實用的滿分作文匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的滿分作文7篇，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
春風拂面而過，平靜的湖面已久的湖面泛起波瀾，湖邊的垂柳扭動著她的細腰，花草間的蝴蝶隨風而伴舞，那和日的陽光勾起了我無限的沉思
那一年的春天，陽光很毒，我頂著烈日來到這里，坐在公園的石凳上，不久一個帶著時尚的遮陽帽，挎著小皮包，一身輕紗衣打扮的少女出現在我面前。
我抱怨道：“莎拉你又遲到了!這么熱的天兒，要曬死我啊!”
她略有歉意的說：”抱歉!抱歉!稍微晚了點。“
我看的出來，她出門前經過了很細心的打扮，還噴了香水。
“我們不是約會吧?”我問道
“怎怎么能，我我我們只是普通的出來游玩”
“哦!明白明白“我看到她驚慌的樣子心中有些竊喜。
我們
我和她漫無目的的瞎轉，她問著我一下白癡的問題，我一時間真的不知道怎么回答就會很認真的敷衍道“哦!是嗎嗯嗯。”顯然顯得很尷尬，但她卻樂此不疲，一直在這個公園里轉到晚上，最后又做回到石凳上。
莎拉望著天上的星星說道：“還有五天就開學了呢!”
我回道：“是啊!時間可真快!”
“那，今后五天里能不能一直陪我玩?”
“嗯。可以啊!”
莎拉臉上充滿了喜悅，仿佛6歲的孩童得到了夢寐以求的糖果一般。
她站起來，站在湖邊眺望，我可以看出來，她那喜悅的眸子里還有一絲淡淡的憂傷。
她說：“你知道嗎?有一天我會變成天上的蝴蝶，自由自在的飛舞著。”
我回道：“是嗎!那我也要變成蝴蝶，繼續陪你游玩。”
她低頭不語，但臉上卻多了一片紅潤。
一陣清風吹過，拂動起她的紗衣和秀發，加上湖中月的映襯以及繁星的點綴，好似天上的天使。
我湊近的她耳旁道：“今天你很美!”
她的臉直接紅到了脖子一時間半天說不出話來。
她的嘴唇微微張開，卻又立即合上，仿佛要說什么卻又不能說。
后來的五天里，我和她游玩整公園，幾乎轉遍這里的每一寸土地。
開學后，那一如既往坐在我后面的莎拉沒有來，我以為她可能和我瘋玩了五天，大概也倦了，在家休息。
一天過去了，二天、三天一個月，她還是沒有來，我去她家里找她，但大門緊鎖，我忽然意識到了問題的嚴重性，我像瘋了一樣在街上奔跑，希望能找到她。
最后，莎拉的鄰居找到我，遞給了我一封信，他說是莎拉寫給我的。
我迅速拆開查看。
親愛的哈曼，實在抱歉，當你看到這封信我可能已經早你一步的變成了蝴蝶，在叢林間自由自在的'飛舞，請理解我的不辭而別，我也不想帶著太多牽掛太多遺憾離去，最終寫下這封信來傳達我的心聲;有那么一個男孩，在下雨天幫我撐傘，他怕淋到我，把大半的傘葉偏向了我這邊，而他自己卻淋濕了，有這么一個男孩，在冬天是，看到我為我自己冰冷的小手哈氣，他將自己溫暖的手套摘下來套在了我手上，有這么一個男孩在我上學時快要遲到的時刻，騎單車飛速載我到學校，這些事情，雖然微小，但卻溫暖人心，我一直謹記著那份感動，最后我想說三個字“謝謝你”
看到這里，我的眼淚如洪水越堤般的泄了出來，那“謝謝你”三個字下面分明還有三個淡淡的鉛筆字跡，雖然她很盡力的去擦了。
每當我想她的時候，我就會走走這個公園，每年春天，那個湖邊的石凳下，常常會飛來成群的蝴蝶在這里雀躍的跳舞……
滿分作文 篇2
人常說：“有志者事竟成”。但在我看來，有心者事竟成卻更加貼切。人若空有志向，卻無心改變，又怎能贏得成功？齊白石的畫世人盡皆知，他并非只因一幅畫出了名而家喻戶曉，恰好相反，正因他在每幅作品上都下足功夫，才讓畫作生動精彩。一幅沒有靈魂的畫作怎會成為精品？齊白石作畫告訴我們：做事用心，才會事半功倍。
