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發(fā)言稿

疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2022-12-08 12:18:26 發(fā)言稿 我要投稿

疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(精選26篇)

  現(xiàn)如今,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(精選26篇)

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  最近,新冠狀病毒在我中華大地上肆虐。奮戰(zhàn)在抗疫第一線的鐘南山院士說(shuō)過(guò),防止病毒傳染的最好辦法就是呆在家里,如果真有急事,出門(mén)必須帶上口罩。

  疫情比我們想象中的嚴(yán)重,許多地方的物資不足,但是有許多各行各業(yè)的愛(ài)心人士獻(xiàn)愛(ài)心,有捐錢的,有捐防護(hù)服的……看到這些新聞,我心中不禁也有所觸動(dòng)。我也想像他們一樣為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在全國(guó)人民響應(yīng)號(hào)召自覺(jué)在家隔離,蔬菜比較緊缺。想到這里,我便和媽媽還有外婆一起商量,把外婆種的菜送給那些需要的人,然后我們一拍即合。我們馬上行動(dòng)去田里割菜,把根和壞葉子清理干凈,裝到小區(qū),然后由媽媽負(fù)責(zé)在我們小區(qū)的業(yè)主群里發(fā)布公告,不一會(huì)兒就把菜送給了有需要的居民們,贏得了他們的一致好評(píng)。

  幫助別人快樂(lè)自己。我也算為抗擊疫情作出了一份貢獻(xiàn),心里也是甜滋滋的!最后希望我們大家都能自覺(jué)隔離,我們眾志成城,一定能夠邁過(guò)新冠狀病毒這道坎!祝愿我們祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)同學(xué)們:

  大家好!

  我非常榮幸代表x大學(xué)新生發(fā)言,首先向一直以來(lái)關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,表示深深謝意,感謝你們給予我們的照顧和支持。

  昨天還在考場(chǎng)上為自己的理想拼搏,今天我們?yōu)榱藟?mèng)想聚在一起,這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕,我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤獨(dú),我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)最永久的友情,我們相信一定可以在這里灌溉自己,為日后實(shí)現(xiàn)鴻志打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng),但是我們還要砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強(qiáng)。無(wú)論我們來(lái)自哪里,我們都要在x這精英薈萃之地度過(guò)我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。

  我們會(huì)盡快適應(yīng)新的生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自己的實(shí)踐能力,平于律己,樹(shù)立規(guī)范意識(shí),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的校園,我堅(jiān)信一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。

  讓我們告別盛夏的流水,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鑄造我們明日的輝煌,在知識(shí)的曙光下追起時(shí)代的光輝,永遠(yuǎn)輝煌燦爛!

  最后,忠心的祝愿每個(gè)人身體健康,幸福平安,學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)的春節(jié)是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場(chǎng)上人山人海,鑼鼓喧天。人們?cè)卩l(xiāng)村里走親訪友,絡(luò)繹不絕。但是今年的春節(jié)卻格外不一樣——一場(chǎng)肆虐全國(guó)的新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶,沖淡了年味。

  新型冠狀病毒,顧名思義:像一朵長(zhǎng)滿花瓣的花一樣的病毒,人們把這花瓣叫做“花冠”,所以,它就叫做新型冠狀病毒啦!新型冠狀病毒通過(guò)飛沫傳播,當(dāng)病毒攜帶者和他人面對(duì)面講話,或是一不小心沒(méi)有掩面地打噴嚏時(shí),新型冠狀病毒就趁虛而入,在另一個(gè)人的身體里繁衍后代。

  每天看著前方發(fā)來(lái)的新聞,觸目驚心的,為這些生命惋惜的同時(shí),我不禁感到害怕:一定不要被感染啊。為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,作為少先隊(duì)員的我,謹(jǐn)遵學(xué)校的號(hào)召,呆在家里盡量少出門(mén),不去別人家串門(mén)、拜年,若是避免不了地需要出門(mén)時(shí),也一定準(zhǔn)確規(guī)范地帶好口罩。此外,每天吃飯前后勤洗手,注意一定要按照洗手七步法哦!每次早睡早起,醒來(lái)后做一做廣播體操,吃飯不挑食,要葷素搭配,多吃綠色蔬菜。雖然家里的活動(dòng)范圍有所局限,我也會(huì)每天下午在客廳里跳跳繩,如果感覺(jué)到累了,就練一練毛筆,寫(xiě)幾張精美的作品,再幫一幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,比如:洗碗、掃地、拖地但是還要注意自己的健康,千萬(wàn)不要在這時(shí)候著涼了。

  看,戰(zhàn)線的這一頭我們都聽(tīng)從安排待在家中,而位于前線的那一頭,那些在醫(yī)院里全副武裝奮戰(zhàn)著的“白衣天使”們,他們舍棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)光,與病魔賽跑,與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里,為我們筑起了一道安全的防護(hù)線。

  這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這更是我們頑強(qiáng)抵抗、絕不服輸?shù)闹袊?guó)精神的體現(xiàn)!我相信,只要我們齊心協(xié)力,一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)加油!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇4

各位同學(xué):

  今天是我們班這學(xué)期的第一次班會(huì),也是非常特殊的一次班會(huì)。在這里首先要感謝我們的班委團(tuán)隊(duì),尤其是兩位班長(zhǎng)近兩周的辛苦籌備。聽(tīng)了剛才同學(xué)們的分享,很開(kāi)心在這個(gè)特殊時(shí)期大家并沒(méi)有慌亂,也很高興同學(xué)們?cè)谶@個(gè)所謂“史上最長(zhǎng)寒假”中,不但探索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法,在提升自理能力方面也邁出了相當(dāng)大的步伐。從2月15日召開(kāi)的學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)到今天,雖然我基本上每天都會(huì)在班群里和大家交流,有時(shí)候也會(huì)通過(guò)導(dǎo)師活動(dòng),或單獨(dú)致電來(lái)了解大家的動(dòng)向,但大多時(shí)候我的發(fā)言或聊天都是在布置接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助大家盡快適應(yīng)這次突如其來(lái)的學(xué)習(xí)方式的改變。但是對(duì)于這場(chǎng)意外的“始作俑者”——疫情,最近我談的一直很少。所以我想借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)聊聊面對(duì)這次疫情我的一些感悟。“人”是我們生存在這個(gè)世界上的本質(zhì)屬性,所以我今天想從“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我發(fā)展”這三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行分享。

  01人與自然

  瑞典有一位醫(yī)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人類的歷史即疾病的歷史”,當(dāng)我們回望中世紀(jì)歐洲的黑死病,清朝末年席卷東北地區(qū)的鼠疫災(zāi)難,從2003年的“非典”,到今年的新冠肺炎,我們不難發(fā)言,因?yàn)槿祟惖倪^(guò)分攫取,逞口腹之欲,自然界給予了我們一次又一次災(zāi)難。我依然記得上初中的時(shí)候語(yǔ)文課本里有一篇課文,叫《敬畏自然》,這篇文章告訴我,雖然人類擁有超于其他物種的體力與智力,但在浩渺的自然面前,我們依然只是滄海之一粟,面對(duì)大自然的怒火,我們幾乎毫無(wú)還手之力。“人與自然和諧發(fā)展”的理念早在若干年前即已提出,但遺憾的是大多情況下這句話依然停留在政治教材里,在國(guó)人的腦海中卻難覓其蹤影。黑格爾曾言:人類從歷史中學(xué)到的最大教訓(xùn),就是不會(huì)吸取任何歷史教訓(xùn),如果我們繼續(xù)如此,那“2012”的傳說(shuō)可能真的不止會(huì)存在于電影之中。

  02人與社會(huì)

  雖然我們都是鮮活的個(gè)體,但沒(méi)有人能一直活在真空中,交際和交往是人類的本能,互助與互愛(ài)也是人類文明得以延續(xù)的重要條件。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中,醫(yī)務(wù)工作者的逆行與堅(jiān)守已毋庸多言,身邊的社區(qū)網(wǎng)格員、警務(wù)工作者、清潔工、售貨員、快遞小哥等同樣值得尊敬,正是他們用自己的身軀阻止了疫情的無(wú)限制擴(kuò)散,保證了你們購(gòu)買的“廚房原料”能按時(shí)送到大家手中。當(dāng)然,我們同樣不能忘記雖然“山川異域”,但是有著國(guó)際人道主義精神的“風(fēng)月同天”的近鄰們。我們的平安離不開(kāi)他們的付出,多一份理解,少一點(diǎn)抱怨,多一份感恩,少一點(diǎn)戾氣,多一份幫助,少一點(diǎn)添亂,這才是戰(zhàn)勝疫情的重量級(jí)砝碼,同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)步的催化劑。

