大學生心得體會15篇
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的大學生心得體會，希望對大家有所幫助。
大學生心得體會1
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年x月x日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現夢想的機會，在我實現夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
一、互相關心，相互學習，團結協作，做好實習對的工作
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
二、進駐學校，統籌規劃，全面做好前期工作
我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的主任就召集我們開會，在會上主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平
實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態度和對自己負責的態度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。
四、認真負責，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作
做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。
大學生心得體會2
首先，講好課需要備好課。自己在每次講課過程中或者結束后總是能夠發現自己講課存在的問題，而這些問題很多都是由于自己備課時沒有準備好的東西，例如漏講的知識點、知識點講解的方法、例子等等，所以說我們要想講好一節課就必須備好課。那怎么備課才算備好呢，我在這里簡單說一下，僅供大家參考，詳細的大家可以去詢問自己的指導老師。備好課就是要熟悉這一節教材并列出知識點清單，然后將相應習題做完并總結規律和方法，然后檢查知識點是否需要補充，最后面對知識點進行講課準備，如何引入、使用什么例子、如何讓大家理解、講解知識的順序、講解深度等等。其中最重要的就是要知識點完整并且準備好如何給學生們講這兩步，這樣學生們能夠完整的學習到知識并且能夠聽懂。
其次，講好課還需要不斷地練習。自己目前帶兩個班，每次在給第二個班講課的時候，明顯感覺自己講的比第一個班好得多，自己的邏輯思路、講解知識的語言等方面都有了明顯的進步。對此我不禁產生了疑問，我備課明明一樣呀，為什么在第二個班講得更好呢？我把這個問題告訴了我的指導老師，他笑著告訴我，因為你在第一遍講完之后，對于那些不太完美的地方其實你已經自動進行了修正，再講第二遍的時候當然比第一遍好很多了。我這才恍然大悟，原來認真備好課并不意味著能夠講好課，講好課還需要你自己練習很多次。我的指導老師還告訴我，他當年剛當老師，上一節課前，自己需要給自己講5.6遍呢，就這還不算很完美。我在那之后的每次講課前，都至少要求自己給自己講一遍再上講臺，果然自己在練習后講課變得比以前更加流暢自然、語言組織也更加合理清晰，有了很大的進步。
最后，講好課需要幽默。自己在聽課的過程中發現，那些優秀的老師在講課的時候，都或多或少存在一些幽默場景，比如引入知識點的情景，講解知識的例子等等這樣使學生們在歡樂之余還能夠集中注意力，保持比較良好的課堂效果。我認為在講課過程中偶爾給學生們舉一個生動而有意思的例子是必要的，這樣對于老師的教學效果和學生們的學習效果都有很大的幫助。
大學生心得體會3
今天是三下鄉的第三天，“鑄夢青春扶貧普法實踐團”一行人深入石泉縣新聯村分三組進行鄉村基層扶貧工作調研。烈陽高照，山路曲折，但同學們對扶貧調研工作的激情卻絲毫未減。在上午的實踐調研過程中，我們了解到因生活所迫，當地的年輕人大多外出打工掙錢，因此留守的人員一般以中年人、老人和兒童為主。如何有效地針對空巢老人及留守兒童開展脫貧工作便成了新聯村脫貧攻堅中的一大難題。精準扶貧的道路漫長而艱辛，脫貧的重點在于“徹底”而非滿足一時所需，據此，新聯村村委會提出了“授人以‘漁’”的扶貧理念。在確保村民具備基本勞動力的前提下，通過提供部分基本扶貧資金并傳授一至兩門生活技能，例如養蠶、種植食用菌、放牛等，以此來保證扶貧對象通過自己的辛勤工作來維持生活所需，實現自給自足。
“授人以‘漁’”的扶貧方式不但給當地的村民提供了賴以生存的技能保證，同時更是激發了他們強烈的生存斗志，使他們明白了自我奮斗，自我脫貧，自我致富的重要性，以自主勞動實現長期、永久性的脫貧，而非一味地被動等待國家的扶貧補貼，脫貧一時。
