我愛(ài)漢字的學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)漢字的學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)漢字的學(xué)生作文1
我們的祖國(guó)有悠久的書(shū)寫(xiě)歷史。我們通常讀、寫(xiě)、讀報(bào)紙和寫(xiě)不帶漢字的信。它們非常神奇和有趣。許多單詞包含有趣的故事。
今天，老師給了我們幾個(gè)“謎題”:一個(gè)不記得看見(jiàn)了什么，另一個(gè)看不見(jiàn)了。我努力想了想，突然意識(shí)到視覺(jué)不是“盲目”這個(gè)詞？如果你記不起來(lái)了，那就是“忘記”這個(gè)詞。“盲目”和“忘記”都有“死”這個(gè)詞。答案不是“死”嗎？"從頭開(kāi)始，一天一天，從底部開(kāi)始，一天一天."學(xué)生們?cè)谧屑?xì)思考，“我知道是什么！”一個(gè)學(xué)生站了起來(lái):“應(yīng)該是‘干旱’這個(gè)詞。"
漢字太有趣了。
接下來(lái)，老師說(shuō)，“漢字王國(guó)里有一些漢字。他們非常相似。為了讓我們區(qū)分它們，想想如果一個(gè)詞看到另一個(gè)與之相似的詞，它們會(huì)說(shuō)什么。”老師在黑板上寫(xiě)道:日本對(duì)日本說(shuō)了什么？我們很困惑，一些學(xué)生舉起了手。“日本對(duì)他說(shuō):‘前幾天我鍛煉了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你比我胖，比我矮！岳回答說(shuō):“我前段時(shí)間買(mǎi)了一些減肥藥，可能是假的，沒(méi)有效果。”學(xué)生們受到鼓舞，大笑起來(lái)。
漢字真的很神奇。我們應(yīng)該更多地了解我們的`漢字文化。
我愛(ài)漢字的學(xué)生作文2
瞧！一個(gè)個(gè)在方格紙上跳動(dòng)的方塊字，別看它有簡(jiǎn)有繁，其實(shí)每一個(gè)漢字里都凝聚著中華民族五千年來(lái)古老的文化。
漢字之美，美在風(fēng)骨。這里面潛藏著深厚的詩(shī)情畫(huà)意。每個(gè)字都有不同的神韻。“明”這個(gè)字是由“日”和“月”組成的。“日”代表上午艷陽(yáng)高照，“月”代表傍晚美麗的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就稱為“明天”。
漢字之美，美在精華。那一橫一豎，一撇一捺雖然寫(xiě)著輕松，但里面凝結(jié)了古人的智慧。從甲骨文、金文到現(xiàn)在用的楷書(shū)，從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)，那是因?yàn)橛幸还芍腥A民族文化的力量在推動(dòng)著我們，直到今天。
對(duì)呀，在中國(guó)，哪都少不了它。我默默地翻開(kāi)一本我最不喜歡看的書(shū)，這時(shí)我想流淚。當(dāng)那一股股墨香味飄進(jìn)我的鼻子里，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有氣質(zhì)的方塊字映入眼簾時(shí)，我不再厭煩它，原來(lái)一個(gè)個(gè)小故事是那么的有趣，感人。從此我和漢字就打上了交道。
上學(xué)后我就開(kāi)始和爸爸一起練習(xí)書(shū)法，練出了一手功夫。漢字可以讓我們學(xué)習(xí)，漢字可以讓我們快樂(lè)，漢字可以讓我們動(dòng)情，漢字可以讓在最困難時(shí)候的勞動(dòng)人民振興中華……
漢字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們熱愛(ài)漢字，就可以在歷史的長(zhǎng)河中尋找答案，尋找樂(lè)趣與奧秘，我愛(ài)漢字！
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