小學生三好學生先進事跡材料（通用13篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學生三好學生先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生三好學生先進事跡材料 1

　　xx，男，現年7歲，xx縣xx鎮xx小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。

　　一、思想品德良好。

　　身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的`行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢！

　　二、學習態度端正，成績優良。

　　他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優等。

　　三、身體健康，全面發展。

　　他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。

　　點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。

　　小學生三好學生先進事跡材料 2

　　我今年11歲，是實驗小學五年級二班的一名學生，是班里的副中隊長。我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

　　我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

　　我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

　　我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得有一次，學校里有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的.零花錢全部捐給了那個得白血病的學生；在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里

　　由于自己突出的表現，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”面對優異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。

　　小學生三好學生先進事跡材料 3

　　大家好，我是六年二班的XXX，今年12歲，我的`性格活潑開朗。我擅長體育運動，比如短跑，長跑，跳繩，籃球，平板支撐我都很在行，運動能給我帶來健康的體魄和愉悅的心情，所以校運動會上經常能看到我的身影。

　　我的業余愛好也很豐富，曾榮獲第六屆國際標準舞全國公開賽金獎，中國·沈陽WDC青少年拉丁舞標準錦標賽金獎，2018大連之春體育舞蹈錦標賽少兒組第一名等等。蒲公英青少年優秀藝術新人展演遼寧選區架子鼓十優。少年風采春節展播最佳表演獎。榮獲20xx年甘井子區中小學科技節競賽華容道和孔明鎖小學組三等獎。

　　我還參加了小義工，利用假期做一些對社會有意義的公益活動，健康、積極、熱心、主動，這就是我，一個充滿愛心的陽光少年。

　　小學生三好學生先進事跡材料 4

　　大家好！我是來自四年二班的XXX。是一個活潑可愛性格開朗的女孩。愛好廣泛如：美術、唱歌、主持、書法、古箏游泳等。

　　當然我也參加過很多比賽，得過很多的榮譽。20xx年1月，參加中華之星國際青少年藝術節·泰國站——遼寧賽區兒童B組，朗誦金獎。20xx年12月參加書生滿校園朗誦大會，小學B組，一等獎。同年，12月參加大連新聞傳媒集團主辦《鏘鏘少年行》首屆廣播電視小主播大賽中獲得兒童A組，特金獎。20xx年參加大連電視臺首屆“聲動大連”配音大賽兒童B組中獲得金獎，童年獲得全國青少年美術書法攝影大賽軟硬筆銀獎，2022年參加花開向陽，童心向黨主題春節晚會，文化進萬家大連市少兒春節晚會。興趣廣泛的我也能積極參加學校組織的'各項活動，在活動中盡情施展自己的點滴才華，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有放松過，成績一直能排在班級的前幾名。

　　小學生三好學生先進事跡材料 5

　　大家好，我是五三班的XXX，自入學以來一直擔任班長一職，并且是一名光榮的大隊干部。在校期間，我一直學習優秀，成績優異，名列前茅，是同學們學習的好榜樣。在課余時間，教師辦公室總是能見到我，或是在問問題，或是在幫助老師做一些力所能及的事，很好的承擔了班長的職責。在學校舉辦的各項活動中，更是能見到我的身影，用自己的力量為班級體爭光。在班級中，我團結同學，樂于助人，同學們都愛和我做朋友。在生活中，我是一個聽話懂事又多才多藝的小女孩，每天總是能合理安排自己的時間，把學習生活與課余實踐安排的井井有條。現在，我是一名五年級的學生，作為學校高年級的學生，我更加注重提升自身的能力。在課余時間，我參加了遠方文學的'培訓，以此來提高自身的知識文化素養，為自己的升學做好充足的準備，我會一直在學校中做自己力所能及的事，彰顯榜樣的力量。

　　小學生三好學生先進事跡材料 6

　　XXX同學時刻銘記自己是一名少先隊先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。XXX同學在各方面表現優秀，是同學們學習的好榜樣。

　　在學習中，她有這一股鉆勁兒，不向任何難題低頭，不恥下問是她的好習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科成績好比芝麻開花節節香。每當遇到在學習生有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班上的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的`總有她；即使老師不在的時候，他總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班上打掃得干干凈凈。同學們都愿與他交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁。

