自然的禮物。也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)雨過(guò)后依舊毅立挺拔的小草,環(huán)境再艱難,依舊能堅(jiān)強(qiáng)求生,大自然也才有新的氣象,我們也應(yīng)該欣然接受人生路上雨水的洗禮和考驗(yàn),才能綻放出美麗的彩虹!

雨小學(xué)作文3

  聽(tīng)雨是一件美好的事,滴嗒嗒,滴嗒嗒,不停的下~我靠在欄桿的旁邊,靜靜的等待著我的雨,我的雨似乎絲毫也不害羞,一滴滴的雨絲從天空落下,這每一落都落在了我的心里……

  以前的美好在那呢?一個(gè)個(gè)活潑的小女孩在雨中歡歌笑語(yǔ),大人們卻不為孩子們高興,只是不停的責(zé)備著落地的雨點(diǎn),可是他們并不知道這個(gè)卻是孩子們最天真的笑容。

  在從前的我認(rèn)為雨是世界上最美好的事物,無(wú)與倫比,不開(kāi)心就去聽(tīng)雨,可是他們卻會(huì)阻止你,孩子會(huì)因?yàn)檫@樣而生氣,可還是對(duì)雨有著無(wú)數(shù)種幻想……

  雨在不聽(tīng)的下,還子在不聽(tīng)的想,頃刻間孩子嘗到了淚的苦澀,她自己不清楚為什么自己是如此的愛(ài)它現(xiàn)在為什么會(huì)流淚呢?她用自己的小手去擦拭淚水,她想者為什么一邊想一邊睡著了,她的嘴角出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的微笑,或許是把,只有夢(mèng)不會(huì)背叛你,它永遠(yuǎn)會(huì)祝福這個(gè)孩子想到自己的快樂(lè)……

  雨正在用自己彈奏出一曲曲首華的樂(lè)章,孩子想到這里她笑了露出了最純最真的笑容,她看著羽毛色的雨,她知道了最美好的不是雨,而是聽(tīng)雨……

  聽(tīng)雨會(huì)讓你對(duì)世界的萬(wàn)物產(chǎn)生美感,但是滴滴嗒嗒的雨不免讓人有些傷感,雨是一個(gè)離開(kāi)父母的孩子,它已經(jīng)清楚的知道自己應(yīng)該長(zhǎng)大了因?yàn)樗怯辏傆幸惶旎仉x開(kāi)上天為大地造福……

  雨它用自己首華的舞步創(chuàng)造了世界的美麗,可是他們有想過(guò)雨會(huì)嗎?會(huì)的,雨會(huì)哭,它無(wú)助的哭了,是那么的悲傷可是卻無(wú)人欣賞,它們就這樣默默無(wú)聞的度過(guò)了一生……

  最美的愛(ài)會(huì)在回憶里蔓延,總有一天愛(ài)會(huì)流入你的記憶海,它不會(huì)消失,因?yàn)樗亲詈玫模粫?huì)背叛自己愛(ài)的人……

  雨還在下,它會(huì)停,可是孩子內(nèi)心的雨永遠(yuǎn)都不停,它會(huì)伴著她知道永遠(yuǎn)……

  雨停了,大人們叫了,孩子告別了雨,她輕輕的說(shuō)∶“雨孩子,你和我一樣,我們是最好的”

雨小學(xué)作文4

  雨嘩嘩地下了起來(lái),

  仿佛天神接到信號(hào),

  撕開(kāi)天幕。

  把天河之水傾注到人間,

  也像是在演奏一曲——

  美妙的交響樂(lè)。

  頑皮的雨點(diǎn)們,

  似一根根牛毛,

  沿著窗戶滑了下來(lái),

  無(wú)聲無(wú)息……

  春雨

  轟——第一聲春雷打響了

  這仿佛是冬天過(guò)去的信號(hào)——

  萬(wàn)物復(fù)蘇。

  春天的雨,淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。

  這是給萬(wàn)物的生命之水。

  小草貪婪地吸吮著;

  花兒滿足地享受著;

  大叔興奮的舞蹈著。

  河里,泉水叮咚,

  樹(shù)上,鳥(niǎo)兒鳴叫,

  洞里,灰熊醒來(lái)……

  嘩——嘩——

  春雨還在下著……

  夏雨

  夏天的雨,一陣一陣的,

  正好襯托了夏天的性格,

  一會(huì)兒狂躁一會(huì)兒溫順。

  夏天的雨,給世界帶來(lái)涼爽,

  給太陽(yáng)帶來(lái)了難得的假期。

  放風(fēng)箏的孩子們避雨去了;

