幼兒園發言稿
在生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的幼兒園發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園發言稿1
尊敬的各位家長，你們好！
為了我們小班幼兒得到更好的發展，今天我們又坐到了一起，探討這一個學期在教育方面的成功、不足和今后的發展目標。
下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結：
新年的鐘聲即將敲響，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟悉，打消了家長們的顧慮。開學后，我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持，也使幼兒順利地渡過了適應期。我們班的幼兒開學第四周基本上沒有了哭鬧的現象，都能愉快地入園。
剛開始，有些孩子不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現在，我們班幼兒都會自己吃飯、能獨立入廁，90%的幼兒會自己穿脫鞋子、96%的幼兒會自己洗手了。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們制作了符合幼兒年齡特點和季節特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結合的環境與教玩具。我們根據小班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了《寶寶來啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存（看照片）。我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）。我們充分利用豐富的家長資源展開教育活動，例如在進行《酸酸甜甜的水果》主題活動時，我們發動家長資源，讓他們帶來了各種水果，不僅讓幼兒直觀的認識了常見的水果，有利于我們教育教學工作的開展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學會了分享，培養了他們的良好習慣！
俗話說"手巧的孩子才聰明"，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協調能力，我們制作了教玩具，開展了給貓咪寶寶喂飯、手指點畫等活動，有針對性的發展幼兒的.手部小肌肉。
在12月底的迎新親子運動會上，我班幼兒大膽、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長對孩子的表現感到萬分驚喜。此外，我們還積極參加園內組織的各項活動，得到一致的好評。
我們在游戲活動中就著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個較膽小的幼兒家長高興地說："我們家的孩子變得大方了，肯說話了，在幼兒園的進步我們看得見。"小班幼兒年齡小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做詳。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，及時地為孩子增減衣服。正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康。
一個良好的習慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養幼兒良好的生活衛生習慣，更注重對幼兒行為習慣、語言習慣、思維習慣等的培養。言傳重于身教，我們時刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時加強常規培養，為幼兒今后的學習、生活打下良好基礎。
在家長工作方面，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務，同時利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，家長對我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！
一學期的工作是辛苦的，包含著我們無數的汗水，但同時也讓我們體驗到豐收的喜悅。
本學期，我們班的孩子有較大的進步，比如……這些小朋友喜歡唱歌，而且歌聲響亮動聽……這些小朋友上課專注，做事認真踏實……這些小朋友動手能力較強……這幾個小朋友由原來的內向、膽小變得越來越自信了。
孩子應該享有童年的快樂，孩子是在和周圍環境的探索中發展起來的。在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。
如果今后我們在工作中有什么不到之處，衷心希望家長能及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們工作的支持與配合。希望你們隨時向我們了解孩子在園的情況。
放假時間為：2月1日至2月25日，2月24號來園報到1月30日上午來園半天，中午11：30回家，1月31日上午發放家園聯系冊，為了不讓家長再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發給大家。
在寒假期間，要注意安全，讓寶寶少看電視，在空余時間多帶寶寶出去看一看，請爸爸媽媽多拍一些照片，開學了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見所聞！謝謝你的配合！
幼兒園發言稿2
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好！
我是xx小朋友的媽媽，能夠作為家長代表發言，我感到非常的激動。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長，感謝xx幼兒園所有的老師們，正是因為你們的無私奉獻和辛苦付出，我們的孩子才會在這美麗的校園中健康快樂地成長。
記得我的孩子剛來xx幼兒園時，他想家，想媽媽，是老師告訴他：“寶貝，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽�！爱斔沽伺绿蹠r是老師告訴他：“寶貝，不要怕，要勇敢！”當他不會穿衣服著急時，是老師告訴他：“寶貝，試試看，相信你一定能行！”在xx，我的孩子學會了很多很多，他每一天都特別的快樂。
三年前，孩子剛來到xx幼兒園，作為家長我們特別的緊張和擔心，可是從孩子回家后激動的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔心和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺，我的孩子很快就適應了幼兒園的生活。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園！”
每天放學回來，孩子會把幼兒園里的事講給我聽，他告訴我每天睡覺老師會悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來，他還批評我不幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個做媽媽的還要細心。他還告訴我，班級有同學把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動。
記得有一次，寶寶生病好幾天沒有上學，那天早晨我準備到學校拿被子回家曬。可是剛走到班級樓下，抬頭看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內心感到非常溫暖，也特別的感動。從這些很小的細節中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個中午，孩子一定會睡得特別香，因為被子上除了暖暖的陽光味，還有老師甜蜜的'愛的香味。
正是因為老師對孩子們無微不至地照顧和關心，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽，下次我犯錯誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎？”有時候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打擾，因為老師們上了一天班，老師晚上肯定很累了。
再過一陣子，我的孩子就要上小學了，最近后他經常在家里說：“媽媽，我不想上一年級，我喜歡我的幼兒園，喜歡這里的老師。＂他還問我能不能把小學、初中、高中大學，都搬到xx幼兒園來？能不能還讓他的老師繼續教他？從孩子稚嫩的語言，我感受到他在xx的生活的這段時光是多么的快樂，幸福，相信這段美好的時光的回憶將陪伴孩子一生的成長！謝謝大家！
幼兒園發言稿3
尊敬的各位領導、評委：大家好!
