關于理解的作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于理解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于理解的作文1
隨著社會的快速發展，幾乎每個人都希望接受教育。然而，許多人認為是錯誤的：對教育的看法。他們認為，可能是大多數父母一樣，通過教育，他們會，或他們的子女會，變成要么著名學者或富商。對他們來說，教育的建議只是名氣或財富。
教育的目的，在我的理解，應設置更深入，更重要的精神文化成就andmoral。當我們研究在學校或大學，我們當然目標是在各學科的深刻學習，因為這是一個基本的東西，為建設我們的未來事業的根本是必不可少的。同樣重要的是道德教育，我們必須接受無論是在學校或大學，為建設旅游*字符。另一方面，教育并不僅僅意味著“去上學。”我們不能認為自己受過良好教育和上級只因為我們是幸運的地方誰可以去學習，從而輕視那些誰也不能得到這樣的黃金機會下降作為我們的。這是舉世皆知的，一個醫生從一個鐵匠不同的真理，是不是因為前者受過高等教育，而后者沒有。
總結我的文章，我想引用古人說，“學習不管它可能是，只要你可以，你會”，這，我認為是教育的真正意義。
關于理解的作文2
我從小到大，一直就不能理解我的媽媽，為什么她不給我做我愛做的事呢？因為我喜歡的是玩電腦。
我每次玩到最歡的時候，媽媽就義正言辭地讓我把電腦關掉，總是說玩電腦，對身心不好。如果我不關，媽媽就要破口大罵了，所以我每次都只能無奈地把電腦關了。我每次關電腦的時候，就好像在和恩人離別一樣，念念不舍。有時候我的朋友來找我玩耍，媽媽都要把我的朋友趕走。唉！現在我又不是幼兒，媽媽就不能讓我自由嗎？
直到有一天，我趁媽媽在睡午覺的時候，我就偷偷地玩電腦，殊不知，我玩得上癮，忘了時間。我足足玩了五個多小時，突然我的眼睛痛地睜不開了，過了不久我就睡著了。當我媽媽發現我的時候，我已經進入了沉睡中，媽媽怎么叫都叫不醒我，還以為我出事了。真是虛驚一場啊！現在，我終于知道我媽媽為什么不給我玩電腦了。玩電腦容易導致網癮，一玩就停不下來。
理解，就是那么一句普普通通的話，一個淡淡的，寬容的微笑，一束支持鼓勵的目光，卻會使你發現周圍世界是如此的溫馨同行的路人是如此善良，理解，是我們生活的希望。
關于理解的作文3
若說溝通是情感的核心，一點也不為過。
溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細線，緊緊纏繞著你我。溝通就像 鑰匙，釋放出最真實的自我。
當我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼 睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感 圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的 交談驅趕我們的恐懼。
當我們剛剛踏進校園時，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學 的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是 一份份問候和關懷。
一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構造成溝通的橋梁，各種情 感在橋上通過。
溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不 是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用 心交談。
溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一 種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著 你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請 卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素 顏，與他人溝通，釋放出最真實的愛！
關于理解的作文4
我不明白怎么寫。我總覺得三歲的孩子心中只有他們的母親，六歲的頑童總是想念他們的母親，而14歲的青少年時不時地躲著他們的母親。這種感覺是真實的。當我有一些朋友可以和我一起哭和笑的時候，我的朋友和我是密不可分的。然而，當我母親用希望的目光看著我，希望我陪她上街或散步時，我不知道該怎么做，我總是找到拒絕的理由，總是在想：長大后我還能像小時候那樣嗎？
當我還是個孩子的時候，我母親經常給我講這樣一個故事：一位母親在街上帶著她的兒子。母親走這條路，兒子走那條路。不管母親怎樣乞求，兒子都不聽，仍然一成不變。為此，母親在路上哭了。
這個星期天，我媽媽又給我講了這個故事，讓我和她一起去購物。我以“忙”為借口謝絕了。那時候，我清楚地看到媽媽眼中的淚水。那是一種渴望的表情。我無法掩飾。所以我答應了。從母親激動的表情中，我可以看出，這就像一個孩子從母親那里得到禮物一樣。