  吃冰棍的孩子們避雨去了;

  就連太陽(yáng),也避雨去了……

  沒(méi)過(guò)多久……

  天又晴了……。

  秋雨

  秋風(fēng)雖蕭瑟,

  卻吹紅了樹(shù)葉,

  卻吹熟了莊稼。

  而秋雨,

  也算是上帝給萬(wàn)物的犒賞。

  秋天的雨,冰冷卻又溫情,

  對(duì)于動(dòng)物們和植物們來(lái)說(shuō),

  是最美味的飲料……

  秋天的雨,越來(lái)越猛烈,

  打掉了樹(shù)葉打彎了草,

  打走了小鳥(niǎo)趕跑了雞。

  這是入冬的信號(hào)燈……

  冬雨

  冬天,北風(fēng)呼呼地吹,

  萬(wàn)物都被冰封了。

  巷尾老爺爺?shù)慕匈u聲,

  也不見(jiàn)了。

  冬天的雨,兇猛無(wú)比,

  它有厲害的武器——冰雹。

  “鐺——鐺鐺”又下起冰雹了,

  冰雹打在湖面上,

  叮叮咚咚;

  冰雹打在大地上,

  “鐺——鐺鐺”

  冰雹打在樓房上,

  啪啦——

  又一聲春雷響起

  四季的雨

  性格迥異——

  溫柔的春雨;

  喜怒常變的夏雨;

  蕭瑟而兇猛的秋雨;

  兇猛而厲害的冬雨。

雨小學(xué)作文5

  昨天剛期末考完試,心里總有一些不爽——考砸了。回到家,媽媽沖上前便問(wèn)﹕“考得怎樣?”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。走進(jìn)臥室,把門“砰”的一關(guān),趴在床上看漫畫。

  晚上吃完飯,玩了會(huì)兒電腦,該睡了。躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,心里郁悶極了,似乎頂著塊大石頭。“考得怎樣?”媽媽這句話一直在我腦海中徘徊,明天拿到成績(jī)單她會(huì)對(duì)我怎樣?作業(yè)呢?多不?一年的工夫就泡在這一分鐘的馬虎上了。也不知什么時(shí)候,窗外似乎落了幾滴雨。越來(lái)越多,隨著風(fēng)傳來(lái)了“沙沙”的聲音。反正睡不著,看看雨景吧。我趴在窗子上,小路邊上的幾盞路燈發(fā)著幽暗的光,一輛車開(kāi)來(lái),閃著燈,照亮了黑黝黝的路,雨水流向了路兩旁,匯成兩條小溪往低處而去,可惜都被下水道口無(wú)情地阻擋了。突然房頂?shù)挠甑温湎聛?lái),從我面前劃過(guò)。越來(lái)越多的豆大的雨滴從房頂飛下,房子哭泣了嗎?天哭泣了嗎?它們?yōu)槭裁纯奁渴菫槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是好成績(jī)毀于一旦而哭泣嗎?不得而知。“沙沙沙沙”,雨還在下。真希望雨水能把我的記憶和一切不快洗刷掉。雨隨著風(fēng)飄斜著,許多都飛到了我的窗戶上,窗子變得模糊極了,什么都看不清了。我悄悄走出屋子跑到樓頂上大喊一聲,眼淚就和著雨珠一齊掉下。雨落在口渴的青草上,青草興奮得笑彎了腰﹔雨落在窗戶上,順著窗戶滑下形成一個(gè)小得可憐的“瀑布”﹔雨落在積滿水的池塘里,濺起朵朵透明的“水晶花”,并在池子中形成波紋,波紋慢慢擴(kuò)大,最后消失了。我恍然大悟:愁苦便是如此,先開(kāi)始很煩,慢慢就像波紋一樣,慢慢擴(kuò)大,煙消云散了。我回到了屋子,換件衣服躺在床上。

  雨還在下著,學(xué)校里不知還有多少人和我一樣考砸了,在祝福著自己,等待著……

雨小學(xué)作文6

  天氣伴隨著人們的生活,天氣預(yù)報(bào)更是受人重視,尤其是老年人,就拿我姥姥來(lái)說(shuō)吧:每晚19:30電視頻道一定是CCTV1,iPad上不止一個(gè)天氣的APP,甚至每天要看四五次才覺(jué)放心。

