期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）
在不斷進(jìn)步的時代，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）1
一、樹立必勝信心
面對期末考試，不必猶豫，不必后悔，更不必恐慌�！耙环指�，一分收獲。”這正是一次展示我們智慧和能力的平臺。全體同學(xué)應(yīng)該相信自己的實力，相信自己的潛力！
在過去的幾個月里，學(xué)科在變化，新知識難度在增大，但通過全體同學(xué)和老師的共同努力，全體同學(xué)知難而進(jìn)，迎難而上，攻克了一個又一個難關(guān)，同學(xué)們勤學(xué)苦練，知識體系日趨完備，解決問題的能力明顯提升，學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步，因此我們理當(dāng)充滿信心！
二、講究復(fù)習(xí)方法
雖然我們已經(jīng)學(xué)到了很多知識，取得了很大進(jìn)步，但是復(fù)習(xí)方法也很重要。
正確合理的復(fù)習(xí)，將有效提高我們復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。不要小看短短兩周的復(fù)習(xí)。如果方法正確，安排合理，就可以做到事半功倍。否則，就會事倍功半，效果不明顯。所以，我要求大家做到
一是全面復(fù)習(xí)不遺漏。
每個學(xué)科都有自身的知識體系。都有基本概念基本定律，有例題，有公式。復(fù)習(xí)時一定要做到凡是教材上的知識，都是我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容。每個同學(xué)可以根據(jù)自身實際情況，查漏補缺，彌補知識上的斷層，制訂復(fù)習(xí)計劃，合理分配時間，確保知識點沒有任何漏洞。
二是重點復(fù)習(xí)有突破。
各科都有重點。平時老師講課時均予以強調(diào)，同學(xué)們要做到心中有數(shù)。重點知識在學(xué)科知識體系中所占位置重要，考試頻率高，應(yīng)該多花時間和精力。從小處入手，抓好基本概念，弄清知識的相互聯(lián)系，精練相關(guān)習(xí)題予以強化。
三是犯過錯誤不重犯。
平時練習(xí)和考試中，我們常常可以發(fā)現(xiàn)知識上的漏洞。我們在老師的指導(dǎo)下及時的糾正了。這些錯題很重要。成功的學(xué)生在介紹經(jīng)驗時，往往提到錯題復(fù)習(xí)的重要性。有心的同學(xué)平時就建立有錯題集。現(xiàn)在我們在復(fù)習(xí)階段，就應(yīng)該把錯題系統(tǒng)地整理，認(rèn)真地練習(xí)，切實保證錯題不重犯。
三、抓緊時間不放松
有信心，有方法，更需要落實。這就需要我們珍惜時間。
的確，在智力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰投入時間多，誰的成就大，誰成功的可能性就大。
現(xiàn)在距離期末考試僅有兩周，各科的任務(wù)都很艱巨，這就需要我們抓緊時間，分秒必爭。全體同學(xué)一定要抓緊早讀、晚修和上課的時間做好復(fù)習(xí)工作。
同學(xué)們，讓我們充滿信心，抓緊時間，合理安排復(fù)習(xí)規(guī)劃，沖刺期末考試，以優(yōu)異的成績向家長、老師和學(xué)校報喜！
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《知道，更要做到》。
正如這個題目一樣！我們知道要遵守紀(jì)律，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要愛崗敬業(yè)，我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡單，難的是把一件簡單的事一直做好！
在此，我想和大家分享一句話，叫做“目標(biāo)，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點起腳尖”，是因為做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很容易會失去！之所以是點起腳尖“就能摘到”，是因為目標(biāo)不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西。
老師舉一個例子，如果滿分100分的考試，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個目標(biāo)，努力用功學(xué)習(xí)，下次考試考100分！我可以確定的告訴你，你一定完成不了，因為40分的提升幅度不切實際！但是，如果你把目標(biāo)定為每周考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標(biāo)，可行多了！
想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標(biāo)了嗎？如果有，你又做到了多少呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到！用一個個“小目標(biāo)”，成就自己的“大夢想”吧！
謝謝大家！
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）3
同學(xué)們：
大家好！
在這隆冬季節(jié)里，在呼呼的寒風(fēng)的吹拂下，草兒全都枯萎了，許多樹枝上僅存的黃葉也已經(jīng)剝落，只剩下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中顫栗。這時，只有那蒼勁的松柏，依然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們校園里的臘梅花開了。松柏、臘梅都是大自然界的強者，我們可以從他們身上獲得啟示，獲得力量。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！痹趯W(xué)習(xí)上也是如此，那些學(xué)習(xí)上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要期末考試了，至于怎樣復(fù)習(xí)，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法。我今天主要給大家講講心態(tài)。因為心態(tài)決定一切！該用怎樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和考試呢？
我覺得要做到三個“超越”。
