尋找的作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尋找的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找的作文1
世界上沒有絕對幸福的人。即使是一個整天微笑的人，也會有憂郁的時刻。
在我的世界里，“快樂”就是隱藏你的痛苦，對別人微笑。每天5點起床，盯著黑板7個小時，盯著書4個小時，整天沉浸在問題的海洋里。我以前覺得這很夸張，現在變成了現實。節約時間看電視聽音樂解決一個問題。我的世界里似乎沒有幸福。所以，我要找到幸福！
清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子。看到一片草地，我躺下，閉上眼睛，打了個盹。
過了一會兒，我覺得暖和了，然后我聽到了鳥兒的啁啾聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，不可言喻的日出，開始了。我坐起來，小露珠在陽光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風吹過綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。
剎那間，我的腦袋就像一臺投影儀，腦海里浮現出許多畫面：生病的時候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績好的時候，老師表揚鼓勵；課余時間，班里幽默的同學開的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無微不至的照顧，爸爸的嚴格教導，老師的關心和問候，同學的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會開心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會忍不住揚起嘴角。我還不開心嗎？我還會對“干哥哥”的照顧和保護不滿意嗎？
答案是我很開心！因為我一直都是在快樂的氛圍里，所以我一直都很快樂，因為快樂一直都在我身邊！
尋找的作文2
也許在每一條路上你都會看到完全不一樣的，令你出其意料的風景。
以前的時候我們內心單純，但是這并不意味著在未來我們沒有成長的空間，我喜歡看到那些多彩的人物和形象，無論是在現實生活當中還是在別人寫的故事里。
看故事的時候我其實并不是特別在意故事到底是虛構的還是寫實的，也許很多故事是根據真實情況所改編的，但是故事情節一旦對我的口味，我就會愛不釋手反復觀看。
我知道在這個世界上如果能夠遇到一個自己的知己，那是相當不容易的一件事情。就好像在其他人都做著其他事情的時候，唯獨你在做著其他的事情與眾不同格格不入，有些人那些人就說你是不合群的，但實際上如果你能夠用心的去尋找去探索一下，也許在另外一個角落里會有著和你一樣與眾不同的人。
而你們交談起來說不定就會是最好的朋友。
這個世界的構造總是非常的奇怪，但是又非常的耐人尋味。假如你真的用心去發現這個世界上美妙的東西，你一定會收獲很多，而不是待在一個狹窄閉塞的空間里自怨自艾。
走出去吧，親愛的朋友。也許當你穿過大街小巷的時候，你的身影就會被別人發現，也許那個人會是你的朋友，會是你的偶像，會是你的知己，會是你一生的摯友。
如果你一直都待在安靜的角落里，不愿意出頭蜷縮在角落里自己取暖，那么你將會一直都是那個孤僻的人，那個與眾不同的人，那個不合群的人。
尋找的作文3
不經意間，我竟在這紛擾的大千世界，迷了路。沒有前進的方向，也沒有后退的腳步。唯有站在人山人海的大街上，駐足不前，靜心遠觀。像是有什么蒙住了我的眼睛，束縛了我的雙腳？讓我無法看清這謎一般的世界，更無法前進。莫不是我的靈魂，捆綁住了我的肉身？若是這樣，真是苦不堪言，因為我無力回擊。
可生活還是要繼續下去的，我不能！不能輕易淪陷！我要尋找！尋找生活的信念！轉眼間，我已只身一人站在山峰上，俯視著這糜爛的世界。呀！我竟十分驚奇，這個世界為何一瞬間變得如此我五彩繽紛？難道這只是我幻想的一個意境？哦，不，這是真的世界，是真的如此平凡而又美好。原來我存在的世界是如此多彩，不是灰色的，更不是惹人厭的黑色。而是如彩虹般美麗的七彩顏色。一念之間，我的眼前變得開闊明亮了，雙腳也沒了束縛。我原路返回。
途中，芳草鮮艷美麗，樹木嫩綠茂盛。新鮮的空氣沁人心脾，微帶著青草和泥土的味道。這是萬物生機的味道，更是大自然的味道！我有些沉浸于其中，是大自然的美吸引了我，使我停住了前進的步伐。但，我還是繼續向前邁開了輕快的步伐。我還在尋找，尋找屬于我的一切：我的夢想，我的家人，我的學業，我的生活……唯有這些，我是萬萬不可辜負的。
我停下腳步，微笑望著初生的紅日，心情愉快。
尋找的作文4
