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描寫校園的作文【推薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫校園的作文【推薦】

描寫校園的作文1

　　“滴噠，滴噠！“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨，停了。

　　校園里，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸著，享受著，這雨后的韻味。

　　雨點兒是多么調皮，瞧！原本淺黃色的教學樓在這么一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說它調不調皮？

　　雨后，小花并沒有因為雨點兒的擊打而垂下腰，而是更加堅強地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨后散發出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。

　　池塘里，活蹦亂跳的金魚在水里暢快地游著，好像在說：“下完雨后可真舒服啊！”

　　學校圍墻的墻角，小螞蟻們都陸陸續續地出來開工了，一邊走，一邊唱著勞動歌謠。

　　遠處的鳥兒開始啼囀，仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處，幾顆固執的小雨滴終于肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”仿佛是一場雨后的余韻。

　　操場上，等待許久的同學們終于按捺不住內心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……

　　啊！雨后的校園，你是多么五彩斑斕，多么美妙!

描寫校園的作文2

　　校園黃家堡小學三年級習洋洋這只是一個平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。清晨，六點多鐘的時候，天剛亮，校園還是一片寧靜，值日生就早已來到學校清掃校園，為校園梳妝打扮。伴隨著早自習的到來，校園頓時響起一陣陣瑯瑯的讀書聲，同學們都在認真地、大聲地、有感情地讀書。瞧！操場上的師生們仰望著五星紅旗，進行著莊嚴而又隆重的升旗儀式。接著又跳起了歡快、活潑的校園集體舞。“叮叮鐺”上課鐘就像命令一樣，所有的同學只要一聽見它的聲音，就馬上會端端正正地坐在座位上唱著悅耳動聽的課前一首歌，等待著老師的到來。老師邁著輕快的步伐來到教室，上出一堂堂既生動又有趣的課。下課鐘一響，老師宣布下課，同學們就會像箭似的奔向操場打籃球、打乒乓球、跳橡皮筋、捉迷藏等等，真是玩得不亦樂乎。我愛這個平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。

描寫校園的作文3

　　我們的學校在新華路的東段，站在大門口仰望。它的上方掛著金光閃閃的牌子——河南省靈寶市第一小學。

　　走進校園，一條寬闊的大路直通操場。路中央有一尊雕像，它代表著讓每個孩子都贏得未來。大路左邊的詠詩樓是一二年級教室，左邊的知禮樓是三、六年級教室。沿著大路往后走，左邊是辦公樓，右邊是學生宿舍。操場的旁邊是四年級教室。操場上有舞臺、籃球桿、跑道等。他是全體師生運動、集會的場所。

　　春天，小樹吐出了嫩芽，小草鉆出了土地，小花張開了手掌，校園到處呈現一片新綠。

　　夏天，大樹枝葉茂盛，知了在樹上唱著快活的歌兒。小朋友在樹蔭下玩耍，校園到處呈現一片碧綠。

　　秋天，樹上的葉子變黃了，慢慢的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。花草都枯萎了。校園到處呈現一片金黃。

　　冬天，樹上、房屋上都披上厚厚的雪，校園變成雪的城堡。

　　我們的校園多么美麗！它給了我們春的希望、夏的活力、秋的收獲、冬的堅強。讓每個孩子，從這里飛得更高、更遠。

　　我愛我們的校園！

描寫校園的作文4

　　悠悠的鐘聲，在微微的晨曦中蕩漾開來，喚醒棲息在校園梧桐樹上的小鳥們，嘰嘰喳喳飛向太陽升起的地方。

　　通向校園的每一條小路上，也有一群群嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小鳥，她們一起涌向晨鐘召喚的地方。

　　校園的草坪上沾滿晶瑩的水珠，在陽光下閃耀著熠熠光輝，就像一對對頑皮的小眼睛，機靈的撲捉智慧的火花。亭亭玉立的香樟樹、桂花樹，綠葉婆娑，身姿搖曳，展示著美麗的青春與年華。校園每個角落的廣告牌上，是花兒的笑臉、是小草的搖手·····吐出溫馨的提示，洋溢著濃郁的文化氛圍。

　　晨讀的鐘聲敲響，沸騰的校園是一個音樂大廳，演奏著不同的交響樂，她感冒了，聲音沙啞，借助耳麥為學生領讀，這美麗的領唱，在教室里迂回，讓每一位學唱者激動不已，搖頭晃腦進入角色；他年事已大，勸他休息他不干，還要站好最后一班崗，戴著老花鏡，把書貼在鼻尖，看一句，領讀一句，這風范，這氣度，這精神，讓我們折服。