1、超越自己。這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的.長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信；如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學(xué)會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復(fù)習(xí)生字時要學(xué)會分析字形結(jié)構(gòu)。如果你做題目不夠細(xì)心，常犯粗心錯誤，那你就要學(xué)會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話，那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵，要強迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。
2、超越書本。中國有句古話叫做：“盡信書不如無書�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書，死讀書會把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書，卻只會向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學(xué)活用，要超越書本。如何超越書本呢？
�、賹蠈懙闹R要多問幾個“為什么”，也要經(jīng)常問“這樣說對嗎？”“好嗎？”
�、谝獙W(xué)會聯(lián)想和比較，這個知識我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。
③如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯誤就更了不起了。
3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能在老師面前失去獨立思考的能力。
�、僭趯W(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣，你在聽課時就可以做到心中有數(shù)，而不是被老師牽著鼻子走。
�、谟绕涫窃谒季S上要學(xué)會超越老師。在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。
�、郛�(dāng)然，你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯誤，那就更值得贊賞了。我想：能夠發(fā)現(xiàn)老師的錯誤的學(xué)生一定是好學(xué)生。一個差生他連課都不喜歡聽，還能發(fā)現(xiàn)錯誤嗎？當(dāng)然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的語氣和態(tài)度，要有禮貌。
下面我想對那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點。
1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)不一樣，聽課不一樣，思考習(xí)慣不一樣。如果你想成為一個優(yōu)秀生，你就要像個優(yōu)秀生的樣子去做。
2、負(fù)起你的責(zé)任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以后，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以后，你就會變得很壞。
希望每個同學(xué)在新的一年里健康，快樂！希望每個同學(xué)在新的一年里有新面貌，新成績，新進(jìn)步！
謝謝大家！
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）4
各位同學(xué)們：
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強調(diào)一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是：平和是應(yīng)對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分�？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進(jìn)考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績!
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學(xué)們在過去的一學(xué)期中取得的成績作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的。我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學(xué)生來說，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實認(rèn)真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項工作。
借此機會，我想和同學(xué)們談三點想法:
一是復(fù)習(xí)時要有一個好心情。許多同學(xué)對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已�？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時間來復(fù)習(xí)了，其實這種想法是不恰當(dāng)?shù)摹４蠹叶贾�，孔子早就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復(fù)習(xí)知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個好策略。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學(xué)在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷，每個同學(xué)都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進(jìn)行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因為學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的.信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學(xué)都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）6
