關于安全作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于安全作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于安全作文1
過馬路，左右看，不在路上跑和玩。
看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。
幼時交通知識的童謠，我都能倒背如流。稍大一些時，我上了小學，老師也告訴我們：人車各行其道，走路要走人行道，要靠右邊，穿過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常走進我們的生活，直接面對，而無法回避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經歷。
記得有一次，下午放學的時候，我和表姐手挽手一起回家。當走到表姐家對面的街頭時，需要繞道過馬路，我和表姐想都沒想，就想直接過馬路。我們連左右的車輛都沒看就奔了過去。正當我們奔到馬路中央時，突然一輛摩托車飛馳而來，只差幾厘米就把我和表姐撞倒了。當時，我嚇得只打多哆嗦，表姐也嚇得楞在了馬路中央。那個騎摩托車的叔叔“嗖”的一聲就把車停了下來，嚴厲的對我們說“小朋友，以后過馬路的時候千萬不要橫穿馬路，要先看左右的車輛，要等車輛過了才能過去，你們記住了！”
從那以后，我就深刻的意識到遵守交通規則的重要性。
爸爸曾告訴我，有些人抱著僥幸的心理。認為就一次不遵守交通規則沒關系，不會出問題。但是，正因為他們有這樣的心理，才會出現車禍慘象，也使人間少了多少的歡樂和笑聲？是呀！多少家庭由于違反交通規則而慘遭人間悲劇：
今年大年初一一輛汽車超速駕車就把車開到了漢江訶里，造成一人死亡，數人受傷。
今年五月份就有兩艘輛船不遵守交規而造成十人死亡的重大事故。
在東門口也有一輛小汽車由于不遵守交通規則，造成幾人受傷……
同學們：行動起來吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安和諧，讓生活變的更加幸福美滿。
關于安全作文2
校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重于泰山。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應以人為本
校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
關于安全作文3
“安全”是我們生活中的一個老詞。我一提，就覺得是老生常談。雖然每天都在說，但還是有人不認同，而且時有發生。看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車跑得很快。這時紅燈亮了，周圍的人都停下了。我看到摩托車踩油門往前沖，剛好撞上了側路上的人。我看到騎自行車的人摔得很遠，摩托車摔得很遠。人們漸漸看過去，交警立刻趕到。該男子手臂骨折，但交警仍按規定罰款。騎自行車的人不僅自己吃虧，還會遭受經濟損失。如果騎自行車的人嚴格按照交通規則開車，就不會出現這種情況。這個案例教會了人們不要拿自己的生活開玩笑。人生只有一次。我們應該珍惜生命，遵守規則，確保安全。
作為一個家庭，每個家庭成員的安全是幸福家庭的首要條件。如果日常生活中不小心行事，很容易被意外傷害。但是，每一刻，粗心的生活都付出了代價，造成了終身的遺憾，破壞了一個幸福溫暖的家。一般在家遭受意外傷害：一方面原因是癱瘓，造成意外；另一方面，事故是由于缺乏預防意識和安全教育造成的。我媽有一次因為飯后忘了關煤氣差點火了。幸好及時發現，避免了事故。現實生活中有很多這樣的例子，比如觸電、燒傷、燙傷等類似問題都是由于缺乏安全知識和如何保護自己造成的。如果出現這些問題，我們應該學會如何處理。首先要保持冷靜，迅速采取正確措施自救和救援，盡量避免事故的擴大和蔓延。各種慘痛的事故表明，安全就是這樣，面前沒有虛假，沒有欺騙。誰重視，誰就會健康快樂，笑聲永遠陪伴著他；誰忽視它，誰就會得到一個可悲的結局。
