話題的作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題的作文1
我讀高二的時候,每到開飯,食堂就排著長長的隊伍.生性好動的我與同伴肆意打鬧,嘻嘻哈哈.
突然"啪"的一聲,一只飯碗連同剛剛打出來的一團白米飯被我揚起的手打翻在地,我驚呆了.那飯碗的主人---一個高大壯碩的高三男孩看了看我一眼,我確定那只是極平淡的一眼.他一聲不吭,撿了碗在水龍頭下洗了洗,顧自又排隊打飯去了.自始至終,他都沒吭一聲,也沒看我第二眼.
我不知道他是出于寬容還是藐視
然而我的心卻深深地震動了.那以后,我再不曾在公共場所打鬧過,也再不曾為一點點小事與人臉紅脖子粗.
如今,每當被人"冒犯"時,我總不由自主地想起那個高高大大的男孩,想起他平靜,從容和寬和.因為我銘記,真正的寬容不是擺設與表演,也不是退卻與懦弱,它是生命中的大海,即便沉默著,也有涵蓋一切和觀照一切的深度.
話題的作文2
總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。
愛走極端的人，是世界最笨的人，總覺得自己什么都有，什么都非常順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活非常沒有情趣，十分希望學會創造快樂。
其實，在生活中，每一個人都在為自己創造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就好像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己創造快樂，才是最大的財富”。
記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，好像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
話題的作文3
荷，人人都知道，但是有人卻不知道的品質。
荷花出淤泥而不染的品質家喻戶曉，可誰知道荷花背后付出了多少辛苦嗎？沒有人知道它的辛苦，可見荷花的品質多么高尚。
荷花很美，但它并不驕傲，不像社會上有些人，夸上他兩句就驕傲的不得了，到處炫耀，而荷花卻不是這樣的，它是謙虛的，是低調的。
荷花很堅強，你用手推它一下，它馬上就會重新立起來。看到荷花這樣，我感到慚愧，我受不了這一點“風吹雨打”，我每天都捫心自問：難道我不如一朵小小的荷花嗎？不，我并不是，只不過沒有一顆堅強的心而已，所以荷花是我的學習榜樣。
荷花也為人類做出了應有的貢獻，比如荷花凋謝后，結成了蓮子，蓮子的營養價值非常高；荷花的莖也可以吃，俗稱藕，味道鮮美，營養價值也很高；將荷葉摘下來，用剪刀剪成一小片，一小片的在曬干，放入茶杯中，沖點熱水，有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸張的說，荷花身上全是寶。
從荷花的品質，我因此想到了才華橫溢、學富五車的諸葛亮、默默無聞為我們奉獻的、清潔工阿姨……
我愛荷花的美，愛荷花的高尚，愛荷花的謙虛，但我更愛它默默無聞的品質。
老師點評：緊扣題目，寫出了荷花美好的品質，敘述手法運用挺好。
話題的作文4
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；二十三，糖瓜粘；二十四，剪福字；二十五，掃塵土；二十六，燉牛肉；二七二八把面發；二九對聯貼門口；除夕萬家人團圓，歡天喜地過大年。年，敲響緊湊的鼓點，和唱歡快的童謠，千家萬戶，華夏大地，心跳同頻，一起忙年。
舌尖上的年，滋味悠長。家做豆腐，升華出黃豆的醇香；家常鹵肉，熬燉出鮮肉的醇厚。蒸鍋年糕，黃面紅棗，年年高升；蒸鍋饅頭，白饃紅點，錦上添花。餃子包住一年的收獲，嚼出和美的味道。
裝點出的年，喜氣洋洋。吉祥的春聯，寫滿新春的祈福；喜慶的燈籠，點亮來年的心愿；五彩的年畫，扮靚多彩的門庭；漂亮的窗花，剪出美好的生活。紅彤彤、亮堂堂，紅火、和睦的日子幸福萬年長。
話題的作文5
我有一個美麗，又有很多回憶的校園。春天繁花四濺，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。它還充滿……的回憶。
我有一個快樂的回憶，就在課間活動的時候，我急忙跑向廁所。就在快到教室門口的時候，突然摔了一跤。這次摔得可不輕，身上紫一塊、青一塊的，可痛了。韓鑫看到了，急忙跑過來，把我扶到教室。我感到如此快樂，就連痛的感覺都絲毫感覺不到了。
我還有一個難過的回憶。我在我最喜歡的體育課上，玩的是如此開心。但是，壞事即將到來。下課的時候，我的校服不見了。我到教育處去領，可是，那沒有我的校服。這一件事讓我如此難過。
我還有一個后悔的回憶。韓鑫問我這個題怎么做，我正想走過去，突然門口有個人說：“李瑞哲，我抄抄你的作業。”我說：“我還要給韓鑫解決問題呢。”那個人又說；“我給你兩塊錢。”我爽快的答應了。等拿了兩塊錢之后，我又想：“這錢有什么用呢？韓鑫需要我的幫助，我卻為了這錢讓那個人抄作業。”我感到后悔。
