【精】學(xué)習(xí)生活作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)生活作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)生活作文1
今天又是新的一天，我早早的起床，洗漱完畢，吃完飯后，就走到書桌前，開始學(xué)習(xí)。
我拿出一本語(yǔ)文書，翻到第三單元，拿出大白紙，開始畫思維導(dǎo)圖。
我畫完后，就快要到上課的時(shí)間了，于是，我收拾好文具，前往學(xué)校。
我剛到學(xué)校不久，老師就來(lái)了。老師一拍手，說(shuō)：“把你們昨天做的思維導(dǎo)圖拿出來(lái)。！”我們拿出來(lái)了各自做的思維導(dǎo)圖，讓老師過(guò)目。老師分別點(diǎn)評(píng)著我們的作品，給我們提出意見(jiàn)和建議。我們聽后，都受益匪淺。
之后，老師又讓我們寫了編者的話：如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本。又寫了六年級(jí)上冊(cè)每個(gè)單元的內(nèi)容。最后讓我們寫自己喜歡的課文，我寫的是《生命的意義》這篇課文。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，就該放學(xué)了，我戀戀不舍的告別老師和同學(xué)，走上回家的征途，明天等待我的，又將是什么呢？
學(xué)習(xí)生活作文2
山西省大同市城區(qū)46小學(xué)六年級(jí)（3）班 霍田田
許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的，還很煩惱，但我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
在寫作文時(shí)，我想著可能得來(lái)的稿費(fèi)和可能是受到的表?yè)P(yáng)，于是把平時(shí)積累的好詞好句加入其中，把平時(shí)學(xué)到的特殊句式結(jié)構(gòu)加入其中，最后反復(fù)修改。等到作文發(fā)表領(lǐng)到稿費(fèi)時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，臉上笑成了一朵花。
在做數(shù)學(xué)題時(shí)，每解開一道題，并且做對(duì)，我都有些開心。
尤其遇到奧數(shù)題，一看題目，我傻眼了，不知從何下手，最后經(jīng)過(guò)畫圖、演算，終于得出正確答案時(shí)，我又會(huì)無(wú)比高興，還會(huì)有一種微微的成就感。
在看課外書時(shí)，我就像在演一場(chǎng)話劇。我會(huì)隨著主人公進(jìn)入故事，感受他們的歡樂(lè)、生氣、緊張、害怕，體驗(yàn)他們的生活。
這時(shí)，我既能學(xué)到課外知識(shí)，又很開心。
我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活還有許多，正是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)，才感到學(xué)習(xí)挺輕松。
指導(dǎo)教師：張平
學(xué)習(xí)生活作文3
我在學(xué)校的生活有四種味道，分別是酸，甜，苦，辣。
酸——老師讓我們看電影《開學(xué)第一課》的時(shí)候，同學(xué)們流下了酸酸的眼淚，教室里就像是快被沖走的樹木一樣，讓人感動(dòng)不已。
甜——課堂上有一件糗事，有一位同學(xué)以為老師讓他用“mynameis"編成句子呢！那位同學(xué)說(shuō)“mynameis豬圈”。讓我們班同學(xué)笑的前俯后仰。
苦——我在校本課程里學(xué)了好幾遍交叉步都沒(méi)有學(xué)會(huì)，也沒(méi)跟上。后來(lái)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練習(xí)了好多次才學(xué)會(huì)。現(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)苦呢!