用心做到的不僅是改變，更是創造。用專心的態度做事才會創造奇跡。米開朗琪羅是世界的雕刻家兼畫家，他的“大衛像”做工優良，但又有多少人知道大衛像的雕刻原石曾被貶得一無是處？人們說，是米開朗琪羅改變它的價值。而我認為，是用心創造了大衛像的價值。試想，這一塊不受賞識的石料，如果沒有米開朗琪羅的用心雕琢，它又怎么聞名于世？如果他不用心構思，精心設計，仔細錘敲，世上會少了一尊大衛像。可見，用心不僅是改變，更能創造出奇跡。藝術創造如此，凡事上心，成功的奇跡終將被創造。專心的`行動便可探求萬事捷徑。光有態度還不夠，還要專心去做，才能將復雜的事情變得簡單。莫說有心栽花花不開，如果真正專心呵護，花又怎會不開？這里需要行動。李白少年貪玩不專心學習，直到見一婦人打磨鐵桿，才肯在學業上專心致志。由于他專心努力，終于成為一代文壇巨擘。如今，有很多人渴望找到成功的捷徑，但不去努力，卻靠夢想圓夢。世界上沒有捷徑，如果說有，專研便是捷徑，因為退而結網，總比臨淵羨魚好。
匠心可成天下事，粗心只得悔恨歸。在魯迅筆下，“差不多”先生遇事總是差不多將就一下，在自己得了急病時也差不多，結果讓醫牛的大夫把自己治得一命嗚呼。他總用差不多的心理來看待問題，大夫都是大夫，治人和治牛卻是天壤之別。同樣，匠心解決問題，更可做成天下萬事，而用粗心，就可能被疏忽擋住了成功的道路，最后含淚而返。因此，做事精益求精，方可出精品；做人一生惟嚴謹，可遇大事不糊涂。
天價畫家齊白石，繪畫精于構建，注重細節，精益求精；書法藝術用匠心可洛陽紙貴；章丘鐵鍋，盡顯工匠精神。如果打鍋的人不匠心，那鍋又怎么能做到清水炒蛋，毫不粘鍋的地步？十二道工序，十八遍火候，一千度高溫，三萬六千次鍛打。匠心就是對產品負責才創造精品；若不匠心，你糊弄它，它糊弄你，最后都被糊弄。
所以，無論做什么事，都應用正確的心態與行為，事事專心，才有收獲。非獨賢者有是心也，人皆有之，就看你是否用心專心與匠心，這是齊大師的畫帶給來的啟示。
滿分作文 篇3
這是一個全球化的時代，經濟的一體化促使文化正在沖破國家、民族的壁壘。在頻繁的國際文化合作交流中，如何不迷失自我，并向世界展現屬于中國的獨特文化味，是我們需慎重思考的。
首先我們要對自我有深刻的認識，什么是獨屬我們的中國味？以音樂為例，要認識音樂的“中國味”，需要我們廣泛地接觸、聆聽中國各式的曲調，辨析我國不同民族樂器的差異，體會悠揚的樂曲中傳遞的文化情懷。
當然，這只是我們認知中國味的方式之一。傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受。聆聽過西方音樂強烈的節奏感，感受過西方音樂對于力度、強度的極致追求，我更能感悟到中國音樂獨有的`柔和委婉、細膩淡然。“中國味”的音樂尚虛無、講韻味，追求空靈的意境，這些教科書上的抽象的文字，在聆聽、比較異域音調之后變得具體而真切。因此，除了深入探究自身特點之外，接觸各具特色的同類事物更能喚起我們對于自身文化的認同感，從而加深我們對自身獨特性的認識。
認識音樂如此，認識其他藝術門類，乃至世間萬物皆是如此。如果我們在認知的過程中僅僅將目光鎖定于所要認知的事物本身，感觸和認知終究是有限且淺層的，我們會受自身見識、感受所局限，為傳統的觀念、固化的標簽所左右；而廣泛地接觸各具特色的同類事物，將認知對象放到一個更為紛繁復雜的背景中，對事物間的差異性進行感受和比較，才能獲得對事物最為鮮活、直觀的感受和認知，才能更為準確地定位認知對象。
而當我們通過比較對事物的獨特性有了深刻感知之后，我們方能獲得動力和方向，從而更有意識地去尋找它。認知不是目的，將認知的結果轉化為實踐，從而進一步尋找、發展事物的獨特性才是最終的目的。任何不具特性的趨同注定會消失在歷史的長河之中，想要在文化界限日益模糊的當今世界中擁有足夠的文化自信，僅僅對所謂的獨特性沾沾自喜是遠遠不夠的，必須要以謙虛、開放的心態去審視存在的差異，在不斷地挖掘、融合的過程中重塑出無以替代的獨特的中國文化。