朋友，珍惜自己和他人的生命，快樂出門平安回家，這是每個人的希望，也是全家人的期待。朋友，為了家庭的幸福，請遵守規章制度。
關于安全作文4
安全，這兩個字大家不陌生吧？父母或者長輩在我們出去時總會叮囑一句注意安全！之類的話。可是，又有誰能把父母的囑咐當回事，認真遵守安全規則呢？沒有吧？城市里大多都是獨生子女，玩起來就把安全拋到九霄云外了。所以，大多的安全事故發生在我們城市也都不足為奇了。
我也領教過不遵守安全的后果，而且，次數還挺多呢。有幾件我印象最深。來看看吧。
那一次，我滑著輪滑，和媽媽、姐姐一起去人民會堂玩。玩得正盡興，我突然不想滑了，于是下去準備把鞋換掉。我一手扶著鐵桿，一手握著銅桿，剛想下去，結果感到全身麻麻的，這時我才意識過來：我觸電了！我慌張起來，哭也哭不出淚水。后來，幸好我掙脫了電老虎的虎口，否則，再晚一會兒的話，后果就可不堪設想了！每次，我想起這件事就渾身發抖，都不敢再想了。不過，我從這中間吸取到了經驗：鐵和銅千萬不能在一起，不然就會觸電！
還有一次，就是發生在這個學期。新學期開學，教室里需要布置。高處也需要貼一些手工品來美化。由于我個子高，自然成了干這活的主力。我站在桌子上，再踩在椅子上，負責把剪好的手工貼上去。就在貼云彩時，扶桌子的同學離開了。我只好等他回來。可還沒等他回來，我的腳一滑，連同桌子椅子都摔倒在地上。摔得我的腰部疼了好幾天！媽媽說這還算是輕的呢，如果重的話，連站都站不起來！聽得我心驚膽戰。
安全重于泰山，這是鐵一樣的事實。不論是在玩耍的過程中還是在做事情的過程中，都要注意安全。危險時時刻刻都在我們身邊埋伏著，一不小心它就會跳出來。我們一定要把安全這兩個字記在心間。因為，安全，比生命還重，誰都不可能保證你的安全，唯一能保證自己安全的，就是自己。
關于安全作文5
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。
3.文章簡潔明了語言平淡樸實。
4.觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
5.借景抒情托物詠志很有特色。
6.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
8.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
10.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
15.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
16.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應中心明確結構完整。
18.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
19.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
20.全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
關于安全作文6
每天都能通過不同的渠道看到或聽到與戰爭、死亡有關的字眼，一種陰冷莫延開來，但它們實在太遙遠，對我們只有文字的意義，所以我們對這種安全的需求并不迫切，那些記憶不久后便會迅速消散。
我們需要的安全，或者說我們能爭取的安全，就在身邊的每一件小事中。而這樣嚴肅的詞，我對它的最初印象，卻來自一個倦息的夏夜。
那時，年幼的我為母親講故事前，總要檢查一遍門窗、電器而不樂意，母親笑著說："檢查一遍是為了更安全。" 似乎看出了我的迷惑，她又補充道："安全，是很重要的。沒有安全，就沒有家，沒有母親，沒有一起玩的小朋友，沒有發的石子和貝殼，沒有人講故事給你聽......"