  正值酷熱的夏天,人們多希望能有場(chǎng)雨驅(qū)散炎熱,帶來(lái)清涼,上午九點(diǎn)多(13號(hào)),姥姥又看了一遍天氣預(yù)報(bào):“喲,今天十點(diǎn)鐘,有大雨呢!”到了差十五分鐘十點(diǎn)時(shí),我跑到窗邊看,心想:上帝啊上帝,你怎么每天都這么高興,你怎么一夏天都不哭呢?你再不哭我們都要哭了。

  連續(xù)幾天的高溫潮濕讓清脆的鳥(niǎo)叫聲也拯救不了,就在電子表的數(shù)字跳到10:00的時(shí)候,奇跡發(fā)生了——天,晴了。隨著陽(yáng)光慢慢灑下來(lái),一切都變得明亮,顏色變得更加溫暖,但這天氣預(yù)報(bào)是不是有點(diǎn)兒不準(zhǔn)?我這能無(wú)奈的去寫作業(yè),我時(shí)不時(shí)向窗外看一眼,盼望那雨水的降臨。

  夜幕降臨,又到了19:30“石家莊中雨轉(zhuǎn)小雨……”夜晚的石家莊并沒(méi)有涼快多少,悶熱的天氣讓人開(kāi)窗透氣都覺(jué)得難受,空調(diào)的風(fēng)不停的吹出來(lái),望著窗外的灰蒙蒙的樹(shù)葉,少了綠油油的光澤。

  上帝依舊吝嗇他的汗水與淚水,沉浸在假日的快樂(lè)中,一點(diǎn)也不想給人們帶來(lái)福利。晚上十一點(diǎn)多,我想出門再等5分鐘。

  在焦灼的等待中,終于,一滴“啪嗒”、兩滴“啪嗒啪嗒”……空中落下了細(xì)微的雨絲,我沉浸在突如其來(lái)的清爽中,樓上傳來(lái)的媽媽的催促聲也不那么刺耳了,靜靜地感受著雨的溫度。

  我感覺(jué)雨的溫度不再冰冷,而是充滿期待與欣喜的。

雨小學(xué)作文7

  說(shuō)到雨呀,你可是我的親戚哦!因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋(gè)雨字。在我眼里,你就是一個(gè)魔術(shù)師,你高超的技藝讓人眼花繚亂!

  春天的時(shí)候,你變得像一個(gè)纖弱的公主,很瘦小,淅淅瀝瀝地下了一地。就在朝陽(yáng)升出的那一剎那,植物葉子上的露珠笑了,滾來(lái)滾去,就像跳著迎接朝陽(yáng)的舞蹈。朝陽(yáng)吃驚地看著你的小魔術(shù)——迎春花密密麻麻地開(kāi)滿了枝頭;粉嫩小巧的桃花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶;小草也不甘示弱,一下子布滿了整個(gè)大地這一切簡(jiǎn)直是魔術(shù)界的奇跡!雨,你太厲害了!

  夏天匆匆忙忙地趕來(lái),而你也隨之而來(lái)。在我們最熱、最煩躁的時(shí)候,忽然聽(tīng)到沉悶的雷電聲,那是最大的驚喜。在雷電的陪伴下,你劈里啪啦地奏響了進(jìn)行曲。我們小孩子可玩瘋了,在你的懷抱里盡情地蹦啊、跳啊,你可真是最省電的空調(diào)啊!

  秋天伴著你踩著蕩秋千的落葉兒來(lái)了,但它好像害羞了,非讓你先來(lái)拜訪我們,你爽快地答應(yīng)了,于是下起了第一場(chǎng)秋雨。早上醒來(lái),啊——果園里的果兒壓彎了枝頭,像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃,嘻嘻哈哈地笑著;各色各樣的菊花驕傲地抬起頭,野菊花不服氣,開(kāi)了個(gè)漫山遍野,金燦燦的,好像為大山穿上了一件金色的大衣;滿山的紅葉,把整個(gè)大山都染成了激情的紅色。拿起一個(gè)沉甸甸的果子,咬一口,汁水四濺、香甜可口;品一品野菊花茶,沁人心脾、清香四溢;漫步火紅的楓林,賞心悅目、心曠神怡,雨,這一切都是拜你所賜呀!

  冬天穿著雪白的衣衫向我們走來(lái)。你搖身一變,變成了一個(gè)個(gè)潔白的、飛舞的小精靈,大地上、天空中到處可見(jiàn)你的身影。我們用你堆雪人、打雪仗,多么快樂(lè)呀!你知道大地也很冷,所以送了它一件白色的棉衣,是嗎?

