關(guān)于描寫愛(ài)的作文(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于描寫愛(ài)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于描寫愛(ài)的作文1
愛(ài)意分很多種。有親情的愛(ài)、友情的愛(ài)、還有師生之間的那份愛(ài)。但這些愛(ài)如果不仔細(xì)觀察，仔細(xì)體會(huì)，它會(huì)讓人感到非常的微不足道。但是體會(huì)到了這種愛(ài)意，它變?cè)诩?xì)微處彌散……
從我有記憶開(kāi)始，我腦海里外公的形象很少，只知道外公很內(nèi)向，很少說(shuō)話。雖然經(jīng)常與外公見(jiàn)面，但我仍然不了解他。而外公的形象在我腦海中就不那么的偉大，不那么深刻。有時(shí)，家里人聚在一起，外公總是沉默寡言。外公耳朵不好，我想著就是他不愛(ài)說(shuō)話的原因吧！
我小時(shí)候很怕外公，雖然他沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我，但我看見(jiàn)他仍有一股寒意，而且總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在我印象里，外公抱我很少，小時(shí)候都是外婆哄我入睡，哄我吃飯，帶我出去玩。而我也漸漸疏遠(yuǎn)了外公。
我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，已經(jīng)是大孩子了。一個(gè)下大雪的冬天，我去離外公家很遠(yuǎn)得地方學(xué)吉他，剛出門，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，回頭一看便是外公。外公有關(guān)節(jié)炎，朝我走來(lái)時(shí)很費(fèi)勁兒，但他仍加快腳步一瘸一拐向我走來(lái)。“我和你一起去，路上太滑，不好剎車，太危險(xiǎn)。”而我看見(jiàn)外公非常積極，便沒(méi)有拒絕。我倆就一起坐上了車。
下車時(shí)已經(jīng)快到點(diǎn)了，我想加快腳步過(guò)馬路，這時(shí)外公抓住了我的手，我便想起來(lái)外公也來(lái)了。我以為外公抓住我的手是為了等著他，誰(shuí)知道外公卻說(shuō)：“路上滑，慢點(diǎn)走！來(lái)，我領(lǐng)著你。”聽(tīng)完這句話時(shí)，我心里有股酸勁兒，鼻頭一酸，眼淚開(kāi)始打轉(zhuǎn)了。這是外公頭一次這么大領(lǐng)著我。而我也覺(jué)得對(duì)不起外公，下著這么大雪，還要讓外公來(lái)送，過(guò)馬路去忘了還有一位六旬老人，本是應(yīng)該攙扶外公過(guò)馬路，卻是外公領(lǐng)著我。一想到這，眼淚掉下來(lái)，而這滴眼淚有外公的愛(ài)意在細(xì)微處彌散。
過(guò)了馬路，外公看見(jiàn)我挺著急的，便讓我先走，我舍不得讓外公一個(gè)人走在雪地里，想去攙扶他。但外公卻拒絕這讓我先走，“別耽誤上課。”，我只好聽(tīng)外公的話。三個(gè)小時(shí)的課學(xué)完了，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，外公站在門口，我很驚訝。“您在這等了三小時(shí)？”“沒(méi)有，我回了趟家。”
而外公明顯沒(méi)有回家，臉、鼻凍得通紅。地上還有許多來(lái)回踩的腳印。外公沒(méi)說(shuō)什么，便朝著站牌哪兒走，我跑過(guò)去握住他的手，而那只手已經(jīng)完全凍得木了。我看了一眼外公，發(fā)現(xiàn)那個(gè)在我腦海里印象不深的人瞬間偉大，而原本年輕的外公已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。外公松開(kāi)我的手，自己走在前面，看著一瘸一拐的外公，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，想必外公的關(guān)節(jié)炎更嚴(yán)重了。
外公的愛(ài)意，在我心底的細(xì)微處彌散。
關(guān)于描寫愛(ài)的作文2
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我想回家看看。可是，我在車站遇到了意外，最終還是沒(méi)有回家。為了彌補(bǔ)心中的遺憾，我決定回家過(guò)春節(jié)。
離家越來(lái)越近了，就越有一種想急迫回家的感覺(jué)。但當(dāng)我看到爸媽的時(shí)候，我的心痛了一下。爸媽明顯的比以前黑了很多，也老了很多。那一刻，我真的覺(jué)得很對(duì)不起爸媽。盡管我為了離家近一點(diǎn)，從廣東來(lái)到上海工作。可是，我還是沒(méi)能抽時(shí)間常回家看看。在我的印象中，爸爸的身體一直都是那么高大、強(qiáng)壯，而媽媽卻是小巧玲瓏型的女人。盡管這樣，媽媽還是那么偉大。因?yàn)樗隽撕芏嗥渌瞬桓易龅氖虑椋踔粒械臅r(shí)候可以和男人相媲美吶。
最近爸爸的身體不是很好，有點(diǎn)擔(dān)心。可是，家里人為了不讓我擔(dān)心，都沒(méi)有告訴我。即使我打電話回家，除了我聽(tīng)出來(lái)他們的聲音和平時(shí)不一樣，否則的話，他們是不會(huì)說(shuō)有什么問(wèn)題的。記得上次回家媽媽說(shuō)過(guò)，她不要我擔(dān)心，因?yàn)榧依锞臀乙粋�(gè)孩子，而且是一個(gè)女孩子。總感覺(jué)我身上有很大的壓力，她想幫我分擔(dān)那些來(lái)自不同方面的壓力。而爸爸，已經(jīng)不再是以前的爸爸，身體不如前也就算了，還是受到心理上的壓力。說(shuō)實(shí)話，我真的不愿意爸媽那樣。可是，我又能有什么辦法呢？有人建議讓我把爸媽接出來(lái)，但我和爸媽都不想把好好珍惜父母的愛(ài)!奶奶一個(gè)人放在家里。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)受到那么多的折磨。我多么希望，這樣的折磨能盡量早點(diǎn)過(guò)去。