老師們，同學(xué)們：
早上好！
從本周開始，各年級將分別進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，迎接期末考試。
考試是我們教學(xué)常規(guī)中的一個重要環(huán)節(jié)，考試是評價教育教學(xué)質(zhì)量的一種手段。對學(xué)生而言，通過考試可以客觀地了解和匯報自己的知識水平和學(xué)習(xí)能力；對教師而言，通過考試后的信息反饋，可以了解學(xué)生知識掌握情況和能力發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，從而調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)，查漏補缺。
考試前、考試中和考試后，同學(xué)們的狀態(tài)各不相同：有的同學(xué)考前高度緊張，加班加點，有的按部就班，一切如常；考試時，有的不慌不忙沉著應(yīng)戰(zhàn)，有的抓耳撓腮焦躁不安，甚至生病，不能參加考試或中斷考試；考試結(jié)果下來，有的人平時成績好卻考不出好分?jǐn)?shù)，有的人平時成績一般，卻能取得超常的收獲�？荚嚭笥械耐瑢W(xué)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗以利再戰(zhàn)；有的考過就萬事大吉；如果同學(xué)們能夠遵循考試規(guī)律，樹立正確的應(yīng)試觀，以正確的態(tài)度對待考試，掌握科學(xué)的考試方法，充分發(fā)揮水平，一定會考出理想的成績。
第一方面，考試前，同學(xué)們要做好心理、思想、知識、身體等面的方面準(zhǔn)備。
第一，做好心理和思想準(zhǔn)備。
走進(jìn)考場，誰的心境處于"最佳競技狀態(tài)"，誰的水平就能得到充分的發(fā)揮；誰有了心理障礙就會競技狀態(tài)不佳，難以考出好成績。考試前要使自己處于主動積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正確對待考試，樹立正確的"考試觀"，要認(rèn)識到考試只是一種檢查學(xué)習(xí)成果的手段而不是學(xué)習(xí)的最終目的，同學(xué)們還要建立適當(dāng)?shù)钠谕健荚嚦煽儓笥羞^高的期望，考試失敗帶來的失敗感較強，往往會導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心的喪失，每個人智力水平和知識水平都存在著差異，每個人在每門學(xué)科都"考好"的含義也因人而異，因此在心理上要建立起適合自己智力、知識水平的期望值。
第二，要做好知識上的準(zhǔn)備。
決定考試成績的主要因素是平時的學(xué)習(xí)。但要取得好的考試成績還必須在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，因為平時的學(xué)習(xí)是以掌握知識為目的，而考試前的復(fù)習(xí)則可以說一切是為了考試進(jìn)行的。因此，復(fù)習(xí)沖刺一定要認(rèn)準(zhǔn)方向，以最大的努力向考試這個終點沖去。考試前要把考試的題型、答題要求、考查重點、試題的范圍、考試時間長短等做到心中有數(shù)。
第三，要了解答題技巧。答題有一定的技巧，這些技巧既表現(xiàn)為對一定題型的回答方式，還表現(xiàn)為對考試時間的合理利用。熟悉這些方式，可使對問題的回答趨于"規(guī)范"全面，減少因?qū)υ囶}回答不規(guī)范、不完整及對某類試題類型不了解、不知如何做答帶來的扣分，使回答"無懈可擊"；熟悉各種題型的"思考方式"有利于弄清試題中包含的條件及要求解決問題的實質(zhì)，知道如何從大腦知識庫中提取知識解答問題。在實際考試中，因?qū)栴}回答不規(guī)范或者不會合理利用時間、不會審題而發(fā)揮不佳的考生占有一定比例。
第四，要重視沖刺復(fù)習(xí)。"臨陣磨槍，不快也光"。取得好成績的關(guān)鍵雖然在平時，最后的沖刺也很重要。沖刺復(fù)習(xí)的特點是全身心地投入到復(fù)習(xí)考試中去，使自己的活動在考前圍繞著考試進(jìn)行。
第五，要做好身體準(zhǔn)備。應(yīng)該以考試為中心來組織時間，合理安排休息時間，使學(xué)習(xí)活動比平時更有節(jié)奏。做好考前的思想、精神、體力準(zhǔn)備。
第二方面，很多同學(xué)認(rèn)為考試過后就該輕松休息了，忽視了考試后這一重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
試卷中丟分的一般原因有粗心、基本概念不清以及計算錯誤等三類。在分析試卷時，首先要把每部分丟分的比重弄清，比重最大的部分就是存在最大的弱點的部分。粗心一般是偶然的，通過檢查可以部分克服。但要想一點粗心的錯誤都不犯，就必須扎扎實實的好好學(xué)習(xí)，每一次考試都盡最大努力，一絲不茍。如果概念不清，則需要弄清楚是大部分概念都存在問題還是個別概念存在問題。如果是前者，說明在學(xué)習(xí)方法上有明顯的欠缺，需要及時補救，加強基本概念的學(xué)習(xí)，并從最基本的概念開始進(jìn)行補課；如果是后者，說明在學(xué)習(xí)這一部分時有缺陷，需要專門進(jìn)行查漏補缺，把相關(guān)教材再學(xué)習(xí)一遍，并做有關(guān)練習(xí)。對出現(xiàn)的計算錯誤也要分清是經(jīng)常的還是偶然的。如果是偶然出錯，只須下次考試時，在檢查上對計算多下功夫就行了。如果是經(jīng)常在計算上丟分，則說明在筆算技巧上有問題，需要特別加以訓(xùn)練，應(yīng)把各類計算題的規(guī)則好好復(fù)習(xí)，并反復(fù)進(jìn)行計算練習(xí)，從根本上提高計算能力。
在分析考試情況的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真制定下一階段學(xué)習(xí)計劃。如果在考試中沒有發(fā)現(xiàn)明顯問題，則說明前一段的學(xué)習(xí)基本是成功的，可以繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法和計劃進(jìn)行。如果從考試中發(fā)現(xiàn)明顯問題，就需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)習(xí)方法和計劃，以便在下次考試時能夠取得成功。