這不禁讓我想起了老師常常強調的自主學習的重要性。“授人以‘漁’”反饋到大學生的學習生活中，其第一要義便是自主學習。本科教育是為了樹立扎實的專業基礎，為大學生今后的社會就職做準備。然而迫于教學任務及課程的安排，大學教師在課堂上往往抓重點，抓要點來進行授課，對于細節上的知識往往只能是粗略地進行介紹而不能夠一點一滴地進行講解，同時，僅憑每周一兩節的專業教師授課，無論是在“質”上還是“量”上均不足以鞏固好大學生的知識基礎。這就意味著身為大學生的我們必須時刻謹記并堅持做到自我學習，通過課前預習，課后復習，課下瀏覽相關書籍的方式來鞏固并拓寬自己的知識系統，真真正正地形成完固的知識體系。
在下午的村委會座談會上，同學們站在不同的視角，帶著自己的疑惑、不解向村支書等前輩們討教基層扶貧的實踐工作技巧。當問及如何解決當地流動人口的權益保護時，村支書們道出了實踐工作的無奈。由于外出務工人員工作不定、擔心追究、對扶貧工作了解不清等原因，他們往往都不說出具體情況或者直接拒絕上報自己的外出務工情況。這一方面阻礙了勞動力外出調查表的填寫，給村干部的扶貧檔案建設工作帶來了麻煩，另一方面，當外出人員的勞工權益受到侵害時，又因為缺少相關信息資料的證明而致使勞工合同無法生效，使得原本已經貧困不堪的家庭在較長的一段時間內失去資金支持，雪上加霜。
此問題反映出了部分村民對于村干部工作具有一定程度的戒備心理，當然，這也可以理解為一種父母對子女的關愛，對子女安全的保護。受限于文化層次低等因素的影響，村民們害怕如果如實匯報子女的去向會對其未來的發展造成一定程度的不良影響，因此便采用模棱兩可的答案來應對檔案的建立，給基層工作建設帶來了阻礙。
在過去的兩年里，新聯村共幫助123戶村民徹底地擺脫了貧困，過上了自給自足的幸福生活，其扶貧成績之顯著，令人敬佩！然而，做事容易，結事難。新聯村今年的奮斗目標是幫助余下的45戶貧困戶實現全面脫貧，而這余下的45戶貧困戶恰恰皆是關鍵性的硬骨頭。如何去啃硬骨頭，如何在三個扶貧層次的基礎下完成好扶貧的收尾工作，對于新聯村的精準扶貧建設而言依舊是一個嚴峻的考驗。
大學生心得體會4
說到大學后的這次軍訓，無論是軍訓之前或是軍訓已經開始的前幾天，我的內心都是極不愿意的。因為初一、高一的兩次軍訓已經是絕對的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓早就耳聞其無聊至極。因此，我是不抱有任何期待開始本次軍訓的，態度也并非百分百的認真。
但是軍訓的第一天，特別是站軍姿，就改變了我之前的想法。盡管前兩次都學過站軍姿，但此次站軍姿，我的動作依然不標準，依然堅持不久。一連幾天站軍姿，依然還得教練不斷糾正：“右邊肩膀后面一點，高一點，左邊肩膀往前一點。”每天每次如此，時至今日，我每天最害怕的還是站軍姿……
“站軍姿是最基本的，是其它一切動作的基礎。”教練說道。但是這最基本的站軍姿，對我來說，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態度，用端正的認真的態度來面對軍訓，并從軍訓中提升自己，無論是站軍姿、隊列訓練還是鍛煉耐心、意志、堅忍、團隊精神等，用學習的積極的態度認真參與軍訓的每一項訓練。
軍訓開始后才發現，其實軍訓并非如師兄師姐們所說那么輕松或無聊，雖然沒有像初中、高中軍訓時那樣站在烈日下曝曬，沒有那么大的訓練量，雖然練習的動作都很簡單，但要讓那么多人行動要像一個人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓下來，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽好像要用全部的光和熱融化這個世界，整個場地好像一個蒸籠，我們在這樣的環境下紋絲不動站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動作，汗水像決堤的洪流，順勢直下，怎一個“揮汗如雨”了得!我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來越清晰，教練說還有60秒，可是我數了好幾次60了，為什么還不到時間，似乎一秒就有一個世紀那么長……但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺到自己的進步，似乎可以堅持更長了……
盡管有點辛苦有點枯燥有點累有點煩，但每天還是過得挺開心的。在訓練過程中，總有同學鬧笑話，大家笑成一團。一到休息時間，同學們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教練跟我們談起他的軍營生活，這些都是我們的快樂時光。其實，我們的教練人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。教練不會那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教練身上的好奇心、好學心也是值得我們學習的，總會好奇的擺弄單反相機，這些時候總會覺得他離我們很近，感覺不到一點架子。很慶幸也很感謝，譚教練挑了我們這個連并帶領我們一起渡過15天的軍訓，謝謝!
