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編輯工作個人總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的編輯工作個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編輯工作個人總結1
我于20xx年7月11日成為公司的試用員工，到目前為止一直從事編輯工作，以下是我這段時間的工作體會。
這不是我的第一份工作，所以相對來說，工作壓力沒有那么大。但是編輯對于我來說，還是陌生的。剛來到科技社時我有些不知道怎么和同事相處，每天除了低頭看稿，就是參加社里組織的一些培訓，當時分配給我的任務是《浙江省健康管理叢書》的一較，稿件質量不錯，又有孫開顏老師看好的一本做樣本，所以工作還是相對輕松。在這之后徐曉峰主任又給了一本《學校體育與健康融合發展研究》，拿到稿件以后我就開始沉浸在工作中了。那些日子仿佛回到了，對每個字，每一個標點符號都可以深究到底。直到最后稿件被徐主任拿回來退改我才意識到，原來編輯加工不僅僅是像高中那樣修改病句，還需要統一體例。于是我又整理思緒，重新出發。
時間就這樣慢慢的到了9月，集團開展運動會，跳團體操消耗了大量體力的同時，也把我的工作時間縮短了。這導致我后面的工作堆積如山。不過也正是因為團體操項目，讓我有更多的時間和同事相處，就這樣，我慢慢融入到了這個集體。在有一次我排練完回來的時候，看見桌上放著一本《學校體育與健康融合法發展研究》，上面還寫著我的名字，頓時感覺一切都是值得的。
隨著團體操項目的結束，我們也不負眾望的獲獎了，緊接著就開始投入到緊張的工作當中，培優系列就過來報道了，一整套教輔，一共32本，這時已經11月了，只能白天上班處理一些事務性工作，晚上加班看稿，在培優還沒有完成時，南昌市地名檔案室采購南昌市地名志和南昌市標準地名詞典資料搜集、考證及編纂出版項目招標開始了，我又參與到投標文件的制作中去了，這期間也遇到了很多困難，好在我們還是克服了，最后結果也是好的，我們中標了，培優也如期完成了，那段時間真的.是筋疲力盡。
完成這些工作以后，我也進步了很多，社里的圖書出版流程，我已經掌握得七七八八了，雖然過程相當坎坷，有簽字找錯領導，也有提交錯誤的表格，但我相信這些都會是我加深印象的過程，在以后工作中，盡可能避免此類錯誤的發生，提高自己的工作效率。
轉眼就到了12月，我和幾個同事到杭州參加第十期出版融合編輯創新研修班，受益良多。朱妍菁老師說得好：“我們除了做好本職工作外，還要多抬起頭看一看，再站點，遠眺一些。”劉志強副社長授課結束時說：“世界正在翻頁，如果不夠好奇和好學，我們會像一只螞蟻被壓在那一頁里，似乎看見的還是那樣的天和地、那些字，而真的世界和你無關。”出版專業的授課，也如此充滿哲理與詩意。
隨著互聯網的發展，出版融合發展理念已深入人心，并成為行業共識。我在工作中也有許多的不足之處，如缺乏校對經驗，文字敏感度不夠，專業知識欠缺，我在提升自己編輯加工水平的同時，也要抓緊時間學習新媒體工具，轉型升級成為復合型人才。
編輯工作個人總結2
能進自己早前就向往的媒體實習我感到十分幸運，這次的經歷也讓我收獲良多。在這里不敢說給大家介紹經驗，只是對自己實習到現階段以來的一點，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。
實習不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實習的一部分
在沒有實習之前就有所耳聞：實習無非就是做做衛生端端水，如果進報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務產業發展到現在，衛生已經不需要實習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實習記者的事，每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢？我想應該是做這些事時的角色定位和心態。比如看新聞，職業記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實習的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。
我們實習生，資歷淺經歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個體制的固有狀態不可能被一個新來的實習生打破，因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。為此我也沒少心里不平衡過，但是當后來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢！呵呵。
新人第一次采訪，碰一鼻子灰反而是收獲
做記者采訪是家常便飯，不管是電話采訪、面談還是網絡采訪。我在這次的雜志社實習中并沒有經常涉及采訪，但多多少少還是有些經歷和體會。
首先是預約采訪，其實挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪是聯系一家京城的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道）幾次下來我已經失去了信心，大規模的企業部門間又存在斷層，我的電話時常就被一轉再轉，到后來我也不知道與我對話的人是什么部門什么職務了。第一次的'預約采訪失敗告終，還好老師并沒有過多責怪我，而表現出一種師長特有的語重心長。
接著是外出采訪，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪地點距離估計錯誤，我一路走了過去，到了那邊就發現腳底兩個水泡。這個故事教育人們，出門采訪前一定要估算好需要移動的距離，不在雙腳支撐范圍之類就不要選擇步行，而所有會發生的可能性都要考慮到。
意外的收獲只給有準備的人
我進雜志社之初并沒有“帶的老師”這一說，這點可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質所致，關注的事件沒有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑著各自的選題，每周選題會的那天是單位里上座率的時候。后來總編仁慈地給我介紹了一個老師，于是才有了一些記者可以做的工作。
但是，天上掉的機會往往是很罕見的，因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去，那只會適得其反。
其次，“準備”不單單只有良好的人際關系哦，踏實的專業能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務的最終保證。
以上一點點經歷不夠借鑒，我也只是暑期實習生這個浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油！
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