　　小學生三好學生先進事跡材料 7

　　我是xx小學六年級5班的班長，也是個品學兼優的好學生。我熱愛祖國，尊敬師長，活潑樂觀，求思進取。作為班長，我認真負責，具有較強的領導潛力。當老師不在的時候，我總能把班級管理的井井有條，是老師的得力小助手，是同學們的“小老師”。我學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，我總能專心聽講，用心發言，回答問題時，我的`聲音總是那樣清脆響亮，表達的流利完整。我的學習成績在班上也一直是名列前茅。

　　我積極參加體育鍛煉和文體活動，愛好跳舞，在學校組織的每次文藝匯演中，都能看到我的身影。跳舞跟學習一樣，都需要堅持和努力。每一次學習新的舞蹈，我都會反復的練習動作，別人玩的時候我會練，下課的時候我會練，晚上回家寫完作業我還會練習，而且從來不會叫苦叫累。

　　“小荷才露尖尖角”，我一定會一步一個腳印的走下去，并且越走越遠！

　　小學生三好學生先進事跡材料 8

　　小漫，是我們班級里一顆璀璨的明星，她以優異的成績、良好的品德和全面發展的綜合素質，贏得了師生們的一致好評，成為了大家公認的“三好學生”。

　　在學習上，小漫總是保持著高度的熱情和嚴謹的態度。她上課認真聽講，積極思考，勇于提問，課后也總能看到她埋頭苦讀的身影。她的作業本上，每一筆每一劃都透露出她對知識的渴望和尊重。正是這樣的努力，讓她在每次考試中都能取得優異的成績，成為同學們學習的榜樣。

　　除了學習，小漫還非常注重品德修養。她尊敬師長，團結同學，樂于助人。每當有同學遇到困難，她總是第一個伸出援手，用她的.善良和熱心溫暖著每一個人的心。她還積極參加學校組織的各項公益活動，用自己的實際行動詮釋著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

　　此外，小漫還興趣廣泛，多才多藝。她擅長繪畫、舞蹈和朗誦，多次在校內外的比賽中獲獎。她的才藝不僅豐富了校園文化生活，也為她贏得了更多的榮譽和掌聲。

　　小漫用自己的實際行動證明了“三好學生”不僅僅是一個稱號，更是一種責任和擔當。她是我們班級的驕傲，也是我們學習的楷模。

　　小學生三好學生先進事跡材料 9

　　小明，是我們班級里一位默默無聞卻成績斐然的學生。他以優異的成績、優秀的品德和積極向上的精神風貌，贏得了師生們的廣泛贊譽，成為了大家心目中的“三好學生”。

　　在學習上，小明勤奮刻苦，一絲不茍。他深知學習的重要性，因此總是把學習放在第一位。無論是課堂上的聽講還是課后的復習，他都做得非常認真。他的作業本干凈整潔，字跡工整，每一道題都經過深思熟慮后才寫下答案。正是這樣的努力，讓他在學業上取得了優異的成績，多次獲得學校的表彰和獎勵。

　　在品德方面，小明更是我們學習的榜樣。他尊敬師長，團結同學，誠實守信。他從不說謊話，也從不欺負弱小。每當有同學需要幫助時，他總是毫不猶豫地伸出援手。他的.善良和正直贏得了同學們的尊敬和喜愛。

　　此外，小明還非常注重體育鍛煉和興趣愛好的培養。他熱愛運動，積極參加學校的體育活動，并在多次比賽中為班級爭得了榮譽。他還喜歡閱讀各種書籍，不斷拓寬自己的知識面和視野。

　　小明用自己的實際行動詮釋了“三好學生”的真正含義。他不僅是學業上的佼佼者，更是品德上的楷模和全面發展的典范。我們為有這樣的同學而感到驕傲和自豪！

　　小學生三好學生先進事跡材料 10

　　小美，是我們班級里一顆璀璨的明星，她以優異的成績、優秀的品德和全面的能力，贏得了師生們的一致好評，被評為本學期的“三好學生”。

　　在學習上，小美勤奮刻苦，成績始終名列前茅。她不僅課堂上專心聽講，積極發言，課后還主動復習，遇到難題總是第一時間請教老師或同學，直到徹底弄懂為止。她的作業本上，總是密密麻麻地記滿了筆記和解題思路，這種嚴謹的學習態度，讓她在各類考試中屢創佳績。