  03人與自我發(fā)展

  疫情猶如一面鏡子,將人性之百態(tài)一次次暴露于世。穩(wěn)定與發(fā)展的難題,真實(shí)與”謠言“的界限,防疫與歧視的糾葛,不斷地在沖擊我們的既有觀念,讓我們對(duì)書(shū)本的知識(shí)產(chǎn)生懷疑,甚至對(duì)人生的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。不可否認(rèn),作為一個(gè)”年僅“70歲的新生力量,我們的國(guó)家存在著種種不完善之處,也難免有尸位素餐之人,但我一直相信未來(lái)終歸屬于年輕人,屬于在實(shí)驗(yàn)中學(xué)接受先進(jìn)理念培養(yǎng)的你們。如果你們有決心,有理想去改變這個(gè)世界,讓中國(guó)變得更好,請(qǐng)不要把這句話只停留在口頭上,你們應(yīng)該做的不是與床沒(méi)完沒(méi)了地”談戀愛(ài)“,更不應(yīng)過(guò)分沉溺于虛擬世界之中。個(gè)體發(fā)展的取得,自我抱負(fù)的實(shí)現(xiàn),離不開(kāi)知識(shí)的積累,更離不開(kāi)未來(lái)的良好平臺(tái),正如剛才同學(xué)們的分享,你們每個(gè)人都對(duì)高中生活有所期待,也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有自己的.憧憬,而因?yàn)橐咔檠悠陂_(kāi)學(xué)的這段時(shí)間則或許會(huì)成為大家高中生涯的一道分水嶺,自制力強(qiáng)的,掌握學(xué)習(xí)方法同學(xué),恭喜你擁有了異軍突起的潛質(zhì),而缺乏計(jì)劃性,甚至自我放縱的同學(xué)自然會(huì)離你們的理想抱負(fù)越走越遠(yuǎn)。成功并無(wú)捷徑可言,每個(gè)人的路都是自己奮斗出來(lái)的,還記得在新年寄語(yǔ)中,最后的時(shí)候我引用過(guò)一句名言,叫“不馳于空想,不鶩于虛聲”,在今天班會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候,我還是想把這句話再次送給大家,在這個(gè)特殊時(shí)期同大家共勉。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  面對(duì)肆虐的疫魔,那些最勇敢的人沖在了最前面。舍生忘死,赴湯蹈火,在我們的注視中,他們留下了逆行的背影。有的勇士倒下了,成為了人民英雄紀(jì)念碑的基座。更多的人,依然在戰(zhàn)斗,他們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟出了勝利通道。

  其實(shí),哪有什么生而英勇,只是他們選擇了無(wú)畏與擔(dān)當(dāng),哪有什么從天而降的英雄,有的只是挺身而出,披上戰(zhàn)袍的凡人。他們是醫(yī)生,是護(hù)士,是記者,是工人,是志愿者,他們是千千萬(wàn)萬(wàn)奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的英雄勇士。但是,他們還是丈夫,是妻子,是父母,是孩子,是舍小家顧大家,用生命守護(hù)生命的中國(guó)人。他們身上有著不屈的脊梁,有著偉岸的靈魂,他們身上閃耀著英勇奮斗、共克時(shí)艱的中國(guó)精神。

  他們是新時(shí)代的英雄,他們是我們當(dāng)代人的楷模,他們是我們所有人的恩人,我們必須感恩他們,我們必須像他們學(xué)習(xí)。隨著疫情防控的持續(xù),很多地方出現(xiàn)了0增長(zhǎng),要知道每個(gè)0的背后都有無(wú)數(shù)人的巨大付出。

  當(dāng)前,我國(guó)疫情處于堅(jiān)守的最后時(shí)期,依然是最重要的時(shí)期。疫情新情況除去關(guān)注境外輸入之外,陸續(xù)出現(xiàn)無(wú)癥狀感染者,這也警告我們形勢(shì)依然嚴(yán)峻,不可掉以輕心。我們必須打好抗疫戰(zhàn)的最后一個(gè)階段,守好安全門(mén),讓烈士的犧牲和英雄的努力不白費(fèi)。疫情還未結(jié)束,防疫就一刻不能松懈。不忘英烈的民族才是偉大的民族!我們每個(gè)人就應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和重任,從本職工作出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)的為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份責(zé)任和力量,用愛(ài)心守護(hù)家園,創(chuàng)造美好的校園,

  謝謝大家!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)前,抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情正處關(guān)鍵期,仍然要加大防控力度,不能松懈。疫情地圖上的每一處家園,每一個(gè)數(shù)字的變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著全中國(guó)人的心。不管我們學(xué)子身處何方,不論你是云南生、本地生還是外地生,我們的心始終是在一起。全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn),奪取疫情防控工作的最后勝利,我們?cè)陉P(guān)注、在參與、在行動(dòng)。

  識(shí)大局,懂感恩。山以險(xiǎn)峻成其巍峨,海以奔涌成其壯闊。縱觀世界歷史,任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展,都不是一帆風(fēng)順的。回顧過(guò)往,那些你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的考驗(yàn),無(wú)論是“98抗洪”、“03非典”、“冰雪災(zāi)害”、“08汶川地震”,都是在危難中促進(jìn)人民更加團(tuán)結(jié)、在危難中激發(fā)人民更加迎難而上,最后都取得了偉大的勝利。今天,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者不畏懼、不退縮、不怯場(chǎng),做堅(jiān)定的“逆行者”,他們用愛(ài)大寫(xiě)了“白衣天使”救死扶傷的初心使命。

  親科學(xué),遠(yuǎn)謠言。新型冠狀病毒感染的肺炎可防、可控、可治。我們要堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力,攜起手來(lái)群防群控,從現(xiàn)在做起,從我做起,共同做好疫情防控工作,做新時(shí)代懂科學(xué)、有擔(dān)當(dāng)、有作為的好少年。請(qǐng)同學(xué)們密切關(guān)注各級(jí)政府和衛(wèi)生健康部門(mén)有關(guān)疫情通報(bào)。不造謠、不信謠、不傳謠,不在微信群、朋友圈發(fā)布傳播不可靠信息。

  善溝通,尋幫助。突如其來(lái)的疫情可能會(huì)令你感到不安和焦慮,你也許有些“小怕怕”,因?yàn)槟銖奈从羞^(guò)這種經(jīng)歷,仿佛你生活的這個(gè)世界一夜間令你感到陌生。其實(shí)在心理學(xué)上,恐懼和喜悅一樣,都是情緒的一種。恐懼是為了喚起一個(gè)人自我保護(hù)的本能。當(dāng)你擔(dān)心什么時(shí),就說(shuō)給父母聽(tīng),說(shuō)給親友聽(tīng),你會(huì)從他們豐富的人生閱歷里得到撫慰。

  雖然受疫情的影響,我們延期開(kāi)學(xué),但是老師們始終牽掛著大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。“病毒要隔離,學(xué)習(xí)不中斷”,“教師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)”。延期開(kāi)學(xué)期間,希望大家合理規(guī)劃自己的時(shí)間,不要把節(jié)奏帶偏。大家不妨靜下心來(lái),溫故知新。讀幾本一直想讀卻沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū),看幾部有意義的影片。

  待到陰霾盡散,笑看山花爛漫。同學(xué)們,讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控,共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇7

全體家長(zhǎng)及同學(xué)們:

  大家好。

  為妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間我校的教育教學(xué)工作,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

  全體同學(xué)要做到按時(shí)聽(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)課,真正重視起來(lái),各校區(qū)市級(jí)骨干教師授課,會(huì)給大家全新的體驗(yàn)。做好課堂筆記,這是我們課后復(fù)習(xí)、鞏固的基礎(chǔ)。

  全體同學(xué)也可以發(fā)揮小組合作團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),讓自己小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué)給你答疑解惑,小組間展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,看這段時(shí)間內(nèi)哪個(gè)小組的整體學(xué)習(xí)效果好。對(duì)此,老師會(huì)提出特別的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

  在做好疫情防控的同時(shí),各位家長(zhǎng)要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)。自己孩子的聽(tīng)課狀態(tài),聽(tīng)課效果要時(shí)時(shí)關(guān)注,如果你能陪孩子一起聽(tīng)課,你可以就課堂中教師提問(wèn)的問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行提問(wèn),看他能否在課程結(jié)束時(shí)口頭表述清楚,就能了解孩子在學(xué)校的聽(tīng)課效率,窺一斑而知全豹,孩子在學(xué)校的表現(xiàn)到底怎么樣也就了然于胸了。在此同時(shí)也要堅(jiān)決杜絕孩子上網(wǎng)玩游戲,要本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的精神做好監(jiān)督工作。

  進(jìn)入初中,經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí),各位同學(xué),你們適應(yīng)了初中生活了嗎?學(xué)習(xí)科目的增加讓你領(lǐng)略了更為廣闊的天地,你是否真正地進(jìn)入了這個(gè)天地,在知識(shí)的海洋中遨游。新的學(xué)習(xí)要求、時(shí)間的.合理應(yīng)用你了然于胸了嗎?同學(xué)們,我們一起加油,努力吧!

