教師節(jié)教師代表致辭（精選19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)致辭都不陌生吧，致辭具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。你知道什么樣的致辭才合乎規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)教師代表致辭，歡迎大家分享。
教師節(jié)教師代表致辭 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的各位老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?nèi)熒奂诙袕V場(chǎng)，歡迎第xx個(gè)教師節(jié)，并隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我作為教師代表，向多年來(lái)辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福，像剛剛結(jié)束軍訓(xùn)并表現(xiàn)出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎，祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向?yàn)槲倚?0年校慶奉獻(xiàn)精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意，你們書(shū)寫(xiě)了二中永不磨滅的一頁(yè)。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了，20xx年是你們的地盤(pán)，由你們做主，由你們主宰！
當(dāng)我每天走在二中校園里的`時(shí)候，我常想，我們要感謝二中。對(duì)許多人來(lái)講，二中既不是人生的起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，但他終究會(huì)成為你生命中最難忘的一點(diǎn)。我幸運(yùn)，20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個(gè)老師最感到幸福、最需要的東西———讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西！那就是你們，親愛(ài)的同學(xué)！現(xiàn)今世界，不是沒(méi)有路，而是多歧路，令人迷茫；不是沒(méi)有色彩，而是流光溢彩，令人目眩；不是沒(méi)有選擇，而是太多，讓我們手足無(wú)措。感謝自己，感謝父母，感謝二中，你有了一個(gè)正確的選擇！當(dāng)別人向你投去羨慕的目光時(shí)，感謝二中，她給了你做人的尊嚴(yán)；當(dāng)你擁有鮮花和掌聲時(shí)，感謝二中，她給了你一個(gè)人生的舞臺(tái)；當(dāng)你茫然無(wú)助心灰意冷時(shí)，感謝二中，她有一個(gè)讓你找到方向重新振作的70年；當(dāng)你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼，感謝二中，她是你生命中停靠的家的港灣。
讓我們懷著一顆感恩的心，踏上本學(xué)期的征程，請(qǐng)相信，風(fēng)雨中，有一把傘，跌倒時(shí)，有一雙手，前行時(shí)，有鼓勵(lì)的么光，受挫時(shí)，還有一顆寬容的心。他們當(dāng)中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校！各位同仁，各位同學(xué)，讓我們一起感謝二中，感恩母校，一路走好！
教師節(jié)教師代表致辭 2
同學(xué)們：
大家新年好！
很高興能夠在開(kāi)學(xué)的第一天和大家起說(shuō)說(shuō)話，在這里，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們。第一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得你的這個(gè)寒假過(guò)得愉快嗎？第二個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)春節(jié)里你收了多少壓歲錢(qián)？第三個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)假期里你看了多少部動(dòng)畫(huà)片？最后一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)假期里你看了多少本有益的書(shū)？
是的，有很多同學(xué)能說(shuō)出自己收了多少壓歲錢(qián)，能記得清自己看了多少動(dòng)畫(huà)片，可是他說(shuō)不出自己看了幾個(gè)故事，讀了幾本書(shū)。孩子們，我想讓大家知道，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的人，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是一個(gè)落后的民族。你知道現(xiàn)在人們是怎樣評(píng)價(jià)我們的世界嗎？有人說(shuō)"全世界的錢(qián)裝在美國(guó)人的口袋里，因?yàn)槊绹?guó)人的財(cái)富差不多占了世界財(cái)富的.三分之一以上，而美國(guó)人的口袋呢？裝在猶太人的腦袋里。因?yàn)槭沁@些生活在惡劣的沙漠地區(qū)的猶太人幫助美國(guó)人創(chuàng)造了這么多的財(cái)富。他們的人口還沒(méi)有我們中國(guó)人口的零頭多，可是每一屆的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中都有猶太人的名字。有人會(huì)問(wèn)，為什么猶太人能創(chuàng)造出那么輝煌的成就呢？因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū)。他們的孩子一出生，大人就在書(shū)本上涂上蜂蜜讓孩子去舔，讓他們從小就知道書(shū)是甜的。他們從來(lái)不允許把書(shū)放在腳邊，而是放在枕邊，以表示對(duì)書(shū)本的尊敬。他們要是外出就會(huì)帶上一本書(shū)，只要有時(shí)間就會(huì)拿出來(lái)看。
孩子們，平安幸福的渡過(guò)我們的童年，一定要有好書(shū)相伴。不然我們的童年就是不完整的童年，只要你們捧起了書(shū)，就開(kāi)始了對(duì)童年的儲(chǔ)存，就開(kāi)始了收藏快樂(lè)。你的思想只是一個(gè)思想，你的感覺(jué)也只是一種感覺(jué)，你的想像也只是一種想像，但是，讀書(shū)，卻可以讓你獲得更豐富更廣闊的思想、感覺(jué)、和想像，你看的書(shū)越多，你掌握的知識(shí)越豐富，你的天地就越自由。
當(dāng)然，只有好書(shū)才能做到這些，好書(shū)不會(huì)是單純的搞笑。它讓你讀了會(huì)高興也會(huì)難過(guò)，即使過(guò)了很久也不會(huì)忘記直到你長(zhǎng)大了還會(huì)讀出不同的含義來(lái)。多閱讀這樣的好書(shū)，會(huì)讓我們的心靈變得更豐富鮮活，不會(huì)總是苦惱于暫時(shí)的挫折與艱辛。
孩子們，去讀書(shū)吧！只要你的眼睛盯到了美麗的書(shū)本上，一個(gè)美麗的故事就會(huì)開(kāi)始，世界就會(huì)在你的眼前發(fā)生著神奇的變化。愿你們都能成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！愿世界在你們的眼里變得更美好！
教師節(jié)教師代表致辭 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
又是一個(gè)草木豐盈的季節(jié)。伴著收獲的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中親臨我校和大家共度佳節(jié)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！在此，我謹(jǐn)代表城南友誼小學(xué)的全體師生，向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展一如既往的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)的每一位教師致以最崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！
在全國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們?yōu)閷W(xué)校各項(xiàng)工作取得的新發(fā)展，每教師取得的新成績(jī)感到由衷的高興和自豪！一年來(lái)，在縣教育局和教辦的正確指導(dǎo)下，在我們王校長(zhǎng)先進(jìn)理念的指引下，學(xué)校扎實(shí)內(nèi)涵發(fā)展，銳意教學(xué)改革，注重管理創(chuàng)新。“165“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐已見(jiàn)成效，省級(jí)國(guó)學(xué)課題的研究正穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)成績(jī)令人欣喜（一城三關(guān)我們絕對(duì)位居第一）；課外活動(dòng)異彩紛呈；教師隊(duì)伍的建設(shè)成績(jī)驕人（陵川縣108名名師中，崇文12名，其中我校就占了6名）。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們今天的學(xué)校，校風(fēng)正，教風(fēng)純，學(xué)風(fēng)濃，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，追求卓越；學(xué)生們崇德睿智，快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一切的一切，離不開(kāi)全體教師多年的春播夏耘，秋收冬藏；這一切的一切，都是全體教師不離不棄，堅(jiān)守這片凈土，攜手互助，用汗水和智慧贏得的！沒(méi)有在座的每一位教職員工的辛勤付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天！我們的教師才是學(xué)校永遠(yuǎn)的.驕傲和永恒的財(cái)富！
