【精品】讀后感的作文匯編七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號的天鵝》，作者是美國著名作家E.B.懷特。
這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號天鵝，它天生是啞巴，不會說話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱，因此無法表達自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學會在石板上寫字，但其他的天鵝不識字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號，經過不懈努力，路易斯終于用小號吹出美妙的歌聲，用號聲打動了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店，和賽蕾娜快樂地生活在一起。
書看完，我被深深地打動了。這個故事使我明白了一個道理：在生活和學習中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標和戰勝困難的勇氣，采用科學的方法，通過不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時候，老師給我講了著名音樂家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽不到聲音，但是他勇于挑戰自己，憑著對音樂的熱愛，立志成為生活的強者，刻苦學習，終于成為世界著名的音樂家。這個事情說明只要有目標，有理想，就可以和路易斯一樣戰勝困難，取得成功。
學習上同樣如此，上一年級的時候，我的字寫得不好，下決心提高自己的書法水平。后來，媽媽給我報了書法班，在老師的指導下，我苦練書法，堅持天天練字，現在我的字寫得還不錯，多次受到班主任常老師的表揚。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學方法，就能取得好成績。
讀后感的作文 篇2
暑假的時候，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。
一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”，一個小學生的世界活潑的呈現在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學故事同現實生活緊密聯系在一起的作家，作者亞米契斯并沒有注意到，意大利在一八0七年實現了民族的統一后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立文明現代的民主社會的理想還有待于實現。不過，他認為，借助學校教育，借助博愛諒解的精神，可以進行變革。他特別重視學校教育，因為學校擔負著培養社會新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現實和人際關系的省視，反映了他思想、道德的取向。
我認為《愛的教育》充滿了博愛的`精神，把社會主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍、永恒的價值，讓人受益匪淺啊!
讀后感的作文 篇3
《夏洛的網》主要寫了在這一年中發生在夏洛身邊的故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，經過千辛萬苦的努力幫助它的朋友威爾伯，讓它不被殺害，經過百般折磨的夏洛終于成功的幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬，然而夏洛卻在此時悄悄的一個人離開了這個美好的世界。生命是嚴肅的，死亡也是，夏洛的死不是一場悲劇，因為她的生命已經達到了圓滿，夏洛的精神也必將被我們一再深思，所以夏洛的靈魂是永生的。