在忙忙碌碌中又走過了一個輪回�；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已�！巴頃钡馁|量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。
一、找準定位，協助園長工作
我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學習，提升自身素質
我認為業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。
三、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的.培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現場教學活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛煉。
幼兒園發言稿4
尊敬的各位家長，你們好!
歡迎你們抽出時間來參加我們幼兒園的膳食會議，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長把孩子送到文疃鎮中心幼兒園來，說明家長對我們工作的一個肯定，更是對我們工作的支持，孩子們能健康、茁壯成長肯定是家長們最關心的問題，其實孩子的健康也是我們最關心、最關注的事情。
今天我們召開這個會議，目的可以讓家長更多的了解我們幼兒園在幼兒伙食的管理情況，孩子在幼兒園的飲食情況、讓大家對我們幼兒園的伙食情況提出合理化建議，進一步提高我園的幼兒膳食質量，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽吃好，健康成長。(介紹參會的人員)
參加本次會議的都是我們從各個班級選出來的家長代表XXX、XXX……教師代表、學校教干，我們這些人員組成了我們文疃鎮中心幼兒園的伙委會。
今天召開第一次會議，本次會議的主要議程是：
一、召開會議、介紹我園伙食管理委員會的成員及職責;我園的膳食管理制度及我園的伙房管理及幼兒用餐情況。
二、參觀學�；锓考安蛷d，了解幼兒的就餐情況。
三、集體在幼兒餐廳品嘗幼兒飯菜。
四、征求家長意見
一、下面會議進行第一項：由魏宗濤宣布文疃鎮中心幼兒園伙委會成員及職責、我園的膳食管理制度及我園的伙房管理和幼兒用餐情況。
二、會議進行第二項，參觀學�；锓考安蛷d，了解幼兒的就餐情況。
三、會議進行第三項，所有參加會議的人員到幼兒餐廳統一就餐，品嘗幼兒飯菜，為我們的下一步工作提出合理化建議，以便我們更好地照顧幼兒，服務家長。
四、會議進行第四項，請各位家長到會議室集合，為我們的工作提寶貴意見。
關于文疃鎮中心幼兒園伙委會職責及我園的膳食管理制度就說到這里，下面我就我們幼兒園的伙房及幼兒用餐情況做一簡單介紹：
首先介紹一下我們幼兒園伙房的達標情況，我們幼兒園的伙房是按照縣食品藥品監督管理局的要求改建，并經過了食品藥品監督局的驗收，辦理了餐飲服務許可證，嚴格按照食品藥品監督管理局及食品藥品監督管理所的要求從事我們幼兒餐飲服務工作。(照伙房照片、餐飲服務許可證照片)
二、我們的食堂工作人員，現在有兩名工作人員，她們年齡較輕，個人衛生做的比較好，不是那種拖拉、不講究的人，身體也經過了衛生局疾病防控中心的健康檢查，是健康合格的，我們學校也對她們的個人衛生提出了明確要求。(照伙房人員健康證、及教師健康證)
三、關于食譜的制定，我們是盡量做到營養均衡，至于根據幼兒生長需要科學合理搭配幼兒的食譜，以保證幼兒正常發展所需要的各種營養素，說句實話我們沒有營養師，做的不夠好，(就咱全市真正有營養師的幼兒園也幾乎寥寥無幾，)但是我們是做到了主食與副食搭配，粗糧與細糧結合，葷食與素食結合，盡可能保證每天攝取谷類、肉蛋類、豆類以及制品、蔬菜、熱能性食品五大類食物，以獲得充足的營養。(照食譜)
