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讀作文

讀后感的作文

時間:2022-12-06 09:55:29 讀作文 我要投稿

【精品】讀后感的作文匯編七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】讀后感的作文匯編七篇

讀后感的作文 篇1

  最近,我讀了一本好書,書的名字叫《吹小號的天鵝》,作者是美國著名作家E.B.懷特。

  這本書很吸引人,我一連看了兩遍。書中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號天鵝,它天生是啞巴,不會說話,更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱,因此無法表達自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下,學(xué)會在石板上寫字,但其他的天鵝不識字,路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號,經(jīng)過不懈努力,路易斯終于用小號吹出美妙的歌聲,用號聲打動了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店,和賽蕾娜快樂地生活在一起。

  書看完,我被深深地打動了。這個故事使我明白了一個道理:在生活和學(xué)習中,不論遇到什么困難,只要有明確的目標和戰(zhàn)勝困難的勇氣,采用科學(xué)的方法,通過不懈努力,就能夠取得成功。

  我上鋼琴課的時候,老師給我講了著名音樂家貝多芬的故事,貝多芬先天失聰,聽不到聲音,但是他勇于挑戰(zhàn)自己,憑著對音樂的熱愛,立志成為生活的強者,刻苦學(xué)習,終于成為世界著名的音樂家。這個事情說明只要有目標,有理想,就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難,取得成功。

  學(xué)習上同樣如此,上一年級的時候,我的字寫得不好,下決心提高自己的書法水平。后來,媽媽給我報了書法班,在老師的指導(dǎo)下,我苦練書法,堅持天天練字,現(xiàn)在我的字寫得還不錯,多次受到班主任常老師的表揚。這同樣告訴我,只要不懈努力,采用科學(xué)方法,就能取得好成績。

讀后感的作文 篇2

  暑假的時候,我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。

  一個三年級小學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,期間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好真實的“每月故事”,一個小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書后,我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起的作家,作者亞米契斯并沒有注意到,意大利在一八0七年實現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后,人民大眾的處境并沒有得到改善,建立文明現(xiàn)代的民主社會的理想還有待于實現(xiàn)。不過,他認為,借助學(xué)校教育,借助博愛諒解的精神,可以進行變革。他特別重視學(xué)校教育,因為學(xué)校擔負著培養(yǎng)社會新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現(xiàn)實和人際關(guān)系的省視,反映了他思想、道德的取向。

  我認為《愛的教育》充滿了博愛的`精神,把社會主義思想和博愛熔為一爐,以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠,使這本書超越了時空,獲得普遍、永恒的價值,讓人受益匪淺啊!

讀后感的作文 篇3

  《夏洛的網(wǎng)》主要寫了在這一年中發(fā)生在夏洛身邊的故事:一只名叫夏洛的蜘蛛,經(jīng)過千辛萬苦的努力幫助它的朋友威爾伯,讓它不被殺害,經(jīng)過百般折磨的夏洛終于成功的幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬,然而夏洛卻在此時悄悄的一個人離開了這個美好的世界。生命是嚴肅的,死亡也是,夏洛的死不是一場悲劇,因為她的生命已經(jīng)達到了圓滿,夏洛的精神也必將被我們一再深思,所以夏洛的靈魂是永生的。

  友情是光,它將永遠存在,并指引我們前進的方向,它不僅讓我們的生命更有意義,還給你生存的勇氣和力量。所以我們應(yīng)該向夏洛一樣具有無私奉獻的精神和幫助他人的品質(zhì)。在平常的生活中,我們也要做事也要做到一心為他人著想的美好品質(zhì)就像一句話說的似的“善有善報,惡有惡報。”你這次幫助了別人下次也會來幫助你。同學(xué)們,讓我們記住著個偉大的英雄夏洛吧!

讀后感的作文 篇4

  羅貫中寫的《三國演義》是我國古代長篇小說,是四大名著之一。

  《三國演義》是一部斷代史小說,是羅貫中在民間講史平話的基礎(chǔ)上,取材史籍、民間傳說和戲曲,把零散的三國故事、傳奇,寫成可一部七十五萬字的名著。《三國演義》主要一五條線:漢朝滅亡是引線,晉國統(tǒng)一天下是終局,中間是三個國家的興衰的主線。這幾條線交互聯(lián)絡(luò)、交叉,成為了一個完整的藝術(shù)整體。

  《三國演義》是以蜀國為正統(tǒng)寫東漢末年到晉統(tǒng)一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干;寫魏、蜀兩方時,又以蜀國的故事為重點。寫蜀漢時,則以諸葛亮為中心;在寫諸葛亮時,又以隆重決策為關(guān)鍵,這說明了作者維護漢家正統(tǒng)的思想。