　　晨讀結束了，操場成立主角，釋放著師生的體育情懷。

描寫校園的作文5

　　我愛美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但更愛那涼爽的秋天。

　　秋天天氣涼了，校園里的桐樹、楊樹、柳樹的葉子都變黃了，一片片黃葉在秋風中飛舞，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，給大地鋪上金色的地毯。每天早上都有同學忙碌著掃落葉，看著一堆堆黃葉，我想到這些樹葉曾經自己曬著，為我們遮陽；曾經自己淋著，為我們擋雨。大樹是你們把我們的校園打扮的更加美麗。我愛你飄舞的黃葉。

　　校園操場旁邊有兩個花壇，花壇里的一些花凋謝了，月季花依然開得那么鮮艷，紅的如火，粉的像霞，白的似雪，美麗極了！

　　同學們穿上了五顏六色的毛衣，在操場上玩耍、游戲。瞧，他們有的跳繩，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得開心極了。

　　秋天的校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。

描寫校園的作文6

尊敬的老師、同學們：

　　你們好！

　　我是七年一班的徐迪，我今天演講的題目是《爭做文明學生，共建文明校園》。同學們，你們知道嗎？今年我們國家舉辦奧運會，在奧運會之前有許多國家都是戴著口罩和手套來的，特殊是科技發達的國家。這明顯是說我們國家環境污染太嚴重了，歧視我們國家。一直到了北京他們看到了我們北京的環境十分整潔，空氣十分清新，才摘下口罩，說我們北京的環境的卻變了，變好了！如今我們國家正處于科技發展時期，但環境污染卻無法變好，想改變環境只能靠我們不亂扔廢紙，保護環境，多種花草樹木來把我們所居住的中國的環境變得更好！

　　現在許多國家都在搞綠化，連我們國家的一些大城市也在搞綠化，種草坪，種花草樹木，但僅僅靠花草樹木來維持我們身邊的環境是不夠的，我們應該保護身邊的環境，不亂扔垃圾，看見塑料袋等廢紙，應該把他們撿起來，扔進旁邊的垃圾桶。先不說大的地點，就先說我們現在生活的校園。我敢說在我們所有的學生里沒有一個會看見塑料袋等廢紙就撿起來的，最多是不扔，但就連不扔紙的同學也只有一小部分，甚至是幾十人。

　　同學們讓我們為把我們祖國建設成一個文明干凈的國家而努力把！

描寫校園的作文7

　　從一年級到現在，我沒寫過一次關于“校園”的作文，現在，我要寫一篇。

　　從我們的學校大門進入，可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼，高高的旗桿挺拔在操場東邊。操場上的塑膠草皮，顏色分明，一目了然。在旗臺左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學們在安靜的寫字。

　　在二年級一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實是有兩個草坪，一個大草坪，一個小草坪。大草坪的中央有一個圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個教學樓，它很高大，老師們在這里辦公、開會……教學樓的南邊是一個小型沙灘，還有籃球架、乒乓球臺……

　　你說我們的校園美不美呀？

描寫校園的作文8

　　春天里的小雨淅淅瀝瀝下個不停，整個校園都彌漫在雨霧中，就像是披上了一層薄薄的輕紗。

　　空氣中散發著泥土的芳香，學校的操場被雨水沖洗得干干凈凈。操場旁的大樹在春雨的洗刷下，更加茁壯地成長。雨滴打在樹葉上，發出了沙沙的聲音。樹葉不停地隨風擺動，仿佛高興得跳起了舞。花草叢中的小草也爭先恐后地成長，樹葉上、花瓣上，結滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，把花草裝扮得更加艷麗多姿了。這是一幅多么美的畫面啊！

　　“丁零零，”下課鈴響了，同學們打著雨傘在老師的帶領下向校外走去，五顏六色的雨傘匯聚在一起，形成了一片花的海洋，好看極了。校園門口人山人海，來接孩子的家長打著一把把傘，也形成了一片花的海洋。雨水落在傘頂上，像一粒粒晶瑩透亮的珍珠在打滾，讓人心情舒暢。

　　雨中的校園一派生機盎然，欣欣向榮。小草喜歡，大樹喜歡、我更喜歡，我愛多姿多彩的校園，更愛校園里的一草一木。

描寫校園的作文9

　　從小學至今，我經歷過各種各樣的班主任。有踏踏實實為人師表的，甚至有不學無術勾搭男生的男老師。但真真正正令我愛恨交加的是我初一班主任———毛老師。

　　她，是我們的“船長”

