班主任愛崗敬業(yè)演講稿(7篇)
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的班主任愛崗敬業(yè)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任愛崗敬業(yè)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
人生沒有理想，猶如航船沒有方向。成為一名班主任，是我孩童時的夢想。世界上的幸福有很多種，有人認(rèn)為世界上最幸福的事是賺很多很多的錢，而我認(rèn)為自己最幸福的事就是實現(xiàn)了自己孩時的夢想，走上了光榮而平凡的班主任崗位，與活潑可愛的孩子在一起。
踏上班主任這個崗位已經(jīng)三十幾年了，期間，我有過歡樂，有過苦惱與無奈，但熱愛教育之心從未動搖過，記得那時候在徐家崖任教，學(xué)校硬件設(shè)施十分簡陋，遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的鋼筋水泥，堅固的教學(xué)樓，記得一次我上課的過程中，房子突然咔嚓一聲，泥瓦從房頂落下來，我沒有慌忙而逃，而是從容鎮(zhèn)定的引導(dǎo)學(xué)生們有序地跑出教室，當(dāng)時我們班有兩個腿有殘疾的兒童，因為太過害怕，孩子們急得哇哇大哭，我一個箭步?jīng)_上去，一手抱起一個孩子，一邊跑一邊安撫他們：“不要怕，有老師在。”就這樣，孩子們都安全撤離了教室，每次想起這件事，我都為自己豎起一個大拇指，在危難時刻，我沒有放下我的孩子們，我對得起自己的良心。
后來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我來到南百祥小學(xué)任教，一干就是十幾年，在我的心里，已經(jīng)把南百祥當(dāng)成我的第二個家，這里的父老鄉(xiāng)親都是我的親人，每次聽到鄉(xiāng)親們說：“老張、張老師，孩子就交給你了。”雖然是極其簡單的一句話，可是我覺得肩上的擔(dān)子更重了，南百祥小學(xué)是我一手抓建起來的，它就像一個嬰兒在我懷中長大了，我對它十分寵愛，20xx年，南百祥小學(xué)終于遷入了新校區(qū)，記得剛開學(xué)時，前期工程已經(jīng)完工，后續(xù)工程還沒有到位，教學(xué)樓前坑坑洼洼，操場雜草叢生，我每天堅持平整一塊地。20xx年，上級部門的支持下，我們學(xué)校又發(fā)生巨變，當(dāng)我每次踏進(jìn)校門時，看著已經(jīng)鋪好的水泥路，望著教學(xué)樓前的炫彩標(biāo)語，坐在寬敞明亮的新辦公桌前，我望著一百多名學(xué)生，在操場上做著各種活動，聽著孩子們在教室里朗朗的讀書聲，我覺得很幸福。這些變化是領(lǐng)導(dǎo)支持，全體師生的努力換來的。學(xué)校雖然有了嶄新的變化，但是并不完全盡善盡美，記得20xx年的夏季，一連下了好幾天的大雨，學(xué)生通往食堂的路被大水湮沒，根本無法通過，我看在眼里，急在心里，我當(dāng)即決定，帶領(lǐng)學(xué)校的幾個50來歲的老師及剛分配到我校的兩位青年班主任，扛起一袋袋水泥，為學(xué)生在水中鋪了一條通往食堂的愛心路，我冒著大雨站在水中，小心地護(hù)送著心愛的學(xué)子，雖然很累很累，但是看著孩子們一個個順利地通過，所有人都欣慰的笑了。
現(xiàn)在的我，我努力讓南百祥小學(xué)變成一個溫馨的校園，在學(xué)校里，我不知有多少次從早忙碌到深夜，為了學(xué)校的工作，放棄了很多家里邊的農(nóng)活，一年幾乎沒有請過私假，就連老伴生病住院，都是把她安頓好自己返回學(xué)校，一心撲在學(xué)校。有一天，我在早晨六點半上班的途中，突然腦海里出現(xiàn)了四句話，這是我對工作最好的詮釋，一束燈光刺破天，披星戴月駕兩輪，嚴(yán)寒酷暑獨自奔，心懷夢想育書人。我們南百祥小學(xué)青年班主任比較多，他們有文化，有素質(zhì)，但是缺乏的是實踐經(jīng)驗，我積極培養(yǎng)年輕班主任，給他們指導(dǎo)教學(xué)方法與教學(xué)理念，積極組織班主任參加教研活動，多少次開展公開示范課，指導(dǎo)他們講課，評課，提高教學(xué)質(zhì)量，努力幫助他們解決生活與工作中的困難，排除一切后顧之憂，安心撲在工作上，使這些年輕的班主任在自己的崗位上取得優(yōu)異的成績；對待學(xué)生，我把他們都當(dāng)成我的孩子，抓好孩子們的養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育等等，為孩子們避免一切安全隱患，使學(xué)校成為孩子們健康成長的樂園。對于自身，我嚴(yán)格要求自己，古人云：兵熊熊一個，將熊熊一窩，為了把我們學(xué)校辦成一所高質(zhì)量的學(xué)校，我經(jīng)常上網(wǎng)領(lǐng)略名師的風(fēng)采，專家們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)管理給我打開了一扇扇教學(xué)研究的窗口，我始終堅持不斷學(xué)習(xí)，完善自己，20xx年獲得縣級模范。
班主任的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的，然而我深深地懂得，教育是祖國的希望，國家的未來，是愛的事業(yè)，為了這份愛，這份神圣，我愿為其奉獻(xiàn)一生，無怨無悔，我要讓我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，讓我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)，我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責(zé)任心托起他們飛翔的翅膀。我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在努力，為了教育事業(yè)我愿奮斗一生，讓我的生命在奉獻(xiàn)中閃亮。
班主任愛崗敬業(yè)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
人生沒有理想，猶如航船沒有方向。成為一名班主任，是我孩童時的夢想。世界上的幸福有很多種，有人認(rèn)為世界上最幸福的事是賺很多很多的錢，而我認(rèn)為自己最幸福的事就是實現(xiàn)了自己孩時的夢想，走上了光榮而平凡的班主任崗位，與活潑可愛的孩子在一起。