  雨,你是哺育著大自然的乳汁啊!如果沒(méi)有你,植物會(huì)失去勃勃生機(jī);如果沒(méi)有你,人類和動(dòng)物將無(wú)法生存;沒(méi)有你,就沒(méi)有了世界上的一切,我感謝你!

  雨,我愿意永遠(yuǎn)做你的好朋友,祝你天天開(kāi)心!

雨小學(xué)作文8

  清明被俗稱為“祭祖日”,祭祀掃墓是傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天,爺爺會(huì)拿著紙錢、香燭、鞭炮,帶著子孫,前往故去親人的墓地進(jìn)行祭奠。穿過(guò)喧鬧的街市,一直往大山深處走去,這條路爺爺似乎走過(guò)許多次。這里依山傍水,十分安靜,此處正是姥姥(爺爺?shù)哪赣H)長(zhǎng)眠之處。爺爺將準(zhǔn)備好的東西依次擺放出來(lái),點(diǎn)燃香燭,恭敬地插在墓碑前,焚燒紙錢的同時(shí)嘴中還在念叨著什么。這時(shí),爸爸點(diǎn)燃鞭炮,煙霧升騰籠罩著我們,隱約中我看見(jiàn)爺爺眼中含著熱淚并用手輕輕擦拭著姥姥的墓碑。

  這些習(xí)俗對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的,我本想立即詢問(wèn)爸爸這些風(fēng)俗的含義,但他臉上的莊嚴(yán)肅穆又讓我止住了到嘴邊的話。從長(zhǎng)輩開(kāi)始進(jìn)行祭拜并將墳上的雜草進(jìn)行清理,這一切都是在寂靜中進(jìn)行著。完成祭拜后,在回家路上,不時(shí)聽(tīng)到陣陣煙竹聲、鞭炮聲,“路上行人欲斷魂。”路人們臉色都很憂傷,這些人有的是離家在外的游子,有的是同鄉(xiāng)的街坊,不管身處何方,他們都會(huì)在這個(gè)時(shí)候回到家鄉(xiāng),祭拜先祖。爸爸說(shuō),根在哪,家就在哪。

  清明時(shí)分的雨是“及時(shí)雨”,寒冷而又漫長(zhǎng)的冬季使大地陷入沉寂。清明時(shí)節(jié)的雨可以喚醒大地,春暖花開(kāi)。俗話說(shuō)“清明前后,種瓜點(diǎn)豆。”這個(gè)時(shí)節(jié)是很適宜農(nóng)耕春種的。我家也不例外,菜園子是奶奶的天地。這天,奶奶挎著籃子去菜園里。我好奇地跟過(guò)去,“奶奶,你這是要干什么呀?”“要種莧菜種了。”奶奶頭都沒(méi)抬,手上一直忙活著。見(jiàn)奶奶沒(méi)空理我,我就自己在菜園里抓蚯蚓,拔野草,玩得不亦樂(lè)乎。奶奶種完后要喚我回去了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)地里竟然沒(méi)有澆水,立即“報(bào)告”奶奶,生怕是她是忘記了。結(jié)果,奶奶不以為然地說(shuō):“老天爺會(huì)澆水的!”果不其然,回家后淅瀝瀝的雨就下起來(lái)了。

  春風(fēng)重拂地,佳節(jié)倍思親。在這個(gè)時(shí)刻我們追思故人,在這個(gè)節(jié)氣我們也將在心中播種下他們對(duì)我們的愛(ài),靜待花開(kāi)。雨紛紛,又是一年清明時(shí)。

雨小學(xué)作文9

  晚餐后,本來(lái)湛藍(lán)的天空漸漸暗了下來(lái),我抬頭望瞭望,一大朵一大朵烏云從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)。這時(shí),媽媽從屋里走出來(lái)說(shuō):“快要下雨了,我們得趕緊出發(fā),不然上課要遲到了。”我懷著忐忑不安的心情坐到車中。

  我坐在車?yán)铮高^(guò)玻璃窗往外看,落日的余暉已經(jīng)完全躲藏起來(lái)了,天空中的烏云壓得低低的,使人喘不過(guò)氣。隱隱約約幾聲輕雷過(guò)后,淅淅瀝瀝的雨下了起來(lái),好似銀針一般,路上的行人紛紛加快速度往家里趕。

