優秀廣播稿（通用18篇）
在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的優秀廣播稿，歡迎大家分享。
優秀廣播稿 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來，大聲說：“好的。”然后我
就去把積木拿出來玩。我們非常高興，玩的.全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，仿佛在說：真好玩呀！
突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過來安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開心了。
后來，我發現，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會倒塌的。這時，我想起來爸爸經常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅實的基礎。”我同樣把這句話轉告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂開了花。這個周末過得非常愉快，你的周末怎么過的呢？
優秀廣播稿 2
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲，中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員 甲，我是今天的播音員 乙。
乙：月考已過去，有的同學進了很多名次，有的退了很多名次。不管你是退了，還是進了。你都要及時地從這次月考中反省一下自己，檢討一下自己。爭取在下一次的期末考試中取得好成績。那么，我們如何去迎接期末考試呢?
甲：期末考試是我們一學期學習成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫淮外的新篇章。
乙：此時此刻，我們一定要明確目標,制訂期末復習計劃。學習，是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的'過程。訂好復習計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
甲：同學們，讓我們從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。
優秀廣播稿 3
合臺詞：雛鷹展翅任翱翔，施小伴我共成長。
男臺詞：老師們、同學們，大家好!施灣中心小學20xx學年第一期紅領巾廣播準時和大家見面啦!
女臺詞：我是五4中隊的錢宇歡。
男臺詞：我是五4中隊的馬虎。
女臺詞：這一期的紅領巾廣播，將由我倆陪大家一起度過。今天的主題是——《新學期 新打算》。
女臺詞：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。短短幾天，校園里新聞可真多!下面我們一起走進《校園快訊》。
男臺詞：校園快訊1臺詞：9月1日上午，迎著明媚的陽光，我們全體師生在操場上舉行了升旗儀式。我們敬愛的馬校長為我們作了熱情洋溢的國旗下講話，對同學們寄予了深深的厚望，同時又提出了新的希望和要求，祝愿每一位同學都能養成良好的學習習慣，將來為祖國為人民做貢獻。
女臺詞：校園快訊2臺詞：這學期又有許多小朋友成為了我們施灣中心小學的一年級新生，在這里我們代表全體師生，對你們表示熱烈的歡迎，希望你們盡快適應小學生活，開始你們快樂的學習吧!當然，作為高年級的我們，更應該為這些小弟弟小妹妹們做好榜樣!
男臺詞：校園快訊3臺詞：這學期我們的新校園變得更加美麗了，同學們進校門時有沒有發現校門口又多了一座漂亮的建筑?那可是我們學校的標志啊，同學們應該愛護這座漂亮的建筑，千萬不要去攀爬和游玩。
女臺詞：校園快訊4臺詞：再過幾天，教師節就要到來了，我們作為小學生應該要以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?下面我給大家推薦幾種既能表達對老師的感激之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試臺詞：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件; 2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個賀卡，送給老師，悄悄放在老師的辦公桌上; 4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或寫一首抒情詩; 6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話; 7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
男臺詞：親愛的同學們，當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起，當新學期的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望?在即將離開母校的日子里，我決定給學弟學妹們樹立好的榜樣。我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點。
1.在課堂上認認真真的學習，不開小差，專心致志。 2.課后除了按時完成作業外，還要進行復習和預習。
3.在語文、數學、英語的課上思維可以全神貫注，在考試中，牢牢地，將每一道題目都抓住。
4.在上課的時候，不論哪一位老師，都要仔仔細細的聽清楚老師講的，每一句話語，每一個詞組，那樣才可以做好各種作業。
5.在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養，為營造書香班級、書香校園增添光彩。
以上幾點，我一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，我肯定不會讓家長和老師失望，努力考出一個好成績，做一個文明的好學生，做到尊敬師長、友愛同學、樂于助人。
女臺詞：相信聽了馬虎同學的新學期新打算，同學們也在心里打著自己的新學期算盤。親愛的同學們，你做好準備了嗎?準備好迎接新學年的學習了嗎?如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧!
第一，要開好頭，起好步。“凡事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”，無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。首先，我們每個人心里要有一個打算、計劃，特別是中高年級應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。
男臺詞：第二，要腳踏實地，一切從基礎開始。有這樣一個故事，說臺詞：從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛第三層。回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時，富翁見了連連搖頭說臺詞：“我要的是第三層，不要下面兩層!”
當然，這是不可能辦到的'。這個故事也告訴我們臺詞：我們想要一步登天，這是絕對不可能的。只有腳踏實地努力，從基礎一點一滴地做起，才能贏得成功。有句話說得好臺詞：千里之行，始于足下。學習也是這樣，只有抓住每天學到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。
女臺詞：第三，要養成良好的行為習慣。比如臺詞：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品、同學之間互相幫助等，使自己真正在學習、行為習慣的養成上取得顯著的進步。
男臺詞：新學期，新起點，相信我們全體師生一定會以嶄新的姿態投入到新的工作和學習中去，會努力讓自己做得更好。讓我們共同努力，去開創一片屬于自己的藍天!借此機會，我們衷心地祝愿每一位老師工作愉快，身體健康;所有同學在新學期學業進步，健康成長!