辣——有一次，我上課在想媽媽燉的火鍋是不是有牛肉丸，小魚丸呢？正好，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有聽課，就提問(wèn)我說(shuō)：“三乘以六等于幾呢？”我說(shuō)：“牛肉丸，小魚丸。”同學(xué)們有的捂著肚子笑，有的跺著腳笑。我想：“他們?yōu)槭裁葱δ兀俊痹瓉?lái)他們?cè)谛ξ一卮疱e(cuò)問(wèn)題了。頓時(shí)，我的臉一下子紅的像兩個(gè)粉嫩的小蘋果，火辣辣的。
其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還有更多的味道呢！同學(xué)們，你們找到了嗎？
學(xué)習(xí)生活作文4
今天，老師給我看了西部孩子生活的圖片，他們?cè)谀欠N惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓我深受啟發(fā)。
在西部，他們生活非常艱辛，經(jīng)常吃不飽穿不暖，沒(méi)有一件像樣的衣服。學(xué)校也是破破的，沒(méi)有齊全的桌椅，沒(méi)有寬敞明亮的教室。上學(xué)的路大多是泥路，一旦下雨，到學(xué)校的路更加艱難。他們?yōu)榱斯?jié)約紙與筆，練字的時(shí)候都是拿著小木棍在地上寫。他們從小就要幫家人做家務(wù)，家里連一個(gè)寫字的地方都沒(méi)有，但是并沒(méi)有影響到他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，從他們的眼睛中，可以看出他們是十分渴望學(xué)習(xí)的。
我在想，他們肯定渴望美好的環(huán)境，渴望美好的生活，但他們渴望的不正是我們?cè)诘牡胤絾幔课覀冇袑挸ǖ慕淌遥锌煽诘娘埐恕Ｎ覀兯械臈l件都比他們好，我們不應(yīng)該像他們那樣有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心嗎？我們要努力學(xué)習(xí)，也要向他們奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，讓他們與我們一樣擁有優(yōu)越的條件，一起學(xué)習(xí)。等長(zhǎng)大了，我們要多捐獻(xiàn)，要改善他們的生活，并且，我要當(dāng)一位老師，把我一生所學(xué)的知識(shí)傳授于他們，告訴他們很多做人的道理。
他們的精神使我很敬佩，我要向他們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文5
跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的'理想，走進(jìn)美麗的家園，享受燦爛的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)的神秘……踏入美麗的校園，遨游于汪洋的大海，敲響知識(shí)的大門，感悟人生的真諦。生活因?qū)W習(xí)而精彩！
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，枯燥的心變得明朗；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，無(wú)知的我們變得博古通今；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，在我們的心靈又多了一道別樣的色彩。
知識(shí)就是力量，知識(shí)就是覺(jué)醒，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是神通。當(dāng)今社會(huì)，擁有學(xué)問(wèn)走遍天下都不怕，而無(wú)知的人便寸步難行。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣！
小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，牙牙學(xué)語(yǔ)，讓媽媽給我念好多好多的故事，教我認(rèn)讀“a，o，e”。慢慢地，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己閱讀書本，我比較喜歡《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，文中四只小老鼠面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題而選擇了不同的路，后來(lái)得到的成果也不一樣。兩個(gè)小老鼠當(dāng)看到許多奶酪，結(jié)果獲得了一輩子也吃不完的奶酪。是啊，面對(duì)困難不要只會(huì)逃避，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去突破，去創(chuàng)造，才會(huì)勝利。在閱讀這本書的時(shí)候，我時(shí)常為小老鼠的行為而喜怒哀樂(lè)，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)打抱不平，有時(shí)憤憤不平`````
無(wú)知比貧窮更可怕，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒，日積月累。生活因?qū)W習(xí)而繽紛，而絢麗，而精彩！
學(xué)習(xí)生活作文6
數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙！轉(zhuǎn)眼間，奔馳的數(shù)學(xué)列車已把我們載向新的旅程——五年級(jí)。旅途中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友——表面積、體積、方程、質(zhì)數(shù)、合數(shù)……其中的因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、約分和通分等，我覺(jué)得它們是“雙胞胎”！學(xué)習(xí)了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，就能解決生活中的問(wèn)題，更能感受到數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的。
這不，前幾天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望年級(jí)已高的奶奶。見(jiàn)到了奶奶，我高興的告訴她，我所學(xué)習(xí)的許許多多知識(shí)，奶奶看到滔滔不絕講話的我，高興極了。奶奶問(wèn)道：“小倩，你今年10歲了，媽媽的年齡是你去年的4倍，奶奶的年齡是媽媽的2倍，你知道奶奶的年齡了嗎？我一聽，裝糊涂的奶奶不糊涂，她是想考驗(yàn)我。哈哈……這點(diǎn)知識(shí)，對(duì)于上五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，那就是小菜一碟。媽媽的年齡應(yīng)該是：（10——1）×4＝36（歲），奶奶的年齡就是：36×2＝72（歲）。奶奶看著我說(shuō)出的年齡，笑得樂(lè)開了花。
學(xué)習(xí)生活作文7