  八年級(jí)是一個(gè)分水嶺,在這個(gè)特殊的時(shí)期,你是否被網(wǎng)絡(luò)中的各種逆行者所感動(dòng),他們的精神與責(zé)任,是否讓你心潮澎湃,熱血沸騰,你是否感受到有一種力量推著你逆行而上。同學(xué)們,學(xué)習(xí)更是逆水行舟,前面的`學(xué)習(xí)可能有很多的不盡如人意,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,發(fā)揮自己的主動(dòng)性,真正行動(dòng)起來(lái)往上趕,一切都來(lái)得及,讓我們看到你奮斗的腳步,成長(zhǎng)的身影。

  九年級(jí)的同學(xué),現(xiàn)在離中考還有xx天,空中課堂與正式上課時(shí)間為xx天,時(shí)間的緊迫,這樣一算,中考已迫在眉睫。你的人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),你做好準(zhǔn)備了嗎?特殊時(shí)期,更要求我們要加強(qiáng)自律,提高要求,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),為學(xué)弟、學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣。從現(xiàn)在起吹響中考的沖鋒號(hào),全體九年級(jí)老師會(huì)和你一同奮勇前進(jìn)。

  全體同學(xué),全體家長(zhǎng),特殊時(shí)期,特殊要求,讓我們攜起手來(lái)。奮勇前進(jìn),共克進(jìn)艱!

  謝謝大家!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  疫情第一線就是戰(zhàn)場(chǎng)。連日來(lái),廣大醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,各地支援的醫(yī)療隊(duì)向著前進(jìn);科研工作者進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,分秒必爭(zhēng)推進(jìn)科研攻關(guān);交管運(yùn)輸部門(mén)進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,開(kāi)辟綠色通道保障重點(diǎn)物資運(yùn)輸……與方方面面的一線工作者一樣,廣電工作者也進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)疫最前線,對(duì)準(zhǔn)不畏挑戰(zhàn)迎難而上的故事和瞬間,為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“人民戰(zhàn)‘疫’”,記錄精神、傳遞信心。

  女醫(yī)生女護(hù)士為方便穿防護(hù)服剪下長(zhǎng)發(fā),醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)期佩戴口罩在臉上留下壓痕血印,防護(hù)服里的衣服被汗水浸透……一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)被鏡頭捕捉,一次又一次感動(dòng)著熒屏內(nèi)外。從高鐵車站、高速公路、居民小區(qū)維護(hù)秩序、測(cè)量乘客體溫、檢查來(lái)往車輛,到防疫物資運(yùn)送、消毒藥劑噴灑、防護(hù)用品工廠加班加點(diǎn),畫(huà)面一次次定格口罩背后的普通人,他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期,舍小家、為大家,堅(jiān)守崗位、默默付出。他們的身影、他們的聲音、他們的故事,成了這場(chǎng)戰(zhàn)役中最溫暖人心的力量。

  戰(zhàn)場(chǎng)在哪里,記者的腳步就邁向哪里。“請(qǐng)?jiān)试S我前往報(bào)道的最前線,只為盡一份新聞工作者應(yīng)盡的義務(wù)。父母妻兒已經(jīng)安頓好,我定全力以赴。”1月23日凌晨3點(diǎn)15分,市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部發(fā)布1號(hào)通告。通告發(fā)布后不到一個(gè)小時(shí),廣播電視臺(tái)新聞綜合廣播記者王佳杰即向頻道提交了這份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。一天之后就是除夕夜,在這個(gè)本該是團(tuán)圓守歲的日子,為了大家庭的圓滿,越來(lái)越多的廣播電視記者寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。他們用奔跑的身影、手中的筆、緊握的話筒和肩上的機(jī)器,記錄下這個(gè)特殊時(shí)期無(wú)數(shù)無(wú)畏的心靈、堅(jiān)毅的面孔,向世界講述中國(guó)抗擊疫情的故事。

  還有一支“輕騎兵”,接力溫暖著我們。“我的城市生病了,但我依然愛(ài)她。”17位來(lái)自的文藝工作者,每一個(gè)人用手機(jī)錄下自己的聲音,在祖國(guó)各地譜成最美合唱。1月27日,MV《伢》發(fā)布,很快就在社交媒體刷屏。據(jù)統(tǒng)計(jì),各級(jí)廣播電視播出機(jī)構(gòu)以防控新冠肺炎為主題,組織創(chuàng)作了近300件公益廣告。短小精悍的防疫宣傳短片、公益廣告以及主題歌曲,一句句提醒、一首首樂(lè)曲、一幀幀畫(huà)面,傳遞著大愛(ài)和力量,將全國(guó)人民的心連在一起。

  “春的腳步,不會(huì)因一場(chǎng)風(fēng)雪而停下”。全國(guó)各條戰(zhàn)線都在行動(dòng),家國(guó)情懷在每個(gè)中國(guó)人的心中激蕩,萬(wàn)眾一心、眾志成城,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們一定能打贏!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)間的推移,疫情防控狙擊戰(zhàn)已進(jìn)入“白熱化”,已到了爬坡過(guò)坎、滾石上山的攻堅(jiān)時(shí)期。在這事關(guān)全民健康的關(guān)鍵時(shí)期,黨員干部更要秉持著以人民為中心的思想,深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,在戰(zhàn)“疫”中身做表率、迎難而上、共克時(shí)艱,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾,凝聚群防群治群控的強(qiáng)大力量,共筑“鋼鐵長(zhǎng)城”,堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。

  吹響“集結(jié)號(hào)”,黨員應(yīng)沖鋒在前“打頭陣”。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。依托自身優(yōu)勢(shì),沖鋒在前,把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為的試金石和磨刀石,將黨員這面“旗幟”飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”的最前線,為后來(lái)者立好“標(biāo)桿”、樹(shù)好“燈塔”。

  立下“軍令狀”,黨員應(yīng)責(zé)任上肩“勇逆行”。84歲高齡、一往無(wú)前的鐘南山院士,堅(jiān)持與時(shí)間賽跑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的張定宇院長(zhǎng),“一線崗位全部換上黨員,沒(méi)有討價(jià)還價(jià)”的“硬核”主任張文宏以及一份份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”,無(wú)數(shù)黨員放棄春節(jié)團(tuán)聚和休假,主動(dòng)請(qǐng)纓,奔赴抗疫一線,勇當(dāng)“逆行者”,得到人民群眾肯定。但這不是贊賞,本是應(yīng)該。入黨時(shí)的錚錚誓言就是早已立下的“軍令狀”,明確了在黨和人民的危難時(shí)刻要隨時(shí)隨地挺身而出、沖鋒陷陣。廣大黨員要堅(jiān)決做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),提升業(yè)務(wù)水平,當(dāng)好防控疫情的“多面手”“百事通”,讓黨徽始終在“逆行”隊(duì)伍中閃耀。

  共筑“隔離墻”,黨員應(yīng)團(tuán)結(jié)群眾“聚人心”。疫情防控沒(méi)有“局外人”“旁觀者”,防控疫情戰(zhàn)役是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,事關(guān)社會(huì)大局穩(wěn)定。無(wú)論是聯(lián)防聯(lián)控還是輿論引導(dǎo),無(wú)論是供給保障還是交通運(yùn)輸,都需要充足的人員力量。廣大黨員要強(qiáng)化領(lǐng)頭雁、主心骨的角色意識(shí),始終堅(jiān)持引導(dǎo)群眾、發(fā)動(dòng)群眾,與群眾同呼吸、共命運(yùn),讓9000多萬(wàn)黨員的堅(jiān)韌初心帶動(dòng)14億人民釋放無(wú)窮能量,共筑病毒無(wú)法翻越的“隔離墻”,共同打贏打勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)“疫”。

  疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼稹?998年抗洪搶險(xiǎn)、2003年抗擊非典、2008年抗震救災(zāi)以及此次疫情防控狙擊戰(zhàn),無(wú)數(shù)的黨員用行動(dòng),甚至生命在保護(hù)國(guó)家和人民中詮釋著黨員的初心使命。也正是如此,我們的黨和國(guó)家能夠在一次次的“考驗(yàn)”中站穩(wěn)腳跟、不動(dòng)如山。在向他們致敬的同時(shí),更要對(duì)標(biāo)看齊,始終高舉黨旗,不忘初心、牢記使命,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì),以必勝的決心,早日打贏疫情阻擊戰(zhàn)。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  期待已久的寒假終于來(lái)臨,我正準(zhǔn)備好好享受一年之中最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié),想象著心曠神怡的旅行、垂涎欲滴的美食、飽含祝福的壓歲錢等等。可就在除夕的前幾天,我們的國(guó)家突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,而且形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

  我們家是醫(yī)務(wù)人員家庭,爸爸媽媽都是醫(yī)生,媽媽在疾控中心工作,主要是防止傳染病感染到更多的人。當(dāng)聽(tīng)到疫情播報(bào)形勢(shì)一天天加重,我們家庭會(huì)議的主題基本就是圍繞著這個(gè)可惡的病毒事情展開(kāi),他們倆人第一時(shí)間告訴我,必須聽(tīng)政府的指揮,取消旅游、取消親戚串門(mén)拜年(壓歲錢沒(méi)有了)等,當(dāng)然還有出門(mén)戴口罩勤洗手。我突然感到這個(gè)春節(jié)不同以往,好失落!