通過軍訓，我們同學之間的友情更加深厚了，以前沒有很多機會大家一起接觸相處，在這個軍訓期間，我們分享身邊的趣事，分享喜歡的書、電影，分享煩惱，分享各自的家鄉話，一起吵吵鬧鬧，好像回到了少年時代。 盡管每天還是會數著軍訓還剩多少天，每天還是會想今天不用軍訓該多好，但是每天還是會認認真真地訓練，過好軍訓的每一天。希望接下來軍訓的日子，大家都過得好好的，訓練得像個兵似的，等待柳暗花明又一村的驚喜…
大學生心得體會5
通過大學軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創一片自己的天空。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
軍訓——一種人生體驗：戰勝自我、鍛煉意志的良機。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓生活。
剛開始的幾天里，教官由于執行任務耽擱了來給我們指導的行程，我們日日盼望著他們的身影，每次訓練完后，我們都會纏著顧主任和輔導員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們日思夜想地總算是把教官給盼來了……
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?
站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”歌聲“團結就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現在這般深刻。在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰士的團結努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。
這次軍訓是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調，不同明暗程度的斑點綠為之裝點，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現在我們所經歷的軍訓生活。
大學生心得體會6
9月1日，開學的第一天。也開始了我人生中的第一次軍訓。第一次離開家參加軍訓，讓我體會到了在外面生活的辛苦……
我聽姐姐說：部隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做身在福中不知福了。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當兵的看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現有的成果。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
這次的軍訓讓我學會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓。
大學生心得體會7
首先，我們應該在大學四年期間養成良好的生活習慣。良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，可以讓我們的學習事半功倍。要養成良好的生活習慣，我們必須做到以下幾點，這可以使我們的學習更有效。要養成良好的生活習慣，我們應該做到以下幾點：
1、合理安排作息時間，形成良好的作息制度；
2、參加適當的體育鍛煉和娛樂活動；
3、保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣；
4、不能養成沉迷電腦網游等不良習慣；
5、在課堂上做認真詳細的筆記。
當我們剛到大一的時候，我們的生活因為空發生了很大的變化：
從一個知識、交往、活動范圍狹窄的世界，到一個知識面寬廣的世界。一個活動范圍很廣的世界，從一個知識、交往、活動范圍很窄的世界，變成了一個知識范圍很廣的世界。一個活動范圍廣泛的世界；課堂、作業、考試、活動都由老師安排的環境，轉化為需要自己設計安排的自覺學習生活的環境。將其轉化為需要自己設計和安排的有意識的學習生活環境。
大二大三是四年中一個重要的過渡期。這時，大學的概念在我們心中已經具體化了。這時候就要提倡正確的人生觀。合理安排時間，掌握科學的學習方法；確立學習目標，端正學習態度，明確專業方向后積極進行職業定位。除了學習自己的專業知識，你還可以學習一些其他種類的知識來豐富自己。
第四年是大學四年的最后一年，是大學的準畢業階段。這個時候，經過幾年的學習，我們有了一定的專業基礎，也就是大學里的準畢業階段。這時，經過幾年的學習，我們有了一定的專業基礎，能力有了一定的提高，分析問題和解決問題的能力也有了一定的提高，人生觀也普遍定型。性格已經基本穩定了。這時候就要及時調整自己的人生觀。性格已經基本穩定了。這個時候我要及時調整自己，適應社會，善于把握信息，這是我的。善于把握信息。這是我的大學規劃書。
大學生心得體會8
在參加xxx省選聘應屆大學畢業生到村任職的考試之后，我很榮幸我成為了一名大學生村官。作為大學生村官這段時間，使我感慨萬千，體會頗深！由一個剛走出校門的學生來到王集鎮王集居委會任村主任助理，新的工作、新的環境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將在現實生活中去實現我的夢想，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。
回顧剛進村的那段日子，青澀的我尚有猶豫。但是淳樸的民風、樸實的村民，使我很快地適應了農村的生活，融入了農村工作。我驚喜地發現，自己的知識面廣了，待人接物更加成熟了，解決問題的思路也更開闊了。
通過這段時間的學習和調研，發現農村工作需要做的太多太多，同時也發現作為一名大學生村官自己身上的責任重大，既然國家信任我們，委以我們擔當村官的重任，那么，我們就應該發揮自己所有的特長，展現自己所有的能力，盡自己最大力量，造福一方子民！
我一直踐行“扎根基層、奉獻農村、勇于挑戰、艱苦奮斗”的信念。首先做到不怕吃苦。因為我是七月份開始投入工作，正式上班的，炎熱的夏天，我常常一個人騎著自行車在村里轉悠，雖然剛到農村的我不知道今后的工作該從何下手，但我想慢慢熟悉對將來開展工作肯定是有利的。一個夏天的風吹日曬，讓我感受到了開展農村工作的不易，那時的我黑了，也受了，周末回家爸媽都不敢認我，說我怎么又黑又瘦的。是啊，從小一直在父母庇護下長大的小孩，上學以后又一直在學校成長的我，怎么會感受到工作的不易呢？又怎么知道那些冒著炎熱酷暑工作的艱辛呢？冬天的早上，我騎上車子趕到村里，到村后已是一身汗水，額頭和眉毛上掛滿了水珠。這些算是低層次的苦，只要咬咬牙就挺過去了。真正的苦是認識到農村要發展，而自己卻無從下手時思想上的苦。農民家里的年輕人都外出打工，剩下了很多老人在家里看孩子和種地。這種日子對孩子和老人來說是孤獨的，而對于外出打工的年輕人來說，又是苦澀的我走訪了一些貧困戶家庭，了解了他們的實情，聽到了他們的心聲。他們讓我佩服，即使世事艱難，生活窘迫，依然有著一顆健康向上、熱情坦誠、充滿希望的心。傾聽他們的心聲，認同他們的感受，我要使出渾身解數來幫助他們。
