優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 1
xxx，男，中共黨員，博士，建筑工程學(xué)院專任教師，碩士研究生導(dǎo)師，20xx年9月至今，擔(dān)任輸電162班班主任。擔(dān)任班主任期間，熱愛學(xué)生，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，所在班級(jí)的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)，定期組織召開班會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。陳老師在擔(dān)任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。
針對(duì)部分同學(xué)不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學(xué)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課在職業(yè)生涯中的作用，召開班會(huì)，講解“基礎(chǔ)課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的作用”。針對(duì)部分同學(xué)不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)及發(fā)展方向，召開班會(huì)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對(duì)部分同學(xué)反映的備考英語等級(jí)考試難的問題，召開班會(huì)，討論英語等級(jí)考試的學(xué)習(xí)方法，共享英語等級(jí)考試學(xué)習(xí)資料。建立云課堂，為本班級(jí)及本專業(yè)因參加測(cè)量大賽而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)課。
帶領(lǐng)學(xué)生參加與科研相關(guān)的競(jìng)賽項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣。20xx年4月-20xx年4月，帶領(lǐng)本班5名學(xué)生，參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，完成了題目為“某超高層建筑風(fēng)荷載數(shù)值模擬研究”的.項(xiàng)目。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以團(tuán)結(jié)為主旋律，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標(biāo)。xxx老師十分熱愛班主任這項(xiàng)工作，用心血澆灌著自己的班級(jí)，用高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心承擔(dān)了“班主任”的神圣使命。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 2
xxx，女，中共黨員，擔(dān)任材料141班班主任一職，該班集體成立于20xx年9月，共計(jì)35名同學(xué)，5名中共黨員，12名入黨積極分子。班級(jí)成員在班主任的帶領(lǐng)下秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，汲取著東北電力大學(xué)這片土地上的知識(shí)與智慧。在高老師的殷切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，班級(jí)同學(xué)用自己的理想描繪著對(duì)未來的美好藍(lán)圖，本著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)一致，用自身行動(dòng)共建材料141班，班集體多名同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵。
在高老師的'教導(dǎo)下，材料141班在學(xué)業(yè)和科技比賽上都非常重視。四年來，全班同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多次受到任課老師的好評(píng)，期末考試中，專業(yè)課和公共課成績(jī)良好。截止至今，班級(jí)35位同學(xué)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過率達(dá)到了91%，英語四級(jí)通過率達(dá)70.6%。此外班級(jí)大部分同學(xué)報(bào)名參加國(guó)家職業(yè)從業(yè)資格證考試，參考同學(xué)全部通過考試。班級(jí)成員共獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，二等獎(jiǎng)學(xué)金8次，三等獎(jiǎng)學(xué)金17次。其中3人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲安徽省電力助學(xué)金和遼寧電力助學(xué)金，6人獲進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。
材料141班是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、奮發(fā)向上，極具凝聚力的班集體，班級(jí)的所有成果與榮譽(yù)都離不開高老師的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出，她如大學(xué)路上的一盞指路明燈，為班級(jí)所有同學(xué)指明了航向。她希望材料141班全體同學(xué)在各自工作崗位上勤勞肯干，奮力拼搏，為繪制祖國(guó)宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)力量。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 3
xxx，女，中共黨員，1975年10月出生。20xx年9月開始做輔導(dǎo)員工作，目前負(fù)責(zé)建筑工程學(xué)院17級(jí)本科12個(gè)班級(jí)和輸電17級(jí)�？�2個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員工作。做輔導(dǎo)員工作8年來一直覺得自己肩上有很大的責(zé)任，一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，如何引導(dǎo)學(xué)生更好的度過自己的.大學(xué)生活，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事等等作為自己前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。在20xx級(jí)入校之初，為了提高學(xué)生整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，運(yùn)用了”點(diǎn)對(duì)面”的互助學(xué)習(xí)方式，取得了很好的效果。在20xx級(jí)卓越班剛剛成立之初，特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵，曾就“什么是真正的卓越？”召開主題班會(huì)，希望學(xué)生不僅是在學(xué)習(xí)上，在其它方面也要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己。卓越班成立兩年來在數(shù)學(xué)建模大賽，節(jié)能減排大賽，南方杯測(cè)量大賽，省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲，并且在20xx年和20xx年兩次被評(píng)為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵。
做輔導(dǎo)員工作多年來，曾培養(yǎng)過很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的5月1日，所帶的年級(jí)和班級(jí)學(xué)生張紀(jì)賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺(tái)五一特別節(jié)目。在日常的工作中，她非常注重培養(yǎng)學(xué)生干部，特別是對(duì)班長(zhǎng)的培養(yǎng)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)成立之初，經(jīng)常就各種問題給他們開會(huì)，指導(dǎo)他們?cè)鯓尤プ鍪拢鋈恕?/p>
在今天的工作中，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這樣的人生信條時(shí)常影響著她，和學(xué)生說千遍萬遍不如做一遍給他們看，這是她工作以來很深的感受。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 4
xxx，男，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，任電氣工程學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員，共帶600余名學(xué)生。自20xx年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守自己的本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
為更好的了解、服務(wù)、幫助學(xué)生，他堅(jiān)持每周抽查一次學(xué)生晚自習(xí)、走訪一次學(xué)生寢室，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)。每天至少找1名同學(xué)談話，認(rèn)真了解學(xué)生的性格特長(zhǎng)、興趣愛好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況等，努力做學(xué)生的貼心朋友，更好的給予服務(wù)與指導(dǎo)。他始終將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，努力把這一工作做實(shí)、做細(xì)，時(shí)刻牢記培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本使命。
在完成工作之余，他還積極投身高校思想政治教育工作的`實(shí)踐，不斷提升自身理論水平。20xx年11月在《東方教育》上發(fā)表“微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育時(shí)效性的調(diào)查分析”、20xx年12月在《卷宗》上發(fā)表“高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)學(xué)生干部能力培養(yǎng)的重要性研究”兩篇論文。20xx年5月參加了常州博瑞校企合作交流會(huì)，通過對(duì)企業(yè)參觀、校企領(lǐng)導(dǎo)洽談會(huì)、校友座談會(huì)等形式，圍繞當(dāng)前高校畢業(yè)生素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)、企業(yè)用人需求、近期就業(yè)形勢(shì)等方面進(jìn)行探討交流，為提高學(xué)生素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
“恒心向功業(yè)，陽春布德澤”，xxx將始終秉著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，引領(lǐng)每一個(gè)新時(shí)代青年向著屬于他們自己的青年夢(mèng)努力奮斗。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 5
xxx，男，中共黨員，在20xx-2018學(xué)年擔(dān)任自動(dòng)165班和自動(dòng)175班班主任，xxx在工作中逐漸了解了班級(jí)各同學(xué)的性格，真正融入到同學(xué)當(dāng)中，同時(shí)，班級(jí)同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)，也讓xxx收獲了班主任工作的快樂，增強(qiáng)了他對(duì)班主任工作的體會(huì)。
