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美麗的浪花作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美麗的浪花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的浪花作文

美麗的浪花作文1

　　久違了這般澄澈的心意，無意無求，只在雨聲中，將善良質樸的生命，一再傾唱。

　　雨，加快了步伐，匆匆下落。十點整。

　　清醒著的人們，都將自己的脖頸微微揚起，看似無意識地注視著懸掛在頭頂上空的大屏幕，在節目的觀眾席上響起掌聲的時候，輕輕地跟著哄笑。也未必覺得好笑。當他們必須仰起頭來注視某件東西的時候，就會錯覺那是真理。我作為他們之中的一員，已無心去參與那些無聊的有氧運動，我只想回家。

　　終于，公共汽車在眾多群眾的期盼下緩緩向站亭駛來。一道刺眼的陽光隨之炫目起來，帶著類似金屬，面無表情的蕭殺氣。我的瞳孔受到刺激，在閉上眼緩和的幾秒時間內，人們一最快的姿態簇擁到了車上。清醒過來時，乘務員已經在響亮地喊：“人數已滿，請止步！”隨即，留給了我它那個方方正正的背影。

　　心中剛剛燃起的希望突然破滅，我徹底失望了。在這個平凡的夜晚，千萬家庭都已進入甜蜜的夢鄉，而我，還流浪在外。

　　消極，頹廢，悲痛，絕望侵蝕著我的身體，孤獨的大街，我蹲在站亭下和雨一起哀號。就將我打算睡去的那一刻，一雙溫暖的手抱住了我的肩膀：“孩子，這么晚了，你怎么不回家？大冷天的，別凍壞了。來，這把傘你拿著，趕快回家吧！”微微抬起頭，眼前映現一張農民工叔叔豁達的笑臉。我用力點頭，轉身便打傘飛奔向家里。不時回頭，他還在那里向我招手，我才發覺連聲“謝謝”都沒有說。

　　那個夜晚，幸福、感動詮釋著我的心情。

　　后來，每次下雨，我都會拿著那把天藍色的雨傘，尋找那天像我一樣無助的身影傳遞給他一把傘，也是一份真情。

　　這把傘，那張臉，必定是我人生海洋中卷起的一朵最美麗的浪花。

美麗的浪花作文2

　　人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美麗的風景。而那天發生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的讓我心醉。

　　那天，試卷發下來了，望著試卷上滿滿的紅叉，我頓時臉紅了，羞愧的無地自容。回到家，我陰沉著臉，害怕正視媽媽的眼睛，躲躲閃閃的一言不發。媽媽看出了我的不對勁，便問我怎么了。在媽媽的追問下，我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后，媽媽沉默了一會兒，便提出要和我一起去看海。我心想這都什么時候了，媽媽還有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不過媽媽，只好勉為其難的去了。

　　我和媽媽坐在海邊。那天的風很大，海浪咆哮著撲向海邊的石頭。突然，岸邊的幾只小鳥吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小，很敏捷，它們只要輕輕的扇扇翅膀，就能飛起來，而它們卻只能在草坪上空飛翔，海面上的風浪太大，它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗，它們拖著自己笨重的身軀，使勁的煽動著翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飛了，但是它們卻能在大海上飛翔，抵擋狂風暴雨。這時，身邊的媽媽說話了：“孩子，你看云雀，身體雖然嬌小敏捷，但卻只能在草坪上空飛翔，不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙，但最終能抵擋風雨。飛到海對岸的，還是海鷗啊！”我聽了，若有所思的點了點頭。那天，海鷗在海面上盤旋，與藍天白云相交輝映的畫面，真得很美。

　　是的，云雀雖然平日里輕快敏捷，但是關鍵時刻卻抵擋不住暴風雨的來臨，最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙，但最終能成功飛過大海的還是海鷗。而我就是海鷗，平日里的失敗與笨拙根本不算什么，最終能夠取得勝利的只有我。

　　那天，海鷗在海面上自由飛翔的畫面成為了我人生長河中一朵美麗的浪花，美得令我今生難忘。作文

美麗的浪花作文3

　　窗外的雨，落在地上，積聚成了一片海。雨，再次落下，濺起了海中的浪花。是如此美，如此動人心弦，如往事普通，深深地烙印在心中。也激起了心中的那朵美麗的浪花，讓我似乎回到了那時。