　　除了學習，小美還熱愛集體，樂于助人。作為班級的學習委員，她經常組織同學們開展學習交流活動，幫助成績落后的同學提高學習成績。每當有同學遇到困難或需要幫助時，她總是第一個伸出援手，用自己的行動詮釋著“贈人玫瑰，手有余香”的真諦。

　　此外，小美還積極參加學校的.各項活動，展現自己的多才多藝。在學校的藝術節上，她的小提琴獨奏贏得了陣陣掌聲；在運動會中，她更是奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。

　　小美用自己的實際行動，詮釋了“三好學生”的深刻內涵，成為了我們學習的榜樣。

　　小學生三好學生先進事跡材料 11

　　小明，是我們班級中一顆閃耀的新星，他以勤奮、上進、樂于助人的品質，贏得了大家的喜愛和尊敬，榮獲本學期的“三好學生”稱號。

　　學習上，小明是同學們公認的“小老師”。他對待學習一絲不茍，總是能迅速掌握新知識，并樂于與同學分享。每當有同學遇到難題，小明總是耐心講解，直到對方完全理解為止。他的這種樂于助人的精神，不僅幫助了同學，也提高了自己的學習效率。

　　在品德方面，小明更是我們班級的楷模。他尊敬師長，團結同學，從不與人爭執。每當班級需要他時，他總是第一個站出來，為班級貢獻自己的力量。他的'這種無私奉獻精神，贏得了師生們的一致好評。

　　此外，小明還積極參加學校的各項活動，展現自己的風采。在學校的科技節上，他的小發明獲得了評委們的高度評價；在文藝匯演中，他的朗誦更是聲情并茂，令人動容。

　　小明用自己的努力和汗水，證明了“三好學生”不僅是學習上的佼佼者，更是品德和能力的全面體現。他是我們學習的榜樣，也是我們班級的驕傲。

　　小學生三好學生先進事跡材料 12

　　小李同學是我校四年級的一名優秀學生，自入學以來，她以全面發展為目標，勤奮學習，樂于助人，是同學們公認的“三好學生”。

　　在學習上，小李同學勤奮刻苦，成績優異。她總能按時完成作業，課堂上積極發言，勇于提問，對知識的渴望讓她在每次考試中都能取得優異成績。更難能可貴的是，她樂于分享自己的學習方法和心得，經常幫助學習有困難的同學，共同進步。

　　在品德方面，小李同學尊敬師長，團結同學，是班級的“小太陽”。她熱心公益，積極參加學校組織的.各項活動，如環保小衛士、慰問孤寡老人等，用實際行動傳遞正能量。她還特別注重個人品德修養，誠實守信，從不撒謊，贏得了老師和同學們的廣泛贊譽。

　　在特長發展上，小李同學多才多藝，尤其擅長繪畫和舞蹈。她的畫作色彩鮮艷，充滿童趣，多次在校內外比賽中獲獎；舞蹈表演更是靈動優雅，展現了她的藝術天賦和不懈努力。

　　總之，小李同學以她的勤奮、善良和才藝，成為了全校師生學習的榜樣，是名副其實的“三好學生”。

　　小學生三好學生先進事跡材料 13

　　小明同學是我校五年級的一名杰出學生，他以其卓越的學習成績、高尚的品德修養和廣泛的興趣愛好，贏得了“三好學生”的榮譽稱號。

　　在學習上，小明同學勤奮好學，成績一直名列前茅。他善于思考，敢于質疑，經常提出獨到見解，與老師同學們共同探討學習問題。他還利用課余時間閱讀大量課外書籍，不斷拓寬自己的'知識面，提升綜合素養。

　　在品德方面，小明同學品德高尚，樂于助人。他尊敬師長，團結同學，總是以一顆真誠的心去對待每一個人。無論是學習上的困難還是生活中的小事，只要同學需要幫助，他總會第一時間伸出援手，贏得了大家的尊敬和喜愛。

　　在興趣愛好上，小明同學熱愛運動，尤其擅長籃球和足球。他積極參與校隊訓練，與隊友們共同拼搏，為學校贏得了多項榮譽。此外，他還喜歡音樂，經常參加學校的合唱團和樂隊排練，用美妙的歌聲和旋律表達對生活的熱愛。

　　小明同學以他的優異表現和高尚品質，成為了全校師生的驕傲和榜樣，是名副其實的“三好學生”。

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