今天，我坐在教室里，靜靜地想著，幸福在哪里呢？我苦思冥想，始終沒有想出來。于是，我便戴上我的照相機（眼睛），去尋找生活中的幸福。
我走在街上，環顧四周，看見了兩對父母親推著孩子漫步在陽光下。這兩對父母有說有笑，臉上洋溢著歡快的笑容。兩個孩子呢，正在車子里你望望我，我望望你，給人的感覺就是這兩位孩子似曾相識，非常可愛。其中有一個孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過媽媽手里的奶瓶，自己拿著“咕嚕，咕嚕”地喝了起來。這兩對父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，于是，就把兩個孩子放在一輛車里推。這兩個小家伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對父母看著這一幕都笑了，繼續踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺好像有萬丈陽光鉆進我的心底深處，溫暖了我的心。
我又來到了政府門前的廣場，看見有好多父母陪著自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點水，一點而過；又像蝴蝶飛舞，輕松自如。孩子看見媽媽笑容滿面，突發奇想也讓媽媽來溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉著媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開始不會溜，但是在孩子的指導下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。
我終于知道了幸福在哪里。其實幸福是無處不在的，只要你留心觀察，一定會發現其實幸福就在你身邊。
尋找的作文5
我只是一直都在想，，如果現在不動別寫一寫的話，以后不知道還有沒有機會這么悠閑坦蕩地坐在這里。以后等待我的東西有很多個。我知道很多人在云峰等我。
而且那個遠方是我不得不奔赴的一個地方。在我的成長歷程中的作用至關重要，我想我再也不去抱怨那些成長過程中的丟失和得到了。因為當你真的變成一個社會人的時候，你就會發現。這些真的是在正常不過的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丟失了天真童年，而變得成熟世故的人，一定是閑的沒事問呻吟。
一個真正成熟穩重的人是不會抱怨這些有的沒的。這是我在比我大姐姐的學長學姐們身上發現的。
他們也將逐漸向成年人靠攏了。包括身體和心靈上的成年人。孫，我現在已經年滿18歲，已經是一個法律醫生的成年人了。可是我知道我的精神一九屬于未成年。人們都說見多識廣，就見得多了才會知道的更多。可是我經常宅在家里，大門不出二門不邁。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。
我知道，我只有去了遠方那個地方。才能一步地向這個世界的每個角落走過去。才能看到更多故事的說里沒有的，而在這個世界上真實存在的事物，而且那些東西或許才是我書寫的真正含義。
其實我一直都在尋找，只是一種微不可聞的方式。而且從來沒有真正出現在過你的面前。
尋找的作文6
一直以來，我都在尋找。尋找些什么呢？我也不知道，也許還會這樣下去，持續不斷地在尋找。
生命已經走過十五個年輪了，我一直都在尋找。偶爾會有些收獲，可我一直找不到我最渴望的，那東西在哪？我無法回答，我一直都在尋找著答案。
歌手阿杜說：“閉上眼睛就是天黑。”真的那么簡單？我不這么認為，至少我閉上眼睛與睜開眼睛都在做同一件事：尋找。
我在飛奔，我在狂叫，但是我知道，這沒有用。于是我想逃跑，我試著不理會別人，試圖封閉自我，試圖讓這世界遺忘我。果然，沒有人再注意我，整個街上，只有我一個人沒有奔跑，沒有尋找。
我有些得意，甚至嘲笑他們。可是，一種力量又迫使我站起身來，奔跑起來。我不得不這么做，因為一旦坐下來，久了，我就會喪失奔跑的能力和動力。起初，我不知道，也不相信，但是我親眼看到了永遠不會奔跑的人，他們陷得很深，已經無法擺脫。現實，是現實逼得我只有跟著人群飛奔，尋找。
我很是無奈。
一圈，一圈，又一圈，我在奔跑與尋找中度過了十五個漫長的年輪。米跑一圈，我都試圖放棄，可是我不能，我必須堅持下去，雖然我未曾很失敗，也沒有成為出類拔萃的佼佼者。
我依然在奔跑，大家依然在奔跑，于是匯成了奔跑的河流，于是世界便也在奔跑了，宇宙也便在奔跑了。
這便是我尋找的東西嗎？我不知道！
我只知道，我必須奔跑，必須尋找！
尋找的作文7
曾幾何時，我迷失了自我；曾幾何時，我在尋找那個無憂無慮的“我”；曾幾何時，我少了那份清純多了幾分成熟。所以我決定去尋找那個活潑快樂的“我”。
第一幕