四、關于食品的.采購，我們做到定人、定點采購，專人驗收，米、面、油都是從玉皇糧油專賣店采購，并且要求是質量最好的;菜是批發商從縣城采購，要求必須新鮮，不論價格貴賤，肉采購的是經過衛生防疫檢驗的，總之我們在食品的采購上堅持“三不”：采購員不買腐爛變質的原料;保管驗收員不收腐爛變質的原料;加工人員不用腐爛變質的原料;。要求做到層層把關，防止病從口入。(照質檢報告等)
五、關于食品的制作，為了盡量滿足幼兒身體所需要的各種營養，不僅要供給營養豐富的食物，還考慮幼兒的心理、生理特點。制作膳食時注意食物的色、香、味、美，經常調換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。實行“三隔離”：生食品與熟食品隔離;成品與半成品隔離;食物與雜物隔離;制作過程中，工作人員必須穿工作服、戴工作帽及口罩，切實保證幼兒食品制作過程中的衛生，由于場所限制，新園、老園食品全部在新園加工，加工好后有專人把老園區的飯菜送送到。
六、關于食品的分發及幼兒的就餐，新園區，在幼兒放學前5分鐘，由伙房工作人員把飯、菜等全部分發好，等待幼兒放學進入餐廳就吃上熱飯;老園區，由于場所限制，幼兒的就餐在教室，等幼兒放學后，各班教師把飯菜給幼兒們分發好，幼兒再就餐，在分發飯菜過程中，我們要求各位教師必須按照衛生標準去執行，如分饅頭必須帶衛生手套等;幼兒在就餐時，一開始分發的可能不夠，我們用動作和物品表示自己的需求，舉手表示要加飯、舉勺子表示要加菜、舉碗表示加湯或水，讓幼兒的就餐秩序井然有條，這樣做我們老師可以一目了然的知道幼兒的需求，讓幼兒吃飽、吃好。
如果不用動作表示，那么多幼兒就餐，你一句、我一句，聽不清是誰要什么，影響幼兒的就餐速度與質量。幼兒進餐時，我們還加強對幼兒習慣的培養，有個別幼兒可能會有不愛吃這、不愛吃那的現象，我們老師會不斷地巡視，并對幼兒的偏食現象予以疏導，讓幼兒養成不偏食的習慣;個別幼兒在吃飯時會把飯菜弄到桌面，教師發現這種現象會對幼兒講解講究衛生的好 與壞，讓幼兒養成講衛生的習慣，當發現幼兒飯菜吃不了，想扔到垃圾桶時，會向幼兒講解節約糧食的良好傳統及美德故事，讓幼兒養成勤儉節約的習慣。
七、幼兒就餐結束后的活動情況，幼兒就餐結束后，我們由專人組織幼兒統一如廁，然后再組織幼兒進入休息室進行午睡，在上床前，我們要求幼兒自己把鞋子脫掉，整齊擺放在自己的床前，在午睡過程中，每個休息室都有教師看護，我們要求看護教師要定時巡視幼兒休息情況，幫助熟睡中的幼兒蓋好被子，確保幼兒的午休質量，午休結束后，要求幼兒把自己的床鋪整理好并自己穿上鞋襪。在幼兒的午休過程中培養幼兒的生活自理能力 。
幼兒園發言稿5
尊敬的各位老師,各位家長朋友:
晚上好!
非常高興能有機會來到學校,同老師和家長們進行面對面的溝通與交流.學校舉辦這樣的家長會,有助于老師和家長更為全面地了解學生的具體情況;能在老師和家長之間搭建一個互動的平臺,也有利于家長更好的學習和掌握教育孩子的方法與經驗.
學校是教育學生的專門機構,也是教育戰線的陣地前沿,擔負著學生德,智,體全面發展的主要任務.當然,家庭教育也不容忽視.但是,有些家庭卻由于某些原因,在孩子的家庭教育中往往存在這樣或那樣的問題.比如為什么孩子在家不愛吃飯,而在學校卻吃的蠻多;為什么有些問題,在家可能很難講的清楚,而去到學校后,老師一點即通?這些也許是態度和方法的問題,也是我們家長應該向老師學習和請教的地方.也有些家庭因為工作生活等原因,不能給孩子提供一個良好的學習環境,不能幫孩子建立和培養良好的生活習慣.比如晚睡晚起,上學遲到等.我想這些問題確是需要我們來認真思考和對待的.
作為學生家長,我們對待孩子的出發點與目的和學校應該是一致的.因此我們理應按照學校的要求,主動培養孩子良好的生活學習習慣,積極響應和參與學校的`各種活動,做好學校教育的配合工作.