　　多年前的那天，也是雨蒙蒙的時節，但那雨卻未有如今那般冷，那雨，似乎帶有溫熱。

　　那天晚上，我追逐著陽光離開學校，一眼望去，班上的同窗怎樣個個都穿得像粽子一樣，這使我感到非常疑惑。漸漸的，太陽便收斂了愁容，也收斂了那炙熱的光芒。這時的我，便豁然開朗了。倒是有幾分懊悔，只好禱告著不要冷。

　　但是天不如人意。到了放學時分，我好似呆在哈爾濱，只是四周沒有白茫茫的雪。忽然，一陣雷聲驚醒了在發愣的我。一滴滴雨點，傾盆而下。我該往哪出逃，才干躲開這雨彈呢？眼看胳膊都被雨淋濕了，我卻還在校道上驚慌失措地彷徨著。連鞋子都不能幸免，那雨水好似發了瘋似的往上踹，我也由腳底冷到了頭頂。誰能想到，這只是一兩分鐘之內發作的事。

　　合理我絕望之時，一陣溫熱從我身旁拂過。我低頭望了望，原來是語文教師。雨水見了，也感到一絲詫異，好似停下了步伐，反倒從我們身邊擦過。 “你很冷對吧？”教師和著慈祥的巨大問我。 “不……不是……很冷”我斷斷續續地答復，雖口上是這么說，但我的雙腳卻在哆嗦著，我愧恨本人為什么在此時還要示弱。但僥幸的是，教師早以看穿。 “你要去哪？我送你。” 短短七字，卻好似道出了我的心聲。我心頭不由暖和起來，向四肢漸漸分散。記得那時，最熱的是臉蛋。

　　看著周圍，好似沉寂了，由雨匯成的海，在發光。不，那不是它的光，那是太陽的光。此時的雨滴，還在落下，在地上，濺起一朵美麗的浪花，永遠的留在了我的心中！

美麗的浪花作文4

　　暖洋洋的太陽照在沙灘上，我站在松軟的沙灘上，朵朵潔白的浪花就像是媽媽的手，輕輕地拍打著我的腳丫，舒服極了。這讓我想起了一幕往事：

　　那是一個平凡的日子，太陽一如既往地掛在如水洗過的天空上。我背著書包回到家，一打開門，便聞到空氣中彌漫著雪梨的清香，原來書桌上有我最愛吃的雪梨，那淡黃的梨，胖胖的，像一個新生的娃娃。梨的旁邊還放著上一張字條，上面寫著“寶貝，這是你最喜歡吃的雪梨，快吃了吧。”

　　也許因為它的可愛，我舍不得下口吃了它。就把它放在書桌上，享受著那淡淡的清香。我一邊做作業，一邊咽口水。雪梨實在是太香了，我正想吃它，卻想起每天辛苦的媽媽，便把手中的梨放了下來，我也學著媽媽，在雪梨邊上放上一張紙條，上面寫著：媽媽：您每天那么辛苦，這個雪梨您吃了吧。

　　媽媽下班后，看到字條，拿著雪梨走進我房間，說：“你快吃了吧，媽媽不喜歡吃。”媽媽說完這些話后便去上班了。媽媽嘴上是這樣說，但我心里知道，媽媽是讓給我吃。所以我還是沒把這個雪梨吃掉。

　　第二天中午我便對媽媽說：“媽媽，我們一起吃吧！”媽媽開心的說：“好。”我拿著雪梨走進廚房，把梨切開，發現已經壞了。我們看著梨笑了。媽媽說：“雖然這次沒吃到雪梨，可是我的心里卻比吃了梨還甜。”

