班級講話稿15篇
在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編整理的班級講話稿，歡迎閱讀與收藏。
班級講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好
本周我們四、二中隊擔任值周班級工作，四、二中隊是一個充滿凝聚力的班集體，每名同學都積極參加學校、班級各項活動，我們在奉獻中感受幸福。
在此，我代表四、二中隊值周班級宣誓：我們將認真做好值周工作，文明上崗，堅持公正公平評分，嚴格要求自己，上崗時使用文明用語，站姿標準、工作認真、按時上崗，努力配合值周教師高質量完成值周工作。
宣誓人：XX
20xx年4月14日
班級講話稿2
同學們：
最近班上各種違紀現象有不斷抬頭的趨勢，什么上課睡覺、晚上耍手機、吸煙、厭學等等，我不知道你們在做這些事情的時候有沒有想過自己現在的處境，你們到底明不明白就在你們睡覺或者耍手機的時候，你們失去了什么，同學們請你們認清現實，認清自己的現實，好嗎？
我們班上有的家庭富裕些，有的家庭困難些，但還沒有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的，所以請你們想一想，好好的想一想，仔細的想一想，2年后你們將面對的是什么？尤其是那些大學都考不上的，聽清楚了，我先來說你們這部分人，這個時候你們18歲，大學也沒考上，怎么辦呢？你們會發現在家里父母也不待見，親戚也說你們沒出息。出去找同學玩？別人上大學去了，誰還和你玩啊？出去打工？拜托，就你這小胳膊小腿，要學歷沒學歷，要力氣沒力氣的，你們能干啥？可能也就端盤子洗碗，別人也不一定收你。哪怕是撿破爛，看上去沒什么門檻，都還要爭地盤呢。
我再說一說能考上大學的，別以為自己成績還勉強，考個本科沒什么問題，就一天沾沾自喜，洋洋自得，告訴你還差得遠呢。我給你們舉個簡單的例子，就說咱眉一中的老師，社會地位不高，掙的錢也不多，可能有些同學還瞧不上這樣的工作。那我告訴你，那就是這樣還要重點大學研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
父母、老師每天苦口婆心讓你們認真學習，你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學習不？那是因為他們知道學習到底有多重要！那是因為他們知道學習不好以后會吃多大的苦！那是因為他們真心真意想要你們未來過得好！真以為就你們聰明，父母、老師哪一個不是從少年時代過來的！今天我把這句話放在這里，你們好好記住了，在你們以后的幾十年的人生中，老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒幾個，一只手都數得過來。
再過2年你們就18了，就是真正的成年人了，有些同學現在還有閑心惹是生非、多愁善感，說白了就是吃飽了沒事做。說的難聽點，現在你們那個能自己養活自己，未必一直吃你爸媽的？你覺得你能掙得了自己的那份口糧么？麻煩你們自己看看網上的招聘信息，隨便一份20xx、3000的工作還要求本科學歷呢！那些一天天不想讀書的，我給你一段時間，你自己到街上去看看，不靠父母，你能養活自己不？
樹要一張皮，人活一張臉。尤其是某些男同學，你們不是講義氣，要面子么?你憑什么有面子？就憑你的高中畢業證？醒醒吧，同學們！毫不夸張的說，高考就是通往人生巔峰的捷徑！回去問問你的父母，問問你的親人，他們的同學，他們的朋友，能夠過上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說難聽一點，不好好讀書以后同學聚會你敬酒的資格都沒有。看看你們現在所做的一切，高考給我們提供了一條這么好的路，你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他，還覺得自己特別的義正言辭。
真想要所謂的自由，那起碼車費的錢得你們自己掏吧！別看不起自己的父母，沒有他們，你連飯都吃不起！別看不起自己的老師，沒有他們，你連路牌都不認識！
同學們！你們看清楚自己的現實了么？現實就是你們目前唯一能做的就是讀書，不但讀書還要讀好書！
班級講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《爭創美麗班級、爭做美麗學生》。
幾千顆真誠上進的心共同構成了我們這個團結友愛，積極的學校。我們意氣風發，斗志昂揚。我們的日子充實快樂，我們像一家人一樣生活在這個美麗和諧的校園里。
不一樣的笑容卻一樣的燦爛，不一樣的個性卻一樣的張揚，不一樣的步伐卻一樣的堅定，不一樣的目標卻有著同一個夢想：爭創美麗班級，爭做美麗學生。
