新教師發(fā)言稿15篇
在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的新教師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
新教師發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:
你們好!
我叫xxx。從我進(jìn)入這所校園開(kāi)始,我就被這里的充滿(mǎn)生機(jī)盎然的校園氛圍所吸引,我很榮幸能夠成為這所學(xué)校的老師,也能榮幸能夠跟在座的各種老師成為同事,共同為了自己的理想和學(xué)生的發(fā)展而奮斗。
我作為一個(gè)新入職到這個(gè)學(xué)校的老師,對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師而言,我只是個(gè)新人,是個(gè)新手老師。確實(shí),我才剛從師范學(xué)校里畢業(yè),這是我畢業(yè)后的第一份工作,我很喜歡教師行業(yè),也很珍惜能有這樣的機(jī)會(huì),讓我成為這里的教師,我感動(dòng)很自豪。所以對(duì)于之后我在學(xué)校里的工作,我會(huì)努力的學(xué)習(xí),努力的做好自己的本職工作,如果有什么做的不好或不對(duì)的地方,請(qǐng)各位老師能夠批評(píng)和指正,我也會(huì)在各位老師的指點(diǎn)下,迅速成長(zhǎng)的。
對(duì)于這所學(xué)校,在我還沒(méi)有踏入的時(shí)候,我就有所了解。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),秉承著為更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的宗旨,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,一直以來(lái)也是這么做的,在這所學(xué)校里,走出去過(guò)很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,正是因?yàn)槿绱耍也派暾?qǐng)來(lái)到這所學(xué)校了,幸運(yùn)的是我竟然真的進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,成為了這所學(xué)校的老師。
作為這所學(xué)校的老師,我會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守教師職業(yè)準(zhǔn)則,認(rèn)真努力的做好自己的本職工作,為學(xué)生做好教師的榜樣,將自己的全部精力都放在學(xué)生的成長(zhǎng)上面,為了學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我現(xiàn)在還是這個(gè)學(xué)校的新入職的老師,我會(huì)努力的工作,嚴(yán)格要求自己,虛心的向各位老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓自己成為學(xué)生值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
在新的學(xué)期里,我會(huì)遵守教師的道德標(biāo)準(zhǔn),愛(ài)崗敬業(yè),辛勤工作,急學(xué)生所急,憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu),在教學(xué)上面,更加用心的準(zhǔn)備教案,認(rèn)真的備課,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。我也相信我一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我會(huì)在之后的工作上更加努力的表現(xiàn),讓各位領(lǐng)導(dǎo)相信,選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的。我個(gè)人也是會(huì)將教師這份工作當(dāng)成我終生的事業(yè),我會(huì)為了這份事業(yè),奉獻(xiàn)出自己的努力和時(shí)間,最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠選擇我,我將會(huì)不負(fù)所望。以上是我的發(fā)言,謝謝大家的聆聽(tīng)。
新教師發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)谧母魑荒贻p教師搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái),然后我想向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。
這是我進(jìn)入第二中學(xué)的第二年,回顧過(guò)去的一年,師徒結(jié)對(duì)成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財(cái)富。我著實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人,在我職業(yè)生涯的開(kāi)端遇到了我的師傅陳老師,有幸在他的指導(dǎo)下度過(guò)了一年充實(shí)的時(shí)光。備課,試講,聽(tīng)課,評(píng)課,課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,師傅待我如同己出,除了耐心地指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),他更是傾其所有,將自己多年積累起來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得教給我。當(dāng)然幸運(yùn)的不僅僅是我一個(gè),一大批和我一樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展,少走了不少?gòu)澛罚芸爝m應(yīng)了極富二中特色的教學(xué)工作。也正是在這一年里,我被周?chē)@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)深深感動(dòng),二中老師們共同具有的精于教書(shū)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,感召我的成長(zhǎng)。
“要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。”“要教出最優(yōu)秀的學(xué)生,就要成為最優(yōu)秀的老師。”當(dāng)前的教學(xué)工作所出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問(wèn)題,讓我們所有老師有了一個(gè)共識(shí):必須不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)。
因此在這里,我要代表所有的徒弟向師傅們說(shuō)一句:“師傅,你們又要辛苦了,如今你們的身邊又多了一個(gè)學(xué)生,懇請(qǐng)師傅們一如既往地,及時(shí)指出我們做徒弟的問(wèn)題所在,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處世方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心接受。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”
最后我衷心祝愿所有的徒弟們?cè)趲煾档摹皞鳌汀А毕拢缛粘墒炱饋?lái),盡快地勝任手中的工作。
新教師發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
作為一名剛工作不到三年的教師來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都必須從頭做起,擔(dān)任班主任以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的幫助下,學(xué)到了不少東西,這些都是我以前所未接觸過(guò)的,班主任工作是一件非常繁瑣又是很重要的工作,下面就我所做的一些事情向大家匯報(bào)一下。
一、嚴(yán)格管理班級(jí),培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
一個(gè)班級(jí)的好壞和風(fēng)氣的關(guān)系很大,好的班風(fēng)影響著每一個(gè)同學(xué),所以我認(rèn)為班主任必須時(shí)刻注意良好班風(fēng)的養(yǎng)成,而好的班風(fēng)是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累,在不知不覺(jué)中形成的。這就要求班主任特別要注意加強(qiáng)平時(shí)的工作,不能松懈,在工作中使班級(jí)逐漸形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的好班風(fēng)。為此我覺(jué)得班主任必須做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一,加強(qiáng)思想教育工作。班主任可以通過(guò)觀察、談心、訪(fǎng)問(wèn)等形式了解掌握學(xué)生的思想、性格、愛(ài)好,有針對(duì)性地做好思想工作,在這個(gè)過(guò)程中,特別要加強(qiáng)和家長(zhǎng)和社會(huì)密切配合。要想教育好學(xué)生首先就要了解學(xué)生,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界,只有全面了解每個(gè)學(xué)生的性格,脾氣,愛(ài)好,需求與愿望才能對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的開(kāi)展工作,達(dá)到最佳的效果。平時(shí),我采用細(xì)觀察,勤談心的方式,走進(jìn)學(xué)生心靈,為一些處于迷茫,困惑之中的學(xué)生指點(diǎn)迷津。班上有一個(gè)同學(xué),聰明學(xué)習(xí)底子厚,但自制力特別差,隨心所欲。一次找其談心,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,不見(jiàn)他有什么觸動(dòng),于是我轉(zhuǎn)了一個(gè)話(huà)題,說(shuō)家事。原來(lái)他是獨(dú)生子,父母均在外打工,他從小就遠(yuǎn)離父母,自己學(xué)習(xí)生活,他說(shuō)完后,我停了一會(huì)兒,才站起來(lái)拍拍他的肩很鄭重的說(shuō):記著,你的雙肩是用來(lái)挑擔(dān)子的,而不是讓你甩著膀子走路的。我再也沒(méi)說(shuō)什么,我知道那一句話(huà)會(huì)使他有所改變,后來(lái)事實(shí)證明確實(shí)如此。