雖然我的校園里有很多不快樂的事，但是，我仍然喜歡我這充滿回憶的校園！
話題的作文6
小時候，特別想長大，因為長大了就可以干許多事情，看著那些穿戴整齊的大哥哥大姐姐們舉行莊重的升旗儀式時，我羨慕極了。
可是現在，雖然我長大了，但我也失去了許多東西。我失去了小時候的天真無邪，變得成熟穩重;我失去了小時候的悠然自得，變得忙碌不堪;我失去了小時候的自由自在，變得顧慮重重。
總之一句話：我長大了，我改變了。
還記得小時候，家后面有幾棵樹，還有一條小溝。我于是常常把那時的朋友聚集在一起，一起玩過家家，那時無憂無慮的快樂，我現在還銘記于心;可現在呢，我有了新的朋友，舊時的好友早已斷了聯系。沒有玩過過家家了，偶爾看到別人在玩，我和好友還會嘲笑他們幼稚。
還記得小時候，晚上和爸爸坐在家門前看星星。還記得那時，我還曾天真的問過：“爸爸，星星們是不是在玩捉迷藏呀?要不然為什么閃來閃去的呢?”那時我的童言無忌總是會逗的爸爸哈哈大笑;可現在哪，每晚陪伴我的，卻只有那昏黃的燈光。偶爾沒事，站在陽臺上看天空，不知道是不是小區里那璀璨的燈火蓋住了星星那微弱的光芒，或是別的什么原因，我看到的只是那一片深藍色的夜空，無邊無際。
小時候，特別想長大，而長大了，卻特別懷念小時候。
話題的作文7
前幾天，我們學校開展了一次經典詩文誦讀比賽。
因為老師選我參加比賽，同時讓我和其他兩位同學擔任節目主持人。我老早就準備好了，正是“萬事俱備，只欠東風”啦！
可老天總那么跟我過不去。
比賽那天下午，我穿上新衣服后興奮得忘乎所以。媽媽帶我去化妝，門口那家說她不化妝。我和媽媽決定去另一家。可誰知過減速帶時，媽媽一手打電話一手扶車頭，我在后面做著美夢。突然感覺車子一震，我不知怎么的就被甩到了馬路上，頓時感覺鼻子火辣辣地疼。媽媽帶我到醫院簡單消毒，到化妝店后我才發現自己眉心里有一道傷痕，鼻子也爛了一塊。我傷心地流下了眼淚，感覺這一切真像是一場噩夢……
再走進校門，我幾乎失去了與任何人交流的勇氣，特別是老師和同學們投來的驚奇又關切的眼光，讓我不禁淚如雨下一次難忘的經歷。
幸好我還能上臺，還能控制自己的情緒，還可以使自己充分發揮正常的水平一次難忘的經歷。
這一次比賽是我第一次帶傷上臺，也是我最難忘的一次經歷。它不僅增強了我的毅力，而且使我嘗到了樂極生悲的痛苦滋味。
話題的作文8
松樹懂得低頭，才能“泛濫”出一片翠綠；海鷗懂得低頭，才能頂住暴風雪雨。所謂“大丈夫能屈能伸”我們要懂得低頭，要學會屈伸，才會有絕處逢生的機會。
在四面楚歌中，那寒光閃閃的劍劃過虞姬的脖頸，抹下了一片鮮血。你只懂得那“生當作人杰，死亦為鬼雄。”雖有夏日絕句為你護照，但勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸，江東子弟才俊英郞，為何……
如果當時“西楚霸王”忍受了世人的污辱，卷土重來。那……
在臥薪嘗膽中，那牢架緊緊卡住越王的脖頸，留下了一道傷疤，給越王刻下了一道深深的記憶。在被俘虜的這段時間，越王曾親自為齊王檢查糞便，讓齊王相信他。果然齊王放越王回國。勾賤回國后臥薪嘗膽。最后，越王一統天下……
越王忍受了世人的污辱，結果就是一統天下……
勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸。低頭是一種智慧
……
話題的作文9
假如沒有水，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。
假如沒有水，在水下生活的動物將會死去，再陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。
假如沒有水，太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。
假如沒有水，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡… …
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。假如沒有水，生態平衡會被破壞，動物們都一一死去，人們也因為沒水漸漸奄奄一息；假如沒有禍祟，我現在那充滿歡聲笑語的家園，將變得荒蕪人煙……這一切的一切，都是那么死氣沉沉。
水是生命之源，生命之本，人們可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。據統計，全球有20億人正處于嚴重缺水狀況！所以，人類生存就必須珍惜水。
請珍惜水吧，不要等到世界僅剩一滴水時才知道水的珍貴。
話題的作文10
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的'一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
