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幼兒園小班家長會家長感言（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇感言。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的幼兒園小班家長會家長感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班家長會家長感言 1
作為孩子的父親第一次參加家長會，這次家長會讓我受益匪淺，跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制，父親節(jié)在幼兒園家長會上的發(fā)言。作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓兒子更加健康的成長。這次家長會的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到幼兒園老師對每個(gè)孩子的`關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到以下三點(diǎn)：
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。
二、“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)多支持，多鼓勵(lì)，不要過度的關(guān)注“成績”，評價(jià)好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。
作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步，做一個(gè)稱職的家長。
幼兒園小班家長會家長感言 2
首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時(shí)，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關(guān)公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長們共同探討探討，如有不當(dāng)之處，歡迎家長們批評、指正。
在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩，嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子等。
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的.，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急，平時(shí)對孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵(lì)，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅(jiān)持不懈。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí)，孩子會有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下。這時(shí)，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時(shí)，還是應(yīng)多鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對孩子的贊揚(yáng)。賞識孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。
在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們配合，共同努力，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會吧!相信孩子，他是最棒的!
幼兒園小班家長會家長感言 3
團(tuán)團(tuán)進(jìn)入xxx幼兒園三個(gè)多月來，適應(yīng)的很快，進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心、耐心和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面，老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo)，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。
1.愛上幼兒園：剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒，到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園，而且每天回來都會跟父母分享在幼兒園里的一些開心事，還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài)，作為孩子的父母真的非常欣慰。
2.自理能力變強(qiáng)：現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時(shí)幫助拿碗發(fā)筷子、還會主動(dòng)幫媽媽掃地、拖地。
3.學(xué)會了分享：以前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟別人分享，但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會主動(dòng)分享給別的小朋友，每次看到孩子的這種成長，心里真的是無比的開心。