在街上，我發現媽媽說話比平時多。啊，嘮叨是一種習慣。這是無法改變的！難怪我很久沒有和媽媽在街上散步了。母親提到了我的過去再一次我很不耐煩：“我不耐煩；你為什么要提起過去媽媽再次看著我，不再說話了。嘆息：ldq
關于理解的作文5
小時候，從來不知父母的辛苦以及對我的疼愛，總是提一些無理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無理取鬧，父母總是無奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。
我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的菜；這一切的一切，那時的我居然認為是理所應當的！
現在，我知道，世上沒有后悔藥，但我會從現在開始努力！
愛---需要理解……
母親，父親，也許他們讀不懂一個孩子正在成長的心，但是，我們的成長中總有幾個人艱辛的汗水呀！
愛---需要理解……
我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點是肯定的——父母是最愛我們的人！
愛---需要理解……
父母對我們是大方的，而對他們卻--對自己的要求很低，這不是最好的證明嗎？
愛---需要理解……
我聽過這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時是一個愛稱，有時是一個撫摸，有時……
愛---需要理解……
也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。
愛---需要理解……
關于理解的作文6
在星期五我聽了專家的講座后，對自己的爸爸和媽媽又有了新的認識。
在沒有聽講座之前，我總認為我一生下來就是供爸爸和媽媽泄氣的，每回只是做錯了一點，可以說是微不足道的事，就會讓媽媽氣得火冒三丈，當時我真認為我是世界上最可憐的小孩。這學期媽媽又給我報了奧數，雖然我在當中得到了不少的快樂，但每當在家做題聽見了樓下同學的呼喊聲、嘻戲聲，我真想一下子跑到樓下與大家玩耍，但想歸想不能成為現實，在我眼里父母有時是天使，有時卻是惡魔，天使常在高興時給我一點物質上的鼓勵，也有精神的，而惡魔卻天天纏著我，叫我學習，學習，再學習，學習不好就生氣。
聽了專家的講座后，我才知道其實父母不是惡魔，他們所做的一切的一切都是為了我們有個好學位，好工作，好家庭，好人生而著想，父母在我們犯錯時嚴厲地批評我們，是為了讓我們把這個錯誤銘記于心，下次犯錯就能提醒自己這個錯我不能再犯第二次了。報興趣班也是為了提高這個科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？現在想起來我真有一些內疚，我在這么好的條件下學習還有抱怨，真是不應該。
聽了專家講座后，我更愛我的爸爸媽媽了。
關于理解的作文7
父親特別的嚴厲，不肯我看電視，不肯我玩電腦，不肯我去朋友家玩，不肯我看漫畫……我曾記恨著父親對我的嚴厲和漠不關心，直到有一件事，我開始理解父愛如山。
記得那一天是在夏天，天氣烈日炎炎，太陽公公使出了全身的力氣，把大地烤得像一個大火球，爸爸說今天會下雨，讓我帶上雨披，漫不經心的我想這天氣這么好，怎么可能會下雨呢，我最后還是沒有帶上雨披。
下午，果真如爸爸所料，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我心里很是懊悔，恨自己不該不聽爸爸的叮囑，這下好了，肯定要成為“落湯雞”了。
放學了，外面依舊是大雨如注，忽然，我在茫茫人群中看到了一個熟悉的身影，是爸爸！他帶著一把雨傘來了，我想起爸爸以前對我做的'一切，那都是為了我好，我十分驚喜。
爸爸把雨傘遞給了我，因為爸爸比我高好多，打著雨傘還是會有雨點落在我的身上，他回頭把雨傘給了我，自己走在我前面。那胖胖的身影，更加的引人注目，我急步走上前，把雨傘高高的舉起，為爸爸擋雨，雨下得越來越大，豆大的雨滴，啪啪地打在雨傘上，打在我們的身上，雨中的我們成了這滂沱大雨中最美的一道風景，爸爸的身影令我留戀。
通過這件事后，我知道了父愛的偉大，父愛就像一塊夾心糖，雖然外表硬的，但內心深處卻是軟的。
關于理解的作文8
今天我看到一篇很有意思的文章，特地來跟大家分享一下。這篇文章見了一個故事收的是在赤道，一位小學老師努力的給學生說明“雪”的形態，但不管他怎么說，學生也不能明白。老師說：“雪是純白的東西。”學生就猜測：“雪是像鹽一樣。”老師說：雪是冷的東西。學生就猜測：雪是像冰淇淋一樣的東西。老師說：雪是粗粗的東西。學生就猜測：雪是像沙子一樣。老師始終不能告訴學生雪是什么，最后，他考試的的時候出了“雪”的題目，結果有幾個學生這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙。讓老師哭笑不得。