  過(guò)年前一天晚上,媽媽接到單位的任務(wù),要出差去現(xiàn)場(chǎng)做病人的流行病學(xué)調(diào)查。只見(jiàn)她利索地往雙肩包里塞進(jìn)簡(jiǎn)單的衣物、方便面和筆記本電腦,一邊背上雙肩包往外走,一邊囑咐我說(shuō):“這段時(shí)間盡量不要出門(mén),出門(mén)要帶口罩。”我忙點(diǎn)著頭,拿了一個(gè)蘋(píng)果塞給媽媽,追著媽媽說(shuō):“媽媽你接觸病人一定也要注意自我防護(hù)!平平安安回家!”媽媽欣慰地抱著我,說(shuō):“我過(guò)幾天就回來(lái)了。”然后就急匆匆地出發(fā)了。

  我默默地看著她消瘦的背影消失在寒冷的黑夜里,想到本應(yīng)該合家團(tuán)圓的好時(shí)光,眼淚止不住地往下掉,爸爸抱起我,輕輕地擦干我的眼淚說(shuō):“小不點(diǎn),媽媽是為了我們能夠早點(diǎn)出去自由自在地活動(dòng)和上班上學(xué),不然病毒越來(lái)越厲害,我們就會(huì)越來(lái)越不能好好地生活了,甚至說(shuō)不定連你們上學(xué)的事情都會(huì)受影響,你該不該支持媽媽呢?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然感覺(jué)我的媽媽好厲害。

  那天晚上,我和爸爸一起看電視新聞,看到醫(yī)護(hù)人員穿著厚重的防護(hù)服,帶著密不透風(fēng)的口罩和面屏,在救治病人。看著看著,漸漸地,漸漸地,我仿佛看到了媽媽的熟悉的背影;想起她說(shuō):“如果我不能參加到這場(chǎng)疾病防控的戰(zhàn)役中,那我會(huì)很遺憾,因?yàn)檫@是我的工作職責(zé)!”我感覺(jué)我的媽媽雖然樸實(shí)無(wú)華但是很有責(zé)任心和勇敢,我平時(shí)也要向媽媽學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)能有更大的進(jìn)步。

  那一夜我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我們家一起吃火鍋,為了慶祝我們國(guó)家打贏了防控新型冠狀病毒戰(zhàn)役,也為這個(gè)不完整的春節(jié)劃上完美的句號(hào),迎接紅紅火火的新一年。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇11

尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  新冠病毒肆虐,疫情全球蔓延。中國(guó)疫情大考,國(guó)人上交了“守望相助,同心同德”的答卷,讓民族精神在歷經(jīng)風(fēng)霜的淬煉中熠熠生輝!世界疫情攻堅(jiān),中國(guó)以“投以木桃,報(bào)以瓊瑤”的大愛(ài),體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)!

  今天,我們的“冠笄之禮”逢上了“新冠”疫情。但我想說(shuō),作為成年人,我們應(yīng)該把災(zāi)難當(dāng)教材,與祖國(guó)共成長(zhǎng),以戰(zhàn)“疫”青春,與祖國(guó)同行。

  生挺凌云節(jié),飄搖仍自持。同學(xué)們,作為成年人,我們應(yīng)該從榜樣的身上汲取前行的力量。

  法捷耶夫說(shuō):“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì),就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”正是因?yàn)椤鞍滓履嫘小敝鲃?dòng)擔(dān)當(dāng),才筑牢了疫情防控的堅(jiān)固防線;正是因?yàn)樯鐓^(qū)工作者夜以繼日勇挑重?fù)?dān),才保證了城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要從他們身上汲取前行的力量。同學(xué)們,抗“疫”故事里,那些初心如磐,那些使命在肩,那些為民奉獻(xiàn),那些為國(guó)忠誠(chéng),都是我們成長(zhǎng)的絕佳教材。

  朔風(fēng)常凜冽,秋氣不離披。同學(xué)們,作為成年人,讓我們把生命至上,攜信念前行。

  作為成年人,我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”一線的那些90后、00后。疫情“朔風(fēng)”凜冽,抗“疫”正氣浩然!他們面容還稚嫩,卻懂感恩,把他人生命至上;他們肩膀欠寬厚,卻揚(yáng)正氣,攜信念前行。逆行護(hù)士朱海秀以迎難而上的信念譜寫(xiě)了青春之歌;90后社區(qū)工作者劉宜以青春力量在戰(zhàn)“疫”前線修筑精神的長(zhǎng)城……一張張面孔雖稍顯稚嫩,一雙雙眼睛卻堅(jiān)定認(rèn)真,他們讓我們明白:作為成年人,要把生命至上,攜信念前行。

  結(jié)得“千層繭”,練就“沖天翅”。請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)在磨練中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

  青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。就像同濟(jì)博士生馬明杰,他用主動(dòng)請(qǐng)纓,用志愿服務(wù)磨練自己,在家鄉(xiāng)的疫情防控中綻放青春迷彩;就像那一個(gè)個(gè)大學(xué)生戰(zhàn)“疫”服務(wù)志愿團(tuán)體,那沖鋒在前的矯健身影,猶如疫情防控戰(zhàn)斗中一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷戰(zhàn)旗……磨煉是青年最好的“成長(zhǎng)禮”。面對(duì)疫情災(zāi)難,我們學(xué)到了迎難而上、不懼風(fēng)雨,學(xué)到了拼搏奮戰(zhàn)、勇挑重?fù)?dān),我們?cè)趹?zhàn)“疫”中,逆風(fēng)生長(zhǎng),破繭成蝶。

  戰(zhàn)“疫”青春,與國(guó)同行。同學(xué)們,作為成年人,我們一定要把災(zāi)難當(dāng)教材;家長(zhǎng)們,作為成年人,我們一定會(huì)與祖國(guó)共成長(zhǎng)。愿以吾輩之青春,守護(hù)這盛世之中華;愿以吾輩之奮斗,讓青春綻放出絢麗之花!

  謝謝大家!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!面對(duì)阻擊疫情這場(chǎng)重大斗爭(zhēng),一個(gè)個(gè)最美的“逆行者”努力成為群眾危難時(shí)刻的貼心人主心骨,以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命,以擔(dān)當(dāng)作為給黨旗增輝添彩,為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了一道又一道靚麗色彩。“國(guó)有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝。”面對(duì)疫情,沖鋒在前的廣大醫(yī)護(hù)人員與各行各業(yè)“逆行者”,留下了一道道“最美逆行者”最帥的背影。各緊急集結(jié)進(jìn)軍的醫(yī)療隊(duì)、熱心援助的社會(huì)各界力量,那些被口罩勒到破皮的臉頰,被汗水浸到泛白的雙手,手術(shù)室外席地而眠、疲憊不堪的身影,日夜兼程的援助物資……他們拼盡了全力與時(shí)間賽跑、跟病毒搏擊,在疫情面前筑起了一道道健康防線。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中,他們紛紛挺身而出、義無(wú)反顧,用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著感天動(dòng)地的生命贊歌。那一份偉大的民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在他們的努力中被詮釋得淋漓盡致、完美無(wú)缺。