  我佩服諸葛亮,因為他上知天文,下懂地理,而且足智多謀,《草船借箭》就是一個典型的例子。

  我佩服劉備,因為他很懂禮貌,三請諸葛亮;又有仁慈心,劉表生病時,諸葛亮建議他攻打劉表,奪取荊州,但他死活不肯。

  我佩服關(guān)羽,因為他有萬夫不當之勇,殺死袁紹二猛將、顏良及文丑,過五關(guān)斬六將;還很講義氣,曹操敗走華容道,關(guān)羽念當年曹操優(yōu)待他,才放了曹操。

  我佩服張飛,雖然張飛很粗魯,但“張飛穿針——粗中有細”嘛!

  我佩服趙云,他為了救劉備的兒子阿斗,在幾十萬大軍中寧死不屈。

  我要學(xué)習諸葛亮的足智多謀,也要學(xué)習劉備、張飛、趙云的英勇,做一個智勇雙全的人。

讀后感的作文 篇5

  在學(xué)習第七單元時,第一篇課文就是《釣魚的啟示》,這篇課文使我懂得了許多道理,感受匪淺……

  作者在一次的釣魚中,他的爸爸見開放釣魚的時間還不到,所以堅決要讓作者把魚放掉,也就是作者放了魚,他才受益一生……

  讀完課文后,開始我不太深入意思;隨后,老師的講解令我猛然醒悟,對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀,讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。

  一、爸爸知道離開防釣魚的時間還有兩個小時,就堅決讓兒子(作者)把魚放回到湖里去,這表現(xiàn)了父親遵紀守法,誠實守信的品質(zhì),我也要向這位父親學(xué)習這種品質(zhì)。

  二、兒子聽了爸爸的話后,開始不太愿意,但后來又照做了,說明兒子也非常愛父親,是聽父親的話的。所以,兒子也是遵紀守法,誠實守信的。

  兒子長大以后,爸爸的做法使他受益一生,當上了著名的建筑設(shè)計師,如果當時父親不這樣做的話,而是放任兒子,那兒子長大以后,可能會走上歧途,走入深淵;因為他爸爸放任了他,他非常有可能經(jīng)不住任何誘惑,而失去誠信,失去品德。

  在第三次再次閱讀時,是六三班的一位老師講的,這位老師講的非常好,也非常透徹,使我對這篇課文又加深了印象,我又明白了許多的道理。其中,這位老師說過一句話使我記憶深刻,“衡量一個人的品德,是看他再沒有人知道的時候做些什么。——孟德斯鳩(法國)”我們老師也說過意思相近的話,“如果誰能在老師不在的時候不搗亂,安心學(xué)習的話,那這個學(xué)生就是一名好學(xué)生。”老師說的話和法國人孟德斯鳩說的話極為相像,一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什么,才能發(fā)現(xiàn)這個人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒有人看到,也沒有人知道,但他聽了父親的話,才是他沒有失去品德……

  老師說過,讀書要讀三遍才能理解,這次,我終于明白了這個道理,我也同樣讀了“三遍”,使我一次次的去深入、去發(fā)現(xiàn)、去理解。只要你也讀夠三遍,你也一定能明白,理解,我相信你!

讀后感的作文 篇6

  《草房子》,這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體,將財富,成績,友情,生命,交織旋轉(zhuǎn),把金色的童年,成長的煩惱,描寫的淋漓盡致,令人深思,也令人難忘。

  文中主人公桑桑,和我們一樣是六年級學(xué)生,生活中也遇到了不少磕磕碰碰,愛打架,常常打到鼻青臉腫,但他輸了就是輸了,毫無怨言……“如果生活中少了吵吵鬧鬧,那也剩不了多少快樂。”我輕聲默念著這句話,和上了《草房子》一書,靜靜閉上眼睛,腦海中不由浮現(xiàn)出了我們班這群不省油的“壞小子”……

  我們班的一群男生,從一年級打的第一架開始,就注定往后的不平靜……一天中午,同學(xué)們沉浸在安靜的午讀課中,聚精會神地自習著……突然,一聲巨大的轟響刺耳的炸進每個人的耳膜,使人一怔,接著在同一時間齊刷刷地抬頭觀望——一片課桌應(yīng)聲而倒,書本文具花花綠綠撒了一地,兩個男生氣勢洶洶,怒目而視。顯然,他們是地上的課桌和書本的主人。所有同學(xué)屏息凝神,等待一場惡戰(zhàn)的序幕。“哇呀呀——我要殺了你!”終于有一方開始動手,“滾滾滾——你去死吧!”第二方奮起還擊。三秒鐘內(nèi),兩人扭打在地上,升騰起陣陣塵埃,橫掃下片片課桌,在課桌轟然倒下的主題曲中更添氣勢,倍增魄力,或自以為很帥,或自以為很衰。