沒有這么多，怎么行呢?我似懂非懂地點點頭，莊重地記住了"安全"這個詞。
安全于那時的我，是裝著神秘故事的盒子，是能吹出五彩泡泡的肥皂水。
我漸漸長大了，母親便讓我自己的臨睡前檢查門窗，這時的我，接觸了以另一種面目出現的安全。給我留下了深刻的印象，不是因為它的存在，而是因為它的缺席。一起又一起事故，扯地我的神經生疼。
當報紙上、電視里，因為"疏忽"、"意外"、"安全隱患"而釀成的悲劇一次又一次沖擊我們的心房時，我們如何充耳不聞?當一條條生命伴著濃濃的遺憾與悔意，或是消失，或是殘缺時，我們如何視若無睹?這樣的教訓太多太多了，安全在我心中越變越重，即使"安全"這個詞在生活中以高頻率出現，我也從沒有麻木。它是一只手，時時繃緊我的神經，敲動我的警鐘。
安全是那么嚴肅、重要。這時的安全于我是保證現實世界正常運轉的灰白的、冰冷的框架。
安全，得到它很容易，但我們總會在不經意間又讓它溜走。不用刻意提起，我也能感覺到安全在我心里沉甸甸的份量。
關于安全作文7
人們常說金錢可以取代任何東西，有錢能使鬼推磨。即使你再有錢，你能用金錢挽回一條人的生命嗎?所以說金錢不是萬能的，生命才是最重要的，沒有了生命，你就什么也不存在了
據全國統計，平均有6分鐘因車禍而死，每一分鐘因車禍受傷一人。這是一個多么可怕的數目呀!在車禍中死的人有男，有女，有老，有少，年齡最大80多歲;而年齡最小的才六、七月大，你看，這么小的嬰兒。如果沒有車禍的話，還可以活多少年?還可以讀多少書?還可以擁有多少母愛?可是，可是車禍這無情的家伙，連6、7月大嬰兒都不放過，不放過那些無用的人。
古人常說：“人顧有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛。”“你”死亡了怎么重于泰山?據統計第一次世界大戰死了3600多萬人，而車禍死亡的人數已經達到了4000多萬了。請珍惜我們的生命吧!司機啊，司機，請您把汽車開慢一點，酒后、筋疲力盡時不要開車;無證開車。駕駛時不要超載，不要為了多掙一點錢，而傷害了別人。請控制好您的車速，平安相伴，幸福相隨!
請大家記住：關愛生命，安全出行!
關于安全作文8
下課了，同學們像出籠的鳥兒飛涌上了操場，你瞧，這兒有跳繩的，那兒有踢毽的，還有蕩秋千的，大家玩的不亦樂乎，歡聲笑語回蕩在操場上空。
忽然，大家的歡聲笑語被一件意外的事打破了，只見一個大哥哥痛苦地捂著嘴，經過詢問，大家才知道緣由，原來這個大哥哥本來在跳繩，旁邊用同學在他旁邊用繩子搞打，結果，一沒注意繩子“呼”的一聲飛到大哥哥的嘴上，把他的一顆牙打斷了，現場的同學們聽了嘴驚訝得張成了“0”字，再看看那個肇事者表情，垂頭喪氣，一副等著老師批評的樣子，看了令人既可憐又可恨。
我想，下課是讓我們放松一下，呼吸一下新鮮空氣，而不是讓我們追逐搞打的，更不能做不安全的事，這次，慶幸的是把大哥哥的牙打掉了，大哥哥遭受點痛苦，回去把牙想辦法補一下，危害相對小一點，可要是萬一繩子把大哥哥的眼睛打瞎了，大哥哥會變成殘疾，那造危害就難以估算了，我們誰又能承擔這份沉甸甸的責任呢。
所以，安全很重要，我們要時刻把安全放在心中，讓大家不要再受到無謂的傷害，健康快樂的成長。擁抱美好燦爛的明天！
關于安全作文9
一大早，我媽開著電動車送我去學校。上學路上人很多，路很窄，讓我覺得不安全。
這時候電動車就會迂回地“慢慢騎行”街道上到處都是不同的喇叭，讓人覺得很煩。街道兩旁都是小店，幾乎都配有led霓虹燈電子燈箱。眼睛不好的司機很容易把燈箱當成紅綠燈，讓人覺得這個路段有那么多“紅綠燈”。這個路段不僅環境惡劣，而且道路崎嶇不平。每次上下學都很擁擠，不安全。
