同學(xué)的作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文1
恐龍是滅絕的物種，但在我們班，有一只可愛的小“恐龍”。
圓圓的臉，小咪咪的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，似乎那里全是知識。一張小嘴，總有一大堆傻話冒出來。因為他有點傻，像古代的動物，大家都給他起了個外號叫“恐龍”——。
有一次，我埋頭苦干。突然，他拍了拍我的肩膀，漫不經(jīng)心地說：“梁瀟，你怎么吃漢堡包？”我笑得連筆都動不了，捂著肚子笑。這時，他拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不，不，漢堡怎么寫？”但是我笑得無法呼吸，所以無法回答他的問題。說了這么多廢話，我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對他的態(tài)度。
5.12汶川地震，學(xué)校組織了一次捐款活動，同學(xué)們都積極捐款，我也捐了200元。這時，我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想：不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我會意地笑了。最后，老師不得不報告捐款的數(shù)額。當(dāng)老師匯報：“方玲同學(xué)，500元。”我驚呆了。沒想到天真可愛的“恐龍”在捐款活動中獻(xiàn)出了自己的大愛！我轉(zhuǎn)過身，溫和地問他：“喂，你為什么捐這么多？”捐一點點表達(dá)心意就好。”他突然嚴(yán)肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說，“汶川發(fā)生了這么大的地震，人多可憐啊！我認(rèn)為我們應(yīng)該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話，卻深深打動了我。
這是我的同學(xué)，一只天真可愛的小恐龍。
同學(xué)的作文2
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多同學(xué)。有的喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習(xí)的是我們的班長————鄧思妍，她不但長得可愛，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”同學(xué)們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的學(xué)習(xí)成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會兒，我們的班長鄧思妍在這個時候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事情，這就是幸福。”大家聽了她的回答，都羨慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢?。老師表揚(yáng)了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
鄧思妍在學(xué)習(xí)上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文3
每個人都有一個衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，每個人都有衡量人的一個不同的態(tài)度，同學(xué)眼中的我是個怎么樣的人呢?讓我很是奇怪。
都說事情總會有水落石出的一天，什么事情都不會平白無故的消失在人海中，有句話說的好，人在做，天在看，這句話我很喜歡，我覺得很有道理。
每個人都有自己的做人的準(zhǔn)則，人和人沒有一樣的。都存在著差距，都存在著一種不可比擬的一種規(guī)律。我也是這樣的。我在生活中做人是首要的，只有先做好人，才能擁有更寬廣的平臺。服務(wù)于你。想要擁有的更多，首先就是要做人，做一個正直的人，做一個為人善良的人，做一個對人擁有更多陽光的人。人生只有擁有更多的陽光面對人才能擁有更多的人來正確的面對你。我想自己做的事情只要是問心無愧就能做的更好，就能做的一個擁有高尚道德的人。對于學(xué)生來說擁有良好的做人情操才是讓更多的東西擁護(hù)你讓你環(huán)繞同學(xué)。團(tuán)結(jié)同學(xué)的最好東西。同學(xué)眼中的我可能會是個不愿意說話的孩子，可能是個很不可交往的一個人，但是和我在一起呆久了的人都能了解到我，都能知道我，是個什么樣的人，我是個為心無愧的人，在生活中陽光面對，在學(xué)習(xí)中坦然面對問題，擁有一顆善良的心，樂于助人。
同學(xué)眼中的我，照亮的是我自己的形象，同學(xué)眼中的我讓我看到了自己的真正形象，真正是一個什么樣的人。
同學(xué)的作文4
瞧，那個女孩!一頭清爽的馬尾辮，臉蛋紅撲撲的，像春日里盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑。一雙黑水晶般的眼睛閃爍著無窮的智慧，一張能說會道的嘴巴。她就是我們班的“天才”王博衡。為什么說她是“天才”呢？下面請聽我慢慢道來。
“書法天才”“下去后把王博衡的作業(yè)傳的看一下”又聽到語文老師那熟悉的聲音了。王博衡每次作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的書寫，讓我們看了自嘆不如，口口稱贊。她還經(jīng)常代表班級參加書法比賽并獲獎，是學(xué)校“遠(yuǎn)近聞名”的小書法家呢!