4.孩子性格的變化：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了，會跟爸爸媽媽商量了，比之前更有耐心了。
禮貌禮儀和膽量方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生，有見到生人會躲的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼，謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來，儼然一副小紳士的樣子。
團(tuán)團(tuán)的`一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道xxx幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康，著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會交往、對自己的控制等方面。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會影響他的一生，能不能融入這個(gè)社會，能不能在這個(gè)社會里面平衡自己的心態(tài)，獲取幸福感，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期，這個(gè)階段對孩子的引導(dǎo)非常重要，我希望我的孩子成長為一個(gè)心智健全的人，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力，能夠得到幸福，這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的，我認(rèn)為一個(gè)人的成功并不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學(xué)歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整，積極應(yīng)對，從容自信，平衡內(nèi)心，這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的，我希望我的孩子擁有幸�？鞓返囊簧�，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育。
幼兒園小班家長會家長感言 4
家長會由我們小三班可親可敬的謝老師主持開始了，首先謝老師向家長們再一次介紹了孩子們的好導(dǎo)師：謝老師和龍老師，還有生活導(dǎo)師雷阿姨，并向所有家長表示感謝對她們工作的支持，確實(shí)，這一個(gè)月不論是對孩子還是家長、老師都是不容易的，好在，大家一起攜手走過來了。
家長會在謝老師的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)行著，會議流程安排豐富。小組討論“一家人”定義，謝老師讓家長們積極發(fā)言，并對“一家人”提出了期望；通過游戲“看見的一定是事實(shí)嗎？”讓家長明白雖然是親眼所見，但是我們看見的只是一個(gè)片段，不是事情的全過程，遇事需要家園多溝通與交流；通過視頻和照片展示了孩子入園的成長變化，看見我家柏毅大口大口吃飯，陽光燦爛的笑容，我心理可樂了；謝老師非常用心的對這一個(gè)月孩子的吃飯、午睡、如廁問題做了數(shù)據(jù)分析，讓家長們了解孩子在園情況；謝老師還對一些家長關(guān)心的`問題，如孩子的吃飯、入廁、受傷、生病等讓家長進(jìn)行討論，家長們積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分享經(jīng)驗(yàn)，老師點(diǎn)評專業(yè)有效，經(jīng)驗(yàn)豐富；宣布小三班家長委員會的成立；整個(gè)家長會滿歡聲笑語，氣氛輕松活躍。
這次的體驗(yàn)式家長會通過情境體驗(yàn)悟出育兒道理，也讓家長深刻感受到配合幼兒園的工作義不容辭。本次的家長會讓家園搭建起了一座“連心橋”，讓我對柏毅在創(chuàng)思陽光幼兒園的健康成長是充滿信心的！
幼兒園小班家長會家長感言 5
首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個(gè)春季送孩子入園呢。我想大多數(shù)人的答案應(yīng)該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應(yīng)該開始嘗試并適應(yīng)集體生活；或者說，家里實(shí)在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經(jīng)完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。
不同的家庭不同的情況，無論是傳統(tǒng)教育理念還是當(dāng)前流行的科學(xué)育兒，都會建議三歲左右的孩子嘗試進(jìn)入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們?yōu)槭裁催�會陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時(shí)候，我們忽略了孩子的感受。
可能您會說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當(dāng)然不是。當(dāng)我們家長對于入園這個(gè)事寢食難安的時(shí)候，我們清楚的知道，我們擔(dān)心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負(fù)了沒。但是我們忘了站在孩子的角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。