老師們！因?yàn)橛心銈儯覀儗W(xué)校走過(guò)了堅(jiān)實(shí)的昨天；因?yàn)橛心銈儯覀儗W(xué)校擁有了殷實(shí)的今天；也正因?yàn)橛心銈儯覀儾艌?jiān)信學(xué)校會(huì)有更加輝煌的明天！我們一定能要辦成全縣最好的學(xué)校！這就是我們的希望和夢(mèng)想。相信在今后的日子里，我們都會(huì)懷揣夢(mèng)想，充滿激情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)”的南小精神，以更加與時(shí)俱進(jìn)的工作姿態(tài)迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，以更開(kāi)放、更高效的工作力度創(chuàng)造學(xué)校更為美好的明天！
最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，一生平安，事業(yè)有成，闔家幸福！
教師節(jié)教師代表致辭 4
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)借此機(jī)會(huì)，我代表廣大的xx校區(qū)同學(xué)和20xx屆的新生，向廣商的各方說(shuō)聲，謝謝！對(duì)于廣商，我有很多復(fù)雜的感情和情愫，對(duì)于廣商，我心里有無(wú)限的感慨和憧憬，對(duì)于廣商，我有太多的話語(yǔ)和祝福。廣商，是生我育我的地方。
如今，金秋九月，秋風(fēng)颯爽，秋葉飄飄，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，老師注定是這個(gè)季節(jié)的主題。九月屬于老師，屬于每一位辛勤的園丁。
我很榮幸能作為學(xué)生代表，在那里與大家分享對(duì)老師真切的感恩之情。有人說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)是神圣而崇高的，但神圣與崇高根本無(wú)法詮釋老師這個(gè)名稱。
當(dāng)你看到汶川災(zāi)區(qū)的老師拋下自己正在吃奶的孩子，奔波于小學(xué)和災(zāi)區(qū)之間的情景；當(dāng)你看到我們的老師無(wú)暇顧及家中即將中高考的孩子，卻耐心細(xì)致地為學(xué)生們解惑答疑的'情景；當(dāng)你看到我們的老師為生怕學(xué)生陷入傳銷陷阱而四處奔波的情景。你就會(huì)明白，什么叫默默無(wú)聞，什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)，什么叫鞠躬盡瘁、竭盡關(guān)懷。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這是教育工作者也就是我們的老師的人生寫(xiě)照。
冰心說(shuō)過(guò)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。老師您在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的上進(jìn)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！能如此盡心地為我們學(xué)生，是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們有愛(ài)，老師的愛(ài)是一種最真摯崇高的愛(ài)。
老師的愛(ài)不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù)，老師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛(ài)更肩負(fù)著大中華的未來(lái)和56個(gè)民族的期望，肩負(fù)著振興大中華的重任。
而我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師的期望，應(yīng)盡我們之所能，用我們之所長(zhǎng)，盡心盡力，為廣商、為社會(huì)盡一份貢獻(xiàn)。師就應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
但我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的，在各方面各領(lǐng)域取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！也祝同學(xué)們開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)。
教師節(jié)教師代表致辭 5
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
無(wú)論陽(yáng)光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r(shí)常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存！
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。
不明白多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆打開(kāi)門(mén)，用那沙啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟！”媽媽拿過(guò)鏡子，哈！一對(duì)花臉。母子笑得更加甜蜜，這時(shí)上課鈴又響了……
還有許多完美的畫(huà)面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了，講臺(tái)上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采；
忘不了，那身患絕癥卻依然堅(jiān)守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影；
忘不了，那永久掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人；
忘不了，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想，他們的話語(yǔ)充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣猗。
在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最秀麗的就是您的目光。您的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱；是夏天里紅肥綠瘦的荷塘；是秋空中漸漸遠(yuǎn)去的大雁；是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無(wú)私和博大在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸；在七彩的.霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀；您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)，一端連著夢(mèng)想和期望；您是那風(fēng)箏上的線，即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁！
您就像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，就是——燃燒，不停的燃燒！
您講的課豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開(kāi)窗戶吧！這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮！
您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)教師代表致辭 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
我是法商學(xué)院法學(xué)+國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的大四學(xué)生，現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)執(zhí)行主席。在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體工大學(xué)子，向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在各條戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您們辛苦了！”
