難忘的同學作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的同學作文，希望對大家有所幫助。
難忘的同學作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是故事會，可老師卻沒有給我們發下故事會的材料。我正在疑惑，只見楊老師已經站在了講臺前，說道：“同學們，在上午會課之前，我先給大家講個故事。”同學們都聚精會神地聽著，“20xx年的9月一個可愛的小女孩來到了501班……”
聽著楊老師深情的講述，我的思緒一下子飄到了一個星期天的下午。那天，我和阿姨一起去東門逛街，我們走進了一個類似于西華宮的廣場。
走著走著，一個熟悉的書包映入眼簾。紫色的底色襯托著一個可愛的米妮，給我一種似曾相識的感覺，可一時又說不出在哪里見過。這時，兩個紫色的沙包在我跟前晃動，“曾紫薇!”我想起來了。可一看，扔沙包的并不是曾紫薇。我的眼睛在店里掃描著，一個角落的一把小板凳上，坐著一個身形矮小的女生，從外形看極像曾紫薇。于是，我跑過去拍拍她的肩膀，說：“嗨，想什么這么入迷呢?”
她似乎嚇了一跳，說：“還不是作文和計算機小報唄!”她長長嘆了一口氣。“我也沒有做完，還不是回去才做，晚上再趕也不遲啊。”
她好像沒有聽到似的，繼續靜思著。
這時，我深深地被她那股認真勁兒深深地感動了，竟然在如此吵鬧的地方也可以認真地學習，太讓人佩服了。
過了一會兒，我們又經過了曾紫薇那兒。可是，卻看不見她的身影了，某某媽說：“紫薇已經回家做小報去了。”
聽到這話，我不覺臉紅了，紫薇回去做小報了而我還在這里閑逛呢!我立刻對我阿姨說：“阿姨，我們回家吧，我還有作業沒有寫完呢!”
阿姨點了點頭……
“這就是我給大家講的故事，相信大家一定知道她是誰了。”楊老師的故事講完了，我這才回過神來跟著同學們拍起手來。
這就是我的同學——曾紫薇，她簡陋的學習環境使我難忘，她刻苦學習的精神更使我難忘。
難忘的同學作文2
光陰似箭、日月如梭，五年的小學生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學們的特點啊！
每個人都有自己的特點，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學中，是數一數二的女霸王啊！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰，在男同學面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學中學習好的，有一次，老師布置下來一個奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動，想出解決的方法，雖不是第一個可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設……”聽了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個校園聽見，不過他也是一個學希不錯，習慣不好的學生，學習不錯：有一次，張老師出了一個拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學習不錯吧！不過要說到習慣不好就多了比如：不按時交作業或不寫作業，上課站起來或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經過好幾次的逗，終于他笑了，我和張天星心里綻開了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學成績一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來安慰他，說：“沒有關系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考我會給他說，我希望五七班會永遠不分離！
難忘的同學作文3
小劉，他在班里是我最好不過的同學，他身上的每一處優點和經歷的每一件事情都讓我很難忘。
他的樣子雖平凡，但我覺得是上帝給予我的最好的同學，他的鬼主意特別多，我很欣賞他的機靈腦，他也曾告訴我，我是他最好的同學，因為班上只有他跟我是一對好朋友，他跟別的同學相處也一般般，所以他說，只有我沒嫌棄他，我聽了當場感動了。
記得我最感動的一次，我倆高高興興地一起走回家，我忽然聽到肚子咕咕叫，于是我跟小劉說明情況，正要加快腳步時，他拉住了我，說：“我請你吃東西 吧！”我連連搖搖頭，他說：“不能餓壞肚子，走！”我聽了之后，肚子叫得更厲害了，又帶一陣痛感，只好跟他去吃東西了。到了第二天，我聽媽媽說：“昨天你 怎么能花掉別人坐車的錢呢？小劉昨天走路回到家呢？”我立刻僵住，原來昨天小劉為了我，卻花了坐車錢走路回家。“我真該死，我真該死，”我自責道。通過這 件事，我覺得他是對我真心的，舍己為人。