女臺詞：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!感謝同學們對紅領巾廣播的支持與鼓勵，也感謝同學們15分鐘的陪伴，讓我們下期再見。
優秀廣播稿 4
合：同學們，大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！
甲：本次播音由五（1）中隊提供
乙：我是五（1）中隊的（ ）
甲：我是五（1）中隊的（ ）
乙：本期紅領巾廣播的主題是：愛護紅領巾，做合格少先隊員
甲：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾是少先隊員的標志，我們要像熱愛自己的生命一樣去熱愛紅領巾。可是，有些少先隊員不懂得愛惜紅領巾。
乙：在學校里，大家經常看到，有的少先隊員把紅領巾從脖子上解下來，幾個人相互抽打，有打有笑，顯然把紅領巾當成了打鬧的工具。有的同學把紅領巾角放在嘴里，用牙撕咬著玩，不僅把紅領巾咬得不象樣，也不衛生。有的.學生紅領巾被弄得很臟，上面滴上了墨水，或是很長時間沒有洗過，已經變型，卷成條狀。有的學生紅領巾偏到了一邊。
甲：為了督促少先隊員們認真佩帶紅領巾，少先隊大隊部決定在本周進行突擊檢查，每天不定時的檢查一次紅領巾佩帶情況，并用小黑板公布出來，請各中隊中隊長帶領全體少先隊員佩帶好紅領巾。
乙：希望少先隊員們能做到以下幾點：
1、每天早上起床就佩戴好紅領巾，不要把紅領巾遺忘在家里；
2、不要隨便解下紅領巾，尤其是上體育課后；
3、把不干凈的紅領巾回家自己清洗一下，破損的紅領巾重新買一條；
4、正確佩帶紅領巾，不要讓紅領巾隨意歪在脖子上；
5、做到堅持不懈的佩帶紅領巾，不能三天打魚兩天曬網。
合：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，下期再見！
優秀廣播稿 5
一、開場白：
A：敬愛的老師們、親愛的同學們，下午好！今天是xxxx年x月xx日，麻舍所小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了，我是廣播員。
B：我是。
A：大地春回添錦繡，萬物復蘇換新顏！春天是播種的季節，走進春天，我們的心中會萌動起一種渴望和沖動。
B：新學期開始了，我相信大家心中都早已制定好自己的學習劃和目標了。我真心地希望每位同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。
A：是呀！一開始，同學們又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，我希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！B：是呀！同學們，我們是一名，學會學習，學會生活，學會做人和做事是我們的任務。讓我們攜起手來，一起奮斗，一起努力！B：下面請聽《禮儀知識》。中國是文明古國，有“”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的.楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”周總理笑著說“沒關系，沒關系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
A：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。
B：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
A：可是，有的同學卻做得不太好。在家里，稍有不順心的事，就對長輩發脾氣，在學校，見到老師不但不理不睬，甚至還給老師起綽號。同學之間打鬧追逐，說臟話；明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不饒人。
B：另外，辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經老師同意后再進入辦公室，進入辦公室要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。
A：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們進入不報告，打電話不請示老師，在辦公室大聲說話，這樣影響了老師辦公，真是太不文明了。
B：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
A：新的一學期邁著矯健的步伐向我們走來，我們把愿望寫在今天，在龍瑞小學銘刻下人生的理想，我們將永遠和懶惰與散漫作別，我們將永遠和勤勞做朋友！
A：同學們，老師們，在美妙的音樂聲中，我們的節目也已經接近尾聲了。
B：在節目結束之際，請允許我們代表龍瑞小學全體廣播員，祝全體老師：工作順利！身體健康！
A、祝全體同學：學習更上一層樓！天天快樂！本期廣播到此結束，謝謝您的收聽，下期同一時間再見！
優秀廣播稿 6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們廣播的題目是：《以誠信為本，做誠信之人》。
孟子說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”魯迅先生也說：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性!”是的，誠信，是我們中華民族的存亡之根，個人的立身之本。
從歷史中走來，我們會深刻地感受到我們歷來重視誠實守信的道德修養。早在兩千多年前，睿智的孔子，就用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本。更有季布一諾千金，被傳為千古佳話：相傳秦朝末年有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”(這就是成語“一諾千斤”的由來)后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
然而，失信于人，又會有怎樣的結果呢?濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根木頭大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的'富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
莎士比亞曾說，如果要別人誠信，首先自己要誠信。海涅也曾說，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。作為當代小學生，我們應當身體力行，言必信、行必果，做一個誠實守信、品德高尚的人。
和同學、老師約定好的事情按時做到，是誠信;借了他人的物品及時歸還，是誠信;在無人監督的圖書角借了書，如期放回，是誠信;作業獨立思考，獨立完成，是誠信;考試不作弊，遵守考試秩序，是誠信;做到說話做事實實在在、表里如一，老師在與不在一個樣，是誠信;撿到物品歸還失主，是誠信;將自己在學校里的表現如實向家長反映，是誠信;做錯事情主動承認，亦是誠信。走出校門，我們更應該用誠信來規范自己的言行。買東西時，商家多找給了錢，我們如實歸還，是誠信;面對社會上一些唯利是圖的騙術，我們能用恰當的方式揭發其真面目，也是為誠信的社會風尚做出自己的貢獻……
這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去完成，只要同學們以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度，就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的誠信的答卷。