  很快,銀針?biāo)频募?xì)雨變成了一串串透明的珍珠,發(fā)著銀光,落在我們的車子上。“啪啪…啪啪…”雨水拍打著天窗,又好似一個(gè)個(gè)小精靈在舞臺(tái)上開(kāi)演唱會(huì)。

  我們行駛在大馬路上,雨越下越大,壓彎了小草小花,壓彎了路邊的小樹(shù)枝,植物們?cè)陲L(fēng)中搖頭晃腦,好像在跟風(fēng)雨搏斗。緊接著,雨傾盆而下,像一顆顆蠶豆,狠狠地拍打著擋風(fēng)板……由于風(fēng)的關(guān)系,我們又是逆風(fēng)開(kāi)的,這時(shí)的雨顯得更是又密又猛,遠(yuǎn)處的景物開(kāi)始看不清了,雨刮器飛快地?fù)]舞著,用力地將雨水刮到兩邊去……

  當(dāng)我們來(lái)到目的地的時(shí)候,好像說(shuō)好了似的,雨也慢慢地停了下來(lái)。媽媽停穩(wěn)車,當(dāng)打開(kāi)車門的那一刻,我深深地呼吸了一下,哇!那是多么清新的空氣呀!濕漉漉的地面上還積著一層水,我踩出一朵又一朵的水花,踏著小路往前走,似乎聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歌唱;小花小草在花壇中向我招手;樹(shù)葉在向我微笑。樹(shù)葉上的水珠就像一顆顆彈珠,非常可愛(ài),如果你仔細(xì)盯著一顆水珠看,還可以清晰地看見(jiàn)你的臉呢,要是這時(shí)來(lái)一陣風(fēng),水珠還會(huì)抖來(lái)抖去,像一個(gè)淘氣的小娃娃在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去。真是一番悠閑的景象呀!

  啊!黃昏的雨,我愛(ài)你,愛(ài)你的晶瑩剔透!愛(ài)你的清新脫俗!

雨小學(xué)作文10

  雨淋淋的下著,心中有一絲空寂,更有一絲悲傷,我不知為什么最近習(xí)慣性喜歡上了沉默,我想也許面對(duì)著改變、只剩那抑郁了吧!!!曾經(jīng)的喜好都改變了,以為自己可以在今年夏天找一個(gè)人代替你,從而忘記你,但我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,你的好,你的壞,你的傻,你的.....你的一切的一切是無(wú)人代替的啊!我真后悔那一次我又做了感情的奴隸,而且像進(jìn)入漩渦里一樣,不能自拔,只有一個(gè)人在一起獨(dú)自傷懷,賭物思念。靜靜看著雨中人來(lái)人往,現(xiàn)在的你在哪個(gè)地方啊!獨(dú)自一個(gè)人在淋雨,走在荒涼的小路上,我的心卻像在荒漠般蒼涼,你是否 也跟我一樣?

  現(xiàn)在的院子里:風(fēng)、雨、雷、電交加!我獨(dú)自站在這里,靜靜的、看著灰色的天空,任雨滴,打在我的臉上,淚水不由的流下來(lái),只有在這時(shí)我才會(huì)在眾人面前流眼淚,因?yàn)闆](méi)人看到我流淚。這時(shí)我所有的傷感一涌而上,淚的悲愴,淚的孤寂,大概只有大地之母才能感受的到吧!

  我一直在想《穿越時(shí)空》里的明月對(duì)李斯坦所說(shuō)的話“天下有那么多的城邦,城邦有那么多的街巷,你沒(méi)有早一刻也沒(méi)有晚一刻來(lái)到我身邊”這或許就是一個(gè)“緣”字吧!我一直相信著他,希望我們至今的緣分一直續(xù)下去,哪怕我們是朋友。

  現(xiàn)在真想對(duì)你說(shuō)“天下有那么多的省區(qū),省區(qū)有那么多的學(xué)校,學(xué)校多那么多的班級(jí),我們沒(méi)有早一刻,也沒(méi)晚一刻認(rèn)識(shí)彼此。”我一直記得來(lái)到初中的班級(jí)里,第一個(gè)組長(zhǎng),第一次給人背課文,那就是你。或許上蒼注定我們之間的緣分吧!記得初中畢業(yè)那天我們還在爭(zhēng)吵著“上輩子我是呂洞賓,你是狗,你咬拉我,所以就注定了我們之間的緣分,真是悲哀!什么啊,上輩子你才是啊!是你,是你...”我們之間的爭(zhēng)吵始終不變,這或許真得是緣分吧!

