實用的友情作文合集九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的友情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
在一個不起眼的角落里，盛開著幾株不起眼的野花。雖然他們沒有值得驕傲的雍容華貴，但是他們卻擁有醉人的芳香。最值得回味的是，他們有一段不平凡的經歷。
在一年前的夏天，他們進入了那個噩夢。
還是春季。春意融融，微風輕輕把這幾株花的小芽撫摸著。在這美好的春日里，他們要享受著暖暖的陽光，還要感受春風的溫和，然后攢足了勁兒開花。一眨眼，幾周過去了，天氣更暖和了，他們由嫩芽長成了有著嬌小葉片的幼苗。他們慢慢成長著，享受著周圍的一切。忽然有一天，一雙稚嫩的小手掐下剛長成的幼苗，稚嫩的臉上浮現出稚嫩的笑。小花并不懈氣——繼續努力，路還很遠著呢！
轉眼間到了夏季。這時那些小花已經成為了真正的小花，他們頂著烈日在大地上屹立著。正當他們準備慶祝長成花朵之時，一場災難逼近了他們。
暴風雨。他們只看見行人紛紛撐了傘跑著回家。身旁的大樹不停地在搖晃，葉片兒紛紛落下，鳳狠狠的刮著，雨狠狠地下著。他們的花朵被迫合攏，不甘地低下了頭。他們拼命抵抗，想重新抬起頭，綻放鮮嫩的花瓣，用驕傲的花蕊抗拒雨水。可大風大雨壓得他們喘不過氣來。他們感到根在一點點離開泥土。可他們不甘心這樣，于是他們手挽著手，根緊緊滴抓住地面，互相承諾：無論付出什么代價，也要挺過這場風雨。
他們一株緊挨著一株，在這場風雨中顫抖著迎風而立。風實在太大了啊！它們的根緊緊抓著泥塊，緊緊抓著泥土深處，互相加油！
落紅滿地。當他們重新抬起頭時，天地已艷陽一片。也許上天被他們真摯的友誼感動了，在雨后湛藍的天空上為他們掛起了一道彩虹。他們成功了，實現了他們的.約定。
陽光總在風雨后，他們經歷了那么多的風風雨雨，現在更加茁壯了，很快的重新生出了素凈典雅的花朵，散發著淡淡的幽香。
團結的花兒努力地開放，盡管再怎么不起眼，也還是散發著最典雅的花香。天地間永遠存在著那幾株團結的花兒，華夏的世界，永遠存在著友誼的根須。
友情作文 篇2
生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個好朋友，我們一起讀書，一起長大。
我們是在讀幼兒園的時候認識的。后來我發現他就住在我外婆家附近，所以我經常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時開始，我們就成了無話不談的'好朋友。
我們經常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多，如：玩拼裝、看動畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經常互相幫助。
他在學習上如果有不會的，我都會耐心地教他。記得有一次，他在做數學題時遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的心思，于是走過去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會兒，他笑嘻嘻地說：“我會了，我會了！”有時，我不小心把事情弄糟了的時候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時候也會鬧矛盾，但是事情過后，我們會向對方道個歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長大以后我們會各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時光，會成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠，成為我們之間友誼的見證！
友情作文 篇3
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛到極點，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