優秀廣播稿 7
開頭語：（插入音樂）
【男】敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！
【乙】 交口河鎮中心小學“紅領巾廣播站”今天開始廣播了！
【男】今天為您廣播的是向陽花中隊，我是廣播員
【女】我是廣播員
【男】歡迎大家的收聽！
【女】先告訴大家本廣播安排：我們廣播的時間是每周一下午活動時間，請大家準時收聽。
【甲】同學們，接著我來告訴大家紅領巾廣播站的廣播欄目及內容。
【女】新聞直通車：關注校園新聞、報道班級最新動態，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識……
【男】文學小星星：欣賞學生的習作或優秀的文學作品。
【女】七色光點歌臺：為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！
【甲】勵志小故事：介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的生活、學習方向。
【女】小小保護傘：介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護能力，健康、快樂地成長！
【甲】 開心溜溜球：快樂的幽默故事、謎語和笑話
【乙】 今天的.《勵志小故事》欄目為大家講的是《孔融讓梨》的故事。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他
已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。 一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏:“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
【男】時間過得真快，轉眼該說再見了。
【女】親愛的同學們，我們衷心地祝愿紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
【男】我們下期不見不散！！
【合】再見！
優秀廣播稿 8
開始曲《童年》
主持人見面：
女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；
男：留住一陣清風，播灑希望明天；
女：親愛的少先隊員們，
男：敬愛的老師們
合：大家好！
男：盤安小學紅領巾廣播又和大家見面了！
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
女：今天校園廣播為大家播放的主要內容有：
1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》。
2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》
3．習作屋：由同學朗讀文章
播放內容：
男：今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》
女：豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？
女：用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
男：用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
女：經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
男：最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女：在本次節目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
女：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學們輕松一下。
男：接下來我們進入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語故事《龜兔賽跑》
女：同學們，這個故事內容你們聽懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們再進入下一個環節。
男：接下來進入習作屋，請欣賞四年級二班的同學為我們朗讀文章《我眼中的松樹》。
女：同學們，今天的廣播稿由五年級一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。
合：祝全體同學天天開心，學習進步，每天都有一個好心情。同學們，下期的校園廣播再見！
結束曲《蘭花草》
青春的贊歌
女：暖風吹過的季節，天空清澈如洗柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地
男：年輕的生命在土壤里蠕動勃發的樂曲在心里流淌
合：年輕的我們，擁有不變的誓言年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
女：起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的`朝陽
男：剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
女：緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌只為掌聲響起那一刻的到來
男：青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀
合：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨哪怕會有荊棘叢生在未來的路上
女：青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
男：青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常
女：青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程
男：青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
女：看，跳動的火焰正是青春的怒放
男：聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響
女：熱血在青春的軀體里不知疲倦
男：激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
合：讓我們高唱青春的贊歌一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠方
優秀廣播稿 9
開始曲：《畢業生》
伴晚的陽光慵懶的灑落，當令人心醉的音樂再次想起的時候，01級播音員史亞鑫在這里向大家問好。
繽紛多彩的六月令人心曠神怡，這個本該讓每個人都開心的六月，卻因為01級同學馬上就要離校而涂上了一層揮之不去的傷悲，作為其中的一員，我的心里也不免感傷。
其實，這次的播音我準備了有半年之久。從踏進這個校園到離開這個校園。這個電臺一直是我心中很美很神圣的地方。
在臨近畢業的日子里，我希望能留下一個美麗的回憶。也希望我這個老播音員在校園里的最后一次播音能帶給大家一些感悟。特別送給那些和我一樣即將離開校園的同學們。希望你們能夠喜歡我的臨別播音，并且，能夠帶給大家難忘的回憶。
1、《十七歲的雨季》
五年前，我正式唱著《十七歲的雨季》站在了學校的大門口，而五年后的今天，我又在一次站在了學校的大門口，只是我要轉身離“她”而去。
畢業的日子越來越臨近的時候，我身邊更多的人在彷徨迷惑當中，相互發現，漸漸成為了知己，成為手足。
