【精品】四年級作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
春聯是以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是中國的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛。下面讓我們一起來賞析又是一年芳草綠，依然十里杏花紅這對春聯吧！
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅的意思是說：年復一年，春天又到了，郊外的各種小草一片翠綠，散發出清香，連綿不斷的杏樹開滿了粉紅的花朵仍然是那么的燦爛迷人。這幅春聯形象地展現了春光的明媚，表達了人們對美麗春色的熱愛之情。
這幅春聯對應得非常好，上句芳草綠與下句杏花紅都展現了春天亮麗的色彩。一年和十里在數字方面又有了對應。
讀了這幅春聯，我想起了英國詩人雪萊的著名詩句：如果冬天來了，春天還會遠嗎？這幅春聯也讓我們感受到春天就在眼前，大地將萬物復蘇。
四年級作文 篇2
春天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了一串紅，一盆盆一串紅就像一串串鞭炮。它把粉色給了桃樹，桃樹開出了一朵朵粉紅色的桃花，就像一個個小朋友。黃色是給蝴蝶蘭的，看，蝴蝶蘭就像一只只蝴蝶。玫瑰仙子得到的顏色就更多了，紅色、黃色、白色……美麗的玫瑰在春雨里頻頻點頭。
春天的雨，藏著非常好聞的香味。迎春花有幽香，蘭花有清香，還有桃花、一串紅，好多好多的花香，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
春天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，春天來了。小燕子從南方飛回來了，小青蛙告別了冬眠，跳進了池塘，歡快地呱呱叫。楊樹、柳樹從新長出了一個個小嫩芽。它們都嗅出了春天的氣息。
春天的雨，帶給人間的是一曲呼喚的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
四年級作文 篇3
冬天，寒風剌骨，小河沒有一絲動靜。一天，我聽見了“叮咚、叮咚”的潺潺流水聲，我驚訝地發現：原來，春天來了！
春姑娘帶來了動物成群，漫山遍野都是它們的身影。鳥兒們在大樹換上了新衣，魚兒在水中相互追逐嬉戲，小狗在草地上快樂地奔跑……一切都是那么熱鬧。
春姑娘還帶來了一群歡快的孩子們。他們在軟綿綿的綠地毯上滾來滾去，狗狗們在孩子們的身上留下了幾朵小泥花，鴨子們也在孩子們的身上留下了幾片葉子。孩子們的衣服好像一位著名的畫師留下了的筆墨。孩子們躺在草地上，觀察天上的白云，“你們看，那片白云像一群孩子在奔跑！”“你們看，池塘里有群小魚兒在快樂地吐泡泡！”孩子們搶著說。
春姑娘帶著孩子們來到小河邊。河水真清呀！清得可以看見河底的石頭；河水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。小魚兒跳來跳去，歡迎著孩子們的到來……有的孩子們可不管了，直接跳入水中，和魚兒們一起玩耍。
春天，你是一幅畫卷，我真想沉醉在大自然里，在里面添上絢爛的'一筆。
四年級作文 篇4
今天中午放學后，我像往常一樣隨著路隊回家。
一路上我驚奇地發現，地上就像下過了一場雪一樣，路邊都是雪白雪白的。更令我感到驚奇的是，竟然還有不少的“雪花”在空中飛舞。可是，這明明是春天，怎么可能下雪呢？我不禁抓了一把“雪”，可是這些“雪”不僅沒有在我的手中化掉，反而讓人感覺像是握著棉花一樣，軟軟的。這些到底是什么東西？