話題的作文11
常讀到“溫馨”，可那到底是一種什么感覺，我還真沒體會過。媽媽常說爸爸給人溫馨的感覺，那爸爸就是溫馨嗎。
溫馨是幽默。爸爸總是在家人吵架時，用他那幽默的語言使大家瞬間消了火氣。一次，爸爸在拖地時，錯把洗衣粉當做去污粉，浪費了很多。媽媽大發脾氣，爸爸卻還為自己開脫；都去污，用什么都一樣。媽媽越想越生氣，一怒之下，順手將一盆水澆在爸爸身上。爸爸用手抹了一把臉上的水，笑呵呵的說；是啊，電閃雷鳴過后必是傾盆大雨。爸爸的一句話，使媽媽再也發不起火來了。一個小小的幽默，阻止了一場家庭戰爭，使我們這個家再次溫馨。
溫馨就是嚴格。不管做什么是，爸爸對我的要求很嚴格……
溫馨就是鼓勵。爸爸總是在我考試失敗時給予我鼓勵……
我終于明白了媽媽的話，溫馨就是愛，是爸爸對我，對我們全家的愛……
話題的作文12
啊！今天是考試的最后一天了，早上上學的時候，有一種壯士一去不復反的感覺，大概很多同學也都有我的這種感覺，“考考考，都把我們烤糊了”這是我們一到沒年的這個時候就常說的一句話。有的人說：太夸張了吧！不就是個考試嗎？至于嗎？的確，不就是次考試嗎？但你們是不當家不知柴米貴啊！這一次考試可關系著這次過年能不能過好的問題，春節本來是一個開心的節日，可要是這次考試考不好，那可就變成我的祭日啦！
唉，考試結束之后，我發出了一聲感嘆，考完試回到教室，看到同學臉上的陰晴各不同，可真是有人歡喜有人愁啊！
回到家中，打開電腦，我坐在電腦旁，聽著悲傷的音樂，心里泛起一絲惆悵，我突然想起奧斯特洛夫斯基說的一句話“回首往事，你不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧，”話說起來容易，但有有幾人可以做到呢？
后天就要開家長會了，到時就是我真正上刑場的時候了，好了，不管了，正所謂車道上前必有路，船到橋頭自然直嘛！現在只有走一步看一步了，加油吧！
話題的作文13
小時候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。
嘗到合作是多么快樂的一件事。
今天，我是第一次嘗到合作的快樂。
中午吃完飯以后，我們便決定去離外婆家不遠的河里釣魚。舅舅說：“你和你表妹一組，我和你舅媽一組，我們來釣魚比賽，如果你們贏了，初一就帶你們去公園玩。”
釣魚開始了，我們不魚餌系在魚鉤上，然后把魚鉤扔到河里，開始釣魚。過了一會兒，水里有動靜了，便拉了上來果然釣到了一條魚，看看舅舅的水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了，舅舅必須帶我們去公園了。我們釣到了下午三點鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條，比他們多一條，我們贏了。
今天，我終于嘗到了合作的快樂。平時我從來沒有贏過舅舅。
話題的作文14
水在我們的生活中少不了，沒有水誰也生存不了。當然，在實際的生活中，你將看到多么浪費的一幕。
一天，一位先生在喝了半瓶礦泉水后，把瓶子帶水一同扔到了地上，這破壞了環境，還浪費了半瓶水！你知道嗎，在一些災區，多少人沒水喝，在他們看來，水比金錢珍貴許多，沒水不能生活，就算一杯渾濁不清的水，也足夠讓他們高興一點。請你不要扔水，我有個建議，我有個建議，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一個早晨，勤勞的送水工都會忙碌著，不是把水送到這家，就是把那家的桶搬走，我們一定都見過他們。可有些人，水冷了，就倒掉，再重新放熱水，多好的水啊！被毀在那些人的手里。
甚至有一天，我們會和弱小的動物們爭搶水喝，也有可能。如果你不珍惜水，最后一滴水將會是我們的眼淚，這是我發自內心的呼喚，請不要再浪費水了！浪費水就是害你自己！
話題的作文15
開學了!又回到了熟悉的教學樓，聽到了熟悉的鈴聲，看到了熟悉的同學們。
每次開學，老師一般都要留稍微多一點兒的作業，可這次開學對我而言并沒有以前那么緊張，我聽說有些同學還非常不愿意開學，而我卻跟他們恰恰相反。我覺得開學是一件很開心的事情。在學校里和同學們在一起時的開心，歡聲笑語，和同學們發生的大大小小的事永遠存留在我的腦海里，這要比每天無聊地現代在家里的假期要好多了。
在這里，會有老師陪伴你的成長，教給你知識，讓你知道怎么做是對的，怎么做是錯的。當你做錯事的時候，老師會批評你;當你做了好事，為班級體增榮譽的時候，你會受到老師和同學們的贊揚。其實，這里的每一個故事，甚至同學們說的每一句話都會成為我們最寶貴的回憶。
雖然我們班的學習稍微費點勁兒，可在這個班里有一種精神是無價的，那就是同學之間的關愛和幫助，這是一些班里沒有的，學習可以靠努力贏取，而關愛和幫助不是學習那樣努力了就能得到的，這是同學之間友好相處的一個美好的象征。
我喜歡上學!
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