“寫作天才”聽，又是王博衡娓娓動聽地朗誦她的文章。王博衡的作文寫的栩栩如生，讓人身臨其境。一句句優(yōu)美的句子，一片片動人的文章，真是個小寫作家!
“數(shù)學(xué)天才”“我！我！我！”誰在吶喊？哦，原來是王博衡急著要回答問題。在數(shù)學(xué)課堂上，王博衡總是爭分奪秒的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，大膽的提問。使她的數(shù)學(xué)成績名列前茅。
“書法天才”“寫作天才”“數(shù)學(xué)天才”王博衡的“天才”事跡就如天空的點點繁星，數(shù)也數(shù)不清，你說她是不是“天才”?
同學(xué)的作文5
打李同學(xué),難;李同學(xué)打我們，易。你瞧這天，我班的一位同學(xué)又被李同學(xué)打了。只見他，滿臉通紅，淚流滿面，緊握著雙手，想打那位李同學(xué)，卻又不敢打，因為他打不過呀。
我憤怒了：這樣下去，我們何時才是出頭之日!我左想右想，眼睛一亮，有辦法了——
我召集了同學(xué)們大聲地說：“你們?nèi)齻�人，去‘勾引’李同學(xué);你們五個，去后面躲著;你們?nèi)齻�，去左面躲著;你們兩個，到右面躲;等你們?nèi)齻�‘勾引’過來了后，多重打，把他的臉打得綠綠的，身上打得紅紅的，就可以撤了。開始!”
果然李同學(xué)“上勾”了，我們一路人馬閃身而上，大聲叫道：“給我打!”
一群人圍著李同學(xué)，拳打、腳踢。小張揮起一拳打在他背上，小王飛起一腳踢在他腿上，同學(xué)們的拳頭如雨點般打在他身上。最后，李同學(xué)被打倒在地，疼得哭喊著：“我錯了，我再也不打你們，請你們別再打我了。”
我們一群人像兇猛獅子，鼻孔冒著粗氣：“是真的嗎?”
他倒在地上望著我們，可憐巴巴地說：“是……是真的。”
我們原諒了他。他從地上爬起來，摸著受傷的腿，慢慢地走開了……
李同學(xué)呀，李同學(xué)，你別再打人了呀。否則今天的“大戰(zhàn)”又要上演哦。
同學(xué)的作文6
在寧夏回族自治區(qū)中寧縣一小三（5）班，有一個男生，他的名字叫李雨隆。李雨隆的眼睛稍微小一點兒，是單眼皮，耳朵大一點，留了個小寸頭，皮膚挺白的。他有許多愛好，比如畫畫、玩電腦、讀書等。
我覺得他是個電腦高手，現(xiàn)在有許多男孩都在玩“賽爾號”，李雨隆絕對是“大師級”。因為他不僅有一百級的“魔焰猩猩”、“魯斯王”，并且還有所有的“BOSS”級的精靈呢！有一次我不知道“林克”怎么捕，李雨隆一下子就幫我破解了迷題。李雨隆不僅能下載單機(jī)游戲，而且還會在電腦上“買東西”。
他也非常喜歡看書，一般都是一些漫畫書。自從老師給我們發(fā)了借書證之后，他就天天去借書，每天都讀書，一天最多要看完三本漫畫書呢！我們經(jīng)常玩的游戲，就是李雨隆從書上講給我們聽的，比如《數(shù)碼寶貝》、《圣斗士》等。李雨隆還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事或笑話。
李雨隆是一個優(yōu)點很多的男孩，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，比如讀書、畫畫。我希望，李雨隆和我的友情會越來越深！
同學(xué)的作文7
讀四年級，個子又小，學(xué)別人打工。之前，一經(jīng)我了解他有此意向時，也曾好言相勸，希望他能好好學(xué)習(xí)，老師還獎了一本資料書給他。可如今他不但不把老師的話放心上，而且還不想回家，連最親的人都不要了。著實讓我生氣啊，學(xué)習(xí)成績高也好，不高也好，這都不是最為重要的`，重要的是要學(xué)會做人。