首先我們要考慮孩子入園后在適應(yīng)階段會出現(xiàn)的問題有哪些。首當(dāng)其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會幫助，但絕對不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨(dú)立完成孩子的吃、穿、行。當(dāng)然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會搭把手。但是老師的.搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關(guān)心的提褲子，可能很多小朋友上學(xué)都不會提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的時(shí)候會給孩子講解要領(lǐng)；第二階段，老師在旁邊提醒要領(lǐng)，關(guān)注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監(jiān)督和幫助，大家都能提好褲子。在這個(gè)小小的問題上，可能會產(chǎn)生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時(shí)會發(fā)現(xiàn)可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認(rèn)為孩子在幼兒園沒有照顧到，進(jìn)而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯(cuò)了，卻沒有意識到孩子正在老師的指引下完成從不會提褲子到學(xué)會提褲子到熟練提褲子這樣一個(gè)過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因?yàn)樘嵫澴舆@件事有點(diǎn)難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個(gè)提好褲子，洗手時(shí)旁邊都沒有人了，去吃飯的時(shí)候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。
看看，就這么一個(gè)簡單的事情，就能給孩子和家長同時(shí)帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨(dú)立進(jìn)餐、排隊(duì)做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準(zhǔn)備就去入園，那么焦慮就會像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。
幼兒園小班家長會家長感言 6
我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，來表達(dá)我對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝! 其實(shí)，今天站在這里，我的心里多少有些忐忑，因?yàn)椋绕饎e的家長，我僅是一位“資歷”只有兩年的家長，但是，就是在這短短兩年的時(shí)間里，楊兆坤小朋友發(fā)生了令我們家長最最欣慰的成長變化。所以，我又覺得自己是最最踏實(shí)的一位家長代表。我最該表達(dá)我真實(shí)的心聲!
回憶兩年前，xx還是一位羞于表達(dá)，不善交流的小家伙兒，現(xiàn)如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現(xiàn)在舞臺上以前的楊x，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現(xiàn)在的他，陽光、快樂，還擁有很多好朋友。
我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進(jìn)入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個(gè)集體里，有教導(dǎo)有方的陳老師、經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師，內(nèi)斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個(gè)活潑可愛的小伙伴。是這個(gè)溫暖的“綠色園”促進(jìn)了孩子的健康成長! 我想：不僅是我的.孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個(gè)經(jīng)五幼的孩子都有這樣的幸運(yùn)，都在經(jīng)五路幼兒園，這個(gè)幸福的大家庭中，幸運(yùn)地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。
幼兒園小班家長會家長感言 7
上周懷揣著緊張的心情去參加了xxx班的體驗(yàn)式家長會，緊張是因?yàn)檫@是我人生第一次正式參加班級家長會。心情雖然緊張，但是心里卻也早就做好了參加一個(gè)無聊說教式家長會的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)天的家長會結(jié)束后我為自己內(nèi)心早早做的判斷感到慚愧，因?yàn)榧议L會并非我早以為的模樣，留給我的是我沒預(yù)料到的意外、感動(dòng)和感激。
家長會的流程并非我印象中的老師說、家長聽的模式。一開始老師讓大家做個(gè)小游戲：每個(gè)人根據(jù)前一位家長的肢體表達(dá)猜成語，并上臺分享游戲感受。從第一位家長的“畫龍點(diǎn)睛”到后一位家長的“隨風(fēng)搖擺”，現(xiàn)場已經(jīng)笑聲一片。老師在小游戲中讓家長們明白眼見不一定為實(shí)，幼兒的教育需要家長和老師一起的努力和感受，我們是相親相愛的一家人，在以后大家要互相理解。家長會竟然以一個(gè)小游戲正式拉開了帷幕。