當我們接近學校時，還有一條非常不安全的路。雖然這里的車比上一段少，但路過這里的人不遵守交通規則。雖然這里有四個交通協管員，但人們經常不聽交通協管員的話，因為他們看到十字路口很寬。不管遇到紅燈還是綠燈，總有人隨意過馬路，有時還會給交通協管員留下一句壞話。
這個路段真的不安全。我認為交通安全需要我們所有人來維護。
關于安全作文10
安全是什么呢？讓我來幫你解答！安全分為三種，有消防安全、交通安全、食品安全。這些安全是我們生活缺一不可的。那我們一起做一個安全小衛士吧！ 首先，是消防安全，如果遇到火災，我們應該用濕毛巾捂住嘴、貓下腰，從安全通道走，不能乘坐電梯逃生，逃生出后應打119，以上是我們基本的消防安全逃生措施。 接下來，是交通安全，現在交通可是一個大問題，現在很多人都遵守，可是還是有人亂闖紅燈，不走斑馬線，不僅給自己也給他人造成的.很大傷害。
如果遇到危險，一、保持鎮靜。二、學會保護自己。三、撥打110，以上是我們基本的交通安全知識。 食品安全：現在食品有很大的安全隱患，我們小學生決不能亂食用路邊的不衛生食品。要食用不過期的、有安全食品標志的衛生食品。 通過學習安全知識讓我知道了，安全對于我們小學生是十分重要的。安全是保證我們生命，提高生活學習質量的前提！讓我們來做安全小衛士吧！
關于安全作文11
今天的校園在秦校長的管理下，變得有些改善——安全。
打開記憶的倉庫，在金校長那個時代，我做過許多不安全的事，例如，有一次我和鄭營鋒玩“奧特曼”的危險游戲。因為我受到了他們深深的打擊，就使出了“必殺”，結果這個假必殺變成了真必殺，把鄭營鋒攻得頭破血流，這時我頓時心里一陣冰涼，我禁不住地為自己做錯了事而大哭起來。而現在，我們做操完畢后來了個跳繩活動，讓我們喜歡上這些游戲，讓那些危險游戲在我們的壞行為在課間活動逐漸改正。回到過去，我們的操場是一片沙地，做起操來總是飛沙走石，讓人眼睛被沙子弄得睜不開，有人還用沙子來打仗等等等等。可現在，沙地上覆蓋了紅色，灰色的磚頭，這樣可以給我們一個美好的做操地方，也可以保護我們的眼睛、鼻子，耳朵、嘴這些器官。
雖然有了今天的安全設施，使我們有了安全的學習環境，但偶爾會有新的危險。必須牢記“校園安全伴我行。”
關于安全作文12
“安全”這個詞對我們來說并不陌生，每個人都想安全。然而，許多人只希望別人為自己創造一個安全的環境，但他們不認為自己也有責任為一個安全的環境做出貢獻。我不想成為這樣的人。我對自己的安全負責。
我記得學習了一篇名為《新加坡的街道》的課文。短信說下著傾盆大雨，一個穿著普通衣服的小女孩站在斑馬線的紅燈前，一動不動地等待著。目前周圍既沒有交警也沒有汽車。然而，她只帶了一把小雨傘，讓大雨淋濕了她的衣服，直到紅燈熄滅，綠燈亮了。然后她慢慢地沿著斑馬線穿過十字路口。當我讀到這封信時，我感到震驚。看看我們周圍。紅燈亮時，一些人看到沒有汽車。他們大搖大擺地走過。我做了同樣的事情。現在想想，這樣做真的是不對的。不管情況如何，我們都應該像那個小女孩一樣遵守交通規則:紅燈停，綠燈亮。
從那以后，我不僅自己遵守了交通規則，還鼓勵我的家人遵守這些規則。有一次，我們一家人去看望奶奶。當我們經過一個紅綠燈時，綠燈變成了黃燈，正要變成紅燈。我看見爸爸加速并“飛”過去。我嚴肅地對父親說，“你是怎么做到的？你不知道闖黃燈是不對的。你為什么闖進去？”然而，我父親漫不經心地說，“沒關系。你不認為這已經結束了，也沒有發生意外嗎，”我提高了聲音:“沒門！哪個比生命更重要？”父親焦急地看著我，笑著說:“嘿，我的大女兒真的長大了。下次我會注意的，好嗎？”
在生活中，不僅要注意過紅綠燈，還要注意各方面的小事，如亂停車、超重、超速等。不要低估這些“小事”。如果每個人都能從這些小事做起，我相信很多悲慘的交通事故是可以避免的。讓交通規則在我們心中扎根，讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍惜生命！