xxx經(jīng)常采用主題討論班會(huì)的形式開展工作，積極調(diào)動(dòng)所有同學(xué)都各自發(fā)言，通過這種方式聽到不同的想法，方便他們獲取正能量，擯棄負(fù)能量。利用討論班會(huì)的形式，結(jié)合身邊的小事和學(xué)生感興趣的'事，逐步樹立正確的人生觀和世界觀。xxx在班級(jí)日常管理中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理，特別是安全防火問題。另外，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校，學(xué)院的各種精神，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮班委和學(xué)生干部的作用，采用班委事先請(qǐng)示，過程學(xué)生自主管理，逐步鍛煉班委和學(xué)生干部日常事務(wù)處理能力。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，xxx也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與學(xué)生科技活動(dòng)，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，特別是部分同學(xué)不注重體育鍛煉，體重明顯超標(biāo)。xxx經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。通常在五一過后，春暖花開，在保證安全的前提下，多次組織學(xué)生開展跳繩、爬山等文體活動(dòng)，有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)陶冶學(xué)生情操，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情交流，加深了學(xué)生集體榮譽(yù)感。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 6
xxx，男，中共黨員，自20xx年擔(dān)任班主任以來，周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間，獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進(jìn)個(gè)人4次。目前，周老師任能源與動(dòng)力工程學(xué)院熱動(dòng)156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的新時(shí)代大學(xué)生”的育人理念，周老師始終心系學(xué)生，在生活中時(shí)刻傾聽學(xué)生訴求，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的摯友；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的'導(dǎo)師。初見xxx老師，頓感他的認(rèn)真、親和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。相信，這種從內(nèi)而外的親和力，與其多年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。
周老師心系班級(jí)學(xué)生，會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面地交流，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，遇到有需要幫助的學(xué)生，會(huì)毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，他說：“學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。作為班主任，周老師深知良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對(duì)于班集體的重要性。一直以來，周老師特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。
在周老師的不懈努力下，所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，大一時(shí)綜測(cè)成績(jī)專業(yè)前4名均為周老師學(xué)生，全班有14人次獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)比例36.8%，其中一等獎(jiǎng)學(xué)金4人，二等獎(jiǎng)學(xué)金4人，三等獎(jiǎng)學(xué)金6人。目前該班學(xué)生獲國(guó)家助學(xué)金7人次，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人次，校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金30余次，吉電自強(qiáng)助學(xué)金2人次。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 7
xxx，女，從教27年，多年擔(dān)任班主任，一直致力于語文學(xué)科教學(xué)工作。她恪守教師職業(yè)道德，愛崗愛生，將學(xué)科教學(xué)與班級(jí)管理、立德樹人有機(jī)融合，引領(lǐng)學(xué)生幸福快樂成長(zhǎng)。曾被評(píng)為濰坊市最美教師、諸城市十佳班主任、語文教學(xué)能手、教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，獲得過諸城市政府第一屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
以愛育愛。她深愛班里的每一個(gè)孩子，尤其關(guān)愛班里的學(xué)困生和留守兒童。學(xué)生們親切的稱呼她“管媽”，她說的話學(xué)生最愛聽。在班級(jí)管理、優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面形成了一套行之有效的'方法。她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，年年被評(píng)為“文明班級(jí)”、“常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)”。
大閱讀，提升學(xué)生素養(yǎng)。利用學(xué)�！癗+1”閱讀平臺(tái)，開展師生共讀、親子共讀等多種方式鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書。發(fā)動(dòng)學(xué)生將家庭閑置的圖書帶到學(xué)校成立“圖書銀行”，為學(xué)生建立“閱讀存折”，還自己出資為學(xué)生購(gòu)買大量圖書，供學(xué)生借閱。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“書香班級(jí)”。
巧溝通，搭建家校橋梁。每接過一個(gè)新班，她都盡早熟悉學(xué)生和學(xué)生的家庭狀況，建立特殊學(xué)生群體檔案，當(dāng)好“教師媽媽”，關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。采用多種形式如記事本、電話、微信、發(fā)放一封信等跟家長(zhǎng)溝通，多報(bào)喜，巧報(bào)憂，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。利用節(jié)假日走近學(xué)生家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)面對(duì)面交流，做家長(zhǎng)的貼心人。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 8
小秦，20xx年9月進(jìn)入xxx市幼兒園工作至今，連續(xù)六年擔(dān)任班主任。從當(dāng)初孩子們口中的“歡歡姐姐”到如今的“秦媽媽”，她一直默默堅(jiān)守在工作崗位上，無怨無悔。幼兒園班主任工作讓她學(xué)會(huì)了用心點(diǎn)燃心，用愛感染愛，用智慧與付出贏得孩子的喜歡、家長(zhǎng)的支持和同伴的信任，讓自己努力成為一名智慧型的班主任。
做孩子的朋友。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，小秦經(jīng)常研究班里幼兒的個(gè)性特征，她說只有做到心中有孩子，才能因材施教、因材育人。她對(duì)孩子們視如己出，努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，常常與他們共情、交心，使每一個(gè)孩子都能在積極愉悅的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
做家長(zhǎng)的貼心人。深入細(xì)致的做好家長(zhǎng)思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作也是班主任的重要職責(zé)。每次在幼兒初入園前，她總是第一步先進(jìn)行家訪活動(dòng)，了解家長(zhǎng)的育兒困惑，給與最真誠(chéng)的幫助，推薦科學(xué)合理的方法，形成教育合力，搭建起家園共育的平臺(tái)。
做同事的好伙伴。班主任是一個(gè)班級(jí)的核心力量，更是領(lǐng)頭雁。無論是工作中還是生活里，小秦堅(jiān)持以身垂范，臟活累活搶著干，敢挑重?fù)?dān)，用自己的`言行去感染帶動(dòng)身邊的同事。在青年教師的傳幫帶上，她真誠(chéng)以待，耐心指導(dǎo)；交流研討，共同提高。
幾年來，小秦所帶的班級(jí)多次榮獲園“優(yōu)秀班級(jí)”、“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。相信在未來的工作中，她會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守以兒童為本的教育觀，做一名優(yōu)秀的班主任，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 9
她，是一個(gè)平凡的女教師，在教學(xué)工作中孜孜不倦，默默付出；她，是一名普通的班主任，在普通的崗位上播種愛和善，引領(lǐng)孩子們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。她就是東江源中學(xué)教師杜玉琴。
愛的教育，愛的傳承
她在同事眼里，在學(xué)生面前，是一棵大樹，可遮陽也可擋雨。但童年的她卻——自卑內(nèi)向，連老師辦公室都不敢進(jìn)，是中學(xué)班主任世玲老師的溫柔熱情、關(guān)愛鼓勵(lì)、關(guān)心疼愛，讓自卑的她慢慢自信起來，并影響她從教的品格。每次說到這些，她總是說，自己如愿成為一名人民教師，就要像世玲老師那樣，視如己出愛每一個(gè)孩子，做孩子前行路上的指明燈，驅(qū)除孩子內(nèi)心的黑暗，喚醒孩子的自信，這是她為人師的信念，也是她一輩子的承諾。
不忘初心，潤(rùn)物無聲
十年樹木，百年樹人，一個(gè)教師的成功之處，就是把愛和善的`種子植入學(xué)生的心田，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有德、有才之人。擁有一顆平常心，做學(xué)生的知心人，傾聽學(xué)生的快樂與悲傷，化解心間的一個(gè)個(gè)千千結(jié)，讓教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的源泉。
她是這樣想也是這樣做的。
作為10多年的老班主任，每個(gè)孩子都是她心中的寶。孩子們都很喜歡她，家長(zhǎng)們也非常敬佩和支持她。不管孩子有什么問題，她從來不會(huì)放棄，而是用心用情關(guān)心、幫助孩子。有一年，她新接了一個(gè)畢業(yè)班，其中有一個(gè)孩子叫古文杰，是個(gè)留守兒童，習(xí)慣不好，上課經(jīng)常惡作劇，同學(xué)都嫌棄他，沒有朋友，成績(jī)差，翻開成績(jī)單，數(shù)學(xué)只考了26分�？吹竭@孩子，她更多的是心疼，于是暗下決心幫助他。上課他坐端正了，她就會(huì)及時(shí)表揚(yáng)他“坐姿特別好”，課堂上文杰主動(dòng)做題了，她會(huì)由衷地說“這孩子執(zhí)行力真強(qiáng)，我喜歡”。慢慢地文杰喜歡上了她的數(shù)學(xué)課，課堂上，他會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了，下課后，還會(huì)去老師辦公室問問題。功夫不負(fù)有心人，這孩子小考時(shí)成績(jī)進(jìn)步很大，尤其數(shù)學(xué)還考了86分。