接下來老師跟家長們分享了N1-A班小朋友目前在進(jìn)餐、吃飯和午睡方面的情況；安排四組家長關(guān)于四個(gè)話題討論并派代表上臺分享討論結(jié)果，根據(jù)各組的討論結(jié)果老師給出專業(yè)的指導(dǎo)意見；向大家介紹了本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃等；后也給出了為了孩子更好的成長家園配合的相關(guān)事宜等等。讓我意外的是原來體驗(yàn)式的`家長會真的是讓家長體驗(yàn)其中，更讓我意外的是家長會上有很多環(huán)節(jié)讓我不由自主的感動(dòng)和感激。
家長會上，當(dāng)看著電視上播放出孩子們的視頻：一首小小兵音樂響起，孩子們歡天喜地、爭先恐后的拍著手踩著音樂跟著老師拉隊(duì)伍；一首雨的印記，安靜的像天使般的孩子們整齊的排隊(duì)，沿著地板的劃線踩著音樂專注的走線。看著視頻里可愛的孩子們在幼兒園快樂的生活著，作為家長的我們特別的感動(dòng)。我們感動(dòng)孩子們在幼兒園可以有豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感動(dòng)孩子們在幼兒園可以呈現(xiàn)出天真的笑臉，為感動(dòng)的其實(shí)是老師為家長們精心準(zhǔn)備的視頻分享，這樣的分享讓家長們更加放心孩子們在幼兒園是快樂的，孩子們在幼兒園是可以被健康引導(dǎo)和精心照顧的。
家長會結(jié)束時(shí)，老師說為家長們準(zhǔn)備了小禮物，當(dāng)拿到禮物時(shí)，我的心再次被溫暖。因?yàn)槎Y物竟然是老師們?yōu)槊總�(gè)孩子精心挑選了五張照片做成了屬于他們自己的照片小折頁。每個(gè)孩子五張照片的數(shù)量并不多，但是老師要為26個(gè)孩子逐個(gè)挑選照片，并做成屬于每個(gè)人的折頁。當(dāng)看著折頁里面自己孩子那幾張經(jīng)典的照片時(shí)，我深深的感受到了老師是真的在精心的挑選和用心的準(zhǔn)備，我心里更多的是感激，感激自己的孩子可以遇上愿意為他們付出的老師。
從老師精心準(zhǔn)備的小禮物、到老師家長會上準(zhǔn)備的會議材料、再到家長會各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)心安排。我能從心里感受到這些老師是在用心跟孩子們相處并教育他們，老師是在用心的經(jīng)營著幼師的這份職業(yè)而非簡單的工作，我能開始從心里覺得我的孩子選擇這個(gè)幼兒園是個(gè)正確的決定。
參加完家長會，我愿意且更加放心的把孩子交給這些充滿活力，可愛的老師手上，我更加愿意我的孩子在這樣的幼兒園健康的成長，也希望未來的三年，我的孩子可以在這里收獲屬于自己的快樂。
幼兒園小班家長會家長感言 8
我感到非常榮幸能夠參加小班家長會。這次家長會是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，讓我們更好地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
我非常感謝老師們的辛勤工作和教學(xué)貢獻(xiàn)。他們的教學(xué)方法非常切合孩子們的.需求，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識。同時(shí)，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。
通過這次家長會，我也更加深入地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和進(jìn)步。孩子們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會了更多的社交技能和學(xué)習(xí)方法，讓我非常欣慰。
這次家長會讓我更好地了解了我們孩子的學(xué)習(xí)情況和班級氛圍，也讓我更加信任和支持班級的教學(xué)工作。我期待著下一次家長會的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進(jìn)步。
幼兒園小班家長會家長感言 9
作為一個(gè)小班家長，在家長會上，我覺得最重要的是要了解自己孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。與老師溝通時(shí)，不僅要關(guān)注孩子的'學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)、生活習(xí)慣和社交能力等方面。
在家長會上，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的教育游戲和親子活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，還可以幫助孩子更好地發(fā)展社交能力和生活技能。
此外，與其他家長交流也是非常有益的。我們可以分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，了解其他家長的看法，更好地幫助孩子成長。
總而言之，參加家長會是非常重要的，它可以幫助我們更好地了解孩子的情況，還可以為孩子提供更好的教育資源和機(jī)會。
幼兒園小班家長會家長感言 10
本人有幸于周五晚參加小三班大家庭的家長會，在這次家長會過程中，通過觀看視屏、老師教學(xué)、家長互動(dòng)的形式，對自己小孩在校學(xué)習(xí)、生活有了更全面的了解，對老師有了更直觀的認(rèn)識，對班級保育內(nèi)容有了更清晰的掌握，對與老師建立良好的信任溝通有了更好的基礎(chǔ)。