這個故事看似滑稽但卻給我們反應了一個深刻的道理，如果你沒有見過某樣事物，那么再多的描述你也始終不會明白它真正的樣子。甚至還會發生曲解，就像這個故事中的學生一樣只能通過老師片面的講解，努力的去描述雪的樣子。而生活在這里的我們，并沒有人為我們講解過雪是什么東西，那么我們為什么會知道呢？因為我們感受過。這個道理不僅是用來學習事物的還可以用在我們的寫作中，需多人都認為寫作就是把學友能用到的好詞好句都用進去再加上許多關聯詞拼湊起來就是一篇好文章。其實不然如果讀者本身并沒有經歷過那些事再多的華麗辭藻只會將他帶上更錯誤的理解上。而真正的好文章不僅要有好詞好句還要有這是感情的流露，能讓讀者對你描述的事物感興趣想去看看那種事物。而不是只是想知道世界上還有這種東西。
關于理解的作文9
生活中常常會發生一些令人不愉快的事情。但是，只要人們能夠互相理解就會化干戈為玉帛，使人們重新和諧相處。
一次考試，我的英語成績不理想，媽媽河東獅吼地把我打了一頓。此后，我對媽媽那次的行為感到很不理解，難道分數就可以代表一切嗎?接著，我“采訪”了幾位同學，她們有的解釋說：“成績能代表一切。”也有的解釋說：“成績不能代表一切。”后來，我懷著忐忑不安的心情，跑去問媽媽這個相同的問題。媽媽向我解釋：“成績并不能代表一切。但只有好的學習態度，才會有好的學習成績。你這次考試扣分是因為考前復習不認真，所以才會考不好。”那一刻，我終于明白了，媽媽的所做所為雖然魯莽，但是是合情合理的，媽媽是為我好。
我想起以前，一次我去醫院看病。這時，我看見一位母親正坐在椅子上準備輸液，一個動作不熟練的護士正拿著針頭往那位母親的血管里扎針。護士扎了兩三次都沒有把針尖插入她的血管之中，所以護士有些膽怯。這時，那位母親似乎看出了護士的緊張，善解人意地說：“沒關系，再努力一次，肯定能行的。”護士聽了那位母親的鼓勵，再次拿起針頭，小心翼翼地試了一次，果然成功地把針頭插入血管中。
其實這些就是生活中的一些不起眼的小插曲，這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的矛盾，也可以幫助別人闖過困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，更便我們擁有海闊藍天!
關于理解的作文10
以前，有不理解媽媽的時候，爸爸總是耐心地對我說：“你媽媽是為了你好，你要學會理解媽媽……”那時，我的氣差不多已經全消了。就開始納悶：理解媽媽，這還用學嗎？既然不知道，那我就不去細細思考了。但是，前幾天發生的一件事讓我真正學會了理解媽媽。
這個星期星期五，我在做新買的試卷。做著做著，一道題把我難倒了。我實在做不來，就向媽媽請教。媽媽冥思苦想了半個小時才做出來一小題，因為這道題目共有九道小題，所以可見這道題的難度。誰知，媽媽做了一題后突然“罷工”了！她說：“這些題目不能拿來教，要自己動腦筋思考。現在我把最難的題做掉了，剩下的那么簡單，你自己慢慢算吧”。
看到媽媽生氣了，我就只好乖乖地去做作業了。可是，做了一個半小時我都還沒做好一題。我越來越不理解媽媽了。爸爸不在旁邊，我就自己慢慢平息怒氣。過了一天，媽媽似乎忘記了這件事。但是爸爸知道這件事后告訴我：“孩子，不要記恨你媽媽，她知道你從來沒有獨立思考過這道題，所以就想鍛煉你一下……”聽了這番話，我有些不好意思。
從此以后，我有不理解媽媽的時候，就會對自己說：“媽媽這樣做是為了我好！”
關于理解的作文11
愛是什么？愛是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，一杯牛奶還是一個美麗的傳說……在我很小時候，我就開始思索著愛是什么？我去問美術老師愛是什么？他說：“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學老師愛是什么？他說：“愛是沒有雜質的氫氣”我去問語文老師愛是什么？她說：“愛是方方正正的漢字”我去問數學老師愛是什么？他說：“愛是最精密的計算”我在去問英語老師愛是什么？她的回答再也簡單不過了“愛嘛，就是—LOVE”直到我長大了，才理解了他們口中所說的愛，是這樣的。
有一天，我放學回家見奶奶把我最愛的小熊和許多衣服。鞋子。學習用品用袋子裝起來，我便上前問為什么，奶奶說：“現在連年鬧水災，就連前不久許多國家都受遭殃，我們要給他們獻一份愛心，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點舍不得但是看見那些無家可歸，親人失散的場面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的愛，于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里，她笑的合不籠嘴，一邊笑，一邊說：“我的孫女長大了，知道獻自己的一片愛心了。”
經過許多事情后，我明白愛是什么，愛是雪中送碳，是至高無上的親情，是無私奉獻的友情，現在我已經理解老師口中所說的愛，更加理解了在別人需要愛的時候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點事情吧！愛——你永遠在我心中是神圣的。
關于理解的作文12