她喜歡三尺講臺(tái)，只要一上課，就忘記所有的病痛和煩惱。記得兩年前的冬天，由于勞累過度，她不幸得了面癱癥，醫(yī)生說需要住院治療才能恢復(fù)。住院？這怎么辦呢？還有一個(gè)多月就期末考試了，她想得更多的是自己班里的50個(gè)孩子和自己的課務(wù)，如果住院，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，孩子們會(huì)著急。可是，醫(yī)生說如果不住院，就很難康復(fù)，還會(huì)留下后遺癥。經(jīng)再三請(qǐng)求、溝通協(xié)調(diào)，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意，讓她每天上完課，批改完班上孩子們的作業(yè)就過來針灸和打吊瓶，就這樣，她每天都一邊上課，一邊治病，學(xué)校醫(yī)院兩邊跑。家長(zhǎng)知道后，都深受感動(dòng)，周末很多家長(zhǎng)、學(xué)生都來醫(yī)院看望她，孩子們一個(gè)個(gè)淚流滿面，抱著她說不出話來。一個(gè)月后，慶幸的是她的病痊愈了，孩子們也都很爭(zhēng)氣，班里的期末考試成績(jī)位居第一。
學(xué)無止境，開拓進(jìn)取
她深諳賞識(shí)教育理念，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，在寬松融洽的課堂氛圍中，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，也收獲滿滿的成就感。
她一直注重班風(fēng)建設(shè)，善于營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)得力的班干部，建立良好的家校聯(lián)盟，帶的班在學(xué)校每年都是優(yōu)秀班級(jí)。
她還善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，積極參加教研教改，是縣教研室中學(xué)數(shù)學(xué)工作室第三批成員，第四批導(dǎo)師，師徒結(jié)對(duì)帶出了一批批優(yōu)秀青年教師。
一分耕耘，一分收獲
有辛勞有汗水，有付出就會(huì)有收獲，她在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在全縣試卷命題評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在禁毒名師視頻課比賽中榮獲縣一等獎(jiǎng)；在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)名師發(fā)展研討會(huì)中，展示示范課《平均數(shù)》，廣受好評(píng)；在江西省中中學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”送教活動(dòng)中被聘為“示范課”授課與評(píng)課教師；撰寫的多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生參加全省“互聯(lián)網(wǎng)+”中學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)中獲二等獎(jiǎng)。被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。
甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。三尺講臺(tái)上，她依然如沐春風(fēng)、誨人不倦。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 10
xxx，男，20xx年擔(dān)任信計(jì)161班班主任以來，一直兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生，努力探索新時(shí)期大學(xué)生培養(yǎng)、管理的方法。作為一名班主任，必須要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須有較強(qiáng)的思想政治理論素養(yǎng)，才能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)生進(jìn)入大二以后，已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)業(yè)以及未來就業(yè)應(yīng)該有一定的'規(guī)劃。因此，從上學(xué)期開始，他利用課余時(shí)間與班級(jí)同學(xué)進(jìn)行溝通，了解其對(duì)未來的設(shè)想，一方面督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及生涯規(guī)劃，另一方面對(duì)其想法給予建議。班級(jí)有位同學(xué)對(duì)外賣行業(yè)非常感興趣，有自己獨(dú)特的想法，他鼓勵(lì)這名同學(xué)堅(jiān)持下去，并建議他在不影響學(xué)業(yè)的前提下，仔細(xì)調(diào)研市場(chǎng)需求，探索如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，多學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)。他與班級(jí)學(xué)生溝通交流將一直進(jìn)行下去，及時(shí)跟蹤學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好思想教育工作。班級(jí)有位學(xué)生，正考經(jīng)常不及格，然而在補(bǔ)考時(shí)候通過，說明學(xué)生并不是一點(diǎn)不學(xué)，只是思想上存在問題。
了解到這一情況之后，他找這位同學(xué)溝通開導(dǎo)，幫助其解決思想負(fù)擔(dān)，上學(xué)期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學(xué)，比較聰明，但就是堅(jiān)持不住一件事情，通過溝通交流，他有明顯的努力方向，鑒于此種情況，協(xié)助該同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求該同學(xué)每周定期向他匯報(bào)，以此促進(jìn)其進(jìn)步與成長(zhǎng)。并且xxx老師積極組織、參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 11
1969年2月生，xxx市xxx小學(xué)教師，曾獲南湖區(qū)優(yōu)秀教師、南湖區(qū)第四屆最美教師、南湖區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為班主任，她銳意進(jìn)取，積極參加各類培訓(xùn)，以更新理念，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她曾參加xxx市第四期中小學(xué)班主任高級(jí)研修班、南湖區(qū)中小學(xué)心理健康專題研修班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。她撰寫的德育案例在“我的杏壇生涯”教育故事評(píng)比和“育人的智慧：班主任敘事研究”征文評(píng)選中獲獎(jiǎng)并刊登。她是秉行以德立人的德育導(dǎo)師，把學(xué)生當(dāng)自家孩子一樣放在心上，擔(dān)任班主任的22年里，曾因頸椎壓迫神經(jīng)需要住院治療，曾因母親身患絕癥需要徹夜照顧，也不輕易落下一節(jié)課！她總是以真誠(chéng)之心親和之愛，對(duì)待青春期的每一名學(xué)生，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、�！笆寻嘀魅巍�。
鉏老師31年如一日，勤耕三尺講臺(tái)，初心不改育桃李，傳道解惑度芳華。她是秉行以文化育人的語文教師。堅(jiān)守學(xué)科本位，堅(jiān)持因材施教，注重課堂激趣，注重個(gè)性發(fā)展，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)和省市區(qū)各級(jí)寫作比賽中多次獲獎(jiǎng)。她潛心于教科研，以教科研推動(dòng)自身的`專業(yè)發(fā)展。對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題，她不斷地進(jìn)行思考、鉆研，積累了豐厚的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她對(duì)教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的問題及時(shí)進(jìn)行反思和提煉，撰寫成多篇教育教學(xué)論文獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 12
xxx，男，中共黨員，20xx年3月畢業(yè)于東北電力大學(xué)，講師，博士生，現(xiàn)任能源與動(dòng)力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副主任，兼任20xx、20xx級(jí)建環(huán)專業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調(diào)節(jié)”、“太陽能建筑一體化技術(shù)與應(yīng)用”等。曾獲吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，吉林市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
在學(xué)涯規(guī)劃過程中，高老師始終堅(jiān)持“只要夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化方法、拓展視野，方可收獲豐碩的成果�！痹趯W(xué)生大一到大四的各個(gè)階段，針對(duì)不同時(shí)期的培養(yǎng)重點(diǎn)，確立與之適應(yīng)的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下，班級(jí)同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得了豐碩成果，其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)，參加發(fā)表專利13項(xiàng)，論文2篇。
在獎(jiǎng)學(xué)金方面，班級(jí)1名同學(xué)獲得中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名，1名同學(xué)被吉林省推送中央?yún)⒃u(píng)“青創(chuàng)獎(jiǎng)”，優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵1人，班級(jí)同學(xué)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人，其它各類獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)88人次。
“桃李不言，下自成蹊”。成績(jī)是對(duì)過往的`肯定，榮譽(yù)是對(duì)未來的鞭策。相信在未來的工作中，高老師將繼續(xù)勤于思考，開拓創(chuàng)新，寓樂于教，寓樂于學(xué)，助學(xué)生樂知樂探，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，做學(xué)生的良師益友，用心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，著力培育個(gè)性英才。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 13
xx，女，36歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。20xx年8月參加工作，十四年來一直從事班主任工作，在這十幾年里她一共帶過五個(gè)班級(jí)的孩子。
她認(rèn)為一個(gè)班主任的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，首先是好的衛(wèi)生習(xí)慣，所以她所帶過的班級(jí)從一年級(jí)開始就培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣，她每天會(huì)抽出時(shí)間帶他們收拾書包，整理書桌，教他們?cè)鯓痈鶕?jù)班級(jí)里的地磚線整齊的擺放桌椅，怎樣收拾班級(jí)里的物品，每一樣?xùn)|西怎么擺放一絲一毫都不能差，每天放學(xué)前都要把自己的東西整理好才可以出教室，所以無論你什么時(shí)候進(jìn)到她的教室都是整整齊齊、干干凈凈。