如今，已經(jīng)是20xx年了，我也走過(guò)了22年的歷程。在這樣的日子里，我對(duì)爸媽的想念是不會(huì)比以前少的.。同時(shí)，我也希望爸媽在家一切都好!當(dāng)然，每周的慣例電話是少不了的，特殊情況還會(huì)及時(shí)說(shuō)一聲的。這樣做，也是為了爸媽少一份擔(dān)心和牽掛。是因?yàn)槲铱吹揭黄恼律险f(shuō)，為了讓父母聽(tīng)到電話鈴聲不急、要小心的時(shí)候，他會(huì)提前讓電話響一聲掛掉，過(guò)一會(huì)再打回去的時(shí)候，我真的好感動(dòng)。于是，我希望所有的人，都要對(duì)父母多一些關(guān)心、理解和愛(ài)護(hù)。而生活在現(xiàn)在這種快節(jié)奏里的人們，千萬(wàn)要記得常回家看看!而且，父母要求的不多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。當(dāng)然，這種心意不是用金錢所就可以代替的。愛(ài)你的父母，也是愛(ài)自己的一種表現(xiàn)。所以，請(qǐng)好好珍惜你父母所給予你的一切，包括愛(ài)!
關(guān)于描寫愛(ài)的作文3
“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家!“從未見(jiàn)過(guò)面的班主任老師發(fā)短信對(duì)我說(shuō)。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話.驅(qū)散了我內(nèi)心的優(yōu)慮與惶恐，讓我有了面對(duì)新環(huán)境的勇氣與信心，甚至有想盡快加入這個(gè)新集體的一種動(dòng)力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關(guān)懷.當(dāng)它從我心頭捺過(guò).怎能不使我內(nèi)心涌動(dòng)起感情的波濤，謝謝您，老師!
那是8月29日.也就是學(xué)生開(kāi)學(xué)前報(bào)到的日子。我按要求到原學(xué)校報(bào)到，爸爸正在為我的轉(zhuǎn)學(xué)奔波。我的內(nèi)心有一種無(wú)法形容的感受，不知新學(xué)期究竟在哪所學(xué)校讀書(shū)，如果真的轉(zhuǎn)學(xué)成功，我將告別關(guān)心我的老師，告別熟悉友好的同學(xué)，告別母校熟悉的一切。即將面對(duì)新老師、新同學(xué).他們會(huì)對(duì)我怎樣，我會(huì)喜歡那里嗎，能夠適應(yīng)一所里點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，在我腦海里重復(fù)播放，我的內(nèi)心似乎受到從未有過(guò)的煎熬。
門鈴響了，原來(lái)是爸爸。看見(jiàn)爸爸滿臉笑容，不用說(shuō)我一定是被轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)了，事實(shí)驗(yàn)證了我的想法。我說(shuō)不出是高興還是難過(guò).好像有些緊張，甚至是容怕.連我自己也難以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言形容。這時(shí)爸爸手機(jī)短信接收的聲音響起來(lái)，我的內(nèi)心稍稍平睜，期待借短信的內(nèi)容。爸爸看完短信沒(méi)有說(shuō)話，把手機(jī)遞給我，我一字一字地看著，短短的十一個(gè)字“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家“.我一遙一逾地用心讀著.想象特……想象著這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的班主任老師一定是位非常慈愛(ài)的、最棒的、受學(xué)生喜愛(ài)的好老師，像媽媽一樣。如果成為她的學(xué)生一定是幸運(yùn)的，也是幸福的。此時(shí)我有一種沖動(dòng).想馬上見(jiàn)到這位老師，馬上觸入這個(gè)集體，去享受那份家的溫暖。老師的這句話，就像是驅(qū)魔棒.驅(qū)走了我內(nèi)心的緊張與惶恐，帶給我的是無(wú)限的感動(dòng)與力最。我想對(duì)全世界的人高呼:我是最幸福的人.有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有從未見(jiàn)過(guò)面就帶給我無(wú)限力最與溫暖的老師。
9月1日終于來(lái)到了，我見(jiàn)到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕.截，一蒯眼鏡，談吐中流盆著與眾不同的氣質(zhì)，對(duì)她的喜愛(ài)與敬佩，充滿我的內(nèi)心。一天很快就結(jié)束了，在這一天里.老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入徽，令我感動(dòng).我能成為這個(gè)家庭中的一員，真是太幸運(yùn)了！感動(dòng)。我心里暗想:“這真是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我要加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)和最佳的表現(xiàn)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!.