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到的是養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛(ài)讓我們體會(huì)到的是互助的溫暖，那么老師之愛(ài)，更多得是讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)懷的博大之愛(ài)。一言一行育桃李，一舉一動(dòng)做表率，一字一句潤(rùn)心田，一顰一笑愛(ài)無(wú)限，一生一世淡名利，一筆一畫(huà)寫(xiě)春秋，老師們是在用生命的力量詮釋著大愛(ài)無(wú)邊，而我們所能做的就是用寸草之心，為這份大愛(ài)做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的注解。
作為在校學(xué)生，我們深深地愛(ài)著我們的校園！記得我剛來(lái)校園報(bào)到的時(shí)候，最初的印象是，宿舍還沒(méi)有空調(diào)，校園門(mén)口“黑車(chē)”當(dāng)?shù)馈６潭?年時(shí)間，我們校園就從“二本小清華”晉升為了“一本小天王”，校園旁“大舒村”屹立起了金融港，“788高校”轉(zhuǎn)成了小211高校，尤其是今年，我們的第一批博士研究生師兄師姐也來(lái)到了校園。還有國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家工程技術(shù)研究中心等等，如數(shù)家珍，都讓我們每個(gè)學(xué)生倍感自豪。今年8月，我也有幸透過(guò)選拔成為了一名南京第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，而湖北地區(qū)高校只有10人，我代表校園全程參加了青奧會(huì)的志愿
服務(wù)并擔(dān)任湖北團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)，在閉幕時(shí)榮獲“最美志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)，在南京市外只評(píng)選了8名。在南京青奧會(huì)的`賽場(chǎng)，我時(shí)刻把一面“武漢工程大學(xué)”的小旗幟帶在身上，我很驕傲的與來(lái)自世界各地的志愿者交流，告訴他們，我來(lái)自湖北武漢，我來(lái)自武漢工程大學(xué)！
作為一名工大學(xué)子，我們深深地感謝我們的校園！校園深厚的辦學(xué)積淀，引導(dǎo)我們堅(jiān)持真理、追求真知，教育我們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，熱愛(ài)校園；一代又一代工大老師“學(xué)為人師，行為世范”的精神境界，教導(dǎo)我們刻苦學(xué)習(xí)，勤于探索，鼓舞我們無(wú)私奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)。是校園竭力在為我們帶給優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造全方位的成長(zhǎng)成才機(jī)會(huì)，“學(xué)生為本”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻凝聚了校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們不懈的努力和辛勤的汗水，我們?yōu)樽约耗軌虺蔀橐幻こ檀髮W(xué)生而深感榮幸！
有人說(shuō)，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說(shuō)教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，工大的老師們更是一群最可愛(ài)的人。這些可敬可親的老師們，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！他們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來(lái)自心靈的震撼，工大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人！
一個(gè)老師最大的回報(bào)，是桃李滿天下；一個(gè)校園最大的回報(bào)，是人人成棟梁。親愛(ài)的校園，敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)相信您的學(xué)子！我們2萬(wàn)余名在校學(xué)生將牢記老師的教誨，用自己的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛(ài)的老師們一道續(xù)寫(xiě)工大的輝煌，創(chuàng)造更加完美的明天！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
教師節(jié)教師代表致辭 7
尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！金秋乍寒迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我祝賀各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
作為新教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，表達(dá)我的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，我的心情信感激動(dòng)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx校的大門(mén)時(shí)，我就對(duì)這片土地充滿了敬意，如今能站在這里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我深感榮幸。
站在三尺講臺(tái)上，使我真切的感愛(ài)到“教師”這兩個(gè)字的神圣與責(zé)任重大，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，作為新教師“學(xué)高為師，身正為范” 將會(huì)是我們今后要成就的目標(biāo)與方向，虛懷若谷，我們要用感恩的心態(tài)去面對(duì)全新的挑戰(zhàn)，不斷的充實(shí)自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，以誠(chéng)心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的'提高和完善，彰顯教師應(yīng)具備的高尚情操和人格魅力。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭沼水來(lái)，就讓鮮活的水流淌入我們的課堂，讓全新的生氣充斥xx武校這片天地，我們有理由相信，我們能做到最好！
最后，感謝學(xué)校對(duì)我們的信任和支持，我們定然不會(huì)讓大家失望的！
教師節(jié)教師代表致辭 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為老師幸福工作的精神樂(lè)園！
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以，不能不問(wèn)，不能不想：“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂(lè)嗎？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時(shí)在學(xué)校度過(guò)，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來(lái)，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應(yīng)是我們每天的期盼。因?yàn)椤敖逃且粋�(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當(dāng)教育者自覺(jué)地完善自己時(shí)，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒(méi)有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”（葉瀾語(yǔ)）。
所謂幸福，就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個(gè)幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿陽(yáng)光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想，有多高的能力，如果沒(méi)有一個(gè)支持性的環(huán)境，他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此，我們無(wú)論樸素地教書(shū)，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的.人、寬容的人，一個(gè)受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當(dāng)然不僅僅在增見(jiàn)聞，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己，更重要的是人生閱歷長(zhǎng)于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系，聆聽(tīng)他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無(wú)疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過(guò)程中，是為了教育而進(jìn)行的。