友情是光，它將永遠存在，并指引我們前進的方向，它不僅讓我們的生命更有意義，還給你生存的勇氣和力量。所以我們應該向夏洛一樣具有無私奉獻的精神和幫助他人的品質。在平常的生活中，我們也要做事也要做到一心為他人著想的美好品質就像一句話說的似的“善有善報，惡有惡報。”你這次幫助了別人下次也會來幫助你。同學們，讓我們記住著個偉大的英雄夏洛吧！
讀后感的作文 篇4
羅貫中寫的《三國演義》是我國古代長篇小說，是四大名著之一。
《三國演義》是一部斷代史小說，是羅貫中在民間講史平話的基礎上，取材史籍、民間傳說和戲曲，把零散的三國故事、傳奇，寫成可一部七十五萬字的名著。《三國演義》主要一五條線：漢朝滅亡是引線，晉國統一天下是終局，中間是三個國家的興衰的主線。這幾條線交互聯絡、交叉，成為了一個完整的藝術整體。
《三國演義》是以蜀國為正統寫東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干；寫魏、蜀兩方時，又以蜀國的故事為重點。寫蜀漢時，則以諸葛亮為中心；在寫諸葛亮時，又以隆重決策為關鍵，這說明了作者維護漢家正統的思想。
我佩服諸葛亮，因為他上知天文，下懂地理，而且足智多謀，《草船借箭》就是一個典型的例子。
我佩服劉備，因為他很懂禮貌，三請諸葛亮；又有仁慈心，劉表生病時，諸葛亮建議他攻打劉表，奪取荊州，但他死活不肯。
我佩服關羽，因為他有萬夫不當之勇，殺死袁紹二猛將、顏良及文丑，過五關斬六將；還很講義氣，曹操敗走華容道，關羽念當年曹操優待他，才放了曹操。
我佩服張飛，雖然張飛很粗魯，但“張飛穿針——粗中有細”嘛！
我佩服趙云，他為了救劉備的兒子阿斗，在幾十萬大軍中寧死不屈。
我要學習諸葛亮的足智多謀，也要學習劉備、張飛、趙云的英勇，做一個智勇雙全的人。
讀后感的作文 篇5
在學習第七單元時，第一篇課文就是《釣魚的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……
作者在一次的釣魚中，他的爸爸見開放釣魚的時間還不到，所以堅決要讓作者把魚放掉，也就是作者放了魚，他才受益一生……
讀完課文后，開始我不太深入意思；隨后，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。
一、爸爸知道離開防釣魚的時間還有兩個小時，就堅決讓兒子（作者）把魚放回到湖里去，這表現了父親遵紀守法，誠實守信的品質，我也要向這位父親學習這種品質。
二、兒子聽了爸爸的話后，開始不太愿意，但后來又照做了，說明兒子也非常愛父親，是聽父親的話的。所以，兒子也是遵紀守法，誠實守信的。
兒子長大以后，爸爸的做法使他受益一生，當上了著名的建筑設計師，如果當時父親不這樣做的話，而是放任兒子，那兒子長大以后，可能會走上歧途，走入深淵；因為他爸爸放任了他，他非常有可能經不住任何誘惑，而失去誠信，失去品德。
在第三次再次閱讀時，是六三班的一位老師講的，這位老師講的非常好，也非常透徹，使我對這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說過一句話使我記憶深刻，“衡量一個人的品德，是看他再沒有人知道的時候做些什么。——孟德斯鳩（法國）”我們老師也說過意思相近的話，“如果誰能在老師不在的時候不搗亂，安心學習的話，那這個學生就是一名好學生。”老師說的話和法國人孟德斯鳩說的話極為相像，一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什么，才能發現這個人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒有人看到，也沒有人知道，但他聽了父親的話，才是他沒有失去品德……
老師說過，讀書要讀三遍才能理解，這次，我終于明白了這個道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發現、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！
讀后感的作文 篇6
《草房子》，這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財富，成績，友情，生命，交織旋轉，把金色的童年，成長的煩惱，描寫的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