其次是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整干凈，她會(huì)一本一本給他們檢查，圈出錯(cuò)的地方和臟的地方，讓他們改正，再寫再練，她所教過的學(xué)生參加了普蘭店區(qū)的抽考，取得了全普蘭店區(qū)第五名的好成績(jī)。
她還認(rèn)為班主任有一項(xiàng)更重要的任務(wù)就是教育孩子怎么做人，她時(shí)常和學(xué)生說，一定要做一個(gè)有道德的人，她教育他們要尊敬老師、家長(zhǎng)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體，見到老師要主動(dòng)問好，她會(huì)讓他們主動(dòng)干一些力所能及的事情，每到放暑假回來她就會(huì)帶他們?nèi)グ淹ㄍ鶐酿郎系牟莅胃蓛�，以方便老師同學(xué)上廁所，她會(huì)帶他們幫校長(zhǎng)收拾圖書室，整理儲(chǔ)物室，直到學(xué)生畢業(yè)的'前一天她還帶領(lǐng)他們把學(xué)校的走廊、鏡子、大門都擦得干干凈凈，也算是畢業(yè)前為學(xué)校做的一些貢獻(xiàn)。
除了這些，她還教育學(xué)生要有上進(jìn)心，記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她的班級(jí)一共才14個(gè)學(xué)生，其中7個(gè)是小胖子，但是他們一個(gè)項(xiàng)目也沒有空，能上場(chǎng)的都上了，有的孩子還參加了好幾項(xiàng)比賽，她告訴學(xué)生：“我們雖然有可能不會(huì)取得名次，但是我們重在參與”。她鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)精神文明獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她的學(xué)生做得非常好，從開始到結(jié)束都是規(guī)規(guī)矩矩的，最后他們班級(jí)如愿榮獲精神文明獎(jiǎng)。
就是這樣一位盡心盡力的老師和一群積極向上的孩子使他們的班級(jí)被評(píng)為普蘭店區(qū)三好班級(jí)。
十幾年的班主任工作有苦有甜，讓龐老師如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是班主任工作的巨大魅力，辛苦付出后的精神享受。為此，她將繼續(xù)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實(shí)自己。
她要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海，像一株芳香的花朵簇?fù)碓阪弊湘碳t的花園，用無私的愛心和教育的藝術(shù)來詮釋新時(shí)代班主任的內(nèi)涵。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 14
xxx，1995年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員。自參加工作以來，一直在一線工作。參加工作21年了，她始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求，是一位深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任的教師。
自參加工作以來，xxx一直嚴(yán)格要求自己，注重自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的她，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。工作中的她，總是以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級(jí)、組織活動(dòng)。平日里，在xxx老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人，有問題不會(huì)解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的'班級(jí)風(fēng)氣。她處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)不遲到，她便從不遲到，而且每天第一個(gè)到校。
她要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么只要她見到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但xxx老師卻是永遠(yuǎn)的值日生，她用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 15
xxx，女，20xx年至今連續(xù)三年擔(dān)任環(huán)境151班班主任的教育教學(xué)工作。三年班主任工作經(jīng)歷使她深切地認(rèn)識(shí)到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的引路人。
自從學(xué)生入校以來，她時(shí)刻關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活及思想動(dòng)態(tài)。大一時(shí)鼓勵(lì)知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)系的機(jī)會(huì)，一學(xué)年下來環(huán)境專業(yè)共4個(gè)轉(zhuǎn)系名額，其中151班轉(zhuǎn)系3人；她經(jīng)常深入到學(xué)生自習(xí)室督促自習(xí)情況并與學(xué)生談話，交談中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生或多或少的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有偏見，認(rèn)為將來畢業(yè)出路不理想，從而有些厭學(xué)，這時(shí)就開導(dǎo)他們，大學(xué)學(xué)習(xí)只是將來就業(yè)的階梯，將來不一定都從事自己所學(xué)的專業(yè)，大學(xué)階段重在學(xué)會(huì)自學(xué)，培養(yǎng)獨(dú)立工作、獨(dú)立思考問題的能力，根據(jù)自己的需要和愛好，可以專攻某一方面自己感興趣的領(lǐng)域，以便將來可以發(fā)揮自己的`特長(zhǎng)，找到適合自己的崗位或者通過考研來實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)生的思想道德建設(shè)是班主任的工作重點(diǎn)。百年大計(jì)，教育為本。德育是教育的重中之重。在班級(jí)工作中，她把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來抓：引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，在思想上積極向黨組織靠攏，由于學(xué)生將來都要到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和即將步入工作崗位，因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣，截至目前，有25名同學(xué)成為積極分子。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 16
在古鎮(zhèn)張綱，提起xx老師，她的同事，她教過的學(xué)生，她接觸過的家長(zhǎng)，可謂無人不夸，無人不贊。
xx老師參加工作至今已20年，是一位資深班主任，是一位學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任的好老師。歲月的流逝沒有改變她對(duì)花朵事業(yè)的熱愛。多年來，她本著“為了一切孩子”的執(zhí)著，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，幾十年如一日，以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著愛心，用一絲不茍的態(tài)度，默默無聞地塑造著一個(gè)個(gè)美好的心靈。
在多年的班主任管理中，她總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！泵拷拥揭粋�(gè)班級(jí)，她都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。她說：看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，是她最大的快樂。她的許多做法對(duì)學(xué)校的其他班主任老師都有所啟迪。
她善于在小事中育人。俗話說：“學(xué)校無小事，事事育人”。對(duì)于家庭和學(xué)校來說掃地是人們每天都要做的事情。但對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說掃地卻是一件多么困難的事情，掃把拿不穩(wěn)，簸箕不會(huì)用，垃圾掃一路丟一路。為了讓每一位學(xué)生真正學(xué)會(huì)掃地，她采取第一學(xué)期替孩子們掃，目的讓學(xué)生看她掃地，希望孩子們對(duì)掃地感興趣，一部分學(xué)生躍躍欲試，就想親手做一做；第二學(xué)期帶著孩子們掃，這一階段手把手地教每一位學(xué)生掃地，使用簸箕，每天又要講解，又要示范，學(xué)生離開后她還要一一補(bǔ)救，比自己打掃整個(gè)教室要累得多；第三學(xué)期放手讓學(xué)生自己干，安排好每位值日生清掃任務(wù)，每天安排一個(gè)負(fù)責(zé)人組織清掃工作，重點(diǎn)培養(yǎng)小干部。同學(xué)們打掃衛(wèi)生又快又好，負(fù)責(zé)人把教室整理得井然有序。
她善于在活動(dòng)中育人。長(zhǎng)期擔(dān)任中低年級(jí)班主任，作為班主任，仍然十分重視班級(jí)管理工作，以及學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。從二年級(jí)建隊(duì)以后，她就和學(xué)生們共同討論制定出適合本班的班風(fēng)和班級(jí)奮斗目標(biāo)。如：針對(duì)班級(jí)學(xué)生成績(jī)有兩級(jí)分化的`現(xiàn)象，存在身體有特殊狀況的學(xué)生。在班風(fēng)制定時(shí)就提出：團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)；而班級(jí)奮斗目標(biāo)是共勉奮進(jìn)，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。在班上還制定班干部改選制度和崗位責(zé)任制。擬定班干部選舉條例，明確規(guī)定：熱愛班級(jí)、關(guān)心同學(xué)，有責(zé)任感者均可以申報(bào)參選班干部，打破了以往學(xué)生班干部成績(jī)唯一的原則，立志于培養(yǎng)學(xué)生的的能力和責(zé)任感。定期開展班委改選工作。一段時(shí)期后，班級(jí)涌現(xiàn)出一批有責(zé)任心、能力強(qiáng)的小干部。
她充分利用學(xué)校常規(guī)競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“成長(zhǎng)樹”、“快樂之星”、“我努力我快樂”、“爭(zhēng)章園地”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。劉老師曾經(jīng)教過這樣一個(gè)特殊的孩子，語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課他總是心不在焉。與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，因?yàn)楦改覆⑽窗阉麅鹤拥倪@個(gè)現(xiàn)象放在心上。不得已，她又多方了解才找到原因：原來他家里整日音響開得很大，對(duì)別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴(yán)重。打這之后，上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時(shí)劉老師總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當(dāng)他緊張時(shí)劉老師總是微笑著鼓勵(lì)他慢慢說。聽劉老師講過這樣一件小事：沒想到有一天，這位孩子來到辦公室悄悄地塞給她一包薯片，并輕輕地說：“老……老師謝謝您！”