因此，這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫(xiě)、思合一：教書(shū)育人是根本，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)改進(jìn)教育，隨時(shí)隨地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個(gè)優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書(shū)只會(huì)更忙，那你就錯(cuò)了。所有的研究，只要有夢(mèng)想，有激情，有投入，就會(huì)煥發(fā)無(wú)窮的力量。你會(huì)徹底告別與真教育相違背的言行，減少無(wú)效或者低效的勞動(dòng)。如此“減法運(yùn)算”之后，我們才能做“加法”：用知識(shí)來(lái)修煉智慧，用理念來(lái)指揮行動(dòng)。因此，只要愿意，誰(shuí)都可以跟創(chuàng)造同行，與歡樂(lè)牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個(gè)性，營(yíng)造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書(shū)，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會(huì)像魏書(shū)生先生說(shuō)的那樣：“潛心育人，校校可成凈土；忘我科研，時(shí)時(shí)能在天堂。”事實(shí)上，教育中任何一件小事，比如與學(xué)生談心，一分鐘演講，只要你堅(jiān)持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。
不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同，其實(shí)這源于教師豐富而獨(dú)特的精神世界。這個(gè)世界需要“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河”，“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”，當(dāng)然，“讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求”（以上是蘇霍姆林斯基語(yǔ)）。這個(gè)世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶，音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)等等，無(wú)不都是靈魂的棲息地，是精神成長(zhǎng)的庇護(hù)所。一位舉手投足浸透著文化芳香，言談舉止投射著生命活力的教師，總是有著特別的魅力，在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時(shí)，也給了自己和諧、歡樂(lè)的心情世界和人生境界。
教師節(jié)教師代表致辭 9
尊敬的各位教師：
大家午時(shí)好！
金秋九月，碩果盈枝，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，今日我們?cè)谀抢餁g聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)并舉行表彰大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作，默默付出的全體教師們致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感激！
教師們，你們辛苦了！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體教職員工繼續(xù)砥礪前行的一年，這一年，有太多值得我們驕傲的成績(jī)：學(xué)校環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為禮貌規(guī)范，中高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)新高，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，教育科研碩果累累，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度日益提高……這一切的一切，得益于全體教職工的恪盡職守，無(wú)私付出！你們中有十幾年如一日甘守錦園三尺講臺(tái)的骨干們，你們中有初出茅廬在錦園虛心求教的新秀們，你們中有嘔心瀝血、誨人不倦的班主任，你們中有默默無(wú)聞、不計(jì)得失的后勤人員，你們?cè)诠ぷ髦凶巫我郧蟆⒃谟藭r(shí)循循善誘，正因?yàn)橛心銈兊膼?ài)崗敬業(yè)和職責(zé)擔(dān)當(dāng)，才有了師大錦園今日的輝煌成就，才有了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信賴和贊譽(yù)，才有了孩子對(duì)教師的愛(ài)戴和尊重，才有了莘莘學(xué)子未來(lái)的光明前程，才有了偉大祖國(guó)復(fù)興的圓夢(mèng)期望！在那里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位教師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：多謝！
教師們，我們師大錦園學(xué)校辦學(xué)之初，便立志辦一所“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的.好學(xué)校，這不僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾，更是一份沉甸甸的職責(zé)。如今，在學(xué)校“和”文化引領(lǐng)下，我們?nèi)w師大錦園人，充分發(fā)揮自身的聰明才智，努力邁向教育新高度，向“打造高質(zhì)量學(xué)校、打造高素質(zhì)學(xué)校、打造高品位”學(xué)校的“三五”規(guī)劃目標(biāo)前行。全體教師不僅僅要把師大錦園的發(fā)展、提高與騰飛當(dāng)作己任，更要把國(guó)家的命運(yùn)、家長(zhǎng)的期待和學(xué)生的未來(lái)作為自我教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。借此機(jī)會(huì)，結(jié)合我們學(xué)校的學(xué)校文化，我想向教師們談?wù)勎覂?nèi)心的五點(diǎn)期望：
第一：和藹、和悅————做一個(gè)充滿愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育，“學(xué)博為師，德高為范”，愛(ài)是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛(ài)心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。教育家夏丐尊先生說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，就像池塘沒(méi)有水”，沒(méi)有愛(ài)心是當(dāng)不好教師的。德國(guó)的雅斯貝爾斯有一個(gè)十分精彩的比喻：教育本身意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，必須用愛(ài)，并且應(yīng)當(dāng)是無(wú)差別的愛(ài)（無(wú)論他的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾危瑑H有愛(ài)，才能感受到教育的樂(lè)趣；僅有愛(ài)，才能創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系；僅有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。
第二：和謹(jǐn)、和遜————做一個(gè)有高度職責(zé)心的教師。
態(tài)度決定一切，“無(wú)論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓飯店的創(chuàng)始人康拉德·希爾頓（KonradN。Hilton）說(shuō)過(guò)“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作職責(zé)心、工作態(tài)度、工作水平是衡量教師工作能力的三個(gè)關(guān)鍵因素，一個(gè)“好”教師，工作職責(zé)心和工作態(tài)度要占70%，工作水平只占30%，也就是說(shuō)我們?cè)儆斜臼拢ぷ鲬B(tài)度馬虎，工作職責(zé)心不強(qiáng)，是很難教出好學(xué)生的。為了一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿期望的家庭，我們要愛(ài)生如子、不計(jì)得失、用心工作，當(dāng)一名好教師。
第三：和淳、和雅————做一個(gè)心胸豁達(dá)的教師。
一個(gè)人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之情，感激我們的學(xué)生，是他們給我們工作的保障，沒(méi)有他們，我們會(huì)有一部分失去工作的機(jī)會(huì)。只要我們有這樣的心態(tài)去工作，就會(huì)多一份寬容，少一份指責(zé)；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計(jì)較；多一份團(tuán)結(jié)，少一份爭(zhēng)斗；多一份奉獻(xiàn)，少一份索取。