回到學校，我向小劉到了歉，并還給了他錢，他卻說：“沒事，下次早餐吃飽點，別餓壞了肚子，萬一我不在學校，你該怎么辦？”“哦，知道了。”我感激他，并跟他繼續一起度過快樂的時光。只有小劉是真心對我好，我真佩服他舍己為人的精神，他讓我受益匪淺。
難忘的同學作文4
還記得剛入學那天，我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的。
讓我記憶最深的就是楊智杰。他是個小個子，很瘦，看起來像個四年級的。
有一次上體育課時，我們跑完了步正在自由活動，我和邱悅、楊智杰三人在一起玩。突然，邱悅說他要去找一下李老師，然后向我使了個眼色。我心領神會，也跟著邱悅去了。其實哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悅把我帶到了離楊智杰很遠的地方，悄悄對我說：“我們一起去整楊智杰……”我聽完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個人帶著一臉的壞笑走向了楊智杰。邱悅二話不說，直接把楊智杰拉到地上，拖了一段路。楊智杰好不容易用腳踢開了邱悅，我在他身后一記偷襲把楊智杰往前跌了兩跤。楊智杰發現自己被套路了，就說：“不要搞了。”可是邱悅又給了他一記暴擊，楊智杰不高興了。邱悅說：“跟你玩玩而已。”楊智杰跑開了。
過了一會兒，楊智杰又回來了，高興地說：“我們去那邊打籃球吧！”我簡直不敢想相信，楊智杰居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒有發生過。打籃球時，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。
楊智杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質，絕對能在新學校交到更多的朋友的。
難忘的同學作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的你一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家里，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。啊，不得不承認，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過了。六年里，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以，畢業分手的時候，最不舍得的還是我的同學。
要說最難忘的同學，其實有很多。
自從開學第一天開始我就有了一個家，那里的所有人都是我的伙伴，同學好朋友。說起最難忘的同學還是有很多拿最知己的說就是我的同桌李新哲了。雖然當了兩年的同桌但這兩年我們之間的事可真不少。
開學后第二天，他被命為1.（3）班班長，從此他就少了玩的時間，多了一份責任。每天他要收作業，統計名單，上課他要維持課堂紀律，下課要輔導學習差的同學，還得維持紀律。這么多的任務是天天如此的，除了班長，還有副班長紀律委員，衛生委員，但班長總要幫他們分擔點責任，除了副班長。還需要我這個小助手，幫他維持紀律，關心同學，檢查作業。
這樣我也少了玩的時間，多了一份責任。
好景不長，到了三年級，許多老師被調走，我們這個年級人最少，所以要分班，把我們3.（3）分了。我和副班長紀律委員，衛生委員。就不在一個班了。但班長還陪著我。我和我們班我們班8男9女去了一班。他的班長資格取消了。我們也不是同桌了。但是還比以前跟兄弟了。
畢業倒計時……我們都要彼此珍惜這最后的時光。
6年前我們天真的進入了校園，現在又要哭著跟同學們道別。我們6年學到了知識，成長了，懂事了，鍛煉了。還有我的老師們，你們也辛苦了！
難忘的同學作文6
時間過得真快，轉眼間，六年的小學生活中的一點一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開熟悉的小學生活，進入陌生的中學了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時也會吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會和你打上一架呢！他還有一個綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時間一長，這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個吃的很多的人，所以他經常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會一笑而過。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。
在我們踏進學校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。
難忘的同學作文7