這段時間更讓我認識到了，做好村官，首先要有好心態，敢于面對困難。農村的社會情況人際關系比想象中的復雜。雖然我自小生長在農村，對農村情況并不陌生。但是，真的當了村官才發現，在農村這最基層的自治組織內，沒有嚴密的組織結構，沒有按部就班的工作程序，村居內錯綜復雜的家族、人際關系都需要自己深入了解，村居活動的辦事程序也需要掌握。因此，每一個年輕的村官都要對自己由一個準確的定位，遇到解決不了的問題，及時請教村居內老同志，向他們學習處理問題的方法，不可自以為是。其次，要沉下心，從瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。大學生村官在工作中最忌戒好高騖遠，不求實際，應從點滴小事做起，踏踏實實做事，自會發現工作中的樂趣，更快適應角色的轉變。最后，當好村官所需知識極為豐富，大學生村官應在工作中學習，不斷充實自己，提升工作水平。其實，多數村官剛進入工作崗位，總感覺無從下手。打算、計劃很好就是沒有突破口，所學專業看似很廣泛，在用的時候就十分有限了。比如我大學所學專業為廣告學，我一直認為自己所學的專業到農村來根本就無用武之地，雖然自己認為自己對本專業的學習還算透徹，但是具體到關乎農民利益的農村土地管理法規，我就不是很了解，需要繼續學習。如今，新農村建設更需要一些懂得農業技術知識、計算機知識等專業人才。而這些方面的知識，我是很欠缺的所以我認為當好村官，就要不斷地學習新知識，盡最大努力為村民服務。
年輕的同胞們，既然我們選擇了這條路就要堅強的走下去，偉大領袖毛主席曾經說過：“農村廣闊天地，我們大有作為”，而他老人家也是花了幾年的時間才對農村有所了解，所以，我們不要心急，不要慌，經過了時間的磨練，總有一天我們會熱愛這項工作，會熱愛農村的這片熱土，為了建設社會主義新農村我們竭盡全力！
大學生心得體會9
上大學的第一次勞動課已經就要過去了，留下很多很多的思考。勞動是光榮的，的確勞動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么?是的是可恥的。在大學里上勞動課是上一個星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長，第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課，本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有余了。但是真真的考驗才剛剛開始。
第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的，那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個小時就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費空余時間到外面轉轉打掃一下衛生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。
下午2點半又要開始掃地可這次，就是很差表現的是大學生的素質問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有辦法只好老老實實的掃。經過很長時間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片。素質問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛干凈。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現了這么沒素質的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質問題我只好這么說。我無話可說了。
明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這么沒有修養這么沒素質。
現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動；這種粗活不是我們這些大學生干的。為了讓同學們知道環境的潔凈的重要性，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學校的評估，在xx院的組織帶領下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。
雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基礎。
學校以培養德才兼備的人為目標，學生畢業后，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。
以我覺得在大學里，我們應該多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既可以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢？在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。
在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，現在我們的校園里那么的生計勃勃啊！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優雅、美麗。我們不僅現在是明達的志愿者，而且永遠是明達的志愿者。
有句話說得好：“社區是我家，美麗靠大家”。要把我們社區環境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍里來。為美化環境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！
大學生心得體會10
剛進入見習單位的時候我有些擔心，在大學學習生物技術專業知識與見習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了見習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為生物技術專業公認的人才。我堅信實踐是檢驗真理的標準，只有把從書本上學到的生物技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名生物技術專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業見習。