第四：和敏、和睿————做一個(gè)善于管理的教師。
每一位教師都是管理者，我們要更新管理理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，從有利于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。電視劇《名校》中一位教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在教師的眼里沒(méi)有壞孩子，僅有犯錯(cuò)誤的孩子，孩子的成長(zhǎng)是在錯(cuò)誤的疊加上完成的。教師管理的職責(zé)最重要的是糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)他做正確的事，教育他正確做事。”所以我們對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要寬嚴(yán)適度，嚴(yán)慈并濟(jì)，恩威并施，做一個(gè)管理型教師。
第五：和情、和智————做一個(gè)對(duì)學(xué)生有進(jìn)取影響力的教師。
作為一名教師，今日，每一天，我們的一點(diǎn)一滴都將決定學(xué)生會(huì)受到怎樣的影響，不僅僅一時(shí)，更是一生。這種影響力是進(jìn)取的還是消極的，決策權(quán)完全在我們自我的手中。要明白，不管我們值不值得，學(xué)生都會(huì)認(rèn)為我們神通廣大，無(wú)所不能，除非我們讓他們相信事實(shí)并非如此。所以，請(qǐng)必須要意識(shí)到，在學(xué)生的眼中，你的影響力是十分巨大而又深遠(yuǎn)的。如果能夠?qū)σ粋�(gè)學(xué)生的生活施以進(jìn)取的影響，你就會(huì)影響他的將來(lái)，并且還會(huì)影響到他將來(lái)會(huì)遇到的每個(gè)人。如果你與學(xué)生們彼此信任，那么你對(duì)他們的進(jìn)取影響將會(huì)讓他們終身銘記。
親愛(ài)的教師們，辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ)；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給教師的頌歌。教師是一份職責(zé)，教師是一份榮譽(yù)，教師更是一份期望。我們的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的厚望，我們應(yīng)當(dāng)以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以禮貌的儀表影響學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。
親愛(ài)的教師們，讓我們抱著樂(lè)觀去感悟生活，帶著幸福去理解教育，懷著活力去追尋夢(mèng)想；讓我們同心協(xié)力，凝心聚力，竭心盡力，共繪錦園發(fā)展新藍(lán)圖！
最終，再一次祝愿全體教職員工：
節(jié)日和樂(lè)，工作和順；
家庭和睦，事事和心！
多謝大家！
教師節(jié)教師代表致辭 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是園丁，我光榮。
每個(gè)生命來(lái)到這世界上時(shí)，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個(gè)絢麗宏偉的圖畫(huà)，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來(lái)到園丁面前，請(qǐng)求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們————普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當(dāng)我散播是，不，是登臺(tái)。不，應(yīng)該是來(lái)到花園時(shí)，我似乎覺(jué)得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應(yīng)當(dāng)是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團(tuán)結(jié)、緊張、活潑是它的竹雕；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是他的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著使它的主要的故事。在我的花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的木棉，驕陽(yáng)的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會(huì)要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會(huì)要求我的紅梅早早的開(kāi)放。因?yàn)樗麄兌加凶约邯?dú)特的一面，他們都有自己的'風(fēng)景線。作為園丁我認(rèn)為精心澆灌蓬勃的生機(jī)，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風(fēng)景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責(zé)。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設(shè)。愛(ài)在左右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們—————教師的全部財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，當(dāng)每一顆種子變成了燦爛的一朵花時(shí)，我們笑了，笑著等待結(jié)出豐碩的果實(shí)。
教師節(jié)教師代表致辭 11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
在這金光燦燦的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這一崇高節(jié)日。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向黨委和政府表示衷心的感謝！
十幾年來(lái)，隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，教育獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。特別是近年來(lái)，由于《教師法》、《教育法》等一系列有關(guān)教育法律、法規(guī)的頒布和實(shí)施，保證了教育在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新的教育體制，保護(hù)了教師和學(xué)校各方面的合法權(quán)益，使教育事業(yè)走上了“依法治教”的軌道。
現(xiàn)在，我們國(guó)家正在全面實(shí)施普及九年義務(wù)教育，這要求教育者必須轉(zhuǎn)變教育觀念，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。因?yàn)楝F(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵在于人才，國(guó)家不但需要高級(jí)人才，更需要大量的有現(xiàn)代化知識(shí)的勞動(dòng)后備軍。因此，為了造就數(shù)以萬(wàn)計(jì)的.勞動(dòng)合格者，我們這些從事基礎(chǔ)教育者，肩負(fù)著特殊的歷史使命。無(wú)論在什么條件下，培養(yǎng)好下一代是我們的天職。人們常把教師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自身，而我們這些扎根于山區(qū)的教育者，更像是一株株燈心草。默默無(wú)聞，土生土長(zhǎng)的燈心草，它的身心潔白無(wú)暇，遠(yuǎn)離城市的燈火，它的光焰照亮了如饑似渴的心靈。
“他日良材承大廈，賴是今朝血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際。”三尺講臺(tái)是我們一生的位置，面對(duì)弟子終年鞠躬，我們祈禱文明的香火綿延不絕，讓愚昧遠(yuǎn)離幼小的心田。
九月，豐收在望！
教師節(jié)教師代表致辭 12
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同仁：
大家好！
又是一年金風(fēng)送爽，碩果累累枝頭笑；又是一年大地披金，彩旗招展佳節(jié)到。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里，在教師們匆匆的腳步里，在果香四溢的秋風(fēng)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)！在這樣一個(gè)幸福而隆重的時(shí)刻，請(qǐng)首先允許我以一中人的名義對(duì)今日來(lái)參加教師節(jié)的各位來(lái)賓表示感激：感激你們多年來(lái)對(duì)一中的支持，對(duì)一中的關(guān)切。也請(qǐng)?jiān)试S我以朋友的名義，祝在座的各位同仁“教師節(jié)”歡樂(lè)！