  “你是誰(shuí),為了誰(shuí),一直在。”他們本可以陪著家人度過(guò)一個(gè)祥和幸福的佳節(jié),但被一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了這份溫暖的“蜜月”規(guī)劃。只因他們心中裝著別人,無(wú)數(shù)夫妻、情侶、家人、朋友因?yàn)檫@次突來(lái)的“命令”分隔兩地,短暫的眼淚與離別后,他們更多的給我們留下了擦干眼淚后眾志成城和不甘服輸?shù)哪枪身g勁。“最能吃苦、最能奉獻(xiàn)、最能付出”,他們不求回報(bào)、不計(jì)報(bào)酬,一份份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”字里行間流露著對(duì)“大家”的摯愛(ài)。多少年來(lái),他們?yōu)榱藝?guó)家和民族大義,為了人民利益和福祉,犧牲局部、犧牲個(gè)人,舍身取義,堅(jiān)決斗爭(zhēng),力挽狂瀾。也正是這種“逆行精神”,“一家人”凝心聚力、攜手共進(jìn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的“奇跡”。今天,也將因?yàn)檫@份“逆行精神”,我們定會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。

  “一盤(pán)棋,一條心,一股繩。”面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn),最需要凝心聚力,合力攻關(guān)。作為一名普通的“小我”,此時(shí)最需要我們?cè)诟髯缘膷徫簧希赝劣胸?zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),扮演好自己的角色,發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì),朝著同一個(gè)方向出發(fā),不偏不倚,不松不懈,不達(dá)目標(biāo)絕不罷休。

  殷憂啟圣,多難興邦。讓我們攜起手來(lái),同舟共濟(jì),與時(shí)間賽跑,同病魔斗爭(zhēng),在“奇跡”中創(chuàng)造“奇跡”,在“逆行”中奮寫(xiě)“奇跡”,合力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的,每個(gè)人都想讓自己的身體保持健康。

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,現(xiàn)在正處于冬春季節(jié)交替時(shí)期,溫差變化大,是傳染病的高發(fā)時(shí)期。傳染病有很多種,有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等,它們可以通過(guò)唾液傳播,學(xué)校人員交叉感染機(jī)會(huì)增加,非常容易發(fā)生傳染病疫情,并且傳播速度快,影響人群面廣。但我們只要做好預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離,早診斷,早治療,就不會(huì)讓病毒有可乘之機(jī),對(duì)此我提出了一些建議來(lái)預(yù)防疾病。

  首先,是自我方面,我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高自我防病能力,做到飯前洗手,俗話說(shuō)病從口入,我們要時(shí)刻保持雙手清潔,避免細(xì)菌由手進(jìn)入口腔;我們還要加強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)身健體,提高身體的免疫力。最后就是要勤喝水,雖喝水是個(gè)傳統(tǒng)的土方法,但它能清理我們身體里的廢物,可以預(yù)防疾病的感染。

  然后,是集體方面,我們?cè)趯W(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)和消毒,開(kāi)窗通風(fēng)可以促使空氣流通,避免空氣污染,消毒則可以有效抑制病菌的滋生,減少外界感染的機(jī)會(huì)。之后就是規(guī)范消毒液的使用,如果不規(guī)范使用,消毒液會(huì)傷害我們的身體,可造成許多其它的疾病,所以規(guī)范使用消毒液也很重要,另外如果有學(xué)生患傳染病時(shí),在家恢復(fù)身體,不要帶病上課。如果只是輕微傳染病,也需戴上口罩,避免交叉感染。

  預(yù)防疾病要從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望我的建議能對(duì)大家有所幫助。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇14

尊敬的家長(zhǎng)們:

  為貫徹落實(shí)教育部、教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知精神和我院《關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》等有關(guān)要求,為實(shí)現(xiàn)推遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué),停課不停教”,確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)在線教學(xué)組織與管理工作,我系多措并舉,全力做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  一、成立“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導(dǎo)小組

  根據(jù)學(xué)院《2020年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案》等文件精神,針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用信息化手段實(shí)施在線授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng),消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響,確保教育教學(xué)效果,按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),特成立“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查工作,以確保各項(xiàng)教學(xué)工作順利開(kāi)展。

  二、全力做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作

  1、2月5日,我系成立了“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導(dǎo)小組,并對(duì)全系教師傳達(dá)了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課的通知,組織教師積極備課,提前準(zhǔn)備,把課程資料傳入學(xué)習(xí)的平臺(tái),并要求把重點(diǎn)宣傳普及新型肺炎防控知識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和健康教育作為開(kāi)學(xué)“第一課”。

  2、全面梳理本學(xué)期課程、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照正常課表進(jìn)行上課,以超星爾雅及學(xué)銀在線為主,中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)、騰訊會(huì)議、云班課等各種線上及學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源學(xué)習(xí)為輔,還有QQ建群、微信建群、釘釘?shù)龋谡n方式靈活多樣。部分無(wú)法進(jìn)行線上教學(xué)的課程,任課老師申請(qǐng)延期開(kāi)課,在學(xué)生返校后進(jìn)行補(bǔ)課。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上聽(tīng)課及自主學(xué)習(xí)的能力,確保每位同學(xué)都能夠參與到線上學(xué)習(xí)中。

  三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)察

  1、每天固定時(shí)間統(tǒng)計(jì)當(dāng)天參與網(wǎng)絡(luò)授課老師的上課情況,每天上報(bào)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表,并保存數(shù)據(jù)。包括組織簽到、教學(xué)內(nèi)容、上課過(guò)程、上課互動(dòng)、作業(yè)布置和批改情況等。

  2、利用超星教學(xué)管理大數(shù)據(jù)平臺(tái),對(duì)學(xué)生出勤率、課堂活躍度、教師資源上傳數(shù)量、活動(dòng)上傳數(shù)量等數(shù)據(jù)進(jìn)行公布,進(jìn)而督促教師做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  四、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果明顯

  1、我系路曉娟老師、李暉老師、董才源老師、劉慶國(guó)老師、剻雪婷老師等多位老師利用騰訊會(huì)議、超星等平臺(tái)進(jìn)行直播授課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播課程,與學(xué)生進(jìn)行直播互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生能夠積極參與進(jìn)來(lái)。

  2、通過(guò)上傳資料、直播與線上精品資源的等多種授課方式結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取得了良好效果。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

“到了,老師和同學(xué)們都不用去學(xué)校了,在家就能上課。”這是前一位學(xué)生的作文節(jié)選,沒(méi)想到,20年后竟成為現(xiàn)實(shí)。年,一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒,把我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏都打亂了。學(xué)校通知我們“停課不停學(xué),網(wǎng)絡(luò)授課”。

  3月2日,第一次上網(wǎng)課,鬧鐘把我叫醒了,睜開(kāi)雙眼,腦海中出現(xiàn)了五個(gè)字“今天上網(wǎng)課”,我立馬從床上爬起,急急忙忙地洗漱、吃早飯,打開(kāi)微信,發(fā)現(xiàn)同學(xué)和家長(zhǎng)在微信群里跟風(fēng)似的發(fā):“老師好”,“老師,什么時(shí)候上課”。

  第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師發(fā)了一個(gè)鏈接,讓我們觀看并做好筆記,我點(diǎn)開(kāi)鏈接,心快要蹦出來(lái)了,人生中第一節(jié)網(wǎng)課即將到來(lái)。起初,看著視頻里陌生的老師,還帶著好奇與疑惑,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)課。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有許多好處:網(wǎng)課可以多次反復(fù)回看,幫助學(xué)生理解重難點(diǎn)知識(shí);在上課餓的時(shí)候,還可以邊吃東西邊上課;無(wú)論風(fēng)吹日曬雨淋,都不用怕,家就是安全的避風(fēng)港……

  網(wǎng)絡(luò)最大的好處就是:只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)生僅需一部手機(jī)或一臺(tái)電腦,便可以進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各大平臺(tái)也紛紛提供免費(fèi)且不同的網(wǎng)課內(nèi)容,優(yōu)秀的人知道自己想要什么,該干什么,抓住什么機(jī)會(huì)去超越別人。在這個(gè)春天,“停課不停學(xué)”是學(xué)生查漏補(bǔ)缺,彎道超車的好機(jī)會(huì)。

  “事有一利,必有一弊”,網(wǎng)課雖然對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有好處,卻也存在著不可忽視的弊端。其一,長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,眼睛容易疲勞、甚至近視。其二,對(duì)著手機(jī)抄作業(yè),大部分同學(xué)的速度比較慢。其三,上網(wǎng)課沒(méi)了老師的叮囑,沒(méi)了學(xué)校規(guī)范的作息制度,老師看不到學(xué)生的情況,有些學(xué)生會(huì)借此懈怠,開(kāi)啟分屏應(yīng)用刷劇、聽(tīng)音樂(lè)、甚至悶頭大睡……這導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。

  “網(wǎng)課”是一把雙刃劍,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣突出。在這個(gè)非常時(shí)期,它是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式。但無(wú)論如何,我們都希望能盡快回到學(xué)校上課,老師站在講臺(tái)講課,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),我和同學(xué)們沖出教室活動(dòng)身體,享受陽(yáng)光的沐浴。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇16