一、進(jìn)一步認(rèn)識嘉潤在校情況。家長會當(dāng)晚，一進(jìn)科室就能看到孩子在學(xué)校、教室的學(xué)習(xí)、就餐、睡覺等情況，基本掌握其每天的活動(dòng)軌跡，看到及感受其童真的笑臉、無邪的笑容、快樂的.生活，充分說明在學(xué)校能得到老師的無微不至照顧。
二、進(jìn)一步認(rèn)識老師的愛心教學(xué)。覃老師是這個(gè)學(xué)期來到小三班的，嘉潤平時(shí)都是由奶奶接送上下學(xué)為主，作為父母還沒有很好地認(rèn)識覃老師，通過這次家長會，對覃老師及柳老師、梁老師都有了較好地認(rèn)識，知道老師們每天都是盡心盡力的開展保育工作。
三、進(jìn)一步認(rèn)識保育內(nèi)容。家長會期間，覃老師介紹了這個(gè)學(xué)期以來小三班基本教學(xué)內(nèi)容，作為家長的感受是內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)多樣，能讓小孩在德智體方面得到全面的教育，請老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
四、進(jìn)一步增加與老師的信任。作為住在東湖片區(qū)的家長，把家里的心肝寶貝送到東湖中心幼兒園，是對中心幼兒園及老師們的信任，信任是相互的，我發(fā)現(xiàn)老師們及學(xué)校對孩子們在學(xué)校都是關(guān)懷備至，都是下足心思的愛護(hù)、照顧、教育小孩，作為家長感到很欣慰，也很放心繼續(xù)把小孩留在幼兒園，留在小三班。
幼兒園小班家長會家長感言 11
x月x日晚上，我參加了孫子的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對老師的工作也有了進(jìn)一步的了解，認(rèn)識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我孫子3歲到幼兒園至今，確實(shí)發(fā)生了許多變化。生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是父母包辦的，動(dòng)手能力差。現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放整齊，學(xué)會了疊被子，吃飯時(shí)主動(dòng)給家人發(fā)筷子，長輩都就座了才開始吃飯。
作為家長，我們擔(dān)心較多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等問題。在會上各們老師和家長對孩子們的吃、睡、學(xué)、玩等細(xì)節(jié)進(jìn)行了探討，讓在座的家長更加放心。其實(shí)，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開始，小到排隊(duì)喝水，掛毛巾，上廁所，向老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟小孩子交流，學(xué)會傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，養(yǎng)成孩子們的一種行為習(xí)慣。作為一個(gè)家長日常生活中，面對孩子，有時(shí)間也難免覺得厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是幾十個(gè)孩子，雖然說照顧小孩子是老師的工作職責(zé)，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的真是辛苦，不能打，不能罵，不能發(fā)脾氣，小孩子之間發(fā)生了爭執(zhí)、哭鬧，還要耐著性子哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
小家伙的主人翁意識已經(jīng)建立，每次經(jīng)過幼兒園，他都會很興奮的地那是“我們的幼兒園”。很佩服各位老師，你們身上肩負(fù)著家長們的信任，壓力重大，在全力守護(hù)孩子的同時(shí)，還要給他們更加豐富、快樂的活動(dòng)，比如唱歌、做游戲、手工、畫畫、跳舞等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。
家長會是我們家長和幼兒園的老師交流溝通一個(gè)機(jī)會，搭建雙方信任的橋梁。感謝園方及老師的'工作，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、快樂的、進(jìn)步的。我們各位家長會更加支持園方和各們老師的工作，盡全力配合和參與。
我相信，孩子們在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步。
幼兒園小班家長會家長感言 12
我是路xx的爸爸，在這里請?jiān)试S我對三位老師說聲謝謝，感謝陳老師、王老師、代老師。經(jīng)過了這三個(gè)星期的鍛煉，我看到了孩子的進(jìn)步，謝謝三位老師的辛苦付出。在教育孩子的路上，我會努力配合三位老師，為了孩子有個(gè)美好的未來！一起加油！再次感謝！
周六上午，我第一次參加了孩子的家長會，很榮幸、也很高興。這次會議分三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)由段文芳主任為大家分享交流《家庭教育與性格培養(yǎng)》；第二項(xiàng)由許園長為大家解讀《xxx幼兒園建設(shè)三年規(guī)劃方案》；第三項(xiàng)為班級家長會。讓我受益良多的是段文芳主任的分享，段主任從情感依戀、抑制任性、鼓勵(lì)溝通、延遲滿足、克制沖動(dòng)、防止自私、經(jīng)歷挫折7個(gè)方面結(jié)合生動(dòng)的案例進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我知道了如何教育孩子，也懂得了教育孩子的不易，更讓我認(rèn)識到了自己的不足。孩子就是父母的影子，所以我們應(yīng)該用好的、積極的方面去引導(dǎo)孩子，讓孩子明白是非，懂得尊重與信任。在以后的生活中，我會積極地引導(dǎo)孩子、鍛煉孩子，教會孩子應(yīng)有的技能，培養(yǎng)孩子的自信力，讓孩子體會成長的快樂。