　　這事已經過去很久了，但它就像是海邊那朵最美的浪花一樣，永遠盛開在我的心底深處。

美麗的浪花作文5

　　在幼兒園里，有趣的事情三天兩頭發生。幼兒園時的我是一個調皮得要命的“假小子”，這可為我的童年生活增添了許多光彩哦！挑件我最記憶猶新的.事講講吧。

　　那天，我又和幾個哥們溜了出去。正跑著，突然一哥們停在了一棵樹下，我們都仰頭往上看，發現樹枝上有個黑乎乎的東西。“這不是鳥窩嗎？”我們異口同聲地喊道。高興壞了的我們立刻挽起袖子，一個個爬了上去。坐在枝頭上，我們仔細地打量著這個鳥窩。鳥媽媽在專心保護它的蛋，根本沒看見我們。一哥們一撲，正好抓住了鳥媽媽，不過一失足，掉了下去，我們全都哈哈大笑起來。那個哥們也笑了，把鳥媽媽裝在口袋里。鳥窩里剩下鳥蛋了，白底，帶有深棕色斑點，不小也不大。

　　平分了這些漂亮的鳥蛋后，我們驚訝地發現，在鳥窩角落里，還有一只小小鳥。它向上拼命地張著嘴巴，好像很餓的樣子。我們調皮地邊笑邊喊：“小鳥小鳥你別饞，過了臘八就是年。”我們邊說邊把之前挖的蚯蚓全放進了鳥窩里，然后又開心地大笑起來。一失足，我們全摔下了樹。

　　如果人生是大海，這就是大海里那朵最美麗的浪花！雖然現在我不再調皮了，也不再爬樹，但一想起來那次爬樹的經歷，我依然會忍不住大笑。希望這朵我兒時最美麗的浪花永遠不被記憶沖淡。

　　義烏市江濱小學403班馮芊語指導老師：應國芳

美麗的浪花作文6

　　每一朵花，都是一個春天，盛開馥郁芳香；每一粒沙，都是一個世界，搭起小小的天堂；每一顆心，都是一盞燈光，把地球村點亮；每一個小故事，都是一對翅膀，伴我們勇敢飛翔；每一個人身邊都會有一朵浪花，而我身邊的那一朵浪花呢？

　　還記得尼爾說過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花！”還記得那一句嗎？“不經歷風雨，哪能見彩虹！”

　　記得20xx年末時，也正是那一朵洶涌的浪花奔向了我的心靈。每天五張試卷是不是的化為壓力，從天而降。原來信心滿滿的我，一下子就被那巨大的石塊，壓得喘不過氣來。我無奈之下，打給了我姐姐，問有沒有快速完成作業的方法。可她卻說，拼命努力的寫就行了。我說，我怕我做不到。

　　可是那一句話，至今還在我心靈的土壤上繼續生長——只怕想不到，不怕做不到。只要想到，就一定要去做，關鍵在于心要跟行動一起出發。

　　只怕想不到，不怕做不到。只要想到，就一定要去做，關鍵在于心要跟行動一起出發。我放下電話呆住了，多么精彩的一句話啊！像一根頂梁柱重新支撐起，那塊從天而降的巨石；像一根火柴，重新點燃那撲滅的信心。此刻，我仿佛看到了，勝利的旗子迎風飄揚，正在眼前，觸手可及，仿佛有那么遙遠。

　　我在此時此刻，用手伸向那一條向我撲來浪花，從中我握住了一個特別寶貴的人生寶物——真諦。其中有些可能是自己的感悟，有些可能是姐姐的話語：

　　1、只怕想不到，不怕做不到。只要想到，就一定要去做，關鍵在于心要跟行動一起出發；

　　2、希望與絕望有時只是一線之隔。

　　也正是這一朵浪花，打動了我，這是一朵多么美麗而又可貴的浪花啊！伴著我應對人生每一場考驗！

美麗的浪花作文7

　　今天晚上，“光頭”梁老師讓我們玩一個游戲，我也不知道是什么名字，反正就是頭上頂著書，膝蓋中間夾一本書，兩隊進行比賽，那隊先到終點，哪隊贏。

　　梁老師選了兩個隊長，分別代表我們兩隊。我們的“敵隊”的隊長取他們的隊名，叫“必勝隊”，而我們的隊長給我們隊取名叫“光頭隊”。梁老師看到隊名后，笑了一下，說了一句：“你們那邊是不是都是光頭啊?不然怎么叫’光頭’隊呢?”這時“敵隊”的人都笑得“人仰馬翻”。可我一看隊名就覺得我們會輸，更何況梁老師又說了一句：“哪一隊輸了所有隊員寫800字，除了一二年級的。”當我看到“必勝隊”三個字時，我就心想讓隊名和真實結果是相反的。