劉老師還在班級(jí)里創(chuàng)造性的開展了“日記談心”法。通過日記和孩子們進(jìn)行交流，及時(shí)幫助孩子們解決在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題。孩子們也樂于通過這種方式與老師交流。有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長(zhǎng)的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬А⒗蠋熅秃⒆觽兦闆r，或個(gè)別交流，或及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，或在班級(jí)中舉行班隊(duì)活動(dòng)。解決他們的問題。這種教育方式收到了良好的教育效果。一位孩子在日記中這樣寫到：“劉老師比我的媽媽還好，還親，她好象永遠(yuǎn)都知道我們心里的想法�！币晃患议L(zhǎng)也這樣說過：“孩子好象就愿意與劉老師親近。”是啊，在孩子們的心中，她是老師，媽媽，伙伴，大姐姐。
她用這樣的方法獎(jiǎng)勵(lì)孩子。她曾經(jīng)向班里的幾個(gè)后進(jìn)生許諾，如果你們進(jìn)步了，老師就請(qǐng)你們吃“肯德基”。結(jié)果，孩子們真的都進(jìn)步了。劉老師真的帶孩子們?nèi)チ恕翱系禄保约禾脱�，�?qǐng)孩子們美餐了一頓。這樣的教育孩子們能不接受嗎？每個(gè)學(xué)期結(jié)束，劉老師總是自己花錢，給孩子們買獎(jiǎng)品，二十年來從未間斷過。這對(duì)于收入并不高的教師來說，可是一筆不小的支出啊！
你愛孩子們，孩子們也愛你。劉老師在工作中時(shí)常感覺到頭痛，體檢后發(fā)現(xiàn)患了高血壓，低壓120，高壓200。醫(yī)生建議立即住院。劉老師病了，孩子們急了，紛紛要去醫(yī)院看望劉老師�？傻鹊剿麄兇蚵牭嚼蠋熤委煹尼t(yī)院后，劉老師卻又微笑著站在了課堂上。
一路艱辛一路歌。劉老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)，自己也多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。由于工作出色，還光榮地成為了一名黨員。幾年來，劉老師先后被評(píng)為“三八紅旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人。
劉老師曾經(jīng)說過：愛學(xué)生應(yīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動(dòng)。這都是在播撒著教師們的愛。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 17
xx，女，36歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。2007年8月參加工作，十四年來一直從事班主任工作，在這十幾年里她一共帶過五個(gè)班級(jí)的孩子。
她認(rèn)為一個(gè)班主任的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，首先是好的衛(wèi)生習(xí)慣，所以她所帶過的班級(jí)從一年級(jí)開始就培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣，她每天會(huì)抽出時(shí)間帶他們收拾書包，整理書桌，教他們?cè)鯓痈鶕?jù)班級(jí)里的地磚線整齊的擺放桌椅，怎樣收拾班級(jí)里的物品，每一樣?xùn)|西怎么擺放一絲一毫都不能差，每天放學(xué)前都要把自己的東西整理好才可以出教室，所以無論你什么時(shí)候進(jìn)到她的教室都是整整齊齊、干干凈凈。
其次是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整干凈，她會(huì)一本一本給他們檢查，圈出錯(cuò)的地方和臟的地方，讓他們改正，再寫再練，她所教過的學(xué)生參加了普蘭店區(qū)的抽考，取得了全普蘭店區(qū)第五名的好成績(jī)。
她還認(rèn)為班主任有一項(xiàng)更重要的任務(wù)就是教育孩子怎么做人，她時(shí)常和學(xué)生說，一定要做一個(gè)有道德的人，她教育他們要尊敬老師、家長(zhǎng)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體，見到老師要主動(dòng)問好，她會(huì)讓他們主動(dòng)干一些力所能及的事情，每到放暑假回來她就會(huì)帶他們?nèi)グ淹ㄍ鶐酿郎系牟莅胃蓛�，以方便老師同學(xué)上廁所，她會(huì)帶他們幫校長(zhǎng)收拾圖書室，整理儲(chǔ)物室，直到學(xué)生畢業(yè)的'前一天她還帶領(lǐng)他們把學(xué)校的走廊、鏡子、大門都擦得干干凈凈，也算是畢業(yè)前為學(xué)校做的一些貢獻(xiàn)。
除了這些，她還教育學(xué)生要有上進(jìn)心，記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她的班級(jí)一共才14個(gè)學(xué)生，其中7個(gè)是小胖子，但是他們一個(gè)項(xiàng)目也沒有空，能上場(chǎng)的都上了，有的孩子還參加了好幾項(xiàng)比賽，她告訴學(xué)生：“我們雖然有可能不會(huì)取得名次，但是我們重在參與”。她鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)精神文明獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她的學(xué)生做得非常好，從開始到結(jié)束都是規(guī)規(guī)矩矩的，最后他們班級(jí)如愿榮獲精神文明獎(jiǎng)。
就是這樣一位盡心盡力的老師和一群積極向上的孩子使他們的班級(jí)被評(píng)為普蘭店區(qū)三好班級(jí)。
十幾年的班主任工作有苦有甜，讓龐老師如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是班主任工作的巨大魅力，辛苦付出后的精神享受。為此，她將繼續(xù)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實(shí)自己。
她要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海，像一株芳香的花朵簇?fù)碓阪弊湘碳t的花園，用無私的愛心和教育的藝術(shù)來詮釋新時(shí)代班主任的內(nèi)涵。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 18
xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，擔(dān)任8年班主任職務(wù)。一直以來擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的工作，20xx年9月?lián)谓萄薪M組長(zhǎng)�；仡櫵墓ぷ鳉v程，有工作上的艱難與辛苦，更有收獲上的喜悅與自豪。
在思想上她熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。努力貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，專注與學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。她具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，齊心協(xié)力，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，積極完成上級(jí)交給的任務(wù)，虛心求教，為人師表，教書育人。
“要給孩子一滴水，自己要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)，孩子的`見識(shí)越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式。她在工作中不斷地充實(shí)自我，不斷提升她的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，這樣做才能給我孩子更多的指引。除此之外，她還努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
“一切為了孩子，為了孩子一切”。她任現(xiàn)職來，除擔(dān)任幼兒園班主任工作，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，并根據(jù)班級(jí)情況，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等。課前備好課，分析重難點(diǎn)，制作教玩具等，做到因材施教，動(dòng)靜配合。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法增強(qiáng)幼兒的自信心。平時(shí)注意隨機(jī)教育，努力創(chuàng)設(shè)好各區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握技能技巧，發(fā)展各方面的能力。任現(xiàn)職以來，她不僅走向成熟的時(shí)期，更是經(jīng)歷著不斷磨煉學(xué)習(xí)期。同時(shí)也是在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，使她在這8年的時(shí)間里留下了激動(dòng)、難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還有那豐富、生動(dòng)、銘心的精彩篇章。
做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天，這是她工作8年的的一些歷程，但在今后的工作中，希望她還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和血。用始終如一的熱情實(shí)踐著人生諾言—把愛奉獻(xiàn)給孩子們！
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 19
xx，xx縣xx九年制學(xué)校班主任。1999年畢業(yè)于西安文理學(xué)院，一級(jí)教師，縣級(jí)骨干班主任，縣級(jí)優(yōu)秀教師，縣級(jí)教學(xué)能手，多次受到縣委縣政府和教育部門的嘉獎(jiǎng)。任教以來一直擔(dān)任班主任工作至今。他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，教育學(xué)生因材施教，不拋棄，不放棄，得到學(xué)生家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
育人先育己，用行動(dòng)感染學(xué)生
他要求學(xué)生將自己的書桌整理整齊，他首先將自己的講座整理整齊。對(duì)習(xí)慣沒有養(yǎng)成的同學(xué)，他一遍又一遍地陪他們一起整理書桌。要求學(xué)生不遲到，他每天第一個(gè)到教室。要求學(xué)生不缺操，他堅(jiān)持和學(xué)生一起出操晨練。學(xué)生打掃廁所怕臟，他和學(xué)生一起打掃。要求學(xué)生完成的習(xí)題，他一定會(huì)提前做一遍。他堅(jiān)信和自己的學(xué)生一起干好各項(xiàng)任務(wù)是最有效果的教育。身體力行勝于說教，這些看起來很平常的小事正是一位班主任最基本、最重要的職責(zé)。
謀定而后動(dòng)，思想工作是班主任工作的重中之重
要做好學(xué)生的思想工作，首先要了解學(xué)生的思想意識(shí)。他總是想方設(shè)法通過在校觀察，詢問同學(xué)，與代課老師交流，與家長(zhǎng)溝通等方法多方面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。他因材施教，絕不因循守舊。對(duì)待不同的學(xué)生，他一定會(huì)用不同的方法來解決問題，對(duì)待思想問題較大的`學(xué)生，他從不輕言放棄，也不急于求成。他總是不厭其煩的從根源著手逐步解決問題，慢慢養(yǎng)成良好習(xí)慣。每周的班會(huì)他都精心準(zhǔn)備，提前布置對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
“每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，班主任管理不能總是盯著學(xué)生的成績(jī)”