踏上班主任這個崗位已經(jīng)三十幾年了，期間，我有過歡樂，有過苦惱與無奈，但熱愛教育之心從未動搖過，記得那時候在徐家崖任教，學(xué)校硬件設(shè)施十分簡陋，遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的鋼筋水泥，堅固的教學(xué)樓，記得一次我上課的過程中，房子突然咔嚓一聲，泥瓦從房頂落下來，我沒有慌忙而逃，而是從容鎮(zhèn)定的引導(dǎo)學(xué)生們有序地跑出教室，當(dāng)時我們班有兩個腿有殘疾的兒童，因為太過害怕，孩子們急得哇哇大哭，我一個箭步?jīng)_上去，一手抱起一個孩子，一邊跑一邊安撫他們：“不要怕，有老師在。”就這樣，孩子們都安全撤離了教室，每次想起這件事，我都為自己豎起一個大拇指，在危難時刻，我沒有放下我的孩子們，我對得起自己的良心。
后來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我來到南百祥小學(xué)任教，一干就是十幾年，在我的心里，已經(jīng)把南百祥當(dāng)成我的第二個家，這里的父老鄉(xiāng)親都是我的親人，每次聽到鄉(xiāng)親們說：“老張、張老師，孩子就交給你了。”雖然是極其簡單的一句話，可是我覺得肩上的擔(dān)子更重了，南百祥小學(xué)是我一手抓建起來的，它就像一個嬰兒在我懷中長大了，我對它十分寵愛，20xx年，南百祥小學(xué)終于遷入了新校區(qū)，記得剛開學(xué)時，前期工程已經(jīng)完工，后續(xù)工程還沒有到位，教學(xué)樓前坑坑洼洼，操場雜草叢生，我每天堅持平整一塊地。20xx年，上級部門的支持下，我們學(xué)校又發(fā)生巨變，當(dāng)我每次踏進(jìn)校門時，看著已經(jīng)鋪好的水泥路，望著教學(xué)樓前的炫彩標(biāo)語，坐在寬敞明亮的新辦公桌前，我望著一百多名學(xué)生，在操場上做著各種活動，聽著孩子們在教室里朗朗的讀書聲，我覺得很幸福。這些變化是領(lǐng)導(dǎo)支持，全體師生的努力換來的。學(xué)校雖然有了嶄新的變化，但是并不完全盡善盡美，記得20xx年的夏季，一連下了好幾天的大雨，學(xué)生通往食堂的路被大水湮沒，根本無法通過，我看在眼里，急在心里，我當(dāng)即決定，帶領(lǐng)學(xué)校的幾個50來歲的老師及剛分配到我校的兩位青年班主任，扛起一袋袋水泥，為學(xué)生在水中鋪了一條通往食堂的愛心路，我冒著大雨站在水中，小心地護(hù)送著心愛的學(xué)子，雖然很累很累，但是看著孩子們一個個順利地通過，所有人都欣慰的笑了。
現(xiàn)在的我，我努力讓南百祥小學(xué)變成一個溫馨的校園，在學(xué)校里，我不知有多少次從早忙碌到深夜，為了學(xué)校的工作，放棄了很多家里邊的農(nóng)活，一年幾乎沒有請過私假，就連老伴生病住院，都是把她安頓好自己返回學(xué)校，一心撲在學(xué)校。有一天，我在早晨六點半上班的途中，突然腦海里出現(xiàn)了四句話，這是我對工作最好的詮釋，一束燈光刺破天，披星戴月駕兩輪，嚴(yán)寒酷暑獨自奔，心懷夢想育書人。我們南百祥小學(xué)青年班主任比較多，他們有文化，有素質(zhì)，但是缺乏的是實踐經(jīng)驗，我積極培養(yǎng)年輕班主任，給他們指導(dǎo)教學(xué)方法與教學(xué)理念，積極組織班主任參加教研活動，多少次開展公開示范課，指導(dǎo)他們講課，評課，提高教學(xué)質(zhì)量，努力幫助他們解決生活與工作中的困難，排除一切后顧之憂，安心撲在工作上，使這些年輕的班主任在自己的崗位上取得優(yōu)異的成績;對待學(xué)生，我把他們都當(dāng)成我的孩子，抓好孩子們的養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育等等，為孩子們避免一切安全隱患，使學(xué)校成為孩子們健康成長的樂園。對于自身，我嚴(yán)格要求自己，古人云：兵熊熊一個，將熊熊一窩，為了把我們學(xué)校辦成一所高質(zhì)量的學(xué)校，我經(jīng)常上網(wǎng)領(lǐng)略名師的風(fēng)采，專家們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)管理給我打開了一扇扇教學(xué)研究的窗口，我始終堅持不斷學(xué)習(xí)，完善自己，20xx年獲得縣級模范。
班主任的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的，然而我深深地懂得，教育是祖國的希望，國家的未來，是愛的事業(yè)，為了這份愛，這份神圣，我愿為其奉獻(xiàn)一生，無怨無悔，我要讓我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，讓我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)，我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責(zé)任心托起他們飛翔的翅膀。我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在努力，為了教育事業(yè)我愿奮斗一生，讓我的生命在奉獻(xiàn)中閃亮。
班主任愛崗敬業(yè)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
古語云：“德高為師，身正為范。”師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，播撒著希望的種子，開啟著孩子的心智，書寫著人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責(zé)任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！
師愛，是教師之靈魂。這種愛要求是一種崇高的愛，即“一日為師，終生為父”。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子抱在懷里，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康；生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……