走近人生，便走進了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”，是溢滿鄉情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的`缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，是牽掛的蘊含。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越干山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似以一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。
牽掛，讓我們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風景。人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽光雨露；一個沒有任何牽掛的人生，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發出生活的光彩。
生活需要溫馨，需要甜美，需要春風，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。生活需要牽掛，牽掛值得品味。
所謂友情，我覺得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它沒有親情的那份自私，也不像愛情那樣具有強烈的占有欲。
對于我來說，親情是與生俱來的，所以早已麻木其中；而愛情離我還有那么一段距離，不曾嘗試，有怎敢妄加品味？現在，也只能置身于友情之中，去慢慢地品味，慢慢的回憶~
友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品位嗎？需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎？
我并不這樣認為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無憂地歌唱；也許只是失敗后的一個眼神，一個微笑，一句話的鼓舞；也許只是陷入困境后的一次攙扶；也許只是離別時的一聲祝福，離別后的一語問候；也許……也許。
才剛剛步入人生旅途的我，不敢去對友情做太多深刻的定義，只能淺談一下我的感受，與大家共同分享。
半年前，我還身在另一所城市，那里也許沒有省會城市的繁華，但，我卻很留戀那里，因為那里承載著我難以忘記的友情。
在那里，我與同學們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺上揮舞著粉筆，和他們一起學習，為著我們共同的理想而努力；課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好！雖然我們的學校沒有廣播站，但是課余，總會有幾個男生，五音不全地唱著我們青春的調調；雖然周末的傍晚，沒有霓虹燈光，但我們依舊會相約在院里石凳上，互相傾訴，一起暢談，暢談我們的未來。一陣陣歡聲笑語在空中激蕩！！
就這樣，平平淡淡的相處。我們會一起為男生籃球賽而吶喊，為班級的運動會奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚。但這看似平淡的相處，已不再平淡！！
擁有的時候，我不以為然，然而，等到現在，離開了以后，才漸漸地開始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。
真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細細品味那份真摯的情感，那時，你便會覺得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福。
友情作文 篇4
延續的友情ing 即使你離開了，但我們的友情仍在延續。
——序 明天，她就要走了。去一個很遙遠的地方——美國。 而今天，我卻沒有拉著她的手，也沒有哀求她留下來，只是默默地，用我們最后一點可以說心里話的時間來幫她收拾書包。
一張紙片從書中掉落，輕輕的因風的旋舞而降落。我把紙片撿了起來，無意中，我瞟見了上面清秀的.幾個字，不禁抽搐了一下——我雖然很討厭吃蛋黃，卻因為一個女孩而莫名改變。
思緒飄回了從前。
“唔！又是蛋黃，難吃死了，怎么辦？筱依，老師又不讓浪費糧食。”我看著碗中的蛋黃皺著眉頭說道。