老師對(duì)我的愛(ài)，行似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，如滴水一般，但是對(duì)于我一個(gè)剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種愛(ài).又似泊泊清泉.帶給我無(wú)限的希望與力最.我會(huì)讓這份愛(ài)，在我的內(nèi)心充溢、流淌……
關(guān)于描寫愛(ài)的作文4
如果世界是一間小屋，媽媽的愛(ài)就是溫暖小屋的火把；如果世界是一艘航船，媽媽的愛(ài)就是大海上的明燈；如果世界是一片草地，媽媽的愛(ài)就是綠草之上的一縷陽(yáng)光……
那是個(gè)烏云密布的下午，坐在教室里的我看著外面陰沉沉的天氣，隨風(fēng)搖擺的樹(shù)葉焦急地等待著下課鈴聲，期盼著暴風(fēng)雨來(lái)臨后在雨中嬉笑的快樂(lè)。終于下課鈴響了，我從教室飛奔而出，像籠中被束縛的小鳥(niǎo)一樣獲得了自由，陶醉于放學(xué)的喜悅之中。但過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只剩我一個(gè)人站在那兒孤零零的等著家長(zhǎng)來(lái)接。這時(shí)，狂風(fēng)猛烈地吹著，卷起地上的塵土不斷地吹向風(fēng)中孤獨(dú)的我。在我焦急地等待中，媽媽終于來(lái)了，我頓時(shí)興高采烈但又有幾分責(zé)怪，抱怨媽媽來(lái)遲了。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但臉上明顯掛著幾分歉意，看著媽媽頭上的汗珠，感受著她微微的氣喘聲，我的抱怨也隨之消逝。
媽媽騎著自行車帶我回家，這時(shí)，烏云翻滾，狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨，媽媽費(fèi)力地蹬著自行車，頂著狂風(fēng)逆風(fēng)而行。雨打在身上，冷冷冷的額，我在身后緊緊地抱住媽媽瘦弱的后背，媽媽問(wèn)我冷不，我逞能地說(shuō)：“根本不冷，這點(diǎn)小雨算得了什么。”可偏偏在我說(shuō)完這句話后打了兩個(gè)噴嚏，媽媽停下來(lái)，給我披上她的衣服，可我就不。媽媽走了一段路后，我開(kāi)始發(fā)冷了，媽媽好像看穿了我的心思，停下來(lái)為我披上了她的外衣。而無(wú)情的雨珠猛烈地拍打著媽媽，平時(shí)不流淚的我不禁流下了幾滴眼淚，我深深地感到媽媽的愛(ài)就是傾盆大雨中一把擋風(fēng)遮雨的傘，一股暖流流到了我的心田。
光陰似箭，日月如梭。我像小草般努力生長(zhǎng)著，越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，而媽媽卻一天天消瘦下來(lái)。我也漸漸懂事了，媽媽烏黑頭發(fā)被染成白色，一絲絲皺紋爬上了臉頰，柔嫩的手變得彎曲粗糙，以前根本不會(huì)想他人感受的我，也心生愧疚。但媽媽卻仍然為了我在含辛茹苦地工作，回到家，又要做家務(wù)。我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？在我害怕時(shí)，媽媽是我溫暖的港灣；在我哭泣時(shí)，媽媽是我依靠的肩膀；在我傷心時(shí)，媽媽是我的良師益友……
被人關(guān)愛(ài)，是一種美妙的享受，每天享受著媽媽的愛(ài)是何等的幸福。媽媽的愛(ài)時(shí)刻在我們身邊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們珍惜身邊的愛(ài)吧！
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