我們要用自己的愛心去喚醒學(xué)生，教會學(xué)生去愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會；我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛助人，愛創(chuàng)新。這樣，我們的價值就能得以盡可能大的體現(xiàn)，我們也就可以無悔自己的選擇了。
責(zé)任，是教師之本職。“百年大計，教育為本”，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責(zé)任意識。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應(yīng)該具備高度的社會責(zé)任性感。
傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務(wù)。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。
作為教師，為人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責(zé)任感。這種責(zé)任感就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛與責(zé)任，相得益彰。“愛”與“責(zé)任”是師德的靈魂。“愛”與“責(zé)任”也是辨證的統(tǒng)一。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。“愛與責(zé)任”將是一個永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實際行動續(xù)寫篇章，教師的指導(dǎo)、鼓勵、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰，讓他們祛除心中的'不安，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點！讓愛與責(zé)任成為一個無聲的諾言。
教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)，每位教師的愛與責(zé)任！愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
班主任愛崗敬業(yè)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！九月的校園，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們歡樂的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此舉行隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮，我很榮幸地代表全校老師在此發(fā)言，心里十分的激動，同時感到萬分慚愧，因為有那么多的班主任在默默的奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的。我只是一名普通的、平凡的班主任。即使有那么一點點出色之處，那也是功于有大家的全力支持，更是因為我僥幸擁有了一班聽話的學(xué)生，所以今天在這里淺談下我當(dāng)班主任的一些感受。
一、作為班主任，要有一顆熾熱的愛心。
愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。“學(xué)道愛人”，我總用“愛道”關(guān)愛每個學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。
二、要教會學(xué)生學(xué)會做人，人字很簡單，但是要做好人難。
教學(xué)生最起碼要知恩圖報，要有報恩之心，有愛心，有榮譽(yù)感，明辨是非。每位學(xué)生都是在一言一行，一舉一動中，從平凡走向卓越人生境界的。俗話說，人才，人才，先成人后成才。否則教育做為人的工作就不能突顯出來。
三、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。所以要注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成可以營造一個清潔干凈美觀的環(huán)境，從而有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號在班里深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，這樣不僅使環(huán)境得到了清潔，而且使同學(xué)們的心靈得到凈化。養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級樹立了各類典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵，帶頭模范，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)秀班干及組織者。這樣班級就形成了“比、趕、超”的局面。
四、安全教育緊抓不放
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，早點回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出，還要按時回家。
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)曉之以理，動之以情，注重激勵教育。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，利用好表揚(yáng)這一工具。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。”這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個學(xué)生身上的閃光點。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、密切配合各科教師，積極與家長溝通。