“唔......那就給我吃好了，反正我最喜歡吃蛋黃了。”說著，她從我碗中夾走了蛋黃，塞到嘴里，十分費力地吞了進去，然后，向我擠出了一個笑容。
“嘻，謝了，那......以后飯堂的師傅又做了蛋黃的話，就歸你嗎！”我調皮的吐了吐舌頭。
"啊？！嗯！”她先是一愣，暝神恍惚了一下，而后又心不在焉的點了下頭。
回憶被一聲脆生生的聲音給打斷。
“筱珊，你要不要也寫一張？”她走到了我面前，揮舞著那張五彩斑斕的同學錄。“是記念哦！”
其實你不喜歡吃蛋黃的，對吧！”我冷不丁的冒出這樣一句話“筱依”
飛機場
“筱依！”我對著那個背對我的女孩大聲喊道。
“曉珊！”她像一只天使似的向我飛來。
“啰！看這個。”我揚了揚手上的兩張同學錄“你要我寫的，給你，還有這張，趁還沒到上機時間，趕快寫吧！”
“嗯！”她點了點頭。
“筱依，即使你離開了，我們的友情還是會延續下去。”看著進入登機口的筱依，我大聲喊道。
“我知道了！”轉身，我看到了那顆掛在她的臉上代表我們友誼的淚珠。
低頭，我看到了同學錄上的“想說的”寫著：我們是永遠的朋友。”
一滴眼淚悄然落下。
友情作文 篇5
朋友不是先來的人或認識久的人，而是來以后再也沒走的人，你們的友情總在細微之處。
一碧如洗的天空下，不時會飛過幾只小鳥，留下一串尋找的聲音，清脆而又婉轉。打開記憶的大門，我與你的各個記憶便浮現在了眼前，同一幅五彩的畫卷……
猶記那日，去商店買東西，我的錢在走路時又跑又跳全掉了。你為了不讓我被媽媽罵，就把自己的錢給了我，用同天使般的笑容，對我說：“我們是朋友啊！”我沉默了，明白，我與你的友情在熱情的細微處。
一起去麥地的那天，到后才知道那里蟲子非常多。我本就怕蟲子又穿了短褲，心中坦克不安。但在你同巧克力般笑容的鼓勵下，下了麥地，最后我們滿載而歸。我欣喜了，明白，我與你的友情在鼓勵的細微處。
翌日，我們去爬山。到了山腰，在巨石間有很大的距離，雖我們知道巨石間都是由堅硬的玻璃來保護我們，可我不由自主的看向地面時，雙腿就發軟。后來，看著別人一個一個的跳了過去，你說”跳吧都到這了，再下去太可惜了。”說完，你就拉住我的手，我對她點了點頭。三、二、一。跳！轉眼，我們騰空而起，跳到了對岸，一陣自豪感涌向心頭。我興奮了，明白，我與你的`友情在堅持的細微處。
朋友們，我們的友情，無處不在。
是啊！朋友不是先來的人或認識久的人，而是來了以后也沒走的人，我們的友情總在細微之處。
友情作文 篇6
悠然的世界，你能不能遇到一個在你身無分文、狼狽不堪的時候還有一個人愿意用一種清澈透明的眼睛和你說說話？原諒我這樣得直來直往的開頭，但是根據個人經驗以及所觸所感，我覺得是這樣的人已經沒有幾個了。
生活就好像一杯水，當你渴了的時候愿意給你喝一口的人未必是天天和你吃吃喝喝、打打鬧鬧的人，反而是那些有著一面之緣或者就是那些素未謀面的人。前不久在網上看到這樣的一個片段，是幾個曾經一直玩到現在的幾個朋友，在一個聚會場合上，朋友都想大哥來開個頭，于是都舉杯喝酒，這時大哥就一針見血的說出了什么朋友、兄弟、姐妹：土豆拉一車不如夜明珠一顆 ， 我有一個蘋果，分你一半，這是友情。 我只吃一口，剩下的全給你，這是愛情。 我一口沒吃，直接全給了你，那就是你父母。 我藏起來，對別人說我也餓了，這是社會。友情這東西，玩好了是小時代，玩掰了就是甄嬛傳。人啊，長了顆紅樓夢的心，卻生活在水滸的世界，想交些三國里的桃園弟兄，卻總遇到西游里的妖魔鬼怪。別說你認識多少人，先看你有困難時還有多少人認識你。朋友，要質量，不要數量，土豆拉一車當他把這些話都說出來的時候，他身邊每個朋友都沉浸在那種反思的狀態中，誰也不想打破這種寂靜。當我把這段視頻看完的時候，我在問自己什么是朋友？我短短的幾年里有沒有真正的遇到幾個朋友？是否我身邊的人都是有目的得靠近我？是否在我落魄不堪的時候還有一個人伸出一雙援助的雙手不是可憐我也不是嫌棄我，而是一種純真朋友的幫助？？我想會有那么幾個人不顧一切的幫助我。
我是現實的人，也是一個看的比較透徹的人，也正是這樣行為讓我有時候感覺特別的累，但是沒辦法，再中國這個講人情社會的社會里，我也只能默認了。隨著年齡的增長以及自己的經驗累積，我逐漸覺得這個世界好多問題用錢是不可能解決不了的，有時候和朋友出去吃飯，出手大方的人反而會得到別人的尊重，提倡節解的人反而得不到別人的.尊重。中國墨家思想里提倡無為、勤儉、愛國反對癡迷、浪費、奢侈，但是隨著生活水平的提高，很多人都是打腫臉充胖子死要面子活受罪，人前一套人后一套。