關于安全作文13
我沒有受過那樣的傷，也沒有受到那種驚嚇，但是一次教訓卻讓我把兩個字深深地刻在了心里，那就是“安全”。
從小到大媽媽總是叮囑我：過馬路要左右看，不要動液化氣，沒有大人的監護不能動刀、剪，雖然聽過無數遍，卻總也沒有放在心上，但這次卻讓我嘗到了危險的厲害。
中午，爸爸媽媽都睡覺了。我在游戲里一陣廝殺之后，感覺口渴難耐，躡手躡腳地走進了廚房。突然，我兩眼放光，一個橙子映入我的眼簾，于是偷吃的計謀在我腦瓜里釀造起來。我一刀一刀小心地切著橙子，盡情享受著美味。我的手似乎還想動幾刀，于是我把橙子皮給K了幾下，結果最后一刀時，我被橙子“報復”了，頓時鮮血直流。我慌忙把受傷的手指塞進了嘴里，剎時整個嘴里充滿了血腥味兒，拿出來一瞧：血像沒了堤壩一樣嘩嘩地流，止都止不祝我再一次把手泡進水里，使勁壓住刀口，沒想到歪打正著，血管像縮水似的緊收了起來，嚇死我了，幸虧止住了。
我把手泡了一會，覺得差不多了，就悄悄的找到創可貼貼上了。“呼！好險！”我終于松了口氣。
打從那件事過后，我一直都沒敢動刀，因為那件難忘的事讓我記住了五個大字：安全需謹記！！！
同學們也要牢記老師和家長叮囑：注意安全！
關于安全作文14
“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。也許會有同學說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”說起來容易得很，可做起來呢？也許就是因為不以為然而疏忽了某一個細微的環節，才帶來了終生的遺憾。
今年初，我們學校就發生了一起交通悲劇。放學了，同學們都迫不及待地涌出了校門。六年級的活潑男孩謝天語都已經平安地到了家門口。家就在馬路對面，也許是天氣比較冷，他想很快進家暖和暖和，等不及過馬路。就在這時，一輛大汽車飛馳而過，慘劇發生了。“如果這個孩子走得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能讓時光倒流。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去悲痛萬分……
同學們，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識扼殺我們快樂的童年，造成終身悔恨的人間悲劇。
關于安全作文15
夏日來臨，溺水已經成為中小學意外死亡的頭號殺手。通過網上報名，我成為了一名光榮的防溺水宣傳員。
放學后，我和同學相約來到大自然小區的廣場上宣傳防溺水知識。我一手拿著防溺水宣傳單，一邊喊著“珍愛生命預防溺水”。樓博聞舉著一面親手制作的小旗。藍色的旗幟上寫著“防溺水志愿志”幾個大字。金黃的大字像金子一樣在夕陽下閃閃發光，引得廣場上的居民紛紛圍上前來觀看。
一位抱著小寶寶的阿姨走上前來，問：“小朋友，什么是防溺水呀?”我鄭重其事地說：“防溺水就是預防溺水死亡。”阿姨點了點頭，又問道：“怎么做才能預防溺水呢?”我們異口同聲地說：“一不要一個人下水游泳;二要在家長或老師的帶領下去正規的場所游泳;三遇到有人落水不私自營救，應該大聲呼喊或撥打110……阿姨，請您一定要告訴您的寶寶還有您身邊的人。”
我們又走進街道辦事處，向工作人員宣傳防溺水知識。阿姨聽完后露出了滿意的笑容，掏出手機和我們一起合影留念。“這是多么有意義的一件事呀，我要發在微信上讓更多的人參與防溺水的宣傳。”阿姨說，“歡迎你們來我們小區宣傳防溺水知識，你們要向更多的社區居民進行宣傳。”
小手拉大手，讓我們一起攜手預防溺水。
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