要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同時，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，為每個學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
七、班主任工作之余，積極進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
具體措施有：了解學(xué)生，溝通思想。讓學(xué)生參與班級，人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生不覺得孤獨，有主人翁的感覺，激發(fā)學(xué)生的興趣等。
我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！
我的講話完畢，謝謝大家。
班主任愛崗敬業(yè)演講稿5
我是xx小學(xué)的一名女教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七四年參加教育工作以來，在偏遠(yuǎn)貧困的山溝里耕耘了三十個春秋。從走上講臺那天起，我就開始擔(dān)任班主任，就開始把從事教育事業(yè)當(dāng)作終身職業(yè)。三十年風(fēng)霜雨雪，三十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學(xué)生的摯愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責(zé)，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
一、當(dāng)教師無怨無悔
馬莊小學(xué)是一所地處偏僻的山村小學(xué)，學(xué)生都是該村和四周的農(nóng)民子女。學(xué)校教師很少，天天的教學(xué)任務(wù)很重，工作很多，很是辛勞，但我感到很滿足、很充實。初為教師的我，教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗很少，非凡是面對那一群群天真無邪的小學(xué)生，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和班主任工作經(jīng)驗。為適應(yīng)教改和新時期教育教學(xué)的需要，我自費訂了十多種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，20xx年中函畢業(yè)。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論條件好還是差，無論是農(nóng)村還是城市，教師都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師，實際上我也是這樣做的。20xx年，我的右小臂因醫(yī)療事故造成軟組織壞死，無法從事正常教學(xué)，醫(yī)生建議住院治療，我一想到那一雙雙求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍，堅持給學(xué)生上課。因為經(jīng)常用右手板書，壞死部位逐漸擴(kuò)大，必須要進(jìn)行手術(shù)才能取出壞死組織，我只好利用放寒假的機(jī)會住進(jìn)醫(yī)院，大年三十，家家戶戶高興奮興吃年夜飯的時候，我還躺在醫(yī)院里治療；為了不誤學(xué)生開學(xué)上課，我只好提前出院。開學(xué)后，很長一段時間里，我天天利用課外時間到醫(yī)院掛吊針消炎，從未因病遲到、早退，更沒有缺過一節(jié)課，因為在我的心中，能夠給學(xué)生上課就是我的快樂，能夠讓學(xué)生學(xué)到知識，就是我的滿足。
我對工作的不懈努力，令學(xué)生家長很滿足，家長們對我說：“簡老師這樣的老師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心。”
二、愛學(xué)生全心全意
在馬莊，適齡兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學(xué)的孩子。四年級學(xué)生謝鑫的家里非凡困難，交不起學(xué)費和書費，甚至買不起筆和本，我不能目睹著這些而無動于衷，于是，我從微薄的工資里擠出一點錢替謝鑫交了學(xué)費和書費。類似的情況很多，我每學(xué)期至少要為此花去一百多元，因為我是教師，我是班主任，我不能讓這群可愛的孩子因貧困而失學(xué)。
當(dāng)班主任以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，步行三四里路到教室生好爐火，學(xué)生到校，教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家。
因為右手小臂的手術(shù)，我不得不服從醫(yī)生的囑咐，將右手纏上繃帶，打上石膏，也就是從這個時候開始，我學(xué)會了用左手板書。
20xx至20xx年中，對我來說是有憂有喜，有得有失的三年，憂的是我右手臂的病痛為我換來了近萬元的債務(wù)，喜的是送走的三個班，學(xué)生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。
三、抓教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)
在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的在政府機(jī)關(guān)工作，有的成為柳林鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與小學(xué)的基礎(chǔ)有關(guān)系的，因為小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作包括班主任工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我三十年來一貫堅持的做法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對學(xué)生思想品德教育的主線、堅持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒活動，帶領(lǐng)學(xué)生到柳林河邊的耿合群烈士墓掃墓，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育；組織學(xué)生拔河、賞秋、踏春等，啟發(fā)他們細(xì)心觀察身邊事物的能力，加深他們對祖國大好河山、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