文中主人公桑桑，和我們一樣是六年級學生，生活中也遇到了不少磕磕碰碰，愛打架，常常打到鼻青臉腫，但他輸了就是輸了，毫無怨言……“如果生活中少了吵吵鬧鬧，那也剩不了多少快樂。”我輕聲默念著這句話，和上了《草房子》一書，靜靜閉上眼睛，腦海中不由浮現出了我們班這群不省油的“壞小子”……
我們班的一群男生，從一年級打的第一架開始，就注定往后的不平靜……一天中午，同學們沉浸在安靜的午讀課中，聚精會神地自習著……突然，一聲巨大的轟響刺耳的炸進每個人的耳膜，使人一怔，接著在同一時間齊刷刷地抬頭觀望——一片課桌應聲而倒，書本文具花花綠綠撒了一地，兩個男生氣勢洶洶，怒目而視。顯然，他們是地上的課桌和書本的主人。所有同學屏息凝神，等待一場惡戰的序幕。“哇呀呀——我要殺了你！”終于有一方開始動手，“滾滾滾——你去死吧！”第二方奮起還擊。三秒鐘內，兩人扭打在地上，升騰起陣陣塵埃，橫掃下片片課桌，在課桌轟然倒下的主題曲中更添氣勢，倍增魄力，或自以為很帥，或自以為很衰。
別看平時儀表堂堂，莫管往日稱兄道弟，現在卻義無反顧地沖向對方，一旦找到弱點便猛攻不下，殺紅了眼，吼啞了嗓——一旁的“觀眾”瞪大了雙眼，被震撼的忘了合上嘴，只顧得上連連避讓這兩輛失了控的賽車，當發現事情到了一發不可收拾的地步時，還是又怔了三秒鐘才“噢”的一聲上前拉架，你一言我一語，紅臉白臉交換著演繹，費了九牛二虎之力才將兩個理智不清、接近瘋狂的猛虎與彪牛拉下！“拉架團”神經衰弱，一屁股坐到地上密切的關注這兩人的一舉一動，像滅火員一樣消滅任何能夠引發戰爭的導火索，一邊氣喘吁吁一邊目不轉睛的死死盯住兩人。時間寂靜的一分一秒過去……“啊夠兄弟啊？”男生小A將手插在口袋里，斜著腦袋，首先打破了這尷尬的寂靜，將目光直視進男生小B的眼睛里，意味深長。小B雙手抱胸，將深沉的目光投向干凈的天空，然后收回深沉，留下堅定，迎著那道目光而上——“你說呢？”四目相對，眼中的火焰泯滅了；兩心相靠，胸中的怒火冷卻了。“呵……”小A和小B同時笑了，一手勾在對方肩上，一手搭在哥們背上，相攜而去，流下的不知是血水，汗水還是淚水；留下的肯定是信任，堅定還有永恒。
是啊，也許生活就是打打鬧鬧堆成的，要酸甜苦辣的五味瓶一起演奏，才能有滋有味，才能在其中不斷明白什么，懂得什么，在其中慢慢品味，慢慢長大，讓生命漸漸走上華麗，走上完美。正如《草房子》所說這些只是生活中的小小調味劑，只會讓生命的味道更濃更美。
讀后感的作文 篇7
說實話，剛開始看這本書的時候有一點糊涂，書里的主人公也在看書，那本書的名字也叫“永遠講不完的故事”，很奇怪吧！第一次遇到這樣的書呢，所以，把我的好奇寶寶都給叫醒了。
我很喜歡這本書，有著濃濃的神秘感，讓人止不住想要繼續看下去，尤其是開頭，那種神秘感讓人覺得好像里面有什么怪物，有種陰森森的感覺。
我覺得比起巴斯蒂安，我更喜歡阿特萊尤，因為阿特萊尤寧愿背叛月亮仙子，也要拯救他的朋友巴斯蒂安，而拯救的方法只有把月亮仙子賜予巴斯蒂安的奧林拿下來，相反的，巴斯蒂安還認為阿特萊尤是要搶走奧林，還讓阿特萊尤受了重傷，還好，最后他們兩個都和好了，并一起努力，讓巴斯蒂安回到了自己的家。
其實，我認為巴斯蒂安會這樣也是情有可原的，巴斯蒂安到過死亡之城，那里的人都是因為奧林而失去了自己的記憶，然后，變成了這樣，那么多人都會這樣，所以，我認為只要巴斯蒂安能知錯就改的話，應該還是能夠理解的吧。
但是，他對自己好朋友的不信任，讓我很討厭，阿特萊尤明明是為了他好，可是，卻因為女巫的一句話，讓他誤以為阿特萊尤是偷奧林的小偷，還刺傷了阿特萊尤，所以，我不太喜歡巴斯蒂安，但是很可憐阿特萊尤和伏虎，也很尊敬阿特萊尤和伏虎，因為，阿特萊尤和伏虎不計前嫌，當巴斯蒂安又遇到了困難時，還幫助了他，讓他回到了自己的家。
當聽到了白蛇的要求，巴斯蒂安很困惑，該怎么辦，又是阿特萊尤幫助了他，阿特萊尤和伏虎他們決定代替巴斯蒂安去完成這個很困難的任務，巴斯蒂安不但很感謝，又很愧疚，這么好的一個為朋友著想的人，卻還被誤解，說不可憐是假的，連我的有點為阿特萊尤和伏虎不值，因為，巴斯蒂安他們對他們，他們還這么幫助巴斯蒂安。
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