馬上就要期末考試了，為了考出一個好成績；為了讓父母高興；為了滿足自己的自信心。我把握著每一分每一秒。下課了，走廊上少了我玩耍的身影；教室里少了我與同學閑聊的身影；操場上也少了我與同學追逐打鬧的身影。
那時的我真的快樂嗎？不，我深陷兩難境地。一方面，我希望能通過自己的努力，考出又一個好成績；另一方面，我不想把自己關閉起來，因為我怕同學們會因此而遺忘我這昔日的朋友。迷茫不是“我”的作風，所以我還要繼續地尋找“我”。
第二幕
今天，昔日的好友讓我感到陌生。看到她今天哭了，作為好友的我，本想去安慰幾句，并想了解事情的起因。可走到她身邊，我的出現讓她有些驚惶失措，對我說：“你走開，我想一個人靜一靜。”聽了這句話，我不明白“好友”的真正含義，難道好友不應該在難過時陪在你身邊的嗎？想著想著，不知在何時，我的眼淚“刷”的流了出來。我知道“我”是不會為這點小事傷心難過的，這顯然不是“我”的風格，再繼續找吧！
第三幕
“我”難道真的從我的記憶里消失了嗎？正當我要放棄之時，我終于看到了――
“來老鷹捉小雞的過來……”“我”和許多同學正在操場上召集人手來玩游戲。盡管“我”還是個什么都不懂的黃毛小丫頭；盡管“我”的學習成績在班上并不拔尖。但我還是十分羨慕“我”，因為“我”的活潑；因為“我”的快樂；因為“我”的無憂無慮；因為從“我”心里閃發出來的亮光。
我終于找到了那個“我”，我決定效仿“我”，效仿那個用微笑迎接明天的女孩！
尋找的作文8
今年九月，我們已經進入初三。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業太多，考試太多，有時候我們會聽到人們說，我們懷念小學的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心。總之，初中生找不到幸福是因為他們似乎除了學習什么都不做。
如果我們能在學習中找到快樂就好了。
比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語文書，背誦著什么“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下。“我的思緒從大規模的農民起義轉移到了雄偉的岳陽樓。剛從“愿人長壽，同行萬里”的虔誠愿望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢里醒來，進入另一個夢。風景多種多樣，每個人都沉浸在自己的情緒中。
我不太喜歡數學，但是上了初三之后，我嘗試著去發現數學的樂趣。所有的二次根，旋轉，圓，都應該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經和我的課外同學開玩笑說：“世界上最難的數學題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應。”
再來說說化學。初中化學文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當成打油詩背出來，意外地發現它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學版《愛我中華》，各種制氧注意事項都記在心里。
既然人生只剩下學習，那就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
尋找的作文9
有一只小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什么是快樂，媽媽對它說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什么是快樂。”小烏龜答應了，它蹦蹦跳跳的出門了。
小烏龜正在路上走著，突然看見一只小刺猬，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這么多蘋果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺猬又說：“當然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又說：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你。”刺猬說。“哪…。”小烏龜還想說，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續找下去。
走著走著，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順著笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的快樂！”小烏龜說：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。