美麗班級的創建，應該包含兩方面的內容：首先是美麗的物質環境布置，給學生一個良好的學習氛圍，其次是美麗品行的養成，這是育人的關鍵。
為了創建美麗班級，爭做美麗學生，每一名學生都從平凡的小事做起，以最優的態度投入沒一件小事當中。
首先，良好的環境是美麗班級的前提。
所以，希望有一天，我們都能輕松地揮手，笑著對違紀單說再見；也希望有一天，我們可以站在校園里的每一個角落，靜觀校園優美環境，擁有美麗心情。
現在，良好的班級氛圍已使大家的成績蒸蒸日上，這歸功于我們的嚴格要求，也正是老師，班干部們堅持“正班風，樹學風”的成果。
但是，就像賽場上的運動員為了終點而努力拼搏，我們也要一直馬不停蹄地努力，不僅僅是盡力而為，因為這還遠遠不夠，我們要做的是做好自己，創建最美麗的班級。
因此，我們還要養成美麗品行，要舉止文明，志存高遠，不畏困難，自信樂觀。需知，美麗班級需要每一位班級成員將自己的魅力綻放。
要像春天一樣朝氣蓬勃
要像夏天一樣熱烈奔放
要像秋天一樣滿懷豐收
要像冬天一樣養精蓄銳
創建美麗班級，爭做美麗學生，從每位同學做起，美麗整個校園，一切從眼前出發，美麗整個人生。
愿我們同學越來越美。愿我們的校園越來越美，愿我們的未來越來越美！
班級講話稿4
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步，我們再次相聚一起。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。作業不夠認真，有的胡寫亂畫，甚至不完成。特別是家庭作業。
第二方面：說說期中檢測。這次期中考試教研室對語文、數學、英語、進行了出卷檢測。（順讀成績）
第三方面：與家長互動經驗交流
1、立足課堂，提高課堂效率。
每周語文課是6節，其中作文占了兩節，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。通過大半學期的教學，感覺班級學生上課狀態比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學習方法。很多同學都能認真聽講，積極思考，大膽發言。特別是李耀偉、翟思雨、李晚、郭思遠、趙明明等同學課堂上總能聽到他們精彩獨到的發言，令老師和學生大加贊賞。
2、注重基礎，注重知識拓展。
我認為要想把語文學好，基礎知識必須過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經常聽寫測試了解學生的掌握情況。基礎很關鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發揮出來，拓展孩子思維，使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。
3、關注每一個學生，不放棄每一個學生。
在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法，也不是有效的辦法了，在班級里我做到關注每一個學生，從作業批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經常不寫作業的同學我也經常去向他要作業讓他補作業，上課也會經常提問他，而不是放任自流。對于班上的同學發現表現好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業寫的好了，考試取得好成績了，或是表現比以前有進步了，我都及時給予表揚和夸贊，使他們不斷進步。“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求的同時不妨多鼓勵孩子，他們會更有學習的動力，也能取得好成績。
4、我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
（1）、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。
2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
3、假日也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學平均1——2小時以（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時。
5、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養孩子良好的生活習慣；飲食起居有規律；注重禮貌禮節；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。