在班級家長會上，陳老師用簡潔的語言，介紹了目前孩子的狀況，從生活中、活動(dòng)中仔細(xì)地做了講解，同時(shí)也指出了需要家長配合的事情，孩子的生活起居等。我深知孩子目前的狀況，但我知道這只是暫時(shí)的，我有信心把孩子教育好。
這三個(gè)星期孩子進(jìn)步非常大，這得益于三位老師的辛苦付出！另外，陳老師會不定時(shí)地給我發(fā)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的視頻，我很開心孩子能遇到這么好的`老師，真的很幸運(yùn)。孩子幼小的時(shí)候，我們讓他鍛煉的少，各方面的能力都有所欠缺，以后我會結(jié)合孩子的身心發(fā)展的規(guī)律去教育孩子，把握孩子的3-6歲關(guān)鍵期，讓孩子慢慢地適應(yīng)幼兒園的生活，慢慢地變得優(yōu)秀起來！
幼兒園小班家長會家長感言 13
今天參加了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園小六班召開的第一次家長會，內(nèi)心滿滿的喜悅和感動(dòng)。
喜悅的是從三位老師自我介紹后那一刻起，我就認(rèn)定我的兒子非常幸運(yùn)，遇到了非常優(yōu)秀的三位啟蒙老師。同為教育者的我，清楚老師在孩子的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)生涯中起到的至關(guān)重要的作用。所以在孩子分到實(shí)驗(yàn)幼兒園起，我就特別期望見到兒子的老師。
沒曾想三位老師竟然都姓王，這可讓孩子們怎么區(qū)分？大王二王三王？[調(diào)皮]沒曾想三位老師竟都是如此的直爽利索精干；沒曾想三位老師竟都如此的敬業(yè)與專業(yè)！在自我介紹中都是正念正語，凸顯優(yōu)勢，充滿自信與底氣，我深刻感受到這份自信從容不僅僅來自于工作年限教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是源于深厚的教育教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。我也有感與實(shí)驗(yàn)幼兒園這些年對教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，成果令人驚喜。
尤其班主任王老師在談到孩子入園焦慮的問題上，能將問題拋出引發(fā)家長的思考，從而讓家長自己為自己診斷，出于何種原因。當(dāng)我們能夠意識到自己的問題時(shí)，其實(shí)改變就已經(jīng)開始。我特別贊同王老師談到的父母尤其是母親的心態(tài)情緒狀態(tài)影響孩子的狀態(tài)這一說，母定兒靜，母躁兒動(dòng)，所以要想孩子順利愉悅?cè)雸@，母親首先調(diào)整好自我狀態(tài)，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就會看見！
王老師還談到正向引導(dǎo)，也極大的啟發(fā)了我。我們和孩子的'對話就應(yīng)該是正向的積極的陽光的。比如接孩子放學(xué)，要問他：今天讓你開心的事是什么呢？又交到幾個(gè)好朋友呢？有什么需要媽媽幫助的嗎？而不是：今天開心嗎？有人打你了嗎？老師把你照顧的好不好等。正念正語我們時(shí)刻記在心里，永遠(yuǎn)給孩子傳遞的是正能量。孩子的眼睛里看到的永遠(yuǎn)是陽光明媚，永遠(yuǎn)是綠樹藍(lán)天，永遠(yuǎn)是清澈美好！這樣的他長大絕對擁有陽光健康快樂的好心態(tài)，從而收獲一個(gè)好人生。因?yàn)楹眯膽B(tài)決定好命運(yùn)！
說到閱讀，王老師的一句話：閱讀重要的是堅(jiān)持！點(diǎn)醒了我！這幾年也給孩子讀故事，但也是斷斷續(xù)續(xù)，沒能很好的堅(jiān)持，實(shí)感遺憾。好在一切都不晚，3一4歲是閱讀啟蒙的關(guān)鍵期，只要我跟上咱們班的節(jié)奏，在三位老師的督促下，相信我能做到堅(jiān)持！一個(gè)孩子較大的幸福是有一個(gè)讀故事給他聽的媽媽！我要讓我的兒子成為這樣的幸運(yùn)兒！
感動(dòng)于老師細(xì)致入微的對一日流程的介紹，對于老大上過幼兒園的我來說，這些我比較熟悉，但是王老師滲透進(jìn)來的對孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我非常認(rèn)同。比如同伴之間偶爾的小摩擦小碰撞，家長不要輕易介入，讓孩子們自己解決。入園也算是他們步入小社會的第一步，慢慢學(xué)會如何與人交往這一人生重大課題吧。對于孩子的吃喝拉撒睡等問題，家長真的可以放一百個(gè)心，老師們都是全心全意全力以赴，很多時(shí)候比我們家長還想的周到。還是那句話，母定則兒安！更何況我們的保育員小王老師雖然剛參加工作，但憑借著你的愛心細(xì)心耐心，我的兒子交到你們這里，我放心！
總之，無比感恩三位老師將在孩子三年的幼兒生活中的努力與付出。我代表小六班全體家長深深的感恩你們！同時(shí)我們也將全力以赴配合你們的工作，家園合力，爭取讓我們小六班各方面都頂呱呱！孩子老師家長共成長！祝福三位老師順利喜悅愛！
幼兒園小班家長會家長感言 14
首先真誠感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。老師和家長，有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!小一班的趙老師和侯老師老師自身素質(zhì)很高，對孩子也很有耐心。我真心的`對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了!”