一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校，也是一所充滿著勃勃生機(jī)，不斷創(chuàng)新的新型學(xué)校，正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土，正是她那勃勃的生機(jī)孕育了一代一代自強(qiáng)不息的淄博一中人。一中，歷來(lái)受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛(ài)和贊譽(yù)，我們?cè)诜窒磉@份厚愛(ài)和贊譽(yù)的同時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)用我們的肩膀承擔(dān)起一種職責(zé)和義務(wù)，那就是：做名師，育名生，創(chuàng)輝煌。為此，我謹(jǐn)代表我校今年受到省市級(jí)表彰和受到學(xué)校表彰的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手表示：榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于全體一中人，榮譽(yù)也只能代表過(guò)去，我們將變榮譽(yù)為動(dòng)力，在各自的'崗位上嚴(yán)于律己，不辱使命，將更加自覺(jué)的講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨日已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，淄博一中的今日又攀登了一個(gè)新的高峰，我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔(dān)負(fù)著知識(shí)啟蒙、智力開(kāi)發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自我平凡的崗位上，伴著晨星而起，披著斗月而歸。一只粉筆，書(shū)寫(xiě)出平平仄仄的華章；半尺講臺(tái)，坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻(xiàn)精神和吃苦精神，才鑄造了淄博一中這塊響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲炮A得了社會(huì)的無(wú)上贊譽(yù)。
今日是教師節(jié)，不必說(shuō)什么贊美之詞，我只想說(shuō)，能夠在一中工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我們每一位一中人的幸運(yùn)，這也是我們開(kāi)拓進(jìn)取的不竭動(dòng)力。成績(jī)和榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的路還要自我走。為了改善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走幸福學(xué)校的特色之路，一中引進(jìn)易教數(shù)字化平臺(tái)，每一位一中教師都應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命，不等不靠，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓易教平臺(tái)早日在一中落地開(kāi)花。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。教師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為一中更完美的明天而共同努力吧！
最終我再次祝愿教師們節(jié)日歡樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！多謝大家！
教師節(jié)教師代表致辭 13
親愛(ài)的老師們同學(xué)們你們好！
在這金秋送爽的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里，老師額頭的皺紋又增加了，鬢角也又多添了幾根白發(fā)，而同時(shí)他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無(wú)聞的`、辛勤的教誨哺育了我們，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽(yù)之詞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛(ài)老師的眼光和理由：
一 老師漂亮、帥氣。當(dāng)老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進(jìn)教室，我們的眼睛就會(huì)馬上發(fā)出光芒，就象蜜蜂看見(jiàn)花兒，魚(yú)兒看見(jiàn)水。這節(jié)課，我們肯定學(xué)得特帶勁。
二 老師善良。每當(dāng)學(xué)習(xí)那些感人的文章、動(dòng)人的事跡，老師的眼圈總是紅紅的，話語(yǔ)也哽咽難言，不一會(huì)兒，我們五十多雙眼睛也模糊了。
三 老師知識(shí)淵博。當(dāng)老師站在講臺(tái)上，用那富有磁性的聲音，旁征博引、侃侃而談的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直著了迷，希望永遠(yuǎn)不要下課才好。
四 老師誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)我們提出一些刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，老師總是誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，老師也不知道，我得去查一下資料，可以嗎？可不象爸爸媽媽，明明不知道，卻說(shuō)：沒(méi)空！明天自己?jiǎn)柪蠋熑ァ?/p>
五 老師可愛(ài)。冬天，我們最喜歡打雪仗，老師會(huì)跟我們一起玩兒，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見(jiàn)我們?nèi)硕鄤?shì)眾，只得抱著頭滿操場(chǎng)逃，操場(chǎng)上回蕩著老師和我們的歡笑聲。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡刑嗬碛勺屛覀內(nèi)?ài)！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
教師節(jié)教師代表致辭 14
尊敬的各位老師、同志們：
又是草木豐盈的季節(jié)，又是碩果累累的金秋。在我們回眸桃李花開(kāi)，感受累累碩果時(shí)，第28個(gè)教師節(jié)已翩然而至。今天我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶佳節(jié)，隆重表彰在過(guò)去一學(xué)年里涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和高考教學(xué)質(zhì)量功臣。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向常年奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的"三優(yōu)"人員和高考教學(xué)質(zhì)量功臣表示熱烈地祝賀！向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心地感謝！同時(shí)，也向曾為教育改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)，至今仍心系教育發(fā)展的廣大離退休老同志致以最真誠(chéng)的祝福！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是我縣教育改革不斷深入，教育事業(yè)跨越發(fā)展的一年；是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)的一年；是辦學(xué)條件不斷改善，教育環(huán)境不斷優(yōu)化的一年；是教育形象有力提振、辦學(xué)成果更為豐碩的一年。今年，我縣高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到了1609人，占全市總數(shù)的X。95%，絕對(duì)數(shù)首次位列全市第一位；今年，全縣共有10名教師被評(píng)為XX省第二屆學(xué)科帶頭人，14名教師被評(píng)為XX省第二屆骨干教師；今年，占地374畝、總投資X億元、就學(xué)容量達(dá)5000名的XX中學(xué)（南區(qū)）于9月3日實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)迎生。這些成績(jī)的取得，是全縣教育工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，更是對(duì)廣大教職員工立足崗位、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出的濃情回報(bào)。