作為校方,xx幼兒園本著"對孩子負責,對家長負責"的辦學精神,以其雄厚的師資力量,科學嚴謹的管理和領導,在長達六年之久的教育工作中,積累和總結了經驗,取得了令人矚目的成就.
xx幼兒園的老師們年輕靚麗,熱情大方,在社會上留下了良好的集體形象.她們用自己的愛心與智慧,帶領和引導孩子們健康成長.老師們辛勤的付出,在孩子們身上也得到了充分的體現.今年兒童節匯報演出的成功,大量豐富多采的節目展示,無一不凝聚著老師們智慧與汗水.在此,請允許我代表學生家長對老師們的辛勤勞動表示衷心的感謝!你們辛苦了!
此外,在對學校表示感謝和支持的同時,我們也希望校方能在現有的基礎上,進一步改善辦學條件,不斷改進教學方案,使你們的工作成績,再度錦上添花;愿你們在幼教事業中取得驕人的成績,能在坦洲,乃至整個中山,珠海一帶,樹起一面鮮紅的旗幟!謝謝大家!
幼兒園發言稿6
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx幼兒園x屆大班畢業典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經過兩年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多的本領！祝賀你們即將升上小學一年級！也祝愿小朋友們今后繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！
親愛的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來的第一批畢業生，我舍不得你們離開，在這一年的學習、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉味到現在一口標準的普通話，你們的語言表達能力在飛速的發展；從一開始找不到節奏的亂唱到現在有節奏、有感情的哼唱；從一開始只會幾筆勾畫到現在一幅幅美麗畫面的出廬；你們的藝術天賦、藝術細胞被重新喚醒！
親愛的小朋友們，在這一年當中，你們學會了很多本領，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的`行動和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學到的各種能力和習慣帶到小學里，一個個成為名副其實的小學生。無論你們走到什么地方，華士實驗幼兒園分部永遠是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時刻在關注你們的每一點進步！
幼兒園發言稿7
親愛的老師和小朋友們：
大家好！
我————張歆恬，一個熱愛生活、勤奮乖巧的小女孩，來自大大（七）班。
我愛吟詩，詩中有明月在憂傷；
我愛畫畫，畫里有金鳳在飛翔；
我愛唱歌，歌中有快樂在飄蕩；
我愛跳舞，舞里有激情在綻放。
時間在桃花的`臉上輕輕拂過；在櫻花的指尖悄悄滑落；又將掀開石榴的紅裙。
回憶過去，敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚，永遠暢游在您溫暖的懷抱。
展望未來，親愛的同學們，愿你做一只勤勞的小蜜蜂，用心靈釀造生活的甘蜜；做一只靈巧的小燕子，用翅膀裁剪斑斕的夢想！
謝謝大家。
幼兒園發言稿8
親愛的老師們，親愛的家長們，親愛的孩子們：
大家好！
我是xx的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發言，很高興有機會向幼兒園的所有老師說聲謝謝！感謝大家的努力和不為人知的努力。感謝您對孩子的關心和愛護，感謝您為孩子精心打造的豐富多彩的活動！也感謝我們這52個注定要在一起的孩子。你們一起吃，一起笑，一起玩，給了我們太多美好的回憶和快樂！
這一刻，我相信每一個家長都有和我一樣多的`想法，即將畢業，有憂郁，有留戀，有期待，更舍不得放棄。當然，這份沉重的幸福里更多的是感激！
因為：你教孩子數1234；
是你，用大手牽著手，慢慢教他穿脫衣服；
是你，抱著你溫柔的肩膀，讓他學會責任；
是你，跟風，欣賞鼓勵，左右緊跟；
是你精心準備每一個教具，細心、耐心、諄諄教誨；
是你像母親一樣照顧他們的日常生活和飲食；
《禮記》中有云：天無我，地無我，日月無我，三者為天下奉獻，稱為三無我。你是孩子的天地日月，你是我們父母的老師！這三年，有孩子在你身邊是他們最幸福的一天。這三年也為孩子積累了智慧財富；三年來，你的辛勤耕耘，最終會讓黃雀飛向藍天；孩子們，今天你們要畢業了，你們要上一個新臺階了。作為父母，我們希望你能堅強！無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對！爸爸媽媽也希望你能自信！你們每個人都是獨一無二的。對自己說“我能行”。摔倒了，慢慢爬起來，你就是我們的好孩子！我們也希望你有愛，愛你的老師，愛你的父母，愛你身邊的每一個人，讓你有更多的快樂，有頂天立地的責任！老師們，今天你們的孩子將離開你們，從這里起航。孩子們會永遠記得深愛他們的老師！有了我們和他們共同的愛，他們就不會辜負你的教誨和期望，而我們，所有的父母，都會永遠把你放在心里——記�。�
再次感謝所有的老師！祝我們的實驗幼兒園越來越好，祝所有的老師都健康美麗，雖然“60歲以上的人都不老，都陶醉在孩子身上”！謝謝！
幼兒園發言稿9
大家好!
