《你幸福我快樂》觀后感
當觀看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《你幸福我快樂》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《你幸福我快樂》觀后感1
《你幸福我快樂》是由深圳市嘉樂兄弟傳媒有限公司出品的中國首部兒童歌舞故事片，由酈虹執(zhí)導，焉栩嘉、陳霏怡主演。該片講述了家庭背景不同的兩個以及一群五年級孩子，在日常學習生活中遇到種種困難，并積極面對、自信成長的故事。反映了深圳孩子“快樂學習，幸福成長”的主題。
為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內地轉學來到深圳福強小學讀書，因無法適應深圳教育改革后的課堂教學方式，也因無法融入同學們的生活學習環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸福可言。
一直對陳怡霏極其排斥的男同學焉栩嘉，是個幸福指數爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來后，突然發(fā)現，雖然自己在物質上應有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......
校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
《你幸福我快樂》觀后感2
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學“課程改革”，倡導“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學校、社會環(huán)境對其一生影響深遠。《你幸福我快樂》不僅全程在深圳的學校拍攝，而且所有的演員無論“老師”、“校長”、還是“學生”、“家長”均是真實身份出演，根據人物特點非本色出演。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學校、社會，用正確的'方式，才會孕育出正能量的下一代。
孩子們的幸福究竟是什么？這是電影《你幸福我快樂》探討的主要問題。電影里的很多對話都是孩子們自己的想法，全片以歌聲和舞蹈展現福田孩子們的現實生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定義，在如今物欲橫流的社會，孩子們才是沒有被污染的源泉，讓這個社會充滿生氣，給人們帶來幸福的希望。
《你幸福我快樂》觀后感3
為積極貫徹落實立德樹人的根本任務，使社會主義核心價值觀深入人心，對學生進行理想信念教育。3月16日下午，我校組織全體師生觀看了頗具教育意義的電影《你幸福我快樂》。
這部聚焦深圳學生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學習中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學法的培養(yǎng)中不斷提升學習興趣、自信成長的故事。
影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切”的人生道理。
雖然場地條件有限，孩子們在教室內觀看，但他們卻觀看得津津樂道，被貼近生活的故事情節(jié)所吸引，體會到了幸福的真正涵義。觀影結束后，孩子們紛紛交流自己的感受。六年二班張旭同學在觀后感中寫道“幸福沒有固定的模式，也沒有統(tǒng)一的標準，一百個人有一百種幸福。”五年四班姜穎同學說“在如今物欲橫流的社會，孩子們才是沒有被污染的源泉，讓這個社會充滿生氣，給人們帶來幸福的希望。”四年四班寇嘉銳同學感悟到“金錢買不到幸福，只要一家人在一起，我們就會開心幸福。雖然父母沒有給予我大量的財富，但是他們的陪伴和關愛卻是我心中最珍貴的寶藏，是我成長中最美麗的存在”……
78分鐘的觀影結束了，但是和平一校教育集團滿融分校孩子們的心中，幸福的信念依舊在，快樂的感覺始終有……
《你幸福我快樂》觀后感4
周五早晨我們在多媒體教室看電影《你幸福我快樂》，我們都非常開心。電影開播了，映入眼簾的是許多同學在操場上帶著耳機伴著快樂的音樂跳舞，小提琴表演、古箏表演，然后就是這場電影的名字《你幸福我快樂》，通過這個名字和電影片花，我知道這場電影一定是寫我們學生的，我?guī)Ш闷嫘模赐炅诉@場快樂感人的電影。
電影講的是小女孩陳怡霏從內地轉學來到深圳的一個新小學讀書，剛到學校就被一群打水仗的男孩子澆了一身水，她害怕的哭了。在生活學習上她不能適應，時時出錯，感到無比自卑，后來在同學和老師的幫助下重新找到了自信和快樂。
有一堂課是這樣的，老師問同學什么是幸福，有的同學說是出國旅游、有的說是不用寫作業(yè)、有的說是家里有兩輛寶馬車，小女孩陳怡霏的幸福是有爸爸媽媽的陪伴，因為她的媽媽去世了，她想她的媽媽。
幸福對于每個人都是不一樣的，我的幸福是和媽媽爸爸在一起，媽媽爸爸關愛的眼神、小小的問候、溫暖的擁抱都讓我感受到幸福的味道！在學校老師鼓勵的眼神，和同學快樂的嬉戲，讓我感到幸福。
我希望在以后的生活中，和我的小伙伴們尋找更多的幸福。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。
《你幸福我快樂》觀后感5
孩子們的幸福究竟是什么？這是電影《你幸福我快樂》探討的主要問題。電影里的很多對話都是孩子們自己的想法，全片以歌聲和舞蹈展現福田孩子們的現實生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定義，在如今物欲橫流的社會，孩子們才是沒有被污染的源泉，讓這個社會充滿生氣，給人們帶來幸福的希望。
為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內地轉學來到深圳福強小學讀書，因無法適應深圳教育改革后的課堂教學方式，也因無法融入同學們的生活學習環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸福可言。一直對陳怡霏極其排斥的男同學焉栩嘉，是個幸福指數爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來后，突然發(fā)現，雖然自己在物質上應有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
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