我們現(xiàn)在接觸的學(xué)生在18歲左右,20世紀(jì)90年代后出生的青少年,就是所謂的“90后”,這部分學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝,個(gè)性張揚(yáng),標(biāo)新立異,有“維權(quán)”意識(shí),但自信又自私,懶散,自以為是,特別是死不肯認(rèn)錯(cuò),因此我提出并遵守了三條原則:1,知錯(cuò)就改,不告訴家長(zhǎng)2, 不公開(kāi)學(xué)生隱私,3只要講實(shí)話(huà),就要表?yè)P(yáng)。打消了學(xué)生的顧慮,能快速摸清班級(jí)情況。
第二,加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,在一言一行、一舉一動(dòng)中教育學(xué)生培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;第三,在學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求,針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女大多懶散、在學(xué)習(xí)上不肯下真功夫的毛病,班主任老師在學(xué)習(xí)管理上就要腳踏實(shí)地,從嚴(yán)要求,并且和科任老師密切配合;第四,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,這是抓好學(xué)習(xí)的一個(gè)重要保證。要求學(xué)生一舉一動(dòng)、一言一行都要遵規(guī)守紀(jì),遵守中學(xué)生守則,這也是良好班風(fēng)形成的一個(gè)重要保證。
二、嚴(yán)格要求班級(jí)干部,努力使其做學(xué)生的表率。
在學(xué)習(xí)上,班級(jí)干部必須爭(zhēng)做尖子生,這樣才能做學(xué)習(xí)上的表率,帶動(dòng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)。在班級(jí)活動(dòng)上班級(jí)干部必須起模范帶頭作用,這樣才能帶動(dòng)其他同學(xué),在學(xué)校生活中班級(jí)干部必須嚴(yán)格要求自己,模范遵守紀(jì)律,并且能團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué),這樣才能形成一個(gè)良好的、團(tuán)結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的班級(jí)核心,才能有利于班級(jí)建設(shè)。
三、嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志。
學(xué)生以學(xué)為主,在學(xué)校生活中學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè),班主任在培養(yǎng)學(xué)生各種能力的同時(shí),要特別注意培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志。首先幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),只有確定了正確的目標(biāo),才能變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次,要善于幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。第三,要注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),特別是要培養(yǎng)學(xué)生形成經(jīng)常交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),互相促進(jìn),共同進(jìn)步的風(fēng)氣。
四、身教重于言教,用自己的言行感化學(xué)生,比如要求學(xué)生5:30到班,我5:25之前就到班管理,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
五、走自己的路請(qǐng)別人來(lái)說(shuō),作為一名新教師,缺乏經(jīng)驗(yàn),遇到棘手的問(wèn)題,虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教,這樣可使我少走彎路,少付代價(jià)。
總之,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的班級(jí)集體。踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、努力工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力把工作做好。
以上發(fā)言,如有不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指導(dǎo)和幫助。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿4
看著大家這么年輕,朝氣蓬勃、活力四射的真是令人羨慕。因?yàn)椋銈兿胍鍪裁词虑楹鼙憷蔷褪怯谐渑娴木Α⒂谐湓5臅r(shí)間。只要你們有想法,能堅(jiān)持,相信未來(lái)的省市乃至全國(guó)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師就是在坐的各位。
年輕就是資本,記性好,干事情有闖勁。今天,我與大家交流分享的主題是——做幸福的教育人。分為,“做一名幸福的老師”和“做一名幸福的班主任”兩部分來(lái)聊。
做一名幸福的老師
做一名幸福的老師,就是要享受工作,快樂(lè)工作。這我可是有秘訣的。
做一個(gè)天使。要有一顆大愛(ài)仁愛(ài)、博愛(ài)之心,寬容學(xué)生,特別是善待特殊學(xué)生(聾啞、智障、學(xué)困、調(diào)皮搗蛋),不拋棄、不放棄任何一名學(xué)生,努力做學(xué)生生命中的貴人,學(xué)生就會(huì)成就您教育的幸福與成功。
做一顆口香糖。為自己物色一位師傅,而后黏住師傅,從其教育教學(xué)和班級(jí)管理中借鑒其經(jīng)驗(yàn),得到啟迪,汲取營(yíng)養(yǎng)。(分享的時(shí)代)
做一只犟龜。自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持去做,不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。如果一件事情能認(rèn)認(rèn)真真去做,反反復(fù)復(fù)去做,那么一定能做好,并做出名堂來(lái)。(韓興娥老師的海量閱讀、管建剛老師的作文教學(xué))。
做一條書(shū)蟲(chóng)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)是一件幸福的事。讀書(shū)可以使人除去浮躁,變得儒雅,豐盈生命。我讀書(shū),我快樂(lè),我收獲,我成長(zhǎng)。
做一個(gè)爬格人。好心記不如賴(lài)筆頭。我還建議大家最好每天記錄一些教育教學(xué)的隨筆,幾年以后,您會(huì)發(fā)現(xiàn),那將是一筆成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富,是用金錢(qián)換不來(lái)的。(例子:教學(xué)成果一等獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)——課題)
做一名幸福的班主任
記得,薛瑞萍老師(網(wǎng)名:看云)有本《給我一個(gè)班就心滿(mǎn)意足了》,可見(jiàn)班主任在薛瑞萍老師心目中的地位是多么的重要。因?yàn)椋拔业陌嗉?jí)我最大,我的班級(jí)我做主”,下面我來(lái)和大家交流分享的話(huà)題——做一名幸福的班主任。
制定賞罰分明的班規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。為此,一個(gè)優(yōu)秀的班集體,就必須要有賞罰分明的班規(guī),這樣,才能使學(xué)生們有班級(jí)就是一個(gè)家,要有集體榮譽(yù)感,有主人公意識(shí),從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干競(jìng)爭(zhēng)上崗。班干選舉公開(kāi)、公正、透明、民主。也就是采用競(jìng)選的方式,事先把干部崗位公開(kāi),人人可參與競(jìng)選,公正民主評(píng)議即舉手表決,透明民主,即當(dāng)場(chǎng)唱票、公布結(jié)果,還可以請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與監(jiān)督。另外,盡可能多的設(shè)置崗位,使學(xué)生幾乎每個(gè)人都有事做,形成“人人為我,我為人人”。
樹(shù)立榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。為此,從學(xué)生中間樹(shù)立榜樣,如“愛(ài)心小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“小書(shū)蟲(chóng)”等。使榜樣傳遞正能量。
家校共育。作為班主任,要善于借力,即與家長(zhǎng)形成教育合力。首先要把家長(zhǎng)當(dāng)朋友,當(dāng)親人,因?yàn)椋嘀魅卫蠋熍c家長(zhǎng)沒(méi)有利益沖突,都是為學(xué)生服務(wù)的人,目的都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。其次,給自己找?guī)讉(gè)死黨。讓其替你代言、為你辦事、給你支持。只有充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,積聚家長(zhǎng)的力量,家校共育,積極合作,爭(zhēng)取雙贏。
打造班級(jí)特色。應(yīng)該根據(jù)自己的喜好與特長(zhǎng),打造班級(jí)特色。努力做到:你沒(méi)有我有,你有我強(qiáng),你強(qiáng)我精。可以給班級(jí)取個(gè)響亮的、大氣的或者個(gè)性的名字,如,“綠之靈”、“小蜜蜂”、“雷鋒”、“小天使”等,我們班是書(shū)香特色,名字是——書(shū)海泛舟。我與學(xué)生天天漫步書(shū)海,徜徉在閱讀的森林之中,幸福著,成長(zhǎng)著。
說(shuō)了這么多,喜歡對(duì)年輕的朋友們會(huì)有所啟迪,有所幫助!謝謝大家的聆聽(tīng)與分享!