回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜說：“沒有，刺猬說刺是它的快樂，小猴子說尾巴是它的快樂，可我的快樂在哪里呢？”烏龜媽媽笑著說：“你發現了嗎？快樂是自己創造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有啊！你那堅硬的殼不就是你的快樂嗎？”小烏龜終于笑了，它高興的說：“媽媽。我知道什么是快樂啦！快樂是自己創造的！”
小烏龜說的很對，快樂就是自己創造的！
尋找的作文10
尋找，有的人尋找腰纏萬貫，有的`人尋找忠貞的愛情，還有的人尋找功名利祿，而我，就不再尋找。
其實尋找，找的是自己所需要的東西，就如同上面所說。我們有很多次被告誡“世上沒有十全十美的人”，誠然，每個人都有自己的影子，自己的陰影。畫的立體是由陰影體現的，那么人更是如此。我們常常說，人要追求完美，但是我們在追求完美的同時，其實也逐漸的在喪失“完美”。一個人必然會有陰影的存在，我們看待它就應像看到自己的影子一樣普通。——“缺陷也是一種完美。”所以我們不必關注一張白紙上的黑點，而是要花時間放在白的地方，所謂“揚長避短”，就是這個道理。
至于不再尋找，不是對缺點的屈服，而是坦然。在《海上鋼琴師》上有一段話：“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔心冬天將至。所以她們不停地四處游走，追求一個遙不可及、四季如夏的地方。”草在結它的種子，我們于是不再去尋找草地。四季各有各的特點，而我們要做的，或者能做的就是，理解每一個四季。對于缺點，也是同樣的。
陶淵明和張岱之所以隱退山林，不是對于現實的妥協，而是致力于心靈上的慰藉。而我們要做的就是“能做事的做事，能發聲的發聲”（魯迅語）。做三月的事，到六月時必有答案。與其苦苦尋找能夠根除自己的缺點，倒不如發揮自己的長處，去改良它。
尋找，我們不能否認它自身的重要與價值，而我們需要做的是，去坦言面對尋找，有些尋找是在黑夜里獨行，而有些尋找是在白天打著燈籠的無知。
尋找的作文11
《尋訪夏商周》這本書向我們介紹了中國的史前文化，一般可為分為舊石器時代和新石器時代。
書中寫了人類祖先的神話，有寫遠古時期的發明和發現，還有再現先民的真面目。比如：盤古用身體創造萬物，不斷改建的“樹屋”，山頂洞人愛美麗等等。
故事中說：在遠古蠻荒時期，原始人不知道有火：即使后來他們看到了自然界里的火，也不會利用，反而心生害怕。所以，那時的人們只能吃生的食物。植物果實還好，可打來的野獸，也是連毛帶血地吃，就很容易使人得病。
有個叫伏羲的天神看到人們受到黑暗、寒冷和疾病的折磨，心里非常難過，決定要幫助人類認識“火”。伏羲氏施展神通，在山林中降下一場雷雨。隨著一聲巨響，雷電劈在樹木上，樹木燃燒起來，很快就變成了熊熊大火。人們嚇壞了，四處逃散。有一個年輕人躲在離大火最近的一塊石頭后面，驚訝地觀察著這一切。不久，雷歇雨停，年輕人第一個來到了火邊。他發現周圍的野獸也都嚇跑了，剩下一些來不及逃走的則被燒死在了火堆旁，似乎還散發著陣陣香味。他順手拾起一塊被火燒過的野獸肉放進嘴里：“哇，太好吃了！”接著，他把逃散的人群召集到了火堆旁。人們一邊取暖，一邊分食燒烤過的野獸肉，不禁感嘆火的可貴。于是，他們不斷地撿來樹枝，往火上添柴，輪流守候著火種，不讓它熄滅。
舊石器時代的人們是以打制石器為主要生產工具的，他們主要靠采集和狩獵為生。新石器時代大約始于公元前一萬年，是氏族公社由盛轉衰的階段。它的基本特征是出現了磨制石器、陶器，人們開始定居并發展原始農業。
我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，歷史悠久，有“上下五千年”的說法。我們應該為自己是中國人，是炎黃子孫而感到自豪。
尋找的作文12
在一個寒冷的冬天里，玫瑰花公主在和愛散步。
走著走著，她們看到了一個貧苦的百姓，這時玫瑰花公主對那個百姓說：“你離我遠點，別讓你的臟衣服碰到我了！你配不上我的高貴！”
“對不起！對不起！我只是個撿垃圾的，實在是對不起！”那個貧苦的百姓小心翼翼地說道。
“不行！”玫瑰花公主打斷了那人說的話，“快給我走！快！”
這時，當玫瑰花公主想繼續和愛去散步時，卻發現愛不見了。
玫瑰花公主先問了小斑馬路飛，路飛說：“我看到愛走過那座橋，去了惡魔森林。”惡魔森林！要知道那可是動物屆、植物界最讓人聞風喪膽的森林，去了那里就代表它正在一步一步地走向善良世界的盡頭啊！光是想想，玫瑰花公主就嚇得直哆嗦！
于是，它去問了小老虎泰飛。泰飛說：“我當然知道愛去哪兒了！而且我還知道它已經走了，再也不和你散步了！那個貧窮的百姓其實是愛的姐姐化身來考驗你的，看你有沒有資格當愛的朋友！可惜，你沒有通過考驗！”
“才不是呢！”玫瑰花公主生氣地轉身離開了。