三年來，老師的悉心教導使我慢慢地成長，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂而不想回家，老師成了我心中最愛的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每一天老師都早早地趕到學校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的.到來，您讓學會了識字、算數、繪畫、音樂、鋼琴、舞蹈，老師教會了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹苗，在那里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。老師就是我們的好媽媽!
感謝親愛的小伙伴們給我的關心、愛護!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一齊，樂在一齊!太多完美的回憶會陪伴我一生，讓我們永遠做朋友!更要感謝幼兒園給我們創造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學習生活!
親愛的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一齊!謝謝老師!祝你們永遠健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加完美!
幼兒園發言稿10
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。
一、進步情況
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。
基本上養成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶外活動時，多數幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數幼兒會自己吃飯、喝水、水果。
會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的'自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發生意外。）
3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
4、在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規律，定時午睡，定時吃飯，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、
1、繼續進行常規培養：在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
2、學會傾聽、會說：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，現在都是獨生子女，身邊圍繞著太多的愛，一家幾個大人圍著他轉，事事依著他，致使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。
4、抗挫折能力的培養：現在有些孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：為了提高孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態。
四、
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。
2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發生安全事故。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解！并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。
希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
幼兒園發言稿11
尊敬的xx：
上午好，我是芒果班的家長代表何岸的媽媽，很高興跟各位坐在一起探討家長如何與老師共同教育孩子的問題。
聽說芒果班被全園評為最優秀的班級，而邱老師也被評為最優秀的老師。聽到這個消息，身為孩子的家長，我感到非常的高興，也為能遇到邱老師這么負責任的老師感到很慶幸！
我想其實媽媽們當初在送孩子進幼兒園的時候，可能都在心理進行過一番比較，希望孩子進的是一家好的幼兒園，更希望孩子們能遇見一位好的'老師。而老師們也很希望自己班的家長們都是積極配合，通情達理的好家長。
那么，什么樣的老師是好老師，什么樣的家長是好家長呢？前幾天看到一篇文章，標題叫《好老師，好家長對對碰》，大概說的是一家幼兒園舉辦了一場家長老師交流會，然后家長和老師站在各自的立場上向對方提出了一些的要求，并產生了一些沖突。文章把這些沖突匯總了一下，并用對對碰的形式呈獻給了讀者。那么，我想今日也借用文章里的對對碰來跟各位一起探討家長如何跟老師互動吧。