7、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致。
8、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。
9、希望家長能善于發現孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。
10、家長讓孩子多讀有益的書。
11、希望家長能正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起分析問題的.所在，研究改進措施）
12、要規定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環節就失去效果了。
13、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯系。
我們的孩子已經在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……
謝謝大家
班級講話稿5
校園是我們生活在一起的地方，所以養成良好的衛生習慣，創造美好的校園環境是我們每個同學的責任。
什么是習慣？所謂“習慣”，是指長時間反復做，逐漸養成的無意識活動。習慣很強大。培養良好的衛生習慣，要從我做起。我們要時刻提醒自己不要隨地吐痰和亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡魔”可能會造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學的不衛生行為，主動撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。接下來是：每個學生都應該自覺保護教室和班級周圍的環境衛生。通過上周的督促檢查，我們發現各個班的環境衛生都做的很好，但是要堅持養成這個好習慣。每天走進教室，都會看到桌子窗戶光潔，桌子凳子整齊，地上沒有紙屑。我想，在這樣干凈整潔的環境里，你會覺得珍妮弗身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力培養不亂扔廢紙、粉筆頭；不要在樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等好習慣。同時，認真做好班級和清潔區域的衛生，并隨時保持；干凈整潔就像有人檢查沒人檢查一樣。不勞無獲。只要我們共同努力，持之以恒，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，精神振奮。
讓我們在飄揚的紅旗下做出莊嚴的承諾：從現在開始，培養良好的衛生習慣，創造美好的校園環境。
班級講話稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!我是五1班的梁穎琳。今天我國旗下講話的題目是：新學期，新希望，新起點。
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，我們又步入了一個新的學期。首先祝同學們在新的一年里，學得輕松、學得愉快、學有所成。 俗語說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是我們師生的春天，是學習的春天。我們在春天播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。同學們，收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，才能享受進步的喜悅，享受收獲的幸福。
同學們，新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰。我們又站在了新的起跑線上，要想迎著希望奔向成功，我們必須做好以下“五個心”：
一是收心。同學們要從寒假的以休息為主的假期生活，轉變為以學習為主的校園生活，盡快調整心態，投入到新學期的學習生活中來。
二是決心。同學們，新學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程。作為學生的我們，一定要抓緊時間、訂立目標、下定決心，努力實現理想。讓我們以更新的姿態、更加扎實的行動來證明——從現在開始，我們會做得更好。
三是恒心。學習是一個積累的過程，每個同學都要在學習上多下功夫，持之以恒，才能取得新的輝煌與成績。
四是愛心。同學們不僅要提高學習成績，還要提升個人品德修養。尊敬師長、團結合作、互助互愛、孝順父母。要常懷一顆感恩之心!
五是留心。注意校內、校外和家中安全。珍惜生命，學會保護自己。同時要主動學習安全自救知識，訓練應急避險技能，積極參與學校組織的安全競賽、演練活動，決不把訓練當形式、走過場。