打好學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)是我三十年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量，動靜合理搭配得井然有序。我非凡注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動的特點，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的努力和學(xué)生們的刻苦，教學(xué)成績年年都是優(yōu)秀，997年，我所教的五年級學(xué)生成績在升學(xué)
考試中居全鄉(xiāng)第一；20xx年我所指導(dǎo)的學(xué)生甘承浩在同年級語文單科成績中位居全鄉(xiāng)第一，朱小芳在全區(qū)中小學(xué)生硬筆書法比賽中獲小學(xué)組一等獎，所帶的五年級，28名考生，進(jìn)初中實驗班達(dá)10人。
在打好學(xué)生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進(jìn)行勞動教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、揀板栗、打茶葉、挖山菜，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生參加勞動的積極性。
三十年來，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作，贏得了黨和政府的信任和肯定。1997年我被評為縣優(yōu)秀教師，從七八年到現(xiàn)在，被鄉(xiāng)黨委、政府、鄉(xiāng)中心學(xué)校（原教管站）評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號。諸多的榮譽(yù)記載的是我的過去，而今，我已是五十歲的人了，然而我對自己未來的教育之路布滿信心。
教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。三十年前當(dāng)我剛剛踏上教師這個崗位時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，為了山村的孩子們，我立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。10多年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為一名農(nóng)村骨干教師、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師和柳林鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心，為了山村的孩子能夠擺脫泥巴腿，走出山溝溝，我還要繼續(xù)奉獻(xiàn)下去。
班主任愛崗敬業(yè)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
感謝學(xué)校給我這次機(jī)會，我要演講的主題是：“爭做優(yōu)秀班主任”。
榮耀不是趨炎附勢的權(quán)力相爭，不是挖空心思的金錢膜拜，不是追尋安逸的享樂懈怠，在我理解：是爭做一個優(yōu)秀班主任的殊榮。
教師被譽(yù)為辛勤的園丁，被稱為人類靈魂的工程師，被描述為托著太陽升起的人。教師的職業(yè)崇高而神圣，作為人民教師的優(yōu)秀班主任，又是職業(yè)神圣崇高的遞進(jìn)，優(yōu)秀的班主任更是教師中的脊梁。
為爭做一名優(yōu)秀班主任而榮耀，結(jié)緣教育，教育就是我一生的追求，因為只有在教育的戰(zhàn)線才能發(fā)揮我所學(xué)，提升我所用，豐富我所思。所謂所謂“適者生存”，不也是專業(yè)對口的寫照嗎？我不知道離開了教育，我會做什么？我能做什么？既然離不開教育的舞臺，定然在這個舞臺上表演最亮麗的角色——爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我為爭做一名優(yōu)秀的班主任而榮耀。班主任是一班同學(xué)的首領(lǐng)，是一班同學(xué)的靠山，是一班同學(xué)的知心人。當(dāng)散亂的班級，凝聚成團(tuán)結(jié)向上的力量，迸發(fā)出無限的生機(jī)，班主任憑借的是智慧。當(dāng)“小鳥依人”的學(xué)生偎依在你的懷抱敘說著自己的喜怒哀樂時，班主任憑借的是包容慈祥。當(dāng)班主任聽到學(xué)生的父母也聽不到的心聲，班主任憑借的是信任與真誠。做一個班主任容易，可是做一個好的班主任難，做一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
我為爭做一名優(yōu)秀班主任而榮耀。“三尺講臺苦耕耘，幾只粉筆樂播種”。教師的工作是辛苦的，三點一線生活模式是機(jī)械的，每月的薪資也是不高的。可是默默無聞的付出，換來的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到學(xué)生的賀年卡，我們是欣喜的；每每聽到“老師，祝您生日快樂”我們是激動的；每每看到展翅的雛鷹凌空搏擊，我們是愉悅的。我們擁有精神上最大的財富。
不在其位，不謀其政，既在其位，當(dāng)謀其政。縱是前進(jìn)的道路上刀山火海，我們也應(yīng)當(dāng)義無反顧，我們應(yīng)當(dāng)相信教育的力量，信守“只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生”。既然做教師也是做，做班主任也是做，我們何不選擇最光榮，最有挑戰(zhàn)性，最基層的班主任而為呢？