當(dāng)然能在成績提高的前提下，學(xué)會如何做人是最好不過了。憐的是他從小就沒有了父親，母親以幫人殺雞為職業(yè)，家境實在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的淘氣，在校表現(xiàn)不怎么好，與同學(xué)不和，有欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn)，學(xué)習(xí)更不值得一提了；回家更是不得了，常常把媽媽的話當(dāng)作出耳邊風(fēng)，什么都不會做，很貪玩。長此下次，他身上的壞習(xí)慣也不少。他常常跑出外面玩，很晚才回家，回家也不怎么聽媽媽的話。這一次離家出走，他媽媽除了抱怨那兩個初一女生帶她兒子去，也沒少受折騰。
從發(fā)現(xiàn)他晚不歸家時，媽媽就跑到各個網(wǎng)吧、游戲機(jī)室或者他常常去玩的地方，還去車站那里等了他一個晚上，可結(jié)果都是空手而歸。想想一個母親焦急等待兒子歸來的情景，心中不免傷感。可兒子能體會得到嗎？這種舉動為何會出現(xiàn)呢？
同學(xué)的作文8
身材高大，體格健壯，黑發(fā)，大眼睛閃著智慧。這個人是誰？哦！原來他是我陽光帥氣聰明的小表弟。
小表弟有一個很大的優(yōu)勢，就是幫助別人。
我記得一個炎熱的下午，我和表哥愉快地去了公園。我們玩得很開心，很快就氣喘吁吁，汗流浹背。這時，我們看到一個大約五歲的小男孩摔倒了。小男孩躺在地上大哭起來。我睜一只眼閉一只眼，無辜地玩著，表哥卻一步?jīng)_上來，輕輕扶起小哥哥，用手拍掉身上的灰塵，關(guān)切地說:“小哥哥，別哭了，來，哥哥給你糖吃。”表哥從口袋里拿出一顆糖，給他的小弟弟看。弟弟接過糖，綻出笑容，開心地說:“謝謝哥哥！”這時，小男孩的媽媽聽到了這個消息，看到了坐在弟弟旁邊的表妹。她不分青紅皂白地指著表妹，大喊道:“你這么大了，還欺負(fù)小孩子，你要不要臉！”“阿姨，但是……”阿姨氣呼呼地把小男孩帶走了。我迫不及待地跑去問表哥:“表哥，你知道很容易被別人誤解，為什么非要自找麻煩呢？”表哥看著我笑著說:“這是什么委屈？我沒幫到人嗎？”表哥的話讓我面紅耳赤，無地自容！
表哥不僅愛幫助別人，還特別關(guān)心我！
每當(dāng)我吃飯，表哥都會不停地把菜和肉放進(jìn)我的碗里，才停下來；每當(dāng)我遇到難題，表哥總是不厭其煩地給我解釋；每當(dāng)我考試不及格，表哥總會給我打氣，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心讓我覺得很溫暖！
看，這是我親愛的小表弟！
同學(xué)的作文9
我們班有一個名副其實的膽小鬼，他就是劉光。劉光連女生都不怕的小蟲子，他見了都會跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我記得學(xué)校當(dāng)時到方特旅游的那天，一進(jìn)方特的大門老師說：“只要中午記得提前到定好的地點吃飯和下午四點到大門集合，別的時間自由支配。”說完之后，同學(xué)們迫不及待的沖向自己想玩的項目。有的去玩激流勇進(jìn)、有的去玩云雷飛車、有的還去了鬼屋。只有劉光在路邊的椅子上坐著。我問劉光：“你怎么不去玩啊？”他說：“我有恐高，所以才不去。”我說：“你可以玩旋轉(zhuǎn)木馬啊。”他說：“旋轉(zhuǎn)木馬離地面太高了。”我心想：“旋轉(zhuǎn)木馬離地連一米都不到，可能不是恐高都是因為膽小找的理由吧！”
劉光生活中就是這樣膽小，可是他那天的舉動卻讓我大吃一驚，也改變了我對他的看法。
那天下午，我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灐Ｒ驗槔罴t突然發(fā)燒了，所以在隔壁的休息室里睡覺。不知怎么了，休息室旁邊的體育用品室著火了，我們都在往外跑，跑到一半，我看到劉光往相反的方向跑去，我叫了他一聲，他沒理我，我跟過去看他要干什么。我清楚地看到他沖進(jìn)休息室里，沖進(jìn)火溝里，熊熊然燒的火焰時刻危脅著劉光，突然，劉光把李紅從火場里背了出來。之后消防人員把火撲滅了。第二天，校長在大會上表揚(yáng)了這位在大火中救人的英雄，從此我們對劉光的看法發(fā)生了天翻覆地的改變。