　　梁老師宣布第一局開始了，兩隊的其中一名隊員頭頂著書，腿夾著書，慢慢向前走去。規則里寫要走三個來回。我們和對方隊員dou一直在努力地喊“加油——加油”，我們拼命地喊，雙方隊員也盡全力去完成三個來回。我們隊隊員太急了，走了幾步，書就掉了，所以，第一局“必勝隊”獲勝了。

　　在“必勝隊”的陣陣喝彩聲下，第二局開始了。雙方隊伍派出第二名隊員參賽。我們依然在拼命叫喊著“加油——加油!”這次因為“必勝隊”太得意了，所以沒趕上，我們第二個來回了，他們才第一個來回，所以，我們在緊張的氣氛下獲勝了，我們打成了平局。

　　第三局開始了，我們雙方叫得比前兩次還大聲，因為這是終極對決了。所以雙方不甘示弱，可“必勝隊”懷著必勝的心給加速了，把我們給遠遠拋在后面。最終，必勝隊以二比一獲勝。

　　游戲結束了，但我的心還沉浸在剛才的比賽中。我喜歡這樣歡樂的氛圍，因為這是童年的色彩，是我記憶的長河中一朵美麗的浪花，會一直在我的人生中閃耀著動人的光芒，直到永遠。

美麗的浪花作文8

　　我到過海邊，也看過海，只見那奔騰的浪花撲到身上，又退回到海里；那浪花像跳舞者一樣在海里跳躍、翻滾。而人生的成長也像浪花，有歡樂的浪花，悲傷的浪花、自信的浪花.......

　　老師鼓勵的浪花：

　　讀小學時，我的成績一向很好，可有一次期末考試，我自信滿滿的，當試卷發下來后，我當時有些傻眼了。試卷上映了一個鮮紅刺眼的分數：74分，班上的平均分為81分，這如同晴天霹靂一樣，我眼中立即噙滿了淚水。下課后，我獨自躲在一個角落里失聲痛哭，當班主任李老師走過來時，我一點也沒有發覺。李老師把手搭在我肩膀上，等我把自己的情緒控制住后，李老師語重心長地說：“這次沒考好，是你粗心大意，一定要改掉這個毛病，我相信你的實力，不要灰心！”“嗯！”我自信地點頭回答。經歷這次事件后，我變得更加樂觀與堅強。

　　同學關心的浪花：

　　有一次上體育課，跑步中的我腳扭了，突然摔倒在地上。后面的同學都圍在我身邊，關切地問我痛不痛，還能不能跑？我心里很感動，連忙說：“只要休息一下就好了！”這一次讓我真正體會到了同學友情。

　　父母叮嚀的浪花：

　　上了初中后，我選擇了住校。一天天氣突然驟變，我只穿了短袖校服。成老師跟我說：“你媽媽打電話問你冷不冷？她待會給你送衣服鞋子來。”我心里頓時涌上一股暖流，以前我總嫌父母嘮叨，但這次我明白了，原來“嘮叨”也是一種愛。

　　讓我們繼續踏上人生的旅程，舞出自己最炫麗的浪花。我相信，前面的人生將會更加美好，繼續揚帆起航吧！

美麗的浪花作文9

　　窗外的雨正淅淅瀝瀝地下著，有節奏地敲擊著玻璃窗，如一雙靈活的手，溫柔地用指尖敲點。而此刻的我正苦惱于一道數學題，只覺得這一切都十分壓抑，簡直令人窒息。于是，我提起一把雨傘，去了雨的世界。

　　屋外明明有著同室內一樣的陰冷、灰蒙蒙的視線，而且還伴著冷風，可反倒令人愉悅了起來，那一陣陣的風也吹得人清醒了不少。我撐起那把彩虹色的雨傘，在雨叢中穿梭，跳躍，使我覺得自己像一個勇敢地精靈，為人們常來雨的世界中最絢麗的彩虹。腳尖所觸及的每一片土地，仿佛都開滿鮮花綠草。