一、見習目的及任務
經過了大學四年生物技術專業的理論進修，使我們生物技術專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次見習的目的及任務要求：
1.1見習目的
①為了將自己所學生物技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過生物技術的專業見習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力
②通過生物技術專業崗位見習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;
③通過見習，了解生物技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過見習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
1.2見習任務要求
①在生物技術崗位見習期間，嚴格遵守見習單位的規章制度，服從見習專業指導老師的安排，做好見習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題
②在見習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成見習單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
③每天都認真總結當天的見習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業見習要求及時撰寫畢業見習日記。
二、見習單位及崗位簡介
2.1見習單位簡介xxxx有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xxxx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于xxxx科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是xxxx項目的參與者，并被政府認定為高新技術企業。
xxxx有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達xx多人。為了開發出真正適合企業需求的xxxx產品，緊密跟蹤生物技術行業發展特點，不斷優化。
2.2見習崗位簡介(概況)
A.參與生物技術崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術崗位發展規劃和年度工作計劃(包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協助同事組織實施和檢查執行情況。
B.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在生物技術專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、見習內容(過程)
3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。
我很榮幸進入xxxx有限公司開展畢業見習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，見習單位主管領導首先給我們分發生物技術專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應生物技術專業崗位工作。
為期兩個多月的畢業見習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在生物技術專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。
在見習過程中，我深深體會到活到老，學到老的深刻內涵。在生物技術專業崗位上見習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們生物技術專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的生物技術專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在見習過程，見習單位安排的了技術指導xx老師，xx師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和生物技術專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、見習心得體會
4.1人生角色的轉變
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而見習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次見習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業見習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。
大學生心得體會11
團建，無疑是加強團隊凝聚力的有效方式。不過本次團建和以往有些不同，曾經的團建是一群熟悉的伙伴一起玩樂，這一次有些不同的是，和不太那么熟悉的伙伴一起前進。在班長的安排下，我們來到了位于火車東站附近的量子空間，在這里，我們進行了班級對抗賽，經過這次團建活動，我們慢慢了解彼此，也明白了我們個人對于團隊意義，相逢是緣，相處更是難得的緣分，大家能夠相聚20會計7班，更是萬里挑一的緣分。相信大家團結協作，20會計7班終能開出絢麗的花朵。
通過這次班級團建活動，我們加深了與同學們之間的感情和合作能力。作為班級中的一員，應堅持集體主義價值觀的取向，知道個人的發展與成長離不開集體，集體也離不開個人，需要大家的共同努力。
生命是短暫的，時間是無限的，通過本次班級團建活動，從班級出發，從個人做起，構建融洽班集體，增進同學們之間的交流與合作，增進同學們的關系，讓同學們更加了解彼此、團結同學、培養同學們的溝通和表達能力，促進班級文化建設。
班級文化活動建設是班級師生共同創造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。
班級文化活動建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。
給班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進感情，加強班級凝聚力，使我班成為一個團結、奮進的集體。
我們下次再見!