同學們，新學期奮進的號角已經吹響，站在新的起點上，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實際行動鑄造出我們羅沙小學新的輝煌! 我的講話完畢，謝謝大家!
班級講話稿7
各位同學、老師：
大家好！我是邵怡凌，現在由我來給大家介紹我們四（3）班圖書角的具體情況：
我們的圖書有240本，根據西湖區教育局推薦的課外書目，部分由家委會集體采購，部分由我們班同學內部捐贈。
這些書，我們進行了分類：有古詩詞、科學探秘、童話世界、懸疑推理、作文指導等等，并貼了標簽以1-幾，2-幾，3-幾等來歸類，這樣既方便我們借閱登記，也方便圖書角的管理。課余同學們經常會湊在一起津津有味地閱讀。此外，我們每天回家也還會進行近40分鐘的時間閱讀，我們還邊看邊摘錄書里的好詞好句，這些好詞好句對我們的寫作能力大有提高。基本上我們每周會進行一次寫作，還會寫寫讀后感，一些優秀的文章都上傳到育子經驗，或是打印成冊，供大家傳閱。在這里要感謝相關的負責人，每天擠出他寶貴的課余時間來看閱我們所摘錄的詞句，每周進行一次點評，對做得好的同學進行表揚，對做得不夠好的同學進行提醒。
我們還以評選班級的閱讀明星來激勵大家多多閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，愛上書籍吧，它不僅會讓你進步，而且還會讓你體會到書中的世界是那么精彩！謝謝大家！
班級講話稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《班級是我家，溫馨靠大家》。
家，是一個溫馨的字眼，對于我們來說，家是一個避風的港灣，是給我們溫暖的地方。我們都有一個溫暖的家，家里有疼愛我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，兄弟姐妹。
在學校，你是否感覺到你也有一個家呢？這個家里，有關心我們的老師，有陪伴我們的同學。這個家就是我們的班級。
同學們，看看給你們上課的老師，瞧瞧陪伴你玩耍的同學，你是不是覺得很親切？你是不是覺得他們就像你的家人一樣？在這個大家庭里，你有煩惱委屈時，他們會幫你分憂，解除煩惱；你有令人驕傲的成績時，他們會和你共享喜悅、為你加油；你有無法解決的困難時，它們會主動伸出援助之手，幫你渡過難關……他們時刻關心著你、陪伴著你，你是不是覺得你們的班級之家很溫馨？你是不是覺得自己很幸福？
同學們，你們的班級之家之所以這么溫馨，還有一個原因是因為有了你。早晨，你自信地走進教室，親切地問候老師、同學，你就給這個家注入了勃勃生機；早讀課上，你朗朗的讀書聲，悅耳動聽，你就為班級之家增添了讀書的樂趣；課堂上，你閃亮的眼睛，高舉的小手，響亮的回答，你就是大家學習的榜樣……課間，你活潑的身影、歡快地游戲；午餐時，你們整齊的隊伍，有序地分湯、傾倒剩飯剩菜；中午，你手捧書本，津津有味地閱讀；放學時，你把教室打掃得干干凈凈；你就是班級之家中最美麗的風景……正是因為你們的美好行為，班級之家才顯得特別美好，正是因為大家的辛勤付出，班級之家才更溫馨。
如果班級是一片蔚藍的天空，那么你就是裝點天空的白云；如果班級是一棵繁密的大樹，那么你就是提供養料的枝葉；如果班級是一個美麗的大花園，那么你就是花園里最美麗的花朵……
新的一周、新的一天，老師希望你精益求精，不斷完善自我。學習上：好學多問肯鉆研。上課認真聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣；行動上：尊敬老師，熱愛集體，幫助同學，虛心接受批評，學會合作共處；誠實守信有擔當，保持言行一致；堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上。
老師期待著你們的不斷努力！你們的努力將會使老師、同學因你的存在而倍感幸福，將會讓你們的班級因你的存在而更加溫馨。
謝謝大家！
班級講話稿9
各位領導，各位老師，各位同學：
晚上好！
光陰似箭，日月如梭，在這辭舊迎新的歡樂時刻，我們即將迎來20xx！在過去的一年里，同學們在共同的學習、生活、工作中已經真正的融入到了一起，雖然我們班的成績在全院里橫向相比并不靠前，但是我們班級里在其他各方面例如活動參與度、身體機能等綜合素質上，我們班絕對持領先狀態！縱觀這一年來，我們班級先后送走了三位同學，分別是，xxx，同時又迎來了兩位新同學，xxx和xxx，很快二人便適應新的班級生活。與此同時，班委會工作也在有條不紊的進行，在這里要感謝所有同學對我們工作的配合！在下半年我們召開了一次班會對大一學年做了總結，同時也對大二做了新的展望！期末考試現已陸續開始，考的出來大家都很努力，終日奔波于圖書館寢室食堂之間，學習固然重要但希望同學們能調節好作息時間整理好心情在保證好身心健康的同時，做到成績上有保證，能力上有提升，事業上有進步，愛情路上更美滿！