還是懷念這樣的日子，我們一起吃飯，一起唱歌，一起逛街，一起閑坐，一起在離愁忽然襲來得時候唉聲嘆氣。
我不知道那些天，我們在操場，廣場仰頭看夜空的時候，我們斷斷續續提起的話題，是能夠念念不忘的，還是轉眼就不見的。
可我清楚的是，象那樣的敞開心扉，無所顧忌的暢所欲言，今后大概是很少有這樣的機會了。
所以我想說的是，親愛的朋友都是我的兄弟姐妹，我非常想讓時間能在這一刻停留。就在這個20xx年的夏天。
2、《同桌的.你》
記得身邊有一位朋友曾經說過這樣一句話：“恐怕除了同寢室的人以外，在這個學校里，最了解自己的，就是自己的同桌了。”而自己也通常會把同桌當作很好很好的朋友。
的確，環顧周圍的朋友。經常會在他們的口中聽到“同桌”這兩個字眼。我也不例外，五年中，我曾與好幾個人做過同桌，而這些同桌所帶給我的。那些快樂與幫助是無法用言語表達清楚的。
在快要分別的時刻，我沒有什么可送給我的那些可愛的同桌們。只有在播音中為她們送上一曲屬于同桌的歌。希望她們快樂，并且始終記得有我這樣一個同桌。
同時，也把這首歌送給所有有同桌的同學們，愿你們——永遠開心
3、《相親相愛》
因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛？
因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守，換地久天長！
每當聽到這首歌，我的臉上總會浮現出微笑。
雖然，我們這些同學并不能象歌詞里說的那樣。
地久天長。只有短暫的五年時光。
但是，我們一直都是相親相愛，相知相守的。
我不知道應該要說些什么。
只好讓自己的心隨著這首歌曲，
飄到你們的身旁，伴你們一起，經歷坎坷。
只因為——
我們是相親相愛的一家人。
4、《當》
五年的時光，我和那么多朋友走過了那么多相同的路。我們并不孤單。但我現在想說的是：
我給你帶來的那些歡樂，請你永遠記住，遇見不開心的時候，希望你能夠想起它。
你給我的喜，我會永遠珍藏，作為一輩子值得炫耀的寶物。
而我帶給你們的那些傷感，我在這里向你們道歉，誠摯的說一聲：希望你們原諒，并且能夠忘記。
此刻，我希望用我的淚水和我的那些朋友們告別。只有這才是心底對誠摯感情的一種執著表露。
就把往事留在那種晶瑩剔透的淚珠里吧！它將伴隨你一起——遠走高飛！
優秀廣播稿 10
甲: 尊敬的老師
乙:親愛的同學們
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的旋律，聆聽著這輕快的樂曲，校園之聲又如期與您見面了。
乙：同學們知道農歷十二月初八（臘月初八）我國的傳統節日---臘八節。在這里提醒大家在吃晚飯時，可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔！
甲：首先讓我們走進今天的主題---臘八節
乙:每年農歷的十二月俗稱臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節，習慣上稱作臘八；臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗；
甲：xxx，你知道為什么把農歷十二月稱為“臘月”嗎？
乙：這個我還真不知道呢，你能給我們講講嗎？
甲：好呀，《祀記》上面解釋：“蠟者，索也，歲十二月，合聚萬物而索饗之也。”“臘”與“蠟”相似，祭祀祖先稱為“臘”，祭祀百神稱為“蠟”。“臘”與“蠟”都是一種祭祀活動，而多在農歷十二月進行，人們便把十二月稱為臘月了。
乙：哦，原來是這么回事呀，同學們你們知道了嗎？
甲：臘月里的民俗很多。十二月初八，用雜糧做成“臘八粥”。有的農民還要將“臘八粥”甩灑在門、籬笆、柴垛等上面，以祭祀五谷之神。十二月二十三，俗稱“小年”，有的地區人們陳設香臘刀頭和糖點果品敬供“灶神”等。其實，現在的人們大都不信奉“神靈”之類，這樣做只是沿襲古代的某些習俗，或者只是趣味罷了。
乙：臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區的許多農家卻喜歡吃臘八咸粥，粥內要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。
甲：今天要給大家推薦的書目是《童年》。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的.階梯。多看書籍也益于人的身心健康，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。
高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說，書中所寫的是（阿廖沙）高爾基小時候，父母離異，母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個自大、兇悍的人，常常會責罵、則打他，但是他的外婆會給他一些溫暖。后來，他的母親改嫁了，撒手不管他了。長大后，高爾基通過自己的努力，踏上社會，成為著名的作家。
優秀廣播稿 11
大家好！校園之聲又與您見面了。
人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對困難時的你是否很肯定的說你不怕嗎？其實誰都不想有麻煩事，誰都想一生平平安安，一帆風順。當你遇到困難，千萬不要退縮，要勇敢的面對，學會堅強，因為我們相信會有更加美好的未來等著我們，讓我們共同欣賞《學會堅強》
曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經不起風吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全的改變了。因為，我學會了——堅強。
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，“痛苦”本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態，重新面對；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的`多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發，剛才的不愉快，就會隨著微風，煙消云散。其實，擺脫痛苦就這么簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。
朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑——這個能夠使人堅強的動作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
時間總是過得很快，又到了該和大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵合的《棉花糖》，感謝您收聽今天的校園之聲，愿大家每天都有一個好心情！
優秀廣播稿 12
孫：敬愛的老師，
詹：親愛的同學們：
孫：大家中午好！我是播音員（孫嘉怡），
詹：我是播音員（詹佳音）。我們今天廣播的主題是：青春理想
孫：藝術家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，而偉人則說青春是早晨八、九點的太陽，大、亮、圓！
詹：青春是詩，格調高昂，音節響亮，空靈而蘊籍深厚，雋永含蓄耐讀耐品！
孫：青春是一首歌，一首旋律優美、高亢嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是底吟，都能讓人沉醉，讓人遐想！
詹：青春是一幅畫，一幅五彩繽紛、艷麗奪目的畫。看這幅畫，如看春山，如看秋水，總也看不盡，看不夠！