大學生心得體會12
美術系的學生都會有一次專業的采風之旅。每個人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術系要出去采風，可是到了就要出發的時候，心里有點激動和緊張，激動的是可以到其他學校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學中唯一的一次。我們要去的有四個省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個地方。
5月9日早上，八點鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點半我們幾個趕到火車站集合，同學們整裝待發，在火車站坐上了開往我們采風的序幕。
第二天的早上九點我們就到了杭州火車站，在我們去安徽黃山的路上，大巴車里彌漫著興奮與激動，看著安徽的那些大山讓我找到了一種歸屬感。經過了半天的路程，我們在下午四點到達了第一站的目的地——宏村。有兩個導游帶著我們全班進去。走到一個大池旁邊，宏村溫柔的韻味已經讓我沉醉了。向對面看過去，眼前的景象讓我深深吸了一口氣，仿佛自己走進了一幅畫中，感覺像是畫廊聚集地，這時，我才對這采風的第一站有了點認識。據導游介紹，古宏村人獨出機抒開"仿生學"之先河，規劃并建造了堪稱"中華一絕"的牛形村落和人工水系，統看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當今"建筑史上一大奇觀"。堪稱中國古代村落建筑藝術之一絕造型獨特并擁有絕妙田園風光的宏村被譽為"中國畫里鄉村"。但是天公不作美，斷斷
續續地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾。下午五點半我們在村門口集合，然后回到酒店，結束了我們采風的第一站。
第二天早上七點，向我們的第二站出發，八點多就到了黃山的'腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學。可惜還是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國美術學院,在那里參觀了他們的教學課程及作品，還進去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發。下午我們去了我一直想去的杭州西湖，西湖很大，我們用了幾個小時還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們去虎丘——吳中第一山，三國的歷史所在地。
第六天早上我們轉去上海的中國館，那里是中國傳統元素的集結地，在那里可以看到很多中國的歷史與社會發展的步伐，也有古今的藝術作品。中午我們去M50創意園，在那里我看到了藝術設計的創意，讓我深深的認識到設計的另一種表現方法。下午我們去黃浦江邊的上海的標志性建筑——東方明珠。是集觀光、餐飲、購物、娛樂、
會展、歷史陳列、廣播電視發射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。
第七天，早早的起來就去了我們采風之旅的最后一站——上海博物館。里面開設12個專題陳列室：少數民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
快樂的日子總是過得很快，而這次的采風之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學們一起體驗這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學習它的民族風情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會的發展步伐給我們的那份啟發，讓我深深的認識到大都市發展的節奏及社會人們需求的那份創新，也知道自己有要走的路還很長很長。采風之旅，是我們以后懷念大學生活的一段美好回憶。
大學生心得體會13
不知不覺我已近快畢業了，現在回憶起來，這大學三年來的聽講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。
第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時， 我發現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。 現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等。現在作為一名大學生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上 的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看 的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座 獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！ 每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。 但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關于”閱讀經典, 感悟成長”的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。 于丹教授在講座中說出了一個故事：孔子課堂上的學生席間閑談理想！有的學生 說要財富，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士??當學生問到孔子時：孔子 說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！ 朋友都相信你，小孩子長大了都能想起你！意思是說：對父母孝順無非兩個是四個：順意，色難！順從父母之意，對父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總 會遇到各種各樣的朋友，朋友對你最好的評價是一個信字！如果你認識那么一個 兩個知心的朋友對你的評價是如此的話！知足矣！每個人都會小的時候！孩子們天真無邪！當孩子們都長大時，能想對某人在自個小時候對他的好
時懷念之 時！福也！以上就是孔子所說的三個愿望！通過這個小故事我感受到，古人的心其實與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開復博士關于《成長中的十個啟發》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學 ：
一． 思考你的價值是什么，假設一個世界有你，一個世界沒有你，這兩個不同
世界的區別，就是你的存在價值。這一觀點也是李開復自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開復先生的座右銘，在和微軟打世紀官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助Google打贏了微軟。這句話可以真正地指導你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時候，我們很難抉擇。李開復先生給
你一個肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾。這也是李開復先生在哥倫比亞大學從法律轉到計算機專業時的信念，事實證明他成功的如此完美！
開復博士講訴自己在工作中的挫折經歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
聽完講座后，我登陸開復學生網觀看了蘭迪教授給學生上的最后一次課——如何實現你的童年夢想，據說這是近年來全美最精彩的演講。看了這個演講，我被蘭迪教授的樂觀所感動，在演講的時候，他因為得了癌癥，只有幾個月的生命了，但是他還是那么樂觀與沉著。面對死亡，還能如此樂觀與沉著，不得不令人佩服。我在想，如果一個人連死亡都不害怕，那么生活中的困難又算得了什么呢？
此外，我還想說一下在聽開復老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結束的提問環節，所有的提問問題的學生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復老師在演講的時候就已經說到過的了，但是開復老師