時(shí)值《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)》出臺(tái)，今后一段時(shí)期，是我縣搶抓機(jī)遇、主動(dòng)作為，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨域發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是描繪教育強(qiáng)縣宏偉藍(lán)圖的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。希望廣大教師以先進(jìn)為楷模，以典型為榜樣，在今后的教育教學(xué)崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、攻堅(jiān)克難，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)，為振興發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的'新型人才；希望廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以高尚的情操和良好的道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，做學(xué)生愛(ài)戴、群眾稱道的表率之師、博學(xué)之師、友愛(ài)之師；希望廣大教師立足本職，以時(shí)不我待的緊迫感、自強(qiáng)不息的雄心壯志、艱苦奮斗的精神狀態(tài)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和知難而進(jìn)的無(wú)畏氣慨，爭(zhēng)當(dāng)教育振興發(fā)展的先行者，在建設(shè)教育強(qiáng)縣、推動(dòng)振興發(fā)展的宏偉實(shí)踐中勇立潮頭、再建新功！
最后，祝全縣教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節(jié)日愉快！謝謝大家！
教師節(jié)教師代表致辭 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
在金秋送爽，碩果飄香，舉國(guó)上下歡慶第xx個(gè)教師節(jié)的喜慶之際，通遼職業(yè)學(xué)院隆重舉行掛牌慶典。我謹(jǐn)代表學(xué)院全體師生員工，向光臨慶典大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，表示最誠(chéng)摯的歡迎和感謝！向全院師生員工致以節(jié)日的祝賀！
根據(jù)市委、市政府決策，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，原通遼教育學(xué)院、內(nèi)蒙古電視大學(xué)通遼分校和通遼衛(wèi)生學(xué)校合并組建為通遼職業(yè)學(xué)院。這是我市第一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，也是我市教育改革和發(fā)展史上的一件大事，對(duì)我市深入貫徹全國(guó)職教工作會(huì)議精神，優(yōu)化配置教育資源和布局結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，進(jìn)而加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，都有非常重要的意義。通遼職業(yè)學(xué)院的建立并掛牌，標(biāo)志著我們將邁向新的歷史階段，時(shí)代賦予我們一個(gè)高等職業(yè)教育的發(fā)展平臺(tái)，堅(jiān)持高水平、高起點(diǎn)、創(chuàng)辦人民群眾滿意的'高職院校，是我們?nèi)航搪毠さ墓餐穆暋８鶕?jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)政府內(nèi)政字（20XX）129號(hào)文件精神，新組建的通遼職業(yè)學(xué)院以實(shí)施專科層次的高等職業(yè)教育為主，保留原中等職業(yè)教育和電大教育職能，兼顧本、專科層次的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、成人函授教育及初中教師繼續(xù)教育和各級(jí)各類職業(yè)技能培訓(xùn)，是一所蒙漢授并存、高職教育與繼續(xù)教育并舉、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并行、傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)并重的綜合性高等職業(yè)學(xué)院。
目盡青天懷古今，面對(duì)高等職業(yè)教育的全新挑戰(zhàn)，我們將與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)拼搏、貫徹國(guó)家教育部《關(guān)于深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》，根據(jù)《通遼職業(yè)學(xué)院發(fā)展建設(shè)規(guī)劃》目標(biāo)，在未來(lái)的辦學(xué)中，堅(jiān)持科學(xué)定位，緊緊圍繞為通遼地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和基礎(chǔ)教育第一線需要的高素質(zhì)和高技能人才；緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，科學(xué)合理地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，認(rèn)真開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)對(duì)各類人才的需求情況，并確定學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)、創(chuàng)辦特色專業(yè)、打造品牌專業(yè)；加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，利用現(xiàn)代教育理念，改革教學(xué)方法，重視學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練，重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，探索校企全程合作辦學(xué)的途徑和方式；大力推廣“雙證書(shū)”制度，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)率；加快教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。按自治區(qū)要求、經(jīng)市政府批準(zhǔn)，為保證三年達(dá)標(biāo)，如期通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，我院已在通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)征地800畝，分段實(shí)施異地重建工程。爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，建起一座高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地齊全、有地區(qū)特點(diǎn)和民族特點(diǎn)的新的職業(yè)學(xué)院。到20XX年，我院全日制在校生要達(dá)到7000人，各類在籍生6000人，短期培訓(xùn)與技能鑒定年5000人次。使我院成為辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)、師資力量雄厚、畢業(yè)生就業(yè)率較高、辦學(xué)特色突出的綜合性高等職業(yè)院校，爭(zhēng)取跨入全國(guó)同類院校先進(jìn)行列。
同志們、朋友們，回眸過(guò)去，我們?cè)?jīng)書(shū)寫(xiě)過(guò)光輝的篇章；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，高等職業(yè)教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求，任重而道遠(yuǎn)；展望未來(lái)，面對(duì)學(xué)院今后的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，更感到責(zé)任重大。我們要在自治區(qū)和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，以三校組建掛牌為契機(jī)，遵循“五統(tǒng)一”原則，抓好班子建設(shè)，搞好機(jī)構(gòu)、人員和教育資源的整合，保證快速平穩(wěn)過(guò)渡，在完成實(shí)質(zhì)性合并工作的同時(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃，加快發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。我們堅(jiān)信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各方面的鼎立支持，有全院教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗，通遼職業(yè)學(xué)院一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民，為通遼經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出新的歷史性的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表致辭 16
尊敬的各位教師：
大家好！