孫：青春無煩惱，不言愁，我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。因為沒有愁，所以不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春的士獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬于成人的，屬于李白、杜甫、李煜這些文人騷客的。
詹：青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的禮贊，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是人生站著嘍不趴下的階段，青春是不固執、不偏激、不保守、不疆化的時代。
孫：我愛詩，我最愛的一句詩是當人生的交響樂響以后，青春是最動人的一章。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
詹：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的'理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
孫：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
詹：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
孫：最后我們想用梁啟超的話來結束今天的話題：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
播放歌曲《北京東路的日子》。今天的廣播到此結束。老師們，同學們，再見！再見！
優秀廣播稿 13
1、甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
甲：這里是黔南州啟航學校“校園之聲”廣播站
乙：尊敬的老師、教官，親愛的同學們
合：大家好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動人的旋律
合：校園之聲廣播站又如期和您見面了！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
2、甲：尊敬的老師們、教官們，親愛的同學們，下午好！
乙：在放飛的季節里，我們放飛青春。
甲：在收獲的季節里，我們收獲希冀。
乙：忙碌了一天，校園之聲廣播臺又和大家見面了。希望我們的節目，能讓您的心情得到放松。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
3、甲：總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味；
乙：我們，把真誠融入電波，我們，把真情化成祝福；
甲：放飛青春的夢想與榮光，綻放年輕的芬芳和清亮。
乙：在燦爛的陽光下，有我們明媚的臉龐；飛揚的音樂中，有那些美妙的夢想。
甲：忙碌了一天，校園之聲廣播臺又和大家見面了。希望我們的節目，能讓您的心情得到放松。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
4、甲：燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾知道，我們就在你的身邊？今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
乙：用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂。歡迎大家準時收聽“校園之聲”。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
5、甲：親愛的同學們，校園之聲又和大家見面了！
乙：首先愿每位收聽我們廣播的老師、教官或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
6、甲：當燦爛的陽光沐浴整個校園，采擷（xié）一縷陽光，編織成七彩花環。
乙：留住一絲清風，播撒希望的春天
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：校園之聲廣播站又和大家見面啦！
甲：尊敬的老師們，教官們，親愛的同學們，大家下午好！
乙：當你徜徉在花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
7、甲：青春是花，，絢麗多彩
乙：青春是云，，自由自在
甲：青春是風，輕快張揚
乙：青春像馬，勇往直前
甲：青春像航船，乘風破浪
乙：青春，是童年遠去的麗影
甲：青春，是花季雨季下的熱情奔放
乙：青春，有著五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。
甲：黔南州啟航學校“校園之聲”廣播站就是釋放青春火力的地方。
乙：各位老師，各位同學：大家好！
歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的`節目。
8、甲：當清晨的第一縷陽光照在你身上
乙：當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁
甲：當芬芳的花兒向著你綻放
乙：新的一天又開始了，歡迎收聽校園之聲廣播站。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
9、甲：有一朵花開的時間需要去等待
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗
甲：花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。
乙：歡迎收聽校園之聲廣播站
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
10、甲：日帶來了陽光，月帶來了溫馨
乙：風帶來了涼爽，星帶來了璀璨
甲：霧帶來了朦朧，云帶來了思念
乙：我帶來了最真誠的祝福，祝老師教官同學們天天開心，大家好這里是“校園之聲”廣播站
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
11、甲：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的青春；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉甲：歡迎收聽校園之聲，我們同校園之聲一起打開自己的心扉
乙：今天是xxxx年xx月xx日星期xx
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
12、甲：第一滴雨自云空墜落
乙：第一縷風在天際滑過
甲：第一片雪從靜空漫舞
乙：第一絲光溶進我們的眼睛
甲：感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受校園之聲帶來的快樂！
乙：今天是xxxx年xx月x日星期x
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
歡迎收聽校園之聲
13、甲：一方斗室，傳一個聲音。
乙：一片樂土，圓一個夢想。
甲：穿越四季變幻講述青春故事
優秀廣播稿 14
親愛的老師，同學們：
大家下午好！
這一期的。紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人xx
今天給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽！
歷史上有多少激勵人奮發向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發揮個人潛能的豐碑。