還是那么耐心地聽完一個長達幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點，我們大學生確實要提高自己總結問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
大學生心得體會14
一、實習目的
1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2、了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
二、實習設備
1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。
2、銑刀——————按用途區分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀；銑刀的結構分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉位式：
3、銑床的維護與保養：
班前保養：
（1）對重要部位進行檢查。
（2）擦凈外露導軌面并按規定潤滑各部。
（3）空運轉并查看潤滑系統是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。
班后保養：
（1）做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環境衛生。
（2）擦拭機床。
（3）清潔工、夾、量具。
（4）各部歸位。
三、實習零件的加工
自上周一開始，我們開始了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪流實習，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓課程！
試訓步驟：
1、上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結構，讓我們明白了銑床的構造，各個部位的用途，加工范圍等
2、我們每人領到一個不規則的長方體鑄鐵快，我們經測量。發現有加工余量
3、我們找一個最不規則的面進行加工，盡量少銑，將其銑平，
4、再以這個面為基準面開始銑削其對面，保證厚度為29mm
5、再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45
6、最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55
7、接著，我們在老師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經計算后進行加工。
8、銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣。
9、接下來我們濟寧”V”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度。完成后進行消氣。
10、到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工。
11、完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進行銑削。
12、接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事∮5。6的鉆頭，在鉆完孔后進行校孔，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔。
13、接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸，進行加工
14、最后，我們開始銑削十字形槽，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工！
四、零件的檢測
在粗加工的時候，我們用游標卡尺對零件進行檢測，到了精加工環節，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺！
五、重點及難點
進行銑工實訓的第一重點就是安全，其次，注意保護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時一定要認真，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算，保證重要尺寸，控制好進刀量，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確。
六、實習體會
通過這次銑工實習，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應該腳踏實地，認認真真的去做。這次的實習還讓我增強了動手能力，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應該像加工零件一樣包含激情，永不言棄，認真，仔細，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好！
大學生心得體會15
眾所周知，進入大學的第一件任務就是軍訓。雖然因為種種原因軍訓延期了，但這一任務我們還是務必完成的。在這學期，我們進行了為期一周的軍訓。這次軍訓，得到了訓練營部隊的大力支持，他們派出了以一些優秀的教官，每一天都準時精神抖擻地出此刻我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自我的行動無聲的教育著每一位同學。
在這一短暫而又漫長的軍訓活動中，同學們穿著統一的軍服。人們都說，軍訓會很苦很累，他不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你很多自由。但即使如此，我依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。雖然頂著炎炎烈日，但是同學們還是整整齊齊的站軍姿，走正步，踏步等。縱使我們臉頰的汗水直流，縱使我們的雙腳有些麻木，縱使我們的胳膊有些酸痛，但我們不到最后一秒鐘決不懈怠。
透過這次的軍訓使我們學會了在今后的學習實踐中，互相幫忙、團結友愛，關心群眾。并把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規范自我的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養創造性學習潛力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講禮貌、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的大學生。
在者組織學生軍訓是多年來加強國防后備力量建設的有效手段，也是當今世界許多國家的共同做法。有利于增強青年學生的國防意識觀念，有利于國防后備力量的現代化建設，有利于青年學生的全面發展。而經過大學軍訓，同學們能夠透過一個融洽的環境，很快的融入群眾中，在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼，開始自我又一個人際關系網。
同時，軍訓的過程也是鍛煉自我的舞臺。因為軍訓的休息時光，教官會組織拉歌，游戲等等群眾活動，也會給喜歡展現自我的同學建立了一個平凡而又絢麗的舞臺。都說大學是個小社會，確實不假，同時這又是讓你更適應社會的一個訓練基地，在這兒只要你敢，就沒有什么不可能。關鍵就看我們怎樣把握
其次，軍訓能夠說是大學生活開始前的一次過渡，為你的4年大學生活做必要的準備。
大學不一樣于以往，其中包括生活和學業，都是全新的面貌。生活上，大多數的同學都務必在長達半年的時光里獨立處理自我的事情，再沒有父母家人在旁幫忙。這對同學們而言都是一次挑戰，也是"大學社會"的體現。透過軍訓，教官的教導和輔導員的幫忙，能讓同學們很快掌握基本生活技能。
軍訓時光雖短，但是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們必須會珍惜這七天的寶貴時光，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自我的意志，塑造自我優良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。在下方的軍訓生活中，能夠鍛煉我們的意志，讓我們更加堅強，同學們，人生之路非坎坷，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會和同學們一齊努力，互相幫忙，互相關心，做一個全面發展的藝術人才!
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