最后在此新年到來之際，我謹代表市場營銷班委會祝全體同學身體健康，吃嘛嘛香，學習進步，越長越酷，有錢沒錢，回家過個好年！
班級講話稿10
尊敬的各位領導、老師：
大家好！歡迎來到我們大一班。
我們班是一個快樂向上、創新和諧的集體。孩子們和老師一起用自己的雙手裝扮著活動室，讓活動室的每一面墻壁、每一個區角都會說話。
（隨著觀念的更新，我們在環境布置上已經逐漸摒棄了過去那種追求完美、手段單一，幼兒無法參與進來的創設方式。在主題墻飾創設內容的選擇上，我們開始注意結合主題課程、以及幼兒的興趣點進行布置，充分挖掘主題墻飾的潛在價值，激發孩子與墻飾的更多互動，達到啟發智力、體驗情感、激勵行為、提高審美的目的。老師只是給幼兒的展示和操作創設好一個優質的環境，做好一個底，具體的內容以幼兒展示為主。老師就是讓孩子的作品更突出地展示，更美地展示。）
大家請看，我們活動室的墻壁是老師和小朋友一起設計布置的，小朋友看到自己的作品布置到墻上都很有成就感，在豐富了知識技能的同時收獲了自信與快樂。
這是《春天》的主題墻，雖然主題已過，但孩子們的興趣依然不減，看，到現在還有小朋友在不斷地為春天增添美麗的花草，因此，我們把《美麗的春天》改成了現在的《美麗的大自然》，為孩子們以后繼續裝扮夏天、秋天、冬天提供了想象的空間。
這是剛剛過去的《我就是我》主題墻，孩子們自己或與家長一起制作的相框中，展示了自己不同的理想和愛好，還有孩子們喜愛的蛋寶寶，孩子們經常會在自由活動時來互相欣賞、講解，體驗著成功的喜悅。
在進行這些墻面布置時，我們考慮到幼兒應該沒有視線制約。能夠看到高的物品，沒有視線妨礙。因此我們的墻飾就是從地到天整堵墻。只是我們要根據孩子的特點把展示的東西分類。需要孩子操作精細觀察的就展示在1米20以下；不需要特別精細觀察的東西，可以往上放一些，包括幼兒的作品。
班級的各個區角也都是孩子們進行創造、審美的地方，看，這里的小朋友正在聚精會神地飛針走線，用手中的小小銀針，繡出一幅幅可愛的圖畫，這是我們班級的特色活動，每個孩子都有一展身手的機會，既能培養孩子的耐心、細心和做事的堅持性，又能讓孩子獲得成功的體驗。這不，男孩子也都爭著參加呢！
在強調以幼兒為本的今天，環境已經成為了孩子的第三位老師，給孩子創設怎樣的環境，讓孩子在環境中得到怎樣的提高，都是我們該考慮和創設的。我們現在不僅僅需要美觀漂亮的環境，更重要的是要為孩子提供足夠多的操作和展現的空間和時間。因此，環境的創設仍然是我們要不斷學習的，班級就是我們和孩子的第二個“家”。良好的班級環境建設，將使我們更加快樂向上。
班級講話稿11
時光荏苒，如白駒過隙，我們滿意的關上了20xx的大門，帶著成功和喜悅走向了20xx。過去的一學期里，我們感受了新校園的美麗，收獲了運動會的激情，體驗了圣誕節的喜悅，一起走過的日子讓我們懂得了團結，分享了快樂。
“讓別人因我的存在而感到幸福。”不錯，如果說幸福是一種特殊的給予，那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方，分享是一泓情感的源泉，分享是一位智慧的老師，分享是一輪冬日的暖陽。在分享中，我們收獲別人的體驗，汲取更多的知識。我們二班就是一個懂得分享的班級，大家用行動讓分享成為一種習慣。
分享處處體現在二班的每一個角落。同學們在班里分享知識，瞧，墻上貼滿了大家圖文并茂的學習方法介紹和讀書心得，那是班里實現知識溝通的橋梁；看，細膩精致的工筆畫，剛勁有力的毛筆字，渲染了濃郁而淡雅的藝術氛圍，陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋里泛舟，也在藝術的天空里翱翔。分享使我們開拓視野，從小小的課堂展望大千世界。
分享是一種快樂。圣誕節的祝福歌聲此起彼伏，那時大家歡慶節日的喜悅。同學們用各式各樣的裝飾品點綴教室，忙的不亦樂乎，那是每個人用行動奉獻熱情。潔凈的地面，整齊的桌椅，那是同學們共同打掃，分享勞動成果的喜悅。在分享中，我們得到了快樂，學會了快樂，懂得了快樂，我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子，讓她長成參天大樹。
我們在班級中分享積極向上的精神，同學們在那里開展一系列的活動，互相追逐，一同進取，找出自己的競爭對手，立下競爭宣言，齊步向最后的勝利邁進。大家在班級里分享無私奉獻的精神，小組成員在組長的帶領下，共同進步，實現共贏，共創一個充滿著濃郁學習氛圍的班集體；我們還在班級里分享美麗，同學們爭相帶來精致的花草，為美化班級的環境貢獻自己的力量。這一切的分享都源于同學們一顆顆熱忱的心，分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