在我弟弟剛出生時，我十分的高興、開心。可是長大后，我對他十分的不滿，每當他說一句話時，會讓我聽著不舒服，從而我跟媽媽您經常吵架。就這樣媽媽也開始有些不理解我。就在星期五晚上，發生了一件壞事。那天晚上我看見媽媽在喝水，于是我便叫到:“媽媽我也要喝水！”，正當水杯給我時，弟弟又說：“我也要喝！”因為我先拿到所以我就先喝，我正在喝水時媽媽就說：“留點給弟弟！”我急忙喝了一口水正準備給弟弟時，嘴里的那口水咽住了，我怕吐在床上，媽媽要打人的，快速拿來水杯接著，吐到了里面。
這個舉動被媽媽說成:“你就知道給自己喝水，還大口大口喝，不咽住才怪，還把水吐在水杯里真不像話！”我忍無可忍便反駁到:“我只不過大口喝了一次，而且我當時忍不住了，難不成你讓我吐在床上，那我不被你打死嗎？”媽媽一聽可氣慌了，在一旁罵我，我懶得再說，就呼呼大睡了。這一件事情就足以說明媽媽有些不理解我，還經常說我強詞奪理，真是讓我無法忍耐。所以，我希望媽媽你能理解我。
關于理解的作文13
相信生活中大家都有受委屈的時候吧？我也不例外，比如那一天……
“不要哭了，你看，這些點點特別像小星星啊。”老師安慰道。
“真的嗎，真的很像小星星？”我抽噎著問。
“對啊對啊，真的很像，不知道的人會把它當成小星星的！”
聽了老師的話，我嘴角撇了撇又上揚——沒哭，笑了。
事情是這樣的：今天，學校里有一項評比，我想既然是評比，就應該穿得漂亮一點啊！于是，我纏了媽媽好半天，終于說服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個美呀！
誰知，天有不測風云——就在上書法課時，我后面的那位同學，不小心把墨水瓶打翻了，墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質的，所以看起來特別像“小星星”……我好心痛！無疑，回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。
果然，“唾沫雨”準時降落。不過，媽媽心疼我，是象征性的“太陽雨”。
但我心里卻在想：明明是那位同學把墨水濺到了我身上，但為什么挨批評、受委屈的卻是我呢？我不明白！
到后來，我明白了：媽媽其實不想讓我穿裙子的原因，就是怕我弄臟；可我卻非要穿！媽媽批評的是我那股子非要穿裙子、不聽大人話的倔強勁！我終于理解了媽媽。
關于理解的作文14
天下的誤解有很多，不過有了誤解也必定有理解。
就如上面所說，我也親身經歷過誤解和理解。
在一天放學的晚上，老師提醒我們說明天要捐款，最低 5 元錢。
之后，當晚排路隊的時候，同學們吹牛了說：“我帶 10 元。”“我帶 20 元。”反正一個報得比一個高。而我卻得意洋洋地大叫了一聲：“我帶 100 元。”頓時班級鴉雀無聲，沒有人比我再高，我高興極了。
晚上回家后，我就向媽媽要 100 元錢，媽媽驚訝地問：“干什么用，要這么多錢？”我還自豪地說：“做好事。”“干嗎？”“捐款。”媽媽又猛然問：“老師最低要求捐多少錢。”我一下子愣住了，只能小聲地說：“ 5 元錢。”媽媽又堅定地說了一下：“那就捐 5 元吧。”說著便從口袋里拿出一張破舊的 5 元鈔票。我只好無奈的接過來。
第二天上學了，同學們問：“孫凱宇，你的一百元呢？”我一樣像沒有理媽媽那樣沒有理他們。
這件事過了一星期，我幾乎都忘了，這天我在家里無意發現了一張住房貸款單，上面標著： 25 萬。我一下愣住了，這時我才發現爸爸和媽媽的苦心。
晚上媽媽回來了我沖上去一下子抱住了她：“媽媽我愛你，我也理解你。”
關于理解的作文15
在一個黑暗的角落里，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。
測驗成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒……”
“沒有就好，成績可是你自己的，這關系著你的未來。”
“老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分數呢?”
回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學習的，開家長會別叫我去!”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現在知道錯了吧。”
爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。
我在黑暗里哭泣……
為什么?在學習上，我花的時間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕?
為什么?老師和家長只注重分數，為什么他們都不理解我?為什么老天爺會這么不公平?
黑暗對我說：“盡情的哭吧!哭過之后要重新站起來。”
風兒對我說：“把眼淚摖干了吧!你要學會理解自己。”
花兒對我說：“微笑吧!你要學會理解他人。”
謝謝你們，我會微笑的，我要學會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現在的心情
【理解的作文】相關文章：
理解與被理解作文10-07
理解的作文10-14
理解話題作文06-22
理解初中作文06-07
理解父母的精選作文06-02
理解老師作文05-26
學會“理解”作文03-16
理解的幸福作文06-23
理解愛的作文06-26
關于理解的作文01-03