　　轉了一圈之后心情愉快了不少，正當我準備回家時，那淅淅瀝瀝的雨卻一下子半大了，風夾雜著雨一波又一波，擊打著我的彩虹傘，唉，勇敢地精靈遇到麻煩了呢。我四處張望一下，看到不遠處的公路邊有一處候車站，那里避一下雨應該沒有問題吧？于是我健步飛奔過去，收起彩虹傘，卻撞上一道熟悉的目光，我的全身都忍不住顫抖，心臟也咚咚直跳，大腦迅速搜索，終于某個片段在我腦海中重現。

美麗的浪花作文10

　　廣闊無垠的大海中，是由無數滴水匯集而成。就像茫茫人海中有無數個默默無聞的人組成。

　　不知是哪個周末，老媽又讓我去買些蔬菜回來，怎樣又是我啊，老媽，你為什么不讓弟弟去，偏偏找我啊，正著在沙發上看電視的我說。別發嘮叨了，快點去，剩下的錢歸你，這總行了吧。我一口贏了下來，便來到菜市場。

　　菜市場里的人多得像罐頭里的沙丁魚，小販的叫賣聲讓我感到極其不耐煩，準備順便買幾個就走，這是，一個穿的破破爛爛的老人走了走來，并準備把鐵盒子里的錢拿出來，我一下子明白過來，隱隱約約的猜到老人應當是靠乞討為生的，這是，老人來到我身邊，我急急忙忙的讓開了，只看見這個老爺爺左看看，右瞧瞧，好像對于這些東西的價格十分在意，我不經意間看到老人手里可是只拿這幾個硬幣而已。

　　賣菜的阿姨好像也注意到了這一點，便拿起幾個土豆放在袋子里，可是他沒有按價錢來計算，只是隨口說了個價錢，并且要便宜許多，那個老爺爺好像十分驚訝，估計是問怎樣這么便宜，那個阿姨說，是這幾天東西不好賣，所以減價銷售了，說完，只看見老爺爺高高興興地走了。

　　等老爺爺走后，我問南哥阿姨是怎樣回事，她說，沒辦法，那個老人聽說在路邊撿到了一個小孩子，是個孤兒，可老人每次來幾乎錢都不夠，我是怕孩子餓著，所以對他施舍一下了。畢竟這個世界對每個人都是不公平的，大家都是一家人，有什么困難要互相幫啊。

　　在那一刻，我別感動了，如果這個世界上每個人都有發自內心的幫忙，這個世界應當會很完美。這個阿姨，盡管它只是大海里一朵普普通通的水滴，確實大海中一朵美麗的浪花去。

美麗的浪花作文11

　　長江后浪推前浪，滾滾長江水里的浪花即使再大，卻也不珍不貴，而你是我記憶長河中的浪花，激起的水珠，透亮，有著無以掩蓋的光芒。

　　我們都是普通的中學生，我們承擔著不同的責任，演繹著不同的角色，你永遠高傲，但在我面前，卻總是溫柔。而我幾近是低著頭的，只是內心里的我或許也會傲，但小丑一般的我最多只有孤傲。

　　一樣的艷陽天，考砸后的心情很糟，一個人的內心世界像往常一樣卷來，我抑制不住，眼淚刷刷而下，我像個孤單的獨角獸，抱著臂膀而泣，你用手環抱住我，原本被寒意吹涼的后背，忽然有了你的溫度，鼻腔里傳來的是你熟悉的味道，我開始停止涕泣，拉你到水房，將水龍頭開到最大，水濺出，灑滿了我的衣服。

　　你一直握著我的左手腕，繞了操場一圈，不好意思，我的手依然沒有溫度，你的手溫暖而舒軟，我多想握住你!可惜我沒勇氣，在那期間我想了很多，想你拉起我的堅定，不放手的溫度，我又哭了，但是完全不同于獨自的涕泣，你讓我看看天空，你說天空的胸懷很大，你可以跟它訴說秘密，我破涕而笑，“傻瓜，秘密都和你說完了，還有什么告訴老天?”你撓撓頭，沒有再說什么。

　　其實你不知道比天空更潔凈，更能包容的是你自己。

　　你是那朵浪花，

　　很透亮，很繽紛，

　　你是那朵浪花，

　　那朵永藏我心的浪花!