  天灰蒙蒙的,雨也淋淋的下著,真希望心中的空寂,悲傷像雨一樣一瀉而下,全部流走,流走....

雨小學(xué)作文11

  一直酷愛(ài)在深夜里聽(tīng)雨聲,或嘀嘀嗒嗒,或瑟瑟索索,或只是沙沙的一片,如古琴?gòu)棾龅那{(diào),清瞑空靈春雨綿密,夏雨滂沱,秋雨蕭索,冬雨寂廖,一聲聲如首無(wú)字的歌。我曾為那些曲調(diào)填寫過(guò)各樣的詞,在心里唱過(guò)。那些淋在梧桐闊葉上的雨聲,淋在薄瓦片上的雨聲,從低飛的燕子翅膀上滴落的雨聲,一直在我心里,在每一個(gè)有雨的日子里響起。

  因首不知從何處隱約傳來(lái)的歌,飛云映掩的月亮,遠(yuǎn)處高樓里一盞獨(dú)自亮著的燈火,而生出萬(wàn)千的思緒。就如是我,把生活里的一切,盡量地略過(guò),卻用心細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)每一次的下雨聲。

  已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)下雨的聲音了,這干涸從身外綿延到了心里。我只能在些無(wú)眠的深夜,想念我曾經(jīng)的那些雨聲,想念著雨滋潤(rùn)著自己的心田。當(dāng)生活只剩得一樣的快樂(lè)與煩惱時(shí),我就憑著這些雨的記憶,去點(diǎn)綴這人生的荒涼。

  這是簡(jiǎn)單的生活,我想念那些雨聲和想念你一樣,都是為這走過(guò)的分分秒秒添加些注解。過(guò)于簡(jiǎn)單的生活容易被遺忘,所以我密密的加上這些備注,以供日后查詢生命是如何走過(guò)。成為我生活里的一個(gè)注腳,你和那些雨聲一樣,也成了我的善感與憂郁。我知道生命里不可能走過(guò)同樣的兩個(gè)雨季,所以在你毫不知情的情況下,你就已經(jīng)成了我的回憶。

  越是平淡的日子里,便有著越多的心事,此謂閑愁。雖然有著很多的心事,生活并不憂傷。想象是一種色彩斑斕的快樂(lè),悄悄地、悄悄地在心幕上綻放。我藏著這樣的快樂(lè),臉上毫無(wú)痕跡,是因無(wú)人可分享。如同我靜靜地傾聽(tīng)雨聲,聽(tīng)那些歌唱,于別人可能只是一些閑暇而已。

雨小學(xué)作文12

  傍晚,天還沒(méi)有黑,就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。

  路上,萬(wàn)千如絲般美麗的雨點(diǎn)持續(xù)不斷地滴在堅(jiān)實(shí)的房屋上,“滴嗒滴嗒”的響聲仿佛亙古未變,猶如威武的將軍敲響了巨大的戰(zhàn)鼓,又好似母親為兒子縫制衣服時(shí),額頭的汗水滴在地上的聲音。這成千上萬(wàn)滴雨點(diǎn)聯(lián)合在一起好像是宏偉的樂(lè)器演奏:有小提琴、有古箏、有鋼琴、還有號(hào)子……這樣的`美景幾乎使在觀看的我無(wú)法自拔,深深地沉醉了。一滴晶瑩的雨點(diǎn)劃過(guò)一道優(yōu)美的直線,輕輕地滴在我柔嫩的臉蛋上,是那么地清涼,再加上宏偉的“樂(lè)器”,清涼得讓我放開(kāi)身心,用心靈去感受,去捕捉,感受這從未有過(guò)的清涼。忽然,一縷若有若無(wú)的微風(fēng)輕輕地撩弄我飄逸的頭發(fā),同樣也使我感到一種清涼之急在身體里蔓延,舒服極了,以前只有口鼻在呼吸,現(xiàn)在仿佛整個(gè)毛孔都在瘋狂地吸收周圍的氧氣,我沉醉在這種令人無(wú)法自拔的清涼中。