主要應(yīng)作以下調(diào)整：
1、對于有明顯問題的學(xué)科需要增加學(xué)習(xí)時間。某一學(xué)科成績出現(xiàn)滑坡，是在向你報告："你對我重視不夠，需要加強學(xué)習(xí)了。"因此，在下一階段的學(xué)習(xí)計劃中，要增加這門功課的學(xué)習(xí)時間。
2、對于出現(xiàn)的主要問題要找出相應(yīng)對策，并拿出專門時間予以克服。在某一知識點上存在明顯缺陷的話，應(yīng)根據(jù)上面提到的方法加以補救，為此，要特別安排出一定的時間。
3、如果學(xué)習(xí)出現(xiàn)全面退步，應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)方法上、精神狀態(tài)上全面進(jìn)行反思。
同學(xué)們，為了客觀反映師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果，在此，學(xué)校進(jìn)一步強調(diào)考試紀(jì)律。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試時間，提前十分鐘進(jìn)入考場，把有關(guān)書籍放在教室前面，一律不準(zhǔn)帶到座位上。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不幫助他人作弊，希望我校年級與年級之間，班級與班級之間比一比考試紀(jì)律，看那個年級或班級能夠成為無考試作弊班級或成為值得信賴的無人監(jiān)考班級，為不斷發(fā)揚我校優(yōu)良的校風(fēng)作出貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處和政教處要聯(lián)合檢查考場紀(jì)律執(zhí)行情況，對違反考試紀(jì)律的同學(xué)和班級將給與通報批評，通知家長并取消該科考試成績。
最后，希望每個同學(xué)在新的一年里健康，快樂！希望每個同學(xué)在新的一年里有新面貌，新成績，新進(jìn)步！
謝謝大家！
期末考試動員會校長精彩講話稿（精選7篇）7
老師們、同學(xué)們：
從今天開始，各學(xué)科將進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，這次考試是由中心校組織的一次統(tǒng)一考試，我們希望通過這次考試，檢驗每一位同學(xué)在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我們更希望通過這次復(fù)習(xí)考試的過程使大家能集中反省自己的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以希望大家要認(rèn)真重視這一次考試，爭取考出真實的成績，發(fā)揮出自己的正常水平。
當(dāng)然，既然是考試，并且又是全鎮(zhèn)的統(tǒng)考，必然就有競爭，有壓力，想要考出好成績，除了平時一貫的認(rèn)真勤奮以外，復(fù)習(xí)階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信每一位同學(xué)都有一顆積極進(jìn)取的心，都有十份勇于勝利的勁兒。大家肯定早就暗暗下定了決心，悄悄制定好了復(fù)習(xí)計劃，準(zhǔn)備到考場上去搏一搏！那么就請拿出你們的行動來實踐自己的誓言吧！為使同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學(xué)們的復(fù)習(xí)工作提幾點要求：
一、思想上要重視
要從思想上重視這次的期末考試，那么在期末臨近的三個星期時間里，要在我們的各任課老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)，端正自己的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校紀(jì)律，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。所以我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試的目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，把每天的任務(wù)寫在小紙片上，一項一項的完成。
二、復(fù)習(xí)期間要爭分奪秒，獨立鉆研，提高學(xué)習(xí)效率。
屈指算來，短短的三周時間同學(xué)們就要步入考場，接受檢驗。我們說，考前的這三周，是非同尋常的三周，它的“非常性”在于：你若懂得珍惜它，這三周就能具有三個月甚至是更長時間的價值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你一定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實實走過這21天，扎扎實實度過這21天的分分秒秒，成功便成為你的可能！在這21天里，復(fù)習(xí)是我們頭等重要的事，21天后那理想的成績就是我們這21天拼搏的目標(biāo)！說到這兒，相信同學(xué)們一定都深刻地明白這21天時間的寶貴，是的，我希望我們每一個同學(xué)首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認(rèn)真、塌實，丟下一切雜念，并暫時犧牲我們一些正當(dāng)?shù)臉I(yè)余愛好，全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。
三、對復(fù)習(xí)提出幾點要求
1、做到“兩用”。
用心掌握學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)的時間比較短，課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定比平常的要多，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽老師的復(fù)習(xí)，把全身心地放在學(xué)習(xí)上，用心掌握學(xué)習(xí)方法，