他從不用學(xué)生的成績(jī)來評(píng)定一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀。越是成績(jī)差的學(xué)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他盡可能的為成績(jī)上略顯薄弱的同學(xué)們提供一些其他的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，幫助他們樹立信心，從而一步一步的將這種信心遷移到學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)一點(diǎn)提高。對(duì)于上課喜歡違反紀(jì)律的同學(xué)，他堅(jiān)持先制止，課后處理，給學(xué)生一定的反思時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，不以點(diǎn)概面，他總是說，“每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，作為班主任，不能總是盯著學(xué)生的成績(jī)”這句話成為他多年班主任工作的一貫原則。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 20
xxx老師自2006年參加工作以來，擔(dān)任班主任工作13年，現(xiàn)任蚌埠四中地理教研組組長(zhǎng)。作為一名班主任老師，她始終以“為人誠(chéng)實(shí)、工作踏實(shí)、生活樸實(shí)”作為人生和工作的準(zhǔn)則，教育班級(jí)同學(xué)方法得當(dāng)，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
一.用愛心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生地就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。每次考試前她會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備，每次降溫前她會(huì)提醒學(xué)生注意保暖，總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖與喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心，這些看起來很平常，但這正是一位班主任最基本、最重要的工作，這正是一個(gè)班主任愛心的'具體體現(xiàn)。
二.善于做學(xué)生的思想工作，是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)
她一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓，經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
三.善于組織和管理學(xué)生
班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作繁雜，如果不能培養(yǎng)一批好的班干部，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班級(jí)的干部力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣以來，班級(jí)形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作能更順利的得到開展。
四.做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶
作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而目能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了解。
五.做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校，家庭、社會(huì)的紐帶。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在這些年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道，從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家狀況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校狀況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時(shí)，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，到達(dá)了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 21
xx，xx區(qū)xx幼兒園教師，xx區(qū)青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次參與區(qū)級(jí)市級(jí)的課題研究，撰寫的論文獲得教育論文一等獎(jiǎng)，工作中榮獲“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵最美教師”等稱號(hào)。
以愛為本，潛心育人
在幼教工作七年，始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的本職工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以愛心、耐心、細(xì)心作為自己的行為準(zhǔn)則，與愛相伴，成長(zhǎng)共行。她積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠蔭，以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真誠(chéng)的愛心呵護(hù)每一棵幼苗，用平凡的行動(dòng)踐行著教師的職責(zé)。
她認(rèn)為愛與責(zé)任應(yīng)該是師德的靈魂，以愛感其心。作為幼兒教師，她所面對(duì)的是一群天真可愛，需要照顧的孩子，對(duì)孩子首先要有愛心和責(zé)任心，無愛何談教育。在一日活動(dòng)中，她關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿愛心，深知只有熱愛每一個(gè)孩子，教育才能成功，對(duì)待不同性格的孩子，采用不同的教育方式。
她說：“做一個(gè)好教師，應(yīng)該擁有一顆童心，在孩子面前展開一片想象的天地，打開知識(shí)的大門，給孩子的童心抹上斑斕的色彩�！睆慕唐吣辏廊徊煌跣�，熱情對(duì)待工作，充滿激情，與孩子們一起游戲，一起唱歌，一起欣賞故事……享受與孩子在一起的每一刻時(shí)光，走進(jìn)孩子的`內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲。
以身作則，樹立榜樣
她說：“做一個(gè)好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，將會(huì)受益終生。”
“做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友”是她一直以來秉持的教育理念。保教活動(dòng)中，她總是將德育教育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，用心給孩子創(chuàng)造好的生活，游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，讓孩子真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)。日常生活中，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語，一個(gè)溫暖的擁抱，讓孩子倍受鼓舞，行動(dòng)要比言語更有影響力，為孩子樹立榜樣，潛移默化中使幼兒逐漸養(yǎng)成懂禮貌，講文明，愛清潔，講衛(wèi)生，遵守規(guī)則等良好的行為習(xí)慣。
不斷進(jìn)取，終身學(xué)習(xí)
在如今快速發(fā)展的社會(huì)，要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，自己不斷學(xué)習(xí)。她憑借自己的努力和認(rèn)真的態(tài)度，慢慢摸索和進(jìn)取，她認(rèn)真鉆研教學(xué)，組織好每節(jié)活動(dòng)；珍惜每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升自身理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并內(nèi)化運(yùn)用到實(shí)踐中，在不斷反思、實(shí)踐，不斷的收獲，不斷的成長(zhǎng)……
作為一名平凡的師者，一個(gè)童年的守望者，因?yàn)闊釔�，守護(hù)著自己的為師之道，治學(xué)之道。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中依然保持初心，繼續(xù)前行，以真誠(chéng)的愛心溫暖孩子，以高尚的師德影響孩子，以科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子，默默耕耘，對(duì)教育事業(yè)的她始終如一，其愛如水，潤(rùn)物無形。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 22
xxx，2001年參加工作，十八年來一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作。工作中她勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)地工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、新的教學(xué)理論。為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教書育人成績(jī)顯著，獲得了師生及學(xué)校的一致好評(píng)。
幾年來，她努力做好本職工作，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，突出英語學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，小組合作，互助學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)信息技術(shù)與英語教學(xué)的融合。為了提高自身素質(zhì)，她積極參加網(wǎng)上培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新動(dòng)向；每學(xué)年主動(dòng)申請(qǐng)參加縣市區(qū)組織的英語教研活動(dòng)，并經(jīng)常在校內(nèi)聽課，并寫出心得，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。布置作業(yè)時(shí)注意體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異，分層次布置作業(yè)，并做到少而精。在工作中她緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
在教學(xué)中張老師嚴(yán)格遵守教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，把昌樂二中的教學(xué)模式靈活的運(yùn)用到自己的'教學(xué)中。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教。課堂上她利用組內(nèi)合作、組間競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，使每個(gè)學(xué)生敢于說英語，樂于說英語，在合作和競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。課下她經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在生活或?qū)W習(xí)上給予他們幫助。上學(xué)期班里學(xué)生魏峰英語成績(jī)很差，上課從不舉手回答問題，她了解和觀察發(fā)現(xiàn)他性格內(nèi)向，比較自卑，平時(shí)不和別人交流。她知道學(xué)英語不敢開口說、不自信是很難學(xué)好的，于是張老師把他叫到辦公室，給了他幾塊糖，拉著他的手讓他做到自己的辦公桌前，張老師邊改作業(yè)邊給他拉家常，慢慢的張老師發(fā)現(xiàn)他不再那么緊張，而且還主動(dòng)幫她翻作業(yè)本。張老師鼓勵(lì)他多與同學(xué)老師交流，還給他指導(dǎo)了一些英語學(xué)習(xí)方法。張老師給他約定好每天上午大課間時(shí)間向她匯報(bào)英語方面的困惑和收獲。半學(xué)期過去了，魏峰同學(xué)變得有說有笑了，性格外向了許多，而且英語成績(jī)由四十多分提到了八十多分，作為老師她感到莫大的欣慰。