今日，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日歡樂(lè)！向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感激。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都能夠自己確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，作為教師我們樂(lè)在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì)到教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅關(guān)注今日更在建設(shè)明天。 在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面：夜幕降臨，我們的很多教師還在備課、批改作業(yè)；高溫酷暑，我們的教師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背；有的教師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂；講臺(tái)上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的.循循善誘，學(xué)校里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心；有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事；每一名學(xué)生，成長(zhǎng)都飽含著我們的深情。在這完美的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)期望與大家共勉：
期望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會(huì)有活力，才會(huì)有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
期望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營(yíng)好自己的小家，善待我們的長(zhǎng)輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛(ài)自己的身心。完美的生活，會(huì)讓我們更具魅力。
期望期望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書(shū)、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的臺(tái)階，教學(xué)相長(zhǎng)是我們工作的基本要求，只干活不讀書(shū)、不思考，心靈就會(huì)荒蕪，工作就會(huì)變成無(wú)奈的體力勞動(dòng)。
教師節(jié)教師代表致辭 17
尊敬的老師們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，當(dāng)?shù)?0個(gè)教師節(jié)飄然而至?xí)r，我們的校園又多了一份節(jié)日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學(xué)生向我們五一中路小學(xué)31名退休教師，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候與崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂(lè)！
有人說(shuō)，人的一生有“三幸”：出生時(shí)有個(gè)好母親，上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師，工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。我想，曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)，五一中路的學(xué)生，都是幸福的，都是幸運(yùn)的。因?yàn)椋撬齻冏蠲篮玫挠鲆?jiàn)。
過(guò)去的歲月，我們?cè)谧母魑磺拜厼槲逡恢新沸W(xué)的發(fā)展、壯大，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用知識(shí)，智慧，愛(ài)心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才！今天，您雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍然關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，你們的`名字，已經(jīng)深深地印在每一位學(xué)生，每一位家長(zhǎng)的心中。我們永遠(yuǎn)感激您！學(xué)校永遠(yuǎn)銘記您！
今日的五一中路小學(xué)教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優(yōu)良品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，潛心教書(shū)，靜心育人，創(chuàng)造了五一中路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)特色項(xiàng)目年年良好的新局面。近年來(lái)學(xué)生人數(shù)也年年攀升，今年已達(dá)到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著五一中路小學(xué)更加美好、輝煌的未來(lái)。
各位長(zhǎng)輩，明年將是我們五一中路小學(xué)建校70周年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實(shí)實(shí)在在。我們將以校慶為契機(jī)，借助您的智慧與余熱，在校園文化上下功夫，在教師專業(yè)素養(yǎng)上做文章，在學(xué)生品格形成上出點(diǎn)子。希望在日后的工作中得到你的指點(diǎn)，懇請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在學(xué)校管理上，我們將繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立專業(yè)尊嚴(yán)，努力將學(xué)校打造成師生幸福成長(zhǎng)的精神家園，實(shí)現(xiàn)教育局對(duì)五一中路小學(xué)提出的“小而精”的辦學(xué)目標(biāo)。
前輩們，你們?cè)鴷?shū)寫(xiě)了五一中路小學(xué)歷史的絢麗篇章，為五一中路小學(xué)的今天的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五一中路小學(xué)因你們而精彩，教育因你們而輝煌！值此教師節(jié)之際，祝敬愛(ài)的離退休老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心情愉快，笑口常開(kāi)！
教師節(jié)教師代表致辭 18
老師們，同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子里，新學(xué)校、新環(huán)境、新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第24個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校工作作出的.努力！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責(zé)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)把開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校打造成一所泗陽(yáng)大地上最美的學(xué)校！
最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康！
教師節(jié)教師代表致辭 19
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家節(jié)日快樂(lè)！
一年一度的教師節(jié)又一次邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我很榮幸站在這里，代表所有的學(xué)生，我真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說(shuō)：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
多少個(gè)季節(jié)，多少個(gè)春夏秋冬，你是燃燒光明生命的紅燭，你用真情播撒智慧的火種。就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像冬梅唱出早春之歌。我不知道你經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)通宵，但你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。你用你的愛(ài)縮短了心與心的`距離，你用你的真知引導(dǎo)我們走出黑暗。
老師們，你們沒(méi)有誘人的權(quán)利和令人羨慕的財(cái)富，但你們有一顆真誠(chéng)的心。你用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)引導(dǎo)我們，用穩(wěn)健扎實(shí)的教法吸引我們，用親切善良的態(tài)度打動(dòng)我們。你培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。再過(guò)幾年甚至更久，當(dāng)我們手里拿著獎(jiǎng)杯和證書(shū)，當(dāng)我們做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是您指引我們努力追求各自的理想。祝你節(jié)日快樂(lè)、健康、幸福！
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