回顧20xx的中國，是奧運會的喜悅讓我們歡聚一堂，也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛，微笑與淚水，其實，無論是一個班級，亦或是一個民族，都是一個大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財富，快樂和精神，只要我們用寬廣的胸襟付出，就會有多一份的體味；只要我們用無私的愛奉獻，就會有多一份的感動；只要我們用包容的心理解，就會有多一份的幸福；只要我們每個人都能主動分享自己的擁有，我們就會擁有一個和諧、美好的校園，一個安定、富強的國家！
班級講話稿12
各位老師，親愛的同學們，親愛的朋友們，大家好！
時光如水，歲月如歌。二十年前，當我們唱《二十年后來相會》時，覺得二十年，這是一個多么遙遠的難耐的漫長的時期，誰知“天地轉，光陰返”，二十年悄無聲息地從我們的生命中滑過，二十年“彈指揮間”化為烏有，二十年的夢想瞬間變為現實，這二十年改變和成就了多少人生。相隔20年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑顏開，喜不勝收。
這二十年，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨八九點鐘的太陽”成為歷經風雨的中年，從父母的孩子成為孩子的父母。這其中，有的從昔日單純的消費者變成了創造產品和財富的高手，有的也從學生變成了教學生的老師，有的在經濟商海中成為時代的弄潮兒，有的運籌帷幄，成為決勝官場的很有作為的政府要員，如此等等。總之，這二十年，昨日的同學少年，如今都在社會的大家庭中找到了自己的位置。每個同學的經歷，都是一曲豐富的人生之歌。這中間定有成功的自豪。二十年來，無論身份如何變化，角色如何變更，都是用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍貴的黃金時段，都在創造生活，都在實現自我價值。昔日，你們以梁中為驕傲，今日，母校以你們為榮光。你們的成人成才，成龍成鳳，是我們老師們不變的心愿。
畢業二十年了，雖然彼此間失去了多多的聯系，但同學間，師生間那份真摯的情誼還在，內心深處那份相互的牽掛還在，不管歲月怎么變
化，師生同學這種特點的身份還存在，今日同學們的云集，就是一個明證。這次聚會，就是為大家提供了一個相互交流的機會和平臺，共同追憶過去，暢想未來。通過交流，使大家進一步加強聯系，溝通感情，以達到增進友誼，共同進步，攜手未來的目的。今天大家能聚到一起，互相傳遞溫暖和力量，不管你現在做什么，做到什么程度，只要你志趣還在，樂在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一種追求，一種喜悅，一種幸福，感謝風雨，感謝陽光，我們在風雨中成長，我們在陽光下走向輝煌。
讓我們把這次同學聚會當成人生的一個驛站，片刻休整后，再快馬加鞭。人生在變，同學一場，師生一場，三年共渡，我們有緣。這二十年雖快，但今后的人生之路還漫長，這二十年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生風雨也許更濃，收獲更豐。在此老師希望：同學不在貴賤，心相通，情相融，力相合，多聯系，勤溝通，常激勵，共奮斗。再過二十年，勝利再相會！
現在，我提議，請大家舉起酒杯，滿飲此杯。
班級講話稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是——《齊心協力共創有品位的班級》
從去年開始，學校向全體師生提出一個共同的愿景：建有品位的學校，做有品位的老師，育有品位的學生。一個關鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標。請問什么叫有品位？有品味是一種人生態度，是一種對學習、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養、道德，味就是優雅精致、有情趣、有格調、有追求。要做到有品味，不僅要加強人品方面的修養，也要加強綜合素質方面的修養。創建有品位的學校需要通過有品位的班級凸顯出來，因為班級是學校最小的單位，如果每個班級做到有品位，那么學校就一定是有品位的學校。一個有品位的班級應該有怎樣的特征呢？