我仔細(xì)聆聽了段主任的演講，心里感受頗深。中國不是有句古話，叫做“三歲看小、七歲看老”�！叭龤q看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長大后的心理。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個(gè)家長不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。都說家長是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊�。為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起講故事、一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長，一起進(jìn)步。在孩子成長的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。通過段主任的講話，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、注重孩子的健康，身體是革命的本錢，孩子也一樣。韓xx身體有點(diǎn)弱，老愛生病，讓我們少操了不少的心。所以我平時(shí)讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食。他有點(diǎn)過敏體質(zhì)，但凡想吃什么零食，我就說他對此東西過敏，他就立刻放下不吃了。
二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力。比如讓他自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。韓xx現(xiàn)在一直自己吃飯，而且定時(shí)洗澡，自己刷牙、洗腳。他總說老師說了，自己的事情自己做。所以每次吃完飯，他都擦餐桌，掃地上的食物殘?jiān)．?dāng)然他也有些事情做的不是很熟練，需要家長的配合，畢竟孩子還小嘛，我們家長要有耐心的指導(dǎo)孩子。
三、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。性格決定命運(yùn)�？梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要。幼兒園是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的重要階段。
四、注重家庭教育及與教師的溝通。我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系。老師對每一個(gè)幼兒都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。
韓xx不是秀的，他還有很多缺點(diǎn)，還得慢慢教育和疏導(dǎo)。但是上了幼兒園后變化很大，我和他爸爸有時(shí)都很忙，他奶奶帶他比較多，但我們只要有空就陪孩子�；蛟S我也不是秀的家長，還有很多家長的教育方法值得我去學(xué)習(xí)。
最后，再一次感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們和兩位老師！
幼兒園小班家長會家長感言 15
金秋十月，寧靜的公園，散發(fā)出屢屢淡淡的幽香，又是一年丹桂飄香。金黃色的小花，細(xì)細(xì)密密如小米粒似的，躲藏在被陽光照得透亮的樹葉底下。輕風(fēng)拂面，思緒也隨著風(fēng)中輕輕搖晃的花兒紛飛……
昨晚受邀聆聽了xx幼兒園馬老師的講座和參加了班級家長會，讓親身體驗(yàn)育兒之路的我有了新的認(rèn)識和感觸。對于剛?cè)胗變簣@的孩子來說一切都是陌生的，長期在父母的呵護(hù)下，難免會不適應(yīng)新環(huán)境。記得講座上，當(dāng)大屏幕上滾動(dòng)起入園第一天孩子們的表現(xiàn)時(shí)，家長們看到的是孩子眼淚汪汪的凄涼，聽到的是孩子撕心裂肺的.哭聲。那一刻，我的視線模糊了，很多媽媽泣不成聲。隨著歡快的節(jié)奏響起，一個(gè)月后孩子的表現(xiàn)讓人心生欣慰，上課時(shí)展露的燦爛笑容，吃飯睡覺時(shí)的自覺的樣子，都在告訴我們，他們完全能勇敢跨越出第一步，離開父母適應(yīng)環(huán)境，愛上幼兒園的集體生活。
懂得放手，是父母的境界。其實(shí)，孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，他在自我探索中慢慢長大，家長要學(xué)會放手，孩子不會因?yàn)槟乃墒侄鴫嬄�，反而會飛得更高，在精神上更加強(qiáng)健而豐富。的確如此，教育理念決定孩子培養(yǎng)的方向，讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人就是父母對孩子的愛。不然，在生活中溺愛子女包辦就會養(yǎng)成一個(gè)巨嬰，父母子需要不斷學(xué)習(xí)，在孩子成長的敏感期幫助建立良好的習(xí)慣，如果能力得不到發(fā)展回頭再糾正就會更加艱難。
孩子的快樂成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。而快樂的根源來自于老師和同學(xué)們。有這樣一群人，她們上班辛苦，下班仍然還在工作。她們毫不張揚(yáng)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候。開班級家長會時(shí)，劉老師講到孩子難免磕磕碰碰的問題上時(shí)，情不自禁流淚了，她哽咽著說自己是用一顆愛孩子的心在認(rèn)真照顧每個(gè)孩子，不希望任何一個(gè)受傷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”善待他人，尊重老師，孩子才會學(xué)有所長。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在臉上時(shí)，燦爛的笑容也在她們臉上展現(xiàn)，她們就像最亮麗的一道風(fēng)景線，那么親切，那么溫暖！她們多么像這小小的嫩黃的桂花，默默地耕耘，悄悄地釋放，沁人心脾，溫暖人心。謝謝這一個(gè)月來老師對孩子無私的關(guān)愛和照顧！
幼兒園小班家長會家長感言 16
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。
我兒子在小一班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的`將來，但是，對今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知，xx幼兒園是一個(gè)民營企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了！
家長朋友們，其實(shí)家庭是孩子的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動(dòng)畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
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