那時，我回想自己以前對劉光看不起的行為而感到內(nèi)疚，我心想：我以后也要向他學(xué)習(xí)！
同學(xué)的作文10
我的好朋友劉澤榮是我的同學(xué)，也是我的鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊員”，我以前卻看不起他，還給他取了個綽號“小氣鬼”。
記得一次我們幾個去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個硬面包，干巴巴的。休息時，我便走過去遞給他一個蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩睿?dāng)然我一馬當(dāng)先，捐了十元。
放學(xué)路上，我傲慢地伸出一個手指頭對他說：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個指頭。
“別嚇唬人!不會是三角吧？最多三元。”他不言語。
“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來我猜的不錯。“小氣鬼，愛臉皮，講出來怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊員”，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文11
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我
急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時劉澤宇正好交完
作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說
著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客
氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
同學(xué)的作文12
我己上四年級了，當(dāng)然認(rèn)識了許多同學(xué)。其中有一為同學(xué)我是我最好的朋友她就是黃怡靜。
黃怡靜是個可愛的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認(rèn)為呢！
黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次，學(xué)校文藝會演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學(xué)從那起她開始忙的不可開交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節(jié)目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......
她不但可愛，熱愛音樂還善良。一次老師上課的時候突然有同學(xué)流鼻血了，正好剛剛放學(xué)，黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血，而我再那里不知所措看著她那么關(guān)心身邊的同學(xué)，我不禁感動的眼淚快出來了。
從那以后我敬佩她，不光大方，可愛，熱愛音樂，善良，而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學(xué)，她的所作所為深深地感動了我，她的名字深深烙在我的心里......