有品位的班級一定具有良好的班風學風。這里的學生都是主角，都是集體的小主人，他們陽光自信、文明好學、謙恭有禮，會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著班級的一切。這里的老師愛崗敬業、樂于奉獻，充滿責任與愛心，能夠與學生一起成長。這里的每位師生總是把容止格言、十個好習慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內外兼修而且內外兼優。無論何時，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊、集會、升旗、做操、上課表現總是學校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個角落都充滿了生命和文化。這里的師生會共同打造溫馨的班級環境，會根據班級實際設計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約；會有自己獨特的班級節日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團結、強大。這里像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習慣養成地、人格成長室，這里是師生共同體成員學習、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這里有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班干部競選、班級明星、主題班隊會、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動都會讓學生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會充分利用各種節假日和傳統節日，舉行各種特色活動，會結合學校的每月一節策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節，每個班級積極組織參加“我們的節日春節”寒假主題實踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優秀作品更多被評為優秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這里的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領學生走進大自然，走進社會，走向工廠、農場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這里會匯集各行各業的家長，他們會充分發揮家校合作所蘊含的的巨大潛力，主動把自己的專業和特長帶進課堂，拓寬學生的視野，讓小講臺變為社會大講堂，豐富學校的課程資源。本學期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據學校要求申報了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類，如203申報的《有趣的電波》《通訊的發展》，206《廢品手工制作》、302《攝影入門》、403《插花藝術》、604《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊含了眾多的元素，一定還有許多優良的特質。創建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構建。讓我們精誠團結，銳意進取，與時俱進，深入挖掘內涵，為創建有品位的班級不斷努力。
班級講話稿14
各位老師，各位同學：
大家好！我今天演講的題目是《我愛班集體》。
6（1）班，我最喜歡的班。這個地方就像我長大的媽媽。
親，帶我乘風破浪。
還記得剛進入小學一年級和班里同學的陌生，每每期末班里同學的緊張氣氛，在書香班級中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個“家”。還記得運動會上揮灑汗水的時刻，讀書節上表演的努力，跳蚤書市上同學的積極……是班級讓我增添喜悅。
記得是那么清楚，書香班級評比。班里的同學一聽說開賽了，都很積極，一有空就打開電腦，把自己的心里話，日記發到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費，果然，我們在去年獲得了價值五百元的精美圖書。同學們一個假期廢掉多少玩耍時間奪得的圖書，當然是愛不釋手了。
在我們溫馨的六（1）班，同學們都想為班里出份力的。哪怕是運動會上奪得的榮譽，考得再好一些提高班級平均分，更努力打掃教室衛生這些小事都可以使班級更美好，讓大家更開心的。
我愛六（1）班，我愛這個可以讓我感到溫暖的大家庭。
謝謝大家！我的演講完了。
班級講話稿15
尊敬的老師、各位同學：