憑借著我對教育事業(yè)的執(zhí)著，憑借我多面來做班主任的經(jīng)驗積累，我會為爭做優(yōu)秀班主任時刻武裝自己，充實自己，與時俱進(jìn)，樂教不疲。
領(lǐng)導(dǎo)們，同事們。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“科教興國，教師責(zé)無旁貸”。
爭做優(yōu)秀的班主任榮耀無比，光鮮無比，就讓我們積極地投身到爭做優(yōu)秀班主任的活動中吧！
我的演講完畢！
謝謝大家！
班主任愛崗敬業(yè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
在這個丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們歡聚一堂，暢談收獲的喜悅，感受桃李的芬芳，值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體班主任老師，向一直關(guān)心、支持班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的感激和最衷心的祝福。
又是一年秋風(fēng)勁，春華秋實，桃開李落，在盛滿愛與希望的日子，我們迎來送往，見證、伴隨著每一屆學(xué)生的成長。能夠榮獲校“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號，我深感榮幸。高校班主任，是我國高校培養(yǎng)人才的重要載體之一，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生具有較高的思想政治覺悟的直接實踐者；是幫助和指導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)精神的踐行者。
作為一名優(yōu)秀的大學(xué)班主任，在教育教學(xué)實踐中，應(yīng)該注重有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。所以能夠榮獲校“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號，我深感激動，卻又深感不安，因為在取得可喜成績的同時，我更看到了領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我們更感到的是沉甸甸的責(zé)任；面對新的形勢和任務(wù)，如何進(jìn)一步做好自己的本職工作，如何在再上一個新臺階，擺在了我們面前。借此機(jī)會，我就自己的思考心得和今后的努力方向與各位同仁共勉。
一、奉獻(xiàn)一瓣心香。
有人說，教師是精神上的富翁，教師的精神富有是任何職業(yè)都無法比擬的。以前，總會把這句話看作是阿q似的自我解嘲，看作是一種孤芳自賞的清高。可是，當(dāng)你的內(nèi)心一次一次被感動，被填充的時候，你才會發(fā)覺，做教師、做一位班主任老師，其實真的很幸福！
高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生。”作為一名教師，首先要熱愛自己的工作，對學(xué)生要有一腔熱情，愛護(hù)、關(guān)心、體貼他們。四年前的九月，我懷著激動的心情迎來了一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生，面對家長殷切的期望，面對學(xué)生們渴求的目光，我深知，只有把創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給這片希望的土地，才能讓一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。時刻銘記“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的宗旨。灑一路汗水，留一路執(zhí)著，繁忙的工作讓我“為伊消得人憔悴”，可是我依然“衣帶漸寬終不悔”。
二、汲取源頭活水
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在新形勢下，大學(xué)生的思想在許多新事物、新觀念的沖擊下，正在不斷發(fā)生變化，班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況、新特點，要做好高校班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”、“求實”、“深入”，采取靈活多樣的方法。應(yīng)該讓學(xué)生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動人小說；看了一場有益身心健康的優(yōu)秀影片，催人奮發(fā)、感人肺腑、促人奮進(jìn)。
三、汗水凝成碩果
說句實在話，做班主任工作真的很辛苦，了解每一個學(xué)生的思想和生活，給每一個學(xué)生進(jìn)取的動力，帶出一個優(yōu)秀班級不僅需要智慧，更多的是辛勤的汗水和默默的付出。雖然我們一無桂冠，二無光環(huán)，但卻是捧著一顆心收獲天下桃李；也許，我們平凡的如同大海中的水滴，但滴水可以折射太陽的光芒；也許，我們普通如沙漠里的塵埃，但塵埃也有拍山倒海的力量。這光芒，這力量，就是緣于學(xué)生的變化成長！
今天，在教師自己的節(jié)日里，我們暢談著激情與希望，更堅定著責(zé)任與夢想，此時此刻，心里有許多感慨，感激每一位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點、噓寒問暖，感動于每一位教師愛生如子的真摯情感，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會棟梁之才。我奉獻(xiàn)，我快樂，班主任工作帶給我人生許多美妙的音符，讓我承擔(dān)使命，肩起希望，追求卓越。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，讓我們一起努力，一起加油，讓淮工教育事業(yè)的明天更美更亮！
謝謝大家！
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