同學(xué)的作文13
我們班有個同學(xué)，他叫馬堯鍵。
我很喜歡和他一起玩。他的臉方方的，像一塊磚頭。他的眉毛很淡，走近點兒才看得見。他的臉上長了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭，和別人講話時帶點小幽默。
其實我們之前還不大認(rèn)識，我也不愛找他玩。但是，他和我有兩個共同愛好，就是打籃球和彈鋼琴。
記得有一次打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個家伙！球怎么卡在上面了？于是我拿著掃把，想把球弄下來。但我的手不夠長，加上掃把，不僅沒有把球弄下來，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂乎時，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來砸我的球。可是，無論怎么砸，球就像被釘子固定了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在那里不下來。他迫不得已拿出最后一件武器——籃球網(wǎng)袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來了。
這就是我聰明且有音樂天賦的同學(xué)馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但愿我們的友情能地久天長。
同學(xué)的作文14
下午一放學(xué)，我就在學(xué)校旁的一個文具店等一位同學(xué)，時間已經(jīng)過去四十五分鐘，就在我快等不下去的時候，一個身影活蹦亂跳地向我走來。
這位同學(xué)就是我們班那愛笑的龔域臣，我等他是想讓他給我講完上星期沒講完的笑話，他一笑起來就像沒了魂一樣，很瘋狂，但也很有感染力。
就在上個星期，龔域臣身穿紅襯衫，腳踏紅球鞋，面帶笑容，眼睛炯炯的來到我們家。一開始我倆玩的很開心，他也很正常。接著我們又去吃了飯，可是吃完飯后，龔域臣就開始瘋狂起來。他跑到了我的房間開始大笑，他的眼睛立刻瞇成了一條線，嘴巴張得特別大。我一直跟著他，心中充滿了不解，問他為什么大笑，他上氣不接下氣地回答我：“我想到了一個特別好笑的笑話，哈…哈…哈…哈…”于是，他開始給我講笑話，講一個字，大笑一會兒，講一個字，又大笑一會兒。我的表情從最開始的滿臉期待到最后的一臉無語。最后他走了，而那個笑話是什么我到現(xiàn)在都不知道。
還有一次，我跟他一起出去玩，到達(dá)目的地以后，家長全都走了，只留下我和龔域臣。我們一直在踢我?guī)У淖闱颍婚_始一切都很和諧，我們踢得很歡。休息了一會兒，果然，龔域臣又變了，他又開始“狂”起來，他一邊踢一邊莫名其妙地大笑，我能明顯感覺到他的體力都有些不支了。他開了一個大腳，球飛了，而他也成功地把肚子笑疼了，趴在了地上。我已見怪不怪了，略過他自己踢球去了。
愛狂笑的龔域臣讓我印象深刻，我永遠(yuǎn)忘不了他那愛笑的樣子。
同學(xué)的作文15
說到最好的同學(xué)，在我的心里那鄭天印一定是最佳人選了！他長著一雙大大的眼睛，那頭發(fā)豎起來，和岳飛那“怒發(fā)沖冠”的氣質(zhì)頗有幾分相似！他在我心里能當(dāng)上最好的同學(xué)不是因為他的學(xué)習(xí)，而是因為他那幽默的話語和搞笑的表情，因為他的性格！
那是一個悶熱的下午，班級里的氣氛也異常得沉悶：姜憲策的手機(jī)被偷了，大家都在議論這件事。不用說，姜憲策肯定是很傷心了！就在這時鄭天印走到姜憲策面前說：“姜憲策，不要難過了！要不我的手機(jī)送你了？”姜憲策馬上說：“好啊！”鄭天印說：“啊？你真的要的！那算了，當(dāng)我沒有說啊！”他一轉(zhuǎn)頭，把手放在眉毛上，望著窗外，接著說：“咳咳——今天，天氣不錯哈！”然后又做出了一些搞笑的動作，逗得大家哈哈大笑。是男生當(dāng)然應(yīng)該是會打籃球的，他不僅有那讓人發(fā)笑的幽默，他在打籃球上也有一手！在我們六年級的籃球比賽里，他就表現(xiàn)出了他的實力。看！對方要投了！他一躍起，張開大手，把球蓋了下來，然后搶到球，帶球沖回場去。
面對對方嚴(yán)密的防守，他臨危不懼，帶著球往籃下突破，他一個轉(zhuǎn)身，運(yùn)了兩下，又是一個轉(zhuǎn)身，他回到了三分界，眼看時間快到了！他突然躍起，做了一個讓全場人都震驚的事：投三分！他可是中鋒啊！那球從他的手中飛出，在空中旋轉(zhuǎn)這，形成一道優(yōu)美的拋物線，只聽“唰”的一聲和那哨聲一起響起，一個壓哨三分！我們反超一分！贏了！球員們擁抱在了一起。這個鄭添印啊，總是會把快樂帶給我們每一位同學(xué)。
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