新教師發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我非常榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言,在座的各位教師,都有我許多學(xué)習(xí)的地方。作為杜小的新教師、新,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),腳踏實(shí)地的工作,為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步,在杜小,我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起,用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。一年多來(lái),我不斷學(xué)習(xí)體會(huì)杜小先進(jìn)的教育教學(xué)理念,并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗(yàn)方法,使自己正茁壯成長(zhǎng)。做班主任,力爭(zhēng)有理有愛(ài),講求方法,注意實(shí)效,幫助學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生,關(guān)心成長(zhǎng)問(wèn)題學(xué)生,真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,使每位孩子都得到全面發(fā)展。
在教學(xué)工作上,我不斷勤奮自覺(jué)地提升自身修養(yǎng),并虛心地學(xué)習(xí)身邊同事的長(zhǎng)處,廣泛接納,潛心研究,保持個(gè)性,提升內(nèi)涵,形成個(gè)人的教學(xué)特色。我熱愛(ài)自己所教的學(xué)科,研究學(xué)科規(guī)律,感悟?qū)W科內(nèi)涵,跟隨教育形勢(shì),既發(fā)展學(xué)生素質(zhì),又關(guān)注學(xué)生成績(jī),讓學(xué)生達(dá)到全面發(fā)展。
今年下半年,得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我做了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),有了新的學(xué)習(xí)與提升的契機(jī)。同組的老師各有特色,我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組文化氣氛。平時(shí)有問(wèn)題積極探討,同事有困難大家?guī)椭舜说膶捜荨o(wú)私使我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會(huì)到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話(huà)的真正含義。年級(jí)組有5位,這些教師不論什么時(shí)候,都能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真有風(fēng)范,熱情有干勁。
我們都知道教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。你面對(duì)的不只是學(xué)生本人,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的職業(yè),是一個(gè)充滿(mǎn)著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名教師,我將始終堅(jiān)持在教育的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。謝謝大家!!
新教師發(fā)言稿6
我與夢(mèng)想同行
帶著夢(mèng)想,帶著期盼,1996年的夏天,我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方,開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我能夠說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈,對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō):“我兩手空空而來(lái),我懷著滿(mǎn)腔赤誠(chéng)而來(lái)。”
從教的生活是清苦的,更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行家訪(fǎng)的時(shí)候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類(lèi)靈魂的工程師,但我能夠這樣自豪的說(shuō):“我無(wú)愧我的學(xué)生,我無(wú)悔我的選擇。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了,桃花開(kāi)了又謝了,燕子去了又來(lái)了,學(xué)生來(lái)了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂(lè)士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過(guò)著,平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天,我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”,八年后的這天,我依然在那里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
新教師發(fā)言稿7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,為期三天的崗前培訓(xùn)讓我深刻的體會(huì)到了自己離一名合格教師的距離。說(shuō)實(shí)話(huà)此時(shí)此刻內(nèi)心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿(mǎn)激情的心,卻膽怯于自己的零經(jīng)驗(yàn)。每一位傳授經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應(yīng)有的風(fēng)采,我以他們?yōu)榘駱印?/p>
幾天下來(lái),此刻仍在腦中揮散不去的只有一個(gè)字“愛(ài)”。愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗位,也要愛(ài)自己。因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)韌,因?yàn)閻?ài)才柔軟,所以才能認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)鮮活的生命,閃光的靈魂。
即將踏上的講臺(tái)無(wú)上光榮,即將面對(duì)的學(xué)生是未來(lái)的希望。該如何去扛下這個(gè)重?fù)?dān),如今我覺(jué)得答案應(yīng)該與讀書(shū)息息相關(guān)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,教育先驅(qū)為我們留下了寶貴的財(cái)富,作為一名教師已經(jīng)沒(méi)有任何理由不去讀書(shū)。《讀書(shū),為了在人生的最高處相見(jiàn)》我現(xiàn)在想要讀這本書(shū),以此為開(kāi)端堅(jiān)持下去。我相信余秋雨的“文化的終極成果是人格”,一個(gè)沒(méi)有健全人格的教師怎么培養(yǎng)出有健全人格的學(xué)生呢?
我為自己選擇了這樣一個(gè)事業(yè)而感到驕傲,我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中,每一位教師前輩都將是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,每一位學(xué)生都是我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)一直對(duì)這份事業(yè)保持敬畏之心。
新教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。
花色滿(mǎn)園關(guān)不住,教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。
啊!幸福的回憶,89年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,已有24年了。24年來(lái),黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),始終把
教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,辦學(xué)體制改革,全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,嘔心瀝血,辛勤耕耘,為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),黨和人民是不會(huì)忘記我們的,廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路,待鯤鵬奮搏,氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情,24年化雨催春,看桃李芬芳,弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象,受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。
24年來(lái)取得的'令人矚目的驕人業(yè)績(jī):教育“兩基”特殊教育,“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水。“國(guó)家興衰,系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,努力打造教育強(qiáng)國(guó),著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,這是黨和政府對(duì)教育的決策,更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視,對(duì)教師的親切關(guān)懷,作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿(mǎn)意的教育。
要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,為民育才的光榮使命,面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。
走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,新的歌曲,新的步伐,新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中,將有新的紀(jì)錄,新的熱度,新的高標(biāo),新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中,將有新的創(chuàng)造,新的發(fā)現(xiàn),新的歡樂(lè),新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè),人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦,智慧在人民之中,力量在人民之中,作為人民公仆——教師,在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,要更好地做到身在人民之中,心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車(chē),帶著新的希望,新的力量,奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!