　　如果打個比喻，我們這群學生是不拍艱難險阻，一心想探索成功真理的船員。那么，毛老師就是那艘探險船的“船長”，她用她的豐富經驗，正確地指引我們沖破陰霾，走向成功的曙光。

　　記得初一時候，我們班成績非常差。經常考試‘榮獲’第二、第三，只不過是倒數。舊班主人因為要當媽媽，退下“班主任”這個火線。毛老師隨手接下班主任一職，她告戒我們：“我們班好比一艘船，老師是你們的船長，正確你們，而真正“主宰”你們命運的是你們自己。正所謂“新官上任三把火”，她用她自己的教學經驗，講課態度，“燒”出了一個新集體，新成績，新班級。

　　她，將近幾百度近視，還每天為我們操勞著——————“船長”，辛苦了！

描寫校園的作文10

　　你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！來到了籃球場上，籃球場后面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手啊！一陣微風吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說：“春天來了！春天來了！”現在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風吹過，干枯的大黃手擺動著，好像在對我們說：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了！我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風習習吹過，這些可愛的小動物仿佛在說：“你瞧，我們多快樂呀！”

描寫校園的作文11

　　我們校園里長著兩棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的又長又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓，它的樹葉尖尖的，刺刺的的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設想。

　　春天一到，松樹就像一位侍衛保護著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時刻陪伴著我們。

　　時間過得真快，轉眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風吹來，讓松樹隨風搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友們在它的身下避雨，晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節秋天已來到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣諒風吹來，它又好像在向著我們微笑。

　　寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然還挺著身子，堅強地站在雪堆里。

描寫校園的作文12

　　深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

　　校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

　　雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

　　校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

　　深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

　　我愛一陣秋風颯颯吹來，銀杏樹在秋風中抖落著一身金裝，那么好看，那么好聽："沙沙，沙沙"。深秋、愛這爽朗的`天空、愛這有一絲涼意的季節！

　　我愛秋天的景色，更愛校園的景色。

描寫校園的作文13

　　我的校園很美麗，它也是一個很可愛的校園。

　　校園里有喇叭花，有紫色的，它的樣子很像是一個個小喇叭，五顏六色的美麗極了，花里還帶著香味。還有太陽花，像一只只漂亮的蝴蝶。校園的一邊還有法國梧桐，廁所旁邊還有榕樹，榕樹開滿了漂亮的小花。校園的教室旁有有白玉蘭，開出了白色的花兒。校園有個乘涼的地方，那就是小竹林，那里有奇形怪狀的石頭，有的像青蛙，有的像小鳥，有的像蝴蝶。綠油油的草坪上有開滿桃花的的桃樹，飄來陣陣香味，校門口有兩棵銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子。

　　操場是由綠色的草坪和紅色的跑道組成的。每天一到下課，同學們就像出籠的小鳥一樣沖出教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。

　　美麗的春天，美麗的校園！真是一幅美麗的圖畫！我愛我的美麗的校園！

描寫校園的作文14

　　我在一個美麗的的學校里。

　　春天的的求知園，在道路的兩旁有玉，有很多個故事，而且都是我們喜歡的故事，非常有意思，在道路的中心有，就是求知園，那里有個亭子，那個亭子里畫著五彩的畫，非常漂亮，里面畫的古時候的畫，那里有花花草草多很美麗，給求知園添加了許許多多的春意，那里有個4個小獅子，那幾個雕的栩栩如生，好像4個活著的小獅子，他們得嘴張開著，很有意思，我很喜歡他的么想。

　　在亭子的旁邊有三葉草和四葉草，那三葉草和四葉草好像一個翠綠的綠毯子，非常好看，在旁邊還有迎春花，迎春花是我們校園里第一開的花，那小花好像金色的小喇叭，非常美麗，栩栩如生，哪里還有桃樹，在春天，桃樹也開花了，就像一個個粉色小喇叭，很常美麗，站在亭子里向外遙望，第一眼就是餐廳，第二眼就是操場第三眼就是高高的教學樓。 Ju那高高的教學樓就像一個溫柔的巨人，第四眼就是那高高的柳樹，到了春天那柳樹到了春天冒出了一個個嫩柳，到了夏天，柳葉變得很綠很綠，到秋天他們翩翩飛舞的落在了地上，我們把他們當成了地毯，坐在上面，舒服極了。

　　我最喜歡求知園的春天。