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過(guò)準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。

  和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn),而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見(jiàn)面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過(guò)作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō),和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的,所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師,那么可能問(wèn)題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。

  由于是第一次的網(wǎng)上上課,開(kāi)始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來(lái)經(jīng)過(guò)反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué),而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。

  上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來(lái)教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,以后的教學(xué)也是能做得更好。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇17

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!這次由于受新冠肺炎的影響,沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課,而是開(kāi)始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面,但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間,我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些,而且在家學(xué)習(xí),我也是更加的自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大。

  這次的網(wǎng)課,也是讓我發(fā)覺(jué),其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課,下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單,還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的,像在網(wǎng)上找資料,在聽(tīng)完老師的課之后,還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解,也是知道要學(xué)好,其實(shí)方法很多,主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力,而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主動(dòng),這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性,我也是知道,自己想要學(xué)習(xí)好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多。

  在上網(wǎng)課的時(shí)候,也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,以前的時(shí)候在上課時(shí)候,雖然也是可以舉手提問(wèn),但是我比較的內(nèi)向,沒(méi)有提問(wèn),這次不見(jiàn)面,就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn),我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流,愿意提問(wèn)題了,學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多,以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了,而且自己也是愿意提問(wèn),在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道,其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題,就是怕我們不問(wèn),不問(wèn)就不會(huì)懂,不是說(shuō)老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學(xué)到了沒(méi)有,哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。

  通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課,我自己學(xué)到了挺多的東西,并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心,有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多,和同學(xué)之間的交流也是更多了,更了解了同學(xué)以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學(xué)校里面,但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方,同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去提高自己的成績(jī)。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇18

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!今天很榮幸在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法。

  這是一個(gè)特別的春節(jié)!一個(gè)讓我們清凈的春節(jié),一個(gè)讓我們感到害怕的。春節(jié),一個(gè)讓我們反省的春節(jié),一個(gè)此生難忘的春節(jié)……

  往常每個(gè)假期還未結(jié)束,就該操心孩子開(kāi)學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒(méi)有這樣的感覺(jué)和過(guò)程……作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí),孩子興奮的告訴我:學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開(kāi)始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里一般。孩子也很想開(kāi)學(xué),快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),于是開(kāi)始了一種特別的興奮,積極準(zhǔn)備,配合老師,預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會(huì)和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子,我們做為家長(zhǎng)也很開(kāi)心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這段期間不等于放假,而是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生會(huì)繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。

  感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長(zhǎng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況,花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課,讓孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí),并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期,每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí),還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人,還要心系自己的學(xué)生,花時(shí)間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績(jī)!祝老師們桃李滿天下!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇19

各位同事們:

  大家下午好!

  美術(shù)課我選擇的是騰訊視頻授課,我針對(duì)線上授課的特點(diǎn),有針對(duì)性的選擇一些有利于線上教學(xué)和學(xué)生感興趣的課程,比如手工,我選擇的教學(xué)資源一般在好看視頻,抖音,和國(guó)家教學(xué)資源平臺(tái),在這幾個(gè)平臺(tái)下載美術(shù)相關(guān)教學(xué)視頻。

  每節(jié)課我都會(huì)提前一周備課、試課,找好視頻教學(xué)節(jié)點(diǎn),提前通知學(xué)生準(zhǔn)備課上所需材料,課后鼓勵(lì)學(xué)生將作品上傳,師生共同評(píng)價(jià)。孩子們有時(shí)也能積極參與討論交流活動(dòng),并提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。我還利用微信群發(fā)布課程微視頻資料和課件,引導(dǎo)學(xué)生課下進(jìn)行創(chuàng)作。

  通過(guò)本次線上教學(xué)的開(kāi)展,我們對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認(rèn)識(shí),一方面,線上教育使家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系更加密切,學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識(shí)的大門(mén)。

  線上美術(shù)課程也存在一定的弊端,例如在新授過(guò)程中師生的互動(dòng)不能很好的呈現(xiàn),很多啟發(fā)性的問(wèn)題只能是老師自問(wèn)自答,另外老師因?yàn)榭床灰?jiàn)學(xué)生的狀態(tài),所以針對(duì)學(xué)生在繪畫(huà)或者手工創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難只能通過(guò)連麥的形式解決,由于時(shí)間有限,連麥也只能解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題,無(wú)法顧及大部分的學(xué)生。當(dāng)然線上教學(xué)也有一些優(yōu)勢(shì),比如線上教學(xué)可實(shí)現(xiàn)非實(shí)時(shí)教學(xué),可反復(fù)多次回看;能夠及時(shí)收到學(xué)習(xí)反饋,教學(xué)統(tǒng)計(jì)方便、客觀;另外網(wǎng)上資源豐富、信息量大,可供老師選擇;線上教學(xué)還能方便不同層次的學(xué)生進(jìn)行自學(xué),也有助于因材施教。

  未來(lái)線上教學(xué)的日子里我會(huì)繼續(xù)努力,認(rèn)真踏實(shí)的上好每一節(jié)課,讓每個(gè)學(xué)生在線上教學(xué)的美術(shù)課堂上都能有所收獲!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇20

各位老師們:

  大家下午好!

  一、教學(xué)資源,我們選擇資源是人教版小學(xué)體育1至6年級(jí)的居家體能訓(xùn)練,我們根據(jù)孩子的年齡,體質(zhì)等因素,制定不同的教學(xué)視頻和動(dòng)作,還有時(shí)間的長(zhǎng)短。

  二、信息技術(shù)的使用,體育組對(duì)騰訊會(huì)議的用,基本能夠掌握,但不夠熟練,例如,尋思孩子們的訓(xùn)練情況,有時(shí)找不到知名孩子。

  三、課堂教學(xué)的問(wèn)題,最大的問(wèn)題是孩子們的找各種理由不開(kāi)視頻,我們看不到孩子們的表現(xiàn),學(xué)生注意力不集中,不認(rèn)真,有同學(xué)開(kāi)了視頻鏡頭前也沒(méi)有人,很多學(xué)生,根本不做動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)多次效果不明顯。

  四、線上教學(xué)的組織和管理,在教學(xué)過(guò)程中,由于時(shí)間關(guān)系,組織教學(xué)時(shí)顯得不夠緊湊,教學(xué)計(jì)劃雖然能按教學(xué)常規(guī)來(lái)完成,可沒(méi)達(dá)到我們預(yù)期的效果,在管理上,我們想做到對(duì)每一名同學(xué)都有點(diǎn)播,可由于平臺(tái)功能和學(xué)生的表現(xiàn)無(wú)法做到,所以我們體育組針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了幾次討論,也嘗試了幾種方法,效果不理想。

  五、提出問(wèn)題

  1、如何改變學(xué)生不開(kāi)視頻。

  2、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,

  3、怎樣才能把線上教學(xué)更好地進(jìn)行?

  該如何改變現(xiàn)在,存在著這樣和那樣的問(wèn)題。

  以上是我們體育組匯報(bào)的內(nèi)容,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多指導(dǎo),提出寶貴意見(jiàn)。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家下午好!

  我們音樂(lè)組經(jīng)過(guò)集體討論總結(jié)為以下幾個(gè)方面:

  1.教學(xué)資源選擇:我們所選擇的教學(xué)資源是多層面的,圍繞國(guó)家教育云平臺(tái)、渾江區(qū)第三課堂網(wǎng)站、自己錄制視頻、課件的形式進(jìn)行教學(xué)。

  存在的問(wèn)題:播放網(wǎng)絡(luò)視頻的形式看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是切入點(diǎn)不是很好把控,需要反反復(fù)復(fù)的看視頻。而且有時(shí)候一節(jié)課需要切換好幾種資源。

  2.信息技術(shù)的使用:我們現(xiàn)在都在使用的是騰訊會(huì)議進(jìn)行教學(xué),而且基本操作現(xiàn)在都很熟練。

  存在的問(wèn)題:這種會(huì)議形式的直觀性確實(shí)是很強(qiáng)了,但是對(duì)于音樂(lè)這種學(xué)科缺少孩子間相互吸引互動(dòng)和,而且孩子面對(duì)鏡頭缺少了那種表現(xiàn)欲望。