金秋十月，丹桂飄香，秋風送爽。十月是收獲的季節，是碩果累累的日子。
日月中天，江河行地，彈指一揮間，五十年風華歲月，五十載風雨人生。在歲月崢嶸、時光荏苒中。我們走過了少年、青年、壯年階段；我們經歷了少年時期的懵懂、青年時期的奮發與青澀、壯年時期的成就與輝煌、老年時期的感懷與滄桑。
曾記否？五十年前莘莘學子，各自懷著心中的夢想與希冀，懵懵懂懂從農村走來，相遇于桃江四中這塊寶地。懷著對知識的渴求，我們勤思苦讀，遵循“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”的古訓，讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。有的甚至忍饑挨餓，仍然腳踏實地、心無旁騖、物我兩忘。在學習的同時，德智體全面發展，操場上是體育健兒健步如飛，回農村“采菊東籬下、悠然見南山”，辛勤的汗水灑滿家園。
那時同學間的楚河漢界早已變成暢通無阻的大道，把青澀埋在心底，一心為理想和前途奔忙。學習是艱苦的，青春是美麗的，同學情誼是潔白無瑕的，深深懂得相遇是緣，相知是情。轉眼五十年，抹不去的記憶，沉淀在音信杳然間，曾經的懵懂，曾經的磕絆，曾經的羞澀，曾經的風華正茂。金色年華寫滿天真，心里蕩著真誠。如今想起來還是那樣柔軟，那樣的難以忘情，因為那是我們共同走過的年華。
然而一場紅色運動暴風驟雨式的到來，我們被迫離開了縈夢以求的學校，這一別就是五十年。
在我日夜瘋長的思念中，也擔憂著同學們的前途與命運。
我們同鄉的命運是“犂耜耕罷陌上桑，春夏秋冬忙稻梁；馴牛牧羊興家事，凌霜傲雪恭桑梓；暮色歸來霜雪重，又聞庭院笑語聲”。
有的女同學則是“晝出耕田夜織麻，村莊兒女各當家；寒來暑往稻黍糧，亦跟鄉鄰學種瓜”
歲月磨礪，很多同學走上三尺講臺，當上人民教師，耳濡目染，言傳身教，日復一日的辛勤耕耘，年復一年的春種夏收，用知識點亮暗夜的燭光，托起稚嫩的心靈，一支粉筆種下明天的希冀，一塊黑板拓展明朗的天空，幫助桃李揚帆起航。
也許很多同學進了人民公仆的崗位，懷著一種責任、一種使命，一種光榮，嘔心瀝血奮斗終生，用辛勤汗水揮灑平凡，用忠誠書寫歲月滄桑，用務實清廉豐滿博大情懷，在沃厚的氛圍中寒來暑往、風雨兼程中磨礪、成長、成才。
或許有的同學揮戈從戎，在部隊的大熔爐中一生戎馬倥傯，賦年華。大漠孤煙看曉月，長河落日星相守，冬練嚴寒，夏練酷暑，關山搭箭射天狼，南方屯兵防虎豹，用有責任感的軍旅情懷，用使命加忠誠精忠報國，在運籌與謀略中得到心靈的籍慰，在訓練和戰場上成長、成才。
總之，不管是在商海中弄潮，還是在體制內管事，捫心自問，我們都為國家、為社會、為家族付出很多。在兒子、丈夫、父親、爺爺，在女兒、妻子、母親、奶奶的角色轉換中，我們兢兢業業、不敢怠慢，誠惶誠恐、不敢麻痹。盡管，也許并非完滿，但如今，我們可以自豪地說，我們做到了，成功了。
有人說，人生要經歷三個階段：從看山是山、看水是水，到看山不是山、看水不是水，再到看山是山、看水是水的階段。
或者叫三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；再到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
星移斗轉、歲月崢嶸，滄桑依舊，我們已到了人生第三階段；到了“看得清、道得明、想得通”的階段，應該做的是知足者常樂：粗茶淡飯日三餐，早也香甜晚也香甜；依山傍水房數間，行也安穩坐也安穩。長亭外、古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山；天之涯，海之角，知交半零落。，一瓢濁酒盡余顔，今宵別夢寒。
也許會凝眸問月，一紙墨香，一云一風、一星一月、一紙一筆，翰墨寫人生，琴棋書畫，閑情逸致，寫出遒勁天成，龍騰虎躍；寫出鐵畫銀鉤，顔筋柳骨，妙手鑄丹青，烘云托月，尺幅千里。
也許會：隱居竹籬茅舍，煙波徒釣，曲水流觴，回歸自然，朝看水東流，暮看日西墜，物我一體，樂山樂水，相忘于江湖。
琴韻瑟：杼發淋漓，深吟淺唱，群舞晚風，似水流年，把過去的歲月當成美麗的風景，聞一縷暗香，彈出心中的情，唱出心中的愛，讓春的綿綿嬌柔，夏的激進狂蹄，秋的碩果盈盈的情懷成就靚的風景。
在網海中遨游，用友情祝福友人，用親情祝福親人，用愛情祝福相愛之人，把正能量傳遞給眾人，讓家庭充滿溫馨，讓社會充滿和諧。
也許你滿懷深情舐犢，舐犢之情是對嫩芽初露的留念，對曾經歲月的冀希，對傳承的一種欣慰，也是兩鬢斑白的失落。舐犢之情人皆有之，代代傳承。
同學們，相聚雖然短暫，卻很溫馨，在滿懷激情的同學會上，我衷心地祝愿各位情誼永駐，生活絢麗多彩，幸福美滿，身體安康。
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