  別看平時儀表堂堂,莫管往日稱兄道弟,現(xiàn)在卻義無反顧地沖向?qū)Ψ剑坏┱业饺觞c便猛攻不下,殺紅了眼,吼啞了嗓——一旁的“觀眾”瞪大了雙眼,被震撼的忘了合上嘴,只顧得上連連避讓這兩輛失了控的賽車,當發(fā)現(xiàn)事情到了一發(fā)不可收拾的地步時,還是又怔了三秒鐘才“噢”的一聲上前拉架,你一言我一語,紅臉白臉交換著演繹,費了九牛二虎之力才將兩個理智不清、接近瘋狂的猛虎與彪牛拉下!“拉架團”神經(jīng)衰弱,一屁股坐到地上密切的關(guān)注這兩人的一舉一動,像滅火員一樣消滅任何能夠引發(fā)戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索,一邊氣喘吁吁一邊目不轉(zhuǎn)睛的死死盯住兩人。時間寂靜的一分一秒過去……“啊夠兄弟啊?”男生小A將手插在口袋里,斜著腦袋,首先打破了這尷尬的寂靜,將目光直視進男生小B的眼睛里,意味深長。小B雙手抱胸,將深沉的目光投向干凈的天空,然后收回深沉,留下堅定,迎著那道目光而上——“你說呢?”四目相對,眼中的火焰泯滅了;兩心相靠,胸中的怒火冷卻了。“呵……”小A和小B同時笑了,一手勾在對方肩上,一手搭在哥們背上,相攜而去,流下的不知是血水,汗水還是淚水;留下的肯定是信任,堅定還有永恒。

  是啊,也許生活就是打打鬧鬧堆成的,要酸甜苦辣的五味瓶一起演奏,才能有滋有味,才能在其中不斷明白什么,懂得什么,在其中慢慢品味,慢慢長大,讓生命漸漸走上華麗,走上完美。正如《草房子》所說這些只是生活中的小小調(diào)味劑,只會讓生命的味道更濃更美。

讀后感的作文 篇7

  說實話,剛開始看這本書的時候有一點糊涂,書里的主人公也在看書,那本書的名字也叫“永遠講不完的故事”,很奇怪吧!第一次遇到這樣的書呢,所以,把我的好奇寶寶都給叫醒了。

  我很喜歡這本書,有著濃濃的神秘感,讓人止不住想要繼續(xù)看下去,尤其是開頭,那種神秘感讓人覺得好像里面有什么怪物,有種陰森森的感覺。

  我覺得比起巴斯蒂安,我更喜歡阿特萊尤,因為阿特萊尤寧愿背叛月亮仙子,也要拯救他的朋友巴斯蒂安,而拯救的方法只有把月亮仙子賜予巴斯蒂安的奧林拿下來,相反的,巴斯蒂安還認為阿特萊尤是要搶走奧林,還讓阿特萊尤受了重傷,還好,最后他們兩個都和好了,并一起努力,讓巴斯蒂安回到了自己的家。

  其實,我認為巴斯蒂安會這樣也是情有可原的,巴斯蒂安到過死亡之城,那里的人都是因為奧林而失去了自己的記憶,然后,變成了這樣,那么多人都會這樣,所以,我認為只要巴斯蒂安能知錯就改的話,應(yīng)該還是能夠理解的吧。

  但是,他對自己好朋友的不信任,讓我很討厭,阿特萊尤明明是為了他好,可是,卻因為女巫的一句話,讓他誤以為阿特萊尤是偷奧林的小偷,還刺傷了阿特萊尤,所以,我不太喜歡巴斯蒂安,但是很可憐阿特萊尤和伏虎,也很尊敬阿特萊尤和伏虎,因為,阿特萊尤和伏虎不計前嫌,當巴斯蒂安又遇到了困難時,還幫助了他,讓他回到了自己的家。

  當聽到了白蛇的要求,巴斯蒂安很困惑,該怎么辦,又是阿特萊尤幫助了他,阿特萊尤和伏虎他們決定代替巴斯蒂安去完成這個很困難的任務(wù),巴斯蒂安不但很感謝,又很愧疚,這么好的一個為朋友著想的人,卻還被誤解,說不可憐是假的,連我的有點為阿特萊尤和伏虎不值,因為,巴斯蒂安他們對他們,他們還這么幫助巴斯蒂安。

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