幼兒園發言稿12
時代的進步、社會的發展向教育提出了更高的要求，幼兒園的發展是老師、學生、校園三位一體密不可分的有機融合，因此，對于我們幼兒園老師來說，幼兒園的發展絕不是“事不關己，高高掛起”的一件無關緊要的事情，它的每一步都與我們息息相關。
一、“以德立園”是現代幼兒園穩步發展的關鍵任何時期人們都將師德作為評價教師的首要標準。
隨著社會經濟飛速發展以及現代社會對教師的要求，更將師德提到了一個新的高度。具有良好師德的教師必須具有高度的社會責任心，必須能順應社會發展需求，順應改革開放的潮流。幼兒園擁有這樣的教師，才能適應現代化建設的需要。因此，提高教師素質首先要提高師德素質，這是促進學校發展的重要保證。所以我認為在幼兒園的管理過程中必須明確“以德立園”的理念，注重對教師的德育工作。責任心是事業取得進步的根本保證，有責任心的人就不怕付出，就會對事業做出貢獻。
其次，在整個幼兒園營造一種人人都能盡心盡職、自覺工作的氛圍。俗話說的好其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。管理者對待教師要用平等的態度，而不是權威式的。因為教師始終在教學第一線辛勤的勞動，他們最盼望的就是能得到園領導的理解與支持。要用欣賞的眼光去看待、去發現每一位教師身上的“閃光點”，并及時的把這“閃光點”點燃，去激發他們的工作的熱情，讓他們的愛賦予他人，賦予每一位孩子，賦予幼兒園，賦予自己的事業。
二、優化的條件是提高發展的`質量前提
辦園條件是生存和發展的基礎，是提高保教質量的物質前提。幼兒園必須滿足于社會發展的需要，順應形勢要求，不斷對硬件設備予以更新、補充、完善。園舍、場地、設備必須符合國家的衛生標準和安全標準。室內外環境布置，大型玩具配置，要雅致得體，富有兒童情趣，確保幼兒的生活、學習環境清潔、美觀、舒適、安全。
三、特色的辦園模式是形成自我風格的拓展進入知識經濟時代，伴隨價值觀念的多樣化，價值需求也呈現多樣化，無論是辦學思想還是辦園精神，都以追求個性化而顯示其特長。
在企業管理中，提倡創名牌，創造產品特色。在園所管理中，也應該在全面落實幼兒園培養目標的前提下，結合自身特點和培養對象，辦出本園特色，能夠鮮明地體現園所的個性形象，在眾多園所的存在和比較中發揮優選功能。
四、誠懇的學習是延續發展的根本要素教師需要學習，幼兒園也需要學習。一個幼兒園的發展光靠自身的努力是遠遠不夠的，這就需要不斷地走出去，請進來。
�。�1）到優秀的幼兒園去走走看看。
優秀的幼兒園無論硬件、軟件等各個方面都有其突出之處，我們要學的，要看的是它們如何從自身的特點出發謀求幼兒園的發展；它們的特點對于自己幼兒園有沒有新的發展靈感。
�。�2）與姐妹幼兒園相互交流。姐妹幼兒園的條件都差不多，多相互交流有利于信息的傳遞，也能在交流中發現問題，查找各種不足，促進相互共同提高。
�。�3）培養發展的理念。任何事物都需在不斷的發展中獲得生存。不斷地學習能使整個幼兒園充滿發展的理念，有了理念，在不斷努力和追求中，整個幼兒園就充滿了生機和活力。
五、廣泛地宣傳是促進發展的有效手段幼兒園是社會中的一個小團體，它生存、發展在社會這樣一個復雜的大環境中，做好廣泛地宣傳工作，把自身的發展、成績告訴社會，就能在很大程度上提高幼兒園的知名度，同時也能從一定程度上改變家長的幼教觀念，在工作中得到更多的理解和幫助。因此，幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識，不斷把幼教發展的各種信息向家長、向社會傳遞。
不斷的反思與總結是幼兒園發展的必要前提。因此幼兒園要持續發展，就必須從傳統的陳舊的思維中解放出來，沖破一切妨礙發展的思想觀念，革除一切影響幼兒園發展的弊端，重新審視幼兒園發展的目標和思路。在審視中尋找幼兒園發展的突破口和著力點，開闊思路，開拓創新，以更高的標準、更寬的視野、更新的觀念，營造更具競爭力的環境，拓展更加廣闊的發展空間。
幼兒園發言稿13
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是xxxxxx幼兒園xxxxxx班小朋友xxxxxx的媽媽。今天，我非常榮幸能夠參加孩子的畢業典禮，并作為家長代表在此發言。參加今天的畢業典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣感慨萬千�？粗覀兊暮⒆�，曾經步履蹣跚的小家伙，經過三年幼兒園生活的洗禮，現在已經儼然一副小大人的樣子。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹、親密陪伴的一個生命歷程的開始。
六年前，從孩子們的第一聲啼哭開始，我們與孩子相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕。這個世界對孩子們來說，一切都是陌生的、新鮮的、好奇的；慢慢地，孩子們學會了說話，學會了走路，學會了自己吃飯，甚至，還學會了表達自己的喜怒哀樂……