我們每個都渴望有真正的友誼，但是在現實的面前，我們會有幾個人會有呢？就比如，當你沒有了錢的時候你向他借的不多，但是他口袋里有可是他就是顧慮重重，生怕你不給，因此借口沒有。真正在你困難的時候伸出友誼的手的人，他反而覺得這是他應到的，然而在你遇到困難的時候嘻嘻哈哈的人他反而覺得他是在幫助他。其實，我對任何人向我提出的幫助我都是抱著這樣的態度出門靠朋友，在家靠父母，友情高于物質，所以一般人找我幫忙，我即使做不到我也會想辦法幫助，因為患難見真情，多一個朋友多條路，可是也要好多人不懂這些做人、做事的道理。
人活一世不要被這個現實的世界所打倒，要活的自然而然，那樣才有意思。同時，也要多交一些志同道合得朋友，因為人這一輩子知己難尋。所以，一定要珍惜那個在你落魄的時候還依然不離不棄在你身邊和你做朋友。
友情作文 篇7
操場上，同學們自由自在地玩耍，無憂無慮。我和小段也在操場上玩棋……
也許是太興奮了，我拿起棋子，不自覺地往后一甩，棋子從天而降摔到了草坪上。我急忙向前去，企圖找到那顆棋子。可卻是竹籃打水——一場空。
那顆棋子是小段的，他是我的朋友，又高又瘦，走起路來一蹦一跳的。我弄丟了它的棋子，他會怎么樣？打我還是罵我？
“那顆棋子找到了嗎？”他蹦過來，問道。“不知道。”我低著頭，紅著臉，心中滿是愧疚。
“啊？不見了！”他瞪著我，張開嘴巴，像要吃掉我一樣，“完了，沒法玩了！”
我低著頭，準備面對這場風暴，周圍的人都玩得和開心，又蹦又跳的，都享受著快樂的二課堂。
“算了，不就是一個棋子嗎！大不了我再買一盒。”他臉朝外邊，自言自語道。我一聽，心里又驚又喜，驚的是他沒罵我，喜的是他原諒了我。我望著他，他的`臉依然朝著外邊，可嘴巴多了一絲笑意。
“以后可不要再亂丟了，這次我原諒你。”小段心平氣和地對我說。
“好，下不為例！”我使勁地點頭，心底的那塊石頭總算落了地。
“行了，我們去集合吧！”他瞇著眼睛說道。
“好，走吧。”我們飛快地向集合地點跑去，一路上是歡聲笑語……
友情一瞬間，像一張卡片，深深地刻在我的腦海里，永遠無法忘懷，永遠……
友情作文 篇8
快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業本。”根據經驗，老師這是要布置作業了。接著老師說：“第一項作業是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間。可是這學期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到沒有《英才教程》的.不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的作業很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張蘭蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你。”我說：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
友情作文 篇9
過去已成為過去，未來站在前方等著我，我向往著未來，更懷念過去。懷念過去的一切——尤其是那最純真不過的友情，但是現在，友情卻變了味。——題記
我站在窗前，回望著過去，眼睛模糊了，眼角濕潤了，我想起了過去，想起了那份小學時代最純真美好的同學友誼，但是現在的同學友誼卻變了味。
我有時坐在教室，寫著作業，突然感到彷徨，我的朋友去了哪里？他們漸漸疏遠了我，讓我感到心涼，我不知道我做錯了什么，也不知道朋友為什么疏遠我，但我一直盡力做到最好，我一直很重視我和朋友間的友情，我也害怕失去朋友，但是現在，除了真正在乎我的幾個朋友外，我還剩些什么呢？
想起過去，每次下課，朋友們都圍在一起有說有笑，若是誰被欺負，我們一起去“報仇”。可是現在一切都變了，沒有了過去的純真，只有虛偽；沒有了過去的笑容，只有心中的那片云在流淚；沒有了過去的歡聲笑語，只有現在的兩眼相望，默不作聲……想到這，我的心碎了，淚水落了，我擁有最美好的初衷，卻有著最心寒的.結果。我依舊對未來充滿了憧憬、向往和希望。那天與其他班的幾位同學一起放學回家，不知不覺中我們都一起談起了友情，每個人都與我有同感，友情不再純真，友情都已變味。
我不甘心，我依舊對那份純真的友情充滿向往，依舊相信那份美好的友情會回來。不！不是相信，而是堅信！
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