美麗的浪花作文12

　　又一節鋼琴課開始了，我把老師迎進門后，就迫不及待地開始把上一周練習的成果“秀”出來，想讓老師夸夸我。

　　出乎意料的是，老師卻說：“音準倒不錯，可音色和感情呢？”我一下子呆住了。回想這一周，自己的確把音色和感情忘得一干二凈。我羞愧地低下了頭，只好用上課的時間“補練”。

　　我已經學習鋼琴五年多了，其他的曲子彈得倒很熟練，可一到《星星小夜曲》和《小奏鳴曲》，我無論怎么練習，都彈不出感情；

　　過了幾天，我漸漸明白了為什么彈不出感情：不聽別人怎么彈，只顧自己練。

　　于是，我每天練琴前，都會聽那些名人彈得曲子。漸漸地我明白了曼努埃爾·瑪利亞·龐塞創作這首曲子的時候，他所看到的美景；體會到了為什么庫勞做的曲子都是那么的歡快……明白了這些后，我覺得彈琴并不是一件枯燥的事，而是一件有趣的事情；

　　一個星期又很快過去了。我又一次把老師迎進了門，胸有成竹地開始彈琴，彈得有很強的感情色彩。我彈好之后，高興地說道：“這次彈得太棒了！”

　　這時，我又得到了心中一朵美麗的浪花。

美麗的浪花作文13

　　一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……

　　在人生的道路上，我有很多的事情都已經淡忘了，但是有一件事，卻銘刻在我的心房。

　　五年級開學不久，我就因為摔斷了胳膊住進了醫院。躲在病床上的我，對老師和同學們的想念與日俱增。我真想插翅飛回到班里，與大家一起，聆聽老師的講課，回答老師的問題……靜靜躺著的我，仿佛聽到老師在繪聲繪色的給同學們講故事。

　　住院后的第一個星期天，老師就帶著幾個同學來看我了，我激動地一句話也說不出來。當老師撫摸著我的頭和那扎滿針眼，青一塊，紫一塊的手詢問著我的病情時，一股暖流傳遍我的全身。

　　以后的每個星期，老師都會帶著幾個同學來看我。

　　第四個星期天，從清早開始，傾盆大雨一直下個不停。我的心情也隨著大雨的傾倒而變得不安起來。我盼望著老師來，可是又怕老師來，老師勞累一周了，家里還有那么多的活等著他呢，況且還這么大的雨。躺在床上，我的眼睛一直沒有離開過房門。在我神情疲憊的時候，突然，病房的門開了——是老師！雖然老師穿著雨衣，可是身上還是淋了個透。老師的頭發上、臉上直淌水珠。這雨水流進了我的心田，瞬間變成了激動的淚水，我一頭撲進了老師的懷里。

　　老師的關懷給了我戰勝困難的力量，我的病好得很快，我提前出院了。

　　這件事已過去了好幾年了，但老師的關懷我一直銘記心底。

　　這件事到現在我還是記憶猶新，歷歷在目，在我記憶的長河里猶如一朵美麗的浪花……

美麗的浪花作文14

　　大海經久不衰，經歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩著許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間回蕩。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時而安逸，時而化作海浪，波濤洶涌，讓我時時憶起。

　　我們在人生的長河中相識又相知。活潑的你和外向的我曾是別人羨慕的好朋友，我們一起走在學校里，看夕陽落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那么的美好，那一朵小浪花正在調皮地嬉戲。我們手牽手度過了小學五年的純真時光，你帶給我的歡樂已裝滿我的心房，我給你的幫助你應該還能記起。

　　時光從指縫中悄然滑過，我們已慢慢長大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒能進入同一所中學，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自己的快樂世界。我們已很少聯絡，幾次偶遇也不知所語只得匆匆離去，當初的默契早已成為過去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜啊！或許前一秒我們還在開心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉瞬間就能和好如初。這次，我們卻無法抗拒，因為這座大山實在太難抵擋，輕松把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開讓我們無從找尋。

　　友誼是什么？能永恒嗎？也許我們能再相聚，但我們還會像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒入無邊無際的大海，我也會記得人生旅途中有那么一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的美好與溫馨……