走著走著，玫瑰花公主的腦袋里一直盤旋著泰飛的話，漸漸的，玫瑰花公主終于認識到了自己的錯誤。其實大家生而平等，不能因為穿著或者是工作來判定一個人的好壞，只有尊重他人，才能得到愛，才能和愛做好朋友！
玫瑰花公主想明白了之后，馬上跑回去和那位百姓道了歉，并且每天都在做好人好事。某一天，愛又悄悄地回到了玫瑰花公主的身邊，她們每天一起散步，一起做好事，每天都過得有滋有味！
尋找的作文13
尋找，我一直在尋找。不停地尋找，從來沒有間斷過。可是我不知道我在尋找什么，我該尋找什么。一直在迷茫著，一直在彷徨著。也許我不應該去執著于這個，可是不由自主地，就……有人曾經告訴過我，人生啊，就像是棉花糖，掰一點，少一點，可是在品嘗的過程中，她卻一直是甜的。可是我對她說，人生就像是一杯苦茶。澀澀的，卻透露出一股清香，不禁心曠神怡。那年，我們7歲。只是7歲的我們，簡簡單單，就描繪出我們心中的人生。現在，已經14歲的我，卻為何，已經描繪不出我的人生了呢？是，為什么呢？是因為我長大了嗎，是因為我已經喪失了擁有童真的權利嗎，如果真的是這樣，那么又為什到現在，我還不知道，應該要尋找什么，但是也許我明白了一些童年明白不了的東西，也許只有長大，才會明白這些。即使是這樣，我還是一刻不停地追尋著。即使明白我長大了，我還是想去尋找。那個只屬于我自己的天地，不管我是不是已經長大了，我只想去尋找我的夢想。是的，我終于明白我要去尋找的東西了，她看不見，摸不著，也許，她，對于別人來說，一點也不重要，但是只有我明白，她對于我的重要性。我不需要別人的理解，亦不需要別人的幫助，一個人即可。我只須知道，我可以，我有能力找到那個屬于我的天地，夢想。不知道，什么時候才能找到，很期待呢，屬于我的天地。不知道，隨著我的長大，我還會不會擁有這個權利呢，我會不會忘記我曾經想要尋找的東西呢？希望，我能找到，對我自己的承諾，永遠不會忘記。尋找啊……
尋找的作文14
生活中最寶貴的東西是時間；最珍貴的時間是現在。如果我們為了一個不存在的目標而忽略了過程，那是最得不償失的。
有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時間里，兩個人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰找的多。
結果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。
其實，時間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實實地做好自己，畢竟時間是每個人的終極資源啊！
時間它不是再生資源，失去了就無法挽回！尋找時間，或許它已經逃走了，你無法抓到它，找到它。不要讓自己感覺時間很多，要充分利用！
生活中最寶貴的東西是時間；最珍貴的時間是現在。如果我們為了一個不存在的目標而忽略了過程，那是最得不償失的。
有一位父親與兒子做游戲：十分鐘代表一生，在這段時間里，兩個人各翻一本書，在里面找“黃金”一詞，看誰找的多。
結果兒子找得最多，他想像著“黃金”怎么用時，他的生命只剩50秒了。這些不存在的“黃金”用去了他的大半生，卻難以享用。
其實，時間才是最珍貴的東西，有空尋找什么，還不如踏踏實實地做好自己，畢竟時間是每個人的終極資源啊！
時間它不是再生資源，失去了就無法挽回！尋找時間，或許它已經逃走了，你無法抓到它，找到它。不要讓自己感覺時間很多，要充分利用！
尋找的作文15
人物：老人、兒子、一個知己、半個知己、半個朋友（幕啟）（老人躺在床上，奄奄一息。兒子走到他的床頭，老人拉過兒子的手，艱難地說：“孩子，我活不了多久了。”）兒子：那您死后，我遇到了災難怎么辦？老人：我這一生只交了一個知己、半個朋友、半個知己，你若有事，便去找他們。（說罷，老人便去了）畫外音（兒子的內心獨白）：真是可笑啊，，父親這一輩子沒給我留下財富，卻讓我去找這幾個怪朋友。不過這也好，我倒要看看他們都是些什么人。（兒子先來到父親的一個知己家）兒子（悲傷地）：我爹他老人家駕鶴西去，如今我犯了殺人罪，求您老幫幫我。（一個知己聽完，幾次昏死過去）一個知己：我和你父親情同手足，他先去了，我就是你的父親。可憐的孩子，你換上我的衣服，快快逃命去吧，我替你去頂罪。兒子：多謝老伯您了。（兒子又來到半個知己家同樣訴說了一遍）半個知己：你父親死了，我很悲痛，我是你父親生前最好的朋友，我得幫幫你。兒子：您能幫我些什么呢？半個知己：我能幫你逃到安全的地方，助你逃過劫難。（兒子又找到父親的半個朋友，訴說了一遍）半個朋友：我對你的遭遇很同情，可我也幫不了你什么，我這里有些銀兩，你拿上逃命去吧。（兒子回到家中，苦苦的思索著）畫外音（兒子的內心獨白）：父親呀，我終于明白了一個道理，有意識人生最寶貴的財富呀。我一定要找到一個知己，與他同生死，共患難。
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