進入到xxxxxx幼兒園以后，孩子們有了更快速的成長，在這里，孩子們學到了最基礎的知識。在老師的悉心培育下，通過三年的幼兒學習和生活，不僅使他們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美術等課程的學習，而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進�？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活、學習習慣，而且得到了良好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了xxxxxx幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這些敬業、充滿愛心的老師們。萬語千言，縈繞在心底的'只有兩個字：感謝！
首先，感激在xxxxxx幼兒園遇到了最美的人。什么是最美，最美是一種素質、最美是一種責任、最美是一種奉獻。在xxxxxx幼兒園，我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長、秀外慧中的張園長、笑靨如花的李珊老師、耐心細致的郭倩老師。她們充滿愛心的一顰一笑、一舉一動都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿的熱情、淵博的知識引領孩子們啟航，去探索知識的海洋。正是你們的辛勤培育，讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，正是你們無私的付出，解除了所有家長的后顧之憂，你們就是世界上最美的人！
其次，感謝在xxxxxx幼兒園看到了最美的畫。猶記得“六一”文藝匯報演出時，孩子們在舞臺上熱情如火的舞蹈，快樂地展示著自己，不卑不亢、瀟灑自如。在快樂、充實的幼兒園生活中，孩子們懂得了如何做一個知書達理的小天使，懂得了感恩、懂得了回報……這一幅幅精彩的畫面，讓我看到的不僅僅是孩子的成長史，也是幼兒園為每一個孩子嘔心瀝血、無怨無悔的耕耘圖！再次，感謝在xxxxxx幼兒園聽到了最美的歌。教室里朗朗的讀書聲是歌，清澈歡快的笑聲是歌，老師的左叮嚀右囑咐是歌，孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在xxxxxx幼兒園，我們欣喜地看到自己的孩子從初進幼兒園時候的懵懂無知、天真無邪，到現在的有知識、有禮貌、尊老愛幼、能歌善舞、活潑開朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動的身影、稚嫩可愛的話語，無數次感動著我。真的畢業了，孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方，去尋找新的生存土壤。
最后，請讓我代表所有家長，祝福我們的孩子茁壯成長！祝福我們的老師幸福安康！祝福所有的家庭更加溫馨、幸福！祝愿xxxxxx幼兒園更加輝煌！
幼兒園發言稿14
尊敬的各位家長、小朋友們：
時光荏苒，光陰似箭，20xx年9月1日仿佛就在昨天，但是到了該說再見的時候了。
再見了，我們親愛的浦南幼兒園濰坊部，雖然您的容量不大，但您的心胸很大；雖然您的年紀不小，但您依然活力四濺；雖然您的大門開在不起眼地地方，但您十分的光芒璀璨；雖然3年的時間說長不長說短不短，但您的任意一棵小樹、一個池塘、一個秋千，一個教室都讓我們依依不舍。親愛的浦南幼兒園，謝謝您，不僅讓孩子們的3年時光里充滿了歡聲笑語，洋溢著幸福甜蜜，也讓我們每一位家長們分享著快樂時光；親愛的浦南幼兒園，祝福您，在今后的每一天依舊保持著這閃亮的光芒，并盡可能地普照到更多的孩子。請放心，我們一定會回來看您的，因為您是孩子們心中又一個“家”。
再見了，我們最溫暖的綠泡泡班。您的3年光榮使命就要順利完成了，我知道您跟我們一樣戀戀不舍。3年的時間，不僅讓小泡泡們成為了朋友，更讓我們這群新手父母們成為了不可或缺的朋友，每天駐足在班門口的畫廊欣賞孩子們的大作成了我們每天早下班接孩子的動力，每天定時上綠泡泡論壇看貼回帖以及對著屏幕傻笑成了我們的習慣。最溫暖的綠泡泡班，謝謝您，守護了小泡泡們整整3年，3年里為他們遮風擋雨；最溫暖的綠泡泡班，謝謝您，總是那么溫馨可人，包容著一群不知天高地厚的小泡泡們；最溫暖的綠泡泡班，祝福您，下一個、下下一個、下下下一個……以后的每一個使命都能那么出色的完成，非常非常的希望等小泡泡的小小泡泡上幼兒園的時候，還能有幸進入您的懷抱。
再見了，我們可親可愛的泡爸泡媽們。我想我們在座的每一位都會牢牢記住把孩子拍得美美的安爸，在論壇吊足我們胃口的安媽，給孩子準備了好多好多禮物的炯媽，幫我們3年來管班費的添樂媽媽，幫我們拍了好多video以及策劃畢業典禮的甜媽，候補的攝像師攝影師+陪玩師甜爸，幫我們租借這么大免費場地的潤媽，總是在論壇搶到沙發的陽媽，幫大家排舞蹈的莎媽，每次活動結束都搬板凳的莎爸，幫小泡泡們做了電視機的玥爸，幫我們制作vcr的曉嵐爸爸，幫小泡泡們講秦朝歷史的希爸，教小泡泡們簡筆畫的晨媽，教小泡泡們做蛋糕的白雪公主媽媽。
每年給小泡泡們好多蠶寶寶的奇媽，幫小泡泡們聯系養老院活動的豐豪媽媽，總是那么熱心準備節目的諾媽、希媽、甜媽，每次活動都會準時出現幫愛美的小泡泡們化妝的橙媽、翔媽、諾媽，總在論壇積極回帖的昊媽、了媽，謝謝大家，3年來大家共同努力、無私奉獻，造就了這樣一個令人瞠目結舌、羨慕不已的輝煌集體；謝謝大家，3年里不僅給孩子們留下了美好回憶，也給我們自己留下了許多點滴。祝福大家，能一直如此幸運的再進入一個優秀的集體，祝福大家，能一直出色的當好父母，祝福大家，有緣再見友誼長存。