難忘的同學在小學六年的生活里，令我最難忘的就是你——**。雖然，在小學的生活里，我只和你在一起共同學習了四年，但我倆的友誼卻讓我刻骨銘心，永生難忘。我和你的友誼已經有十三年了，幼年時便玩在一起。上小學時，我們又幸運地讀在了同一所小學?同一個年級?同一個班級。而且不管是在學校里，還是放學后，我們幾乎是形影不離。可為何過了四年級的暑假后卻不見她了呢？原來：她媽媽為了提高她的學習成績，讓她轉到了雙語學校就讀。當我打開我那記憶的大門，尋找著丟她的種種回憶。那一張熟悉的笑臉有清晰地浮現在我的腦海里，有讓我想起了她曾經的種種趣事：一年級那年，你高度老花的奶奶因找不到老花鏡而把你叫到廚房里，然后端著一盤熟桂圓問你這是什么，不懂裝懂的你拿起一粒桂圓對你奶奶說：“這是龍眼。”說完便把那粒桂圓塞進嘴里，剛咬了幾口，你便苦著臉跑到垃圾桶前“一吐為快。”三年級那年的暑假，你媽媽帶著我和你來到迪可士力慶祝你的生日。因為在這過生日的話會送禮物。迪可士的姐姐為你這個壽星和我戴上“王冠”，又送了我們幾個小禮物。你媽媽又買來一塊蛋糕，我切了一塊奶油較多的，然后用手抹了幾下后便往你臉上涂，你也不甘示弱，你倆互相抹來抹去的，害得你媽媽笑到肚子痛。……謝楠的《最好的我們》依然在耳邊縈繞，我知道你喜歡著首歌，而你卻沒有像以前那樣天天陪著我。在這個夜深人靜的夜晚，我向天邊那顆最亮的星星許下愿望，祈禱你我的友誼天長地久。
難忘的同學作文8
六年的時光轉瞬即逝，如一幅畫，記載著學校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開心、失望、憤怒的事情，我和同學有一件難忘的事情，我忘不了這位組長。
在學校里，同學是在也熟悉不過了：吃飯在一塊、睡覺在一個宿舍里、學習在一個教室里、玩在一塊玩，最讓我難忘的是和同學發生的一件事情：他是我的小組組長，管得很嚴，很嚴謹，我很喜歡這為組長，當然他也為操過不少心，他也很關心我，常常鼓勵我，有一次，我要考試了，組長就對我說：“加油，我相信你能考上的，加油！”他就一直鼓勵我。
老師說；“拿上2b鉛筆、橡皮、碳素筆，必須保證兩根筆以上、尺子、草稿紙……”老師剛說完，組長就對我說：“你都沒有什么，鉛筆有沒有？橡皮有沒有？圓規有沒有？尺子有沒有？筆有沒有？”就是把老師剛才問的問題重復了一遍，我就說：“沒有2b鉛筆、我沒有自動筆和圓規。”組長二話不說就把東西拿出來說：“你用吧，考試完了還給我，要好好考，加油！”到了考場回來，組長就馬上問我：“覺得考得怎么樣？有沒有不會的？數學考得怎么樣、語文考的怎么樣？”組長就一一問我，我就告訴了組長。我知道了組長這是關心我，鼓勵我，謝謝組長！
這就是我和同學難忘的事情，我忘不了這位組長。
難忘的同學作文9
第一次聽見毅同學大大咧咧地喊叫時，我著實有些吃驚。當我下意識環顧四周時，發現老師還沒來，也難怪他敢站在講臺上，像老師一樣偵察著教室里的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當時忽然聯想到“老頑童”三個字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學著實“可愛”。
毅同學人過了十二歲，變得稍微有些發福。我說他衣服像藏了個西瓜，他基本同意了我的觀點。他的小腹沖破了束縛，驕傲地挺著，讓人看著就想笑。有一次，我拿著圓規在畫圓，他走過來，接著左手撐著身體，右手下意識地撫摸著肚子，說這是一個橢圓，結果笑趴了我。
別看他身材不怎么樣，可數學卻非同一般。論數學，他也算是學校里的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭發，腦袋轉得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經心，但凡經他之手的題無一不被迎刃而解。對于他的才能，我只能甘拜下風。值得一提的是，他也會有一絲不茍的時候。
盡管我對他的天賦嘆為觀止，可天才也有犯糊涂的時候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。后來，同桌搖了搖他，輕聲說：“老師叫你回答問題。”他胸中無數，就畏畏縮縮地站起來，機智地回答：“答案是A。”老師立刻陰下臉色，吼道：“這是判斷題啊！”
毅同學有著太多有趣的故事，個個堪稱經典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無太平。
他很與眾不同。他的幽默風趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕松。我很慶幸，有這一個“天才”朋友。
難忘的同學作文10
這天，因為班里有事，所以我很晚才出校門。于是，我便坐公車回家。
雖然已經很晚了，但我乘坐的這輛公車還是很擠。本以為今天很晚，公車上會有座位，結果……一個座位都沒有，而且還是很擠的公車！
到了一個站，下去幾人，又上來一位白發蒼蒼的老奶奶。老奶奶的衣服多處有補丁，正因為這樣，公車上的人幾乎都用異樣的眼光看著她。老奶奶上車看見沒位子了，只好抓住扶把。