  我又環(huán)目四視,發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變了,全都透著一種令人心曠神怡的清新。原本在城市這個(gè)“毒氣箱”里的空氣,現(xiàn)在一下子變得清新了許多,還隱約帶著鮮花的香味,讓我忍不住又多呼吸了幾次。接著,我抬頭仰望這著上班族工作的高樓大廈,此時(shí),高樓大廈也蛻去灰暗的外皮,變得光亮如新,里里外外都透著陽(yáng)光的氣息,讓人不由地生出一種清新之感。我又低頭俯視在樹(shù)海里的鮮花,只見(jiàn)鮮花都露出了最美麗的笑臉,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,一瞬間,百花齊放,美麗不可方物。我深情地凝望仍在下著的雨,希望永遠(yuǎn)不用停下來(lái),讓這美麗的景色永遠(yuǎn)留住,成為歷史的一個(gè)剪影。

  這初秋的雨點(diǎn),是那么清涼;這雨中的世界,是那么清新。

雨小學(xué)作文13

  窗外,又下起了小雨。我放下手中的筆,看著一顆顆晶瑩剔透的水珠子滴在窗上、樹(shù)上……一年四季,春夏秋冬,我有時(shí)候真的渴望每天都是雨天,只為了在空閑時(shí)刻看看沉悶的天,聽(tīng)聽(tīng)它比黃鸝還好聽(tīng)的聲音。

  “春雨蒙蒙地下,啊,春雨蒙蒙地下……”這是一首歌。春雨,就如同歌中所說(shuō)的那樣,是蒙蒙細(xì)雨,柔軟而細(xì)小,婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。小時(shí)候背“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”的時(shí)候,總是覺(jué)得行人是被綿綿春雨給迷住了,陶醉其中,魂都被勾去了,這才“欲斷魂”的。現(xiàn)在想來(lái),覺(jué)得這樣的想法似乎很合理呢。現(xiàn)在看著淅淅瀝瀝的春雨,回憶著兒時(shí)的自己。

  在夏天,我更是渴望下雨。火熱的太陽(yáng)將地面烤得發(fā)燙,過(guò)熱的溫度讓人大汗淋漓。這時(shí),倘若下一場(chǎng)雨,干燥的空氣就會(huì)變得濕潤(rùn),也不會(huì)夾雜著汗臭味了。仙人掌和仙人球,也喝足水了吧。火球般的太陽(yáng)沒(méi)了,姐姐可以不涂防曬霜出門了。鄰居的幾個(gè)傻小子和瘋丫頭,在雨中奔跑,雨將屋頂?shù)耐咂戳艘槐椋褬?shù)葉洗了一遍,把他們也洗了一遍。

  秋天的雨帶喜也帶憂。在收割前多下幾場(chǎng)雨,果實(shí)就會(huì)長(zhǎng)得很棒。收割時(shí)下雨,就要倒大霉,因?yàn)辂溩訒?huì)發(fā)霉,果子會(huì)腐爛。但是我從來(lái)不管這些,只是撐著一把小傘,站在田邊。看著遠(yuǎn)方有許多閃閃發(fā)光的“小鉆石”落在一大片茫茫的金色大海中,轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)。

  冬天下雪的次數(shù)是少之又少。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在南方,幾年見(jiàn)不到一場(chǎng)小雪,所以孩子們對(duì)雪有種渴望。而大人們總是說(shuō):“九場(chǎng)冬雨一場(chǎng)雪。”小孩子們就很渴望下雨,即使冬雨那樣猙獰。

  現(xiàn)在,又下起了雨。我想起來(lái)了“瀟瀟一晌殘梅雨”、“天街小雨潤(rùn)如酥”,我不會(huì)用詩(shī)描述雨,就寫下這篇文章,來(lái)描繪雨!

雨小學(xué)作文14

  一天下午,天空漸漸變黑了。不一會(huì)。就下起了瓢潑大雨。哎,老天爺呀老天爺!你可真會(huì)捉弄人,我還想去廁所小便呢!你這么一變臉,害得我憋了一潑尿(不要笑我哦)。我該怎么辦啊!

  “怎么辦啊!”我嘆了口氣。這時(shí),同桌樊又赫看懂了我的心意,于是說(shuō):“你是不是想上廁所啊。哎,其實(shí)我也想去。要不,咱倆想想辦法,看怎么才能去。”我馬上答應(yīng)了他。我們可想了很多辦法呢!