新教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。我叫xxx,來(lái)自洪口中學(xué),今天能夠代表新教師參加開(kāi)學(xué)典禮并作新教師代表發(fā)言,深感榮幸。
走進(jìn)至誠(chéng)職業(yè)中學(xué),實(shí)現(xiàn)了我人生的一大目標(biāo),是我人生歷程的一大飛躍。非常感謝向我們所有新教師提供舞臺(tái),給我們機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的校領(lǐng)導(dǎo),非常感謝在我們?nèi)胄G昂蠼o于多方關(guān)照和悉心指導(dǎo)的各位老師,在此向大家致以深深的鞠躬,祝福大家工作順利大突破,事業(yè)進(jìn)步創(chuàng)新高。
十三年的教學(xué)經(jīng)歷,十三年梨園摸爬,說(shuō)是新人,也不新了。我于今秋九月調(diào)入至誠(chéng)職業(yè)中學(xué),經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期向前輩們請(qǐng)教和跟學(xué)生的交往,我深信“辦法總比問(wèn)題多”的同時(shí),也深深的感受到了學(xué)生的聰慧與至中大家庭的融洽與溫馨。
作為新調(diào)入的老師,我們激動(dòng),我們幸運(yùn),我們是幸福的。我們會(huì)以“我是一名至誠(chéng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的老師”而驕傲,而自豪。相信偉大領(lǐng)袖毛主席的一句話(huà):要做人民的先生,先做人民的學(xué)生。這句話(huà),可是對(duì)我們剛?cè)爰闹林腥俗詈玫亩ㄎ弧T谶@里,我們是老師,更是學(xué)生。教不嚴(yán),師之惰。全校三千多雙明亮的眼睛,那是對(duì)知識(shí)的渴求,那是對(duì)我們最好的鞭策。學(xué)高為師,身正為范。我們需要嚴(yán)于律己,我們更要以身作則。
當(dāng)然,我們身上也有很多不足,三人行,必有我?guī)煟覀円撔南蛲抡?qǐng)教,我們要悉心向前輩質(zhì)疑。以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,以校為家,以生為友,恪守職業(yè)道德,刻苦專(zhuān)研,發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,立足講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量。
走進(jìn)學(xué)校,走上講臺(tái),教育好每一個(gè)孩子就是我們的責(zé)任,讓每一個(gè)學(xué)生都成為棟梁之才是我們的使命,社會(huì)職業(yè)的用工是對(duì)我們的吶喊,經(jīng)濟(jì)時(shí)代的潮流是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。認(rèn)清形勢(shì),適應(yīng)社會(huì),培育高素質(zhì),高學(xué)歷,高水平,高技能的新型學(xué)子是我們義不容辭、不可推卸的重任。
在此,我謹(jǐn)代表新來(lái)的教師,融入至中,收獲了至中去歲的碩果,品到了至中昨日的輝煌,同時(shí)也看到了至中明日的希望。我們一定要緊握前輩們傳遞下來(lái)的接力棒,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)、細(xì)心輔導(dǎo)、精心每一次測(cè)試,多聽(tīng)課、精評(píng)課,以高度的責(zé)任感和使命感,不斷加強(qiáng)課外學(xué)習(xí),提升自身修養(yǎng),做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(zhǎng)放心,學(xué)校肯定,社會(huì)認(rèn)可的光榮的至中老師。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿10
各位行政,各位新老師:
大家下午好,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)新老師座談會(huì),具有特別的意義,相信我們彼此通過(guò)交流、溝通,一定會(huì)達(dá)到共知、共識(shí)、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況,再就這些情況談?wù)剛(gè)人的一點(diǎn)看法和想法。
就學(xué)校環(huán)境而言,我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本,和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中,我們要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育,要求教師以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中,我們行政始終堅(jiān)持把教師放在第一,尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益,建立融洽和諧的關(guān)系,不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來(lái),我們積極向上級(jí)組織申請(qǐng),加強(qiáng)對(duì)我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造,近三年里,上級(jí)組織對(duì)我校投入建設(shè)資金近兩百萬(wàn),使我們的校園成了今天這樣一個(gè)美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。在管理中,我們不斷提高教師的生活質(zhì)量,特別是對(duì)那些工作上、生活上需要幫助的老師,我們更是傾其所能,幫助老師們克服困難,度過(guò)難關(guān)。另外,我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系,增進(jìn)彼此的尊重和理解,幫助老師們消除同事之間的誤會(huì)和猜疑。在“以人為本,和諧發(fā)展”的管理理念下,全體干群,緊密團(tuán)結(jié),同心協(xié)力,創(chuàng)下佳績(jī),贏得了好的社會(huì)聲譽(yù),得到了上級(jí)組織和家長(zhǎng)的認(rèn)可。四位年輕的老師:希望你們能盡快融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,做一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法,有什么困難,請(qǐng)告訴我們,大家一起商量解決。大千世界,蕓蕓眾生,我們能走到一起,一同學(xué)習(xí),一同工作,一同進(jìn)步,一同提高,這就是緣分,我們要珍惜這份緣分。
就學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時(shí),思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題:人活著是為了什么?我得出的答案是,兩個(gè)字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價(jià)值,追求人生最大的幸福和快樂(lè)。那么什么是人生最大的意義,最高的價(jià)值?什么又是人生最大的幸福和快樂(lè)呢?我認(rèn)為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿(mǎn)足于個(gè)人欲望、個(gè)人需求、個(gè)人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多,國(guó)家、社會(huì)就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報(bào)國(guó)家和社會(huì),回報(bào)親人和朋友,為人群社會(huì)和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會(huì)需要這樣的以社會(huì)、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”,時(shí)代召喚這樣的精神。這樣的人越多,我們的社會(huì)就越和諧健康,我們的團(tuán)隊(duì)就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人,人人為我”,那么整個(gè)世界,一年四季,鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溫暖如春天。人們的幸福和快樂(lè)之感自然溢滿(mǎn)心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實(shí)現(xiàn)“大我”這個(gè)高價(jià)值、大幸福的職業(yè),它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任,樂(lè)于給予奉獻(xiàn)。所以說(shuō):選擇了教育,就選擇了兩袖清風(fēng),選擇了教育,就選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。
很高興,四位新老師和我們有著同樣的信念和追求,我相信你們一定會(huì)為著理想、向著目標(biāo),大刀闊斧,永不懈怠。
要當(dāng)一名好教師不能光靠 “紙上談兵”,最重要的是付諸于實(shí)際行動(dòng)。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識(shí),而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō):要給學(xué)生一杯水,老師就要有一桶水。教師只有知識(shí)淵博,才能滿(mǎn)足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生,但大家都知道,社會(huì)發(fā)展迅猛,時(shí)代變化日新月異,對(duì)教師的素質(zhì)的要求在不斷提高,所以就要時(shí)時(shí)充好“電”,提高自身素質(zhì) 。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí),讓自己提升到一定的境界,心靈澄明,胸襟開(kāi)明。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。你們年輕,有朝氣,充滿(mǎn)活力和熱情,這是你們的優(yōu)勢(shì),但你們?nèi)鄙倥R床管理經(jīng)驗(yàn),缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以要虛心好學(xué),向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,拜他們?yōu)閹煛!暗茏硬豢梢蝗諢o(wú)師”,這對(duì)初為人師的你們來(lái)說(shuō),意義更為深遠(yuǎn)。另外要強(qiáng)調(diào)的是,備課時(shí)要研究教材,研究學(xué)生,因材施教,這樣學(xué)生才會(huì)得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的,也是最快樂(lè)的。立足三尺講臺(tái),胸懷五湖四海,傾其一生所學(xué),教誨莘莘學(xué)子,當(dāng)桃李滿(mǎn)天下,學(xué)子盡乾坤!那種歡喜,那種欣慰是別的職業(yè)所體會(huì)不到的。還有,我們正常上下班,有節(jié)假日,有寒暑假,每天風(fēng)吹不著,雨淋不到,是別的職業(yè)所羨慕的。
但是,在這里我還想對(duì)四位新老師說(shuō):教師職業(yè)也是很辛苦的,一旦為師,就與清貧為伍,與作業(yè)、教案為伴,嘔心瀝血,不懈不怠。縱然魚(yú)尾飛上眼角,銀絲披滿(mǎn)頭,仍要不改初衷,鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。
老師們:秋天是金色的,充滿(mǎn)收獲的喜悅,望你們?cè)谧闲∵@個(gè)大舞臺(tái),盡顯風(fēng)采,收獲青春與活力,收獲成熟與魅力!