人的潛能能猶如一座從未開發的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發自身的寶庫，使個人的潛能發揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。并非大多數人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。
有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事；另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的'25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達克魯斯老太太。這位老人以她永遠向上的精神創造了她生命中的奇跡。
“志當存高遠”，面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先是要有成功的決心。
目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛有各種各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。
讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。
成功，永遠屬于那些有準備的人；機會，只垂青于那些時刻尋找機會的人。讓我們努力去創造機會，爭取成功！
有的同學如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現在他人的眼前！
這次播音到此結束，謝謝大家收聽，再見。
優秀廣播稿 15
親愛的老師、同學們：
大家好，歡迎收聽今天的那看中學校園廣播。我是本期主播王瑩瑩。
我是本期主播陸全峰。一段音樂過后讓我們一起來關注今天的《生活百寶箱》。
4月29日星期五，我一走進課堂，就有學生問我，昨天夜里你看英國王室婚禮了嗎？我說沒有，隨即是一片夸張的惋惜聲，這是學生們喜歡開玩笑的方式。但是，許多美國人還真是對威廉王子和凱特的婚禮非常著迷。英國有評論道，美國人著迷程度甚至超過了英國人。29日一大早就有晨間新聞報道，俄亥俄州一個小鎮上舉行了“王室婚禮派對”(Royal Wedding Party)，參加者雖然只是在半夜里觀看電視轉播，但卻是盛裝打扮，猶如親身參加這一“盛典”。
美國人對英國王室事件有高度興趣，是一種大眾文化現象，這種興趣是“媒體事件”的渲染結果，但與其他國家，如中國，對這種事件的大眾興趣卻又有所不同。這是因為美國與英國之間有著特殊的歷史淵源關系，而美國許多民眾對英國王室的那種若即若離的情結，便成為這種關系的象征性表現。
美國文化不僅深受英國影響，而且在許多方面簡直就是英國文化的延續和發展。美國人喜愛閱讀，重視辦學校，都是英國的傳統，早在美洲殖民地時期，美國人要讀的書，英國人已經都替他們寫好了。1660年以前，英國有444所學校，每12英里就有一所學校，新英格蘭人在沒有自已作家的情況下，照樣可以有讀不完的書籍，耶魯大學校長德懷特曾對當時美洲情況這么說：“幾乎每一種類型、每一種題材的書都已經有人為我們寫就。在這方面我們是得天獨厚的，因為我們和大英帝國的人說著同一種語言，而且大多數時候能與他們和平相處。和他們之間的貿易關系長期為我們帶來大量的書籍，藝術類、科學類以及文學類的書籍，這些書大大地滿足了我們的需要。”
一個國家的“禮儀”(civility)文化，若能在傳統中持續傳承，無不以王室為頂端向下流布。“禮儀”不僅包括行為舉止、衣著、言談，還包括人際權力關系的方式和價值。禮儀來自教育，因此古代君王教育同時又對貴族和民間的教育有示范作用。文藝復興時期，伊拉斯謨的《一個基督教王子的教育》(1516)和60年后馬基雅維里的《君王論》都是為君王教育寫的，但卻有著完全不同的價值觀。伊拉斯謨要求君王以仁義治理國家，而馬基雅維里則認為，君王統治人民，讓他們害怕比讓他們愛戴更為有效。在美國人心目中，英國的君主立憲使得馬基雅維里式的君主統治難以得到維持。
英國不是沒有過暴君，而是人民的反抗能夠有效地遏制國王的暴政，而王室則從這種反抗中汲取了充分的教訓。今天的英國王室已經不再擁有統治的權力，王室事件也不再有國家主義和政治內容，成為單純的表演文化象征，例如，凱特出身平民，她穿的婚紗不足9英尺長(已故王妃戴安娜的長達25英尺)，表現了王室親民和節儉的姿態。這種表演文化帶有時尚和審美的色彩，經由媒體渲染，成為大眾娛樂的談資。
英國王室的宮廷文化對許多美國人有相當的吸引力，美國人羨慕的是英國王室代表的那種具有傳統的優雅文化，未必是它以前的君主統治模式。美國人越是自己沒有這樣的文化傳統，就越是對它抱有一種神秘的好奇。普通人用去政治化的方式對待宮廷文化，這是大眾文化的.典型特征，在其他國家也有類似情形。在西方，宮廷文化對社會的影響至今猶存，從文藝復興時期開始，宮廷文化對社會就一直有一種文明、禮儀教化的作用。一些宮廷文化的書籍至今仍然是人們閱讀的經典。意大利的卡斯蒂格朗所著的《廷臣論》便是一個例子，作者根據他自己在宮廷任職的經驗，從1508年開始，花了多年時間寫成這本書，1528年出版，后來被翻譯成歐洲的多種文字。
今天，人們閱讀此書，從中了解16世紀意大利貴族的文化風尚，也感受到一種非貴族階級并不陌生的內心向往，那就是追求人的自身完美。近年來，英國王室的丑聞和麻煩不斷，對許多美國人來說，這反倒增加了他們對這個王室的可認同感。就像對他們自己的人生一樣，美國人對英國王室并不抱道德完美主義。在經歷了不少丑聞和麻煩以后，威廉王子和凱特的婚禮成為一個新的開始，就像剛剛過去的復活節一樣，也是有象征意義的。
下面看看戴安娜和凱特有什么相似和不同之處。2010年11月16日晚，威廉王子攜未婚妻凱特·米德爾頓宣布訂婚的消息。凱特一襲藍色晚禮服，無名指上一枚18克拉的藍寶石訂婚戒指，這是當年威廉王子的父親查爾斯向戴安娜求婚時的那枚戒指，而這身藍色晚禮服，也與戴安娜1981年訂婚時穿的那件藍色套裝依稀相似。出身貴族的戴安娜因優雅和親民被稱為“大眾王妃”，在戴妃遇難10年后，英國王室迎來了一位真正的平民王妃，“所有這一切，都逃不出戴安娜的陰影，”戴安娜的傳記作家安德魯·莫頓說，“將戴妃的婚戒傳給凱特，雖然浪漫煽情，但那是一個黑色預兆。”29年過去了，歷史仿佛輪回，一直被英國媒體拿來與戴妃比較的凱特，不得不再次沿著戴安娜的足跡，踏上威斯敏斯特教堂的婚堂。
凱特與戴妃之間，最容易比較，也是最為人津津樂道的就是她們的時尚品位。從兩人尚未出名時被人抓拍的透明裝，到滑雪勝地時穿的紅色羽絨衫，以及訂婚時的藍色禮服，在時尚領域，凱特常被人指為學習戴妃好榜樣，亦步亦趨地跟在戴安娜的陰影后面。但一不小心成為“中產階級平民時尚”代表的凱特，依然有她、自己的平民風格，她喜歡傳統、簡單及稍顯保守風格的衣服，喜歡穿長身的純色套裝，對于品牌和設計師，凱特沒有固定選擇，可能更偏好丹尼拉·海勒耶的作品，比如，宣布訂婚時的這件藍色晚禮服。英國《電訊報》的時尚編輯希拉里·亞歷山大評價說：“在時尚方面，凱特有著女性特有的感覺，從來不過分招搖。她不是盲目跟隨時尚潮流，她是為自己穿衣打扮。 ”盡管已經28歲，但凱特的容貌這幾年并未有太大的改變，她身高1.78米，拿時尚博客的話說，是“標準的模特身材”。基本上，她穿各種款式的衣服都顯得合身，無論是正式的晚禮服，裙裝，牛仔休閑裝，或者絨線衣。
雖然是平民出身，但凱特也算不上“灰姑娘”，她的父母是空管調（diào）度，母親是空姐，典型的中產之家，但凱特的父母后來自己開了一家禮儀宴會服務公司，多年打拼，資產超過數百萬英鎊，凱特小時候上的學前班，僅學費一年就超過4.5萬美元。但在時尚品位上，凱特基本上還是保持平民本色，經常光顧的是一些中檔品牌的專賣店和百貨公司。在她25歲生日的時候，媒體抓拍到她在Topshop店里買了一件很便宜的衣服，一夜之間，這款裙裝成為英國最熱門的時裝，一天就賣斷貨。伴隨著明年4月29日婚期的臨近，凱特近來的穿著也講究了許多，基本上是定做的套裝，以配合她準王妃的身份。