用心聽好課。復(fù)習(xí)課相對新課來說，可能有的同學(xué)會覺得比較悶，課堂上有很多的時間是講解分析練習(xí)題的，或者是做練習(xí)的，可能會覺得沒有什么意思，學(xué)來學(xué)去都是這些內(nèi)容，于是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學(xué)聽課�？墒牵蠌�(fù)習(xí)課時，教師所講的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的、最重要的、最難的、最容易出錯的，這些知識是一定要掌握的，我們一定要認(rèn)識到因為基礎(chǔ)，所以重要；因為是難點，所以重要；因為容易出錯，所以重要。這么重要的知識，你怎么能夠漏聽呢？你有沒有想過，只要你認(rèn)真聽一聽，你會有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識，你的成績會有更大的提高呢？請同學(xué)們仔細(xì)地想想自己，你在上復(fù)習(xí)課時是怎么做的呢？或者說在今后的復(fù)習(xí)課上你有準(zhǔn)備怎么做呢？如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異的成績，那從現(xiàn)在起，請用心聽課。
用心學(xué)習(xí)，用心聽課了，還要在課后努力用功。學(xué)習(xí)不能只靠在學(xué)校的一點時間，更多是要在課后，在家里的時間學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)的階段就更要如此了。上課的時間是很有限的，課后我們還要用功學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，我們更要做用功的人，這樣才能獲得優(yōu)異成績。
2、交兩位好朋友：
和時間做好朋友。復(fù)習(xí)時間很緊，在這個時候，我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，盡可能放多些時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時，也不可能每一科目都用上同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學(xué)有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點上，同時還要合理安排時間，記憶的知識復(fù)習(xí)和計算的復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，復(fù)習(xí)一段時間就適當(dāng)放松休息一會，這樣可以保持良好的精神狀態(tài)，使復(fù)習(xí)收到更好的效果。
和同學(xué)做好朋友。復(fù)習(xí)時，我們要善于發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，要發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的作用。今年我校各班級成立了學(xué)習(xí)小組，每個學(xué)習(xí)小組在復(fù)習(xí)中要發(fā)揮它的作用，小組長要在競爭意識，有團(tuán)結(jié)意識，團(tuán)結(jié)自己的學(xué)習(xí)小組，認(rèn)真抓好知識的過關(guān)檢測，幫助小組內(nèi)各個同學(xué)共同進(jìn)步，爭取在考試中取得優(yōu)秀的成績，爭做班級的優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
四、復(fù)習(xí)要有方法
1、分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。
2、復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。
3、重視糾錯本，重視總結(jié)。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們要狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
4、期末復(fù)習(xí)落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。
5、要學(xué)會舉一反三，注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要優(yōu)化備考方法。辦任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍功半。成功的備考復(fù)習(xí)，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實學(xué)是根本，巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動口，不懂就問，不留隱患。我們要勤動手，俗話說“眼過千遍不如手寫一遍”，如果平時動手不到位，考試中就會出現(xiàn)“看到題，題題會；做起來，題題難”。我們要勤動腦，不斷總結(jié)，不斷積累。要在“實”上下功夫，力爭“一課一得、一練一得、一天一得、高考多得”。
五、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。
1、在全身心地投入到學(xué)習(xí)之中去的同時，要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，保證擁有充沛的精力，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、希望同學(xué)們要把平時每一次考試都當(dāng)作期末考試，這樣到期末考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對于加強我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期末考試中能考出各自理想的成績，以告慰辛勞養(yǎng)育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。父母、老師和同學(xué)這些都只是促使你進(jìn)步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學(xué)習(xí)動力，所以“沒有最好，只有更好”永遠(yuǎn)是我們每個人的座右銘，因為它有著豐富的內(nèi)涵，它激勵我們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！
最后我要送給同學(xué)們一句話：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，一定會有收獲！
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