最后祝你們身心愉快,工作順利!
謝謝大家的傾聽(tīng)!
新教師發(fā)言稿11
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),聆聽(tīng)了各位老師多年來(lái)的切身經(jīng)驗(yàn)體會(huì),我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛(ài)這所學(xué)校,如此熱愛(ài)教育這項(xiàng)事業(yè),江邗中學(xué)真的是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,能夠成為這個(gè)大家庭的一員我覺(jué)得不甚榮幸!
首先在這次學(xué)習(xí)中我對(duì)江邗中學(xué)有了更詳細(xì)更深刻的了解,從1956年學(xué)校建立,以及學(xué)校經(jīng)歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍,一直到今天成為首屈一指的名校,邗中一步一個(gè)腳印一路走來(lái),其中的艱辛和付出可以想見(jiàn)。作為一位老邗中,陳軍老師在說(shuō)到這些時(shí)字里行間流露出對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想,看一所學(xué)校是否優(yōu)秀最直接可見(jiàn)的指標(biāo)就是這里的老師是否熱愛(ài)在這里執(zhí)教,是否熱愛(ài)這所學(xué)校就像熱愛(ài)自己的家園,從各位老師的身上我看到了這份熱愛(ài)。
朱榮暉副校長(zhǎng)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一開(kāi)始就告訴大家作為一名邗中的教師,一定要做到愛(ài)校如家愛(ài)生如子,這也是我的第二點(diǎn)體會(huì)即愛(ài)是教育的基石,愛(ài)是教育永不停歇的動(dòng)力來(lái)源。大學(xué)的教育學(xué)課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應(yīng)該具備的素質(zhì)是:精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),廣博的科學(xué)文化知識(shí),比較系統(tǒng)的馬列主義理論知識(shí)以及必備的教育學(xué)知識(shí)。這里面沒(méi)有提到作為一名教育者應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)懷抱著熱愛(ài)應(yīng)該對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài),我想這并不是說(shuō)愛(ài)是不必要的,而是認(rèn)為作為一名合格的教育者,愛(ài)是太基本太不言而喻的要求了,從一個(gè)人想要成為一名教師開(kāi)始他就應(yīng)該已經(jīng)在心底準(zhǔn)備好去愛(ài)去付出了。
關(guān)于這一點(diǎn)給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師,在此之前我曾在學(xué)校見(jiàn)過(guò)馬老師,她總是笑容可掬親切耐心,聽(tīng)她講話(huà)真有種如沐春風(fēng)的感覺(jué),當(dāng)時(shí)我就想這一定是位受歡迎的老師哪個(gè)學(xué)生會(huì)不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽(tīng)她跟我們介紹這十幾年來(lái)做班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),聽(tīng)她講怎么跟學(xué)生交流溝通怎么在小小的細(xì)節(jié)上去關(guān)心幫助學(xué)生,怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)說(shuō)到因?yàn)樗囊恍⿴椭鷮W(xué)生最后取得了滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí)馬老師笑得特別燦爛,好像是自己的孩子考了好成績(jī),而有的同學(xué)一直沒(méi)有能夠改變,馬老師覺(jué)得很黯然和自責(zé),這些心情和感受是只有當(dāng)你真正去關(guān)心一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)有的,這正是馬老師說(shuō)的作為一名教師最重要的就是愛(ài)與付出。
回首我在學(xué)海生涯遇到過(guò)的那些老師,讓我久久不能忘懷的都是真心為學(xué)生付出,真心愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師,即使當(dāng)時(shí)尚不能理解一些老師的做法,現(xiàn)在回想起來(lái)竟是老師的良苦用心,而當(dāng)時(shí)就給予我溫暖愛(ài)護(hù)的老師則像人生旅途上的明燈,指引我前進(jìn)的道路和方向,讓我不至走入歧途,讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā),繼續(xù)上路。那些關(guān)懷那些幫助伴我走過(guò)年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛(ài)傳遞下去,給予我的學(xué)生幫助和指引,哪怕只是在他人生的道路上一丁點(diǎn)的真面力量呢。
我的第三點(diǎn)體會(huì)則是關(guān)于如何正確建立教師與學(xué)生的關(guān)系。陳軍助理在說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候提到教師要把握與學(xué)生交流的度,應(yīng)與學(xué)生保持必要的距離感。我覺(jué)得這一點(diǎn)非常重要,前面提到教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣,但是任何一個(gè)和孩子沒(méi)大沒(méi)小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長(zhǎng)。一名成功的教師應(yīng)該是既民主又有威信的。既要尊重學(xué)生的主體性,又要把握好學(xué)生的發(fā)展方向,否則就像船失去了舵手,行而不遠(yuǎn)。要如何樹(shù)立自己的威信呢?我覺(jué)得首先教師要做到專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學(xué)教師最基本的任務(wù)就是傳授知識(shí)。聞道有先后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,我們必須要在專(zhuān)業(yè)方面有足夠的積累和經(jīng)驗(yàn)才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí),也才能在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上具有權(quán)威性和說(shuō)服力。
這就要求我們一方面要不斷鞏固學(xué)習(xí)舊的已有的知識(shí),溫故而知新;另一方面還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)進(jìn)行充電和擴(kuò)展,所謂學(xué)無(wú)止盡。其次我覺(jué)得一名教師的威信還來(lái)自于它的品德素養(yǎng),昨天潘竹娟老師也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。孔子曰其身正,不令而行;其身不正,雖令不從就是講的這個(gè)道理。一個(gè)人的品德素養(yǎng)體現(xiàn)在他的一言一行一顰一笑之中,這就要求我們要注意自己的言行,因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都有幾十雙眼睛看著,直接關(guān)系到學(xué)生心中的形象和威信的建立。然而這只是說(shuō)的外在的表現(xiàn)其實(shí)真正需要修煉的是自己的內(nèi)心世界,正是腹有詩(shī)書(shū)氣自華,一個(gè)人只有從內(nèi)在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來(lái),表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事上。