重塑中國味的文化如此，塑造一個獨特的自我也是如此。在比較中尋求自身的特點，在接納、重塑的過程中成就“顏色不一樣的煙火”。
滿分作文 篇4
你攜我走過青春，我卻送你走向暮年；你窺見了我的成長，我卻見證了你的蒼老。
——題記
天，一如既往地陰沉，快臨近冬季的日子是很難見到太陽的。這如我這幾日的陰晴不定的心情。上高中了，開始的我還可以安慰自己是暫時的不適應，到了后來卻是連自欺欺人也做不到了。接連的失敗使我本就焦躁的心變得狂暴起來。
我步履匆匆地回到家，想著早點吃完飯早點學習，我不愿我的高中生活還沒開始，就已經結束。剛步入樓梯口我便聞到一股誘人的菜香，不斷勾引著我的饞蟲，心中的煩悶也消散了許多。懷著期待的心情推開門，看見得只是奶奶忙碌的身影，菜根本沒開始炒。可謂“希望多大，失望就有多大。”我壓抑著心里的不悅，頗為不耐煩地問道：“怎么菜還沒炒好，不知道我讀書很忙嗎？”奶奶頗為不安地回答：“今天碰到熟人，多聊了幾句，竟忘記了時間。”聊天！竟是這種垃圾理由，我心里的憤怒噴涌：“你還要懶點嘛！”在家里我儼然形成了衣來伸手，飯來張口的習慣，總之耽誤我的'學習就是錯！我“碰”一聲摔上門來發泄我心中的不滿。
不過十幾分鐘，奶奶就把飯菜端上桌，只等我來吃。我飛快地解決碗內的飯菜。“別著急，慢慢吃，多吃點。”就這簡單的一句話不知觸到了我哪根神經。“啪”的一聲把碗狠狠一放，不顧奶奶剎白的臉，惡狠狠地說道：“吃什么吃，我哪來的時間，都被你耽擱了！”“我以后會煮早點的。”奶奶的聲音充滿了懊悔。偏偏我還不肯罷休。“以后我干脆在學校里吃，回來浪費我時間。”我成功地看到奶奶的神色變得緊張起來。“別，我會炒你很多愛吃的菜，就在家里吃。家里好多了，好多了。”看著她乞求的神色，我憋了好幾天的悶氣終于得到了舒緩。
下晚自習回到家已經十點半了。走進客廳看見奶奶疲倦地躺在沙發上，已經睡著了，而電視上正播著她看不懂的新聞聯播。奶奶很矮，躺在縮成一團，眉頭微皺，頭上已布滿了銀絲。我的腳步聲使她從夢中驚醒。“啊！你終于回來了，我等了你好久。吃夜宵嗎？我去煮。”說完便匆匆忙忙地準備煮飯。看著奶奶忙碌的身影，我的心好像被緊緊勒住，腦海中浮現的是她寂寥的睡姿、忙碌的身影、蒼老的容顏，還有那一句化不開的“等你好久”。那一刻，我才意識到奶奶真得老了。她年復一年日復一日地重復著，圍繞著我而活，即使再累也不抱怨一句；而我，卻從來沒有為她做一件事，陪她快樂地相處一陣。她總是在付出中不求回報，而我總是心安理得的接受。我到底以怎樣的身份，又有怎樣的資格去傷害這份深沉的愛呢？
親情是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是親情的主旋律。我沉醉在這動人的歌聲中，如此貪戀著這份暖暖的情。歌曲的前奏已再次吹起，接下來將由我來唱響這首悠悠親情之歌。
滿分作文 篇5
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。我們迎來了小學生涯中的最后一個“六一兒童節”。校園里的氣氛和往日的大不相同，人人都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。
中午，我和一些表演節目的同學早早的來到了學校，在老師的`辦公室里排隊化妝。