再見了，我們最敬愛的老師們。像媽媽一樣溫柔的`黃老師，謝謝您，3年當中無微不至地照顧，教會了小泡泡們穿衣吃飯，教會了他們最基本的自力更生，請您一定要好好休息，身體早日康復；像姐姐一樣漂亮的婷婷老師、昕昕老師，謝謝你們，讓孩子用正確的價值觀學習美欣賞美享受美，讓小泡泡們一直幻想著美好的事物，請你們抓緊努力自己當上母親，好好去體驗另一種幸福；又像媽又像姐的無敵蔡蔡老師，謝謝你，3年里全身心地投入在這個集體里，經常在白天應付了這群小惡魔晚上還要應付我們這群大魔王，謝謝你，大無畏大無私的包容與呵護，成長的不僅僅有那群你愛的小泡泡們。
還有我們這群愛你的大泡泡們，祝福你，送走我們后，能迎來一個比我們更棒的集體，我相信也確信你會干得更好，幸運永隨幸福永伴；最善解人意的祝老師，謝謝您，總在我們最無助的時候給我們力量，謝謝您，帶領著這么一群優秀的教師團隊，謝謝您，總在三更半夜還想著這群孩子，祝福您，可以把您的隊伍帶得再大點，祝福您，可以把您的步伐邁得再大點，祝福您，在顧及了工作、同事、孩子的同時還能有閑暇的時間顧及您的孩子、您的家。謝謝浦南所有的老師們，很多老師我們還不熟悉，但我們心里明白，大家都一直在關心著“綠泡泡”這個家，關懷著“小泡泡”這群孩子，祝福浦南所有的老師們，事業可以蒸蒸日上，生活可以闔家幸福。
再見了，我們最愛的小泡泡們，人生有許許多多的岔路口，而現在的你們就站在第一個岔路口，請跟浦南幼兒園揮揮手，背上書包去小學，這里要留給小弟弟小妹妹們，請放心有空的時候泡爸泡媽還會帶你回來看看，也請你路過的時候仔細觀察一下，還是不是你記憶里的幼兒園；請跟老師們揮揮手，幼兒園的老師已經把他們會的本領都交給你了，所以你們要去小學學習更多更厲害的本領，等你學成的時候第一時間通知你的老師、你的好朋友；請跟泡爸泡媽們揮揮手，別擔心爸爸媽媽還是會陪你走下去，不過請記住我們的臉，偶遇的時候別忘了親切呼喚我們一聲，我們一定都在不遠的地方默默關注著你；
請跟你的好朋友揮揮手，好朋友不會因為分開而變成陌生人，雖然各奔東西，但一定要共同努力，每年的寒暑假再找機會見見面聊聊天，再續你們的友誼。還要跟你們說一聲感謝。謝謝你們，讓我們有幸能成為你們的父母，你們是上天賜予我們的天使；謝謝你們，從降臨開始總是帶給我們快樂，讓我們沉浸在幸福的時光里；謝謝你們，能體諒我們工作的辛苦，能包容我們有時的霸道，能理解我們話語的啰嗦，能讓我們跟著你們一起成長。祝福你們，無論在什么地方，都還一直那么認真努力地學習，都還一直那么開心幸福地生活，未來的世界是屬于你們的，你們的天大得無邊無際，你們的地大得廣闊無邊。
幼兒園發言稿15
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。 在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒及家長并為幼兒園的發展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:
一、在過去三年里,我帶過中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝領導的指導和老師們的支持，當然，也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進一步促使幼兒園更好的'發展貢獻自己的一份力量。 我深知教研組長工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人能再次得到領導和老師的信任，擔任教研組長。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學習，提高素質。進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。
四、“工欲善其事，必先利其器�！痹谶@3年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗。
將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。 我的工作設想：
1、倡導民主的作風。 共同研討，少做表面文章，多做實事，不擺架子，力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭，家和萬事興，只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。 教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高教研水平。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的教學交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。 古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當選，我也不會氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結束了，謝謝大家！
20xx年6月
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