不知怎么的，司機突然一個急剎車，只聽“哎呀！”一聲叫。天啊，老奶奶摔倒了，我心想：那老奶奶這么大年紀摔下去會不會有事啊？我非常著急，我想上去扶老奶奶一把，可太擠了，我根本就過不到她那邊去。
這時，一名和我差不多大小的女孩穿過擁擠的人群，走到老奶奶面前。那是一個十分乖巧的小女孩！她的脖子上戴著鮮艷的紅領巾。
這個女孩梳著齊劉海，扎著高高的馬尾，兩顆寶石般的大眼睛鑲嵌在白里透紅的圓潤小臉上，眼睛上面有著長而細的淡淡眉毛她那櫻桃小嘴看上去美極了！她穿著潔白、整齊的襯衫，顯得十分可愛。
這與摔在地上的老奶奶形成了鮮明的對比，這同學輕輕扶起老奶奶，佛去老奶奶身上的灰塵，把她扶到自己剛才坐的位置上。甜甜地問老奶奶：“您沒事兒吧？”老奶奶揉揉腰說：“沒事兒！小朋友，謝謝你！”“不用謝！老奶奶這是我應該做的！”老奶奶感嘆道：“你一定受了大家的不少寵愛！”小女孩臉紅了，不好意思地低下頭。公車上的人幾乎都注視著她們倆。
老奶奶與女孩開心地聊了起來，女孩很開心，因為……助人為樂嘛！
看著她倆，我甜甜的笑了！
到站了，我要下車了，我回頭看了看女孩，發現她脖子上的紅領巾更加鮮艷了，而她變得更可愛了！
能“認識”她這個陌生人，真高興。
難忘的同學作文11
童年，如一片片落在地上的樹葉。它那茂盛的時光正是我們小學茂盛的時光。最后，它完美的翻了個身，落到了地上，我們的小學時光也有了一個唯美結局。
那棵樹是我們的班級，樹干是老師，樹葉是學生。在這些即將飄落的樹葉中，令我最難忘的一個人——李文睿。
李文睿不算太高，中等個頭，有點胖，有一頭茂密的，黑黑的頭發，小小的眼睛，笑起來都看不到了，很聰明，成績很好。那雙眼睛絲毫沒有流露出他的聰明和睿智。
他雖然十分聰明，但整天惹事。所以，令我最難忘的，就是他的睿智和調皮。
有很多的題，我們認為很難，可他卻覺得是小KS，很快就能夠做出來。那一次，姐姐給我出了一道題，我想了很長的時間也沒有做出，讓我很是著急，氣的直跺腳，我給李文睿一看，他只說了兩個字。
“簡單！”說著就拿筆做了起來。
一會兒他就做出來了，我可是思索了很長的時間，急得我弄斷了三根筆，現在他這么快做了出來，讓我對調皮惹事的他有了另一個看法，下面我給大家將另一個故事。
放學時，當我看到黑板上寫的作業有一個錯字。
“王麗樺，你把那個字改過來，不知道誰寫錯了！”此時，我正在座位上收拾書包。
“OK！”王麗樺很熱心的幫助我，在黑板上十分認真的改起了錯字。
“咣當！”
“啊——”
我抬頭一看，汗那——！李文睿像一只猛虎一樣，一下子從門口沖了進來，一把將小王同學推到了，小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺的椅子上，李文睿把樂于助人的小王同學推到了，還理直氣壯的說，王麗樺在黑板上亂畫，后來在我的“批評教育下”，李文睿客客氣氣的給小王同學道了個歉。
這就是李文睿，一片肥肥的葉子，雖然他整天搗蛋，但成績不錯。只是好心辦了壞事。大家也認可他了。李文睿的“偉大”事跡，我可是終身難忘！
難忘的`同學作文12
六年的小學生涯即將結束，在小學生活中，最讓我難忘的莫過于同學們了。
班級中最文靜的男生，莫過于周林佳俊了。他雖然是男生，卻十分白凈，白嫩的皮膚，比很多女生都要嫩，都要白。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏一捏。下課后，他也不會像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿著一本書在座位上看。他一看起書來則十分專心，任何事物都干擾不了他。有一次下課，他一直在看書，老師有事叫他，他卻仍然沉醉在書中。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉過頭來。
他的“軟”則體現在做早操和上課時。他做早操時，動作總是沒有做到位，上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來回答問題，他也是一副軟趴趴的樣子。有一次上體育課，老師讓我們練習運球，我們都認真地練習。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，一會兒把籃球不知拍到哪，一會兒把籃球拍得越來越低，惹得我們哈哈大笑。
用這樣“軟”的手，寫出來的字當然也不言而喻了。他寫出來的字真是“人間極品”。所有的字都沒有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯了方向……每每看見，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。他因此獲得美名——“抽象畫家”。
不只是他一個人，所有的同學都有自己的性格。有的十分調皮，比如王藝翔，經常做惡作劇；有的十分暴力，像葉成棟，別人都不敢欺負他；有的十分文靜，如葉栩伶，不愛東跑西跑；有的則是兩面派，像徐子桁，他一會兒活潑如兔子，一會兒又安靜的像一只小綿羊，永遠分不清他的性格……
每每想起與同學的點點滴滴，想到我們即將各奔東西，升入各所不同的中學。我就十分傷感。我會想念你們的——同學。