如何提升自己的內(nèi)在修為,我想最主要的途徑還是多讀書(shū)。我一直認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)思想的結(jié)晶,讀一本好書(shū)無(wú)異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂?shù)慕涣鳎嗳缏?tīng)一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作,寫(xiě)一篇讀后心得,可見(jiàn)是非常必要和有意義的,當(dāng)然要提升修養(yǎng)還要博覽群書(shū)而不是只讀和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識(shí)即是說(shuō)我們應(yīng)該涉獵各門(mén)學(xué)科和領(lǐng)域而不該囿于自己狹小的世界里。不過(guò)單單讀書(shū)是不夠的還需要我們?nèi)ンw會(huì)反思和總結(jié)。孔子有言,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。一個(gè)光會(huì)學(xué)習(xí)積累知識(shí)而不會(huì)思考的人是一張空洞的記憶卡,雖然不斷存儲(chǔ)但是不能內(nèi)化和提升,體現(xiàn)在行為上即是沒(méi)有進(jìn)步和改善,體現(xiàn)在表象上正如一朵沒(méi)有芬芳的花朵。
崗前培訓(xùn)對(duì)于我而言實(shí)在是受益匪淺,在思想上實(shí)踐上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了更加明確的定位,我會(huì)在未來(lái)的工作中不斷學(xué)習(xí)和反思,做一名合格的教師。
新教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家上午好!
非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣一個(gè)良好的契機(jī),讓我們能夠有機(jī)會(huì)融入城職學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭。回顧過(guò)去的一個(gè)多月中,從筆試、面試,到后來(lái)的體檢、政審,每一步都凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)與同事的辛勤付出,尤其是人事監(jiān)察處的領(lǐng)導(dǎo)同事們,不厭其煩、高效有序地為我們辦理一系列的入職手續(xù),整個(gè)假期一直在忙碌,在此,我謹(jǐn)代表新入職的21位老師,向?yàn)槲覀儾賱诘念I(lǐng)導(dǎo)同事們表示衷心的感謝,謝謝你們!在今年新入職的同事當(dāng)中,有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師、也有直接從大學(xué)校園跨入教師行列的優(yōu)秀畢業(yè)生、還有從事教育工作多年的老師,來(lái)自于四面八方的我們擁有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是將為城職的建設(shè)添磚加瓦,為人才的培養(yǎng)鞠躬盡瘁。
“學(xué)高為師,身正為范”。在接下來(lái)的日子里,我們定會(huì)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),虛心向同事們請(qǐng)教,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高工作水平,將以最飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工作當(dāng)中,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度成長(zhǎng)為一名合格的高校教師。我們將不斷提升自身能力,利用高職教育理念——理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,培養(yǎng)出更多服務(wù)珠海、輻射粵澳的一線(xiàn)高端技能型與服務(wù)型人才,為學(xué)校十二五規(guī)劃的順利實(shí)施貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
我們堅(jiān)信,伴隨著橫琴新區(qū)的開(kāi)發(fā)、伴隨著廣珠城際鐵路的全線(xiàn)開(kāi)通、伴隨著珠港澳大橋的順利竣工,珠海必將成為珠江口西岸的一顆璀璨明珠,而我校也必定會(huì)翻開(kāi)更加嶄新輝煌的一頁(yè)!在這里,我們衷心的祝愿——城職的明天會(huì)更好!謝謝大家!
新教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂,我們高興,滿(mǎn)懷豪情迎接第二十九個(gè)教師節(jié);我們振奮,躊躇滿(mǎn)志慶祝祥閣學(xué)校建校十周年,教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿。在色彩繽紛的時(shí)節(jié)、在歡樂(lè)難忘的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)侯,同時(shí)對(duì)同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望!
十年來(lái),按照全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃的要求, 祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,配備精良的教學(xué)設(shè)施,組建實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍,實(shí)行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué),教書(shū)育人成果顯著。祥閣學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),他們心系學(xué)生,不計(jì)得失,忘我工作,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。20xx年中考,祥閣校園再傳捷報(bào),輝煌的成績(jī)?cè)僬刮覀兿殚w人的實(shí)力,為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩!
教師,是一種職業(yè),是一種尊重差異、張揚(yáng)個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè);是一種可以成就偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的職業(yè),發(fā)言稿《教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿》。育人為本,立德為先,我們不敢懈怠,我們也不能懈怠,因?yàn)槲覀兊募缟铣休d著領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的期待,我們必須手拉手、肩并肩努力前行,因?yàn)槲覀兪墙處煛I硖幭殚w,心系祥閣,讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境,傾心教育,做境界高尚的教師;潛心研究,做思想深遠(yuǎn)的教師;真心奉獻(xiàn),做大愛(ài)無(wú)痕的教師。
“無(wú)限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育,一片丹心報(bào)中華”,親愛(ài)的老師們,心懷教育理想,追尋理想教育,我們擎著教育的大旗走過(guò)十載,今天,祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛!這是我們?cè)S久的期待,這是我們無(wú)尚的榮耀,這是我們不竭的動(dòng)力。含辛茹苦,我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子,遠(yuǎn)行的背影成為永遠(yuǎn)的守望。轉(zhuǎn)過(guò)身,卻發(fā)現(xiàn)還有成千上萬(wàn)個(gè)祥閣學(xué)子在前行,成就他們的夢(mèng)想,我們責(zé)無(wú)旁貸。這正是:桃李芬芳滿(mǎn)華夏,英才馳騁譽(yù)五洲,祥閣教育再跨越,教苑精英顯神通!