我急忙跑回家。一進門，我就像個小問號一樣把姥姥纏上了。姥姥不愧是河南農學院畢業的，聽了我的問題，微笑地告訴我說：“春天是毛白楊蒴果(也就是楊樹的果實)的成熟期，楊樹果實成熟開裂后，種子就借助白絮在空中飄蕩，尋找合適的生長地點，這是楊樹繁殖后代的重要途徑。隨著樹齡的增長，毛白楊結實量增加，又加之現在作為行道樹的毛白楊經人工處理后的雌花不結實，白絮極易隨風飄揚，因此形成了春天漫天飛楊絮的景觀。”
聽了姥姥的解釋，我恍然大悟：“原來我看到的是楊絮，不是雪呀！”盡管那不是一場真正的雪，但我仍然覺得這是一道春天的美麗景觀。
四年級作文 篇5
4800年，地球上干旱了，這是千年一遇的規模最大的干旱。這時，地球上只剩下一桶水。
當人們在家時發現水龍頭里再也沒有出水，再聽見新聞報道說全世界就只有一桶水時，大家紛紛哭了起來。有預言家說，十天后地球上只剩下半杯水。聽到這個消息后，人們都愿意出重金買水，一杯水賣到了一萬八千元。不久，水賣光了，可是還是沒有要下雨的跡象。新聞記者開始四處找水，終于，在十天后，到我家找到了最后半杯水，渴得快死了的人們，紛紛到我家，不顧一切代價地爭搶那杯水。我們把家門死死地鎖住了，并釘了三四塊木板，防止渴慌了的人們破門而入。我們一家躲在房間里，手里捧著那世界上最后的半杯水，此時此刻，我們多么希望這半杯水不在我們手里阿！門外的人們敲了半天看沒有人開門，慢慢放棄了，他們開始后悔自己的舉動，“早知道我就不應該在河里洗衣服。”一個中年婦女說，“唉，真后悔原來把廠里有害環境的污水沖到河水中。”一位有錢的廠長說，“我不該往河里扔垃圾。”“我不該每天浪費那么多水。”“我不該……”人們開始紛紛后悔自己當時的舉動。我和爸爸媽媽坐在房間里，聽著外面人們的談話，決定把我們手中的這半杯水捐出去。雖然人們每人只喝了一滴水，但他們都十分開心。
一天后，天空中突然下起了大雨，大海河流中又充滿了水……
四年級作文 篇6
白天，街上熱鬧非凡。這里的店鋪大多是賣服裝的。那些漂亮晶亮的櫥窗里擺著一些女模特，穿著美麗的衣裙，擺著高傲的動作，還有一些男模特，穿著帥氣的衣服，顯得很英俊。這些使人們一看，就產生了買衣服的欲望。店鋪一家接著一家，讓你看得眼花瞭亂。
步行街的正中間，也有許多小亭子，有賣襪子的，有賣飲料的，有賣玩具的，有賣好吃的……你如果站在高處看，那些小亭子就像是一隊旅客排著隊伍去旅行呢!步行街上還種著一些桂花樹。人們說，桂子花開，十里飄香！秋天到來的時候，人們走在街上，你就會聞到濃濃的桂花香氣。桂花的花瓣很小，像一些五彩發光的小寶石片。步行街還種著有一種我不知道名字的花，春天時它就開花，它和玫瑰一樣大，顏色像火一樣紅，我也特別喜歡。步行街的一年四季，都像一幅美麗的山水畫，都飄散著濃濃的香氣！令人賞心悅目。
晚上的時候，街上真是流光溢彩。人們都出來在這里散步。步行街亮起了美麗的燈，燈的顏色五彩斑斕。有白色的，有黃色的，還有紅色的……人們一邊散步一邊聽著歌兒，還一邊聞著花香，真是賽過神仙日子。
四年級作文 篇7
我未來想要的神奇教室是什么樣子的呢？答案就在這里。
我希望未來的教室能比現在的教室大，明亮而寬敞。一進教室門，就可以看見整齊的桌椅。講臺上的黑板變成了電子白板，老師們不需要再往黑板上寫字，輕輕一點，在白板上就可以將要講的內容顯示出來。每張課桌上都裝有電子顯示器，學生們不再需要課本，他們可以直接在顯示器上學習、書寫或做題。
教室地板上裝有感應器，可以感應學生的一舉一動；天花板上裝有隱形監控，可以錄下班級的各種情況。
未來的教室盡管處處都是高科技，但有些地方依然沒有變。比如，學生們還是需要排隊進校門，步行進教室，找到自己的座位坐下。
在這里，老師和學生都一樣，都是平等的，學生錯了，老師批評學生；老師錯了，學生也能向老師提意見。
這就是我想像中未來的教室，神奇的教室，但愿有一天它真的會出現。
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