我的名字叫Nancy，英孚學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(zhǎng)，但是，我非常喜歡在這里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲覀兊睦蠋熒险n可好玩了。上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)人體部位的時(shí)候，Ben指著自己頭上的各個(gè)器官，教會(huì)我們用英語(yǔ)的讀音，哈哈，通過(guò)這種有意思的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了眼睛是eye，ear是什么；學(xué)習(xí)英語(yǔ)加減法的時(shí)候，我們班上的同學(xué)分成兩組，比賽算術(shù)，我們小組踴躍舉手，努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目，最后，我們勝利了，并獲得了好看的獎(jiǎng)品；還有，Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候，她用英語(yǔ)說(shuō)什么顏色的什么衣服，我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的，當(dāng)時(shí)，我穿了一雙紅色的靴子，大家費(fèi)了好大的勁兒才把我找出來(lái)，真好玩！就是這樣一次次的游戲和活動(dòng)，我漸漸喜歡上了英語(yǔ)，并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn)，知道了Enlish就是要大聲說(shuō)，努力唱。告訴大家哦，今年春節(jié)，我到泰國(guó)玩，和一個(gè)泰國(guó)的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流，好好玩兒哦，但是，也讓我認(rèn)識(shí)了還要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，所以，英孚的學(xué)習(xí)生活我還會(huì)繼續(xù)，Let’s go，把English學(xué)的更棒！
學(xué)習(xí)生活作文8
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”,其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
學(xué)習(xí)生活作文9
高三，辛苦獨(dú)自耕耘的最后一個(gè)季節(jié)。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天的飄落、旋轉(zhuǎn)、飛舞…
高三會(huì)讓人想起小時(shí)候，會(huì)讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語(yǔ)到高三的路上時(shí)常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會(huì)茫然而四顧一下景色；時(shí)常悠悠然，偶爾又會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養(yǎng)了一個(gè)人的思緒，或憂傷或感恩…
我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤旋飄飛的落葉，然后腦子里會(huì)自然的響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂憂郁郁的傷感。路上不時(shí)惆悵又不時(shí)渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著向前走。
細(xì)說(shuō)高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個(gè)夢(mèng)，剛剛做過(guò)去就忘記的夢(mèng)，眨眼間倏地一下就過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒(méi)有資格說(shuō)后悔我曾經(jīng)浪費(fèi)的青春
學(xué)習(xí)生活作文10
我們已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課了，好難忘的兩周啊！
每天，我按照老師發(fā)的課表認(rèn)真收看每一節(jié)網(wǎng)課。聽課的時(shí)候我會(huì)在書上圈劃重點(diǎn)，還會(huì)跟著老師一起讀讀寫寫，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這樣的課也挺有趣。
上完課表上安排的課以后，我會(huì)趕快看看班級(jí)群里發(fā)的作業(yè)，然后把語(yǔ)數(shù)英作業(yè)都記在我的《記作業(yè)本》上。我會(huì)盡快完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)速度都很快，我要是不抓緊時(shí)間就會(huì)落后的。
除了學(xué)習(xí)，我們班老師還常常會(huì)鼓勵(lì)我們做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)，美術(shù)老師會(huì)要求我們畫關(guān)于“病毒”的畫兒，書法老師會(huì)指導(dǎo)我們練一些字。我覺(jué)得這些天過(guò)得很充實(shí)，天天在家可以看很多的書，聽很多的故事。爸爸還經(jīng)常讓我和姐姐聽新聞、看電影，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的見(jiàn)識(shí)。媽媽每天給我們做許多好吃的菜，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我們每天跟著媽媽學(xué)著做飯、學(xué)著洗碗，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)做的事情。
因?yàn)橐咔檫�沒(méi)有結(jié)束，我們的居家學(xué)習(xí)生活還將繼續(xù)。我一定會(huì)利用好這段難得的時(shí)間，努力讓自己取得更多的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)生活作文11
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假后，我又要開始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。
2、復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。
3、每天聽讀1~3模塊英語(yǔ)。
4、每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。
5、空閑時(shí)間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
6、課后多做深。精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。