最后祝老師們節(jié)日快樂(lè),祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
于xx
20xx-09-10
新教師發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
非常榮幸能夠在新教師培訓(xùn)學(xué)情通報(bào)會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。一個(gè)月來(lái),我縣參加培訓(xùn)的146名新教師在中國(guó)教師研修網(wǎng)的精心組織下,在輔導(dǎo)教師的組織協(xié)調(diào)下,取得了不錯(cuò)的研修數(shù)據(jù):參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率全部達(dá)到100%,在此對(duì)您們的辛勤付出表示衷心的感謝!近幾年來(lái),我們縣教育局高度重視教師培訓(xùn)工作,特別是青年教師隊(duì)伍建設(shè),尤其關(guān)注、重視新教師成長(zhǎng),大力實(shí)施新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工程。為了讓新教師做好入職的充分準(zhǔn)備,盡快勝任教育教學(xué)工作,我們依托中國(guó)教師研修網(wǎng)開(kāi)展了此次新教師培訓(xùn)工作。在整個(gè)培訓(xùn)工作的籌劃和開(kāi)展過(guò)程中,縣教育局科學(xué)定位、全局統(tǒng)籌、慎密布置,保證了培訓(xùn)工作秩序、有效、順利的開(kāi)展。為做好此次培訓(xùn)工作,縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃,行政引領(lǐng),科學(xué)安排,強(qiáng)化管理,為新教師培訓(xùn)提供強(qiáng)有力的組織保障。縣教育局成立新教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),職教科和人事科相關(guān)人員為成員,全面負(fù)責(zé)研修的組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。
培訓(xùn)開(kāi)始前,為了增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,縣教育局職教科王美霞科長(zhǎng)多次和中國(guó)教師研修網(wǎng)的同志們溝通、交流、討論,多次修改了研修,最后,根據(jù)我們新教師的培訓(xùn)需求和在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題困惑,確定了培訓(xùn)課程,并在中國(guó)教師研修網(wǎng)上,搭建了新教師研修平臺(tái)。 10月19日,在教師進(jìn)修中心舉行了“新教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式”,分管副局長(zhǎng)就新教師培訓(xùn)工作講了重要意見(jiàn),職教科、人事科、各學(xué)校分管副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)教師和新招錄教師近200人參加了會(huì)議,在會(huì)議上提出了明確要求:
一是校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各職能組要做到分工明確,落實(shí)到位;二是各學(xué)校要制定詳實(shí)的培訓(xùn)方案,培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)要明確,并有具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理;三是要將培訓(xùn)方案和參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)任務(wù)與考核評(píng)價(jià)辦法傳達(dá)到每一位參訓(xùn)教師;四是要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,各學(xué)校校長(zhǎng)和管理、服務(wù)人員要全程在崗,認(rèn)真履行崗位職責(zé);五是強(qiáng)化研修質(zhì)量管理,各參訓(xùn)學(xué)校和輔導(dǎo)教師要對(duì)網(wǎng)上言論和參訓(xùn)教師作業(yè)進(jìn)行把關(guān)篩查。
上述做法都為此次培訓(xùn)提供了強(qiáng)有力的組織保障,使參訓(xùn)教師充分認(rèn)識(shí)到了縣教育局對(duì)此次培訓(xùn)工作的高度重視。這次新教師培訓(xùn),我們采用了校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)校具體負(fù)責(zé),采取新老教師結(jié)對(duì)幫扶的形式進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間為10月21日—12月31日。為了讓兩種培訓(xùn)方式有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮最大功效,我們要求各學(xué)校上午讓新教師進(jìn)行校本培訓(xùn),要為每位新教師落實(shí)結(jié)對(duì)指導(dǎo)的名師、骨干教師,在教學(xué)基本功、班主任工作和學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中予以針對(duì)性的指導(dǎo)。下午集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),要有專(zhuān)人進(jìn)行組織和管理,中學(xué)集中在本校,小學(xué)都集中在本聯(lián)校的中心小學(xué),縣直幼兒園都集中在本園。學(xué)校要積極提供便利條件,妥善處理工學(xué)矛盾,安排新教師及時(shí)參訓(xùn),鼓勵(lì)引導(dǎo)新教師立足崗位,努力成長(zhǎng)為一名骨干教師。培訓(xùn)結(jié)束后,將根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的綜合成績(jī),由學(xué)校對(duì)新教師做出鑒定意見(jiàn),填寫(xiě)考核鑒定意見(jiàn)表。學(xué)員考核鑒定意見(jiàn)表由局人事科存學(xué)員個(gè)人檔案,作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的必備條件。不合格學(xué)員將延緩定級(jí)時(shí)間。為保障研修質(zhì)量,縣教育局成立了由分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的巡視組,分別到各參訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行巡視督察,尤其是每天的下午,由于是集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時(shí)間,巡視組都是不打招呼的進(jìn)行巡視督察,使參訓(xùn)學(xué)校和老師來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,都認(rèn)認(rèn)真真的按照培訓(xùn)方案和時(shí)間表進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。沒(méi)到一所學(xué)校,巡視組還和每一位參訓(xùn)教師面對(duì)面的交流,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理和解決。