大約過了五十多分鐘，同學們陸陸續續的來到了教室。我們拿著凳子，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，來到籃球場上觀看文藝匯演。文藝匯演終于開始啦！只見兩個主持人走上舞臺，激情飽滿地主持著，接著就是一年級的表演。看著小弟弟小妹妹們在舞臺上高興的跳舞，我不禁發出這樣的感嘆：別看他們的年齡小，可是表演的節目卻非常精彩，顯然已經練習了很多遍了，他們非常有活力，每個小同學都賣力地跳著。每表演完一個節目，臺下就會爆發出如雷般的掌聲。節目一個個的進行著，一個比一個精彩。最吸引我眼球的就是五級部表演的街舞了。她們每人戴著一頂黑色的帽子，穿著紅色的衣，牛仔半褲，他們的每個動作都非常有力度，給人的感覺只有四個字：霸氣十足。他們的動作非常干脆，而且動作一致，不難看出，他們在這上面下足了功夫，這背后一定留下了他們許多汗水。
不知不覺，輪到我們的節目了。同學們以最快的速度排好了隊形，只聽軍體一聲“齊步走”，我們昂首挺胸的向舞臺走去。找準自己的位置后，我往臺下一看，那么多雙眼睛都在盯著我們，我不免有些小緊張呢，手心都出了汗。還好，我們的演出還算成功，別提有多高興了。
是啊，快樂的時光總是太短暫，美好的記憶總會讓人留戀，轉眼間，六一文藝匯演已經接近尾聲，我們還意猶未盡，但也只能戀戀不舍得回到班級。
滿分作文 篇6
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多讀一本好書，好比在自家的墻壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空……人們對書的贊譽，不勝枚舉。古往今來，許多名人志士與書相伴，以書為樂，受益終生。我也經常在書的海洋中遨游，把自己當做主人公，時而哭時而笑。
以前，我很討厭讀書，總是覺得讀書就是在浪費寶貴的時間，當爸爸媽媽讓我讀書時，我總是喜歡用這個、用那個理由做借口當“擋箭牌”來拒絕爸爸媽媽。但我不想讀也得讀啊，因為這是爸爸媽媽的.“命令”。就這樣，日子一天天從我的翻書聲中過去了，知識也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”，讓我在以后的學習中嘗到了甜頭，這不愧于是對我課外閱讀的饋贈。
就這樣，我漸漸地愛上了讀書。儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬里》中：尼摩艇長駕駛著鸚鵡螺號，帶著我進行了一次動人心魄而有趣的海底遠游，讓我感受到了大海無窮的奇異景觀。笛福寫的《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要你有堅定的信念，那么成功就在你面前。斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪？》讓我明白了在適當時侯就要改變觀念。吉羅夫人寫的《狐貍列那的故事》讓我明白了做事不動腦筋的人一定會吃虧。《論語》、《三字經》讓我知道怎樣做人，怎樣懂禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀；《中外名人成才故事》讓我了解了名人，知道他們的成功之路。
我對讀書的熱情和癡迷，不說廢寢忘食，至少是我生活的一個重要組成部分。我經常看書太入迷，對周圍的環境往往是視而不見，聽而不聞。“吃飯了，吃飯了……”奶奶喊道。多少次奶奶走進我的書房，拍拍我的肩膀，拉著我的手。我才從書中緩過神來，依依不舍地把書放下，走出書房。
多讀一本好書好比又多了一位老師和朋友，它不僅我享受讀書的樂趣，還讓我學會無盡的知識。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我愛書，好書伴我成長。
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