不過，最大的懸念還在于她在這場世紀婚典上究竟穿什么樣的婚紗？對此，連《新娘》雜志都說不準，唯一可以確定的是，凱特可能會選擇較為輕柔飄逸的婚紗面料，如薄紗、絲質網格紗等，而不是戴安娜當年婚禮服所用的塔夫綢。原因可能在于，28歲的凱特想顯得青春活潑亮麗一些，她比威廉要大5個月。而戴安娜結婚時才19歲，她用綢緞面料顯得莊重成熟優雅，跟老氣的查爾斯王儲比較般配。《新娘》雜志編輯約瑟芬說，在國人的壓力下，凱特肯定會選擇英國服裝設計師的婚紗作品，“這是英國王室的婚典，肯定不會去找外國服裝師。對婚紗樣式，有各種各樣的猜測，但最終還是取決于凱特本人。她可能會選擇戴安娜當年婚紗禮服的設計師，如布魯斯·歐菲爾德，或者阿蔓達·沃克雷，也有可能她自己另找他人，給大家一個驚喜。 ”但不管如何，凱特的婚紗禮服風格將決定未來10年英國婚紗設計的走向，就像戴安娜1981年穿的婚紗被后人無數次抄襲模仿一樣。對于凱特一頭烏黑長發，婚禮上究竟是讓它自然垂下，還是盤起來做發型？約瑟芬說：“還是像現在這樣垂下來比較好，因為大多數新娘都不想在婚禮變得跟平常截然不同，反差太大。 ”
盡管戴著同樣的訂婚戒指，穿著同一色系的禮服，但在時尚領域，凱特想要追上戴安娜，還是有點難度，她缺乏戴安娜的偶像氣質和領導魅力。更重要的是，戴妃那場不幸的婚姻，讓如今的威廉和凱特更加成熟，凱特永遠不想成為戴妃的翻版。戴安娜的傳記作家蒂娜·布朗說，經過媒體這么多年的狂轟濫炸，相對于戴安娜當年訂婚時的羞澀，凱特已經成熟許多，也更加自信。威廉在談到凱特與戴安娜的差異時也說，發生在母親身上的悲劇不會在凱特這里重演，因為他們等了這么長時間才決定正式訂婚，就是為了在外界壓力過大時，兩人都有機會退后一步，重新審視他們的關系。從2002年拍拖到現在，威廉王子和凱特的愛情長跑歷時8年，2006年曾短暫分手。凱特回憶這段分手經歷時說：“那段日子，我對我們的關系很不滿意。分手讓我變得更堅強，讓我重新找回我自己。過于年輕時就陷入愛河，你很容易迷失方向。 ”而戴安娜卻沒有這么多時間來思考她與查爾斯王儲的愛情，嫁入王室時，她才19歲，僅僅是一名助理護士，對于查爾斯，他們只談了6個月的戀愛，除了幾十年的王儲身份，她對他幾乎一無所知。
英國老百姓，看的是王子贏取灰姑娘如何演繹浪漫愛情故事，而經濟學家們關心的則是，在金融危機的陰影下，這場花費5000萬英鎊的皇家婚禮，能夠為復蘇乏力的英國經濟帶來多大的起色。應該說，威廉王子這場婚禮并沒有趕上英國經濟的好光景。經受了2008年金融危機和2010年歐債危機的雙重打擊，還有高達4%的通脹率的困擾，英國正彌漫著失望的情緒。很多經濟學家，希望
借助這場隆重的皇家婚禮提振英國經濟。這么想絕不是異想天開。威廉王子的父母——查爾斯王子與戴安娜王妃的婚禮就是最好的例子。
時光倒退30年。 1981年，英國經濟經歷著嚴重的經濟衰退。當時，英國廣播電視公司向全球7億多觀眾轉播了這場婚禮，整個婚禮花費超過3000萬英鎊，時任首相撒切爾夫人利用這場世界矚目的婚禮極大拉動了英國經濟，緩解了當時的困境。威廉王子能否如他父母一樣幸運？據經濟學家估計，婚禮將令英國各行業總共創收至少62億英鎊，拉動英國經濟增長0.25%，其中零售業、旅游業獲利最多。英國零售協會表示，對大婚拉動消費信心所帶來的提振效應十分震驚，因為不僅是食品和飲料消費量激增，就連園藝店、玩具店和IT店鋪也能沾到“喜氣”。英國啤酒與酒吧協會也表示，婚禮以及連續兩個周末假期將為酒吧業額外帶來6億英鎊收入，80%的酒吧已經申請延長周末開放時間。一場婚禮、一天假期就可以讓英國人額外消費4.8億英鎊，這比政府的任何補貼政策都管用。
英國旅游局已經將2011年定為皇室主題旅游年，預計專為觀看婚禮而光臨現場的人將把倫敦的日均游客數量從50萬人抬升至110萬人，為英國直接貢獻5000萬英鎊以上的旅游收入，這種旅游勢頭可能會持續18個月。但也有一些反對聲音：由于王子大婚英國多放假一天，一些研究機構預測，全國停產一天將使產出減少60億英鎊。他們還以2002年英國女王登基50周年全國放假一天為例。事實證明，女王登基的“金年慶祝”活動并沒有對經濟產生多大的刺激作用。反對者的觀點聽著也挺有道理。那么，究竟這筆經濟賬應該怎么算？最好還是交給時間檢驗吧。不過，威廉王子大婚不光要算經濟賬，還要算筆政治賬。想象一下，王子大婚吸引了20億觀眾觀看、8000名記者現場報道，這產生了多么大的國家影響力啊。這是對英國綜合國力的一次絕好展現，也是對英國民眾信心的一次提振。
今天的那堪中學校園廣播就到這里，我們下期節目再會！（音樂）
優秀廣播稿 16
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都明白一位品學兼優卻不能行走的學生――八(1)班的xxx吧!
周：是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們來分享這段慈母的愛吧!
姜：沿著校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位
兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學校的門口;每一天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一向在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的'笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xxx同學，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!
姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜：這次的稿件來自七(1)班的xx同學，感謝同學，期望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!
優秀廣播稿 17
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面。
姜：我是初中xx。
周：我是初中xx。
姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走學生八(1)班xx吧!
周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大母親情感世界中，與他們一起來分享這段慈母愛吧!
姜：沿著校門口至教室區區 20米 左右小路上，卻包含多濃親情，踩下多深足跡
就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚上午，我們終于見到那位母親與她那堅強兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都解這對母子。他，八年級一班xx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位
兒子母親，每天踩著堅實步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校感動校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃愛心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上兒子都會及時出現在學校門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚
感動溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅樂觀心態，他燦爛微笑時刻掛在嘴角，他微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子笑容，只為兒子堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜面容讓人感到安逸。感動，只為母親堅持，只為母親如水般愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間感情，是要用心去體會。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予一個殘疾孩子，無比堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子愛，讓我們深刻意識到母愛珍貴!
在此值得一提是，正由于母親堅持，才有xx同學堅強。此時他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服，如今，堅強樂觀他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿xx 同學，在以后路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢?你想聽聽xx同學對媽媽說話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：xx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學那樣生活，讓我恢復對自己自信，您偉大母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此母愛，你可重視過，不只是xx母親如此，其實在我們自己身邊人也是一樣，我們會因為別人小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們人視而不見，請用你們行動來回報這些默默愛吧!
姜：這次稿件來自七(1)班xx同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多，就讓我們在《愛紀念》中結束這次廣播吧!
優秀廣播稿 18
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好，本周校園之聲播送站又和大家見面了！
甲：“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。〞這是唐代詩人韓翃的一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節了，今天就讓我們為大家《解說清明》。
乙：清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統的清明節大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹造林，莫過清明〞的農諺。
甲：我國古代在清明節前還有一個與清明相連的重要日子——寒食節。寒食在冬至過后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節正好在冬至后的第108天。現代寒食節根本已經并入清明節，但是二者還是有不同之處。
乙：我們先給大家講講寒食節的傳說吧。
甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計策害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍患，流亡逃走。流亡期間，跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續續地各奔出路去了，只有剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一個人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
乙：晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是手下的人去了好屢次，介子推就是不來領賞。
甲：晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。
乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘假設主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。〞
甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
乙：第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為：清明節柳，并把這天定為清明節。
甲：聽了剛剛的故事，大家知道清明節的來歷了吧。
乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節。清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的思念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。
甲：到清明節我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛祖國，保衛祖國尊嚴，獻出了自己的珍貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光呢？
乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！〞我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書，振興中華！讓我們的國家更富強。
甲：剛剛講到清明節的來歷，那清明節的習俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日！
乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽光一樣照進每個人的心田。
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。〞
乙：下面請隨我們一起進入全新板塊——“文苑書齋〞，請欣賞美文《幸福的柴門》
甲：假設通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；假設通往幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當如何？
乙：我們千里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的'雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會徒然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我絕不會收回叩門的手。
甲：歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光輝。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。
乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。
甲：本期“校園之聲〞播送站就到這里，在此真誠地希望老師和同學們能給我們提出珍貴的意見和建議，我們會繼續努力，將“校園之聲〞做得更好！咱們下周三同一時間再見！
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