7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。
10、語(yǔ)文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。
這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)生活作文12
小時(shí)候，我是個(gè)手很拙的笨小孩，而老媽則心靈手巧。在醫(yī)院，她特別擅長(zhǎng)打針，是醫(yī)院里的工作能手；在家里，她特別擅長(zhǎng)做飯，是家里的全能煮婦！于是，我就開始跟著老媽學(xué)手藝。可能是我屬狗的緣故吧，我特別喜歡吃包子，所以我下定決心，要跟老媽學(xué)做包子。和面、發(fā)酵、剁肉，萬(wàn)事俱備，立馬動(dòng)手！我學(xué)著老媽的樣子，先擰下團(tuán)面粉，在手心搓成個(gè)圓，在桌上壓扁了，再用搟面杖碾壓面團(tuán)。老媽搟的面皮又大又圓又薄，像張玉色的荷葉。再看我壓的面團(tuán)，已經(jīng)變成了長(zhǎng)方形，活像塊黑板擦！唉，技不如老媽啊！于是，我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”，搶過(guò)老媽的玉色荷葉，開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了大塊肉餡兒，堆在面皮上，然后學(xué)著老媽的樣子，將面皮點(diǎn)點(diǎn)地聚攏。由于我太貪心，肉餡兒放得太多，結(jié)果皮包不住肉了！于是只得再加張面皮，最終做成了個(gè)肉餅！
第個(gè)包子，以失敗告終。于是，我停下忙碌的雙手，仔細(xì)觀察老媽怎樣包包子，然后再動(dòng)手嘗試。第二個(gè)，第三個(gè)……我終于學(xué)會(huì)包包子啦！
學(xué)習(xí)，讓我嘗到了成功的喜悅！
學(xué)習(xí)生活作文13
昨天我還是一名幼兒園大班的小朋友，今天隨著小學(xué)報(bào)名工作拉開序幕，我和小朋友都開始相互討論起自己要上的小學(xué)了。小學(xué)到底是什么樣子呢？在小學(xué)里學(xué)的本領(lǐng)和幼兒園有什么不同嗎？幼兒園的大班幼兒帶著心中的疑問(wèn)，我和老師一起來(lái)到了茶庵小學(xué)，親身體驗(yàn)了半天的小學(xué)生活。
進(jìn)入小學(xué)的大門，偌大的一個(gè)操場(chǎng)，讓我興奮不已，鼓號(hào)隊(duì)的哥哥姐姐們正在為升旗儀式準(zhǔn)備著。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起時(shí)，教學(xué)樓中走出一隊(duì)隊(duì)整齊的隊(duì)伍，我們幼兒園的小朋友一下子安靜了下來(lái)。介紹升旗手、國(guó)旗交接、護(hù)送國(guó)旗、升旗敬禮、校長(zhǎng)講話，短短的一個(gè)升旗儀式卻與幼兒園有著很大的差別。
之后，我們觀看了一年級(jí)的哥哥、姐姐們的寓言故事表演。雖說(shuō)他們從幼兒園畢業(yè)還不到一年，卻表演得有模有樣，響亮的聲音，熟練的動(dòng)作，整齊的隊(duì)形，讓大家直豎大拇指。而高年級(jí)哥哥姐姐表演的跳繩，讓孩子們眼花繚亂的同時(shí)，還驚奇：原來(lái)繩子還可以有這么多的跳法。休息時(shí)，向陽(yáng)育才小學(xué)的老師還和大家一起做游戲。
大家隨后還跟著老師觀摩了哥哥姐姐的上課，并參觀了各類專用教室，看到了很多幼兒園里沒(méi)有的用具。半天的時(shí)間很快過(guò)去，而我卻意猶未盡，對(duì)小學(xué)的生活充滿了憧憬。
學(xué)習(xí)生活作文14
時(shí)間過(guò)得真快啊！昨天那個(gè)整天纏著媽媽講故事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級(jí)的小學(xué)生了。
每天，天亮之后，吃過(guò)早飯，我牽著媽媽的手，迎著清晨的曙光來(lái)到學(xué)校，開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了，老師用動(dòng)聽的嗓音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的字、詞、句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽，讓我們這些無(wú)知的孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。有幾次，我數(shù)學(xué)題沒(méi)聽懂、字沒(méi)寫好，我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說(shuō)：“不怕你不會(huì)，就怕你不學(xué)，不會(huì)了哭也沒(méi)用，重要的是想辦法學(xué)會(huì)、弄懂。”老師的這句話深深的印在了我的腦海里，從此以后，遇到問(wèn)題，我不再哭鼻子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
下課了，我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場(chǎng)做游戲，我們一起跑啊、跳啊，心里別提有多高興了。
一年級(jí)的生活是那樣的多姿多彩，一年級(jí)的生活讓我學(xué)會(huì)了許多、許多，一年級(jí)的生活真快樂(lè)啊！
學(xué)習(xí)生活作文15
君子之交，三代同堂。在這六年的小學(xué)生活中，我能把每一件事，每一個(gè)地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神，慈祥的教導(dǎo)，可愛(ài)的笑容，同學(xué)們純真的友誼，都深深的印在我的心里。
六年，多長(zhǎng)但多短。在這個(gè)美麗的母校讀書，就像坐在觀光纜車上。呈現(xiàn)在你面前的是一幅豐富多彩的風(fēng)景地圖：
含苞待放的小草高一的時(shí)候，我們就像剛剛發(fā)芽的小草，我們的老師就像微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音，寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生，他們會(huì)用親切的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，帶領(lǐng)我們走向光明的道路。
花園盛開已經(jīng)到了四年級(jí)，我們成長(zhǎng)了很多，老師也不再像剛開學(xué)時(shí)那樣教我們了。一切靠自己，想辦法解決困難。讓我們學(xué)會(huì)自力更生。
太多太多的老師教過(guò)我們，就像風(fēng)景圖片一樣，讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)盡的責(zé)任，教育人對(duì)老師的責(zé)任比什么都重，所以用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師在教育上的恩情。
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