剛開(kāi)始的時(shí)候,有少部分教師由于特殊情況導(dǎo)致研修數(shù)據(jù)上不去,我們就天天調(diào)度所在學(xué)校和參訓(xùn)教師,保證了不讓一名學(xué)員掉隊(duì)、不出現(xiàn)一名不合格學(xué)員,確保培訓(xùn)工作按時(shí)按質(zhì)按量的完成。雖然采取了一系列的措施,取得了一定的效果,但是仍然存在著一些不足,比如雖然我們一直在要求各位學(xué)員不漏學(xué)、不敷衍、不抄襲,但是作業(yè)和言論抄襲,敷衍現(xiàn)象還是不斷出現(xiàn),我們將在下一步的培訓(xùn)過(guò)程中引起重視,及時(shí)進(jìn)行糾正。上述是我們縣教育局在新教師培訓(xùn)上的一些不成熟的做法,不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。謝謝大家!理想不僅播撒在學(xué)生生命中,更要播撒在自己心中。今天我發(fā)言的題目是《做教師中的有心人》。二十天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)就這樣接近尾聲,在整個(gè)過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,收獲了很多知識(shí),更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助,雖然言語(yǔ)有限,但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無(wú)限的。對(duì)于新環(huán)境、新角色,比起初來(lái)時(shí)的緊張、陌生,多了幾分淡定和期待。所以,首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩為我們新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步所付出的一切,希望我們能在日后有更多的交流,同時(shí)也為學(xué)校、為教育作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)培訓(xùn)以及幾天的新生夏令營(yíng)活動(dòng),我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感悟:聽(tīng)過(guò)這樣的笑話(huà):什么叫誤人子弟?就是每天教給孩子一個(gè)錯(cuò)別字。一個(gè)字不多,但它抵不過(guò)日積月累;一個(gè)好行為很少,但播下一種行為就收獲一種習(xí)慣。每個(gè)孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份,但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望。這份希望我們耽誤不起,所以,教育是什么,我想就是一顆愛(ài)心、良心、責(zé)任心。豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心,我希望做這個(gè)崗位上的有心人,讓我的學(xué)生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有句話(huà):先做人,后,文如其人。學(xué)生的情操對(duì)于學(xué)習(xí)乃至今后的生活影響是巨大的。我希望我的學(xué)生要先做到禮儀上的要求,做一個(gè)有人情味的學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩,知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的;要學(xué)會(huì)互愛(ài),知道愛(ài)人與被愛(ài)是幸福的;要學(xué)會(huì)關(guān)心,關(guān)心身邊人身邊事;要學(xué)會(huì)承擔(dān),承擔(dān)自己的責(zé)任與使命。我想如果學(xué)生能認(rèn)識(shí)到這些,一定會(huì)自立、自律、自強(qiáng)。教學(xué)無(wú)小事,樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生,我們要真正理解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生做榜樣,才能做一名合格的教師。比如:要想讓學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),我們就要當(dāng)天事當(dāng)天做;要想讓學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě),我們就要認(rèn)真寫(xiě)板書(shū);要想讓學(xué)生善惡分明,我們自己就要公正處事,一碗水端平。讓我們用真心去感化真心,用人格去塑造人格。老教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)會(huì)反思也是一個(gè)教師成長(zhǎng)與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。還有很多優(yōu)秀教師,他們的博客、論文,也都記錄下了教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴,成為他們各自的財(cái)富。
小問(wèn)題,大哲理。事件背后的處理方法、感悟,往往勝于事件本身的意義。教學(xué)是門(mén)藝術(shù),我們只有不斷反思,不斷總結(jié),才能更好的去把握課堂,駕馭學(xué)生。踩在巨人的肩膀上無(wú)疑縮短了我們與教師角色之間的距離,但真正的成長(zhǎng)還要靠我們自己努力。做一個(gè)教師中的有心人,常關(guān)愛(ài),常反思,不拋棄,不放棄。為做一名有價(jià)值、有特色的贊化教師而努力。以上就是我談的幾點(diǎn)收獲,不到之處,還請(qǐng)各位老師在今后多多指點(diǎn),多多幫助。
新教師發(fā)言稿15
親愛(ài)的新生同學(xué)們,大家上午好!作為一名新教師,還真的很少有機(jī)會(huì)擁有這么開(kāi)闊的視角來(lái)俯瞰全場(chǎng)。這感覺(jué)真
的挺不錯(cuò)。。。尤其是看著大家,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男□r肉啊,全新上架了,心里真是充滿(mǎn)欣喜。。
從今天起,大家就成為我們校園里最年輕、最鮮活、最有希望的一個(gè)人群,而且,全新的你們即將用自己的青春和活力來(lái)延續(xù)我們的青春和活力,來(lái)照亮我們?nèi)諠u衰老的生命。所謂流水不腐戶(hù)樞
不蠹,如果說(shuō)大學(xué)老師這份工作還有最值得驕傲的地方,那就是在我們漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯里,我們永遠(yuǎn)都是和一波又一波盛開(kāi)的青春作伴,無(wú)論一年一年我們將怎樣無(wú)奈的年華老去,但我們的工作中永遠(yuǎn)揮灑著青春的荷爾蒙氣息。這是多么美好的事啊。所以說(shuō),謝謝你們。
當(dāng)然,我說(shuō)這話(huà),會(huì)不會(huì)有人要撇嘴了,敢情我們來(lái)這上大學(xué)讓您開(kāi)心了,那您也不問(wèn)問(wèn)我們是不是開(kāi)心呢?關(guān)于這個(gè),不用問(wèn)我也知道,肯定有些同學(xué)不開(kāi)心。從昨天進(jìn)校下車(chē)伊始,包括未來(lái)的一段時(shí)間里,大家對(duì)學(xué)校肯定有很多不滿(mǎn)意的地方,覺(jué)著我們廣東二師無(wú)法滿(mǎn)足自己對(duì)大學(xué)的想象啊對(duì)于這一點(diǎn),我想說(shuō),首先,吐槽是屬于年輕人的專(zhuān)利。我可以很有把握的說(shuō),即便是今年比較不湊巧,你們考上了北京大學(xué),在最初的激動(dòng)過(guò)后,大家肯定也會(huì)開(kāi)啟各種吐槽模式,比如宿舍距離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)啊,自行車(chē)太多太亂啊,管理部門(mén)打官腔啊,甚至還有廣東孩子最感到恐懼和不能理解的,集體浴室。。。。怎么說(shuō)呢,愿意吐槽發(fā)牢騷說(shuō)明大家對(duì)生活還擁有熱情,還有改變現(xiàn)實(shí)的沖動(dòng)和欲望。好事。一個(gè)人真到了無(wú)心去吐槽生活的時(shí)候,他的生命也就進(jìn)入枯萎期了。。。然后呢,我們的確也要承認(rèn),我們的學(xué)校的確還有很多很多需要改進(jìn)的地方,畢竟,我們的大學(xué),尤其我們的花都校區(qū),還處于創(chuàng)業(yè)起步期,“篳路藍(lán)縷,以啟山林”,我們需要克服的困難還有很多。但是大家也要知道,無(wú)論是主席臺(tái)上今天坐著的這些大佬們,還是像我這樣的普通教師們,用一句廣告詞來(lái)說(shuō),“我們一直在努力”。。我們都在為了讓學(xué)校未來(lái)更美好而全力付出著。當(dāng)然,最后我還要說(shuō),大家吐槽可以理解,但是別忘了,吐槽完了,擦去口水,擦去眼淚,我們還要鼓起精神上路。既然已經(jīng)成為廣東二師的一員,那么就沒(méi)有理由讓最好的四年青春虛度,因?yàn)槟菢訉?duì)不起只是你自己。我剛才說(shuō)了,你們來(lái)了,照亮了我們的生命,那么,作為回報(bào),我們也會(huì)傾盡自己的知識(shí)、思想和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意,來(lái)點(diǎn)亮你們的生命。只要你們?cè)敢飧冻鰰r(shí)間和真誠(chéng),我們一定會(huì)讓你們的青春豐盛而華美——請(qǐng)相信一位普通教師的肺腑之言。
那么,從今天起,趁你們還年輕,趁我們還未老,讓我們互信互愛(ài),彼此扶持,共同走向未來(lái)充滿(mǎn)一切美好可能的四年吧。青春必勝 希望必勝 你我必勝!
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