  辦法一:披著衣服去

  “樊又赫!這種辦法你也能想的出來(lái)?披著衣服!回來(lái)再穿上,多濕啊!我不同意啊!”樊又赫看我不同意,就又想了第二個(gè)辦法。

  辦法二:干脆咱倆都不去

  “什么?”我大叫一聲:“不行不行,不去怎么行呢?我實(shí)在實(shí)在想去了,不去我得死!”樊又赫看我還不同意,就說(shuō):“你到底怎么才能同意呢?”我說(shuō):“你出的都是些餿主意,誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你的啊?”樊又赫聽(tīng)了,就有想了第三個(gè)辦法。

  辦法三:借同學(xué)的傘去廁所

  這個(gè)主意一聽(tīng)有點(diǎn)可行性,不過(guò)全班同學(xué)有幾個(gè)帶傘的啊?也就三三兩兩帶了把傘,這個(gè)辦法雖然可以實(shí)行,但帶傘的同學(xué)離我們都很遠(yuǎn),如果過(guò)去借傘的話,說(shuō)不定會(huì)老師被點(diǎn)住,挨罰抄課文。啊!好恐怖啊!

  辦法四:淋著雨去,反正一條命,死了拉倒

  “你還能想出這餿主意?你知不知道,陸遠(yuǎn)寧就是淋了雨感冒的!你還想感冒啊?你要去你去,我可不去!”最后我們想不出辦法了,只好用這幾個(gè)方法來(lái)實(shí)行,我和樊又赫“投票”選擇用哪個(gè)方法。沒(méi)想到我們倆都投的是第四個(gè)方法,于是我們決定了――淋著雨去......  “不好!”我尖叫一聲:“時(shí)間快到了,我們趕緊去!”

雨小學(xué)作文15

  天空中的雨匆匆的往下趕,不僅打濕了所有它能看到的東西,甚至不惜鼓足勁兒鉆進(jìn)泥土,親吻著那被春雷震得蠢蠢欲動(dòng)的嫩芽。

  窗戶上的汩汩細(xì)流,蜿蜒著,有節(jié)奏的流著,每前進(jìn)一步都嘗試著收攏一絲微弱的光亮。我想,那不一定是雨水,至少還摻著玻璃的眼淚,平日里,它在它那堅(jiān)強(qiáng)的外殼下禁錮著自己,只有現(xiàn)在,有了雨水的掩飾,它才肯釋放自己的眼淚,釋放那久久抑制的靈魂。

  此刻,我想:老師那講課的聲音會(huì)令我平靜下來(lái)。于是,我努力去聽(tīng),試圖忘記一些事,但我所能聽(tīng)見(jiàn)的,只是雨。

  昨晚,我和媽媽吵架了。

  我不明白,為什么媽媽總希望我沉浸在作業(yè),試題的海洋;我也不能明白,為什么她總盼著我擠出時(shí)間去讀書,去復(fù)習(xí)。我固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的立場(chǎng),媽媽頑固的要沖破我的防線。是的,以固執(zhí)對(duì)抗頑固不會(huì)有什么好的結(jié)果,我倆開(kāi)始了冷戰(zhàn)。

  我開(kāi)始懷疑,這樣的摩擦,是否每個(gè)家庭都會(huì)有?是否沉默的對(duì)抗就是公式一樣的結(jié)果?一向注重形象的媽媽,為什么會(huì)這么失態(tài)?就這樣,我囫圇睡了一覺(jué)。

  早晨,熱乎乎的早餐如往常一樣擺在桌上。燈下,沒(méi)有了屬于媽媽獨(dú)特而溫柔的目光,似乎早餐也少了點(diǎn)溫度。她在房間,我猜,她沒(méi)睡著。

  我覺(jué)得,那畫中被鎖在門外的小孩是我,而那“狠心”的“父親”恰如房間的媽媽,既然生我的氣,又為何早早起床,為我做好早餐,溫柔的向我拋出一張牌,令我坐立不安呢?

  雨點(diǎn)時(shí)密時(shí)疏,敲著窗戶,敲著我的心,緊密得不容我思索片刻。

  玻璃窗的淚未能止住,愈積愈多,似乎要滲進(jìn)來(lái)了,我知道我無(wú)法阻止?jié)B入窗戶的雨水,宛若我無(wú)法阻止?jié)B入我體內(nèi)媽媽的關(guān)懷,任憑它融化我的心,無(wú)法阻止,無(wú)法釋懷。

  媽媽的愛(ài),如雨。有細(xì)雨的美好,也有暴雨的狂熱。雨,始終滋潤(rùn)著未破土的芽?jī)海皇牵┯晁鼰崆械南M垩砍鲱^之日不再遙遠(yuǎn)。

  窗外的雨,如一落于地面且尚在下。

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