  3.課堂教學(xué):目前教學(xué)所講內(nèi)容基本上以唱歌課為主,欣賞課為輔。

  存在的問(wèn)題:相對(duì)于低年級(jí)一節(jié)課的時(shí)間可以學(xué)完一首歌曲,4、5、6年級(jí)一節(jié)課很難完成。所以在課堂上也只能是做到完成基本目標(biāo),解決個(gè)別重難點(diǎn)。課下會(huì)把所學(xué)內(nèi)容發(fā)到年組教師的群里,便于學(xué)生課下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  4.線上教學(xué)組織和管理:每天提前十分鐘以上進(jìn)入課堂,等待每個(gè)班的學(xué)生進(jìn)入會(huì)議室,同時(shí)自己也進(jìn)行查閱班級(jí)學(xué)生,提醒小組長(zhǎng)個(gè)別學(xué)生還沒(méi)到的互相通知。等待的同時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲。課堂管理上對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)能處理的及時(shí)處理,不能馬上處理的放在即將下課時(shí)做有必要的總結(jié)和提醒。

  存在的問(wèn)題:很多學(xué)生出于好奇心,上課過(guò)程中對(duì)上課軟件進(jìn)行操作,還有在聊天框中發(fā)各種消息。有些時(shí)候語(yǔ)言的制止是不起作用的,這個(gè)需要多去摸索軟件中的功能,把需要關(guān)閉的位置都關(guān)閉才能免去不必要的打擾。共享屏幕時(shí)只能看到旁邊一部分的學(xué)生,不能做到整體把控學(xué)生狀態(tài)。

  以上就是我們音樂(lè)組在這四周網(wǎng)課之后的各個(gè)方面的狀況和問(wèn)題所討論的匯總,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給出寶貴的意見(jiàn)和建議。謝謝大家!

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇22

各位同事們:

  大家下午好!我們二年組將從四方面與大家進(jìn)行交流。

  一.資源的選擇。

  我們開(kāi)始選的是吾課,也用了一段時(shí)間,本周,孫校長(zhǎng)聽(tīng)了方雪老師的課,建議使用云平臺(tái),當(dāng)天方雪老師就及時(shí)向我們年組轉(zhuǎn)達(dá)了這一建議,我們也認(rèn)真地研討,對(duì)比了吾課與云平臺(tái)。及時(shí)地對(duì)資源的選擇進(jìn)行整改。今后在備課時(shí),我們會(huì)把云平臺(tái)和吾課的視頻都看一遍,看看哪個(gè)更適合我們,擇優(yōu)而用。

  例如,數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算的解決問(wèn)題,吾課在新授課上講了例題,帶了做一做,還有練習(xí)十二中的五道習(xí)題。而云平臺(tái)這節(jié)課只講了例題和一道做一做,講解的非常細(xì)致,還向?qū)W生介紹了什么是“中間問(wèn)題”,這是吾課沒(méi)有的,所以在二者中,我們會(huì)選擇云平臺(tái)。

  但是,在“練習(xí)課視頻”的選擇上,我們會(huì)選擇吾課。他把書(shū)上的7道解決問(wèn)題都進(jìn)行了講解。而云平臺(tái)只講了3道,帶了兩道自己收集的稍有難度的習(xí)題。而在他遺漏的習(xí)題中,有的題是學(xué)生做起來(lái)有困難的,雖然我們有早晨答疑時(shí)間,但是為了照顧到班級(jí)后面的孩子,我們還是想讓孩子先把書(shū)上的題學(xué)會(huì)。特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

  二、信息技術(shù)使用。

  新授課時(shí),我們播放視頻,采用線上面對(duì)面問(wèn)答形式進(jìn)行教學(xué)。

  習(xí)題鞏固和答疑時(shí),我們利用白板,直觀的演示進(jìn)行細(xì)致的講解,時(shí)間也會(huì)控制在25分鐘以里。

  作業(yè)的批改,我們利用釘釘?shù)匿浺艄δ埽瑢?duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行講解

  三.線上教學(xué)的組織

  每天早晨08:10開(kāi)始,我們利用這段,課前時(shí)間,會(huì)對(duì)前一天作業(yè)中出現(xiàn)的比較集中的問(wèn)題進(jìn)行答疑,或是聽(tīng)寫(xiě),或是晨讀,這要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況需要而定。每次進(jìn)群時(shí),我們會(huì)要求學(xué)生提前十分鐘登錄,然后核對(duì)人數(shù),對(duì)不能準(zhǔn)時(shí)上線的同學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)電話溝通,保證學(xué)生能在上課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂,不落一人。

  四.課堂教學(xué)

  備課時(shí),我們會(huì)將課堂上要說(shuō)的話都寫(xiě)出來(lái),課堂上注意自己的言行,畢竟線上的另一端,也有同學(xué)是家長(zhǎng)在陪同下學(xué)習(xí)的,我們會(huì)充分備好課程內(nèi)容。提前看視頻,將本課的重點(diǎn)梳理出來(lái),精選問(wèn)題,在讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的同時(shí),盡量減少拖堂的時(shí)間。如有拖堂情況,我們也會(huì)給學(xué)生中間休息的時(shí)間。

  四周的線上教學(xué),我們發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)時(shí)下課真的很難做到,課上要做題,即使已經(jīng)對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選,選典型題而做,可時(shí)間還是在這一過(guò)程中存在浪費(fèi)的情況。有的學(xué)生回答的問(wèn)題錯(cuò)的離譜,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)題,如果老師不做點(diǎn)撥,這部分學(xué)生就得落下,所以,課上本不想多說(shuō),這個(gè)時(shí)候還是要說(shuō),不僅如此,授課過(guò)程中,我們還會(huì)關(guān)注學(xué)生的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)、是否吃東西、是否和身邊的人講話以及一些小動(dòng)作等,盡量讓學(xué)生找回在校上課的狀態(tài),以保證教學(xué)的質(zhì)量。所以拖堂問(wèn)題在我們年組是存在的。

  我們二年組在今后的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)存在的問(wèn)題會(huì)及時(shí)研討,整改。今天,我們也會(huì)向大家多學(xué)習(xí),盡量完善我們的教學(xué)。以上是我們二年組的交流。謝謝大家。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇23

各位老師:

  大家下午好!截止到今天,我們已經(jīng)進(jìn)行了四周的網(wǎng)課。通過(guò)這段時(shí)間的空中課堂,我們一年組和大家分析一下幾點(diǎn):

  1.資源的選擇。開(kāi)始我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文全部用的資源是吾課,后來(lái)經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的聽(tīng)課指導(dǎo),我們又和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)進(jìn)行了比較,認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)配套練習(xí)比較好,語(yǔ)文還是國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)語(yǔ)文要素體現(xiàn)較明顯,拓展閱讀也比較好,后來(lái)我們統(tǒng)一數(shù)學(xué)用吾課,語(yǔ)文改用國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)。

  2.線上教學(xué)在組織課堂教學(xué)時(shí),很大程度依賴網(wǎng)絡(luò)的流暢和孩子的自覺(jué)程度。教學(xué)時(shí)我們需要精煉提問(wèn)的問(wèn)題,盡量把每節(jié)課控制在30分鐘左右,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言吸引學(xué)生聽(tīng)課,提高課堂效率。所以我們年組幾乎每天都會(huì)進(jìn)行一次集體備課,把當(dāng)天課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),然后對(duì)第二天的視頻梳理分析,結(jié)合本班的實(shí)際情況再次備課,找到最適合自己的方法,在課堂上進(jìn)行有效的講解和指導(dǎo),使學(xué)生得到最好的聽(tīng)課效果。

  在這里我想說(shuō)我們年組的劉艷老師,電腦操作靈活,每天備課充分,講解到位,照顧到了每個(gè)孩子的接受情況,讓每個(gè)孩子都能盡量完成當(dāng)堂課的內(nèi)容。還有張欣老師,情況特殊,每天在電腦上工作幾個(gè)小時(shí),很不容易。王夢(mèng)和楊雪兩位年輕老師,對(duì)信息技術(shù)掌握很快,每周對(duì)孩子進(jìn)行周評(píng)價(jià),給優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀,有效調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。當(dāng)想著我們面對(duì)的是三十多個(gè)孩子,三十多個(gè)家庭,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

  3.馬上我們將進(jìn)入第五周的線上教學(xué),很多家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工,務(wù)農(nóng)。在這種情況下,不僅要求我們?cè)趥湔n上下足功夫,還需要我們?cè)谡n堂上調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,讓我們的課堂活躍起來(lái),使學(xué)習(xí)不那么枯燥。課下和家長(zhǎng)做好溝通,家長(zhǎng)的配合很關(guān)鍵,年齡小的孩子更需要家長(zhǎng)的監(jiān)督,做好家長(zhǎng)的工作,肯定會(huì)起到事半功倍的效果。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇24

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!今天將分享我對(duì)網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法。

  作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果,這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行,隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式,每天看到孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。

  由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶眺望遠(yuǎn)方,也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課,也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。

  對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼,這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)W⒌臓顩r,有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中,再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。

  無(wú)論是出于對(duì)孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)督,畢竟我明白學(xué)習(xí)道路唯有持之以恒才能夠在成績(jī)方面有所提升,而且老師的囑咐也是為了孩子的學(xué)習(xí)著想自然要在陪同上網(wǎng)課的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,或許隨著孩子的成長(zhǎng)導(dǎo)致我在知識(shí)方面無(wú)法給予對(duì)方更多的指導(dǎo),但是作為過(guò)來(lái)人自然希望孩子能夠更加自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)以免重復(fù)自己的老路,而且社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習(xí)中更加努力呢?

  雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇25

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  我們?nèi)杲M選擇的網(wǎng)課軟件是騰訊會(huì)議。

  經(jīng)過(guò)幾周的上課實(shí)踐,證明騰訊會(huì)議是經(jīng)得起考驗(yàn)的直播上課首選互動(dòng)軟件,不卡頓,上線方便,不需要加群,只需要一個(gè)會(huì)議號(hào)就可以進(jìn)入各科老師的會(huì)議室上課。這款軟件靈活度較大——基于其“屏幕共享”功能,可以實(shí)時(shí)盤(pán)活所用計(jì)算機(jī)設(shè)備上的各種資源,如視頻——錄播授課、ppt講解授課。我們選用的云課堂是國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái),這里的教學(xué)視頻符合教材,教師講解通俗易懂。

  我們?cè)趥湔n時(shí),加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),能夠有效提高學(xué)生網(wǎng)課的注意力,保證網(wǎng)課的效果。提問(wèn)、討論、交流等環(huán)節(jié)要比日常課堂多,一有合適時(shí)機(jī),就要進(jìn)行課堂互動(dòng)。另外,學(xué)生上網(wǎng)課必須開(kāi)攝像頭和麥克風(fēng),保證能夠隨時(shí)跟老師交流。教師也需要打開(kāi)攝像頭,讓每個(gè)學(xué)生看到自己。我們也做了互動(dòng)嘗試,點(diǎn)擊一些小裝飾,比如給學(xué)生戴上眼鏡等,這個(gè)可以獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生,提高學(xué)生在課堂上的積極性。我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí),比較好用的一項(xiàng)功能就是共享白板,由于第二單元是筆算除法,很多時(shí)候都需要學(xué)生列豎式計(jì)算,所以利用這一功能就可以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生板演的效果,其他學(xué)生可以觀看計(jì)算的過(guò)程,還可以鍛煉學(xué)生講題的能力。

  當(dāng)然剛開(kāi)始線上教學(xué)時(shí),我們也有很多的擔(dān)心。擔(dān)心孩子們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講走神,不按時(shí)完成作業(yè),是否能及時(shí)改正錯(cuò)題。為此我們年組四人群策群力想出各種方法。比如,把我們的小組合作繼續(xù)延用,孩子們?cè)谡n堂上積極發(fā)言,就有相應(yīng)的加分,如果小組的D成員正確回答問(wèn)題,相應(yīng)的加分就多,每周一評(píng)比,小組成績(jī)第一的會(huì)得到全組免作業(yè)一次,這樣孩子們上課的專注力就增強(qiáng)了。還有就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),只要孩子們有一點(diǎn)進(jìn)步,我們都要及時(shí)的表?yè)P(yáng),提高孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)也要多關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,課堂上多注意他們表情上的變化,當(dāng)他們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),課下通過(guò)微信及時(shí)與之溝通,讓他們感受到,老師一直和他一起面對(duì)!有了心與心的相連,才會(huì)激發(fā)動(dòng)力!

  課下的作業(yè)我們是利用班級(jí)優(yōu)化大師完成的,孩子們每天按時(shí)上傳作業(yè),我們也及時(shí)批閱,有錯(cuò)誤要訂正再上傳,遇到普遍性的易錯(cuò)點(diǎn),我們年組四個(gè)會(huì)及時(shí)溝通,通過(guò)練習(xí)課講解,有時(shí)也會(huì)錄制視頻講解,我們不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子。

  當(dāng)然在這一段的直播教學(xué)中也存在很多問(wèn)題,我們發(fā)現(xiàn)練習(xí)的時(shí)間不夠,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不扎實(shí),雖然利用優(yōu)化大師改錯(cuò)訂正,但是和在教室里面對(duì)面的批改還是有巨大的差距,有些偷懶溜號(hào)的孩子作業(yè)改錯(cuò)不及時(shí),上課的注意力也是越來(lái)越不集中,班主任們每天也是從早到晚一直在屏幕前盯著,但是效果不大。

  雖然不能參加抗疫一線的工作,但是我們會(huì)盡力把自己的本職工作做好,讓孩子們安心,讓家長(zhǎng)放心!

  以上就是我們年組網(wǎng)課期間的的一些心得體會(huì),還有許多地方需要改進(jìn),我們也在慢慢摸索軟件中的其他功能,也會(huì)和其他年組學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  疫情期間網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇26

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  時(shí)光如箭一般飛逝而過(guò),轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪,我們又長(zhǎng)大了一歲。新的學(xué)期又開(kāi)始了,我很幸運(yùn)考上了江蘇省xx中學(xué)的xx班。非常感謝兩年半來(lái)任課老師的辛勤教育,感謝爸媽的鼓勵(lì)督促,感謝同窗好友的勉勵(lì)切磋,也慶祝我自己不斷努力而最終有所收獲!根據(jù)學(xué)校要求,今天和大家一起分享下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  要學(xué)習(xí)有效,我們要特別注意培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于思考、積極探索、拼搏進(jìn)取的習(xí)慣。良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益。

  第一:預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中最重要最有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,預(yù)習(xí)不單是提前看一看書(shū)而已,預(yù)習(xí)能讓我在聽(tīng)課的時(shí)候有目的性、有成就感。通常都是在上課前一天晚上或前一周雙休日把第二天要上的課程全部預(yù)習(xí)一遍,在預(yù)習(xí)的過(guò)程中先找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方,對(duì)于無(wú)法弄懂的地方,就用鉛筆畫(huà)上記號(hào),提醒自己在上課時(shí)注意聽(tīng)老師在這一點(diǎn)上的講解。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,把所有不太懂的地方全部找到,在上課或課下的時(shí)候,把還不太懂的地方趕緊找老師問(wèn),消滅這些障礙。

  第二:上課

  上課的時(shí)候要緊跟著老師的思路,要有重點(diǎn)地聽(tīng)老師講課,尤其是當(dāng)老師講到自己不懂的地方,更要集中200%的注意力聽(tīng),邊聽(tīng)邊思考,看看老師是怎么分析這個(gè)問(wèn)題的,積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,而不是盯著問(wèn)題的答案。上課時(shí)不僅要聽(tīng)老師講思路,如果時(shí)間有余,同時(shí)還要想一想,有沒(méi)有別的方法。

  第三:筆記

  在課堂筆記方面,筆記中特別注明重點(diǎn)、難點(diǎn),留待課后自己消化。一定要緊跟老師的思維一起思考,同時(shí)要記錄下老師關(guān)鍵性的語(yǔ)言,并用不同顏色的筆做標(biāo)記。在課后,要通過(guò)筆記對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納。筆記就是幫助自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的一個(gè)工具。除了對(duì)老師講解的內(nèi)容做筆記之外,把做過(guò)的練習(xí)卷、試卷上的要點(diǎn)和經(jīng)常做錯(cuò)的題目記在錯(cuò)題本上,并寫(xiě)出詳細(xì)的解題步驟和解題思路及答案。每次考試復(fù)習(xí)前再認(rèn)真看一遍,避免兩次犯同樣的錯(cuò)誤。

  第四:作業(yè)

  做作業(yè)盡量不依賴手機(jī),遇到難題就去查,這樣不好。要把每一次做作業(yè)當(dāng)成是考試!認(rèn)真、獨(dú)立地完成。如果遇到不會(huì)做的,先放在一邊,做別的題目。等其他的題都做完了再研究,鉆研一下。對(duì)各科的作業(yè),要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間精力,盡量兼顧;在自己較弱的學(xué)科上,多花點(diǎn)時(shí)間。重視作業(yè)中的錯(cuò)誤,試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,記錄在錯(cuò)題本上,以便今后復(fù)習(xí)中使用,做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。

  進(jìn)入初三后,就感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力也大。所以必須給自己制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,看一些課外的參考資料,按照計(jì)劃完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  最后,我要再次感謝老師們的精心培養(yǎng)!同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期都給自己定個(gè)目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)努力、拼搏、加油!

  勝利一定屬于我們20xx屆!祝愿同學(xué)們都能考上自己心儀的學(xué)校!謝謝!

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