工作之余張老師總是及時(shí)反思，改進(jìn)不足，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中，并取得了一定的成效。曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)校優(yōu)秀備課組長(zhǎng)，教學(xué)方面曾榮獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
“教育是愛心事業(yè)”，為了學(xué)生的將來，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，她會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，逐步完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 23
xx，xx區(qū)xx幼兒園教師。曾獲得xx區(qū)青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)曾獲得xx區(qū)“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。所撰寫的教育小故事獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，編排的律動(dòng)操獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。曾先后獲得園級(jí)“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。從事幼教工作十一年來，她一直堅(jiān)持用孩子的視角理解孩子，用平等的態(tài)度對(duì)待孩子，從而收獲了孩子們的喜愛和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
20xx年9月她從一名涉世未深的大學(xué)生，帶著滿腔的熱情積極投入到了xx的幼教事業(yè)中。三年的工作歷練讓她迅速?gòu)那嗄杲處煶砷L(zhǎng)為一名成熟教師。同時(shí)也在20xx年12月獲得了區(qū)級(jí)“溫馨教室”的榮譽(yù)稱號(hào)。由于工作需要她于20xx年9月開始在xx區(qū)xx幼兒園擔(dān)任班主任一職。俗話說：“火車跑得快，還得車頭帶�！睅О鄷r(shí)她跟其他兩位老師雖職責(zé)不同但班里的工作從不互相推脫、懈怠，三個(gè)人總是能協(xié)同合作積極完成每一項(xiàng)工作。每一個(gè)九月，她笑臉迎接滿是情緒的小不點(diǎn)，張開雙臂，任由孩子們拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂她的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊安撫，一邊用玩具引導(dǎo)，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。
多少次靜待花開，她給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間。她尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，理解發(fā)展中的個(gè)別差異，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)其從原有水平向更高水平發(fā)展，按自身的速度與方式到達(dá)可以夠得著的階梯。難以忘懷三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻，在畢業(yè)歌與祝福聲響起時(shí)，師生皆淚流滿面，記不清多少愛在心間涌蕩，說不明多少情在記憶里封存。
教師是教育者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)者。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，她不斷提高自身水平，使自己的綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提高。同時(shí)也注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，用自己的行為感染著她的孩子們！一份耕耘，一份收獲。
正因?yàn)樗幸活w慈母般的愛心，也因?yàn)樗哂杏狼筮M(jìn)取的決心，在擔(dān)任班主任期間曾先后榮獲園級(jí)“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”和“溫馨教室”的`榮譽(yù)稱號(hào)。她的一篇教育隨筆《不愛睡覺的岳岳》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，為班級(jí)孩子們編排的律動(dòng)操《夢(mèng)想百寶袋》獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。同時(shí)還在幼教室組織的“娜荷芽”幼教名師工作室之故事坊中承擔(dān)了“公開課”。
常人都說：當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂！在她的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動(dòng)！
她常說：她的生命因?yàn)楹⒆觽兌贻p！更精彩！班主任，一項(xiàng)平凡的工作；班主任，一個(gè)平凡的崗位。xx老師在這個(gè)平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 24
尹xx，現(xiàn)年29歲，20xx年8月參加工作，本科學(xué)歷，中教二級(jí)教師。該同志自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)先后一直兼任我校年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、學(xué)校政教主任。他始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān);業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學(xué)成績(jī)一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任的優(yōu)秀教師，特別是在以下幾個(gè)方面顯得尤為突出：
一注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的政治思想素質(zhì)
從走上三尺講臺(tái)那天起，他就樹立起"立志于黨的教育事業(yè)"的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的人民教師來要求自己。在教育教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他十分注重"師范"作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生，一視同仁，尤其是對(duì)差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他既是嚴(yán)父、又是慈母。
二、認(rèn)真扎實(shí)教學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
他是一線教師，教學(xué)任務(wù)重，但他從未有過絲毫的懈怠，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法。除了搞好教學(xué)外，他還不斷學(xué)習(xí)，利用假期不斷給自己充電，學(xué)習(xí)新課程理念，還參加中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并取得良好的成績(jī)。
教學(xué)論文《淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》《現(xiàn)代教育教學(xué)探索雜志》編輯委員會(huì)審核后，已被錄用。并被評(píng)為優(yōu)秀論文;教學(xué)論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略》選題新穎，觀點(diǎn)鮮明，發(fā)表在《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志20xx年第6期，經(jīng)專家組評(píng)審委員會(huì)審核，在全國(guó)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
三、教書育人、嚴(yán)而有愛、教之有效的班級(jí)管理
從20xx年到現(xiàn)在，他一直擔(dān)任初中班主任，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在班級(jí)管理中，他堅(jiān)持以人為本，注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新，讓班級(jí)成員共同參與，實(shí)行量化管理，他所帶班級(jí)周周獲得"先進(jìn)班級(jí)"的'光榮稱號(hào)。對(duì)于后進(jìn)生，他采取"不拋棄，不放棄"的方法。一次又一次的開導(dǎo)，教育。對(duì)于有能力的學(xué)生，耐心的學(xué)生交心。他認(rèn)為有付出就會(huì)有回報(bào)。畢業(yè)后的學(xué)生，不管是調(diào)皮生還是優(yōu)等生，都會(huì)到學(xué)校來看看他們的班主任。實(shí)踐使他體會(huì)到：愛是教育的出發(fā)點(diǎn)，是力量的源泉;愛是教育的潤(rùn)滑劑。
總而言之，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我們相信，尹xx一定會(huì)一如既往，腳踏實(shí)地，不斷追求，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 25
小劉同志是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛幼教事業(yè)，多年來在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，沒有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務(wù)，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，而且得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
小劉同志熱愛自己的本職工作，在工作中時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，能做到在崗在狀態(tài)，人到心到，把愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年小劉同志擔(dān)任小班的保育老師，對(duì)于小班新入園的孩子來說，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，很多孩子的反應(yīng)都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應(yīng)幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛心精心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，她認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，掌握這個(gè)年齡段幼兒的心理、生理特點(diǎn)，努力在穩(wěn)定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中細(xì)致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們?cè)谧疃痰?時(shí)間內(nèi)接受了老師并適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。新入園的孩子愛哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動(dòng)還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時(shí)幫助孩子擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，對(duì)大小便在身上的孩子，及時(shí)幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長(zhǎng)們充分感受到--孩子交給你們我們放心，這是需要愛心加細(xì)心加耐心才能獲得家長(zhǎng)們的信任。