難忘的同學作文13
有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧!我品學兼優的“死黨”——費森。說起費森，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費森是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難，費森總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
費森既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學;每天下課，就一起玩;放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。
雖然小學已經畢業了，可我還是舍不得我的“死黨”——費森。費森，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森。
難忘的同學作文14
轉眼間，我已經是六年級的小學生了，在這六年中，我認識了許多同學，老師。但最令我難忘的一個人，還是那個負責的她——我的同學王欣宇。
王欣宇是我的組長，她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的頭發，鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺得舒服、漂亮。另外，她還有一個最大的特點——負責。我就親眼見到過一次。
馮一川是我們組的組員，學習總是不認真，所以，老師就讓我們組的組長王欣宇來幫助他。因此，我們組里經常出現這樣的聲音：“馮一川你快消號！”“《匆匆》的閱讀練好了沒有，快點來檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會兒，覺得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著卷子，一板一眼地對馮一川說。
“的確。”
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯啦！這是淚潸潸的意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會呢？”馮一川嘟著嘴，不滿地答道。可以看出這道題他已經背了很多遍了。
我看了，走進教室里，對王欣宇說：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號多沒意思。或者，你可以先幫他把號消了，讓他自己再練一會兒，這樣老師檢查的話也可以過關呀！”我一邊說一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對我說道：“不行，他學習本來就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠？”她的話像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽了她的話，我不由得發出贊嘆：“她真是一個負責任的組長呀！”
這就是我那個負責的組長，她那負責的美好品質，令我永生難忘！
難忘的同學作文15
光陰的年輪伴著我走過春夏秋冬十二個歲月，在這十二年里，我遇到過許多同學，她們與我開心的度過了小學生活，尤其是一位助人為樂的朋友。
還記得那一次四年級數學期末考試“請同學們今天準備好尺子，鉛筆，橡皮擦等。”數學老師叮囑道，我大略記下了。
第二天早晨要考試了，我從書包里拿出東西來，檢查檢查。“呀！鉛筆呢？去哪兒了？昨天不是裝好了嗎？”我把書包翻了個底朝天，還是沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻，后面的同學拍了拍我的肩，我不耐煩的說：“干什么！”“怎么了？出什么事情了嗎？”我身后傳來細細的聲音，我快要哭了，急躁的對她說：“我的筆不知道去哪兒了呢？”只聽她說：“你著什么急啊，瞧，我有兩支，借你一支唄！”我聽了，心里的憂愁全部散開了，剛準備說聲謝謝時，監考老師嚴厲的聲音吼了過來：“嘿！你倆干什么？轉過身去！”我筆沒借成，只好先做填空題了。還剩最后一題了，卻是畫圖題。我一看，這么簡單，可就是手無縛雞之力呀。這時后面的同學抵抵我的椅子，我轉過頭來，她手上拿著一支鉛筆，她向地板指了指，我疑惑的看著她，她又望了望老師，趁老師不注意，她一下子把鉛筆滑到了我桌下，我感激的向她點點頭。我撿起地上的鉛筆，心想：“朋友冒著這么大的險，我可不能辜負她的一番好意呀！”我認真的做完了這道畫圖題。后來我的期末數學卷得了滿分，要是沒有她的幫助，試卷要丟10分呢。
我永遠不會忘記這位朋友，她助人為樂的精神將永遠銘刻在我的心中。
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