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測量實習報告

時間:2022-11-26 11:26:55 實習報告 我要投稿

測量實習報告通用15篇

  隨著個人的文明素養不斷提升,報告不再是罕見的東西,其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編精心整理的測量實習報告,歡迎大家分享。

測量實習報告通用15篇

測量實習報告1

  一、實習目的

  測量學實習是測量學教學的重要組成部分,其目的是學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能,進一步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖能力,對測繪小區域大比例地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,會認識地形圖,能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到涂上所示的點,并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。 學生通過本次實習應達到以下要求:

  1、鞏固和加深課堂所學理論知識,培養學生理論聯系實際的能力、動手能力、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神。

  2、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法。

  3、掌握導線測量和三、四水準測量的.觀測與計算方法,掌握地形測量的測、算、繪技能。

  4、培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

  二、實習任務

  a.利用各小組測區范圍內已有控制點,完成比例尺為1:500的地形圖一幅,(用鉛筆,按《地形圖圖式》整飾好),注意地形圖上散點標注高程。

  b.掌握經緯儀放樣的方法及過程。

  c.初步認識全站儀的使用。

  三、測區概況

  測區地理位置:湖南省衡陽市南華大學老二教測區。位于南華大學校園內,測區包括 A-3-1、A-4四個已知點,主要構筑物有教學樓、花壇、樓梯、樹木。

  四、圖試點控制測量外業

  1、水準測量

  調整水準儀與地面水平,變更儀器高法進行測站檢核,高差較差應小于6mm,以環形閉合差,小于毫米(或式中L為水準路線的總長度,n為總測站數)

  2、水平角測量

  (1)經緯儀架在控制點上用角螺旋進行對中,在伸縮架腿調節圓水準氣泡居中,調節腳螺旋,使水平管氣泡也居中。通過對中器觀察是否也居中,否則反復調平。

  (2)望遠鏡調成盤左,對準左面的目標并制動,調節微傾和微動螺旋使得十字絲對準目標,記錄數據。順時針轉動照準部,對準右面的目標并制動,讀數并記錄數據。

  (3)望遠鏡調成盤右,對準右面的目標并制動,調節微傾和微動螺旋,使得十字絲對準目標,記錄數據。逆時針轉動照準部,對準左面的目標并制動,讀數并記錄數據。

  (4)兩次測量角只差不能超過40秒,否則重測。

  五、地形特征點數據采集

  全站儀基本操作:

  1.測角度:

  瞄準任意方向,按置零鍵,該方向即為0°0′00″,轉動望遠鏡,面板上所顯示水平角度數即為該方向的方位角;也可以自己按置盤鍵,配置任意方向的度盤讀數。

  2.測距離:

  根據紅外線測距原理,全站儀瞄準棱鏡,按測量鍵即可測出測站點到立棱鏡點的水平距離、斜距和高差。

  3.測坐標:

  設站,輸入或調用測站點坐標、儀器高;

  定向,輸入或調用定向點坐標,瞄準定向點,根據輸入坐標,自動計算二者之間的坐標方位角,也可以根據已知的坐標方位角置盤。

  碎部點坐標測量,瞄準任意點處的棱鏡,根據極坐標測量原理,自動計算,得到碎部點的三維坐標。

  注意:不同型號儀器操作方法不盡相同通過全站儀測量出南華廣場540個特征點的坐標數據并在草圖上加以標注,明確每個特征點的具體位置。

  六、CASS繪圖

  將數據從全站儀中導出(.dat格式),再用CASS軟件描點,并連線,標注上具體景觀物繪制成圖。

  七、小結(心得體會)

  通過本次的測量實習, 我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來;不僅在于我對專業的學習和儀器熟悉程度, 同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用。

  我們的目的是小區域控制測量,用到的儀器有經緯儀、水準儀、全站儀、標尺、腳架等等,工程測量,它是個復雜的工作,光靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量它是一個團隊的工作。我們組共有8個組員,必須發揮每個人的長處,才能使工作的效率最大化,在測量過程中我們最大程度的做到了精確,每個數據都經過檢驗,沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧,每次儀器在測量時都要經過對中整平,這個表面上看是一個簡單的工作,但它必須做到精確再精確,只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重復這一步工作,不然就會造成數據的誤差,影響整個測量結果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態度和能力。

  這次實習測量我們的大體思想是這樣的,我們先討論該怎么測量,有了理論基礎我們實習測量起來就會少走很多彎路,比如測量左盤右盤打的時候,到底是順時針還是逆時針方向轉,我們選擇的是順時針方向轉,因為順時針方向轉的時候角度總是增加的,這樣就減少了不少麻煩。

  一個組的團結也是至關重要的,它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內的交流,徹底解決了以上問題,我們通過實時的交流也讓自己學到了很多東西。 我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容, 而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展, 讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科, 也為我們今后走上工作崗位后, 更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。

測量實習報告2

  一、前言

  我認識到自己的意志得到了磨練。同時對自己的能力有了更深的了解,是自己之前所學的專業理論知識在實際生活中得到了應用。我希望有更多的.機會實習,讓自己在實習中得到更多的鍛煉。

  二、實習目的

  1、通過實習達到專業知識的目的,將所學知識用到實處;

  2、能夠各根據圖紙信息,計算并施工放樣找到對應的點;

  3、掌握經緯儀、全站儀等測量儀器的操作方法;

  4、能夠繪制等高線圖,看懂地圖,能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;

  5、小組之間團隊合作提高,共同完成測量任務。

  三、實習過程

  第一天上午,老師給我們做了實習動員,讓我們大致了解兩周的實習任務及實習目的,并告訴我們做好吃苦的準備。然后讓我們領了儀器,帶我們來到三棟教科樓前,開始了我們的實習。

  那個上午,我們什么也沒做好,只是熟悉經緯儀。下午我們的實習正式開始了,可是我們不熟悉施工放樣的過程,又急于求成,所以沒確定幾個點的位置。最終,我們決定問老師,在老師的詳細講解下,我們慢慢地掌握了全過程。可是

  已經天黑,于是就把剩下的工作放到了下一天。

  第二天,我們早早的來到了實習場地,個人選好放?script>s("content_relate");

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