在工作中，小劉同志還虛心地學(xué)習(xí)各類專業(yè)的保育知識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行保育工作一日工作流程，認(rèn)真掌握衛(wèi)生所頒發(fā)的幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細(xì)心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護(hù)理；在戶外活動(dòng)時(shí)，她根據(jù)天氣的變化，活動(dòng)量的大小，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子，有針對(duì)性的給予護(hù)理，對(duì)體弱多病等特殊群體的孩子給予細(xì)致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。
多年來，小劉同志當(dāng)過各個(gè)年齡層次的班級(jí)保育老師，始終具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子，在積極引導(dǎo)、促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的過程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現(xiàn)在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅(jiān)持做好規(guī)范操作的同時(shí)，將保育工作滲入到幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)之中去。此外，她還注意與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)年輕家長(zhǎng)如何科學(xué)育兒，提高他們的養(yǎng)育知識(shí)，主動(dòng)與班級(jí)的配班老師協(xié)商，真正做到了保教結(jié)合。
鑒于小劉同志的表現(xiàn)，2012-2013年度被評(píng)為“愛崗敬業(yè)”先進(jìn)個(gè)人；2014-2015年度被評(píng)為保教先進(jìn)個(gè)人。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡 26
楊xx，男，1982年生，博士，副教授，2011年畢業(yè)于蘇州大學(xué)外國(guó)語學(xué)院，獲文學(xué)博士學(xué)位。澳大利亞悉尼大學(xué)英文系訪問學(xué)者，現(xiàn)為西北師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英文系教師，澳大利亞研究中心主任。主持或參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、國(guó)際交流等各類科研項(xiàng)目7項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，出版譯著2部。主要承擔(dān)本科生及研究生的英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、澳大利亞文學(xué)、西方文化、英語報(bào)刊選讀等課程的教學(xué)工作。
自2013年9月?lián)伟嘀魅我詠恚乙恢北M職盡責(zé)做好份內(nèi)的每件事。在這期間，我始終堅(jiān)持德育首位的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，對(duì)同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難和疑惑給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)積極聯(lián)系班委成員，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理模式，打造一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃、溫馨和諧的英語六班。努力使全體同學(xué)在美好而又短暫的大學(xué)生活中學(xué)有所成，學(xué)有所獲。同時(shí)在和同學(xué)們相處的兩年半中，我們班也收獲了許多的榮譽(yù)，在校級(jí)、院級(jí)的一些活動(dòng)當(dāng)中也取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)在我從以下六個(gè)方面來談?wù)勛约簝赡臧氲陌嘀魅喂ぷ鳎?/p>
一、積極向上的思想精神面貌
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面，我們積極深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”，班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極要求入黨，現(xiàn)已有4名積極分子，2名發(fā)展對(duì)象，1名共產(chǎn)黨員。
全班同學(xué)思想上積極要求向上，積極參加公益志愿活動(dòng)，參與并積極宣傳“地球一小時(shí)”，倡導(dǎo)綠色和諧的生活理念，共促和諧社會(huì)的創(chuàng)建。參加打掃整潔學(xué)校廁所活動(dòng)，為建設(shè)美麗校園獻(xiàn)出綿薄之力。2015年9月，我班周朝嵐和張正妍同學(xué)救助了一位老人，經(jīng)《蘭州晚報(bào)》報(bào)道后，獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。她們的行為充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、為師為友，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
作為老師，我堅(jiān)持從學(xué)習(xí)、工作、思想等方面正確引導(dǎo)學(xué)生，而作為朋友，我經(jīng)常與學(xué)生交心談心、了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困惑。通過與學(xué)生的面對(duì)面交流、深入課堂聽課、查寢等方式與學(xué)生相處，利用自己的親身經(jīng)歷來幫助學(xué)生解決他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中遇到的各種困難與問題，發(fā)現(xiàn)有問題的同學(xué)及時(shí)予以糾正，對(duì)個(gè)別有思想問題的學(xué)生給予單獨(dú)指導(dǎo);及時(shí)了解學(xué)生生活中的困難，對(duì)個(gè)別困難學(xué)生，為他們提供力所能及的資助。
三、開展業(yè)余活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
在開展班主任工作中的過程中，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)很少，班上同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性不高。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們參加一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的志愿活動(dòng)，此外，在班級(jí)中開展了一系列豐富多彩的小活動(dòng)，如宿舍文明大比拼等。同學(xué)們的積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來，在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)出了相互幫助，相互學(xué)習(xí)的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)精神。在院里、系里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都取得了較好的成績(jī)。
四、勤奮踏實(shí)，成事先做人
在正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，我沒有忘記教會(huì)學(xué)生做人，做事先做人，一個(gè)正直、勤奮、虛心向上的人才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)固然重要，但我深知教會(huì)學(xué)生做人是我義不容辭的責(zé)任。對(duì)此，我主要是通過與學(xué)生的面對(duì)面交流來指導(dǎo)他們的，我利用自己的親身經(jīng)歷，告訴學(xué)生如何為人處事，告訴他們?nèi)绾翁幚砗猛瑢W(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間，以及學(xué)習(xí)與工作間的關(guān)系。教導(dǎo)學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中要有意識(shí)的磨礪自己的'意志，為以后的成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了豐富大家的業(yè)余生活，給他們精神上的鼓舞，我結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，給大家推薦了一系列經(jīng)典的電影和讀物，通過這些鮮活的事例，教育大家如何立志成才。
五、“黃金搭檔”，發(fā)揮各科教師紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請(qǐng)的我的辦公室，同任課教師協(xié)商，傾聽、了解我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，積極聽取任課教師對(duì)我們班提出的寶貴建議。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、科學(xué)管理，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后公平公正的選舉產(chǎn)生了班委會(huì)和團(tuán)支部。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班級(jí)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
班委會(huì)、團(tuán)支部各成員分工精細(xì)明確，也相互協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)各個(gè)同學(xué)共通過發(fā)展。班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間以及各宿舍舍長(zhǎng)相互協(xié)調(diào)配合，積極配合班委工作，并做好同學(xué)信息問題及時(shí)反饋解決的有效途徑。
在班干部的悉心協(xié)助下，在同學(xué)們的共同努力下，科學(xué)管理班級(jí)，盡力關(guān)注到每一位同學(xué)。針對(duì)個(gè)別同學(xué)上課期間使用手機(jī)的問題，我和班委協(xié)商，決定為班級(jí)添置一個(gè)流動(dòng)的收納箱，要求每位同學(xué)在上課期間上交手機(jī)。這一舉措受到了各位任課老師的好評(píng)，同時(shí)也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。在今后的班級(jí)管理上，我應(yīng)該不斷地實(shí)踐創(chuàng)新，與同學(xué)們一起爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
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